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【實(shí)用】樹(shù)的作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的樹(shù)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】樹(shù)的作文匯總八篇

樹(shù)的作文篇1

　　尊敬的人類：

　　你們好，我是一棵無(wú)憂無(wú)慮在大森林生活了三百年的大松樹(shù)。本來(lái)，我們各具一方，井水不犯河水，都生活的很好，可是事到如今，我作為樹(shù)木成員中的一員，也就不能再坐視不管了！~

　　本來(lái)，我們安靜的生活在大森林之中。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，可是自從作為人類的你們架起伐木機(jī)沖進(jìn)這片美麗的‘天堂’時(shí)，這里就似乎成了一片可怕的‘地獄’了。你們瘋狂的砍伐著樹(shù)木，將一片片茂盛的森林‘變化’為荒蕪的平地，讓生活在這里的小動(dòng)物們也逃之夭夭，‘樹(shù)心惶惶’，‘樹(shù)木’都擔(dān)心起了自己的'安危。

　　雖然，我知道我們樹(shù)木一族，從一開(kāi)始就被定為人類生活中不可缺少的一種資源。雖然這不公平，但我們也甘愿為人類服務(wù)。

　　但你知道嗎？在近幾年里，你們隨心所欲的砍伐著樹(shù)木，不加以選擇，有些樹(shù)木都只是被砍斷后就給遺棄了，這也讓大自然失去了許多珍貴的資源。但當(dāng)我看到我的兄弟們一個(gè)個(gè)離我而去時(shí)，‘幸運(yùn)’的我也真為你們捏一把汗那！

　　就算是我們不顧自己的利益，但你們也要顧及自己的安危啊！要知道，我們除了被‘?dāng)[在商店’以外，也還是有許多用處的：你們?nèi)祟愘囈陨娴牡目諝�，也是需要我們�?lái)凈化的；我們還可以用‘根’緊抓住地，讓洪水沒(méi)有再侵襲人類的機(jī)會(huì)；我們還可以美化環(huán)境，讓城市變的更美觀......

　　我說(shuō)這么多的話，所以你們也要知道我的良苦用心，好好‘保護(hù)’自己呀。要謹(jǐn)記“繼續(xù)破壞資源就是自作自受！”

　　因此，我在此大聲呼吁：“人類，覺(jué)醒吧！讓大地‘綠’起來(lái)。不要讓樹(shù)木孤獨(dú)的‘流淚’。不要讓這份寶貴的意見(jiàn)書，成為樹(shù)木一族的最后的‘遺言’�。�！~

樹(shù)的作文篇2

　　校門口的馬路邊，整齊地栽著兩排垂柳。它那又細(xì)、又長(zhǎng)、又多的枝條一直從頭上垂下來(lái)，就像仙女長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中飄動(dòng)。春天一到，每個(gè)枝條長(zhǎng)滿了綠色的嫩芽，如果用指甲掐一下，一定會(huì)掐出水來(lái)�？吹搅舜沽l(fā)芽，人們就知道，寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)到了，心里有一種輕松、舒服的感覺(jué)。垂柳的枝條碰到人們的臉上，就像是嬰兒的手在撫摸。到了夏天，每個(gè)枝條上長(zhǎng)滿了葉子，公路兩旁成了綠色的長(zhǎng)廊，人們從樹(shù)下走過(guò)，感到空氣格外新鮮。孩子們?cè)跇?shù)下愉快地做游戲，老人們?cè)跇?shù)下鍛煉、喝茶、聊天、下棋……

　　垂柳不僅有漂亮的`外表，還有堅(jiān)強(qiáng)的性格。不管是刮風(fēng)、下雨，或冷、或熱，只要有水，它都能頑強(qiáng)的活著。如果你剪下一根枝條，把它插入潮濕的土里，它就能生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。當(dāng)春天剛剛開(kāi)始時(shí)，其它植物還在休眠，垂柳就開(kāi)始發(fā)芽了。所以人們常說(shuō)：“五九六九，河邊看柳。”

　　垂柳不僅可以綠化環(huán)境，而且它的枝條可以編籃子、框子、椅子等。它的樹(shù)干可以做家具、蓋房子。它的根可以用來(lái)雕各種藝術(shù)品。

　　我很喜歡垂柳。

樹(shù)的作文篇3

　　遼寧有個(gè)地方叫本溪。那里出產(chǎn)水果。五月有山杏兒，七八月有櫻桃、姑娘(guniang)，到了九十月份，人們最喜愛(ài)的山楂成熟了。

　　山楂長(zhǎng)在高高的山上。火紅的`山揸象紅寶石似的一嘟嚕一嘟嚕的掛在茂密的樹(shù)枝上，特別惹人喜愛(ài)！

　　山楂不僅是味道酸甜，還能制成山楂干、山楂片、山楂藥、山楂罐頭，還有小朋友最喜歡的冰糖葫蘆也是山楂做的，很好吃。

　　本溪真是個(gè)好地方！

樹(shù)的作文篇4

　　看到這本書的封面，我其實(shí)已經(jīng)聞到了樹(shù)葉的芳香，仿佛走進(jìn)了自然，走進(jìn)了森林。傾聽(tīng)那鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，嗅著那花朵沁鼻的芬芳，看見(jiàn)那花草樹(shù)木歡快地舞蹈。伴隨這芳香，我翻開(kāi)了這本書，徹底地走進(jìn)森林深處。

　　“夾在書頁(yè)里一枚樹(shù)葉，有森林的香味，有天空的香味。只要小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的秋的森林，長(zhǎng)久保持在心里呢！”翻開(kāi)書，映入眼簾的就是這句話。一枚小小的樹(shù)葉，能將秋的森林保持在心里；一朵柔軟的白云，可以襯托無(wú)邊天空的純潔；一枚綠色的小草可以展現(xiàn)漫長(zhǎng)生命的頑強(qiáng)。那一枚樹(shù)葉，一朵白云，一株小草，傲然展現(xiàn)在自然之中。就算只有個(gè)體，它們同樣活得精彩！

　　《樹(shù)葉的香味》這本書，收錄了中華歷史上一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ�。大人的事情是如此�?fù)雜，孩子們的事情又是如此簡(jiǎn)單。一句話，一首詩(shī)，一幅畫，便能將所有的情緒傾瀉而出。令讀者引而入勝，細(xì)細(xì)在森林中央品味大自然的美妙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@耳熟能詳，聽(tīng)過(guò)很多遍的名言，意義也是極其大的`。一本好的書，是太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)的方向；一本好的書，是指明燈，為我們指明前進(jìn)的方向；一本好的書，是百寶盒，傳遞給我們喜怒哀樂(lè)，我們?cè)跁�，也能感受到生活的酸甜苦辣�?/p>

　　書是如此的豐富多彩，又是如此的捉摸不透。也許有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩句不太懂的話，有人可能會(huì)一笑了之，可有人卻會(huì)反復(fù)思考。在閱讀中找到快樂(lè)，在閱讀中得獲知識(shí)，在閱讀中健康成長(zhǎng)！

　　不知不覺(jué)，已然翻至一頁(yè)。一路在森林里觀賞了許許多多，有感人的，有開(kāi)心的……一切的一切都是那么美麗、動(dòng)人！合上這本書，一股沁香氣息撲鼻而來(lái)。那沁香中，包含著苦澀、青澀、甜蜜、酸辣、傷痛……我明白，這不僅是故事的味道，更是人生的味道！

樹(shù)的作文篇5

　　窗外，微風(fēng)席卷著梧桐樹(shù)的葉子，葉子緊緊地拽著枝條在風(fēng)中不停地?fù)u擺，始終有那么一兩片葉子松開(kāi)了雙手，落于草坪上。想到幼時(shí)老師說(shuō)種樹(shù)是一件有意義的事情，假如現(xiàn)在在家里種上一棵小樹(shù)苗，等你長(zhǎng)大了再看看那棵樹(shù)時(shí)，有一種特別的感覺(jué)，和你一同成長(zhǎng)的“見(jiàn)證人”。我聽(tīng)信了老師的話，胡攪蠻纏地嚷著叫爸爸在庭院里種下了一棵小白果樹(shù)枝條。那時(shí)，不管是什么樹(shù)，只要得到了心里總是美滋滋的。

　　是三分鐘的熱度吧。一開(kāi)始由于特別新奇。做事做得好好地都會(huì)忍不住它，一會(huì)兒拿個(gè)鏟子學(xué)著奶奶的樣給它翻翻土，一會(huì)兒端個(gè)盒子給它澆澆水。雖然做得有模有樣的`，卻也不免挨了批評(píng)，把白果樹(shù)差點(diǎn)拔出來(lái)。然而沒(méi)幾天后卻對(duì)它失去了興趣，就置之不理了。每天從這個(gè)冒出來(lái)的小枝條旁走過(guò)，看都不看一眼。不知過(guò)了多久，當(dāng)我已經(jīng)忽視它的存在的時(shí)候，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你知道我院子里的花啊，草啊為什么長(zhǎng)得這般好，如果像你一樣，開(kāi)心的時(shí)候就澆澆水，沒(méi)事的時(shí)候就放一邊，那你也就只能養(yǎng)養(yǎng)仙人掌了�！蓖送“坠麡�(shù)我反駁道：“它不是挺好懂得嗎？又沒(méi)有枯死，而且哪有那么多時(shí)間去照顧它，又不是不下雨……”沒(méi)理會(huì)奶奶的話，自顧自地玩著。

　　猶如隔了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)時(shí)間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小白果樹(shù)冒出了嫩芽。我歡喜地把這件事告訴奶奶，她卻笑而不語(yǔ)。然而下午的磅礴大雨卻讓我的心涼到了底。靠著窗前放眼觀去。一切綠色、紅色的花草在雨水的沖擊下凋零，花瓣落了一地，而小白果樹(shù)依然挺立在那里，枝條光禿禿地?fù)u曳著，卻又有咬定青山不放松那般堅(jiān)定，搖搖晃晃，卻依舊不肯松開(kāi)雙腳，屹立于那一片土壤之中。

　　雨停后，我迫不及待地去呵護(hù)小白果樹(shù)，確定它完好無(wú)缺后炫耀似的對(duì)奶奶說(shuō)：“我的小白果樹(shù)肯定比仙人掌好，如果養(yǎng)仙人掌還淹死了呢？”奶奶哈哈大笑卻依舊不語(yǔ)。此后我從未間斷地給白果樹(shù)澆水，施肥，只期盼它與我共成長(zhǎng)。

　　后來(lái)，家里裝修，便挖走了白果樹(shù)，鋪上水泥。每次路過(guò)那，心里總是空空的，回憶著在雨中搖曳的白果樹(shù)……

樹(shù)的作文篇6

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)門前的柿子樹(shù)，看著滿樹(shù)燈籠，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)盛夏里的種種回憶。

　　烈日當(dāng)空，夏風(fēng)和煦，在那個(gè)下午，我的奶奶扛著梯去摘柿子給我們這些兒孫們解饞。正在大家眼睛直勾勾地看著奶奶摘下一個(gè)又一個(gè)柿子口水直流時(shí)，奶奶突然叫了一聲，便從梯子上顫顫巍巍地爬下來(lái)。大伙一看，手臂上有一大塊都紅腫了，爸爸趕來(lái)看了看，才知道那是撫州神獸——“毛里辣”干的好事，隨后，擺了擺手，示意我們不要緊，便給奶奶涂了些碘酒消炎，奶奶雖然手上難受著，可懷里依然還躺著晶瑩剔透的柿子呢！

　　回到家，奶奶把柿子分給我們，而我年齡最大，奶奶挑了一個(gè)頭最大，顏色亮呈的給我，一邊塞給我一邊說(shuō)道：“吃了長(zhǎng)個(gè)，好好讀書�。　蹦樕线€洋溢著孩子般真誠(chéng)的笑容。

　　忽然，我心中生出千言萬(wàn)語(yǔ)，可就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我鼻頭一酸，流露出一絲不易察覺(jué)的`感動(dòng)。

　　我二話不說(shuō)，把柿子塞到奶奶口袋里，揚(yáng)長(zhǎng)而去，背對(duì)著奶奶，可心里想著奶奶對(duì)我的好，用顫抖的嗓音說(shuō)著：“我這個(gè)年輕人，好好努力讀書，也是我的夢(mèng)想，您吃吧，多補(bǔ)充點(diǎn)維生素�！�

　　不久之后，柿子，便在我的生活中隱退了。因?yàn)槟强脴?shù)已經(jīng)被砍了，但永遠(yuǎn)都有那么一顆個(gè)頭大，顏色亮橙的柿子在我心頭。

樹(shù)的作文篇7

　　小鳥(niǎo)弟弟找不到大樹(shù)哥哥，又來(lái)到了大樹(shù)哥哥原來(lái)生長(zhǎng)的地方，站在樹(shù)根旁，悲傷的哭泣著。旁邊的小草妹妹對(duì)它說(shuō)：“別哭了小鳥(niǎo)弟弟，你看樹(shù)根旁有一根樹(shù)杈，那是大樹(shù)哥哥留下的，如果你把這根樹(shù)杈栽在土里，精心養(yǎng)育，讓樹(shù)杈生存下來(lái)，大樹(shù)哥哥將復(fù)活。”小鳥(niǎo)一聽(tīng)激動(dòng)極了，叫來(lái)自己的伙伴一起栽樹(shù)杈。

　　伙伴們銜著樹(shù)杈把它栽在土里，小鳥(niǎo)用小嘴為樹(shù)杈松土、捉蟲(chóng)，還用葉子編了一個(gè)小水籃，來(lái)到溪水邊，一點(diǎn)一點(diǎn)的用小水籃打水，向樹(shù)杈灑去，把土澆得濕濕的，小鳥(niǎo)望著樹(shù)杈，溫柔的'說(shuō)："大樹(shù)哥哥我好想你。"說(shuō)著就站在樹(shù)杈上唱起去年的歌，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，還不知大樹(shù)哥哥聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，但鳥(niǎo)兒相信大樹(shù)哥哥已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了，正夸它歌聲如此美麗動(dòng)聽(tīng)。夜幕降臨，小鳥(niǎo)躺在樹(shù)杈上正美美的睡覺(jué)。它夢(mèng)見(jiàn)一天大樹(shù)哥哥出現(xiàn)在它眼前，它為大樹(shù)哥哥唱歌，日子還猶如以前。

　　天亮了，小鳥(niǎo)起來(lái)它知道了這是一個(gè)夢(mèng)，但它很高興。它又向昨天一樣為樹(shù)杈澆水、施肥、捉蟲(chóng)，干累了就對(duì)樹(shù)杈講它和大樹(shù)哥哥的事情。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，樹(shù)杈長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，小鳥(niǎo)弟弟每天都在大樹(shù)上唱歌。終于大樹(shù)哥哥醒了，小鳥(niǎo)成功了，它們又開(kāi)開(kāi)心心生活在了一起。