學(xué)寫字的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)寫字的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)寫字的作文1

　　星期天中午，我和奶奶正在吃飯，奶奶吃了兩口飯，忽然停了下來，吞吞吐吐地說道：“那個(gè)……嚴(yán)鑫，今天你教我寫字好不好？就寫‘嵇粉年’�！薄� 什么？”我以為聽錯(cuò)了�！帮�粉年”是奶奶的名字，奶奶出生貧苦，沒讀過書，不會(huì)寫字，連個(gè)“一”字都寫不好�？墒墙裉爝@是怎么了。見我愣在那里，奶奶著急地說：“喂！怎么不說話��！”我笑著說：“就你還學(xué)寫字，拉倒吧！”奶奶滿臉笑容說：“好孫女，你教教我，學(xué)會(huì)了我有用呢！”

　　看到奶奶這么有誠(chéng)意，我決定過一把老師癮！吃完飯，我拿出紙和筆，坐在桌前，奶奶也像個(gè)學(xué)生似的坐在我旁邊，我使勁地抓住奶奶的`大手，“來寫一撇，再寫一橫，對(duì)了……”，寫完“嵇”字，我又讓奶奶自己寫了一遍，可奶奶平時(shí)靈巧的手今天卻一點(diǎn)也不聽話，不像在寫字，倒像在畫畫。讓我這個(gè)“老師”看了哭笑不得，只好再慢慢地一筆一筆教了，可是寫出來的還是個(gè)“四不像”。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，決定化難為易，先寫“嵇”字上的禾木旁，奶奶學(xué)得不錯(cuò)，不一會(huì)兒就寫得不錯(cuò)了，我又教她“尤”、“山”的寫法，然后叫她組合起來，這回奶奶寫得可像多了，我讓她自已練習(xí)一會(huì)兒，便自己去休息了。等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)奶奶還在桌前一筆一畫地寫著，已經(jīng)寫了好多個(gè)字了，再仔細(xì)一看，我忍不住哈哈大笑，奶奶把“嵇”字的禾木旁寫成了木字旁。

　　奶奶又指著本子問：“嚴(yán)鑫，你看這兩個(gè)字像不像�！迸�，奶奶都會(huì)寫“粉”和“年”字了，雖然不好看，但是筆畫一點(diǎn)都要不錯(cuò)！我高興地鼓起了掌。

　　后來我才知道，原來想要成為一名交通管理志愿者，常常要簽字，她不想請(qǐng)人代簽才甘心做我的“學(xué)生”的，知道了這些，我更加打心眼里喜歡奶奶了。

　�。ń�蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)花園小學(xué)五（2）班 指導(dǎo)老師：許德美）

學(xué)寫字的作文2

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，總有些事讓我難以忘懷。小時(shí)候?qū)W寫字的事現(xiàn)在我還記憶猶新，仿佛童年又回到我的身邊。

　　幼兒園中班的時(shí)候，我不會(huì)寫自己的名字。媽媽先教了我簡(jiǎn)單的“羅”和“希”字，后來，我寫著寫著，平時(shí)有人問我叫什么名字，我都會(huì)呆呆的說“我叫……羅希。”媽媽怕人人都以為我真的叫“羅�！�，又怕我這個(gè)小笨蛋忘了自己的名字。便告訴我“哎呀！我的孩子，你叫‘羅敏希’��！”然后又耐心地教我寫“敏”字。

　　可是我學(xué)會(huì)了“敏”字怎么寫后，又忘了“羅”和“�！弊衷趺磳懥�，媽媽急了，說：“我教你寫‘羅’和‘�！�你又不會(huì)寫‘敏’，教你寫‘敏’字你又忘了‘羅’和‘希’怎么寫，哎呀呀！”我很羞愧，把頭埋得低低的。心想“哎，為什么別人都會(huì)寫自己的名字，我不會(huì)，為什么？！

　　后來，我便每天不停地寫“羅敏�！比齻�(gè)字。功夫不負(fù)有心人，嘿！我記住了！可是又有一個(gè)困難向我這個(gè)“學(xué)字大軍”進(jìn)攻。我把‘敏’和‘�！瘜懙锰�開，我的名字便成了“羅每文X布”。當(dāng)媽媽看見我的名字寫成這樣時(shí)，真是又好氣又好笑，她逗著我，說：“羅每文X布，你好�。　蔽衣犚妺寢屵@么說，真的很不好意思，低下頭，不敢正視媽媽。我真想找條縫鉆進(jìn)去。哎！看來只有重新認(rèn)真的練寫字了。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫好一筆一劃，把左右結(jié)構(gòu)的字寫緊湊，上下結(jié)構(gòu)的字不離得太遠(yuǎn)。久而久之，我的名字寫得好看多了。媽媽看到我能正正規(guī)規(guī)地寫著“羅敏�！比齻�(gè)字時(shí)，臉上洋溢著滿意的笑容。我看著以前我寫的“羅每文X布”和現(xiàn)在工工整整的.“羅敏�！�，一絲絲自豪的笑容爬上我的臉蛋。

　　現(xiàn)在我回想起童年學(xué)寫字的事，我都會(huì)不由自主的笑了起來。笑里有我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，笑中有我練字時(shí)灑下的汗水。兒時(shí)的趣事，也讓我悟出了一個(gè)道理———想成功，先用功！

學(xué)寫字的作文3

　　每當(dāng)我拿起寫字本，看著以前在寫字班寫的字，就笑了起來，這是收獲的喜悅。只有我知道練習(xí)寫字所經(jīng)歷的苦。

　　放暑假了，媽媽說我的錯(cuò)別字多，寫字難看，讓我去“琳瑯教育”練習(xí)寫字，我當(dāng)時(shí)寫出的字的確很難看，我也只能去練。

　　剛到寫字班，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)榈谝淮紊涎a(bǔ)習(xí)班，每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)忐忑。我找了一個(gè)空位，坐了下來，接著，更讓我尷尬的是——班里就我一個(gè)年級(jí)最高的學(xué)生。但我又轉(zhuǎn)念一想：藝不壓身，學(xué)習(xí)與年齡無關(guān)！

　　在寫字班上了幾天，我感到寫字班沒有我想得那樣不好，當(dāng)時(shí)我把最高的`水平發(fā)揮出來，在整個(gè)班我寫的字幾乎每次都是最好的，這使我很高興，便有了練習(xí)寫字的信心和恒心。

　　在這個(gè)過程中，我寫字也是很不容易的，學(xué)寫字最需要寫好的就是字的筆畫，筆畫必須規(guī)范，不然很難寫出好字的，所以老師把一些常見的筆畫寫出來，讓我們抄在本子上并把它給背下來，這些并不難，當(dāng)我背會(huì)的時(shí)候就更加得心應(yīng)手地練字了。

　　老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，把我給難住了，給一個(gè)字換一個(gè)偏旁再組詞，這些字都很難換偏旁，組詞也很難，我寫了半個(gè)小時(shí)左右，還有一個(gè)字我不會(huì)組詞。我找了好久也不知道怎么組詞，我用媽媽的手機(jī)找了一會(huì)才找到，這讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。當(dāng)我給老師看的時(shí)候，老師指指點(diǎn)點(diǎn)，指出了不少缺點(diǎn)，這更讓我不想學(xué)了。學(xué)習(xí)寫字到最后就非常難了，因?yàn)檫@次我寫字沒有以前認(rèn)真了，態(tài)度也沒有以前好了。

　　但我又看到了以前寫的字，感覺真難看，就定下了決心，一定要把寫字給練好。

　　終于，家長(zhǎng)會(huì)到來了，我的作品上了班里的電腦，我也上了優(yōu)秀榜。

　　參加這個(gè)寫字班讓我明白了——世上無難事，只怕有心人。

學(xué)寫字的作文4

　　看到這個(gè)題目，我想大家一定會(huì)疑惑了：“寫字這么簡(jiǎn)單，還要學(xué)嗎？”你如果這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，寫字看起來就是那樣橫豎撇點(diǎn)捺，但實(shí)際卻沒有那么簡(jiǎn)單，一筆一畫你都要用心體會(huì)。

　　周末，我正在做作業(yè)做到一半，老爸進(jìn)來了，他把水放下，看我寫作業(yè)。當(dāng)他看到我字寫的那么亂，像母雞刨蟲一樣，讓我先停下，到妹妹房間拿了一本字帖和一本鋼筆字作業(yè)，我一下明白了，老爸要讓我練字。

　　老爸拿起字帖，對(duì)我說：“就你這字，你一張100分的試卷，在別人的眼里也只有80分，你還是先練練筆畫把！”我拿起筆就寫：“橫豎撇點(diǎn)捺，有什么困難，切！”寫完后，老爸看了破口大罵：“葉恒啊，不是我說你，你的字，實(shí)在不堪入目啊，點(diǎn)不像點(diǎn)，像個(gè)漏氣的氣球，橫不想橫，像條蛇，豎不像豎，樹干都比你直�！蔽倚呃⒌膶⒛琼�(yè)撕了，重新又握起筆，爸爸又說，你握筆的姿勢(shì)都錯(cuò)了，怎么能寫出一手好字呢？”說者，他拿起筆說：“握筆的時(shí)候。拇指食指夾著筆，中指從下面盯著，形成個(gè)三角型，這樣筆就不容易脫落還有手離筆尖一公分左右，這樣就不會(huì)被光線擋住，并且很輕松。”我接過筆寫了個(gè)字，黑，還真不錯(cuò)。

　　老爸又說：“現(xiàn)在開始寫筆畫，點(diǎn)要輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。“我一遍一遍的寫，卻一次又一次的'被否認(rèn)，我簡(jiǎn)直要崩潰了oh my god，我實(shí)在受不了，按著老爸說的，來了一下，終于過關(guān)了……

　　字寫得好看，可以看出這人的品德修養(yǎng)，一手好字伴你走過一生，大家一定要練好字，哈哈我先去“學(xué)以致用”把作業(yè)搞定了吧�。�

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