《家》的讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《家》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《家》的讀后感1

　　在參加兩岸三地讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，老師給我們推薦了一本書(shū)，書(shū)名是《法老的探險(xiǎn)家》，名字很有趣，給我留下了深刻的印象。

　　這本書(shū)為《法老的探險(xiǎn)家》，大概講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記：故事發(fā)生于公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個(gè)孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險(xiǎn)隊(duì)去神秘的國(guó)度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場(chǎng)去往彭特之地的奇妙探險(xiǎn)之旅開(kāi)始了

　　故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開(kāi)，形式獨(dú)特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事，長(zhǎng)則一頁(yè)半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿著童真童趣。每篇日記可以單獨(dú)成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長(zhǎng)篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，用精彩的`故事再現(xiàn)難忘的歷史，文學(xué)與歷史相互交融，散發(fā)著別樣的魅力。

　　我捧起書(shū)本，專心致志的看起來(lái)，并消化著書(shū)里的精華，我發(fā)現(xiàn)，作者十分喜歡寫(xiě)日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事，因?yàn)樗�覺(jué)得寫(xiě)日記可以緩解他的疲勞和痛苦。

　　我很佩服他這種思想，把日記當(dāng)成自己的朋友，不分你我的思想，我要向他學(xué)習(xí)。

　　看著這本書(shū)的內(nèi)容，我的心情也隨著變化，書(shū)里的主人公米內(nèi)邁斯開(kāi)心時(shí)，我也隨著他，心情變得高興；米內(nèi)邁斯傷心時(shí)，我也一樣跟著流淚

　　總而言之，這本書(shū)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，我很喜歡看！

《家》的讀后感2

　　自從老師向我們推薦了一本名叫《肩挑一個(gè)家》的美德少年系列從書(shū)，讀過(guò)之后使我深有感觸！

　　從焦彩虹的故事《風(fēng)雨彩虹》中我體會(huì)到了窮人家的孩子早當(dāng)家，從《牛奶飄香》的故事中我知道了辛苦就是崇高 ，從《立夏》的故事中我明白了感恩不是回報(bào)，而是幫助······令我最為欽佩的是那為母親移植骨髓的邵帥。

　　自從母親患上了白血病，成績(jī)優(yōu)異的邵帥放棄了學(xué)業(yè)，一心照顧躺在床上動(dòng)彈不得的母親。母親的時(shí)間已經(jīng)不多了，邵帥更加無(wú)微不至的照顧著媽媽······在邵帥的苦苦懇求下醫(yī)生勉強(qiáng)破一次例，抽取不足十八歲兒童的骨髓進(jìn)行移植，著一消息令邵帥久違的笑容掛在了臉上······眼看離手術(shù)的日子近了，邵帥更是興奮不已······ 到了手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生給他注射麻藥，蓋好白布······手術(shù)非常成功，邵帥慘白的臉上露出了一絲笑意······

　　其實(shí)令人感動(dòng)的`還有《愛(ài)心串起的故事》講述的是一位名叫趙喬喬的十二歲的姑娘與她做教師的母親之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讀過(guò)之后令人油然而起一種與媽媽的呼喚，恨不得馬上說(shuō)一句“媽媽”我愛(ài)您，恨不得馬上投入媽媽那寬大而又溫暖的懷抱，母女之間純潔的親情，濃厚的友情令人產(chǎn)生嫉妒的心理！

　　美德，高尚心靈。 文學(xué)，歷史生命。故事，相傳久遠(yuǎn)。少年 ，燦若朝花 。感動(dòng)，就在身邊�！都缣粢粋�(gè)家》感動(dòng)你我。

《家》的讀后感3

　　故事不長(zhǎng)，作者通過(guò)主人公我的角度，講述了馬特廖娜身上優(yōu)秀的俄羅斯性格及其悲慘，令人惋惜的命運(yùn)。

　　從監(jiān)獄出來(lái)的我，想找一個(gè)地方住，幾經(jīng)周折找到一間適合自己的——馬特廖娜的家。馬特廖娜是個(gè)被病痛折磨獨(dú)自居住的老太婆。老太婆既不會(huì)煮飯，也很少打理房子，房子里蟑螂、老鼠處處皆是。可以說(shuō)老太婆是一個(gè)很不及格的房東。

　　但是，正正又是這樣一個(gè)老太婆馬特廖娜，就算自己本身溫飽都成問(wèn)題，卻還收養(yǎng)一只瘸了的貓；正是這樣一個(gè)老太婆馬特廖娜，幫鄰居干活，被人點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，卻從沒(méi)有半句怨言，也不收任何報(bào)酬；正是這樣一個(gè)老太婆馬特廖娜，忠于自己的丈夫，無(wú)怨無(wú)悔苦苦等待，即便早知道沒(méi)有結(jié)果；正是這樣一個(gè)老太婆馬特廖娜，為了個(gè)助養(yǎng)金什么的，無(wú)數(shù)次奔波，都唔功而返時(shí)，她卻溫順地忍耐；正是這樣一個(gè)老太婆馬特廖娜，就算自己無(wú)處可居，仍不后悔把自己的房子讓給養(yǎng)女……

　　馬特廖娜的優(yōu)點(diǎn)太多了，她擁有俄羅斯傳統(tǒng)的民族性格，善良、勤奮、溫順、忍耐、無(wú)私……而相反她身邊的人，每個(gè)人眼中只有自己和利益，無(wú)疑他們是自私的、丑陋的`、令人痛恨的。正是在他們的襯托下，馬特廖娜這樣一位普普通通的農(nóng)村老太婆的形象變得偉大。

　　無(wú)論是在以前，還是現(xiàn)在，又或者是將來(lái)，無(wú)論是在農(nóng)村，還是城市，無(wú)論是在一個(gè)民族中，還是國(guó)家中，甚至是我們生活的社會(huì)中都需要馬特廖娜，都需要真善美，都需要有正能量的存在，這樣的民族、國(guó)家、社會(huì)才有真正的未來(lái)。

《家》的讀后感4

　　一百多萬(wàn)字的《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)看完了，很有寫(xiě)些文字的沖動(dòng)，巴金《激流三部曲》讀后感。近來(lái)卻諸事纏身，一直未曾動(dòng)筆。

　　昨晚與一朋友通電話，她把自己比作《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的一個(gè)人物。巴金的這三本小說(shuō)源于他自己的生活，所以他也曾多次遇到親人對(duì)號(hào)入座的煩惱。其實(shí)，我現(xiàn)在想來(lái)，這也怪不得他那些親人們。在讀《激流三部曲》的過(guò)程中，我也一直在找尋我自己的影子。

　　我更象故事中的哪個(gè)人物呢?覺(jué)新?肯定不是。我無(wú)法分清我更象故事中的'覺(jué)慧還是覺(jué)民。

　　我隨著故事的跌宕起伏而心潮澎湃，或興奮，或揪心，或憤怒。我為他們向命運(yùn)的奮力抗?fàn)幎鴼g欣鼓舞，為他們的命運(yùn)擔(dān)憂，為他們所受的不平憤慨，讀后感《巴金《激流三部曲》讀后感》。也許，在那樣黑暗的時(shí)代，更能激起熱血青年的抗?fàn)帯?/p>

　　溫水煮青蛙的故事為大家所熟知，在當(dāng)代的大背景下，在忙忙碌碌之中，有多少人能夠堅(jiān)持自己內(nèi)心的理想?有多少人在現(xiàn)實(shí)中將斗志消磨殆盡?

　　八九十年前的中國(guó)，婦女還沒(méi)有上學(xué)的權(quán)利。一百年中國(guó)的滄桑巨變，用日新月異來(lái)形容絲毫不為過(guò)。在這樣一個(gè)時(shí)代，我們所處的困境已比八九十年之前小的多了。如此想來(lái)，我們是否該無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代?

　　在深夜中，沉浸在上世紀(jì)二十年代的風(fēng)風(fēng)雨雨之中，真的有種"心游萬(wàn)仞"的感覺(jué)。

　　我不是一個(gè)豪氣沖天的人，或許我更象故事中的覺(jué)民，追求一步步扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)步。我相信，只要有向前的加速度，不論大小，總有一天會(huì)達(dá)到成功的頂峰。

《家》的讀后感5

　　最近我們一直在讀《夏日的音樂(lè)家》這本書(shū)。這本書(shū)是法布爾先生寫(xiě)的十部昆蟲(chóng)學(xué)巨作里面的其中一本，主要講的是蟬短暫的一生，蟬是一位夏日的音樂(lè)家，他還是一位地下建筑師哪！從這本書(shū)里還可以知道許多關(guān)于蟬的秘密。

　　書(shū)的主人公是叫“小樂(lè)”的一只公蟬，他的媽媽把他和他的他兄弟姐妹產(chǎn)下之后，就虛弱的掉在地上死了。因?yàn)橄s并不需要雨水，他們有一根酷似吸管的嘴巴，這張嘴巴是用來(lái)抽樹(shù)汁來(lái)的，因此蟬即使遇到非常炎日的天氣，仍然不缺水分。正因?yàn)檫@個(gè)原因，有很多昆蟲(chóng)都來(lái)向心地善良、心胸又寬廣的小樂(lè)要樹(shù)汁喝，態(tài)度都很客氣，小樂(lè)也非常愿意給他們喝�？墒撬�的一生中，一直有一只螞蟻在騷擾他，這只螞蟻的態(tài)度不同，他每次去問(wèn)小樂(lè)要樹(shù)汁喝的時(shí)候，總是像討債一樣，橫蠻無(wú)理，后來(lái)小樂(lè)終于煩了，他飛到了另一個(gè)地方，開(kāi)始了新的.生活，可是沒(méi)過(guò)多久小樂(lè)就過(guò)完了他短暫的一生，他的美好生活也結(jié)束了。那只螞蟻不知怎樣找到了小樂(lè)，他沒(méi)有為小樂(lè)的死而傷心，反而叫來(lái)更多伙伴把小樂(lè)抬了回去，作為冬天的食物吃了。

　　小樂(lè)幫助了螞蟻，螞蟻卻不回報(bào)小樂(lè)，小樂(lè)給了他一夏天的樹(shù)汁喝，他不感激小樂(lè)，反而把自己的“恩人”當(dāng)做食物，我覺(jué)得這只螞蟻非常的無(wú)恥，像他這樣的人也是非常無(wú)恥和可怕的。

《家》的讀后感6

　　請(qǐng)問(wèn)一下：“你有家嗎？”哦，你當(dāng)然有家。要是你知道還有人沒(méi)有家，只能住在機(jī)場(chǎng)，你肯定會(huì)大吃一驚的。

　　《我想有個(gè)家》是由伊芙。邦廷著，Ronald Himler繪圖。這本書(shū)講述了小男孩和爸爸暫時(shí)生活在飛機(jī)場(chǎng)，他們都很努力地賺錢(qián)，想擁有屬于自己的家的故事。通過(guò)這本書(shū)，我知道了世界上有很多窮人，他們無(wú)家可歸，我們要幫助他們。

　　小男孩和爸爸是兩位樂(lè)觀、細(xì)致的`人，故事是通過(guò)小男孩的嘴講述出來(lái)的。他講述得平淡而真實(shí)，讓我時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而傷感，心情不斷地變化。小男孩和爸爸，每天都提心吊膽地生活在機(jī)場(chǎng)，每晚都坐著睡覺(jué)，以免被保安趕走。如果被趕走，他們真的就徹底沒(méi)有住的地方了。除了小男孩和爸爸住在機(jī)場(chǎng)，還有丹妮一家、斯洛卡姆先生……他們都住在機(jī)場(chǎng)。斯洛卡姆先生、威爾森先生和一位女士就被趕出機(jī)場(chǎng)了。如果他們有家，他們就不必這樣小心翼翼地生活。如果他們有家，他們就不會(huì)流浪，會(huì)過(guò)上美好生活。

　　我要幫助這樣的流浪漢，我的榜樣是海莉福特。

　　海莉福特五歲時(shí)，在路上遇到了愛(ài)德華，讓媽媽給了他一塊三明治。從那天開(kāi)始，海莉福特一直念念不忘當(dāng)時(shí)的情景，她開(kāi)始在院子里學(xué)著種菜，然后送給窮人。她還為窮人建房子，讓他們有自己的家。海莉福特得到了許多人的鼓勵(lì)和贊賞，也收獲了更多的信心。她一直堅(jiān)持幫助流浪漢。

　　《我想有個(gè)家》這個(gè)繪本讓我們感受到了傷心和悲痛，我們要向海莉福特一樣，關(guān)心幫助流浪者，讓他們有自己的家。

《家》的讀后感7

　　這部書(shū)揭露了封建制度的弊害，撕開(kāi)了封建家族制度虛偽的面紗，顯露它吃人的本質(zhì)，是呼吁民主、自由、人性解放的一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?/p>

　　萬(wàn)惡的封建制度吞噬了鳴鳳、李瑞玨、錢(qián)梅芬、蕙表姐、淑貞這些年輕女性如花的生命。對(duì)于一個(gè)個(gè)善良靈魂的逝去，我感到十分痛心。封建制度把這些年輕女性逼上了絕路，她們沒(méi)有社會(huì)地位，她們是男人的附屬品，她們沒(méi)有自由，這對(duì)于女性來(lái)說(shuō)是十分不公平的。處于這個(gè)時(shí)代的'她們，處于封建制度的她們是不幸的。

　　封建家族的家長(zhǎng)們是如此的愚昧，相信所謂的“血光之災(zāi)”，相信西醫(yī)不會(huì)治療內(nèi)科，人已經(jīng)病入膏肓了還不愿意請(qǐng)西醫(yī)就診，我徹底憤怒了。

　　當(dāng)我看到蕙表姐已經(jīng)病得不輕了，鄭家堅(jiān)持不請(qǐng)西醫(yī)，就連蕙表姐的父親也不同意，說(shuō)一大堆冠冕堂皇的話，虛偽的面具下是一個(gè)個(gè)骯臟的靈魂，這群見(jiàn)死不救的壞人，讀后感《激流三部曲讀后感》。蕙表姐去世后連買(mǎi)塊地安葬，鄭家人都不愿意，任由蕙孤零零地在破廟里，而鄭家卻是忙著續(xù)弦，多么可悲。

　　淑貞，這個(gè)我同情的孩子。她寂寞地生，寂寞地死，在這十五歲的年紀(jì)，她像一朵未到開(kāi)花時(shí)候就被打落的花苞。這個(gè)孤寂的孩子需要愛(ài)，然而沒(méi)有人可以給她適當(dāng)?shù)膼?ài)，她只能一個(gè)人走向毀滅的道路。

　　什么封建禮教，這都是吃人的玩意。上代人的墮落，卻要下一代人去承受。沒(méi)有勇氣去推翻舊制度，不愿承認(rèn)舊制度的錯(cuò)誤，最終只能走向滅亡。這些封建家長(zhǎng)們，這些封建衛(wèi)道士們，他們是被自己害死的，沒(méi)有人可以拯救他們，他們的思想已經(jīng)被深深荼毒了。

　　《激流三部曲》有結(jié)局嗎？不，他們的故事還沒(méi)有結(jié)束，那些豐滿的生命形象還在繼續(xù)他們的人生道路。

《家》的讀后感8

　　學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《肩挑一個(gè)家》美德少年叢書(shū)。我平靜的內(nèi)心突然變得蕩漾起伏，猶如勁風(fēng)吹拂的湖面，一浪高一浪，翻騰不息。叢書(shū)中描述的每一個(gè)生動(dòng)感人的故事，抓痛我的心，讓我感慨，讓我呼喚：“美德少年，你們真了不起，太懂事了，太辛苦了�！�

　　叢書(shū)中“在這個(gè)時(shí)間陪著我”這則故事十分感人。雅嫩的.陳能身處在歡樂(lè)的童年歲月里，卻做出了不尋常的事情，能精心照料疾病纏身癱瘓的媽媽，讓爸爸外出打工掙錢(qián)，自己挑起一個(gè)家的沉重?fù)?dān)子，成年累月地照料，風(fēng)風(fēng)雨雨里奔跑，他幾乎每天課間都得回家看望媽媽，甚至哭著說(shuō)：“媽媽，這個(gè)家如果沒(méi)有你，我還怎么活呢？”讓媽媽堅(jiān)持活下來(lái)。還談了自己的理想：“長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，可以治好您的病，當(dāng)一名廚師，可以為您做出更美味的菜�！鄙钌畹卮騽�(dòng)了媽媽，熱淚盈眶地說(shuō)：“兒子，我永遠(yuǎn)不離開(kāi)你�！�

　　這則故事描寫(xiě)了母子的真情實(shí)感，充滿愛(ài)的光芒，使我的心靈十分震撼。我贊美少年的陳能竟這樣懂事和孝順，他用自己的愛(ài)，點(diǎn)燃了媽媽生活的勇氣，支撐了一個(gè)家，這種愛(ài)是朝霞般的美德，濕潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。這種愛(ài)像太陽(yáng)一樣火紅，像金子一樣燦爛。這種愛(ài)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，要落實(shí)到我們實(shí)際生活中，對(duì)災(zāi)區(qū)，對(duì)貧困地區(qū)耳洞要多一份愛(ài)心，多一份奉獻(xiàn)，讓愛(ài)奏出美妙的樂(lè)章，讓世界充滿愛(ài)的美德。

《家》的讀后感9

　　四年級(jí)學(xué)生讀《黑熊舞蹈家》有感 今天，我看了《黑熊舞蹈家》，它講了兩只黑熊之間發(fā)生的事，一只叫阿寶，另一只叫圓球。阿寶是馬戲團(tuán)的臺(tái)柱，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富，是個(gè)多面手，最大的特長(zhǎng)是舞蹈。另一只圓球身世有點(diǎn)凄涼，出生僅三天，媽媽就患病魂歸西天了，可圓球有很好的脾氣，很順從，不過(guò)演技就很平凡。 阿寶憑借自己的資歷，年齡，演技，在黑熊舞蹈隊(duì)里威信很高，而圓球怎么努力，也只能緊跟阿寶之后排第二位。 俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，黑熊也如此，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存。很快，圓球利用了自己的優(yōu)點(diǎn)，一步步建立起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)它的信任，最終替換了阿寶，當(dāng)上了臺(tái)柱子。 看了這篇文章。我不得不被阿寶非凡的音樂(lè)天賦所折服。

　　最難能可貴的是，阿寶不僅會(huì)隨著樂(lè)曲的旋律與節(jié)奏跳出規(guī)范的.舞步，還對(duì)音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)涵有靈敏的反應(yīng)。如給它播放貝多芬的《悲愴交響曲》，它會(huì)垂下腦袋，眼睛淚汪汪，露出很難受的表情，給它播放杰西爾的《玩具進(jìn)行曲》，它會(huì)昂奮地抬起頭顱，雙目炯炯有神，表現(xiàn)得激情澎湃。不過(guò)阿寶也有兩個(gè)毛病，第一個(gè)毛病是心氣太高，受不得半點(diǎn)委屈，要是什么事情不合它的意，它發(fā)起脾氣來(lái)，九頭牛也休想拉得回來(lái)。第二個(gè)毛病，就是不喜歡別人摸它的鼻子，更不喜歡陌生人親近它，就是這個(gè)阿寶的脾氣不好，使它失去了朋友和信任，也失去了一切，我真替它可惜。 圓球脾氣好，朋友就多，機(jī)會(huì)就更多，相反，阿寶脾氣差，即使演技再好，才藝再多，也會(huì)讓人失望，這樣它的機(jī)會(huì)就更少。我要圓球?qū)W習(xí)好脾氣，同時(shí)學(xué)習(xí)阿寶的好演技。

《家》的讀后感10

　　題目是文章的眼睛，一看《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)的書(shū)名，我就迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)。才剛剛讀完第一個(gè)小故事，我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事深深地吸引了。伴隨著感動(dòng)，我僅僅用一天的時(shí)間就讀完了它。

　　讀這本書(shū)的整個(gè)過(guò)程中，我都不忘擺一包紙巾在身邊，時(shí)刻準(zhǔn)備著拭去從眼眶中悄然滑落的.淚珠。

　　其中有一個(gè)故事更是令我感動(dòng)：那就是穿越恐怖地帶——邵帥的故事。邵帥是一個(gè)小男孩，從小懂得自強(qiáng)、自立。在給媽媽移植骨髓時(shí)，他竟一點(diǎn)也不害怕，就是為了救他的媽媽。其中，最令我為之動(dòng)容的是邵帥說(shuō)的一句話——“十三年前媽媽給了我生命，現(xiàn)在我又將生命給了她�！�

　　這本書(shū)里還有好多故事個(gè)個(gè)催人淚下。比起那些堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我覺(jué)得我們就如溫室里的花草，都被家里寵著慣著，成為家里的“小皇帝”，“小公主”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遭到一點(diǎn)挫折就怨天尤人。同樣是小學(xué)生，比起他們，我們是多么幸福�。�

　　在美德少年們的心中，有一種人與人之間的幫助、關(guān)懷和愛(ài)戴！他們很多都家境不是太好，但美德常在，然而我們這些衣食無(wú)憂的孩子卻沒(méi)有。那我們能做些什么呢？

　　這一篇篇文章雖說(shuō)不是什么長(zhǎng)篇大論，但讓人受益匪淺。從簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)中，從感人至深的字里行間，從真摯、優(yōu)美的內(nèi)容……都能感受到這些少年強(qiáng)大的力量！

　　真的，看完這些文章我有些自愧不如，同齡少年，不一樣的精彩！過(guò)好下面的每一天，并像那些少年學(xué)習(xí)并致敬！

　　感謝這本書(shū)，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，它讓我學(xué)會(huì)了感恩！

《家》的讀后感11

　　現(xiàn)在正在讀第二本，當(dāng)我讀完第一本《家》后，給我的感覺(jué)真可謂身臨其境，巴金老爺爺透過(guò)對(duì)一個(gè)大家庭的描寫(xiě)折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過(guò)三兄弟間性格的不同和對(duì)未來(lái)社會(huì)的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺(jué)慧他是一個(gè)對(duì)前途未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去，舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年，也就是因?yàn)樗��?這種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路，老大覺(jué)新的性格用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱他為“無(wú)抵抗主義”，也就是因?yàn)樗�的這種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死，走的走。雖然他感到無(wú)比的痛苦，但這種痛苦卻并沒(méi)有讓他改變自己的性格，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動(dòng)，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺(jué)民則是站在覺(jué)慧那邊，但他并不象覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的時(shí)候也回積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的。因此在整個(gè)大家庭中，只有覺(jué)民和覺(jué)慧站在同一陣線上的，其他人則全是舊社會(huì)，舊體制的擁護(hù)者，可見(jiàn)覺(jué)民、覺(jué)慧和這個(gè)大家庭的隔閡有多么深，所以覺(jué)慧除了恨透了這個(gè)舊社會(huì)、舊體制外，也恨透了這個(gè)只有舊體制和舊制度的大家庭，一氣之下離家出走了!以此表明他抵抗這個(gè)舊社會(huì)的決心。

　　整本書(shū)就是圍繞著覺(jué)民、覺(jué)慧兩兄弟怎么和那個(gè)舊社會(huì)、舊制度作斗爭(zhēng)并最終獲得勝利的故事，整篇文章以“家”為主題貫穿始終，讓人看了愛(ài)不釋手、欲罷不能。

《家》的讀后感12

　　誰(shuí)知，大奶奶嘴那么快告訴了媽媽，大奶奶走后，媽媽由一著急，又生氣，到外屋拿根木條，就急風(fēng)驟雨似打在我身上，我不敢哭，也不敢說(shuō)話!謐約旱氖瀾繢錚。派伊家的金吉爾讀后感作文”后面的少年小聲嘀咕道。450字作文丫頭喜歡和她在一起，她們一起躺在草地上看天空中大塊大塊的云飄來(lái)飄去，像棉花糖一樣柔軟，讓人忍不住要咬一口?

　　杰利把這只小狗叫做“金吉爾伊派”。你瞧，“每當(dāng)杰利和雷切爾走到街燈的地方，他們都會(huì)放下小狗，讓他伸展小胳膊腿兒，他們也趁機(jī)仔細(xì)的觀察，他們不時(shí)發(fā)出歡呼聲，因?yàn)樾」穼?shí)在太可愛(ài)了！它的耳朵，它的眼睛，它柔軟、圓圓的身子，它的這個(gè)樣子！真是妙不可言！小狗看上去一點(diǎn)也不懷念他在牲口棚的生活。他活蹦亂跳的'，很開(kāi)心的跟著杰利和蕾切爾�！痹谖铱磥�(lái)，小狗很喜歡杰利和蕾切爾，蕾切爾和杰利也很喜歡它。

　　你看，有次杰利去上學(xué)把鉛筆落在樹(shù)上，“金吉爾”爬上樹(shù)叼著杰利的鉛筆，臭著杰利的氣味，去了杰利的學(xué)校，趴在杰利班級(jí)的窗戶上。杰利發(fā)現(xiàn)了它的狗“金吉爾”，把他從窗戶上抱了下來(lái)，“金吉爾”把口中的鉛筆還給他。

　　這是一只多么聰明的小狗，我也好想擁有這樣子的小狗。當(dāng)我傷心的時(shí)候，小狗就可以逗我開(kāi)心；當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我就可以和小狗一起玩耍；當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候，我就可以幫小狗洗澡�？傊�很多很多。有小狗在，我的生活就會(huì)變得樂(lè)趣無(wú)窮。

《家》的讀后感13

　　在寒假里，我讀了一本讓我愛(ài)不釋手的一本好書(shū)——《黑熊舞蹈家》，我如獲至寶、如饑似渴地讀著，從書(shū)中我學(xué)到了不少的知識(shí)，懂得了很多的道理。

　　《黑熊舞蹈家》講述了這樣一個(gè)故事：昆明市某一個(gè)馬戲團(tuán)里有一只很有天賦的黑熊，它叫阿寶，它有一樣本領(lǐng)，能隨著音樂(lè)的旋律踩出舞步來(lái)，深得人們的.喜愛(ài)，被稱為“舞蹈家”。另外，還有一只和阿寶長(zhǎng)相相近相似的黑熊，名字叫圓球。只是舞技比阿寶遜色一些。阿寶有不同于其它熊的特點(diǎn)：一是表演完一個(gè)節(jié)目后就必須休息一段時(shí)間才能再演下一個(gè)節(jié)目，二是別人不能摸它的鼻子，否則它會(huì)發(fā)怒。而圓球性格溫和，在人們面前像一個(gè)糯米團(tuán)，人緣蠻好。有一次，東南亞某國(guó)元首攜夫人來(lái)訪，順便參觀這個(gè)馬戲團(tuán)的演出，阿寶和田小姐跳舞跳得非常精彩，演出結(jié)束后，元首夫人突發(fā)奇想，提出要和阿寶跳舞。因?yàn)榘�寶想休息，拒絕跳舞，團(tuán)長(zhǎng)就讓想圓球代替阿寶跳，通過(guò)這場(chǎng)演出，圓球出名了，之后參加的演出就更多了，出盡了風(fēng)頭，奪去了阿寶昔日的光彩。于是，阿寶對(duì)圓球就產(chǎn)生了仇恨，見(jiàn)到圓球就想打它，為了不讓圓球受傷，訓(xùn)獸員就把阿寶關(guān)了起來(lái)，數(shù)日后，黑熊帶著對(duì)圓球的仇恨死去了。

　　讀完這本書(shū)，我領(lǐng)悟到，除了人有選擇權(quán)，動(dòng)物們也有選擇權(quán)，名譽(yù)不像名字一樣，說(shuō)改就改，說(shuō)換就換，好的舞姿和好的名譽(yù)是靠努力得來(lái)的，不能欺騙人，以假亂真，否則會(huì)釀成大禍的。要做一個(gè)實(shí)事求是，說(shuō)話算數(shù)，誠(chéng)實(shí)守信的人，答應(yīng)別人的事一定要做到，否則就不要答應(yīng)。我們還要寬恕別人，不要因蠅頭小利而斤斤計(jì)較；就讓我們都做一個(gè)品德優(yōu)秀、誠(chéng)實(shí)守信、全面發(fā)展的好少年吧！

《家》的讀后感14

　　當(dāng)我問(wèn)每個(gè)孩子你們有家的時(shí)候嗎，他們都會(huì)說(shuō)有，但是家的概念并不光有房子就夠的家要有溫暖，而不是一座孤零零的空房子，只有自己在里面，那并不是自己的家，那只能算個(gè)房子。

　　為什么有的人縱使家財(cái)萬(wàn)貫，也感覺(jué)不到快樂(lè)呢？因?yàn)樗�缺少溫暖，缺少家的溫暖。那為什么有的人即使再窮，每天也依舊很快樂(lè)呢？那是因?yàn)樗�有家的溫暖，所以說(shuō)，有家真好。

　　像我，我就有一個(gè)家，即使父母感情不合，但他們對(duì)我都很好。雖然父親有時(shí)嚴(yán)厲，擔(dān)負(fù)起會(huì)讓我認(rèn)為他就是這個(gè)假的頂梁柱。而目前則是慈祥的，她像一把傘小心翼翼保護(hù)著我，害怕我收到了傷害。母親有著圣徒一般的胸懷，即使我肆無(wú)忌憚地在她的懷抱里撒野，她也只是溫情的看著我。

　　有家的地方就是最好的地方，因?yàn)樗�一直是你永遠(yuǎn)溫情不變的港灣，他永遠(yuǎn)張開(kāi)臂膀歡迎你回來(lái)。

　　有的孩子 總是討厭母親的嘮叨，父親的嚴(yán)厲，認(rèn)為父母只是我的負(fù)擔(dān)。父親對(duì)我們嚴(yán)厲，母親對(duì)我們嘮叨只是因?yàn)樗麄冞�年輕，能夠?qū)ξ覀冞@樣。但如果都走了后，你就會(huì)后悔，為什么沒(méi)有好珍惜父母的`關(guān)懷，當(dāng)你想回到以前時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們?cè)僖哺惺懿坏礁改傅年P(guān)懷了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有家真好：它像一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖了你的心窩；像夏日的雨水，滋潤(rùn)了你的心田。

　　請(qǐng)記住，有家真好，不要等待父母都逝去才體會(huì)到，請(qǐng)珍惜有家的光明。

《家》的讀后感15

　　每到星期天，從中午1點(diǎn)到下午7點(diǎn)，福樓拜家一直都有客人來(lái)。

　　屠格涅夫、左拉、都德、都已來(lái)到福樓拜的家里了。這時(shí)，門(mén)鈴響了，福樓拜立刻把桌上的東西遮了起來(lái)，然后親自去開(kāi)門(mén)，這回這位客人的老師福樓拜感到非常驚訝，原來(lái)是莫泊桑，幾年未見(jiàn)的`師生親熱得擁抱起來(lái)。

　　福樓拜把莫泊桑帶進(jìn)客廳，全廳的人都非常熱情地向莫泊桑問(wèn)候，當(dāng)然作為晚輩的莫泊桑也有禮貌的回敬了。

　　屠格涅夫嚴(yán)肅地對(duì)莫泊桑說(shuō)：“你想知道我的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)嗎？那就是把手伸入人類生活的深處吧！人人都在生活，但是只有少數(shù)人熟悉生活，只要你抓住他，他就會(huì)饒有趣味。哈哈！這是歌德說(shuō)的，不過(guò)用這句話來(lái)勉勵(lì)你非常合適。”左拉接過(guò)來(lái)平靜溫和得說(shuō)：“我認(rèn)為，巴爾扎克、斯湯達(dá)等之所以成功，主要是因?yàn)檫@些作家寫(xiě)的作品把自己的個(gè)性與要描繪的人物和事物的個(gè)性熔鑄在一起，因而熱情激動(dòng)�！蹦�泊桑微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。福樓拜親切地向莫泊桑說(shuō)：“我不知道你有沒(méi)有才氣。在你帶給我的東西里面表明著某些聰明。但是，年輕人，你永遠(yuǎn)不要忘記，照布封的說(shuō)法，才氣就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。你努力干吧！”莫泊桑認(rèn)真地聽(tīng)著。

　　就這樣，他們你一言我一語(yǔ)給莫泊桑講著創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，夜已經(jīng)深了，他們還在盡情的講述著。

　　作為學(xué)生的我們，這些經(jīng)驗(yàn)不也正適合我們嗎？

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