蠟燭作文400字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的蠟燭作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蠟燭作文400字 篇1
今天有科學(xué)課，同學(xué)們異常興奮，因為科學(xué)老師上節(jié)課告訴我們，這節(jié)課要做一個實驗。
上課了，同學(xué)們疑惑地望著老師，小聲嘀咕道：“老師到底要做什么實驗?zāi)�？”同學(xué)們紛紛猜測�！坝锌赡苁亲鼋德鋫惆桑俊薄盎蛘咧谱鞅鳎俊薄�
但我們都猜錯了。只見老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一根蠟燭和一盒火柴，然后點燃蠟燭，讓我們和她一起做實驗。我小心翼翼地用火柴點燃了蠟燭。當(dāng)我聚精會神地觀察燃燒的蠟燭時，我看見了火焰的外焰、里焰和內(nèi)芯。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：蠟燭的火焰并沒有挨著蠟燭，但蠟燭卻在燃燒，這是為什么呢？我百思不得其解。這時，我腦袋里再也不是“下課”這兩個字，而是一根根燃燒的蠟燭。等實驗結(jié)束后，我迫不及待地問老師：“為什么火苗沒有挨著蠟燭，而蠟燭卻在燃燒呢？”老師說：“我們沒有看見火苗挨著蠟燭，是因為蠟燭有固體、液體和氣體之分�；鹧娴臒崃枯^大，很快就將蠟燭變成了氣體，而氣體漂浮在固體和液體之上。所以，并不是火苗沒有挨著蠟燭，其實它在燃燒蠟氣，只不過我們用肉眼看不見而已。”
原來，小小的蠟燭也蘊藏著奇妙的奧秘！
蠟燭作文400字 篇2
這是一個陽光明媚的'早晨，我坐在窗前，看著落葉，一篇一篇落光，我安排起了時間，明天就要上學(xué)了，下午收拾房間，晚上寫完作業(yè)，并進行復(fù)習(xí)。
下午兩點，媽媽嘮叨著：“在我回來前，你一定要把作業(yè)做完！還要就是房間很亂，要收拾好，否則，我回來就收拾你！"我閑媽媽啰嗦，一邊關(guān)門一邊喊著：“知道了，知道了！"媽媽走了，我沒人約束了，先收拾房間，我在收拾房間是發(fā)現(xiàn)了一根七八厘米的蠟燭，心想：這么短的蠟燭也沒什么用。扔到墻角。
到了晚上，我玩好了，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，可突然燈全部自動關(guān)了，糟了！停電了，我雖然是個大男孩了，可是很怕黑，我一個人躺在床上，孤獨，寂寞，害怕。突然，我想起了今天收拾房間的那根蠟燭，我把它找了出來，點亮了蠟燭。
在黑暗中燃燒的蠟燭美麗極了，像朵花一樣。我在這根蠟燭的幫助下，完成了作業(yè)。沒想到我竟然被根蠟燭給救了。
我從這件事得到了個道理：再怎樣微不足道的事物也會有它派上用場的時候。就算是一個不怎么起眼得人，也會有派上用場的時候，我們也不能小看他們。
蠟燭作文400字 篇3
蠟燭，在人們的心目中好不起眼、隨處可見，是一種廉價的物品。然而，我最喜愛的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己，照亮他人的精神。
蠟燭的樣子一點也不惹人喜愛，它有一身紅色的大衣，頭頂還扎著長長的辮子，還有它那僵硬的身軀。它們總是被人們藏在黑暗的角落里，它常常被調(diào)皮的孩子折斷、壓扁，常常被人們拿在手里當(dāng)出氣筒，但它無怨無悔。
只有在停電的時候，人們才會想起它，人們在黑暗中拿出蠟燭點上火，不一會蠟油便大滴大滴地往下流，蠟燭就是這樣，燃燒了自己，為我們帶來了光明！這不禁讓我想起了學(xué)校路口執(zhí)勤的交警叔叔，他們整天處在噪雜的環(huán)境中，聽到的是那刺耳的鳴笛聲，聞到的是那汽車排放出的尾氣，就是在這種環(huán)境下無論刮風(fēng)下雨還是日曬雨淋，他們總是無怨無悔，默默地為我們守護著，像那大樹一般為我們遮風(fēng)擋雨！
這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我敬佩它那燃燒自己，給他人帶來光明的精神，我更要學(xué)習(xí)它那默默付出，無私奉獻的精神！
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