【必備】梧桐樹的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的梧桐樹的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹的作文 篇1
在我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的梧桐樹。
好大的梧桐樹�。∫覀�?nèi)齻�(gè)小同學(xué)手拉手才能把它抱住。
好高的梧桐樹啊！它們倆都已經(jīng)長(zhǎng)到教學(xué)樓四層那么高了。
好茂盛的梧桐樹��！它們向四面伸展著枝葉，夠成了兩把綠絨大傘。
桃紅柳綠的春天來(lái)臨了，細(xì)雨如絲，兩棵梧桐樹還貪婪地吮吸著“春姑娘“的甘露，它們伸展著四季長(zhǎng)青的枝條，一片一片嫩綠色的葉子在雨霧中歡笑著。
花繁葉茂的夏天到了，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候，他們時(shí)常爭(zhēng)著在梧桐樹下這個(gè)陰涼的地方看書，開展活動(dòng)或是欣賞這里美麗的風(fēng)景。
楓紅菊香的秋天來(lái)了，操場(chǎng)上少了往常的喧鬧，梧桐樹的手掌形的樹葉落了下來(lái)。小同學(xué)又把它們撿起來(lái)拋向空中。有時(shí)還不由自住，情不自禁地叫起來(lái)：“哇！快來(lái)看呀！一群黃蝴蝶飛起來(lái)了。“那也是很快樂(lè)的。
松青雪白的冬天到了，同學(xué)們都冷得不敢出教室的門。因?yàn)橥饷嫦轮Z毛大雪。梧桐樹的樹葉也落光了。赤裸裸的枝干上蓋上了一層白雪。偶爾會(huì)有幾只不知名的鳥兒在上面追逐嬉戲。
我們吮吸著梧桐樹的芳香，梧桐樹看著我們不斷成長(zhǎng)。梧桐樹——你是我們成長(zhǎng)的見證人。
梧桐樹的作文 篇2
我們校園里有許多梧桐樹，它們個(gè)個(gè)高大粗壯，像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的校園。它們的葉子是深綠色，樹干上有年輪，樹干是深棕色的，和深綠色搭配非常好看，是樹變得更加好看，美觀。
春天，梧桐樹長(zhǎng)出了小小的嫩芽，像剛出生的嬰兒，嫩綠嫩綠的，水靈靈的，看起來(lái)可愛(ài)極了，這個(gè)小小的嫩芽越長(zhǎng)越大........
夏天，梧桐樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，綠油油的梧桐樹像一把撐開的太陽(yáng)傘，為我們遮陰。
秋天，樹葉慢慢變紅了，變黃了。這時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹上的葉子一片片的落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)的小巴掌。
冬天，白雪覆蓋了大地，大地白茫茫的一片，一棵棵梧桐樹銀裝素裹，像一個(gè)個(gè)守護(hù)在邊防的戰(zhàn)士，矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的來(lái)到校園里，有的堆雪人，有的打雪仗，奔跑著，追逐著，一片歡聲笑語(yǔ)。你看，那一棵棵梧桐樹在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......
你看，我們的校園在梧桐樹的襯托下是不是更加美麗。我愛(ài)你，梧桐樹，我愛(ài)你美麗的校園。
梧桐樹的作文 篇3
我們校園朝南的大操場(chǎng)上，有一棵高大的梧桐。這棵梧桐真高��！高得有三四層教學(xué)樓那么高；這棵梧桐真粗啊，粗得幾個(gè)小孩手拉手也抱不過(guò)來(lái)；這棵梧桐真老啊，老得車輪也數(shù)不清了；這棵梧桐真茂盛啊，葉子多得像天空的星星，數(shù)也數(shù)不清。
它比別的樹都高大、美麗。秋天，梧桐樹的葉子全掉落了，我想它一定很難受吧！我好想下樓去撫摸它，帶給它溫暖。
冬天，它孤零零地立在那兒，寒冷的風(fēng)從空中刮過(guò)，梧桐樹的葉子刮了好幾片，人們都有溫暖的衣服穿，樹為何不能有？我想下樓去給它裹上保暖的衣裳。
春天，桃紅柳綠，小草兒從地上冒了出來(lái)，梧桐樹長(zhǎng)滿了綠油油的新葉子，小朋友們?cè)谖嗤湎伦鲇螒�，打打鬧鬧的，可開心了。我想梧桐樹心里一定感受到了真正的溫暖。
夏天，綠樹成蔭，梧桐樹長(zhǎng)出了雙倍的葉子，茂密得很，小朋友們都坐在梧桐樹底下乘涼呢！太陽(yáng)很耀眼，梧桐樹用自己高大的身體擋住了耀眼、火辣辣的陽(yáng)光。我想梧桐樹心里一定很快樂(lè)吧！
梧桐樹自從我來(lái)到文一街小學(xué)，在這個(gè)校園中，你一直在看我慢慢地成長(zhǎng)，我知道你一定永遠(yuǎn)都是我們的好朋友。
梧桐樹的作文 篇4
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁，有三棵生活了一百多年的梧桐樹，它們見證了我們桐南小學(xué)這一百多年來(lái)的滄桑歲月�，F(xiàn)在它們還像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨綿綿，三棵梧桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了小小的芽苞，像花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常討人喜歡。又過(guò)幾天，芽苞變成了一片片像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。深綠色的葉子好像一把大蒲扇。金黃的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄蕩蕩。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
我愛(ài)我們校園的梧桐樹，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
梧桐樹的作文 篇5
朗朗的天空，潔白的彩云就像我們的童年的心靈，每當(dāng)放學(xué)我們手牽著手走在路上像小鳥一樣展開翅膀自由滑翔，坎坎的道路，舊舊的房子，路邊的青草清香的野花，倆邊金燦燦谷子的果實(shí)，樸素衣紗隨風(fēng)吹蕩，倆邊的頭發(fā)輕輕的飄揚(yáng)，笑聲中露出潔白的牙齒，歷史悠久的古樹，記載許多的童年歡笑，童年的往事……
這是我爺爺?shù)臓敔敺N的古樹，有桂花樹，杏仁樹，梧桐樹是我們村里吉祥樹，也是最悠久的樹，它密密的樹葉，粗壯的樹枝，像一個(gè)高壯的老人站如松，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)候就想它睡醒的樣子在伸懶腰不停抖動(dòng)雙手，輕輕的打一個(gè)噴丘，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子輕輕搖晃，童年的小朋友圍著它輕輕在心中呼喚：＂老爺爺你醒了，我們來(lái)陪你玩．＂一個(gè)個(gè)童年歡笑聲，看著家鄉(xiāng)的美景，一群小孩的歡笑聲，古老的古樹�。∥覀円苍�(jīng)在你身邊圍繞，帶來(lái)了多少的人們歡笑，古老傳說(shuō)是也應(yīng)給你寫下一篇傳說(shuō)．
小時(shí)候我們的愛(ài)情純潔，傻傻的話語(yǔ)讓你歡笑，笨拙的動(dòng)作你總會(huì)嘮叨我的過(guò)錯(cuò)，在這片家鄉(xiāng)依然有我們約定，在那古老的梧桐樹下的宣言，長(zhǎng)大的奔波，家鄉(xiāng)的改變心中的那棵梧桐樹是我們的見證，不知何時(shí)才相見，不等何時(shí)游子歸家，長(zhǎng)大后我們奔向各自陌生的城市，你是否有了自己的家，梧桐樹一條條紅巾掛在身上，寄托了我們的愿望，童年歡笑，梧桐樹下乘涼的人們永遠(yuǎn)記住了你，在青春的愛(ài)情里，一對(duì)甜蜜的有情人在你身邊許下了承諾，一對(duì)對(duì)夫妻給你送上了紅巾，在我心里種下了一棵發(fā)芽的梧桐樹。
希望你能看完，也許有點(diǎn)乏味，精彩故事莫過(guò)于身邊平凡的故事。
春天時(shí)候大地長(zhǎng)出青青的嫩草，微風(fēng)帶著泥土的清香，農(nóng)民伯伯的忙碌著莊家，新年過(guò)去的日子里開學(xué)期又到了，朗朗的書聲，窗外的鳥叫聲，下課我們歡笑聲，吵架聲，哭聲，風(fēng)吹樹葉聲，聲聲悅耳，大家在教室追追趕趕，有人在外梧桐樹下看書，每當(dāng)放學(xué)我們四五個(gè)同學(xué)圍抱著這棵古樹玩，走的時(shí)候我們會(huì)跟老師說(shuō)：＂老師再見．＂老師有時(shí)間會(huì)跟我們講這棵古樹的歷史與古樹的精神，我們迷惑不解，但我們知道它很偉大．
夏天是最熱的時(shí)候，看著伯伯們?cè)谑盏竟戎懒耍z禾＂鋤禾日當(dāng)午，汗地如下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦．教室?guī)е谉岬目諝�，一邊朗讀一邊搖晃著頭，聲音小了許多，每下課一群同學(xué)會(huì)到梧桐樹旁邊不遠(yuǎn)的水井喝水，清涼的水井，梧桐樹下的微風(fēng)，古樹不停的扇動(dòng)它的樹枝，給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)歡笑，放學(xué)了，大家像水牛一樣奔跑在路上，你追我，我追你，姐姐不停在后面嘮叨，弟弟小心，到家ｌｅ，回到家里爺爺不在家，爺爺還在外面忙碌，桌上的飯菜還是熱的，爺爺奶奶知道我們幾點(diǎn)放學(xué)，特意趕回來(lái)煮飯，炒菜，飯菜爺爺奶奶也沒(méi)吃飯趕著做農(nóng)活去了，跟姐姐吃完飯，做著作業(yè)，等待爺爺奶奶回來(lái)，樸素的日子，簡(jiǎn)單的生活反復(fù)的過(guò)著．
一年又一年過(guò)去了，我們走進(jìn)了初中，同學(xué)們考到了各自學(xué)校，不同的班級(jí)，陌生的同學(xué)，我學(xué)會(huì)了沉默，他們的衣服不在樸素，各種炫亮的顏色的衣服，讓自己充滿了渴望，羨慕他們一切，他們每天在食堂吃飯，他們住在宿舍，他們家離這里很近也沒(méi)看他們回去，我們有時(shí)候跟爺爺奶奶吵架，想跟同學(xué)過(guò)著那樣生活，我們家有三四里地那么遠(yuǎn)，每中午跑來(lái)跑回的吃飯，厭倦了那種生活，開始追求生活，開始挑剔衣服，開始跟同學(xué)比較，他們有早餐錢，零食錢，我們吃爺爺做的飯菜，我們開始逼爺爺奶奶給我們?cè)趯W(xué)校吃中午飯，否則動(dòng)不動(dòng)逼爺爺奶奶買這個(gè)要那個(gè)，否則不讀書，或不去，爺爺奶奶反思了還是掏出他們的汗水錢，我們笑了，爺爺奶奶呢？你們上夜學(xué)回來(lái)要吃好的，爺爺奶奶早上給你們做飯，他照顧了你爸爸，再照顧你，你想想他錢來(lái)的容易嗎？你拿錢覺(jué)得開心了，爺爺奶奶他自己什么舍不得買，也要買你愛(ài)吃的，你體會(huì)爺爺奶奶嗎？我們太固執(zhí)，我們童年欠父母，爺爺奶奶太多了，你珍惜了嗎？你做到孝敬他們沒(méi)有，沒(méi)有做到的是因該反思自己，不要埋怨父母跟爺爺奶奶，不要頂嘴，他們是嘮叨，你知道嗎？他們也從父母嘮叨過(guò)來(lái)的，他們嘮叨不是沒(méi)道理的，梧桐樹的秋天那是我離別家鄉(xiāng)，樹下的有情人，我們?cè)S下的承諾……等風(fēng)在吹響那樹葉，我在那等候，等你回來(lái)……
秋天落葉樹面對(duì)的是寒冬，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)地下時(shí)候黃葉在空中旋轉(zhuǎn)發(fā)出美妙動(dòng)人炫音，悄悄邁開腳步走在熟悉我們的回憶那條路，傍晚黃昏，是否想起了《黃昏》歌曲，憂傷心靈隨風(fēng)在旋轉(zhuǎn)，手上的信物在風(fēng)中掙扎，古樹沒(méi)有了樹葉留下了紅巾那密密茫茫的名字其中有我們的愛(ài)情宣言，你在那？秋天古樹下那個(gè)穿著襯衣，手中握著情人送的手絹，落日的景色很美，他走的背影很憂傷，有情人堅(jiān)持那份真誠(chéng)的愛(ài)情，那份完美無(wú)瑕的純潔，記得我們?cè)谀且豢陶f(shuō)過(guò)的每一句，每一個(gè)黃昏陪你看著日落，讓我一個(gè)人在這條路等候你，思念永無(wú)止靜，心中大海淹沒(méi)自己的理智，不停的幻想，盲目的搖頭，默默走在孤獨(dú)的回家路上，我走了那是我們約定的日子第2天，大家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是窮小子，有那位姑娘會(huì)為你等候，老老實(shí)實(shí)打工養(yǎng)家，忘了她吧！……
《謝謝你的愛(ài)》我們走過(guò)的童年，那個(gè)40年代，那個(gè)小伙子等侯著那個(gè)姑娘悄悄的錯(cuò)過(guò)了青春年華，現(xiàn)在他老了也沒(méi)等到她的.回來(lái)，也許她一輩子也不會(huì)回來(lái)了，那個(gè)爺爺?shù)臓敔敺N的的梧桐樹已經(jīng)離這已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，那棵梧桐樹在我們家心中依然很龐大，風(fēng)雨中更能體現(xiàn)它氣魄，它熬過(guò)多少四季依然暗淡，它看過(guò)多少我們純潔愛(ài)情，它微笑依然那么慈祥，它笑的時(shí)候會(huì)不停拍打雙手，那片家族傳承的古樹故事，那片遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，那爺爺，爸爸不停說(shuō)著那梧桐樹故事，爺爺是40年代那個(gè)小伙子變成慈祥老爺爺，爺爺心中的那個(gè)女孩她怎么沒(méi)有遵守誓言，大家知道我們家有一篇悠久的故事，就是我們老家那棵悠久的梧桐樹，有人說(shuō)是它給我們帶來(lái)了福分，多少年來(lái)多少鄉(xiāng)親拜望那棵吉祥樹，現(xiàn)在那里已經(jīng)幫遷了，鄉(xiāng)親們到城里的日子忘記了老家梧桐樹而我們家一直傳承了一棵古樹精神，我們心中擁有一棵古樹，我該不該告訴爺爺，當(dāng)年等的那個(gè)女孩早不在世間．．．如果她在的話，那故事會(huì)發(fā)展那一頭。
兒子：＂爸，爺爺一直看著墻上的那副畫，他會(huì)不會(huì)思念那個(gè)長(zhǎng)輩呢？
爸：＂小孩子別胡說(shuō)，有可能思念家鄉(xiāng)那棵古樹了吧！爺爺一把年紀(jì)了還思念誰(shuí)，兒子快叫奶奶飯菜做好了沒(méi)？．＂
兒子：＂爸，哼，你不知到嗎？我們家為什么那么多錢，為什么有很多關(guān)于爺爺?shù)墓适�，爸那幅畫是我們家以前那棵古樹嗎？�?/p>
爸：＂是家鄉(xiāng)那棵古樹，我永遠(yuǎn)記得那幅畫上的紅巾上字，有很多名字看不清楚，左上面字很清楚，那是爺爺年輕時(shí)候拋的紅巾，右邊下角是我跟你媽結(jié)婚拋的紅巾，有位年輕畫家看到了這棵古樹感到興奮，他說(shuō)古樹他看多了，也沒(méi)看到這么特別古樹，他在村里打探到我們家種樹的人，種這棵古樹的人一定要給我們家畫一幅梧桐樹的畫，也關(guān)于我們家古樹傳說(shuō)，他畫了四幅梧桐樹的畫，第一副是狂風(fēng)大雨過(guò)后彩虹，古樹后面那條彩虹，樹下的嫩草在大樹下躲過(guò)多少風(fēng)吹，雨打，陽(yáng)光的照曬講訴了風(fēng)雨同舟于慈愛(ài)．第2副是，我們家為自然的貢獻(xiàn)，我們一家人在古樹下全家福，爺爺特意跟畫家把自己年輕時(shí)候那塊紅巾畫在風(fēng)中飄揚(yáng)名字清秀．第三副畫在博物展覽，畫出了古樹精神，第四副畫的濃濃的鄉(xiāng)情，親情，愛(ài)情，友情，童年歡笑，他說(shuō)是這次收獲是他人生最大的財(cái)富，他送了我們家是第2副畫，第一副畫送給了他正在戀愛(ài)女朋友，第三副捐給博物館，第四副他自己留著做紀(jì)念品，我們還是不要打擾了．＂
兒子：＂爸爸，你看爺爺笑了，爺爺在笑什么啊？＂
爸爸：＂恩……爸爸肯定回憶到童年了，我聽爸爸說(shuō)過(guò)他童年故事，你怎么知道爺爺年輕時(shí)候戀愛(ài)的，兒子不能亂說(shuō)，你長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)女孩很好？＂
兒子：＂……？我喜歡上我們班上那個(gè)女孩了，她告訴關(guān)于我爺爺年輕時(shí)候的戀愛(ài)的，她笑的很美，我可把她帶回家吃飯嗎？＂
爸爸：＂你這小鬼，這么小學(xué)會(huì)帶女孩回家了，你媽看見了看你屁股開不開花，不過(guò)也好，她知道你爺爺故事，肯定也是一個(gè)村里的，看能不能讓你爺爺找到那個(gè)人．＂
每天在工作中忙碌，每天下班忙碌提升自己，沒(méi)有最好日記，會(huì)有更好日記，沒(méi)有淘汰的日記，寫的好就支持我吧！~
想起爺爺?shù)臓敔數(shù)墓适�，爸爸也有故事，一代一代傳說(shuō)，其實(shí)普普通通的生活也有多年后的傳說(shuō)，當(dāng)記載時(shí)候自己也是一部分，每個(gè)人，每個(gè)自己，每一個(gè)家庭，每一個(gè)無(wú)奈，每一分鐘，充滿不同的一天不同的遭遇，給自己開心也是一天，記住沒(méi)壓力，就沒(méi)動(dòng)力，童年日記喜歡的話你們支持，就是我的動(dòng)力，童年美好回憶希望大家分享，支持香港小朋友挑戰(zhàn)我水平，我的水平只有上升，希望大家給我機(jī)會(huì)，給我鼓勵(lì)，我有信心，我還是那一句：“我心中世界，為自己加油！耶”
一天過(guò)去了，童年里的樸實(shí)卻很溫馨，童年天真而沒(méi)煩惱，童年那段愛(ài)情純潔可愛(ài)，pengyou莫打瞌睡羅，現(xiàn)在的時(shí)代在變，現(xiàn)在習(xí)慣在變，現(xiàn)在思想在變，我們胃口在不停變，支持我的人不變是嗎？
兒子：“恩，那奶奶煮好飯了嗎？我餓了，我喜歡紅燒魚，肉丸子，還有她喜歡吃奶奶做的飯菜，說(shuō)，可香了�！�
爸爸：“你去叫爺爺吃飯，奶奶有事出去了，我們出去吃，記得問(wèn)你同學(xué)關(guān)于爺爺五十年前那段事，不要告訴任何人，你爺爺看到那幅畫總會(huì)發(fā)呆�！�
兒子：“哦，呵呵，那老鼠又要挨打了，啊。。。呵呵，它好聰明哦，劉菲芳是嗎？”
劉菲芳（同學(xué)）：“呵呵，那貓好多壞主意，每次讓老鼠整了，我們?nèi)ソ袪敔敯�？�?/p>
爸爸：“你又跟同學(xué)看貓跟老鼠動(dòng)畫片，這么小還牽手，快去叫爺爺吃飯，爺爺還沒(méi)吃飯，吃晚飯?jiān)诳矗瑑鹤佑浀梅鲋c(diǎn)爺爺。”
爺爺看著畫呢？為什么我也迷上了那幅畫呢？我應(yīng)該是畫里面，那年青人抱著的小孩，那塊紅巾飄在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，爺爺五十年是什么事呢？為什么那么執(zhí)著呢？我：“爺爺”吃飯了，這是我同學(xué)，他知道你故事。”
爺爺：“哦，孫子你跟爸爸先去，我換衣服就來(lái)，你明天放假爺爺帶你買你喜歡玩具好不好。”
爸爸：“爸爸，不要給小孩子買了，浪費(fèi)錢明天不是你老同學(xué)跟你下象棋，飯打電話給我就來(lái)接你，這段時(shí)間散散心，多少年過(guò)去了該忘記的就忘了�！�
劉菲芳：“爺爺，叔叔，我餓了，我想吃奶奶手藝�！�
爸爸：“因?yàn)槟棠逃惺氯チ�，我們一起去外面吃，放假就跟我們兒子一起去玩，記住不能去遠(yuǎn)了，沒(méi)事就看看貓跟老鼠，喵喵，我來(lái)了�！�
我：“呵呵�！�
劉菲芳：“快跑��！貓來(lái)了。呵呵。”
一天天成長(zhǎng)，日記本跟著學(xué)業(yè)在成長(zhǎng)，翻著一頁(yè)一頁(yè)自己寫下的日記，心情感嘆了許多，也許那個(gè)年代的感情就如生命可貴，那時(shí)的承諾比現(xiàn)在金子貴的無(wú)價(jià)之寶，往事一幕幕重演在我記憶里，直到爺爺快去世那一天，爺爺才知道故事的主宰在天，她沒(méi)忘記承諾，那時(shí)候在抗日，她在抗日中犧牲了，知道消息的人不多，我同學(xué)知道因?yàn)槟莻�(gè)人是她姑，爺爺走的那份眼淚充滿了愧疚，也是一種微笑，也許是大家所說(shuō)的，這輩子不能在一起，希望下輩子永不分離，有許多的平凡的人有自己一面的無(wú)人能知的故事，我們也有自己故事，寫下來(lái)，等打開日記時(shí)，回憶把自己帶回了那段無(wú)尤無(wú)怨的童年，梧桐樹的秋天晚霞的夕陽(yáng)，仿佛看到了爺爺跟她走在了那條路，慢慢的消失在梧桐樹的影子里，那棵遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的古樹，看看自己門前爸爸種的正在發(fā)芽的梧桐樹，也許也許幾百年后我也是家族的一份傳說(shuō)，愛(ài)情我會(huì)堅(jiān)持那份信仰。
幾年后那副全家福成了我爸爸每天看著它發(fā)呆，爸媽老了，做兒女的不應(yīng)該工作上的忙碌忘記了父母在家做的飯菜期待你們回家吃團(tuán)圓飯，放假過(guò)節(jié)不要跟同事，同學(xué)，好久聚會(huì)，你應(yīng)該陪父母走走散心，人老了期望是子女的陪伴，
朋友不好意思，因工作繁忙，如果還沒(méi)有收到稿的，請(qǐng)等等，我會(huì)盡快給你們，我在這里向大家面向你道歉，希望你能諒解，“對(duì)不起”。
謝謝你們的到來(lái)。
梧桐樹的作文 篇6
我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。
春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來(lái)，樹木也都長(zhǎng)出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風(fēng)搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美啊！”
盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，微風(fēng)一吹，就好像在向我們招手問(wèn)好，晴天，我們?cè)跇湎鲁藳�，在樹下做游戲。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風(fēng)舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天那樣充滿勃勃生機(jī)了，秋風(fēng)一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來(lái)；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。
冬天，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來(lái)，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)一切，你不求回報(bào)，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會(huì)好好保護(hù)你，也要學(xué)習(xí)你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的梧桐樹，我愛(ài)你，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
梧桐樹的作文 篇7
細(xì)細(xì)品味，那些被我們忽略了的，藏在時(shí)間的長(zhǎng)河中的，令我歡喜令我優(yōu)的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們就這樣長(zhǎng)大了……藏在梧桐樹下的秘密，我們的回憶。
回憶總是令人感慨的，不管當(dāng)時(shí)有多么的哀傷，到頭來(lái)化為回憶時(shí)，輕輕地將它品味，它便會(huì)令人會(huì)心一笑。
伴隨著微風(fēng)輕輕的呼吸聲，秋姑娘悄悄的來(lái)臨了。楓葉被淘氣的秋精靈用朱砂染紅了，果樹也爭(zhēng)著搶著的將果實(shí)高高的托著，互相攀比著這一年的收獲。天是倒過(guò)來(lái)的海，湛藍(lán)湛藍(lán)的；地是用金子鋪成的，金黃金黃的，空氣中彌漫著藍(lán)天、白云、果子和花草的芳香，遲遲未散。
踏著軟軟的落葉，回到那久別的梧桐樹下，樹兒似乎蒼老了許多，碧綠已不復(fù)，滿樹的枯黃，滿樹的蒼老。輕撫過(guò)那略微粗糙的紋路，樹木的清香如此熟悉。
時(shí)光的落葉飄呀飄，六年前，兩個(gè)可愛(ài)的小女孩，踏著那條幽靜的小路來(lái)到這棵梧桐下，梧桐樹在微風(fēng)中抽著嫩芽，仿佛在歡迎著小女孩的到來(lái)。
“雪雪，就是這里，許愿樹！只要把愿望埋下去，就能成真。”
”真的嗎？我想要兩個(gè)洋娃娃，我們一人一個(gè)！“女孩歡喜的說(shuō)到。
兩個(gè)女孩小心的將瓶子埋進(jìn)了泥土中，在心中輕輕的許下了各自的心愿，無(wú)人知曉她們的心愿，梧桐卻聽得真切。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就重我們握緊是指縫溜走。女孩再次來(lái)到這棵梧桐下，卻是結(jié)束這段友誼……
女孩從泥土中將瓶子拿出，想打開看是誰(shuí)的時(shí)候，一只手從旁邊伸出來(lái)猛地一拍，瓶子碎了，女孩轉(zhuǎn)身離開，只見紙條上稚嫩的筆跡：
瑤瑤是雪雪最最要好的朋友！
瑤瑤和雪雪要永遠(yuǎn)友好！永不分離
梧桐暗淡了神色，昔日的光彩已不復(fù)，一抹殘陽(yáng)照在它的枝頭，撒下斑斑駁駁的陰影，一滴淚滴落，女孩的友誼也宣告終結(jié)。
回憶起往事女孩后悔了，女孩想道歉，女孩發(fā)了瘋似的去找早已沒(méi)有聯(lián)系的瑤瑤，卻無(wú)奈而終，瑤瑤卻已經(jīng)離開……
藏在梧桐樹下的秘密，我們的友誼；藏在梧桐樹下的秘密，未說(shuō)出口的抱歉……
梧桐樹的作文 篇8
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著貢獻(xiàn)。
春天，梧桐樹發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(zhǎng)出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對(duì)你說(shuō)早上好呢！
盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們?cè)诹质a道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級(jí)的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級(jí)的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。
秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砹瞬簧偾槿�。低年�?jí)的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中將玩。
冬天，梧桐樹沒(méi)有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹下經(jīng)過(guò)，看著梧桐樹在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
望著梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地將自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。
【【必備】梧桐樹的作文8篇】相關(guān)文章：
【必備】梧桐樹的作文5篇12-29
【必備】梧桐樹的作文六篇01-25
【必備】寫梧桐樹的作文7篇01-04
【必備】寫梧桐樹的作文9篇02-02
【必備】梧桐樹的作文合集五篇01-27
【必備】梧桐樹的作文合集7篇01-16
故鄉(xiāng)的梧桐樹作文01-05
冬天的梧桐樹作文01-24
贊美梧桐樹的作文12-14
【熱門】梧桐樹的作文10篇01-05