小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文(8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文，歡迎閱讀與收藏。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文1
春天來(lái)了，到處開(kāi)滿了花。動(dòng)物園出一份通知，準(zhǔn)備舉行才藝大賽。小猴想好好表現(xiàn)一下，于是它就去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)寫作。小猴帶著筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫作文�？墒切『镉X(jué)得不好玩，學(xué)了一半就不想學(xué)了。
小猴聽(tīng)說(shuō)烏鴉吹喇叭很好聽(tīng)，就去找公雞烏鴉學(xué)吹喇叭�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，吹出的聲音不好聽(tīng)。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎(jiǎng)。結(jié)果，小猴又放棄了。
小猴見(jiàn)小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學(xué)跑步�？墒莿偩毩藥滋�，小猴覺(jué)得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來(lái)，小猴也不學(xué)跑步了。
不久，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎(jiǎng)。只有小猴什么才藝也沒(méi)有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文2
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，獅子校長(zhǎng)讓各位同學(xué)抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
小猴一開(kāi)始想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，于是它就去找小兔教它寫文章。開(kāi)始很用心，過(guò)了一段時(shí)間后，小猴覺(jué)得太沒(méi)勁，每天都在寫寫寫，然后小猴決定放棄，就背著書包離開(kāi)了。
小猴回到家，忽然，它又想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，然后，它背著書包去了音樂(lè)廳，它走到喜鵲身邊，笑瞇瞇地對(duì)喜鵲說(shuō)：喜鵲阿姨，您能教我吹喇叭嗎？可以啊。喜鵲說(shuō)。小猴聽(tīng)了很開(kāi)心，小猴天天練習(xí)，吵得四鄰不安，過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得太難聽(tīng)，腮幫子也疼，后來(lái)它就放棄了，背著書包走了。
走著走著，它看見(jiàn)小鹿跑得健步如飛，小猴又開(kāi)始想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。小猴飛快的跑到小鹿旁邊，笑哈哈的對(duì)小鹿說(shuō)：小鹿，小鹿，教我跑步吧�？梢浴Ｐ÷够卮�。等到練習(xí)的時(shí)候，小猴還是老樣子，最后放棄了。
比賽開(kāi)始了，大家各顯神通，努力施展自己的才華。最后只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：我下次再也不三心二意了，我要一心一意。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文3
小東很喜歡看書。有一天放學(xué)回家，他坐在公交車上低著頭看一本新買的'書。車子搖來(lái)擺去，他看得很不容易。一位阿姨看見(jiàn)了，勸他說(shuō)：“小朋友，坐車看書不好，影響視力�！毙|不理睬，繼續(xù)看他的書。
回到家吃晚飯的時(shí)候，小東拿著書一邊吃飯一邊看書。爸爸對(duì)他說(shuō)：“小東，吃飯的時(shí)候不要看書，容易噎到，還會(huì)消化不良�！毙|不聽(tīng)，眼睛離不開(kāi)書本，還是一邊看書一邊吃飯。
晚上，月亮升起來(lái)了。睡覺(jué)的時(shí)候，小東躺在床上，他繼續(xù)手里捧著新書看。月亮從窗外照進(jìn)來(lái)，仿佛勸他說(shuō)：“小朋友，睡覺(jué)的時(shí)候不要看書，這樣容易得近視。”可是小東看得入迷，他哪里聽(tīng)月亮的話。
后來(lái)，學(xué)校組織體檢，輪到小東測(cè)視力，可是，他怎么努力也看不清楚視力表上的字母。醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你得近視了�！毙∶骱蠡诘卣f(shuō)：“早知道就聽(tīng)大人的話，好好保護(hù)視力了�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文4
太陽(yáng)閃閃發(fā)光的一天，小猴子心想：過(guò)幾天就是才藝大賽了，我應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。于是，他開(kāi)始了求學(xué)之路。
他看見(jiàn)了戴眼鏡的兔子先生，小猴子說(shuō)：“兔子先生，你教我看書，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說(shuō)：“可以�！蓖米酉壬行『镒幽蒙媳咀雍凸P做筆記，可是小猴子記了一會(huì)兒，就頭暈?zāi)X脹，放棄了。
小猴子又看見(jiàn)了小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好聽(tīng)，就跟著小熊學(xué)吹笛子，可是小猴子吹得不好聽(tīng)，小猴子就把喇叭扔掉了。
路上，小猴子又看見(jiàn)了小鹿跑得很快，小猴子就跟著小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴子也放棄了。
等到才藝大賽那天，小猴子上臺(tái)了，可是他什么也不會(huì)，臺(tái)下的觀眾都嘲笑小猴子。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文5
最近，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒(méi)有才藝，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)看書。小猴帶著筆記本和鉛筆，它把小兔說(shuō)的話都記了下來(lái)，可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思，就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng)，就去找小熊學(xué)吹笛子�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，小猴心想：我吹起來(lái)太難聽(tīng)了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎(jiǎng)！小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學(xué)跑步�？墒切『镉X(jué)得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺(jué)。于是小猴就回家呼呼大睡了。
過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝，只有小猴什么才藝也沒(méi)有，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子，小熊都得獎(jiǎng)了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文6
一天，森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，大家都在學(xué)本領(lǐng)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家。第二天，小猴來(lái)到小兔家，它說(shuō)：小兔子，你可以教我寫作文嗎？小兔回答：可以呀。然后小猴開(kāi)始認(rèn)真地寫作文了，一段時(shí)間后，小猴覺(jué)得太累了，它放棄了。
然后小猴又想當(dāng)音樂(lè)家，它來(lái)到森林里找到喜鵲。它說(shuō)：喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？喜鵲回答：可以呀。小猴吹起喇叭，過(guò)了一段時(shí)間，小猴又覺(jué)得太累了，它又放棄了。
最后小猴想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，它又去找到了小鹿，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：小鹿姐姐，你教我跑步吧，可以嗎？小鹿說(shuō)：可以呀。它又說(shuō)：我們來(lái)一場(chǎng)比賽。它們開(kāi)始認(rèn)真地跑起來(lái)，但是小鹿跑得很快，把小猴累的氣喘吁吁，它又放棄了。
比賽開(kāi)始了，大家都展示了自己的本領(lǐng)，其他小動(dòng)物都得到了金牌，但只有小猴沒(méi)有得到金牌，小猴想：我下次再也不能三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文7
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，小動(dòng)物都在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴想當(dāng)文學(xué)家，小猴看見(jiàn)小白兔也在學(xué)習(xí)寫作文，小猴說(shuō)：你能不能教我學(xué)習(xí)寫作文？小白兔說(shuō)：當(dāng)然可以了。小猴開(kāi)始很認(rèn)真，最后小猴覺(jué)得很無(wú)聊，就背著書包離開(kāi)了。
小猴回到家里，想當(dāng)音樂(lè)家，小猴就要喜鵲來(lái)教它，小猴看見(jiàn)喜鵲正在吹喇叭，小猴說(shuō)：喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？喜鵲姐姐說(shuō)：當(dāng)然可以了。小猴鼓起腮幫子，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，小猴覺(jué)得自己吹的很難聽(tīng)，腮幫子疼，就不想學(xué)了。
小猴又想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，小猴說(shuō)：小鹿姐姐，我可以當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員嗎？小鹿姐姐說(shuō)：當(dāng)然可以呀。小猴健步如飛，耳邊風(fēng)聲呼呼，但跑了幾圈就上氣不接下氣，氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，小猴覺(jué)得跑步太累了，就不想學(xué)了。
表演那一天，小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌，小猴卻低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：做事要一心一意，不能三心二意。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文8
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴請(qǐng)小兔教它寫日記，小兔說(shuō)：“想寫好日記必須要寫得清楚，寫得流暢�！毙⊥眠呎f(shuō)邊寫。小猴聽(tīng)了，立馬寫起來(lái)，可是過(guò)了一天又一天，小猴寫得不耐煩了，于是，它放棄了寫日記。
又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準(zhǔn)，還要唱得好，到了唱歌臺(tái)，喜鵲就對(duì)小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣。”它邊說(shuō)邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái)，可是，才唱了一會(huì)兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。
然后，小猴去找羚羊?qū)W跑步，羚羊說(shuō)：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！” 小猴聽(tīng)了，就堅(jiān)持每天跑半小時(shí)，有一天，小猴對(duì)羚羊說(shuō)：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng)，小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng)，它傷心極了。
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