以源頭為話題的作文（通用31篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的以源頭為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以源頭為話題的作文 篇1
黃河作為北方人的母親河，在人們的心中的地位早已根深蒂固，黃河孕育了黃土高原上的居民，并使其擁有塞上江南直說。
但人們常常只著眼于表面，不能看到他的源頭，我們發(fā)現(xiàn)與青藏高原的唐古拉山脈接地勢(shì)之高落差之大是黃河之水天上來的那個(gè)臺(tái)不復(fù)回這一千古佳句的誕生。
在黃土高原自然而然的蘇廣黃發(fā)便舉世聞名，都說有人在南方量化的高原和青藏高原，同受一條河流養(yǎng)育著，但人的性格卻大不相同，青藏高原因地理位置偏僻，少數(shù)民族叫，其他地區(qū)也更多，在這里人們不分壯族他們會(huì)滿各族人民共同生活，互相幫助共同發(fā)展，追溯源頭。
人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美好的事物，在于各個(gè)方面的交流的過程中，我們可以領(lǐng)略蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)，感受游牧一族一Q年一度的盛宴，可以從各個(gè)少數(shù)民族的民歌的分?jǐn)?shù)中去感受文化交流的美好。
魏征的《諫太宗十思疏》中勸諫唐太宗疏通河流的源頭，便是請(qǐng)求唐太宗多探索事物本質(zhì)，來更好地治理國家。
源頭的美不僅僅是因?yàn)樗B(yǎng)育多少人，那是他所包含的魅力，他的魅力深深的吸引著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索事物的本質(zhì)。
同樣探索一個(gè)國家是否強(qiáng)盛，其本質(zhì)便是這個(gè)國家的文化底蘊(yùn)，一個(gè)真正產(chǎn)生的國家，不僅擁有極高的政治地位和重要的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，還要要求有
豐富的文化種類，更懂得的人可以說出不同語言，在一個(gè)的地方生活融洽。
追溯源頭，我們可以從黃河之中領(lǐng)略到不同風(fēng)情中，發(fā)現(xiàn)自我，改善自我，從不同文化之中補(bǔ)他們的本子，讓他們每天都是吸引人們前往，從而對(duì)自己的靈魂洗禮。
以源頭為話題的作文 篇2
今天地理主動(dòng)跟我說他的那一些喜歡的時(shí)，自己才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的感情也是那么久了，那個(gè)時(shí)候的感情真的很純粹吧，就單純的想要對(duì)他好。
真的非常恭喜弟弟，也遇到了這樣子的感情，他今天才讓我知道，原來他是有喜歡的女孩子的，我之前一直覺得他對(duì)這些感情是懵懂的，就覺得可能這讓她會(huì)跟我談及這些，但她覺得她不會(huì)理解這些事情的，就覺得他不會(huì)信近其中吧，但沒想到他是已經(jīng)身在其中的人。
今天她是怎么跟我說的？她問我說我相信他有喜歡的人嗎？一開始我現(xiàn)在時(shí)時(shí)是相信的，畢竟那個(gè)時(shí)候我也有那種感情，但后來又想到男孩子這種情愫不是會(huì)比女孩子晚一些嗎？王很多的感覺，所以我就跟他說不相信，最后也為了掏出他的那些話，我故意說了不相信，后來他終于跟我說了。
他是間接的跟我說嘛，他說我相信他有喜歡的人嗎？我說不相信，他說是真的有在他們班。我開玩笑的說是班長還是課代表，他說都不是，就坐在她的后面。
聽完他們的經(jīng)歷之后，我不由得感慨，真的前后桌更容易產(chǎn)生感情，就像當(dāng)初我和他一樣。
以源頭為話題的作文 篇3
今天我很開心，因?yàn)槲夷玫搅艘粋�(gè)好成績。
星期三，老師說：“明天就要考試了，請(qǐng)大家今天晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)�！蔽以谙耄航裉焱砩衔乙欢ㄒJ(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)榘职终f了只有我考試考到100分，就有100元。所以我今天晚上一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
回到家里，我二話不說就趕快把老師在學(xué)校布置的作業(yè)寫完，寫完作業(yè)后我馬上把飯吃完，然后就回到自己房間里認(rèn)真復(fù)習(xí)。我先把那些生字詞寫了一遍，然后叫我的媽媽幫我聽寫一遍。我雖然寫錯(cuò)了幾個(gè)生字，但是我把那些錯(cuò)的字記住在心里。然后，又把四字詞復(fù)習(xí)一下。在復(fù)習(xí)四字詞我要更認(rèn)真，因?yàn)槔蠋熣f過這一個(gè)單元的四字詞很難很容易寫錯(cuò)，所以復(fù)習(xí)四字詞要很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意那個(gè)字的一筆一劃防止寫錯(cuò)。我聽寫時(shí)，我要認(rèn)真寫不要寫錯(cuò)。最后我們?cè)趶?fù)習(xí)“日積月累�！本褪堑扔诿嗣�。名人名言我看了幾下，就把名人名言你默寫出來。因?yàn)槊嗣蕴唵瘟恕?/p>
考完試之后，老師過了兩天就發(fā)試卷。發(fā)試卷時(shí)，我非常的緊張。一聽到老師說我的試卷考到95。5，我好開心。
我終于明白我快樂的源頭是什么，是我在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
以源頭為話題的作文 篇4
一提起音樂，人們都會(huì)想起許多關(guān)于明星唱的歌，而我最喜歡的歌是'剛好遇見你'，在休閑的時(shí)候，我都會(huì)哼幾句。
記得有一次，我差點(diǎn)失去了對(duì)音樂的喜愛。
一天，媽媽上班回來了，給我煮了飯，飯煮熟時(shí)，媽媽叫我去盛飯，我盛碗飯放在桌子上，我正在用電腦查看一些音樂資料，盛飯的瓷碗旁邊正好有一碗盛著飲料的瓷碗，我看得正入迷呢，端起盛著飯的瓷碗，還以為那是飲料，我拿著盛著飯的碗沒看一眼就一大口的煙，沒料到，我的喉嚨像火燒了一樣，頓時(shí)說不出話了，一說話就非常痛，于是，我忍痛告訴了媽媽，媽媽帶我去醫(yī)院，包了一些藥，醫(yī)生說以后一年內(nèi)都不能唱歌了，這不唱歌怎么行？我頓時(shí)絕望的流淚了，媽媽對(duì)我說，'不要放棄，嗓子重要。'我當(dāng)時(shí)還小，迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來，我漸漸明白了，人，有一個(gè)理想，是一生最大的幸福，因?yàn)槔硐�，是�?dòng)力的源頭，它不斷地使你成功，獲得一點(diǎn)成就，你會(huì)很開心，很幸福，會(huì)激勵(lì)你挑戰(zhàn)更大的成就，你就會(huì)永遠(yuǎn)活在你的成就，幸福當(dāng)中...... 理想，來之不易，需要你去珍惜的，不要錯(cuò)過......
以源頭為話題的作文 篇5
高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。母親教會(huì)我們做人、做事，所得的成就當(dāng)然離不開她。
記得有一次我被推薦參加朗誦比賽，聽到這個(gè)消息，我興奮不已。為了這個(gè)比賽，我早早地開始準(zhǔn)備起來，每天放學(xué)第一件事就是去找老師指導(dǎo)。一次又一次的排練漸漸讓我感到枯燥、心不在焉，不知怎么一不小心摔倒在地。突如其來的疼痛伴隨著心中的怨氣，委屈的眼淚嘩嘩地流了下來。
媽媽見狀，趕緊擦去我腳上的血，輕輕地扶我起來。這時(shí)，我氣沖沖地大叫：“什么破比賽，每天都要排練，我都累死了，不想?yún)⒓恿�！”媽媽看我正在氣頭上，便輕柔地對(duì)我說：“練習(xí)雖然很辛苦，但當(dāng)你取得成成績時(shí)，回想起曾經(jīng)付出的努力，會(huì)覺得根本不算什么。堅(jiān)持住，現(xiàn)在我們離成功只差一步，加油！”是�。∪绻F(xiàn)在泄氣，之前的努力都將白費(fèi)，再努力一把，加油！加油！擦去臉上的淚水，我又重新站了起來，繼續(xù)排練。雖然腳上傷，看到媽媽鼓勵(lì)的目光，我早已忘記了痛疼。我一遍又一遍地排練，媽媽臉上的笑容也越來越燦爛。
終于，我在那次的比賽中取得了第二名的好成績，我從心底里知道，我的成就離不開張母親的鼓勵(lì)。
以源頭為話題的作文 篇6
我對(duì)經(jīng)濟(jì)有些想法。也許錯(cuò)了，但我還是想說。城市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的增長離不開消費(fèi)。不同城市的消費(fèi)力是不同的。他們之間的區(qū)別是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)差距。消費(fèi)力是經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)的焦點(diǎn)。早在1929年，美國經(jīng)濟(jì)下滑的原因是消費(fèi)力。美國消費(fèi)力的下降導(dǎo)致了大量的產(chǎn)品積累，產(chǎn)品最終不允許進(jìn)入海洋。
消費(fèi)力的力量也影響著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最近旅游業(yè)的興起是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的象征。法國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)是幫助他們渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)的最好方法。旅游業(yè)的發(fā)展也是消費(fèi)力的增加�？梢哉f，經(jīng)濟(jì)來自消費(fèi)和消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。事實(shí)上，我們可以從另一個(gè)角度看待經(jīng)濟(jì)；奧林匹克世博會(huì)等等。這些昂貴的項(xiàng)目背后有一個(gè)別有用心的秘密。
許多人可能認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目花費(fèi)數(shù)億元來舉辦奧運(yùn)會(huì)是不值得的。事實(shí)上，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。這樣做的原因是要花這么多錢；第一，促進(jìn)各國的發(fā)展；第二，讓各國了解中國的歷史。也許這些要點(diǎn)并不重要，重要的是經(jīng)濟(jì)。來自世界各地的人們通常在奧運(yùn)會(huì)上花更多的錢來建造鳥巢。經(jīng)濟(jì)可以說是消費(fèi)，也可以說是金錢的工具。紹興市馬山鎮(zhèn)初中二年級(jí)：馬文杰。
以源頭為話題的作文 篇7
這個(gè)暑假，我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[了臨安的太湖源頭，那里有山有水，十分美麗。太湖源頭的水十分干凈，清澈見底，像一面鏡子，在陽光的照耀下，水面上閃閃發(fā)光。那里的水很淺，連我的小腿都不到，水從巖石的縫隙里涌出來，又從另外一個(gè)石縫里淌下去，就因?yàn)樗沁@樣循環(huán)著的，這里的水才會(huì)這么的富有生機(jī)。許多小石斑魚在石縫中竄來竄去，游到東游到西，它們?cè)谶@里生活得無憂無慮，自由自在。
太湖源頭的水還十分奇妙。天上的太陽曬得我們熱得不可開交，而流淌著的泉水卻一直冰涼冰涼的，就像是被冰過了一樣。我一直都知道不管是冷還是熱都是從腳開始的，我穿著涼鞋把兩只腳伸進(jìn)去，一下子覺得全身涼快了許多。我又把礦泉水放了進(jìn)去，過了幾分鐘，我拿起來一喝，水也變涼了，我又感到了一陣陣涼爽，仿佛進(jìn)入了清涼世界。
美好的時(shí)間總是過得那么快，帶著一絲留戀，帶著一絲不舍，我們踏上了回家的征程，我回頭看那被拋在后面的清澈的泉水，決定下次一定要再去那里玩一玩。
以源頭為話題的作文 篇8
我們游覽了壯麗的長江三峽，欣賞了秀麗的神農(nóng)溪風(fēng)光，又乘車走過連綿蜿蜒的山路，來到神農(nóng)架大山深處的一個(gè)小鎮(zhèn)——木魚鎮(zhèn)。這個(gè)小小的鎮(zhèn)子，有著上天賜予的一件珍貴禮物，那就是香溪河的源頭——香溪源。清晨，我們沿著曲曲折折的山間小路，呼吸著清新濕潤的空氣，去探訪香溪河的源頭。
小溪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從山林中奔來，若隱若現(xiàn)，若有若無。溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩。當(dāng)溪水從高坡上急流而下時(shí)，飛濺起團(tuán)團(tuán)水霧，像是一條銀光閃爍的綢帶。當(dāng)溪水靜靜地淌過山石，涓涓細(xì)流又宛如一條凝碧的緞帶。我沒有見過香溪源這樣的水。香溪源的水真清�。∠蠕�，清澈透明，可以清楚地看見小溪底的沙石和快樂游動(dòng)的小魚小蝦。香溪源的水真涼啊！在炎熱的夏天，溪水也涼爽無比。走累了，舀一勺清泉，冰鎮(zhèn)一個(gè)黃瓜，這個(gè)涼爽勁兒，就別提了。香溪源的水真甜�。】梢灾苯语嬘�，喝上一口，淡淡的，甜甜的。啊，美麗的香溪源，你就像是一條玉帶盤旋在青翠的山谷之中，讓我們流連忘返。
以源頭為話題的作文 篇9
今年暑假我去寶雞鳳縣的嘉陵江源頭游玩，嘉陵江源頭風(fēng)景區(qū)位于寶雞南郊三十三公里處的秦嶺之顓。是天臺(tái)山國家森林公園四大風(fēng)景區(qū)之一。
這里有一個(gè)原始森林景點(diǎn)，森林茂密，水流清澈，清涼宜人、景色迷人，還有竄動(dòng)的魚苗和在水面上自由滑行的水黽。水黽最有意思了，它們借且四條腿和水的表面張力在水上滑行。遇到了食物就一口咬住，吞進(jìn)肚里，感覺很神奇，大自然就這么奇妙。這里是個(gè)避暑的好地方，特別是在炎熱的夏天，呆在這里真不想回到城市。
我們?cè)谛∠呁婺伭耍瓦M(jìn)入了一個(gè)蝴蝶館，那里有我從未見過的許多美麗蝴蝶的標(biāo)本。還有價(jià)值36萬的光明女神蝶，它是世界公認(rèn)的最美蝴蝶，有從紫至藍(lán)過渡的、閃著耀眼光芒的翅膀，是無數(shù)蝴蝶收藏者的最高目標(biāo)。
接著我們又來到飛云瀑、黑龍?zhí)稓鈩?shì)雄偉，美不勝收，黑龍?zhí)端?2米，所以看起來是黑的，洶涌的波浪永遠(yuǎn)在流動(dòng)，容不得一點(diǎn)生命的存在。還有壯觀的嘉陵江第一瀑布、觀日臺(tái)、自然景觀奇特。遠(yuǎn)處是云海在山間繚繞，如輕煙，似白紗；近處飛鳥在枝頭歌唱，如同步入“云在腳下生，鳥在耳邊鳴”的仙境。稱為“天然氧吧”。
以源頭為話題的作文 篇10
我與書有分不開的關(guān)系，因?yàn)闆]有了書，我就沒有了知識(shí)，也會(huì)缺乏見識(shí)。但是有了書，不但讓我們的課外知識(shí)加廣了，而且讓我們的智慧源源不斷地流出。
書是我從小的伙伴，我從小就伴隨著《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫畫書長大的。他讓我從中學(xué)到了幽默，更讓我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我們身上曾經(jīng)發(fā)生過的故事，但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動(dòng)了。豌豆上面有真幽默，上面的每一個(gè)小故事都能讓我們開懷大笑，笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會(huì)到了什么叫做會(huì)幽默，什么叫做幽默
到了2年紀(jì)我已經(jīng)離開漫畫書了，開始讀《實(shí)用文摘》，《洋蔥頭的故事》，《黑珍珠》·········
轉(zhuǎn)眼不見，我就是5年紀(jì)了。我放下童話書，漫畫書。追求我看的《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《西游記》·············一些歷史故事的書，還有《智慧背囊》，都讓我了解到了許多道理，我在書的大海里漂流了5年時(shí)間，讓我與書的關(guān)系已經(jīng)分不開了。
以源頭為話題的作文 篇11
有一天，大象來到海邊玩。
他們玩著，玩著，大象突發(fā)奇想：大海的盡頭在哪？好奇的大象伸長脖子，踮起腳尖，朝遠(yuǎn)處看，但是看不見大海的盡頭。大象愁眉苦臉地嘆氣。這時(shí)，長頸鹿走來了，他看見大象這幅模樣，關(guān)切地問：“大象，你怎么這樣憂愁？是不是有什么心事，說出來聽聽？”于是，大象把事情說了說，長頸鹿拍拍胸脯說：“包在我身上，因?yàn)槲冶饶愀�，看得比你遠(yuǎn)。”可愛的長頸鹿伸長脖子看遠(yuǎn)方，但無論怎么看，都看不到海的盡頭。怎么辦呢？大象甩了甩鼻子，出主意：“我的力氣大，我把你馱到背上，這樣也許看得到大海的盡頭�！庇谑�，他們這樣做了，可是，還看不到大海的盡頭。
這時(shí)，有一只小鳥飛來了，他看見大象和長頸鹿的樣子，感到很有趣，于是飛下來，飛到了他們面前。小鳥問：“大象，長頸鹿，你們?cè)诟墒裁�？”大象說：“我們?cè)诳创蠛５谋M頭，可怎么也看不見。”小鳥哈哈大笑，說：“這里就是大海的盡頭�！�
大象和長頸鹿恍然大悟，他們非常高興，但一會(huì)兒，大象又問：“那大海的源頭在哪里呢？”
以源頭為話題的作文 篇12
相信每個(gè)人都渴望成功,因?yàn)?成功代表著又一次的進(jìn)步,代表著又一次的突破,代表著又一次的跨越.
曾聽著名的科學(xué)家愛迪生說過:"天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水."沒錯(cuò),成功的源頭就在這句話上.農(nóng)民如果沒有辛勤的努力,會(huì)收獲到豐碩的成果嗎?老師如果沒有付出一次又一次的嘗試,會(huì)贏得學(xué)生與家長的贊同嗎?前輩們?nèi)绻麤]有付出犧牲,會(huì)有我們今天的幸福生活嗎?
所有的成功并不是真的成功,人沒有成功的那一天,所以,人要不斷努力.一次進(jìn)步就是一次開始,一次突破就是一次新的起點(diǎn),一次跨越就是一次前進(jìn)的動(dòng)力.
當(dāng)我們看著臺(tái)上有人在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,一定充滿了羨慕,一定會(huì)想,那要是自己該多好啊!但是,想過嗎?人家背后付出了多大的努力,流下了多少拼搏的汗水.當(dāng)有人學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng),比如說是溜冰,人家滑得操縱自如,身軀是那么敏捷,一定看得羨慕吧!想過嗎?人家或許摔過了一次有一次,摔了遍體鱗傷,這兒青一塊,那兒青一塊.只有嘗試,才能收獲,成果才會(huì)甜滋滋的.
汗水是動(dòng)力的源泉,汗水是突破的起點(diǎn),汗水是跨越的開始.
以源頭為話題的作文 篇13
相信每個(gè)人都渴望成功，因?yàn)椋晒Υ碇忠淮蔚倪M(jìn)步，代表著又一次的突破，代表著又一次的跨越。
曾聽著名的科學(xué)家愛迪生說過:"天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。"沒錯(cuò)，成功的源頭就在這句話上。農(nóng)民如果沒有辛勤的努力，會(huì)收獲到豐碩的成果嗎?老師如果沒有付出一次又一次的嘗試，會(huì)贏得學(xué)生與家長的贊同嗎?前輩們?nèi)绻麤]有付出犧牲，會(huì)有我們今天的幸福生活嗎?
所有的成功并不是真的成功，人沒有成功的那一天，所以，人要不斷努力。一次進(jìn)步就是一次開始，一次突破就是一次新的起點(diǎn)，一次跨越就是一次前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我們看著臺(tái)上有人在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，一定充滿了羨慕，一定會(huì)想，那要是自己該多好啊!但是，想過嗎?人家背后付出了多大的努力，流下了多少拼搏的汗水。當(dāng)有人學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，比如說是溜冰，人家滑得操縱自如，身軀是那么敏捷，一定看得羨慕吧!想過嗎?人家或許摔過了一次有一次，摔了遍體鱗傷，這兒青一塊，那兒青一塊。只有嘗試，才能收獲，成果才會(huì)甜滋滋的。
汗水是動(dòng)力的源泉，汗水是突破的起點(diǎn)，汗水是跨越的開始。
以源頭為話題的作文 篇14
“哇，天那，什么東西這么臭呀！”暑假回學(xué)校，一進(jìn)教室，一陣好似動(dòng)物死尸腐爛的臭氣向我襲來，我“感嘆”著，隨即便馬上逃離現(xiàn)場(chǎng)。
逃到教室外面后，就看見我們班一大群人都在外面玩，而且書包都還背在身上�！拔艺f呢，里面咋這么安靜，外面根本看不到半個(gè)人影，原來全躲這兒來了，啊，想等我上當(dāng)才逃出來的呀！”我憤怒地喊道。
“被你發(fā)現(xiàn)了，可是里面的臭氣不是我們弄的，不過想耍人是真的，嘿嘿！”朱昌恒邊說邊朝我奸笑�！昂�，不理你了，哎，有哪位曉得為什么里面會(huì)這么臭呀？”我問道�！翱赡苁俏覀儺�(dāng)中某位仁兄放了個(gè)大臭屁，才會(huì)這么臭的吧！哎，對(duì)了，程迪的泥鰍有沒有死呀？”朱彬彬答道。
“泥鰍，泥鰍，哎，對(duì)了！可能是程迪的泥鰍死了，尸體發(fā)酵了，教室里才會(huì)臭的`吧！”“對(duì)，有可能，非常有可能！”朱彬彬接話道�！澳怯姓l能進(jìn)去看一下呀？”我問了問大家，無人回應(yīng)，那多只眼睛全瞪著我看。沒辦法，我只得硬著頭皮進(jìn)去闖一闖，看看我的猜測(cè)是不是對(duì)的。
一進(jìn)去，還真不是一般的臭，我都快吐了，我用紙巾捂住了鼻子，好多了。好不容易走到了生物角，一看盒子，真的，泥鰍死了，我再用力一聞，臭味的源頭果然是它。我為了全班，豁出去了，我提著盒子，走出了班級(jí)，將它丟進(jìn)了垃圾桶。一嗅手掌，臭啊，連忙跑進(jìn)洗手間洗手，洗了好久才不臭了呢！
這該死的泥鰍怎么會(huì)這么臭呀！
以源頭為話題的作文 篇15
俗話說：“一年之計(jì)在于春”。炎熱的夏季過去了，豐收的秋季過去了，寒冷的冬季也過去了，終于，春天來了！
春天唱著歌、跳著舞來到了沾益的珠江源頭，進(jìn)了大門，我走上了用石子兒鋪成的小路，路兩旁的榆樹的落葉不見了，而是抽出了新芽，像點(diǎn)綴在絲綢上的花紋，樹下面的小草也慢慢地從冬天中蘇醒過來，抬起了頭、挺起了胸，歡迎春天的到來。
接著，我們往西走了100米，便上了山，看到了馬櫻花，競(jìng)相開放了。白的、紅的、粉的、紫的，一朵朵、一枝枝交織在一起。白的那么無暇，粉的那么可愛，紅的那么鮮艷，紫的那么樸實(shí)，這兒一朵，那兒一朵，迷人的花姿，黯然的幽香，嫩綠的花莖，在眼前浮現(xiàn)了一副花海圖。艷麗的花兒配著青翠的綠葉，那么美麗，那么純真……
下了山，往東走了約200米，我們來到了所謂的“源頭之地”，只見一潭綠的湖水浮現(xiàn)在了眼前。我們坐著小竹筏到湖面上去，我好奇的伸手摸了摸水，感覺冰冰的、涼涼的，讓人心情舒暢不已。沾一點(diǎn)水放到嘴里，一股淡淡的味道在嘴里回蕩�！皣W———”，聽，遠(yuǎn)處的水流奔流著，不知流過了多少小溪、河流才流入了大海。我們劃著竹排逆流而上，來到了“珠江洞”中，洞里一團(tuán)漆黑，伸手不見五指，只聽見“嘩——嘩——”的水流聲，轉(zhuǎn)了一圈，不知有多大、多寬，出了洞就上了岸。
初春的珠江源頭美麗極了！
以源頭為話題的作文 篇16
我的家鄉(xiāng)在磐安縣尚湖鎮(zhèn)大王村，那里山清水秀，鳥語花香，是個(gè)旅游、避暑、垂釣的好地方。我們祖祖輩輩都在這里安居樂業(yè)。
瞧！一排排整齊而漂亮的樓房，一條條寬闊的水泥路，兩旁都安裝了路燈，種上了樹，走在路上讓人覺得賞心悅目。
要說風(fēng)景，那就多了：曹娥江源頭、黃塢坑水庫、宋朝王廷大將軍墓，還有一些我叫不出名字的風(fēng)景點(diǎn)。那就先說說曹娥江的源頭吧！
那里的山青青的，漫山遍野長滿了松樹和映山紅：一陣微風(fēng)吹來，山上的松樹枝輕輕搖曳，沙沙作響，像美麗的姑娘正在載歌載舞；倘若是在春天，滿山的映山紅恰似嬌羞的少女穿上艷麗的紗裙，在山間翩翩起舞，好看極了！那里的水綠綠的，捧起一把來嘗嘗，嗯！真甜。這兒就是遠(yuǎn)近聞名垂釣的好地方——黃塢坑水庫。夏天，天氣炎熱，人們都到水庫邊或乘涼，或釣魚，最重要的是因?yàn)樗�，燒好的魚味道十分鮮美，使得慕名前來垂釣的人們絡(luò)繹不絕。
水庫大壩下面有一個(gè)滴水崖，夏天，我們經(jīng)常到那兒去洗澡、嬉水。順著溪水往下走，就看見一個(gè)小亭，亭子旁邊還立著一根石筍；溪上有一座橋，橋的兩邊爬滿了紫藤條，一到春天就掛滿了一串串紫色的花兒，真像新疆的大葡萄，美麗極了。
聽老人們說，這座橋還有一個(gè)美麗的傳說呢！想知道就來我的家鄉(xiāng)走走，看看，你一定會(huì)有意想不到的收獲哦！
以源頭為話題的作文 篇17
我愛讀書，讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。書雖然不會(huì)動(dòng)，像是死的，但是里面的知識(shí)是活的，它是一個(gè)人生活不可或缺的調(diào)味劑，也是一個(gè)博古通今的學(xué)文家。我讀書還有一個(gè)源頭呢！
在親戚朋友眼里我是一個(gè)小不點(diǎn)，但有一件事使他們改變了對(duì)我的看法，我不小，還挺“大”呢！
那天，親戚們都聚在一起說說笑笑，一陣蒙蒙細(xì)雨，打斷了我們的話語。無意間，我和表哥同時(shí)發(fā)現(xiàn)屋檐垂下來的幾串鮮花：嬌嫩的花瓣紅中帶白，色彩艷麗，花瓣從中陪襯著許多嫩綠的葉子，綠葉和花瓣上垂著無數(shù)珍珠般的水珠，晶瑩透亮，微動(dòng)欲滴。��！真美�。∥也唤氲健１砀缫采袂榧�(dòng)，喲，他也被迷住了。表哥思索了一會(huì)兒，講道：“飛花入檐數(shù)枝香�！北砀缦氩怀龅诙�，故意考我。我望著這美麗的花朵，我想到了我前幾天剛背的詩，我脫口而出：“朱唇玉膚纖裙綠�！北砀缥⑽⒁惑@，看得出這是他沒有預(yù)料到的。親戚們都夸我說得好。聽了他們的夸獎(jiǎng)后，我大夸�？诘卣f：“我還看過四大名著呢！”大家又向我投來贊賞的目光。在他們的眼里，以前的我是無知幼稚的�，F(xiàn)在我還真是有點(diǎn)“一鳴驚人”。每次逢年過節(jié)，大家都把我立為榜樣，我心里美滋滋的。我從此就喜歡上了看書，書能讓別人對(duì)我刮目相看，還可以給我許多知識(shí)。這真是“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。
書讓我從無知到有知，從稚嫩到成熟。這就是我讀書的源頭。
以源頭為話題的作文 篇18
水，是一切生命的源頭；水，是人類說擁有的最珍貴的資源。如果世上沒有了水，一切生物就會(huì)瀕臨滅亡，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源，珍惜萬物的源泉。
現(xiàn)在，污水越來越多，被污染的問題越來越嚴(yán)重。聽大人講我家附近的河原來是清澈見底，魚蝦成群，人們可以洗衣服，洗菜�，F(xiàn)在是老遠(yuǎn)就會(huì)聞到一股怪味，哪里還有魚蝦。這全都是工廠的工業(yè)污水，市民的生活廢水和人們亂扔垃圾造成的后果。
供水的問題也日益嚴(yán)重起來，以前，人們都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，但事實(shí)并非如此。前段時(shí)間我國好多地方就出現(xiàn)旱情，人民連最基本的生活用水就無法保障。
水如果沒有完善的排洪防澇設(shè)施，一旦發(fā)生水災(zāi)洪峰就會(huì)摧毀我們的家園，踐踏莊稼，就像吞噬一切的惡魔。新聞上經(jīng)常報(bào)道洪澇災(zāi)情過后死傷多少人，倒塌多少房屋，造成多大的經(jīng)濟(jì)損失。這應(yīng)該引起我們的重視，做到防患于未然。
我們更要節(jié)約用水，用完水龍頭后要關(guān)好它，不能讓它慢慢的滴著眼淚。喝水時(shí)喝多少就接多少，不浪費(fèi)。節(jié)約用水從我們身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
浙江是有名的魚米之鄉(xiāng)，因水而美。讓我們一起參入到治污水，排澇水，防洪水，保供水，抓節(jié)水的行動(dòng)中，為保護(hù)我們的家園，為了我們更好的明天，而努力吧。
以源頭為話題的作文 篇19
“問渠哪得清如許？唯有源頭活水來。”學(xué)習(xí)是一種需要，我在需要中成長。時(shí)光從指尖流逝，源頭活水雀躍而來，需要也逐漸成為我的愛好。
鋼琴是我的最愛，她有樂器之王的美譽(yù)。光亮照人的鋼琴陪伴我已經(jīng)整整六年，我的十指在琴鍵上飛舞，我的思緒在音符上跳躍；琴聲中有我的歡樂，有我的遐想。在這里，我和樂圣貝多芬交談，一曲《致愛麗絲》讓我領(lǐng)略了青春少女的純真靚麗；我和老音樂家賀綠汀為友，一曲《牧童短笛》把我?guī)氪汗饷髅�、鳥語花香、笛聲悠悠的田園境地。柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》為我伴舞；舒曼的《夢(mèng)幻曲》將我催眠于如詩如畫、如夢(mèng)如幻的朦朧世界……
有人說：“哪里有人類足跡，那里就有音樂�！币魳肥前殡S人們一生的，音樂可以陶冶人的情操。這鋼琴聲象天上落下的水滴，凈化人的心靈。一曲終了，是雨過天晴、涼潤的空氣。琴聲是那么地感性，又是那么地抽象，妙不可言，只想沉溺，只愿沉溺……
鋼琴越來越成為我生活中不可缺少的朋友，寧可食無肉，不可居無琴。每天我都要在緊張的學(xué)習(xí)之中抽出時(shí)間和它交談；每當(dāng)遇到不高興的事情，肖邦的夜曲縈繞在我的耳畔時(shí)，就猶如得到親切安撫，心中的愁云一掃而光；每當(dāng)在做作業(yè)中理不出頭緒時(shí)，彈彈巴赫的創(chuàng)意曲，從那復(fù)調(diào)多變的旋律中啟迪了思維，從迷惘的禁地，大膽地走向新的彼岸；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，貝多芬的奏鳴曲就會(huì)鼓舞著我的斗志，增強(qiáng)了克服困難的勇氣。
以源頭為話題的作文 篇20
高爾基曾經(jīng)說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。誰說不是呢？自信無處不在，它令人感動(dòng)，并使人永不停息。
當(dāng)你心灰意冷時(shí)，自信使你變得有力量; 當(dāng)你快要失敗時(shí)，自信使你更加堅(jiān)強(qiáng); 當(dāng)你成功時(shí)，自信又為你錦上添花。自信是成功的源頭，自信是迷途中的一盞燈，讓你尋找到正確的方向，自信是一種品質(zhì)，是一種成功。
老師常常教導(dǎo)我們，要做最棒的自己。自信，虛心，誠實(shí)，會(huì)讓你變得受人喜愛。
記得自從小時(shí)候在書上看見了這樣一個(gè)故事，從此便帶我走上了自信的道路。有一位女歌手，第一次參加演出心里非常緊張，總是害怕在臺(tái)上忘了歌詞，打退堂鼓的念頭在她腦海中浮現(xiàn)出來。這時(shí)，一位前輩給她一張紙，告訴她這是歌詞。她匆匆上了臺(tái)，心里踏實(shí)了許多，在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好。當(dāng)她向那位前輩道謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)那竟是一張白紙！前輩笑著對(duì)她說：“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信�！彼龖{著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。一個(gè)能握住自信的人，面對(duì)困難，就不會(huì)害怕，就會(huì)發(fā)揮出最大的潛力。一個(gè)人在任何時(shí)候都不能喪失自信。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默地說一句，讓信心伴隨你。當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說一聲，做最棒的自己。當(dāng)我要失敗時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說一聲，我要努力。自信，是成功的源頭！
以源頭為話題的作文 篇21
“咚咚咚—咚咚咚—”從門外傳來一陣敲門聲。我一開門，看見一封信，四周卻沒有人。我拾起這封信，封面上寫著馬記者收，感動(dòng)水國2007年勞模評(píng)選組委會(huì)發(fā)送。感動(dòng)水國2007年勞模評(píng)選組委會(huì)？我一臉疑惑地拆開信封，上面寫著：馬記者，您好。我們是2007年感動(dòng)水國勞模評(píng)選組委會(huì)，我們邀您去當(dāng)我們的特邀記者。要為我們?cè)谙宸韴?bào)上，寫一篇這次活動(dòng)的專題報(bào)道。評(píng)選場(chǎng)地設(shè)在海陽路，星星號(hào)，貝殼文化宮。請(qǐng)務(wù)必在今天下午2：00之前到達(dá)我們期待您的到來。2007年感動(dòng)水國勞模評(píng)選組委會(huì)。
下午我如約來到了會(huì)場(chǎng)。2：00準(zhǔn)時(shí)開始，白色甘甜的泉水小姐，扭著身軀，唱著叮咚小曲，走上了講臺(tái)。泉水小姐：“我是水來是污水來了，大家看到他都議論紛紛。主持人解釋道：“污水被關(guān)押在關(guān)押在公安局—污水處理廠，正準(zhǔn)備接受審判，但還有選舉權(quán)。”
井水見大家都發(fā)言了，于是也為自己打抱不平起來：“我本來獨(dú)來獨(dú)往生活挺好，污水闖入了家門，好日子被破壞了，名聲也被敗壞了。這都不怪污水兄弟，這都怪人類，是他們不保護(hù)我們，污染我們。我們的自來水兄弟，為了他們走千家.潤萬戶，到頭來還是自己傷心自己痛。他們還建了不少工廠，我們干干凈凈的給予他們，他們用完后卻不管我們了……”聽到這兒，我不由得底下了頭。
主持人泉水：“不說了不說了，我們趕緊來評(píng)勞模吧！我宣布，感動(dòng)水國2007年勞模就是漢江。
以源頭為話題的作文 篇22
大家好！不知道你們的暑假過得怎么樣？我的假期可是充實(shí)而又愉快！我從中國的東部走到了西部，走過千山萬水，給我印象最深的是那幾條河的源頭，下面聽我一一道來！首先，我和媽媽去了神農(nóng)架境內(nèi)的“堵河源”，在這里，它只是一個(gè)小小的漩渦，當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)名叫“落水孔”，然后流入長長的地下暗河，翻過一座大山，進(jìn)入竹山境內(nèi)形成堵河，堵河是我爸爸和媽媽的故鄉(xiāng)河，它從竹山流入漢江，從武漢匯入滾滾的長江；神農(nóng)架境內(nèi)還有一條河的源頭，叫作“香溪源”，在這里它是一條窄窄的小溪，在陡峭的山谷里奔騰跳躍，翻著潔白的浪花，它從神農(nóng)架流入興山，從興山流入雄壯的長江三峽——西陵峽；我們還去了恩施州境內(nèi)的“清江源”，它是一個(gè)巨大的溶洞——騰龍洞旁的一條小小的瀑布，最后從巴東也流入三峽。我們還去了四川阿壩自治州的“岷江源”，翻過一座海拔4000多米的“黃土梁”，岷江源靜靜地流淌在群山之間，溪水清澈見底，冰涼刺骨，因?yàn)槟鞘菑难┥缴先诨难┧皆綆X，最后從宜賓匯入長江。
最后給大家介紹的是美麗的若爾蓋大草原上的“九曲黃河”。在那里，河水蜿蜒曲折，九曲十八彎之后掉頭東去，形成“九曲黃河第一灣”的美景，在一望無際的大草原上，正是一幅“黃河之水天上來”的景象！長江黃河是中國的第一第二大河，在下游奔騰咆哮，蔚為壯觀，令人驚嘆！而它們的源頭要么是一個(gè)小小的水坑，要么是一條淺淺的小溪，要么是一條窄窄的瀑布，這使我懂得了涓涓細(xì)流可以匯成江河的道理。這個(gè)假期真是愉快而令人印象深刻，我長大了要當(dāng)個(gè)旅行家，走遍大好河山。
以源頭為話題的作文 篇23
寂寞的黃昏，
皎潔的月光，
閃閃的星星，
整個(gè)世界似乎沉浸在一個(gè)美麗的畫面中，讓人感慨萬千…… ——題記
生命的最后一抹余暉閃耀在城市的每一個(gè)角落，有一種叫做幸福的感覺就似青煙一般裊裊地升騰了……
悸動(dòng)的青春蕩漾著漣漪，搖曳著，也許這就是最美好的詮釋。在這個(gè)夜，在星空閃爍的夜，在這離別的夜。痛，彌漫了自己的心，直到現(xiàn)在才明白痛的真諦……
分離，似缺失的夢(mèng)，悲哀又似在這個(gè)夢(mèng)中的情節(jié)，只是在這時(shí)也只能探求蘇軾的話語：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這些雖然現(xiàn)實(shí)但令人接受不了的意境，讓我在這個(gè)夜反復(fù)咀嚼反復(fù)品味，滲透內(nèi)心的是他刻寫的傷痕。靜，無聲的夜……
當(dāng)我再次無助的仰望夜空，忽明忽暗的月光，不知他到底在指引什么，想去探明，卻被那粼粼亂云遮住，不及時(shí)，痛的聲音散亂，在空中化成滿天星宿……
夜，是凄涼而痛楚的，特別是在這離別的夜晚，一天如千年，似綿長，又似……？
天好淡云好輕，沉寂的天空上沒有一絲亮光，在這個(gè)黑色穹廬中，我不知所措。
等待著黎明到來的我，或許有些許疲憊，竟留下淚水。淚，第一次品嘗淚的味道，淚是苦澀的……不想再折磨自己，因?yàn)槲颐靼�，心之所向，只�?huì)讓自己受傷害。
那時(shí)我似乎明白：離、傷、痛，這只是傻傻少女在初戀時(shí)的無助……我不要等待迷惘，更不應(yīng)期盼傷痕，也許天就是我堅(jiān)韌的翅膀，地就是我溫暖的靠身，春，是理想；冬，是失落，如果能擁有春的溫暖，誰還會(huì)期待冬的凄冷呢？
于是，我開始了生命的追求——從等待飛越到希望，我們是幸福的，哪怕崎嶇坎坷讓你很痛很痛。
上帝給予我們的不只是開心的笑靨，離傷的痛苦，她還給予我們一顆能感悟靈魂心。
以源頭為話題的作文 篇24
夢(mèng)想，是飛離世俗的翅膀，夢(mèng)想是前行中的動(dòng)力，是必不可少的力量，夢(mèng)想是一切的源頭，帶我們共創(chuàng)美好的未來！
人們都說，夢(mèng)想是必不可少的，人如果沒有夢(mèng)想，那和咸魚有什么區(qū)別。運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想是為國家爭光，學(xué)生的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。那清潔工人呢？他們就沒有夢(mèng)想嗎？
當(dāng)然有，清潔工人的夢(mèng)想就是還大家一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，他們的夢(mèng)想雖然沒有多么大的抱負(fù)，但卻是最偉大的。正因?yàn)橛羞@樣的夢(mèng)想，才能全身投入的做好工作，才能使我們的家園更美麗，更舒適。
還有建筑工人，我們的家就是他們勞苦工作建起來的。他們的夢(mèng)想就是建造更多的房子，讓更多的人都能住在溫暖的大房子里。建筑工人們天天風(fēng)吹日曬，在熾熱的太陽光下，穿著工作服，戴著安全帽，揮灑著汗水，只為建造更多的房子。他們之所以愿意這樣，是因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想他們才愿意去做，并且做得更好。清潔工人和建筑工人都是我們家園的建造者，他們的夢(mèng)想是偉大的。
但是試想一下，如果清潔工的夢(mèng)想不是建造干凈舒適的家園，那么他就不會(huì)全心全意的工作，我們的家園就不再是干凈而舒適的，我們的家將是一片垃圾場(chǎng)，讓人一刻都待不下去。如果建筑工人的夢(mèng)想也不是建造美麗的房子，那我們的家從哪里來？我們要住在那里？任何人只有做自己喜歡的事，才能做好，這就是他們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想雖然有時(shí)會(huì)與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距，甚至有些不切實(shí)際，但是它給人一種樂觀的正能量，不斷激勵(lì)著我們向前的動(dòng)力，使我們?yōu)榱藟?mèng)想不斷超越自己，變得更完美，讓自己離夢(mèng)想更近一步。
夢(mèng)想是一切的源頭，讓我們朝著夢(mèng)想前進(jìn)吧！
以源頭為話題的作文 篇25
年華似水，日月如梭。在我的成長歷程中經(jīng)歷了許多感人的故事。然而隨著時(shí)光的流逝，它們都如秋林中的樹葉一般，枯萎，飄落了。但有一件事我卻永遠(yuǎn)也不能忘記。
那年冬天，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)颼颼。下了補(bǔ)習(xí)班的我，頂著狂風(fēng)往家走。忽然我聞見了一陣烤串的香味，緊接著便看見了一位在冷風(fēng)中哆哆嗦嗦站立的老爺爺。只見他弓著背彎著腰十分不惹人注意。小攤雖破但很衛(wèi)生。我要了兩串魚豆腐并把錢遞給他時(shí)，一陣風(fēng)吹過，一張破爛不堪的五毛錢紙幣飄落在了地上。只見他連忙把那張紙幣撿起來，小心翼翼的放在口袋中，好像獲得了什么珍寶似的。我心中不禁想到：“他家窮的揭不開鍋了？五毛錢都不肯放過�！�
后來，汶川地震了，全國人民都在為災(zāi)區(qū)的人們捐款。我拿著向爸爸媽媽要來的300元錢高高興興地來到紅十字會(huì)捐款。剛一進(jìn)門，一陣烤串的香味便傳入鼻中。我尋找著香源，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。是他，那為曾經(jīng)被我稱為“窮得揭不開鍋“的老人。只見他歷經(jīng)滄桑的臉上掛著慈祥的微笑。他瞇著笑眼卻又十分莊重的從懷中掏出了個(gè)大布袋。我驚呆了，布袋中全是一毛，一塊的小錢。這些可都是他在狂風(fēng)中拼命掙來的血汗錢��！他毫不猶豫的把包中所有的錢都捐了出去。此時(shí)的他與賣串時(shí)的他真是判若兩人。完全沒有了賣串時(shí)的守財(cái)反之則呈現(xiàn)出了大氣的風(fēng)度。他的背不彎了，腰也不弓了，他在我心中的形象一下子變得高大了起來。
霎那間，我什么都明白了，明白了為什么他在狂風(fēng)中賣串，明白了他為什么不肯放過那五毛錢。他這種不畏艱苦無私奉獻(xiàn)的精神使我感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼。
以源頭為話題的作文 篇26
聽老師講，在西歐的一個(gè)國家里，大街小巷都有“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“請(qǐng)不要大聲喧嘩”的提示語，這倒不稀奇，稀奇的是這些都是用中文寫的。怎么會(huì)這樣呢？難道因?yàn)橹袊爽F(xiàn)在變得不文明起來了嗎？
以前的中國是在世界上享有盛名的文明國度，可現(xiàn)在卻“判若兩國”。叔叔不小心把阿姨的腳踩了：“對(duì)不起，你沒事吧？”“不要緊，沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)�！笨涩F(xiàn)在卻變得：“對(duì)不起！”“對(duì)不起有屁用，你沒長眼睛呀！”“你還說我，知道我往前走，還把腳放在我跟前，找踩，活該！”
……兩人打了起來。
依我看，老外還真沒說錯(cuò)，當(dāng)之無愧，是我們錯(cuò)了，應(yīng)該立即改正過來。不過，這回可得從大人“抓起”。大人這樣，是因?yàn)樯弦惠叢晃拿鳌Ｋ哉f，只要找到源頭……大人，就能從根本上解決問題。
一個(gè)人小時(shí)候，大人打罵他，說的話都被小孩記住了。結(jié)果，在課堂上，學(xué)校里，小孩為了表達(dá)自己的情緒也開始說臟話，他說的話被其他的小朋友聽到了，就這樣不知不覺中，一傳四，四傳八，于是都開始說臟話，其中有些成績好的，出國留學(xué)，在國外那些被大人傳染的壞毛病又開始在國外發(fā)展，最終無奈的外國人插上了警示牌，寫上了提示語……
都說可以從一個(gè)國家的孩子的身上，看出一個(gè)國家的“質(zhì)量”，其實(shí)這是間接性的，完全可從大人身上看出，大人品質(zhì)差，小孩也不會(huì)好到哪去。把問題弄得那么復(fù)雜，不找源頭，找盡頭。不是我推卸責(zé)任，事實(shí)勝于雄辯，既然事實(shí)都擺在眼前了，再去爭，有什么意義。
警示牌的原因在于源頭，而提示語的原因卻在于盡頭……
讓大人和孩子一起改正，共同進(jìn)步，可別再讓外國人花錢、出力的搞牌子，寫中文！像話嗎！
讓那文明古國的榮耀，再次光臨，可別再讓它跑了！
以源頭為話題的作文 篇27
題記：一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備永不定格，因?yàn)槲覀冊(cè)诮涣�，在革新�?/p>
朱熹說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。英國著名哲學(xué)家培根有一段精辟的讀書妙語：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！睙釔圩x書，是現(xiàn)代人文明的象征，渴求知識(shí)，是當(dāng)代人競(jìng)爭的需要；與書為友，暢談人生，遨游學(xué)海，修齊治平，是當(dāng)代青年人永恒的生活追求。
書籍，知識(shí)文化的博大載體，人類文明的輝煌記錄。軟薄的紙頁承載著沉重的鉛字，將悠遠(yuǎn)的歷史連接成纜索，把滄桑的人生濃縮成纖繩，經(jīng)天緯地于其中，勾勒社會(huì)畫面，展示人文現(xiàn)象，折射亙古真理。善哉，書籍——與你交流，世界盡在掌中。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。愛書，讀書，啃書，品書，讀書之辛苦，書生之幸福，與方寸斗室之內(nèi)讀仲尼厄遇作的《春秋》，讀屈原放逐賦的《離騷》，讀左丘失明著的《國語》，讀孫子臏腳修的《兵法》……俗話說：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈入愈深”。癡書的我常常沉醉在浸浴著書香的精神故園，論戰(zhàn)于諸子百家，思悟于魏晉辭賦，癡迷于唐詩宋詞，動(dòng)情于元曲雜劇，拍案于明清小說，念三國，閱西游，看水滸，覽紅樓，浩瀚書海暢游。腹有詩書氣自華，滔滔辯才，汩汩文泉皆源于此。
與萬卷書交流，行人生路千里。眺望古老的書山，回首歷史，直面現(xiàn)實(shí)，與書籍心馳神會(huì)，無知可以變得睿智，浮躁可以變得深沉；與書籍交流傾訴，卑微可以變得崇高，脊背可以錘成棟梁。揚(yáng)帆學(xué)海送曉月，勇攀書山迎旭日。朋友，讓我們注入書籍的源頭活水，讓我們的青春清澈閃光。
以源頭為話題的作文 篇28
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
讀著朱熹的這首詩，我終于知道，這種結(jié)果是我應(yīng)得的，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，那么刺眼，那么的張牙舞爪，嘲笑我這只井底之蛙。
還記得上次領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我自豪地走上講臺(tái)，接受老師的鼓勵(lì)，接受同學(xué)們羨慕的眼光，我的虛榮心便從此一發(fā)不可收拾，總覺得自己很聰明，老師講課不認(rèn)真聽，認(rèn)為老師講得太簡單了，都會(huì)了。晚上回家也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，自以為過目不忘。
而這次考試，在我眼中簡單得不值一提的考試，我摔倒了，而且摔得很重很重。
我憤怒地將試卷團(tuán)成一團(tuán)。
下課后，老師找到我說：“意料之中，這一個(gè)月你總是浮在半空，就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)吧，不是將氣發(fā)在試卷上就能解決的，你學(xué)的是政治，有一種觀點(diǎn)你應(yīng)該知道，事物是運(yùn)動(dòng)發(fā)展著的，人也不能停滯，要不斷探索創(chuàng)新，這里有一首詩，你拿去讀讀�！�
我一看，是朱熹的《觀書有感》。
半畝方塘為什么會(huì)那么清澈，因?yàn)樗性丛床粩嗟幕钏鱽�，我回想著這個(gè)月的種種，老師說的話是那么貼切，因?yàn)槲业淖詽M，不接受新事物，不去認(rèn)真探索，只是固守陳念，分?jǐn)?shù)便是最好的證明。
感謝這次考試，它讓我認(rèn)清了自己，將我從半空中拉下來，腳踏實(shí)地，雖然暫時(shí)很痛，但總比將來釀成更大的禍患好。
我們都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建樹，就必須跟著時(shí)代的腳步走，過去的總會(huì)過去，把握現(xiàn)在，放眼未來，只有不斷地吸收新事物，不斷地充實(shí)自己，我們心中才會(huì)有永不枯竭的方塘。
以源頭為話題的作文 篇29
黃河作為北方人的母親河，在人們的心中的地位早已根深蒂固，黃河孕育了黃土高原上的居民，并使其擁有塞上江南直說。但人們常常只著眼于表面，不能看到他的源頭，我們發(fā)現(xiàn)與青藏高原的唐古拉山脈接地勢(shì)之高落差之大是黃河之水天上來的那個(gè)臺(tái)不復(fù)回這一千古佳句的誕生。
在黃土高原自然而然的蘇廣黃發(fā)便舉世聞名，都說有人在南方量化的高原和青藏高原，同受一條河流養(yǎng)育著，但人的性格卻大不相同，青藏高原因地理位置偏僻，少數(shù)民族叫，其他地區(qū)也更多，在這里人們不分壯族他們會(huì)滿各族人民共同生活，互相幫助共同發(fā)展，追溯源頭。
人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美好的事物，在于各個(gè)方面的交流的過程中，我們可以領(lǐng)略蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)，感受游牧一族一q年一度的盛宴，可以從各個(gè)少數(shù)民族的民歌的分?jǐn)?shù)中去感受文化交流的美好。
魏征的《諫太宗十思疏》中勸諫唐太宗疏通河流的源頭，便是請(qǐng)求唐太宗多探索事物本質(zhì)，來更好地治理國家。
源頭的美不僅僅是因?yàn)樗B(yǎng)育多少人，那是他所包含的魅力，他的魅力深深的吸引著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索事物的本質(zhì)。
同樣探索一個(gè)國家是否強(qiáng)盛，其本質(zhì)便是這個(gè)國家的文化底蘊(yùn)，一個(gè)真正產(chǎn)生的國家，不僅擁有極高的政治地位和重要的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，還要要求有
豐富的文化種類，更懂得的人可以說出不同語言，在一個(gè)的地方生活融洽。
追溯源頭，我們可以從黃河之中領(lǐng)略到不同風(fēng)情中，發(fā)現(xiàn)自我，改善自我，從不同文化之中補(bǔ)他們的本子，讓他們每天都是吸引人們前往，從而對(duì)自己的靈魂洗禮。
以源頭為話題的作文 篇30
疏影曳，暗香浮動(dòng)，柳條枝藤�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”，這是情意綿綿的真實(shí)寫照嗎？——書的力量無窮�。�
榕陰剪剪，林鳥瞅瞅，淡遠(yuǎn)逍遙�！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓�！边@是自然風(fēng)情萬種的昭示嗎？——書的力量無窮�。�
幽谷蘭馨，小溪?dú)g歌，林間蜜語�！懊髟滤砷g照，清泉石上流。”這是人間心韻的快樂呼喚嗎？——書的力量無窮啊！
拂過幾縷風(fēng)，吹面不寒；飄過幾絲雨，沾衣欲濕；燕子銜泥，那是入春的一景。有書做伴，我的生命永遠(yuǎn)是春天！
沙士比亞說，“書是全人類的營養(yǎng)品�！蔽倚帕耍艺鄯�，我敬畏了，因?yàn)槲殷w驗(yàn)過。
每次心受傷后，都不愿與人交談，我只要有書作伴則可，與李白共享“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡目煲猓俅蟮睦щy也只是我的墊腳石。沒有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？是書，撫慰了我滄桑的心田。于是我載著無盡的書，駛向我人生的港口；也載著人生的無限哲理，劃向我理想的大海！
因?yàn)闀械囊痪湓挘以I(lǐng)悟過；因?yàn)闀械囊患�，我曾努力過；因?yàn)闀械囊粍t寓言，我曾經(jīng)曠達(dá)過……即使千言萬語，也暢棕不盡此時(shí)的快意。我默然了，無言，用靈魂去感受書的溫暖，用鼻子去聞書的香味，用雙手去抹書的塵埃……
我愛書！我喜歡同陶淵明爺爺一起去南山采菊；我喜歡同蘇軾爺爺一起對(duì)月當(dāng)歌，祝福遠(yuǎn)方的朋友；我喜歡同常建一起游覽曲徑通幽的古寺……
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！睍俏疑幕ㄓ�，理想的晨霧，帶著書，瀟瀟灑灑，痛苦也會(huì)帶著微笑的眼淚，有書作伴，我的人生不會(huì)孤獨(dú)。
書——人類知識(shí)的源頭活水！
書——我生命的幽靈！
以源頭為話題的作文 篇31
我的故鄉(xiāng)在寧化縣東部的湖村鎮(zhèn)，那可是個(gè)美麗富饒、地靈人杰的地方，它不僅有豐富的礦產(chǎn)資源，而且還有福建省最深的內(nèi)陸湖泊——蛟湖。它還是揚(yáng)州八怪之一著名畫家黃慎的家鄉(xiāng)，紅軍長征出發(fā)地之一，是著名的革命老區(qū)。
今年暑假，我跟爸爸媽媽回了一次故鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我的故鄉(xiāng)比原來美麗多了，湛藍(lán)的天空飄蕩著朵朵白云，田野上的禾苗一片碧綠，山上的森林郁郁蔥蔥，小河里的水清澈見底，寬廣的大街上干凈明亮，道路兩旁綠樹成蔭，空氣異常清新。
記得幾年前我的故鄉(xiāng)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣美麗，那時(shí)農(nóng)村里家家戶戶都燒木柴煮飯，山上的樹木都被砍去當(dāng)柴燒了，礦山也沒有按規(guī)劃開采，山上被挖得七零八落，像馬蜂窩一樣，水土流失非常嚴(yán)重。每到夏天，河里的水就干涸了，吃水都很困難，我外婆每天都要挑著水桶到很遠(yuǎn)的地方挑水，花費(fèi)很多的時(shí)間。
我老屋門前有口大池塘，原來是一潭死水，冒著綠泡，一到夏天，蚊蟲四起，臭不可聞�？涩F(xiàn)在池中央建起了美麗的八角亭，四周種上了鮮花綠草，鋪上了水泥路面，池水干凈清澈，可以看見紅色的鯉魚在水里穿梭，池塘邊那棵桂花樹上還停著幾只白鷺，拍打著翅膀在歡快地嬉戲。
聽外婆說，近幾年，農(nóng)村的政策越來越好，老百性的生活也富裕了，許多人家都用上了沼氣，改變了長期燒木柴的習(xí)慣，明白了保持水土的重要性，環(huán)保意識(shí)得到提高，山也青了，水也綠了，連多年不見的白鷺也飛回來了，我的故鄉(xiāng)煥然一新，變得越來越美麗了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，看著眼前這美麗的景色，我不僅想起朱熹那有名的詩句來,還是黨的富民政策好呀!我真希望美麗的白鷺年年都會(huì)飛回我的故鄉(xiāng)，愿我的故鄉(xiāng)青山長在，綠水長流。
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