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家長寫的檢討書（精選14篇）
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意用語誠懇。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的家長寫的檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長寫的檢討書 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好，我是xxx的家長。接到孩子違紀(jì)的通知讓我很驚恐。我原先一直覺得孩子很聽話，能夠嚴(yán)格的遵守校規(guī)校級，沒想到孩子會(huì)犯這樣大的錯(cuò)誤。這是我作文一名家長的失職，對于女兒在校行為表現(xiàn)關(guān)心不夠。但同時(shí)我也很感動(dòng)，對于我的孩子早戀的的問題，學(xué)校和老師是如此的重視，說明本溪市高中時(shí)一所名副其實(shí)的學(xué)校，是一所管理嚴(yán)格的學(xué)校，老師是為學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，是讓家長放心信任的老師。我為我的孩子能進(jìn)入這樣的學(xué)校，能有這樣的老師感到驕傲。作為一名母親我即臉紅又高興。臉紅的是，作為家長對待孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，我沒有如此細(xì)致與嚴(yán)格。高興的是，我的孩子進(jìn)入了一所實(shí)至名歸、優(yōu)秀的學(xué)校，遇上了認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛生如子的好老師。
女兒犯這樣的錯(cuò)誤，作為一位母親，是我職責(zé)所失。我過分的只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)的其他問題。這些天我看了很多關(guān)于孩子早戀為題的文章，了解了很多學(xué)生早戀的危害�！皩W(xué)生戀愛常把握不住自己的情感，起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。如果有越軌行為，會(huì)直接傷害身體，正如在成長的果子上劃了一刀，會(huì)留下創(chuàng)痕”。 “他們戀愛時(shí)或樂不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙”�！皩W(xué)生戀愛會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾，因?yàn)閼賽蹠?huì)使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛，因此，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常人在教室，心在天外。有的同學(xué)一旦陷入早戀之中，常因見到對方而興奮，見不到而失落。尤其是女生，情感細(xì)膩敏感，不要說感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。有的單相思者整天想入非非，甚至出現(xiàn)“白日夢”，其危害之大，自不待言。還有的學(xué)生在戀愛中有強(qiáng)烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價(jià)，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空”�？吹竭@樣的文字，在想到自己女兒的問題，讓我心悸。我再一次感激學(xué)校對于這個(gè)問題的重視，感到自己的無知。
我一定會(huì)幫助孩子（也是幫助我自己）解決好早戀問題。我和xxx一起學(xué)習(xí)了解了早戀的危害，認(rèn)識(shí)到了這樣做的壞處。也學(xué)習(xí)了解了家長和學(xué)生本人如何對待早戀問題。我對孩子講了很多現(xiàn)階段她應(yīng)該做的事，和不應(yīng)該做的事。孩子也認(rèn)識(shí)到了早戀的危害，認(rèn)識(shí)到了自己行為的不當(dāng)之處�？赡芩F(xiàn)在還不是完全理解，也不是完全堅(jiān)決。但我們已經(jīng)基本達(dá)成了一致共識(shí)，杜絕早戀，斷絕不正當(dāng)、過分的來往。我相信我們會(huì)解決好這個(gè)問題。不讓它成為高中生活學(xué)習(xí)的絆腳石。同時(shí)，我們也堅(jiān)定了認(rèn)識(shí)，一定要遵守校規(guī)校紀(jì)。校規(guī)不是孩子學(xué)習(xí)生活的桎梏，而是學(xué)生意識(shí)的`最佳啟蒙示范。它告訴孩子們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么能讓孩子們認(rèn)識(shí)到什么是秩序，什么是權(quán)利，什么是義務(wù)，什么是責(zé)任。校規(guī)也能讓孩子逐漸明白，生活在社會(huì)中，遵守秩序其實(shí)能保障更高層次的自由。遵守校規(guī)是孩子必須的義務(wù)。
學(xué)校和老師對我的孩子這樣重視，對我的孩子傾注了愛心和心血，讓我們感動(dòng)，也讓我這個(gè)作家長的感受的自己的責(zé)任。我理解、支持老師的工作，更愿意配合學(xué)校老師共同教育孩子。孩子所取得的沒一點(diǎn)進(jìn)步都力不開老師的諄諄教誨。感謝老師讓我們知道了孩子在學(xué)校的情況。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠。我今后要與學(xué)校和老師積極配合，經(jīng)常溝通，教育好孩子。
xxx
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 2
尊敬的老師：
您好。我是xx的母親xxx，在得知兒子英語默寫不及格這件事后，我深刻反思，我的過失，首先我作為孩子的母親，我不僅僅是要從生活上給他好的生活，我更重要的是要讓孩子有一個(gè)良好的未來，讓他好好的學(xué)習(xí)，進(jìn)度鼓勵(lì)他，讓他能夠成為國家的棟梁之材。
我的過失，我忽視了孩子的學(xué)業(yè)，只顧著賺錢，孩子都是天性愛玩，我沒能好好的培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一旁鼓勵(lì)，支持幫助他接到孩子英語不及格的'通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，英語默寫不及格已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致第三，不及格這件事通知家長將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之，未雨綢繆，孩子的這次英語默寫不及格引發(fā)了我的思考，不及格的縱容，會(huì)讓他閱讀困難，讓他難以用英語來表達(dá)自己的情感，也許這個(gè)單詞將來就是他高考中遇到，也許他會(huì)在將來的末次考試中遇到，也許他會(huì)應(yīng)為某個(gè)單詞耽誤了自己的美好前程，鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起關(guān)注孩子，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才。
xxx
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 3
汪老師：
你好！
作為家長，首先對老師為孩子們費(fèi)盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的。
請?jiān)试S我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時(shí)省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個(gè)做父親的，因?yàn)樽约簭男∈墙處燄B(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會(huì)少于一次。到孩子三歲的時(shí)候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會(huì)終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個(gè)不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非�；奶频南敕āＲ�?yàn)橛X得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì)上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費(fèi)盡心機(jī)，我們一家人也不會(huì)忘記曾老師的'恩德的。
我自己是一個(gè)小學(xué)音樂老師，平時(shí)就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn)，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識(shí)，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會(huì)檢討自己，學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個(gè)小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因?yàn)槟抑行邼�，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的事情著實(shí)讓我感到很抱歉，由于平時(shí)忙于工作導(dǎo)致忽略了孩子的感受以至于這樣的事情出現(xiàn)，可以說作為家長的我面對這類狀況著實(shí)需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任才行，所以我反思了自己在家庭教育方面的不妥之處并希望能夠獲得老師的認(rèn)可。
平時(shí)疏于對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心是導(dǎo)致這次犯錯(cuò)的主要原因，不得不說作為家長的我在孩子的學(xué)習(xí)生活中是很不稱職的，除了在考試過后詢問孩子的分?jǐn)?shù)以外很少關(guān)心過對方的'學(xué)習(xí)，更不用說孩子平時(shí)在校期間的表現(xiàn)也沒有認(rèn)真了解過，作為家長卻如此不稱職也讓我對此感到很沮喪，事實(shí)上當(dāng)老師通知我孩子犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)讓我感到有些難以置信，捫心自問對孩子的學(xué)習(xí)狀況不太了解的我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取老師的建議才行，在過去的學(xué)習(xí)里我已經(jīng)有著太多不稱職的地方自然得想辦法予以改進(jìn)，缺乏與老師的溝通也是造成這次孩子犯錯(cuò)的原因之一，也許是過于自信的緣故導(dǎo)致我覺得孩子的自覺性是比較高的，殊不知缺乏對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的情況下很容易出現(xiàn)不好的結(jié)果，既然如此為何不能夠多和老師進(jìn)行溝通從而了解孩子在校期間的狀況呢？了解到這部分狀況并在放學(xué)后對孩子進(jìn)行教導(dǎo)便不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤了，這次教訓(xùn)也讓我明白平時(shí)對孩子的學(xué)習(xí)完全不管也是不妥當(dāng)?shù)�，即便其中有著相信孩子的因素卻也要做好家長的本職工作才行，在我看來這次孩子犯錯(cuò)及時(shí)對自身的懲罰也像是一場鬧劇，一場因家長不關(guān)心孩子導(dǎo)致許多不好的事情發(fā)生的鬧劇。
我明白在孩子的學(xué)習(xí)中還有許多需要家長監(jiān)管和輔助的地方，因此在得到這類教訓(xùn)后我會(huì)保持好和老師的聯(lián)系并定期了解孩子的狀況，任何錯(cuò)誤的產(chǎn)生都有著相應(yīng)的征兆自然能夠提前發(fā)現(xiàn)，只不過想要做好這項(xiàng)工作還需要作為家長的我在平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但我仍希望老師能夠給予機(jī)會(huì)從而讓自己能夠多了解孩子，而且我也想要做好家庭教育工作并為孩子的成長出一份力，希望通過以后的努力幫助還在在校園生活中不要再犯錯(cuò)。
正因?yàn)橹匾暫⒆拥某砷L才希望能夠在以后的生活中將功補(bǔ)過，作為家長的我在平時(shí)的家庭教育工作中已經(jīng)缺席過很多次，如果不希望孩子繼續(xù)墮落下去的話還是應(yīng)該承擔(dān)起屬于家長的那份責(zé)任，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己是合格的家長并為了孩子的學(xué)習(xí)而努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 5
尊敬的老師:
你好!
我是xx家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細(xì)心教導(dǎo)，讓他學(xué)習(xí)生活上有了更多的認(rèn)識(shí)，雖然在過去的日子里，他或多或少犯過一些小錯(cuò)誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯(cuò)誤。
都說老師是孩子的第二導(dǎo)師，因?yàn)楹⒆訉τ诮逃男枰�，孩子上學(xué)后的大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，許多時(shí)候，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，老師更能及時(shí)注意到，然后及時(shí)對孩子做出正確引導(dǎo)，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補(bǔ)了我們家長在孩子教育上的不足。因此，作為家長，我對老師表示由衷的.感謝。當(dāng)然我也明白，對于一個(gè)孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時(shí)間及時(shí)了解孩子的情況，相信老師也能體會(huì)的到。但是我對于學(xué)習(xí)一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習(xí)上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。在以后的日子里，我依然會(huì)積極配合老師的工作，共同提高他的學(xué)習(xí)成績。
在家中，我會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所，保證他的學(xué)習(xí)需求。當(dāng)然，我知道對孩子在學(xué)習(xí)方面多些督促和鼓勵(lì)是很重要的，所以我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺性。
最后，也真誠希望老師對他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習(xí)。
xxx
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 6
尊敬的老師：
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結(jié)果考入縣重點(diǎn)高中。僅此成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三：一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益，否則，也許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣。二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽不進(jìn)去家長的.意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng)，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵(lì)長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。
由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì)道，認(rèn)識(shí)問題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習(xí)，父母雙方也未達(dá)成一致意見，無形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習(xí)漏洞，久而久之，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣成自然的學(xué)習(xí)模式，是任其發(fā)展的模式，結(jié)果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長能有多強(qiáng)的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢？這不是對孩子的苛刻嗎？
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他！我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的！
此致
敬禮
xxx
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 7
尊敬的老師：
你好！
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚�！皒xx遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。
說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的'工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人耽誤6分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費(fèi)300分鐘，這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)？
懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
此致
敬禮
xxx
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的爸爸，這次我確實(shí)做錯(cuò)了，不應(yīng)該在沒有搞清楚事情的時(shí)候跟著別人一起罵您，我太沒有一點(diǎn)理智了。您教我的孩子多年，我應(yīng)該給予您信任的，您一直努力的教育和教學(xué)我的孩子，而我現(xiàn)在卻因?yàn)橐患辉鲞^的事情，向您征討，對不起您了，我作為孩子的父親，都沒有給孩子起到應(yīng)該榜樣的`作用，在做人處事和為人父母上就已經(jīng)是走偏了的。
我知道您為這事是受到了傷害，尤其是我們這些家長聯(lián)合起來冤枉您，真的覺得自己就是個(gè)混賬，我作為一個(gè)男人，處理事情竟然沒有一點(diǎn)理智，我個(gè)人表示抱歉。這次事情的起因是因?yàn)槟嗌嫌幸粋�(gè)學(xué)生跟人打架受傷了，他不敢告訴他的家人，就只能撒謊，說是被老師您打的，那作為父母，看到孩子臉上和手上的傷，直接就沒有了理智，只想討一個(gè)公道。當(dāng)時(shí)他父母也沒有想那么多，只覺老師打人就是不對，卻沒有去想您教書這么多年，從來不曾打過學(xué)生，一般都是說教。所以是我們這些家長的錯(cuò)，對事情沒有深入思考，對您沒有足夠的信任，所以在看到孩子第一時(shí)間受傷，就覺得是老師造成的。
我尤其是對不起您，您那么關(guān)心學(xué)生，這些是大家都能看到的，多少次上門家訪，讓我們家長對孩子給予足夠的關(guān)心和愛護(hù)，您是如此的辛苦，而我卻把這些事情通通丟在腦后，不顧及往日的情分，還帶頭跟您對著干。如果不是您班上有學(xué)生看到他打架，這真的就沒法解決了，幸好及時(shí)的制止住了，我為自己的行為感到羞愧無比。在這里向您真摯的道歉，跟您說聲“對不起”。經(jīng)過這次，我深刻的有認(rèn)識(shí)自己思想方面的錯(cuò)誤性，也知道當(dāng)時(shí)老師您有多么的無助。身為老師，本來您身上就打上了很多的標(biāo)簽，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能犯，所以做老師本身就很辛苦，我們這些家長就更加要去體諒您了。非常的抱歉，我做了這樣的事情，這次您肯定也特別的失望，您對我們家長都特別的尊重，可我們沒有設(shè)身處地的為您著想，更沒有聽您的解釋，就這樣讓你差點(diǎn)受冤枉。因此我做了今天這份檢討書，是希望求得您原諒，我也不會(huì)做這種混賬的事情，更不會(huì)讓自己出現(xiàn)如此不理智的行為，一次的教訓(xùn)就夠了，現(xiàn)在我都覺得臉紅，不知道怎么面對您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 9
尊敬的xx老師：
您好！
我是您班上學(xué)生xxx的家長，首先，請?jiān)试S我代表我們?nèi)�，就孩子近期在學(xué)校所犯的錯(cuò)誤，向您及學(xué)校表達(dá)我們最深刻的歉意。我們深知，孩子的行為不僅影響了班級的正常秩序，也給老師您帶來了不必要的困擾和額外的工作負(fù)擔(dān)，對此我們深感愧疚。
經(jīng)過與孩子的深入溝通以及自我反省，我們認(rèn)識(shí)到這次錯(cuò)誤的發(fā)生，主要源于我們家長在日常教育中的`疏忽與不足。我們未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的不良習(xí)慣，也未能給予足夠的引導(dǎo)和支持，讓孩子在成長的道路上偏離了正確的方向。我們深刻意識(shí)到，作為家長，我們肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，必須承擔(dān)起教育孩子的重任，與孩子共同成長。
為了糾正孩子的錯(cuò)誤，防止類似情況再次發(fā)生，我們決定采取以下措施：
加強(qiáng)家校溝通：我們將更加主動(dòng)地與您保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，共同商討教育策略。
強(qiáng)化家庭教育：我們將制定更為科學(xué)合理的家庭教育計(jì)劃，注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
鼓勵(lì)孩子自我反�。阂龑�(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，通過實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過失，同時(shí)培養(yǎng)他的責(zé)任感和自律性。
營造良好家庭氛圍：我們將努力營造一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的家庭環(huán)境，讓孩子在愛的氛圍中健康成長，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、尊重他人。
再次向您表示我們最誠摯的歉意，并懇請您能繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我們的孩子。我們相信，在您的悉心教導(dǎo)下，孩子一定能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力改正，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
此致
敬禮！
xxx家長
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 10
尊敬的xx老師：
您好！
我是貴校學(xué)生xxx的家長，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，就孩子近期在學(xué)校的不當(dāng)行為向您及學(xué)校致以最深的歉意。我們深知，孩子的這一行為不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也傷害了同學(xué)之間的感情，更讓您作為班主任操碎了心，我們對此深感不安和自責(zé)。
經(jīng)過深刻的反思，我們認(rèn)識(shí)到這次事件暴露出我們在家庭教育中的嚴(yán)重缺失。我們平時(shí)忙于工作，忽略了與孩子的深入交流和有效引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子在面對問題時(shí)缺乏正確的判斷力和處理能力。我們意識(shí)到，作為家長，我們不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是他們成長道路上的引路人，我們的言行舉止、教育方式都將對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
為了糾正孩子的錯(cuò)誤，我們決心采取以下行動(dòng)：
立即與孩子進(jìn)行嚴(yán)肅談話：明確告訴他錯(cuò)誤所在，以及這種行為可能帶來的后果，讓他深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
加強(qiáng)家庭教育的針對性：針對孩子的性格特點(diǎn)和存在的問題，制定個(gè)性化的教育方案，注重培養(yǎng)孩子的道德觀念、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
增加親子互動(dòng)時(shí)間：通過共同參與活動(dòng)、閱讀書籍等方式，增進(jìn)與孩子的'感情，了解他的內(nèi)心世界，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。
積極配合學(xué)校工作：我們將更加積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，支持老師的工作，共同為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。
我們深知，改正錯(cuò)誤并非一朝一夕之功，需要家長、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。我們承諾將全力以赴，與孩子一起面對困難、挑戰(zhàn)自我，努力成為一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)的人。
再次向您表示我們最誠摯的歉意，并懇請您能給予孩子更多的關(guān)愛和指導(dǎo)。我們相信，在您的悉心教導(dǎo)下，孩子一定能夠迷途知返、重新出發(fā)。
此致
敬禮！
xxx家長
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 11
尊敬的xx老師：
您好！
首先，請?jiān)试S我代表我們?nèi)�，就孩子近期在學(xué)校所犯的錯(cuò)誤，向您表達(dá)我們最深刻的歉意。我們深知，孩子的行為不僅影響了班級的正常秩序，也給您的教學(xué)工作帶來了不必要的困擾，我們對此深感內(nèi)疚和不安。
經(jīng)過與孩子的深入溝通和反思，我們認(rèn)識(shí)到這次錯(cuò)誤的發(fā)生，根源在于我們作為家長在日常教育中的疏忽與不足。我們沒有足夠重視培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感，導(dǎo)致他在面對誘惑或壓力時(shí)，未能做出正確的判斷和選擇。同時(shí)，我們也意識(shí)到自己在與孩子溝通時(shí)，可能缺乏足夠的耐心和技巧，沒有充分理解孩子的想法和需求，進(jìn)而錯(cuò)過了及時(shí)引導(dǎo)和糾正的機(jī)會(huì)。
為了糾正孩子的錯(cuò)誤，防止類似情況再次發(fā)生，我們決心采取以下措施：
加強(qiáng)家庭教育：我們將重新審視和調(diào)整家庭教育方式，注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、自律能力和社會(huì)責(zé)任感，讓他明白遵守規(guī)則、尊重他人是每個(gè)人的基本素養(yǎng)。
增進(jìn)親子溝通：我們將增加與孩子交流的時(shí)間，耐心傾聽他的想法和感受，用更加平等和開放的`態(tài)度去理解他，同時(shí)引導(dǎo)他學(xué)會(huì)表達(dá)和控制自己的情緒。
積極配合學(xué)校：我們將更加積極地配合學(xué)校的教育工作，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，與學(xué)校共同努力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
我們深知，孩子的成長離不開學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。在此，我們再次向您表示最誠摯的歉意，并懇請您能繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我們的孩子，幫助他改正錯(cuò)誤，健康成長。
此致
敬禮！
xxx家長
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 12
尊敬的xx老師：
您好！
我是貴校xx班學(xué)生xx的家長，近期得知孩子在學(xué)校中的不當(dāng)行為，給您和班級帶來了不良影響，我深感痛心與自責(zé)。在此，我鄭重地向您提交這份檢討書，以表達(dá)我們家庭對此事的深刻反省和改正的決心。
回顧此次事件，我們意識(shí)到作為家長，我們在孩子的品德教育和行為規(guī)范上存在著明顯的不足。我們未能給予孩子足夠的關(guān)注和引導(dǎo)，讓他在成長過程中偏離了正確的`軌道。我們深知，孩子的每一個(gè)行為都反映著家庭教育的成效，而我們的失職，無疑是對這一責(zé)任的嚴(yán)重背離。
為了徹底糾正孩子的錯(cuò)誤，防止類似事件的再次發(fā)生，我們將采取以下措施：
深刻反思與自我批評：作為家長，我們首先要從自身找原因，深刻反思在家庭教育中的不足和失誤，并以此為鑒，不斷提升自己的教育能力和水平。
加強(qiáng)家校合作：我們將更加主動(dòng)地與學(xué)校和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和動(dòng)態(tài)，共同商討教育策略，形成家校共育的良好氛圍。
制定具體改進(jìn)措施：針對孩子的具體情況，我們將制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，包括加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)、提高自我約束能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等方面的內(nèi)容，確保孩子能夠逐步改正錯(cuò)誤，健康成長。
我們深知，改正錯(cuò)誤并非一朝一夕之功，需要持之以恒的努力和堅(jiān)持。我們承諾，將全力以赴地投入到孩子的教育中來，與學(xué)校攜手共進(jìn)，共同為孩子的未來負(fù)責(zé)。
最后，我們再次向您表示最誠摯的歉意，并衷心感謝您一直以來對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)。我們期待在您的幫助下，孩子能夠早日走出誤區(qū)，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
此致
敬禮！
xxx家長
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 13
尊敬的xx老師：
您好！
我是貴班學(xué)生xxx的家長，首先請?jiān)试S我代表我們?nèi)�，對您一直以來對我孩子的悉心教�?dǎo)和無私奉獻(xiàn)表示最誠摯的感謝。近日，我得知孩子在學(xué)校犯下了錯(cuò)誤，給班級管理和同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來了不良影響，我深感愧疚與不安，特此寫下這封檢討書，以表達(dá)我們的歉意和決心。
經(jīng)過與孩子的深入溝通，我了解到他未按時(shí)完成作業(yè)的行為不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也違背了我們對孩子品德教育的期望。我深刻反思，作為家長，我們在日常教育中確實(shí)存在疏忽和不足之處，沒有給予孩子足夠的關(guān)注和引導(dǎo)，導(dǎo)致他在面對問題時(shí)做出了不當(dāng)?shù)倪x擇。
為了糾正孩子的錯(cuò)誤，避免類似情況再次發(fā)生，我們決定采取以下措施：
加強(qiáng)家校溝通：我們將更加積極地與您保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，共同制定教育計(jì)劃。
強(qiáng)化家庭教育：在家里，我們將加強(qiáng)對孩子的品德教育和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，通過具體事例和情境模擬，讓他明白遵守規(guī)則的重要性。
鼓勵(lì)自我反思：引導(dǎo)孩子對自己的行為進(jìn)行深刻的反思，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。
設(shè)置合理目標(biāo)：與孩子一起制定學(xué)習(xí)和行為上的`短期與長期目標(biāo)，鼓勵(lì)他努力達(dá)成，培養(yǎng)自律性和責(zé)任感。
我們深知，孩子的成長離不開老師的辛勤付出和家長的密切配合。再次對給您和班級帶來的不便表示歉意，也請您相信，我們一定會(huì)以此為契機(jī)，努力改進(jìn)家庭教育方式，與學(xué)校攜手共進(jìn)，為孩子的健康成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
最后，衷心感謝您對孩子的耐心教導(dǎo)和寬容理解！
此致
敬禮！
xxx家長
xx年xx月xx日
家長寫的檢討書 14
尊敬的xx老師：
您好！
我是您班上xxx同學(xué)的家長，今天懷著十分沉重的心情給您寫這封信。得知孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤撒謊，我深感震驚與自責(zé)。作為家長，我深知孩子的行為不僅損害了學(xué)校的形象，也辜負(fù)了您和所有老師的辛勤栽培，我對此深感抱歉。
我深刻反思，孩子的錯(cuò)誤行為背后，反映出我們在家庭教育上的嚴(yán)重缺失。我們或許過于注重孩子的成績，而忽視了對其品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)；或許在日常生活中，沒有給予足夠的'關(guān)愛和正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子在面對困難和誘惑時(shí)做出了錯(cuò)誤的決定。
為了糾正這一錯(cuò)誤，我們決心采取以下行動(dòng)：
立即與孩子進(jìn)行嚴(yán)肅談話：明確告訴他錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，以及需要承擔(dān)的責(zé)任和后果。
加強(qiáng)家庭道德教育：通過講故事、看教育片等方式，增強(qiáng)孩子的道德觀念，讓他明白誠信、尊重、責(zé)任等品質(zhì)的重要性。
參與學(xué)校教育活動(dòng)：我們將更加積極地參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，與孩子共同成長，共同學(xué)習(xí)。
建立獎(jiǎng)懲機(jī)制：在家中設(shè)立明確的獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)孩子做正確的事，同時(shí)對錯(cuò)誤行為進(jìn)行必要的懲罰，以幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。
我們深知，改正錯(cuò)誤并非一朝一夕之功，但我們將以堅(jiān)定的決心和不懈的努力，陪伴孩子走過這段成長之路。同時(shí)，我們也懇請老師能夠給予孩子更多的關(guān)愛和耐心，幫助他重拾信心，重新融入集體。
再次對給您和班級帶來的困擾表示最誠摯的歉意，也請您相信，我們一定會(huì)全力以赴，與孩子一起成長，共同迎接更加美好的未來。
此致
敬禮！
xxx家長
xx年xx月xx日
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