成長(zhǎng)棒棒糖作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成長(zhǎng)棒棒糖作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)就像一根五顏六色的棒棒糖，有紅的、有黃的、有粉的、有紫的，有圓的、有三角形的、有正方形的······每一種顏色，每一種形狀都代表著一件事、一種心情。舔著這根棒糖，使我不禁想起了幾年前的`一個(gè)早上：那是一個(gè)冬天，我和我的幾個(gè)朋友在小區(qū)里玩兒雪。我在堆雪人我先揉了一個(gè)小雪球，然后又把小雪球在雪地里滾了幾圈，啊！一個(gè)雪球滾好了，這可是我有史以來(lái)滾好的第一個(gè)雪球。再滾下一個(gè)�！跋乱粋�(gè)要比上一個(gè)小一點(diǎn)，只有這樣才能讓它‘站穩(wěn)’�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。一個(gè)圓頭圓腦，沒(méi)有四肢，沒(méi)有五官的雪人在我的手中誕生了。“我看還少了些什么，不如我們給他加上五官、手臂，再來(lái)點(diǎn)裝飾，那就十全十美了！”丫丫說(shuō)。全票贊同！哈哈，開(kāi)工。我拿了一個(gè)小鏟子，從雪地上開(kāi)始挖，直到挖到的雪發(fā)黑了，才停下，拿一丁點(diǎn)潮濕的泥土，一股從未聞過(guò)的大自然和泥土混合起來(lái)的味道撲鼻而來(lái)，然后把它揉成球狀······
眼睛揉好了，我又拿了截短的樹(shù)枝做鼻子，長(zhǎng)樹(shù)枝左手臂，又用了兩個(gè)長(zhǎng)樹(shù)枝擺在地上，和雪人連在一起，就成了腿了。我的雪人做好了，看看她們的做好了沒(méi)有，楚楚給雪人做了一個(gè)大桌子，和幾個(gè)小凳子，又做了一個(gè)碗給它。丫丫又急著把我拉到她哪里，讓我看他做到雪球丸子湯，�。≌嫦氤匝剑业目谒嫉舻窖┥狭�。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
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