我們的校園環(huán)境作文_小學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們的校園環(huán)境作文_小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的校園環(huán)境作文_小學生作文1

　　保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類的生存發(fā)展服務，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

　　得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了。

　　同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的`義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!”

我們的校園環(huán)境作文_小學生作文2

　　今天上語文課時，劉老師給我們一項特別的任務，讓我們調查校園里的垃圾。我們欣喜萬分地接受這次挑戰(zhàn)。

　　首先我們來到了學校的后花園�；▓@里，柳樹抽出了新枝條，長出了嫩綠的葉子，桃花綻開了粉紅色的笑臉，在陽光下競相開放;小草帶著泥土的芳香，探出頭來;橡樹高大、挺拔、結實、就像一位哨兵，站在路旁。調皮的我快速跑了起來。突然，腳下一滑，踩到一個香蕉皮，差點被滑倒。我往地下一看，這么美的花園里卻有好多果皮、包裝袋、朔料袋……實在太多了。我不禁皺起了眉頭，飛奔回教室，找來一個垃圾袋迅速撿了起來，看著小花園又恢復了整潔，我的心里別提有多高興啊!

　　接著，我們來到了操場上。春天已經來到，小草從地下探出頭來，可有些小草卻被垃圾困住了。啊，我仿佛聽見小草“嗚嗚”的痛哭聲。仔細搜尋在草坪上找到了朔料袋、油畫棒、水彩筆、鉛筆……還真不少啊!正巧一陣風吹來，塵土飛揚。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一只朔料袋在天上傷心地飛著。我追著它，其他同學看見也加入這個行列，終于將它放進了垃圾桶，大家歡呼起來。

　　我想，我們的校園綠樹成陰，花兒芳香撲鼻，風景優(yōu)美，可那些亂扔垃圾的人，真是可惡，真是不應該啊!我們從小要養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)。讓我們的生活變得更美好。

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