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期中考試

期中考試的作文

時(shí)間:2021-12-06 08:06:01 期中考試 我要投稿

期中考試的作文錦集四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的期中考試的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

期中考試的作文錦集四篇

期中考試的作文 篇1

  在我的腦海中,有一件驚心動(dòng)魄的事,現(xiàn)在想起來仍然心有余悸。

  那是寒假的一天,我到媽媽那里——河南去玩。天氣異常的寒冷,大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來,樹木、房屋、大地一片潔白,也給早已結(jié)冰的河面蒙上了一層神秘的面紗。真是一個(gè)玩溜冰的好時(shí)機(jī)!這時(shí),我早已將什么“安全公約”拋在九霄云外,按捺不住心中的喜悅,約我的好朋友一起來到小河旁。

  天氣的寒冷,根本抵擋不住我們玩的熱情,相反讓我們誤以為冰是很結(jié)實(shí)的,是沒有危險(xiǎn)的。被水覆蓋著的冰面,像一塊磁石一樣,深深地吸引著我們。我倆不顧一切地踏上冰面,開始還是小心翼翼地往里挪,后來就越來越大膽,漸漸地拉開了距離。突然,我感覺到腳下發(fā)出一種很異樣的聲音,驚懼地大叫起來,站在原地不動(dòng)也不敢動(dòng)。我的好朋友看我的一瞬間趔趄摔倒在地,不小心反而落在了冰窟窿里!雖然水不是很深,但仍嚇得我們手足無措。怎么辦?我的腦子快速地旋轉(zhuǎn),想著營救她的辦法;厝ソ腥藛?顯然不行,她肯定會(huì)凍成冰塊的,只有靠自己了!我運(yùn)用著在電視上看到的知識(shí),迅速地趴在冰面上,匍匐著靠向她,用自己脖子上的圍巾做繩子,費(fèi)了九牛二虎之力,才終于把她拉了上來。驚魂未定,我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  還真是一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷!每次想起它,都覺得不寒而栗!希望同學(xué)們以此為鑒,嚴(yán)守《安全公約》,不要在有類似的事情發(fā)生。

期中考試的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,期中考試結(jié)束了,看著上下波動(dòng)的名次,我陷入了沉思……為什么同學(xué)們名次的波動(dòng)那么大呢?為什么每一次考試后的名次總像“大洗盤”一樣?為什么上次考了個(gè)第一名,這次卻下滑到第二十四名?為什么上次名次在一百名之后,這次卻突然竄到前六十名?難道名次就不能穩(wěn)穩(wěn)地保持在一個(gè)水平上,在名次穩(wěn)定的前提下逐步上升嗎?別說我在“癡人說夢(mèng)”,這不是神話,我相信一定可以的。

  江蘇南京附中高三學(xué)生匡超不但平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)科競(jìng)賽搞得好而且活動(dòng)組織能力強(qiáng)。他在校期間成績(jī)一向穩(wěn)定,大考成績(jī)經(jīng)常年級(jí)第一!拔目粕锼砜茖W(xué)得最好,理科生里他文科學(xué)得最好!”是師生們對(duì)他的評(píng)價(jià)。最近,他被校長(zhǎng)推薦進(jìn)入北大學(xué)習(xí)。匡超同學(xué)的例子難道不正向我們說明了一位成績(jī)穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)生同時(shí)也是全面發(fā)展、興趣廣泛的學(xué)生嗎?

  如果我把主課比作是金字塔的頂部,那么副課和廣泛的綜合知識(shí)則是金字塔底部堅(jiān)硬的地基,它們支撐起整個(gè)金字塔。地基的堅(jiān)硬牢固決定了這個(gè)金字塔是否能夠繼續(xù)往上建造,它對(duì)整個(gè)金字塔起到了重要的作用。副課和廣泛的綜合知識(shí)能夠開闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)能力。它們能夠保障我們的的.主課成績(jī),使其不斷進(jìn)步。

  而現(xiàn)在大多數(shù)的同學(xué)都只注重自己的主課成績(jī),對(duì)副課成績(jī),課外知識(shí)絲毫不敢興趣。沒有堅(jiān)硬地基做基礎(chǔ)的金字塔它能高嗎?沒有良好學(xué)習(xí)能力的同學(xué)成績(jī)能穩(wěn)定嗎?沒有副課輔佐的主課成績(jī)能長(zhǎng)期穩(wěn)步上升嗎?正是因?yàn)榇蠹叶继谝庾约旱拿,把所有的精力、時(shí)間都花費(fèi)在語數(shù)英上,所以會(huì)產(chǎn)生“高分低能”的同學(xué),會(huì)出現(xiàn)主課認(rèn)真聽講,副課積極“演講”的現(xiàn)象,會(huì)如雨后春筍般冒出許多補(bǔ)課點(diǎn)。

  短時(shí)間,打地基的金字塔沒有盲目求高度的金字塔高。但是隨著時(shí)間的推移,當(dāng)后者達(dá)到一定的高度時(shí),就再也無法上升了,它那不穩(wěn)定的地基已經(jīng)沒辦法再支撐更高的金字塔了?墒乔罢邊s能夠逐步地上升、進(jìn)步,因?yàn)樗兄喂痰牡鼗,不怕風(fēng)吹雨打,有了如此堅(jiān)硬的地基,金字塔就可以不斷建高,建高,直到超越后者,觸碰到云霄。

  讓我們重視副課,重視課外知識(shí),重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);讓我們打好自己的地基;讓我們的金字塔沖破云端;讓我們的成績(jī)穩(wěn)步上升;讓我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中國新一代青少年!

期中考試的作文 篇3

  如果你問我,對(duì)你而言什么最重要,我會(huì)毫不猶豫地回答,學(xué)習(xí)最重要,因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生。對(duì)于所有的同齡人來說,每次的考試,就如同接受一次審判,考試前的學(xué)習(xí)是調(diào)查取證,而考試的過程是開庭審理,分?jǐn)?shù)的公布是結(jié)果的宣判。而最痛苦、最難熬是時(shí)刻,莫過于等待審判結(jié)果的時(shí)刻,因此同學(xué)們會(huì)表現(xiàn)出各種姿態(tài)。我將其拍成了幾個(gè)鏡頭。

  鏡頭一

  教室的角落里三五成群的,他們時(shí)而竊竊私語,時(shí)而高聲叫喊:“耶,我對(duì)了……”手舞足蹈,難以抑制心中的喜悅;時(shí)而垂頭喪氣,“啊,又掛了!鞭抢X袋,面無表情,似乎在懺悔自己的粗心大意。教室里一片沸騰,好像炸開了鍋似的。

  鏡頭二

  教室門口一群人,圍著一個(gè)男生,絮絮叨叨個(gè)沒完沒了。只見那個(gè)男生抱頭連連道歉,一臉無奈的樣子。但是他們還是不依不饒,“窮追猛打”,好像有什么血海深究仇似的。側(cè)耳傾聽,才發(fā)現(xiàn)他們四人和家長(zhǎng)一起相約周末去常州動(dòng)物園玩,條件是每人完成考試目標(biāo),這不因?yàn)橐粋(gè)男生的粗心,使得滿盤皆輸,難怪他們那么氣憤了。

  鏡頭三

  講臺(tái)周圍也圍了一大群人,一個(gè)大人被一群孩子圍著,就像一群小雞圍著母雞要食物,唧唧喳喳個(gè)沒完!袄蠋,最后第二題是等于2元嗎?”“老師,我?guī)追,我(guī)追帧薄袄蠋煟覍?duì)了嗎?”每一只“小雞”都竭盡自己的全力,拼命獲得食物一般。

  考試后的場(chǎng)景如此豐富多彩,可是以前我沒有注意,真是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”啊。

期中考試的作文 篇4

  馬上就要期中考試了,我此時(shí)的心情只能用兩個(gè)字形容——忐忑!

  我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,不是一年級(jí)的小孩,讓老師帶著一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí),我們現(xiàn)在不但要在課堂上要在課堂上跟緊老師的速度,還要在家里自己規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃,否則,根本不可能考好!我們現(xiàn)在在學(xué)校要做好幾張卷子,回家還要看書復(fù)習(xí),只有這樣,考試才能有保障。

  考試那天,為了考得好,媽媽特意買了一根油條,煮了兩個(gè)雞蛋,還讓我穿了一身紅,我跟媽媽說了聲再見,就信心滿滿地走出了家門。來到學(xué)校,我立馬拿出卷子、書本,開始復(fù)習(xí)。把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完之后,就開始期待著考試的開始。

  過了一會(huì)兒,考試卷發(fā)下來了,我大概看了一下題,不是很難,我暗自慶幸,拿出筆開始做題。寫到作文題,題目是“我的爸爸或媽媽”,我思考了一下,決定寫我的爸爸,我整理了一下思路,先寫爸爸有時(shí)對(duì)我的不好,在強(qiáng)調(diào)爸爸對(duì)我的好,這樣可以襯托出爸爸對(duì)我的愛!

  我把作文寫完,有檢查了好幾遍,最后信心滿滿交了卷。

  下午,我又考了數(shù)學(xué),題非常簡(jiǎn)單,我寫完之后,還有好長(zhǎng)時(shí)間,就檢查了好幾遍,結(jié)果查出來好幾道錯(cuò)題,哎!還是粗心!我確定沒錯(cuò)題后,就交了卷,最后李老師來一對(duì)答案,哎——全對(duì)。。∵@真是一個(gè)驚喜!

  我明白了,凡事只要細(xì)心、認(rèn)真,就能做好!

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