以眼淚為題的作文(精選8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的以眼淚為題的作文，歡迎大家分享。
以眼淚為題的作文1
天黑了，星亮了，眼閉了。
爸爸躺在病床上，雙眼無神的望著天花板。床單是白色，窗簾是白的，連爸爸的臉都是蒼白的。
對啊！白的可怕。
想像以前一樣？那就想想吧。
爸爸失憶了，忘掉了二十歲之后的事�？蔀槭裁雌嵌畾q之后呢，為什么呢？二十歲之后有我啊
真的想不起來了嗎？
一切都變得悄無聲息，很寂靜。爸爸要么是傻傻地望著天花板，要么是對著照片里的自己傻笑。我多少次想證明自己是他的女兒，可他信嗎？
他對我愛搭不理，就如同一個稚氣未散的小孩，不懂人情世故。
爸爸，你看看我，你快看看我吧！我是你的女兒��！我蹲在病床旁，期待他能夠回想起什么。
我沒有女兒，你是誰？爸爸冷冷地說道。
我沒有女兒，你是誰。
簡單的八個字，讓空氣突然安靜的。
我一字一句認真的話，卻被這八個字打回原形。這一字一句是否要成為我一生的傷痕。
就在昨天還一起在逛街，可現(xiàn)在讓我怎么面對這事實。
爸爸，你看看我，我是你女兒啊！
你曾在家門的那顆槐樹下許諾過，你要陪我一起長大的。你說你會給我買最喜歡的玩具，你說你會給我買我一直想要的零食，你說你會給盡我想要的
不要了，我不要了！統(tǒng)統(tǒng)都不要了。我只要你能健健康康的。即使我們家窮的揭不起鍋蓋，我也要你健康地活著！
體驗過那種絕望嗎？
我不能挽回了，只能悔恨當(dāng)初對他的冷言冷語。
他對我傻笑，我揚起嘴角，眼淚嗒嗒地落在床單上。就這樣吧，挺好的，他還在我身邊，他還是我的爸爸
臉上有些濕潤，我睜開了眼，刺眼的陽光猛地擠進去，一片光明照醒了我。是夢啊真好！
跑到客廳，心才松了下來，爸爸正對著我笑呢。眼淚又沖了出來，似乎落下了什么東西在我的腦子里
以眼淚為題的作文2
去年夏天，徐老師從一個小角落拾來了一顆奄奄一息的茶花，經(jīng)過一年的努力，我們終于把它救活了。一天他開花；蜷縮的葉子舒展開了，充滿了生命力�？捎制谶@天，一件悲慘的事情發(fā)生了。
那天上午第三節(jié)課的預(yù)備鈴剛剛響起，鈴鈴鈴――我和許展作為班長，早已站在講臺上面，同學(xué)們也潮水般的涌了進來。
馬巖拿著籃球神氣活現(xiàn)的大聲說；hi看我得保齡球。我象他扔到的方向看去，那兒即有錄音機又有花盆，這一扎，沒準出點什么事情。于是去制止，可是他非但不聽，還把我使勁的推開說；真煩人，就玩一下又能怎么樣、然后把球往花的方向砸去，只聽見砰的一聲，一件不幸得失情發(fā)生了拿朵粉紅帶笑的茶花一下子從空中跌入地上，花瓣零星的撒落一地。安靜的教室頓時喧鬧起來，都責(zé)怪馬巖不應(yīng)該砸花。我也嚷到；叫你不打，你不聽，出事了吧。馬巖的臉變白了，不知道自己該怎么辦。
這時，徐老師走了進來，教室頓時鴉雀無聲，當(dāng)老師見到同學(xué)們辛苦培育的花死了后，她的情緒很痛苦，豆大的眼淚滾落下來她輕聲說道；你們知道我為什么哭嗎，我們齊聲說；因為我們把我們救活的花弄死了。對，我們要愛護每個生命。
是呀，我們精心培養(yǎng)的花在我們的手中毀于一旦了，我們應(yīng)該好好想一想了。
以眼淚為題的作文3
在人生的道路中，我們會因喜、怒、哀、樂，流下不同的眼淚，在那次英語大賽中的眼淚使我終生難忘！
在20xx年的暑假，我參加了“大山杯”英語比賽，初賽，我榮幸入選，進入了復(fù)賽。
比賽的那一天，陽光明媚，小鳥在枝頭“喳喳”的唱歌，路邊美麗的`花兒也綻放了微笑，空氣中彌漫著花的香味，我的心情也變的十分舒暢。來到考場只見人山人海，都是比賽的選手，我頓時明白，想在這些人中脫穎而出，可不是一件容易的事情，只有金子才能發(fā)光！
比賽開始了，看到別的選手都發(fā)揮的不錯，我的心像打鼓一樣“咚咚”地跳，生怕自己比不過別人。很快輪到我了，我在心里對自己說：“加油，尚談笑，你是最棒的！”然后深吸一口氣，落落大方的走上臺，這時我不再害怕，不再緊張，用自己的演講征服了全場，所有人都為我鼓掌！我深深地向評委老師鞠了一躬，走下講臺，心里像開了花一樣，高興極了！接著，我過五官斬六將，都順利通過，到了最后一關(guān)：看圖說話。這道題一下找到了我的弱點，不過我充滿自信，相信自己一定能順利過關(guān)，可是事情并沒我想的那么得心應(yīng)手，我的那一幅圖是：一個小女孩在彈鋼琴�？墒且驗槲以~匯量太少，不知道鋼琴用英語怎么翻譯，所以這道題回答的不完美，因此我的分數(shù)也大打折扣，這場比賽我落選了。
在回家的路上，我流下了終生難忘的眼淚，不過我知道這眼淚是我成長的足跡；這眼淚是我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹！”的含義，這眼淚在的人生中畫上了一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，再回首看昨日的自己，不管成功還是失敗，那都是我們成長的足跡！
以眼淚為題的作文4
孤獨的世界造就孤獨的我，孤獨的我生活在孤獨的世界里造就我孤獨的一生
——題記
我是一只普通不能在普通的魚，我的童年過得很快樂，因為有她，她沒有讓我孤單過，在那4年里是我最快樂的時光，但有一天我們?nèi)也坏貌贿w徙到另一片海上，離開了她，從那以后我感覺不到以前的那種溫暖，我好懷念，不知道她知不知道我的孤獨。我把那個不是沒有朋友，只是沒有一個朋友總是讓我真正快樂，是我的錯嗎?是我太習(xí)慣她了么？但這真的好混亂，不象以前如水一樣清澈的友情，沒有人因為我平庸而嘲笑我，沒有人詆毀我，沒有人討厭我，難道我真的很討厭么？那她為什么不說呢?我好孤獨，我好害怕，我不敢跟許多人在一起，我很害怕做錯事，或者說錯話，我的笑容也少了，傷心難過了不再跟別人說，我害怕別人的嘲笑，我不再喜歡光明，我喜歡獨自坐在一個角落里獨自撫摸我的傷口。是我這一生注定孤獨嗎？我好像有人保護我，好想好想……
終于有一天我發(fā)現(xiàn)我的一生注定被孤獨，我也習(xí)慣了，我不再奢望什么，我只是一直普普通通的魚，就算再出色也是注定被人吃掉，不如平凡一生，孤獨一生，不會有人打擾，不用去參與在糾紛當(dāng)中，只是默默的做一條魚。
但有一天我才發(fā)現(xiàn)我活得好累，原來我并不是想在奢望什么，而是因為絕望而奢求不到，我的心在流血，不知不覺來住掉落下來，與水融合在一起，于是我離開了這個孤獨世界，只留下了那一滴眼淚，一只魚兒的眼淚，但是誰又能看見呢？
……
以眼淚為題的作文5
太陽徐徐落入西邊時，夜幕便悄無聲息的降臨了。
自然界的盛大音樂晚會也正式拉開帷幕。
頓時那和諧的音符在廣闊的原野的“五線譜”上愉快的飛舞著，天空中一盞盞明亮柔和的星光及那朦朧、羞澀的月暉為大自然的音樂晚會添加了更為濃厚的和諧色彩。
你聽，那悠揚婉轉(zhuǎn)的“小提琴”獨奏，把你那沉重的心慢慢地變得像空氣那樣輕，那歡樂的音符帶著你靈魂四處飄游，把你的靈魂帶到那充滿鳥語花香的地方，在那里，你可以盡情的釋放，沒有一絲的憂傷和煩惱。
聽，“簫聲”帶著它獨有的聲腔在空際的原野中久久的回腸，那悠悠的憂思讓你情不自禁的陷入那曾讓你惆悵迷惘的回憶中。
“快看，一顆流星！”我的思緒也隨之收回，哦，天空也被那憂傷的聲調(diào)所感動了嗎？是的，它被大自然的音樂晚會中所演奏的音樂所感動了。
看，它的眼淚多么的美麗��！聽到那由衷的贊嘆，我的心不禁一顫，第一次聽說眼淚也是一種美麗的事物。
也許是天空格外的被那大自然的音樂所感動，它的眼淚頓時如下雨般的滴落下來，人們也因為它那美麗的眼淚，第一次向“眼淚”許下了美好的愿望。
在美麗的自然界，任何一種事物都具有它獨特的美，就像天空那具有璀璨光芒的“眼淚”，天空的“眼淚”是美麗的，人的眼淚也是美麗的，因為它是情感的源泉，它是我們?nèi)松倪@一幅畫卷中不可或缺的一筆，沒有了它，我們的人生將是一幅不完美的畫。
我了解了眼淚原來是如此的美麗，如此的……
以眼淚為題的作文6
今天老師讓我們讀課文。我注意到老師鼻子有點哼唧，嗓子有點啞。我以為是我們班最近全班感冒，把老師給傳染上了。沒想到——
老師讓我們自己看看課文。我看完了，抬頭看了老師一眼，結(jié)果讓我驚呆了。
淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。
我嚇得趕快低下頭。她沒看見我看了她。環(huán)顧四周，沒人注意到老師。我的心怦怦亂跳。
“好了，咳咳咳……誰來回答問題？”
老師的眼淚被擦去了，但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學(xué)微微驚訝的望著老師。老師為了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。
我能看出，她的情緒不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我訓(xùn)一頓。我發(fā)現(xiàn)我多么自私啊，全想著自己。笨蛋！我罵自己�？墒俏疫�是不敢去。
我把這個事悄悄告訴了同桌玉。我對她說：“我想去問老師，但我不敢�！�
玉也點點頭。有無聲的水在我們之間流淌，流啊流，不知多久，上課了。
“下課再說吧�！庇裾f，笑了笑。
我真是個大舌頭，保不住秘密。放學(xué)時，我又偷告訴了好友彤。
“�。课�，我也看見了�！蓖f�？晌也恢赖降卓匆娏藳]。
下午，我想給老師發(fā)個短信，問候一下，可是……我還是猶豫著。
先寫作業(yè)吧。我打開課本。
拓展閱讀上的一句話跳入我的眼簾：“我們并非一直有行善的機會——如果我們一度錯過�！�
這是散文《有些人》中的一句話。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。
我是不是太八卦了？我自己問自己。
我只知道，我今天要給老師發(fā)短信了……
以眼淚為題的作文7
5月12日下午2時28分，在四川汶川縣發(fā)生了8級大地震，霎時山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……
目前已有6萬多人死亡，2萬多人失蹤。這場地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過，也牽動著千千萬萬的中華兒女的心。在這次地震中，有一個為著理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動的眼淚。
一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經(jīng)救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個希望小學(xué)的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語的聲音，于是他激動地揮舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者！”救援隊伍急忙趕過來，用勁全力拚命地挖掘，經(jīng)過幾個小時的不懈努力，終于挖出了一條救生通道，救援隊員們驚訝地發(fā)現(xiàn)這個小女孩正拿著手電筒在看英語書……解放軍叔叔把她救了出來，好奇地問：“小朋友，你為什么現(xiàn)在還在這么刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰(zhàn)士：“在里面時一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了�！比珗龅娜寺犚娏耍瑹o不為之動容，她的班主任緊緊地擁抱著她說：“孩子，只要活著就好……”
她的名字叫鄧青青。鄧青青是一個堅強、勇敢、聰明的女孩，當(dāng)她在和死神搏斗時，居然會想到拿出手電筒來讀書，她堅強的意志令人欽佩，我流下了感動的眼淚。
以眼淚為題的作文8
小時候，摔倒了會哭；但現(xiàn)在，即使摔得很疼，我也不會流淚。
眼淚，也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦，但他能帶來的，只有同情。從那時起，我明白了，原來眼淚很廉價，之后便不再相信眼淚。
那一次，媽媽得了重病，當(dāng)我得知這個消息的時候，猶如晴天霹靂一般，讓我無法去接受。那一段時間，我一直因媽媽生病而難過傷心，想到媽媽在承受病魔的痛苦折磨，而自己卻無能為力，就會不知不覺得流淚。那時的我，是無助的，也是脆弱的。時不時的眼淚便流了出來，引來朋友們的同情的關(guān)心。但漸漸的，我有些反感朋友們用那種同情的眼神望著我，之后我就擦干眼淚，不再哭泣，我不再用眼淚去博取任何人的同情，慢慢的我學(xué)會了堅強。
自那以后，我便習(xí)慣了用沉默代替流淚。當(dāng)我第一次和朋友絕交時，我意識到了失去好朋友的難受，但我沒有哭泣，沒有讓眼淚流出來。只是靜靜地坐在一個角落里，或者一個人在安靜的小路上散步。當(dāng)有人問我怎么了，我總是微笑著說沒事，因為我不想讓別人同情我。
跌倒時我學(xué)會了不再哭泣，同樣，當(dāng)面對困難時，我也學(xué)會了堅持。
現(xiàn)在的我，面臨著升學(xué)，正常的學(xué)習(xí)生活都被打亂了。班里嚴格的班紀，還有整天要做無數(shù)張的卷子。九年級緊張又繁重的學(xué)習(xí)壓力，讓我有些無法承受，但我的心里一直有一個聲音在告訴我不能放棄，不能因為一點點的困難就退縮，就放棄。于是，我咬緊牙關(guān)，一直堅持著。
不知什么時候開始，在我的詞典里，已經(jīng)沒有“哭”這個字的存在，而眼淚也隨之消失了。
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