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關(guān)于校園的作文

我愛(ài)我的智慧校園作文750字

時(shí)間:2022-12-02 13:32:50 關(guān)于校園的作文 我要投稿

我愛(ài)我的智慧校園作文750字(精選22篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我愛(ài)我的智慧校園作文750字,歡迎閱讀與收藏。

我愛(ài)我的智慧校園作文750字(精選22篇)

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇1

  我的學(xué)校是一座美麗而又莊嚴(yán)的學(xué)校,也是一座年輕而又智慧的學(xué)校。我們每天都高高興興的迎著朝霞走向那里。瞧,同學(xué)們昂首闊步,排著整齊的隊(duì)伍,邁著歡快的步伐,聽(tīng)著校園廣播走進(jìn)自己的班級(jí),收獲著無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。

  學(xué)校大門正對(duì)著的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái),每到周一就會(huì)有班級(jí)在這里唱著激昂的國(guó)歌把鮮艷的五星紅旗冉冉升起。往里走是風(fēng)雨操場(chǎng),左邊是一個(gè)大大足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。每到上體育課我們就在上面鍛煉身體盡情的玩樂(lè),跑步、跳繩、踢足球打籃球等。

  再往右邊看,嶄新的辦公樓和教學(xué)樓矗立在眼前。周圍綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,在這所智慧花園里,大家好像一群小蜜蜂,歡快的飛舞采蜜,汲取養(yǎng)分。聽(tīng),寬敞明亮的教室傳出了朗朗的讀書(shū)聲,每個(gè)班級(jí)都配有多媒體教學(xué)設(shè)備和空調(diào)讓我們?cè)诶锩媸娣膶W(xué)習(xí)。

  我們學(xué)校開(kāi)展了各種社團(tuán)活動(dòng),有音樂(lè)社團(tuán),乒乓球社團(tuán)、板畫(huà)社團(tuán)、演講與口才和武術(shù)社團(tuán)等。這些社團(tuán)不僅豐富了我們的課余生活而且還培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣愛(ài)好。我就參加了音樂(lè)社團(tuán),在那里學(xué)到了更多的音樂(lè)知識(shí),每個(gè)參加社團(tuán)的人都有不同收獲。

  莎士比亞說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活中如果沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!遍喿x很重要,讀好書(shū)更重要。我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩屆舉辦了“讀書(shū)漂流活動(dòng)”,增強(qiáng)了同學(xué)們閱讀的熱情,同時(shí)還評(píng)選出書(shū)香個(gè)人,書(shū)香家庭。今年的“讀書(shū)日”我們班是由老師帶著同學(xué)們?nèi)サ结躁?yáng)書(shū)院,在那里體會(huì)古人是怎樣讀書(shū)學(xué)習(xí)的。

  智慧校園總有無(wú)窮的智慧,今年的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上又給人眼前一亮。典禮的主題是:開(kāi)筆啟蒙,朱砂啟智。鄭校長(zhǎng)為新入的學(xué)生代表贈(zèng)筆,手持毛筆在新生代表額頭上莊重地點(diǎn)上了開(kāi)啟智慧的朱砂。一顆鮮紅的朱砂點(diǎn)在眉間,意味著開(kāi)啟智慧,從此眼明心亮,發(fā)奮讀書(shū)。我在臺(tái)下看著他們滿心羨慕呀!

  我愛(ài)這所智慧校園,愛(ài)這里智慧的老師和同學(xué)。愛(ài)這里的一切。

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇2

  我有一個(gè)智慧校園,在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),在那里我獲得了歡樂(lè)!

  晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕,開(kāi)始了絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進(jìn)了心愛(ài)的校園,我呼吸著清新的空氣,望著蔚藍(lán)的天空,看著籃球場(chǎng)上快樂(lè)的同學(xué),我的心情是多么的愉快!

  早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū),花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽(tīng)著,入神地看著,真是一派和諧的景象。

  瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),舉起的小手如同一片海;有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書(shū)聲,如同童聲大合唱,音符滿天;有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的一位同學(xué),正認(rèn)真地盯著課本,有時(shí)眉頭緊皺,有時(shí)露出甜美的微笑,有時(shí)急得就要哭出來(lái)??那神情,有趣極了!令人琢磨不透,似乎書(shū)本已經(jīng)和他的世界融為一體,書(shū)中的每一句話,就像牽連著他的喜、怒、衰、樂(lè),讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味著文章中的無(wú)限樂(lè)趣。智慧校園不僅充滿著智慧,還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了,我和我的好朋友跳繩的,還有同學(xué)玩游戲的。教室里,專心讀書(shū)的,有寫(xiě)作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。

  我們班的同學(xué),正在操場(chǎng)上跳大繩呢!只見(jiàn)跳繩被甩的是上飛下飛,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩中穿梭,向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像樂(lè)隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲呢?,幾個(gè)好朋友的辮子一上一下,那動(dòng)作輕快、敏捷,個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢,她們踢得可厲害了,一下子就能連續(xù)踢了十幾個(gè),五彩的毽子在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣在飛騰,又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說(shuō)小訣竅,有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái),嘴邊還不停地說(shuō):“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”,看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。

  “放學(xué)了!放學(xué)了!”同學(xué)們高聲歡呼著,就像展翅待飛的小天使!我愛(ài)我的黃河路一小,我愛(ài)我的智慧校園,它讓我成長(zhǎng)!它使我快樂(lè)!它讓我騰飛!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇3

  我的學(xué)校文化綠城小學(xué),位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進(jìn)校門是兩排高大的松樹(shù),看起來(lái)就像守護(hù)我們進(jìn)出校門的衛(wèi)兵。走過(guò)松林是我們最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)墻壁上有八個(gè)大字“文質(zhì)彬彬、綠意盎然”,這是我們學(xué)校的育人目標(biāo)。每當(dāng)下課的時(shí)候,操場(chǎng)上就迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的,有踢足球的,有三三兩兩的同學(xué)在一起“高談闊論”的。還有的同學(xué)在教室里專心閱讀,還有的在教室做課前準(zhǔn)備。同學(xué)們各自都干著自己喜歡的事,校園熱鬧中又顯得井然有序。

  操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共是四層,分為三個(gè)年級(jí)。課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地專心聽(tīng)老師講課,思緒隨著老師的引導(dǎo),迸發(fā)出智慧的火花。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后高高舉起小手,急著要回答老師的問(wèn)題。每天早晨都有早讀,同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下,都能整齊地坐到座位上,發(fā)出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。每周二周四下午是讀書(shū)時(shí)間,同學(xué)們拿出自己精心準(zhǔn)備的課外書(shū),就像蜜蜂吸取花粉一樣,如癡如醉地汲取著課外知識(shí),豐富自己的見(jiàn)解,拓展自己的眼界,在知識(shí)的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時(shí)間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起毛筆,像小書(shū)法家一樣嚴(yán)肅認(rèn)真地練字。這不但是對(duì)我們書(shū)寫(xiě)技能的練習(xí),更是對(duì)我們進(jìn)行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事”的為人之道。

  我們學(xué)校不但有語(yǔ)數(shù)外課,還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時(shí),進(jìn)行多元化的校內(nèi)活動(dòng),開(kāi)展“雅塑行,美怡情”的“雅美”課程,學(xué)校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),拉拉操、足球、書(shū)法、繪畫(huà)、航模等等,每個(gè)人都根據(jù)自己的特點(diǎn),選擇性參與,很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛(ài)好,所以我參加了學(xué)校的足球社團(tuán),它讓我感到很快樂(lè)。

  放學(xué)了,這是下課的鈴聲,同學(xué)們高聲歡呼,就像展翅高飛的小鳥(niǎo),愉快地從校園投入到家庭的懷抱。

  我愛(ài)我的智慧校園,她讓我成長(zhǎng),她讓我快樂(lè)!我相信在我們?nèi)w師生的共同努力和踐行下,我們的校園會(huì)更加美好!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇4

  在這里,是她讓我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)和朋友;是她讓我學(xué)到了許多文化知識(shí);是她讓我明白了許多道理……她就是我們的智慧校園——文化綠城小學(xué)。

  每當(dāng)清晨,我步入校園,門口幾個(gè)赫然大字——立德、立志、立身、立行,映入我的眼簾。這句充滿智慧的校訓(xùn),讓每一位文綠學(xué)子深深領(lǐng)會(huì)到:從小要養(yǎng)成良好的品德,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,要誠(chéng)實(shí)守信,要行為思果。同時(shí),一陣陣清脆悅耳的朗朗讀書(shū)聲,從教室的窗戶傳出,仿佛是激人奮進(jìn)、充滿智慧的樂(lè)章,催人好學(xué)上進(jìn)。

  校園內(nèi)的墻壁上,掛著許多宣傳知識(shí)和名人名言的展板,激勵(lì)我們學(xué)習(xí)奮發(fā)向上,求真務(wù)實(shí);上下樓梯內(nèi)掛著注意安全警示牌,真是一句句十分暖心的叮囑,時(shí)刻提醒同學(xué)們上下樓文明禮讓;透過(guò)一間間教室的窗戶,有同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講;有同學(xué)們正在積極討論問(wèn)題,舉手發(fā)言;有同學(xué)們正在和老師互動(dòng),做小游戲等;寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們正在上體育課,有的跳繩,有的跑步,有的打羽毛球,個(gè)個(gè)生龍活虎,精力充沛……操場(chǎng)上一片生機(jī)盎然,朝氣蓬勃的景象。一句“老師您好!”,一句“老師再見(jiàn)!”,一張張同學(xué)笑臉互相問(wèn)好和道別等,一直回蕩在校園的上空,構(gòu)成了我們充滿和諧,充滿智慧,充滿愛(ài)的校園!

  我們的智慧校園每一處角落,每一處場(chǎng)景,都洋溢著濃濃的育人書(shū)香之氣!每個(gè)教室里,有了多媒體教學(xué)設(shè)備,方便了老師教學(xué),增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)興趣,提高了我們的學(xué)習(xí)效果;走廊的一角,變成了圖書(shū)角,豐富了同學(xué)們的課外閱讀,每當(dāng)課下,同學(xué)們就沉浸在知識(shí)的海洋中;還有各種各樣的校園社團(tuán),如創(chuàng)意美術(shù)、奇幻音樂(lè)空間、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人航模等社團(tuán),給同學(xué)們又增添了廣闊的智慧空間,讓學(xué)習(xí)變得輕松和快樂(lè)!

  我們的智慧校園更值得一提的是,空竹和葫蘆絲。這是我們文綠小學(xué)每一位同學(xué)的必修課?罩衲瞧鹞琛㈡鼓榷嘧、向上翻滾的動(dòng)作,正是我們文綠學(xué)子自強(qiáng)不息、好學(xué)上進(jìn)的精神;葫蘆絲那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、輕快高雅的旋律,正是我們文綠學(xué)子溫文爾雅、亮麗活潑的個(gè)性。

  我愛(ài)我們美麗而又智慧的校園,是她讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦,更讓我懂得了做人的道理。

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇5

  我的學(xué)校薈萃路小學(xué)——位于中牟縣城最繁華的地段,也是縣城里面積最小的一所縣直小學(xué)。雖然身處城市,卻沒(méi)有城市里的那種亮麗和浮華。

  走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門,映入眼簾的是一條筆直的水泥路,左邊靠著圍墻種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù),樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭,可愛(ài)極了!左邊圍墻的正中間部分是一扇寬大的屏風(fēng),這扇屏風(fēng)是雕刻著花紋的大理石塊組成的,它不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷,就像一排高大的士兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。屏風(fēng)前是我們學(xué)校開(kāi)展各種集體活動(dòng)的主席臺(tái),就是在這里,我們每周舉行升旗儀式,向國(guó)旗敬禮。

  穿過(guò)北樓,就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然很小,卻是新鋪的塑膠跑道,這里有我們喜歡的田野氣息,因?yàn)榈厣嫌胁萜,四周有小?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲,有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

  操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù),它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍,太熱的時(shí)候,我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)

  進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。每一層的走廊里靠墻的邊緣都擺滿了各種各樣的鮮花,月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了,給校園帶來(lái)了芬芳的花香。教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí),是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書(shū)館里,是知識(shí)的海洋,在這里,我能讓自己靜下來(lái),看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事,被吸引著,甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦,老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界,教我們學(xué)習(xí)編程,指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣,老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲,我們放松地坐在座位上,聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……

  學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán):有跆拳道社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是口語(yǔ)交際社團(tuán),在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事,還有朗誦,拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有都市學(xué)校的那樣華麗的外表,但是歷史悠久、博學(xué)厚重,承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。

  我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇6

  我的小學(xué)是文化綠城小學(xué),建立于20xx年,已經(jīng)建校12年了。有兩個(gè)校區(qū),一個(gè)位于博頌路一個(gè)位于豐慶路,兩個(gè)校區(qū)通過(guò)地下通道連接。

  博頌路校區(qū)大門入口上邊連接教學(xué)樓,下邊通道兩側(cè)是方形立體浮雕字,體現(xiàn)我們中華方塊字的獨(dú)有魅力,也展示了我們校園的文化內(nèi)涵。正對(duì)著學(xué)校大門的校區(qū)內(nèi)有一道景觀墻,上面書(shū)寫(xiě)著綠色的”雅文雅韻、雅行雅規(guī)、雅情雅趣、雅馨雅致、雅滋雅味、雅靜雅樂(lè)”代表了我們學(xué)校自由、興趣和個(gè)性的六大類課程。校區(qū)中心是塑膠跑道及綠色足球場(chǎng),是我們上體育課、做課間操、升國(guó)旗及放學(xué)后足球社團(tuán)成員鍛煉的地方。東側(cè)是教工食堂和衛(wèi)生間,衛(wèi)生間是一座很漂亮的兩層尖頂建筑,入口還布置的有花壇,種植著各種色彩不一的花卉。校園南側(cè)緊鄰社區(qū),里面種植各種大樹(shù)和灌木,給我們校區(qū)筑起一道綠色屏障。

  花樣空竹運(yùn)動(dòng)和葫蘆絲是我們學(xué)校的傳統(tǒng)課程,學(xué)校會(huì)定期舉行花樣空竹比賽,既鍛煉了我們的身體,又釋放我們的能力和個(gè)性;葫蘆絲社團(tuán)還能參加電視臺(tái)錄播,既陶冶情操又能有一技之長(zhǎng),增強(qiáng)我們的自信和藝術(shù)內(nèi)涵。

  我們學(xué)校還有特色的雅美校本課程:在“魔法烘焙”課中制作紅豆酥,在“河南那些事”中聆聽(tīng)河南的故事,在“方寸間”驚詫孩子們篆刻時(shí)流暢的刀筆,在“葫涂樂(lè)”流連于一個(gè)個(gè)精美的葫蘆畫(huà),在飛行模擬課程中進(jìn)行模擬飛行的體驗(yàn)以及《玩轉(zhuǎn)拼貼畫(huà)》、《小門票看世界》等等,數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉。培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美的能力,體現(xiàn)我們生動(dòng)、活潑、健康、童趣的校本文化。

  還有我們?cè)缱x課上的朗朗的讀書(shū)聲,午讀課上沙沙的寫(xiě)字聲,課堂上老師深入淺出的講解,同學(xué)們踴躍的舉手發(fā)言,熱烈的討論以及課間操場(chǎng)上同學(xué)的嬉戲打鬧,課后綠茵場(chǎng)上足球小將們矯健的身姿......

  這里教給我了知識(shí),鍛煉了我的身體,培養(yǎng)了我的興趣,陶冶了我的情操,也磨煉了我的意志,是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方,這就是我的校園,一個(gè)充滿智慧、友善和快樂(lè)的地方,我愛(ài)你,我的智慧校園!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇7

  我們美麗的緯三路小學(xué),不但環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施齊全,更重要的是處處充滿了無(wú)窮地智慧。在這里,我汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),收獲了快樂(lè)!

  一走進(jìn)我們學(xué)校的大門,“一切為了孩子,為了孩子的一切”的大字歷歷在目,老子的“云在青天水在瓶”的古訓(xùn)更顯示了校園里獨(dú)有的文化和智慧,知道我們學(xué)校的教育理念嗎?就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,用悄無(wú)聲息的積極行為來(lái)影響身邊的人,比單純的說(shuō)教更有說(shuō)服力,多么富有智慧和哲理的教育方式。

  繼續(xù)向校園深處走去,只見(jiàn)道路兩邊都是樹(shù)木和花草,正值秋季,石榴樹(shù)上的小石榴就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣,它們躲在石榴葉子當(dāng)中,好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童,煞是惹人喜愛(ài)!道路的另一側(cè)是我們學(xué)校的歷屆畢業(yè)生中的杰出人物展示欄,想起這些在各行各業(yè)中的佼佼者們都是從我們學(xué)校畢業(yè)的,我不禁從心中升騰出一股驕傲和自豪的情緒!

  前方是我們學(xué)校的中心地帶,一個(gè)美麗的小魚(yú)池,魚(yú)池兩邊是南北兩棟高大的教學(xué)樓,每天,朗朗的讀書(shū)聲就從教學(xué)樓里傳出,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)陳琴老師的素讀,“詩(shī)經(jīng)王風(fēng)葛畾”“觀滄海”“學(xué)而篇第一1”……這些以前難學(xué)難背的詩(shī)歌,用了“歌訣體”,學(xué)習(xí)起來(lái)就易如反掌,吟誦和有節(jié)奏的動(dòng)作結(jié)合起來(lái),絲絲相連,就像高深莫測(cè),環(huán)環(huán)相扣的太極拳,又一次充分顯示出學(xué)習(xí)中的智慧和方法!北教樓的東樓梯口旁邊有一塊“光榮榜”,里面是各個(gè)班級(jí)推選出來(lái)的“積極行為明星”,什么是積極行為?就是在不同的情況下選用合適的音量,上下臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地走,手和腳保持在自己身上,這些好的積極行為你學(xué)會(huì)了嗎?

  在往里走,就是我們的后操場(chǎng)和綜合樓了。綜合樓里有音樂(lè)教室、舞蹈教室、乒乓球訓(xùn)練室等,我們學(xué)校可是乒乓球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校,涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的乒乓球人才,在各項(xiàng)比賽中取得過(guò)非常輝煌的成績(jī),如今,這些輝煌還在繼續(xù)……后操場(chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)和做操的地方,同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉了身體,頑強(qiáng)了意識(shí),學(xué)會(huì)了技能,處處充滿歡聲笑語(yǔ)!

  我愛(ài)我們的校園,在這個(gè)充滿智慧的地方,我一定能展翅高飛!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇8

  是她把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋;是她幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門;是她讓我懂得了做人的道理;是她……

  我是文化路二小的同學(xué),今天,我來(lái)給大家介紹一下我的智慧校園。

  我們的智慧校園非常寬闊。瞧,那高大的白楊樹(shù)在和我們微笑,那健壯的梧桐樹(shù)在向我們招手。是他,帶領(lǐng)我們走進(jìn)無(wú)限寬廣的知識(shí)大門,遨游知識(shí)的海洋。

  清晨,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光普照。走進(jìn)我們的智慧校園,你會(huì)看到啦啦操隊(duì)的同學(xué)早已到這兒,正在進(jìn)行訓(xùn)練;還有跳繩隊(duì)的,他們跳得一個(gè)比一個(gè)快,讓你看不過(guò)來(lái),數(shù)不過(guò)來(lái);還有籃球隊(duì)的,只見(jiàn)他們擺出一個(gè)威武的投球姿勢(shì),用手腕的力量用力往上一扔,球立馬就了球籃;還有田徑隊(duì)的學(xué)生,再沿著寬闊別致的跑道跑步,他們揮汗如雨、汗流雨下,但還是堅(jiān)持不懈,沒(méi)有放棄……清晨的智慧校園充滿魅力,生機(jī)勃勃。

  我們的智慧校園還有許多精彩的社團(tuán)。有航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、氣球社團(tuán)、古箏社團(tuán)等。我參加的是古箏社團(tuán),學(xué)會(huì)了許多曲子,如《小白菜》、《剪剪花》、《小小竹排》等。古箏不僅彈起來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),而且可以陶冶我們的情操。

  每天早晨,暖暖的陽(yáng)光灑在校園里,聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,別提有多愜意了!課堂上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神的專心聽(tīng)講:當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),同學(xué)們都會(huì)“嘩”地一下舉起手來(lái),就如同一片大海;有時(shí)會(huì)有歡快的歌聲迎面而來(lái),如同大合唱一般……在這樣魅力的課堂氣氛中,同學(xué)們?cè)趺床粫?huì)有積極性?下課了,同學(xué)們像風(fēng)一般地沖出教室,飛到了操場(chǎng)上,小樹(shù)、小草、小花都笑了,大樹(shù)把他那蓬蓬勃勃的綠傘張開(kāi)了。智慧校園的操場(chǎng)上沸騰了,到處充滿了歡樂(lè)的洋溢。同學(xué)們有的跳大繩;有的玩老鷹捉小雞,還有的用自己智慧的大腦創(chuàng)造了一個(gè)有趣的游戲在玩……充滿知識(shí)海洋的教室里,雖然下課了,但愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子還在專心致志地讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

  放學(xué)了,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了校園,向老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。再看看那美麗的智慧校園,兩顆黑黝黝的眼珠里流下來(lái)晶瑩透明的眼淚。同學(xué)們是多么留戀自己的智慧校園啊!

  我喜歡這個(gè)給了我豐富知識(shí)的校園,這就是我的智慧校園!你們喜歡我的智慧校園嗎?

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇9

  我的校園在鄭州西里路上,在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),在那里獲得了快樂(lè)!校園就像一個(gè)大家庭,讓我們學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí),讓我們感受到了溫暖,讓我們開(kāi)闊眼界。每天早晨我我邁著歡快的步伐、呼吸著清新的空氣走進(jìn)了智慧的校園。

  一進(jìn)校園,首先看見(jiàn)的是名人雕塑,它融入到每個(gè)人的心中,它有著重要的教育意義,教育我們做一個(gè)正直的人,做一個(gè)懂感恩的人。要了解知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,一定要刻苦學(xué)習(xí)。兩邊就是綜合樓和操場(chǎng),還有國(guó)旗臺(tái),那就是我們升旗的地方,你就會(huì)看見(jiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,每逢星期一我們都要舉行一次莊嚴(yán)的升旗儀式。

  操場(chǎng)周圍都有一棵棵生命力很頑強(qiáng)的樹(shù),它時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們玩耍,熱的時(shí)候,我們可以到它的下面乘涼,這些樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷,就像一個(gè)個(gè)高大的士兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道,但這里卻有我們喜歡的田野氣息,因?yàn)榈厣嫌胁萜,周圍有?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的做游戲,有的玩捉迷藏、跳繩、打籃球······

  進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮,老師不辭辛苦地為我們講解知識(shí),是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。教室里不斷發(fā)出郎朗讀書(shū)聲,老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),舉起的小手如同一片海,如同童聲大合唱,音符滿天。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。語(yǔ)文閱讀,就像是一把鑰匙,帶領(lǐng)我們開(kāi)啟知識(shí)的寶盒,余韻猶存,萬(wàn)般回味。

  沒(méi)有付出,哪有收獲。一分耕耘,一分收獲。同學(xué)們都你追我趕,奮筆疾書(shū),共同進(jìn)步,老師們和藹可親。每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候,都會(huì)想起周總理曾說(shuō)過(guò)的一段話,為中華之崛起而讀書(shū),祖國(guó),我們今天為你而驕傲,將來(lái)你會(huì)為我們而驕傲!暢游在知識(shí)的海洋中,我明白了自強(qiáng)不息的道理,懂得了嚴(yán)以待己,學(xué)會(huì)了寬容待人,這難道不是校園給我們帶來(lái)最大的寶藏嗎?

  這就是我的智慧校園,這里也是我人生的起航燈,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷,我愛(ài)這個(gè)不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮知識(shí),還讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇10

  校園,是一個(gè)令我們每個(gè)人都永遠(yuǎn)難以忘懷的地方。它啟迪我們的智慧,陪伴著我們成長(zhǎng),帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……它就像一個(gè)充滿陽(yáng)光的花圃,每個(gè)學(xué)生都吸收著它賦予的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出一朵朵絢麗奪目的鮮花。

  兩年前的一個(gè)暑假,我們的學(xué)校被大肆整改了一番。每天,我都望著校園外那高大美觀的文化墻和生機(jī)勃勃的綠化帶,對(duì)圍墻內(nèi)的世界充滿了幻想。一想到馬上可以在這個(gè)嶄新的校園讀書(shū),學(xué)習(xí),在操場(chǎng)上和同學(xué)們嬉鬧,玩耍,我就立刻興奮起來(lái)。

  終于,開(kāi)學(xué)的一天到了,雖然還不到七點(diǎn)半,十字路口卻早已是人山人海,即將入校的同學(xué)們排成一條長(zhǎng)龍,在人行道上拐了又拐,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)兩扇通往知識(shí)的大門緩緩開(kāi)啟,跟著隊(duì)伍慢步向前,離那里越來(lái)越近,越來(lái)越近。

  天哪,這是怎樣的一個(gè)世界。∥也唤袊@。只見(jiàn)入口處,一條綠化帶將走廊分成兩半,一邊進(jìn),一邊出,墻上寫(xiě)著“文質(zhì)彬彬,綠意盎然”八大個(gè)字,而操場(chǎng)更是別有一番風(fēng)貌,不僅有長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,寬大的綠草坪,還有兩個(gè)高大的籃球架,和一個(gè)球門。當(dāng)然,因?yàn)橛X(jué)得籃球場(chǎng)地不夠大,學(xué)校又單獨(dú)在地下建了一個(gè)籃球場(chǎng),這個(gè)籃球場(chǎng)連通著我們學(xué)校的兩個(gè)校區(qū),相當(dāng)于整個(gè)地面操場(chǎng)的面積,別提多氣派了。

  正想著,不遠(yuǎn)處一棟紅瓦白墻的小建筑引起了我的注意,這棟“小房子”目測(cè)有兩層高,門口各寫(xiě)著“男”“女”兩字,旁邊還有許多花圍繞,可愛(ài)極了,不用說(shuō),肯定是廁所啦。

  我們的教學(xué)樓也變了一個(gè)樣。我抬頭仰視,發(fā)現(xiàn)每一層樓都被刷上了不同的顏色,有粉的,藍(lán)的,黃的各種各樣,而老師們的辦公室都統(tǒng)一安排在樓的最右側(cè),勤勞的他們就在那里備課,工作。

  等我走進(jìn)班里,又有了新的驚喜,桌椅板凳都是全新的,擺放的整整齊齊,陽(yáng)光透過(guò)一面面玻璃窗灑進(jìn)來(lái),黑板變得更寬大了,而且可以來(lái)回推動(dòng),如果把中間的兩個(gè)黑板拉開(kāi),就露出了白版,老師用多媒體給同學(xué)們上課,還可以隨時(shí)觀看教材視頻,可比以前有趣多了。

  后來(lái)我們參觀了計(jì)算機(jī)和音樂(lè)教室,一些報(bào)了社團(tuán)課的同學(xué)去熟悉了新的社團(tuán)教室,里面的先進(jìn)設(shè)備令人嘆為觀止,就連一些見(jiàn)多識(shí)廣的老師們都驚嘆不已。

  這就是我的校園,一個(gè)處處充滿著智慧和學(xué)問(wèn)的地方,你的校園是什么樣的呢?

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇11

  在新密市祥云街的東口,你會(huì)看到一個(gè)美麗而又充滿智慧的學(xué)校,學(xué)校大門上方一個(gè)高高的智慧大鎖上面寫(xiě)著“新密八一紅軍小學(xué)”八個(gè)大字閃閃發(fā)光!

  每天早上七點(diǎn)半,學(xué)校的大門準(zhǔn)時(shí)打開(kāi),我們邁著輕快的步伐,歡快的走進(jìn)靜寂的校園,首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,旗臺(tái)上雕刻著“富強(qiáng)、民主、和諧、自由······”社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四個(gè)大字。同學(xué)們帶著渴求知識(shí)的心情走向雄偉的教學(xué)樓,只見(jiàn)教學(xué)樓的門洞上邊寫(xiě)著“托起明天的太陽(yáng)”幾個(gè)金色大字,好像提醒我們這一代小學(xué)生要好好學(xué)習(xí),用獲取的知識(shí)為祖國(guó)的明天增光添彩!四層教學(xué)樓的樓頂立著“閱讀讓民族精神起來(lái)”幾個(gè)紅色大字,拱形教學(xué)樓兩邊的墻壁則寫(xiě)著“端端正正寫(xiě)字堂堂正正做人”、“誦讀千古美文爭(zhēng)做華夏赤子”這些大字。每看到這些,我們就會(huì)知道:作為小學(xué)生,現(xiàn)在必須練好字,讀好書(shū),多閱讀,才能開(kāi)闊眼界,豐富我們的大腦!

  前院兩側(cè),有兩個(gè)紫藤樹(shù)環(huán)繞著小長(zhǎng)廊,夏天的小長(zhǎng)廊上,會(huì)長(zhǎng)滿一些紫色的小花朵。長(zhǎng)廊邊上是一些長(zhǎng)椅,同學(xué)們可以隨時(shí)來(lái)休息。長(zhǎng)廊中制作了一些傳播紅色知識(shí)的教育宣傳欄,這里有八路軍抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,紅軍革命將領(lǐng)的豐功偉績(jī),紅軍長(zhǎng)征時(shí)的戰(zhàn)略路線······同學(xué)們可以隨時(shí)來(lái)閱讀欣賞。長(zhǎng)廊下有四個(gè)石凳和一個(gè)小石桌,有些同學(xué)常把那個(gè)石桌上的小方格子,稱為一個(gè)游戲叫“小貓釣魚(yú)”,每節(jié)下課同學(xué)們都會(huì)來(lái)?yè)屩妗?/p>

  順著前院教學(xué)樓的門洞走,看到的就是我們一至四年級(jí)學(xué)生汲取知識(shí)的四層教學(xué)樓。我快步來(lái)到寬敞明亮的教室,老師已經(jīng)在教室里輔導(dǎo)著學(xué)生在早讀。每天,老師們不辭辛苦地為我們講解知識(shí),使我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。語(yǔ)文課我們激情地誦讀課文,被書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事深深吸引,被老師繪聲繪色的講解而陶醉;數(shù)學(xué)課老師引領(lǐng)我們打開(kāi)智慧的思維,一道道數(shù)學(xué)難題被我們迎刃而解;音樂(lè)課我們?cè)跉g快的歌曲中學(xué)會(huì)了讓每個(gè)音符跳動(dòng),在舒適的歌曲中緩解疲勞;體育課我們既鍛煉了身體,又在游戲中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致的精神·····

  這就是我們美麗而又充滿智慧的校園,我非常榮幸能在這里度過(guò)一個(gè)美好的小學(xué)時(shí)光!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇12

  我們的校園有森林一般的美景,是“林中校園”。

  校園完全是一幅森林景象,有樹(shù)、有草、有花、有鳥(niǎo),還有各種蝴蝶在那美不勝收的花叢中翩翩起舞。鳥(niǎo)兒的鳴叫讓校園更加生機(jī)勃勃,還有各種小兔子在翠草上躍躍欲試。

  要說(shuō)教室在哪里?那大樹(shù)下圍滿鮮花的漂亮小木房子就是。不同的年級(jí)有不同的景色。一直往前走,你會(huì)看到一眼小泉,流著流著就變成了大河,這里是一年級(jí)小同學(xué)上課的地方,他們學(xué)著學(xué)著,就長(zhǎng)大了。

  然后你會(huì)看到那條河邊的果樹(shù)林,結(jié)滿了香甜可口的果實(shí),二年級(jí)就在這里了。那小樹(shù)就是二年級(jí)的同學(xué),他們努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng),那些果實(shí)就是他們的成果。這些景象是屬于春天的,因?yàn)榈湍昙?jí)的同學(xué)們像春天里的新鮮小草,還嫩呢!

  三年級(jí)的地盤有更美的花,更壯實(shí)的樹(shù),一片綠色池塘,濃烈的夏意漫天卷地的向你撲來(lái),這表示他們已經(jīng)有些成熟了,那些炎熱是他們的氣勢(shì),有些人已經(jīng)被他們的氣勢(shì)撲倒了。我所在的四年級(jí),在是一座“雄偉”的小山上,山上一片綠意,壯觀得很!我們中年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)像山一樣,向人們表示出自己真正的實(shí)力!這些景象屬于夏天,因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是那些嫩葉了,我們已經(jīng)漸漸成熟,可以向弱小無(wú)能永遠(yuǎn)告別了。

  高年級(jí)在一片彩葉飛舞的秋林中。五年級(jí)位于鋪滿了黃色、紅色、棕色、綠色葉子的道路上,這是一條向六年級(jí)走去的“成功之路”。五年級(jí)的同學(xué)就像落葉一樣在林中歡快的舞蹈。六年級(jí)是一些更高大的樹(shù),樹(shù)枝就是六年級(jí)哥哥姐姐們的手,他們把陽(yáng)光分散,撒在樹(shù)下的小雛菊上。大手呵護(hù)著小雛菊,并為他們搭建了一座漂亮的舞臺(tái)。那些小雛菊是低年級(jí)的同學(xué),高年級(jí)的同學(xué)們正在愛(ài)護(hù)和引領(lǐng)他們踏上成功之路。

  下課時(shí),鳥(niǎo)兒們就放聲歌唱。同學(xué)們聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴,紛紛跑出教室,和小動(dòng)物們一起歡快的玩耍。上課時(shí),蝴蝶們就一個(gè)個(gè)飛來(lái),指引孩子們回到教室,準(zhǔn)備面對(duì)新知識(shí)的挑戰(zhàn)。

  我們的校園完全沉浸在大自然中,不同于校園外鋼筋水泥的城市,人們用智慧在這里打造了一片回歸自然的校園。我們的校園永遠(yuǎn)充滿生機(jī)、友誼和歡聲笑語(yǔ)。

  這是我夢(mèng)想中的未來(lái)校園,我愛(ài)這樣的智慧“林中校園”!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇13

  “在那座汝河的校園里,我從未忘記你,汝河,帶不走的,只有你,和我在汝河的校園走一走喔哦,直到教學(xué)樓燈都熄滅了也不停留,你會(huì)挽著我的衣袖,我會(huì)把手揣進(jìn)褲兜。走到南小院的盡頭,坐在未來(lái)教室的門口!泵刻煊(yáng),哼著“成都”這首優(yōu)美的曲調(diào),唱著我們自己改編的歌詞,我和我的小伙伴兒都會(huì)一路蹦蹦跳跳地走進(jìn)我們的學(xué)校--汝河路小學(xué)。

  走進(jìn)大門,迎面就看到電子屏幕上醒目地寫(xiě)著世紀(jì)老人冰心的名言“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”智慧老人的教導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻銘記在我們心上,讀一本好書(shū)可以使我們心靈充實(shí),明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為,禮儀規(guī)范!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”這郎朗的讀書(shū)聲,引得我加快了腳步,教室門口的電子班牌上面正直播著同學(xué)們上課時(shí)的情景,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)把腰板挺得倍直,時(shí)而專心聽(tīng)講,時(shí)而踴躍舉手發(fā)言。燦爛的陽(yáng)光照耀下,每個(gè)教室都非常整潔,烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的多媒體設(shè)備,天藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

  我最喜歡的是校園右側(cè)的“陶?qǐng)@”,花園中央矗立一個(gè)巨大的白色石像,那是我國(guó)偉大的人民教育學(xué)家--陶行知,他被郁郁蔥蔥的綠色包圍著,廣玉蘭、松樹(shù)、冬青樹(shù)在微風(fēng)中展開(kāi)自己蒼翠挺拔的身姿。陶行知說(shuō):“教師的職責(zé)是:‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的責(zé)任是:‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’!蔽业睦蠋熓沁@樣做的,我們也是這樣跟著學(xué)的。天涼了,您在天堂不冷吧?每到教師節(jié),我都會(huì)來(lái)到這里,緬懷我最敬愛(ài)的一位老師,她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我永遠(yuǎn)忘不了,在我一年級(jí)的時(shí)候我的腳扭傷,上第三節(jié)課時(shí)想上廁所,可又動(dòng)不了,心里十分著急,這時(shí)她來(lái)到我身邊扶著我一步一步地走出教室。我的眼睛模糊了,老師那明亮的眼光,像一股神奇的甘泉流進(jìn)了我的心田,像園丁又像母親,讓我終生難忘。在這里我學(xué)到了知識(shí),更學(xué)到了做人的道理。

  校園里旺盛的雪松挺著背,直著腰,貪婪的吮吸著春天的甘露,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片生機(jī)勃勃,滿眼的綠意撲面而來(lái),我的智慧校園,愿你越來(lái)越美麗。

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇14

  早晨,天剛麻麻亮,我?guī)е改傅摹皳?dān)心”和我們的智能門卡迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園。剛踏進(jìn)校園門口,媽媽的手機(jī)上就收到了我已到校的信息。媽媽再也不用親自送我上學(xué)而也能安心的工作了。我高興的一天就這樣開(kāi)始了。

  今天上午第一節(jié)語(yǔ)文課是《錢塘江大潮》。我們剛坐好,老師就說(shuō)今天要帶我們?nèi)ビ^潮。我心里想:老師教室也不讓出,海邊也去不了怎么看潮?正在疑問(wèn)中,老師輕輕的按了一下按鈕,電子白板上就出現(xiàn)了錢塘江大潮的畫(huà)面,只見(jiàn)人山人海、人聲鼎沸,巨浪翻滾,形成兩丈高的水墻,和課本中描寫(xiě)的一模一樣,但更加直觀、形象、生動(dòng)和震撼。我驚呼語(yǔ)文課也可以這樣學(xué)習(xí)呀,太引人入勝,一下子就提高了我的學(xué)習(xí)興趣。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我們的老師把今天的知識(shí)重點(diǎn)都投到了電子白板上,坐在第一排的我認(rèn)真的在書(shū)上記著,再也不用擔(dān)心“吃”到粉筆沬了。我們每節(jié)課都在使用這種智能黑板,真的讓我好開(kāi)心。

  下午,我們上計(jì)算機(jī)課。這是我第一次接觸到電腦。我十分的好奇和興奮。老師首先教我們打開(kāi)電腦,在電腦上做畫(huà),畫(huà)出我們的夢(mèng)想;教我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解外面的世界,了解袓囯雄偉的壯麗河山。更神奇和不可思議的是竟然讓我和一千多公里外的小朋友進(jìn)行了對(duì)話,并且他的一舉一動(dòng)我看的都非常清楚,臨別的時(shí)候他還和我招手再見(jiàn)呢!

  晚上吃過(guò)晚飯,開(kāi)始做作業(yè)。當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本的時(shí)候,竟然忘記做什么作業(yè)了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)侯,媽媽打開(kāi)手機(jī),從四六班微信群中找到了我的作業(yè)內(nèi)容,我不慌不忙的作完了作業(yè)。媽媽接著說(shuō),你們班小朋友都在讀詩(shī),你想聽(tīng)嗎?我聽(tīng)了十分的激動(dòng),我也試著讀了起來(lái):今天是九月四日,我叫周昱伯,我在天籟之音中隊(duì)為你讀詩(shī)……原來(lái)我們的老師為我們建立了四六班讀詩(shī)群,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

  我的一天就這樣結(jié)束了。我們校園的各個(gè)角落都充滿著智能科技,老師用智慧的方法幫助我們學(xué)習(xí),我愛(ài)我們的學(xué)校。我深信我們學(xué)校將會(huì)變得更加的智能化,科技化,會(huì)變得讓你千筆難畫(huà)完,萬(wàn)言難說(shuō)盡。

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇15

  在美麗的嵩山腳下,少室路北段有一座緊鄰嵩陽(yáng)中學(xué)的小學(xué),那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,可以說(shuō)是登封的一顆璀璨明珠,它就是我的學(xué)!眳^(qū)小學(xué)。盡管我的學(xué)校2013年才成立,到現(xiàn)在也只有短短四年的時(shí)間,但在我的眼里,它卻是一個(gè)充滿智慧的地方。

  智慧一:每年的六一兒童節(jié)都是孩子們期盼的節(jié)日,今年,我們學(xué)校別出心裁的舉行了一系列的活動(dòng),周一的專家講座,周二的家長(zhǎng)進(jìn)課堂,周三的讀書(shū)少年交流活動(dòng),周四圖書(shū)義賣,周五微愿望實(shí)現(xiàn),每天都不重樣,讓我過(guò)了一個(gè)難忘而又有意義的六一兒童節(jié)。

  我印象最為深刻的是:周四的圖書(shū)義賣活動(dòng)。那一天下午,天氣非常的炎熱,我們班里面有幾位家長(zhǎng),在中午的時(shí)候就來(lái)到學(xué)校給我們布置會(huì)場(chǎng)。到下午的時(shí)候,整個(gè)操場(chǎng)上全部都是撐著的遮陽(yáng)傘。一個(gè)個(gè)的遮陽(yáng)傘,遠(yuǎn)看就像一朵朵的蘑菇,五顏六色。我們很快擺好圖書(shū),準(zhǔn)備開(kāi)始賣書(shū)。當(dāng)時(shí)整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡,人聲鼎沸。同學(xué)們呢?這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那里看看,都想挑到自己喜歡的圖書(shū)。我也這里瞅瞅,那里看看,希望買到自己心儀的圖書(shū)。終于我用5元錢買到自己心儀的圖書(shū),也把我自己準(zhǔn)備的圖書(shū)用八塊錢賣出去;顒(dòng)結(jié)束,我用19塊錢買了八本書(shū),比平時(shí)便宜很多;顒(dòng)結(jié)束,老師把我們賣的錢以小組的形式進(jìn)行了評(píng)比,我們組是第二名!別提我有多驕傲了!

  這個(gè)六一兒童節(jié)讓我印象特別深刻,這樣的活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟(jì)頭腦,又讓我們接受了書(shū)的熏陶,這樣的活動(dòng),恐怕也只有我們學(xué)校才會(huì)有。

  智慧二:我們學(xué)校有個(gè)特色作業(yè),每周六周日的作業(yè)都要布置作業(yè),周目標(biāo)里面有生字詞、古詩(shī)詞、美文、名言警句、成語(yǔ)等板塊,非常豐富。里面的內(nèi)容全都是一些初中和高中才背的古詩(shī)和古文,我想等到以后我們上初中的時(shí)候,別人背這些古詩(shī)古文時(shí),我們就可以多積累一些別的優(yōu)秀文章,這不正是我們學(xué)校為我們考慮的智慧體現(xiàn)嗎?

  我的校園處處充滿了智慧,這智慧的體現(xiàn)不僅是老師們智慧的結(jié)晶,更是他們愛(ài)生如子的表現(xiàn)。我的學(xué)校處處體現(xiàn)著智慧,我愛(ài)我的學(xué)校,!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇16

  我們的學(xué)校坐落在淮河路文化館向北200米路西,大門正對(duì)著文化宮路,給人一種濃濃的文化氣息。我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特新穎,吉祥物“童童”站立在學(xué)校大門之上,永遠(yuǎn)以他天真爛漫的笑臉迎候我們進(jìn)入校園。大門的右側(cè)醒目的寫(xiě)著:“桐淮小學(xué)”。每當(dāng)看到“童童”滑稽的造型和溫馨的笑臉,我的心情立刻都能愉悅起來(lái)。我們每天都能夠輕松愉快的在校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)。你看,我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)是不是充滿了“智慧”?

  進(jìn)入校園右側(cè)就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面樹(shù)立著如夢(mèng)如幻般的宇宙星系的造型。宇宙星系的后面站立著“憨厚”的宇航員塑像,還有航天飛機(jī)的酷比的造型。這個(gè)建筑設(shè)計(jì)是在鼓勵(lì)我們“努力學(xué)習(xí),將來(lái)去探索奧妙無(wú)窮的宇宙”。

  我們校園的空地上整齊的種植著幾排梧桐樹(shù),每一棵樹(shù)都筆直挺拔,樹(shù)冠亭亭如蓋,美麗莊重。聽(tīng)大人講,“梧桐樹(shù)可以招來(lái)鳳凰”。你說(shuō),我們學(xué)校的老師是不是用心良苦,盼望著我們都能成龍成鳳呢!這樹(shù)木是不種的充滿智慧?。

  校園的西面是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊古樸的墻壁上繪畫(huà)著運(yùn)動(dòng)員在參加各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)生龍活虎的畫(huà)像。這些設(shè)計(jì),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們,要在“德智體”方面全面發(fā)展,長(zhǎng)大后好做社會(huì)主義的接班人。

  我們學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,不斷增加著我們的智慧。老師們像辛勤的園丁培育花朵一樣栽培我們。老師們總是苦口婆心的教導(dǎo)我們要多讀書(shū),讀好書(shū);學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈!一分耕耘,一分收獲!只有付出辛勤的汗水,才能取得良好的成績(jī)。就這樣,我們?cè)诶蠋焸兊暮亲o(hù)下,靜靜的成長(zhǎng)。

  最后,我還想說(shuō)說(shuō)我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的現(xiàn)代化科學(xué)儀器。我們?cè)谀抢锟梢酝ㄟ^(guò)儀器來(lái)研究我們生存的地球和宇宙,還可以研究微小的生物世界。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們能更好的認(rèn)識(shí)這五彩繽紛的世界。

  智慧是我們校園的特色,它體現(xiàn)在方方面面,無(wú)處不在。我堅(jiān)信,我們?cè)谶@充滿智慧的環(huán)境中成長(zhǎng),長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)擁有“智慧”的有用人才!我深深的熱愛(ài)著我的智慧校園,深愛(ài)著辛勤栽培我們的老師!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇17

  湛藍(lán)的天空之間,有一個(gè)五彩繽紛的校園,這就是我的校園一個(gè)充滿智慧的美麗校園!

  我們學(xué)校門口有一個(gè)名人題筆的大理石,上面寫(xiě)著“北區(qū)小學(xué)”四個(gè)大字。走進(jìn)寬闊的大門就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我就情不自禁的想起老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“你們就是祖國(guó)的花朵,在祖國(guó)的陽(yáng)光下綻放,為祖國(guó)添加色彩!”旁邊就是籃球場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng),操場(chǎng)里面還有一個(gè)小沙坑,這是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)!操場(chǎng)東面是巍然聳立的四棟教學(xué)樓,每天早晨從教學(xué)樓里傳出朗朗讀書(shū)聲,讀書(shū)聲此起彼伏!聽(tīng),這是三三班的讀書(shū)聲:“君子務(wù)本,本立而道生。孝悌也者,其為仁之本與!……”看,這邊聲音剛落,那邊書(shū)聲又起“身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人,亦是皆以修身為本”。聽(tīng)到這朗朗讀書(shū)聲,讓我們不由的感嘆先人為我們留下這啟迪人生的智慧,我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大!

  叮鈴鈴……下課了,同學(xué)們都迫不及待地跑出去,頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸!有的玩過(guò)山車,有的玩老鷹捉小雞,有的在花壇旁看向日葵寫(xiě)觀察日記,有的在花壇里摘葡萄吃。上課啦!同學(xué)們戀戀不舍的走進(jìn)教室,心里還在回想下課的味道!同學(xué)們的讀書(shū)聲回蕩在校園里,蝴蝶不飛了,安安靜靜的站在枝頭上;小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲也聽(tīng)不見(jiàn)了,仿佛在給同學(xué)們制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍!

  春天,學(xué)校里春意盎然學(xué)校里的花草樹(shù)木就像吃了靈藥一般生機(jī)勃勃鳥(niǎo)語(yǔ)花香!春天在我們的學(xué)校里盡情綻放,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,花朵流出了一陣陣清香,好像在說(shuō):“小蜜蜂快來(lái)采蜜!”

  夏天綠樹(shù)成蔭,花壇里的葡萄快成熟了,同學(xué)們都去摘著吃,還有李子樹(shù)上的李子,把同學(xué)們牙酸的直哆嗦!

  幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,冷颼颼的有幾分寒意。我們和老師一起種的向日葵成熟了,老師把那幾顆最大的摘了來(lái)分給我們吃,我們師生共同享受秋的收獲!

  冬天每當(dāng)下雪的時(shí)候,學(xué)校成了一個(gè)冰雪游樂(lè)場(chǎng)!樹(shù)上披著銀裝,地上鋪著雪毯,到處一片潔白!我們和老師一起在雪地里堆雪人、打雪仗,盡情享受冬天帶給我們的快樂(lè)!

  北區(qū)小學(xué)――一個(gè)啟迪人生五彩繽紛的的智慧

  校園!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇18

  校園是我成長(zhǎng)的驛站、是我成長(zhǎng)的搖籃,更是我快樂(lè)的家園。這里記憶著我童年的歡樂(lè)、也記錄著我的痛苦。校園是一個(gè)溫暖的家,這里充滿著歡聲笑語(yǔ)、充滿著力量、充滿著智慧。

  清早,呼吸著新鮮的空氣、迎著朝氣蓬勃的霞光、同學(xué)們從四面八方趕來(lái)。校門口的老師和檢察員微笑著迎接我們,伴隨著校門口清澈見(jiàn)底的小河悅耳的流水聲,同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)走進(jìn)校園。

  瞧!這就是我美麗的第二家園。首先映入眼簾的是雄偉壯觀的教學(xué)樓有橘紅的外墻、潔白的內(nèi)墻、明亮窗戶、整齊的座椅、干凈的底面、給人舒適、溫暖的感覺(jué)。

  其次是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)是同學(xué)們喜歡去的地方,放松心情的.地方,緩解疲勞的地方,下課后同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo),三人一伙、五人一團(tuán)來(lái)到這里,在金色的陽(yáng)光下、涼涼的微風(fēng)中,有的跳繩、有的踢毽子、有的跑步、有的捉迷藏......大家盡情的享受著課間的快樂(lè)?床賵(chǎng)中間那兩個(gè)高大的籃球架,看起來(lái)那么精神,一年四季守護(hù)著紅綠搭配的塑膠操場(chǎng),陪伴著熱愛(ài)籃球的健兒們。喜愛(ài)籃球的同學(xué)看到它總會(huì)擺著一副打球的架勢(shì)舉起手跳幾下,高興的合不攏嘴。操場(chǎng)的周圍是嫩綠的小草清晨有潔白的露珠陪伴,嫩綠的小草中間有高低不同的小樹(shù)---無(wú)私奉獻(xiàn)的小樹(shù)是一把免費(fèi)的傘、給默默無(wú)聞的小草遮風(fēng)擋雨、保駕護(hù)航。操場(chǎng)是我印象在深刻的地方,今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在老師和同學(xué)的勸說(shuō)下我參加了800米長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)我心里特別沒(méi)底怕跑不下來(lái)、怕別人嘲笑我,我在心里對(duì)自己說(shuō):“我一定行、我是勝利者、活動(dòng)重在參與”。結(jié)果我取得了第三名,雖然不是第一名但是這是我四年來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)也是第一次在體育方面得獎(jiǎng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激勵(lì)了我,給了我信心。從此我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)、身體素質(zhì)增強(qiáng)了、提高了我體育課的興趣。

  另外,我們學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)課,有啦啦操、足球、籃球、長(zhǎng)笛、黑管、音樂(lè)、美術(shù)、手工等等。有免費(fèi)的圖書(shū)館班級(jí)內(nèi)的每個(gè)同學(xué)都可以借書(shū)為同學(xué)們提供了方便。有特色的爸媽課堂、開(kāi)元幸福少年活動(dòng)......我的校園有講不完的故事,今天就講到這里吧。

  這里是一個(gè)充滿驕傲與自豪的地方。

  我的智慧校園我愛(ài)你!。

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇19

  起床啦,起床啦,美好的一天開(kāi)始了。

  早晨,在去學(xué)校路上,我呼吸著清新的空氣,望著藍(lán)藍(lán)的天空,心情好了很多。

  一到學(xué)校門口就能聞到花壇中的花散發(fā)出香香的氣味,濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū),花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽(tīng)著,入神地看著,真是一派和諧的景象!

  校園里充滿著智慧。瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),舉起自己的小手紛紛都搶著回答;有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)教室里郎朗的讀書(shū)聲,如同童聲大合唱一樣;有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲,那是多么的美妙啊。這樣的課堂氣氛,難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的一位同學(xué),正認(rèn)真地看著課本,突然眉頭皺一下,過(guò)會(huì),又嘻嘻大笑起來(lái)。那神情,有趣極了,似乎書(shū)本已經(jīng)和他的世界融為一體,書(shū)中的每一句話,就像牽連著他的喜、怒、衰、樂(lè),讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味著文章中的無(wú)限樂(lè)趣。突然也讓我感覺(jué)到讀書(shū)就是一種樂(lè)趣。

  我的校園不僅充滿著智慧,還到處充滿著歡樂(lè)!下課了,下課了,迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的,有玩游戲的,有在教室里的:回憶著老師上課講的內(nèi)容、寫(xiě)作業(yè)的?磿(shū)的。各自都干著自己喜歡的事情。

  我們班的同學(xué),正在空地上跳大繩呢!只見(jiàn)跳繩被甩的是上飛下飛,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩中穿梭,貓捉老鼠是個(gè)不錯(cuò)的玩法。大家們向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像是一曲優(yōu)美的樂(lè)曲?,小女生的辮子一上一下,那動(dòng)作輕快、敏捷,個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢,有的不會(huì)踢毽子,有的踢毽子踢了幾下就把毽子掉地上了,可是呢,有的同學(xué)踢了幾十個(gè),都沒(méi)有問(wèn)題。五彩的毽子在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣在飛騰,又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說(shuō)小訣竅,我在旁也聽(tīng)著,突然就情不自禁地跳了起來(lái),嘴邊還不停地說(shuō):“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”,看著同學(xué)們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。

  這就是我的智慧校園,我愛(ài)它,因?yàn)槭撬屛页砷L(zhǎng),讓我快樂(lè)!

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇20

  我的學(xué)校在鄭州市新密市第三小學(xué),所以身處城市,卻沒(méi)有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路,左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù),樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭,可愛(ài)極了。透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所----操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道,但是這里卻有我們喜歡的田野氣息,因?yàn)榈厣嫌胁萜,四周有小?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲,有的玩兒叉大步,捉迷藏,跳繩······操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù),它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍,太熱的時(shí)候,我們可以到它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、就像一個(gè)高大的士兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的校園。操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面,是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇,一左一右,教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間;▔锏幕ㄓ性录净āっ倒寤āぁぁぁぁぁぁの孱伭(zhēng)奇斗艷,好看極了,給校園帶來(lái)了芬芳的花香。進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教師寬敞明亮,老師不辭辛苦地為我們講知識(shí),是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀,學(xué)校的圖書(shū)館里是知識(shí)的海洋,在這里,我能讓自己靜下來(lái),看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事,被吸引著,甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦,老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界,教我們學(xué)習(xí)編程,指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣,老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲,我們放松地坐在座位上,聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符··········學(xué)校還為我們開(kāi)展了個(gè)人社團(tuán);有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)·······我參加的是語(yǔ)言社團(tuán),在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令·童話故事·寓言故事·還有朗誦,拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重,承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方--------我的智慧校園。

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇21

  我的校園很大很大,大的像一個(gè)小星球,操場(chǎng)四周種著一些樹(shù),它們可以給我們提供涼爽,教學(xué)樓很高很高,高的像一座山。我們的學(xué)校還充滿了智慧,我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個(gè)

  充滿了智慧的校園吧!

  有一次上英語(yǔ)課,老師在講一道題,那一道題有兩種答案,老師說(shuō)了一種答案,老師讓我們想出第二個(gè)答案,我和我們班里的同學(xué)都在努力的想,突然我的腦袋一轉(zhuǎn)彎就把這一道題的答案給想出來(lái)了,我就大膽的舉起了手,然后老師問(wèn)你想到答案了嗎?我說(shuō)我想到了,伏兵我把我想到的答案說(shuō)了出來(lái),老師說(shuō)這個(gè)也可以,我非常的開(kāi)心,我來(lái)到了這個(gè)智慧的校園,我也可以把我的智慧說(shuō)給別人。

  不光在英語(yǔ)我們有智慧,在我們的語(yǔ)文課上我們班里有智慧小達(dá)人喔,那就是我的同桌,李月有一次快期末了,我們的語(yǔ)文老師給我們上課的時(shí)候在黑板上出了一道題,我們左想想,右想想,可是我們都沒(méi)有人可以把這一道題解開(kāi),可是就在我們?nèi)喽伎煲聊臅r(shí)候,我的同桌李月舉手了,她回答了老師的問(wèn)題,老師微微的笑了一下,說(shuō)答對(duì)了,這下李月又把她的智慧分享給了大家。

  還有一次下課了,我和我的一個(gè)好朋友雨宇在玩吸鐵石,不過(guò)一不小心掉在了講臺(tái)下,我和雨宇想了很多辦法都沒(méi)有把它給取出來(lái),突然候逸拿了一個(gè)中間有一小洞的吸鐵石,走了過(guò)來(lái)把雨宇的吸鐵石給取出來(lái)了。

  你們想知道她是怎么把吸鐵石給取出來(lái)的嗎?我就告訴你們吧,其實(shí)是候逸在她的那一塊吸鐵石的洞里面綁了一根繩了,她拉著繩子,就把吸鐵石給吸出來(lái)了,她真是太聰明了,能想出來(lái)一個(gè)這么好的點(diǎn)子來(lái),把吸鐵石給取出來(lái),我的伙伴可真有智慧。雖然我沒(méi)有我小伙伴們那么機(jī)智,但是我呀,特別會(huì)舉一反三,不信你瞧!

  我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的時(shí)候看見(jiàn)了一只很大的蟲(chóng)子,我們想看看它抱的什么東西,我們當(dāng)時(shí)不知道怎么辦,突然我想到了候逸想的辦法,我用繩子把一個(gè)小石子

  綁了好的石子打它了一下,把它打到了一邊,突然來(lái)了一陣風(fēng),把蟲(chóng)抱的東西吹走了。

  我的同學(xué)、伙伴你可真聰明,她們太有智慧了!在這樣充滿智慧的校園里,我也慢慢變的非常有智慧。

  我愛(ài)我的智慧校園作文750字 篇22

  噓,這可是個(gè)神奇的秘密!什么秘密呢?上學(xué)的路上,同學(xué)們都腳步輕快、神情愉快,他們每天背著的沉甸甸的書(shū)包為什么變輕了呢?

  剛進(jìn)校門,就聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音:“王梓宸,早上好!歡迎你來(lái)到智慧校園。”我向四周環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)黑黝黝的大石頭在沖我說(shuō)話。我微微一笑,說(shuō):“早上好,小黑!”然后迫不及待的向教室沖過(guò)去。

  教室里現(xiàn)在還空無(wú)一人,我隨便找了個(gè)座位坐下。課桌里突然發(fā)出柔和的聲音:“你好,我是小園,現(xiàn)在離上課還有30分鐘,有點(diǎn)早噢,你是要聽(tīng)會(huì)音樂(lè)還是看會(huì)兒書(shū)?”我毫不猶豫的回答:“看會(huì)兒書(shū)吧”。課桌上馬上跳出一本電子書(shū)《淘氣包馬小跳》,正是我上次沒(méi)看完的那本,我立刻津津有味的看起來(lái)。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一陣歡快的鈴聲打斷了看書(shū)入迷的我。噢,該上課了。這節(jié)課我們學(xué)的是《鳥(niǎo)的天堂》,我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),突然發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們竟然坐在一條木船上,船頭那個(gè)亭亭玉立的身影,正是我們的語(yǔ)文老師宋老師。隨著她的講述,我們緩緩地來(lái)到一株大榕樹(shù)旁,成千上萬(wàn)只五顏六色的鳥(niǎo)撲面而來(lái),那棵樹(shù)看起來(lái)是那么巨大,那么綠;那些鳥(niǎo)看起來(lái)是那么真實(shí),那么美,我們仿佛真的來(lái)到了這鳥(niǎo)的天堂。原來(lái),我們教室的一圈裝的全是大屏幕,地面上裝的也是立體設(shè)備,可以隨時(shí)制造超真實(shí)的5D效果。

  “下課了,該去鍛煉身體了!”所有孩子的課桌都發(fā)出相同的聲音,我們都瘋一般的跑向了操場(chǎng)。剛走到操場(chǎng)邊,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音,“王梓宸,你的身高1米40,體重80斤,你有點(diǎn)超重哦,要加強(qiáng)鍛煉了!”原來(lái)是操場(chǎng)旁邊的健康機(jī)器人在自動(dòng)提醒。我臉一紅,低著頭沖進(jìn)了跑道內(nèi),飛快的跑了起來(lái)。

  一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,這一天,我們不但在電影院一樣的教室里學(xué)習(xí)了各種知識(shí),還跟國(guó)外的叔叔阿姨們用黑板進(jìn)行了英語(yǔ)視頻對(duì)話,下午的校本課程還用桌面選課系統(tǒng)自由的選擇,真是又有趣、又好玩、又刺激呀!走出學(xué)校的時(shí)候,大家都是戀戀不舍、意猶未盡的。

  此時(shí),你一定明白了同學(xué)們的書(shū)包為什么變輕了吧,科技的魔力,智慧的創(chuàng)造!

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