我們班的小畫家作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的小畫家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的小畫家作文1
張心妍是我們班的小畫家，瞧！那個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，大眼睛的女孩兒就是她。無(wú)論是布置黑板報(bào)還是畫小報(bào)，都能看到她忙碌的身影。
在20xx年的時(shí)候，因?yàn)樾履昃褪驱埬炅�，老師就要求畫一幅與龍年快樂(lè)有關(guān)的畫，畫面上一定要出現(xiàn)龍。張心妍想了一會(huì)兒，便立刻拿起筆，在紙上畫起來(lái)。只見(jiàn)她左一筆，右一筆，不一會(huì)兒，一只龍的大體輪廓就畫好了。又過(guò)了一會(huì)兒，一幅關(guān)于龍年的畫的草圖就畫好了。只見(jiàn)畫面上畫著一個(gè)卡通龍的框，里面分成一格一格的，格子里有許多小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在掛燈籠……個(gè)個(gè)忙得興高采烈。張心妍對(duì)著畫好的草圖看了又看，皺了皺眉頭，拿起橡皮，一邊擦，一邊自言自語(yǔ)道：這里不應(yīng)該這么畫。終于，張心妍覺(jué)得畫的差不多了，就順手拿起彩筆，一筆一筆認(rèn)真仔細(xì)地涂了起來(lái)……畫好了！看，黑色的底色，襯托著白色的云朵，中間有一條空心龍，里面的人物也都涂好了顏色，他們個(gè)個(gè)穿的喜氣洋洋的，顯得栩栩如生。
張心妍還很樂(lè)于助人。有一次，我在畫花邊時(shí)，怎么也想不出來(lái)該怎么畫，就去請(qǐng)教張心妍。她立刻停下了手中的筆，耐心的跟我講：還有很多可以畫的花邊呢！可以畫蝴蝶結(jié)，畫小花……&張心妍的提醒使我茅塞頓開(kāi)。
張心妍畫畫畫得很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)。每次看到她的畫，都會(huì)讓我的心情舒暢無(wú)比。她真是我們班名副其實(shí)的小畫家、小才女。我真佩服她。
我們班的小畫家作文2
這、就是我們班名副其實(shí)的小畫家。
班里有不少的“名人”，有英語(yǔ)大王、作文天才、數(shù)學(xué)高手、體育健將…。而我最喜歡的，是我們班的小畫家-莎莎。
她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙善于觀察的大眼睛，圓嘟嘟的臉，顯得十分的可愛(ài)。
他雖然畫得好，但從不驕傲自滿。我們班的每一次黑板報(bào)的總策劃之位非她莫屬。他做事一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)都不馬虎。記得有一次，我們畫黑板報(bào)的時(shí)候，我不小心把紅旗給畫歪了。遠(yuǎn)看看不出來(lái)，可近看去十分明顯。她發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“紅旗有些歪了，你把它畫正一點(diǎn)。”我說(shuō)：“沒(méi)什么的，看不出來(lái)的�！彼謱�(duì)我說(shuō)：“老師是信任我們才把這項(xiàng)任務(wù)交給我們來(lái)做，我們?cè)趺茨茏尷蠋熓�？”說(shuō)完，她又重新專心致志畫了起來(lái)，畫的是那么的美觀、大方，我真是自愧不如��！
記得還有一次。下課了，她依舊坐在位置上聚精會(huì)神地畫著畫。我躡手躡腳的走了過(guò)去，一看，她在畫一只可愛(ài)的小松鼠，有水靈靈的大眼睛，毛茸茸的大尾巴，栩栩如生。突然，她停住了筆，像是在思考什么，還咬住了鉛筆頭，過(guò)了一會(huì)他才回過(guò)神來(lái)，看到了鉛筆上的牙印，摸了摸鉛筆，好似十分心疼。
你們說(shuō)他是不是一個(gè)“名副其實(shí)”的小畫家呢？
我們班的小畫家作文3
兩道畫眉高高地聳著，像兩座小山似的，可能是由于她愛(ài)思索，總喜歡皺眉頭的緣故吧。小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛閃著智慧的光芒，渾身充滿了藝術(shù)家的氣質(zhì)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小畫家陳若茜。
陳若茜之所以被同學(xué)們稱為“小畫家”，那是因?yàn)樗龕?ài)畫畫愛(ài)到了如癡如醉的地步。有一回，她大清早地就起來(lái)畫畫。媽媽多次叫她去吃早餐，可她動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。媽媽沒(méi)辦法，只好把牛奶和面包端進(jìn)她的房間里。只見(jiàn)她一手拿著面包，一手拿著畫筆，一邊吃一邊畫，還時(shí)不時(shí)地停下來(lái)思考一陣。一不留神，她把鉛筆放在了嘴里，當(dāng)作面包咬了起來(lái)。正是由于她在畫畫上全身心投入，她的繪畫水平不斷提高，她獲得的獎(jiǎng)狀證書可多了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分佩服她的繪畫才華。有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖，我們都無(wú)從下手，十分茫然，只有她充滿自信地微微一笑，就迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫著。她是那么胸有成竹，那么神情專注。不一會(huì)兒工夫，一幅栩栩如生的家鄉(xiāng)美景呈現(xiàn)在我們眼前——高高的山，綠綠的樹(shù)，清清的水……
陳若茜在繪畫上既有天賦又執(zhí)著勤奮，美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀，怎么能不讓人佩服呢？
我們班的小畫家作文4
一個(gè)圓圓的腦袋像個(gè)皮球；一雙大大的眼睛像串黑葡萄；一個(gè)高高的鼻梁像把刀子；短短的頭發(fā)，娘娘腔。他就是我們班的`小畫家——周浩楠。
他愛(ài)畫畫，全班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。為此他還成了我們學(xué)校的小名人。他喜歡空閑時(shí)間在教室里涂涂畫畫，去年國(guó)慶節(jié)，他在我們班級(jí)的板報(bào)上惟妙惟肖、栩栩如生的創(chuàng)作了一幅國(guó)慶全景圖，至今還掛在我們的板報(bào)上，瞧瞧！他還是蠻厲害吧！
記得有一次，我請(qǐng)他上我家來(lái)看一部動(dòng)畫片，在看的過(guò)程中它突然來(lái)了靈感，隨手拿起了一張紙，掏出了他總是愛(ài)隨身攜帶的武器——小畫筆。仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的畫了起來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì)兒緊鎖眉頭、一會(huì)兒眉頭舒展，突然又開(kāi)始搖頭，相中了魔一樣，嘴里輕輕地嘟囔：“失��！太失敗了！去給我找塊橡皮來(lái)，”過(guò)了一會(huì)兒，他就又眉露喜色地笑著說(shuō)“不錯(cuò)！畫的不錯(cuò)�！蔽易屑�(xì)一看，乖乖！不到十分鐘一個(gè)漂亮的喜羊羊就誕生了。我很佩服的詢問(wèn)他是怎么畫的這么像，這么好。他挺起胸脯驕傲的說(shuō)“只要留心觀察食物，多練習(xí)就一定能畫好，不是有句話說(shuō)的好嗎？功到自然成�！�
現(xiàn)在雖然我的這位好朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我一定會(huì)記得他，因?yàn)樗虝?huì)了我多留心觀察事物多練習(xí)的好習(xí)慣。
我們班的小畫家作文5
我們班有許多小能人，有體育小能人，有舞蹈小達(dá)人，有小小歌唱家，其中令我最佩服的是小畫家郭怡寧。
郭怡寧是個(gè)小才女，她文采好，畫畫技術(shù)也是班上一流的。有節(jié)美術(shù)課上，老師將她的漫畫展示給大家，大家不禁嘖嘖稱贊。我仔細(xì)端詳，瞧那人物的神態(tài)，舉止，多逼真�。壕�條流暢，粗細(xì)恰到好處，沒(méi)有不連貫的，是一氣呵成的；人物神態(tài)自然，舉止動(dòng)作栩栩如生。整個(gè)人物構(gòu)成活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，令我找不到缺點(diǎn)，讓我好佩服。
要想畫畫好，不僅要有天賦，還要有豐富的想象力，還要有辛勤的練習(xí)。不然怎能畫出有創(chuàng)意又有功力的畫呢。郭怡寧就有這樣的想像力，畫出來(lái)的畫也別有一番風(fēng)格。一節(jié)美術(shù)課上，張老師布置“綠葉對(duì)根的情意”的美術(shù)作業(yè)，我絞盡腦汁，就是不知道該畫什么才能體現(xiàn)老師的要求。旁邊的小畫家郭怡寧大筆一揮，三下兩下就搞定了。
她畫了兩位一大一小的清秀女子，站在一棵大樹(shù)旁。在她們身后畫了一個(gè)巨大的愛(ài)心。不用說(shuō)，畫中的女子是一對(duì)母女。她們神態(tài)安詳，相依相偎，臉上掛著幸福的微笑，整個(gè)環(huán)境令人感覺(jué)溫馨美好。再加上她涂的顏色是紅色系列，更體現(xiàn)了母女倆對(duì)彼此的愛(ài)。
如果你有機(jī)會(huì)欣賞這位小畫家的作品，一定為被她的作品所折服，一定會(huì)令你驚嘆不已，贊嘆連連。
我們班的小畫家作文6
他有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛像半月，還喜歡剃平頭。
他天生就有畫畫的天賦，每一次他在畫畫的時(shí)候，我都眼巴巴地看著，每天下課鈴聲一響，他都不會(huì)像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場(chǎng)，因?yàn)樗麩釔?ài)學(xué)習(xí)，怕自己的作業(yè)寫不完，利用課余時(shí)間完成作業(yè)，所以總是安靜的呆在教室里寫作業(yè)。
他聰明伶俐，成績(jī)很好，據(jù)我觀察啊，他認(rèn)真上課，發(fā)言非常的踴躍積極，遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)馬上去問(wèn)老師或者向同學(xué)請(qǐng)教，我記得有一次，我在回家的路上買東西，突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起，我隨著動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲的方向找去，我找啊找啊，來(lái)到了小文音樂(lè)學(xué)校，咦？怎么沒(méi)有鋼琴聲了�。吭瓉�(lái)是下課了，那些學(xué)鋼琴的同學(xué)出來(lái)了，我無(wú)意中遇到了他，我興沖沖的問(wèn)他：“那鋼琴聲是你彈奏出來(lái)的嗎？”他連連點(diǎn)頭。
他還很樂(lè)于助人，有一次我忘帶鉛筆盒，上午第二節(jié)課老師讓我們大家寫作文，我沒(méi)有帶鉛筆和橡皮，把我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，一只鉛筆出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是他。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？
我們班的小畫家作文7
我們班里有一位“畫家”，她就是——薛劉妍。薛劉妍的頭發(fā)很黑，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，眼睛也彎彎的，像兩條小船。
他畫畫可棒了，美術(shù)作業(yè)本上得的都是甲，在我同桌的眼里，這可是大師級(jí)的人物了，這一點(diǎn)還不算什么，他會(huì)把書皮上的人物畫下了，他把人物畫的栩栩如生，生動(dòng)活潑，姿態(tài)各異，我要是也能畫成這樣該多好呀！
有一次，上勞動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我們自習(xí)，我讓薛劉妍幫我畫一個(gè)書上的人物，他爽快的答應(yīng)了，我把本子，鉛筆和書給了他，他花了半節(jié)課的時(shí)間，把人物的頭畫了出來(lái)，畫的可逼真了，書上怎么畫，他也怎么畫，畫的可好看了，我都羨慕死了。
薛劉妍這位“畫家”畫的畫我認(rèn)為畫的很好，很好。
宋曉凡，是我們班上的“小畫家”，你以為她天生就會(huì)畫畫嗎？不，那是靠她自己刻苦練出來(lái)的。
一年級(jí)時(shí)，我有一次去她家玩，正趕上她在家畫畫兒。她的爸爸坐在旁邊耐心地輔導(dǎo)，我坐在一旁邊玩邊看。過(guò)了一會(huì)兒，她爸爸接了一個(gè)電話，看了看表，對(duì)她說(shuō)：“你自己畫吧，畫完了再玩，我要出去有點(diǎn)事�！闭f(shuō)完，她爸爸拿了一件外衣就出去了。
門剛一關(guān)上，我迫不急待地對(duì)她說(shuō)：“你爸爸走了，咱們出去玩吧，回來(lái)再畫！”她頭也不抬地說(shuō)：“不行，畫完再玩。你等我一會(huì)兒。”不論我怎么說(shuō)她就是不理我。最后我只好沒(méi)興趣地回家了。
她的畫越來(lái)越好，我們都叫她“小畫家”，美術(shù)老師還專門表?yè)P(yáng)她，讓我們向她學(xué)習(xí)呢！
我們班的小畫家作文8
我們班的小能人數(shù)不勝數(shù)，其中，許昊哲是美術(shù)方面的小能人。
許昊哲一身的書生氣。他那雙炯炯有神的眼睛，閃爍著藝術(shù)的光芒，一張小巧的嘴巴里不時(shí)傳出贊賞的話，他有著一身健壯的肌肉。你可不要認(rèn)為他頭腦簡(jiǎn)單喲！他可是一個(gè)名副其實(shí)的小畫家呢！
說(shuō)到美術(shù)，許昊哲絕對(duì)是最為專心的。美術(shù)課下課了，我輕輕地走到他身旁，想約他出去玩，我小聲地說(shuō)：“許昊哲，我們出去玩吧，剩下的下堂課再畫！”我本想等到滿意的回答，可我苦等了30多秒，也不見(jiàn)他回答。我就用手在他的面前晃了晃，他“啪”地一下打了我的手。我無(wú)可奈何地拍了一下他的背，他才緩緩抬起頭，一臉茫然地望著我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“有事嗎？”“我們出去玩吧！”我著急地說(shuō)�！榜R上就要上課了�！彼麚u搖頭，“我還要畫畫呢，不然要回家‘加班’嘍！”我只好失望地離開(kāi)，但我很是敬佩他這種執(zhí)著的精神。
他長(zhǎng)期專心畫畫，所以他的繪畫水平自然就很高啦！
有一次，我模仿美術(shù)書上的《蟬和狐貍》，可畫出來(lái)一點(diǎn)也不像，我只好向許昊哲求助。他看了看書，手托著下巴，神情專注，眼睛微微瞇起，用筆草畫了一會(huì)兒，又深思熟慮了幾秒，快速地?fù)]動(dòng)鉛筆，只見(jiàn)寥寥幾筆，狐貍狡猾的樣兒和精美的五官就躍然紙上，映入了我的眼簾。他又用彩筆在輪廓上慢慢加深，不到五分鐘就畫好了。不知不覺(jué)，四周圍來(lái)了一群人，他們都蹺起大拇指，贊嘆他精湛的畫技！
許昊哲的畫技十分驚人，他被公認(rèn)為我們班的小能人！
我們班的小畫家作文9
我有一個(gè)同學(xué)，我們常叫他“小畫家”，“小畫家”極有想象力，每幅作品里好像都藏著各種奇妙的故事，我經(jīng)常想：“如果能敲開(kāi)他的腦袋，該多好，就能知道他每天在想什么呢？”
上美術(shù)課時(shí)，他總是畫的最好的之一，“小畫家”一到教室，就兩眼直冒亮光，認(rèn)真的畫了起來(lái)。他先用鉛筆簡(jiǎn)單畫一下，再小心翼翼地用勾線筆細(xì)畫，不時(shí)變換紙的方向，然后用馬克筆涂上顏色，不把顏色涂出去一點(diǎn)點(diǎn)，最后看看哪里不好，就大功告成了。“小畫家”的表情豐富極了，時(shí)而皺緊眉頭似，乎是哪里畫錯(cuò)了；時(shí)而滿意地端詳著；時(shí)而，別人撞他也渾然不知。
每當(dāng)鄭老師讓我們自己畫，下課來(lái)收。全班就如同菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，唯獨(dú)“小畫家”一人安安靜靜的在座位上畫畫。他雙眼緊盯著畫，大家你一言我一語(yǔ)整個(gè)教學(xué)樓都聽(tīng)見(jiàn)了，“小畫家”卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在爭(zhēng)分奪秒的完成他的“藝術(shù)品”。下課了，只有“小畫家”交了畫畫得是兩條威風(fēng)的龍，纏繞在一起，簡(jiǎn)直是栩栩如生啊！
我們都認(rèn)為“小畫家”長(zhǎng)大后成為真的畫家，我也要向他學(xué)習(xí)呀！
我們班的小畫家作文10
呂煜旻是誰(shuí)？她是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，她樂(lè)觀向上，她特別喜歡畫畫。呂煜旻的畫畫特別好，每次她都能出色地畫好老師要我們畫的東西，而我們只能對(duì)著又丑又怪的畫搖頭。
一次，汪老師要我們畫舞蹈速寫。呂煜旻認(rèn)真聽(tīng)著，老師一講完，她就拿出筆來(lái)，“刷刷刷”幾筆，一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作、服裝就都刻畫得淋漓盡致。呂煜旻把畫給老師看，老師看后對(duì)她嘖嘖贊嘆。老師還把她的畫用投影儀投到了屏幕上，給大家看，讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我看了她的畫，不禁慚愧我怎么畫得這么爛！
她不但畫畫好，做的手抄報(bào)也很漂亮。每次學(xué)校要我們做手抄報(bào)，我們個(gè)個(gè)就垂頭喪氣，而呂煜旻則坐在那里說(shuō)：“做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”要交手抄報(bào)那天，呂煜旻前面總昌圍了一大群人，嘰嘰喳喳議論起來(lái)：“呂煜旻你畫得好好呀！”“呂煜旻你做得真不錯(cuò)！”“你這樣的藝術(shù)字是怎么寫的？”——
有一次，呂煜旻的畫還上了報(bào)紙了呢！她畫的是一個(gè)小娃娃在水里劃船，畫得惟妙惟肖。她也參加過(guò)許多比賽，十有八九都得了獎(jiǎng)。
她是我們班里的小畫家，只有她想不到的，沒(méi)有她畫不出的。這就是活潑可愛(ài)、愛(ài)畫畫的呂煜旻！你認(rèn)識(shí)了嗎？
我們班的小畫家作文11
她有一頭烏黑的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。她那優(yōu)美的彎弓似的眉毛鑲嵌了一對(duì)明亮的眸子，像兩顆閃亮的星星，像兩顆晶瑩剔透珍珠。她就是我們班的小畫家———黎曉琴同學(xué)。
她不僅是智多星，而且是名副其實(shí)的小畫家。走進(jìn)我們六（3）班，引人注目的英語(yǔ)作文版，你一定會(huì)被第二排最美麗的畫深深吸引。那天，老師讓我們做張手抄報(bào)，我只見(jiàn)她埋頭尋思，左畫右畫，又想一下，輕松而自信地畫著，一個(gè)個(gè)又圓又大的氣球掛在上面，有黃燦燦的，紅通通的。我想：“要是我有一個(gè)這樣好的氣球，我一定會(huì)很開(kāi)心，天天玩著它！”Lisa有一把金黃色的秀發(fā)，穿高貴而典雅的藍(lán)裙子，穿著小巧玲瓏的紅鞋子，真像一位公主！Jenny同樣有Lisa的頭發(fā)，青綠色衣服前穿著一件粉紅色衣褲，看見(jiàn)Jenny那迷人的眼睛，甜美的笑容，覺(jué)得她真有點(diǎn)大畫家徐悲鴻的風(fēng)采！旁邊擺著許多食物，真令人垂涎欲滴�？粗蜩蛉缟�，活靈活現(xiàn)，顏色豐富的景象。使我不禁浮現(xiàn)一段歡樂(lè)的情景，Lisa和Jenny一起舉行一個(gè)隆重的生日會(huì)，在家里裝飾得華麗極了，桌子上擺放著火雞、熱湯、蛋糕等食物。隨著動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)的音樂(lè)，她們兩個(gè)便情不自禁地跳著舞來(lái)，像位舞蹈家，可高興得不得了。她的畫技令我大為驚嘆，老師又表?yè)P(yáng)她。
這位小畫家身懷絕技，有著藝術(shù)氣質(zhì)。我們每個(gè)人對(duì)她十分敬佩、二十分羨慕。如果給黎曉琴評(píng)星級(jí)，我會(huì)說(shuō)：“給她十顆星！”
我們班的小畫家作文12
“立夏”時(shí)，我們舉行了“斗蛋”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們?cè)u(píng)選了“彩蛋王”，你想知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“小畫家”——蘇霖。她把蛋裝飾得栩栩如生：瞧，洶涌的波濤，幾艘帆船，還有一座樓閣矗立在岸邊，再往上看，幾只海鷗在海面上飛翔。這哪里是蛋啊，分明就是一幅美麗至極的水墨畫，令人嘆賞不絕。
上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫一組靜物，其他同學(xué)都草草了事，開(kāi)始了游戲。我以為我畫得夠仔細(xì)、認(rèn)真的了，沒(méi)想到我畫完后，蘇霖卻還在仔細(xì)地修改一個(gè)并不起眼的角落，那神情，極其嚴(yán)肅，一改往日“嬉皮笑臉”的表情，就像一位偉大的藝術(shù)家在畫一件精妙絕倫的藝術(shù)品似的。她的目光在搜索，眉宇之間微微有一點(diǎn)緊皺，然后又放松了，好像一切都明白了。畫畫好了，構(gòu)圖、明暗都處理得很好。就連美術(shù)老師看了，也贊不絕口。我問(wèn)蘇霖為什么畫得這么好，她微笑著說(shuō)：“畫畫在于練習(xí)，還要多臨摹，最重要的是理解�！蔽宜贫嵌珊髞�(lái)再想，這句話包含了畫畫的要點(diǎn)。我心中不禁升騰起一種敬佩之情。
蘇霖畫畫好看離不開(kāi)她的勤奮刻苦，讓我們祝愿蘇霖長(zhǎng)大了真的成為一名出色的畫家吧！
我們班的小畫家作文13
我的好朋友，她叫曾雪桐，我和她是四年級(jí)時(shí)才算好朋友的。她的優(yōu)點(diǎn)有很多：畫畫好，成績(jī)好，也愛(ài)助人為樂(lè)。她有一雙不大不小的眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)到肩。頭上老別著一個(gè)夾子。和我一般高。
尤其是她的畫，畫得栩栩如生，讓人看了都覺(jué)得她厲害。
她很喜歡我們現(xiàn)在小學(xué)生玩的“賽爾號(hào)”中的索拉，也畫的很像，每次在她的圖畫本里，都能看到一只只栩栩如生的可愛(ài)索拉。有一次，我讓她畫“賽爾號(hào)”中的精靈“巴魯斯”睡覺(jué)時(shí)候的樣子。只見(jiàn)她拿起筆，思索了一會(huì)兒，神情很專注，一筆一畫，不到五分鐘，“巴魯斯”睡覺(jué)的樣子就被她畫出來(lái)了。很快呢！我仔細(xì)地看了看，好像真的“巴魯斯”哦！
一有時(shí)間，我就拿著本子去叫她幫我畫幾只“賽爾號(hào)”里的精靈。在我的本子里，已經(jīng)有“索拉”，“毛毛”“洛吉拉斯”等可愛(ài)的精靈。
她不僅精靈畫得好在美術(shù)課上也是畫畫第一。每次看到她的美術(shù)作業(yè)中，只有“優(yōu)”和“優(yōu)+”的評(píng)價(jià)。從來(lái)沒(méi)有“良”以下的評(píng)價(jià)。
她即是我的好朋友，也是一位技藝高強(qiáng)的小畫家！我其實(shí)非常的崇拜她。
我們班的小畫家作文14
這位小畫家扎著一條馬尾辮，黑溜溜的眼睛上掛著一副眼鏡，一位彬彬有禮的小書生。她不僅喜歡畫畫，還迷上了畫畫哩！
有一次，上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫一個(gè)卡通人物，同學(xué)們都思考起來(lái)：米老鼠？海綿寶寶？海寶？喜羊羊……這些卡通人物有的可愛(ài)、有的萌萌噠、有的活潑、有的滑稽，還有的帥氣……可她呢？扶了一下眼鏡就在畫本上畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的萌萌兔就畫出來(lái)了。同學(xué)們看后，驚嘆不已！老師也表?yè)P(yáng)了她。
她，是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小畫家。在舉行作品互展時(shí)，她在場(chǎng)；在畫黑板報(bào)時(shí)，她在場(chǎng)；在畫手抄報(bào)時(shí)，她在場(chǎng)……
記得有一次，她到我家來(lái)玩。我們把作業(yè)寫好后，我便拿出《颯漫畫》給她看，她看完后，便拿出一張紙和一支筆。我連忙拿出記號(hào)筆和彩筆。人體、衣服、頭發(fā)、鞋子、五官……畫好后，她問(wèn)我：“這是誰(shuí)呀？”我看了看說(shuō)：“這當(dāng)然是《穿越西元3000后》里的葉冰瑤了！”哈哈，我們都笑了。她和我一起涂上顏色后，畫里的人物就變得栩栩如生。我實(shí)在是太佩服她了！
她還參加過(guò)畫畫比賽呢！她對(duì)我說(shuō)，她在興趣班學(xué)畫畫時(shí)，舉行過(guò)一次小型的畫畫比賽，內(nèi)容是《我的夢(mèng)想》。她在上面畫著自己拿著畫筆，把周圍的景色都畫了出來(lái)。當(dāng)然，她的夢(mèng)想是畫家。她也曾問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？我會(huì)這樣告訴她，我的夢(mèng)想是成為一位鋼琴家！
讓我來(lái)告訴你這位小畫家是誰(shuí)吧！她就是——姜宛彤！
我們班的小畫家作文15
“幫我畫一下？”“人的鼻子怎么畫了？”一到美術(shù)課，從各個(gè)角落都會(huì)發(fā)出這聲音，原來(lái)，他們都是在找“小畫家”呢。
一節(jié)美術(shù)課上，“小畫家”還是一如既往地忙—她要幫別人畫畫。
只見(jiàn)她左手固定本子，右手拿起鉛筆，緊緊地握在手里，讓筆“踩”在本子上，然后手拿著筆在紙上“旋轉(zhuǎn)”了一圈，又快速地“收”了回來(lái)，用筆圈了一個(gè)小圓。她重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，很快，她畫好了，但她并沒(méi)有還回去，而是開(kāi)始修改。
她食指和大拇指捏著鉛筆，在畫本上輕輕地描著。她先描輪廓，一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕地描著，描完之后，她右手拿起橡皮，把橡皮傾斜了一點(diǎn)，小心地擦著，邊擦還把頭往前伸了又伸，不停地吹著橡皮。畫完后，她把畫向上舉起，滿意地笑了一下，并還給了別人。
那個(gè)人看到后，驚訝地捂住了嘴，眼睛不停地在眨，問(wèn)道：“這真的是你畫的嗎？這么好看！”旁邊的人聽(tīng)到后，也陸續(xù)把頭往畫上湊，再看看自己的畫，立刻遮了起來(lái)，生怕別人看見(jiàn)。
這是我們班的“小畫家”，我相信，她一定是通過(guò)不斷努力才成功的。我們也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品質(zhì)。
【我們班的小畫家作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
我們班的小畫家作文(10篇)01-19
我們班的小畫家作文合集6篇02-06
我家的小畫家作文2篇01-17
我們班的小客人作文01-17
我們班的小獵豹作文01-25
我們班的繪畫小能手作文01-12
我們班的“小辣椒”作文2篇01-17
我們班的小能手作文3篇01-16