彩蝶飛舞小學(xué)生作文（精選34篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的彩蝶飛舞小學(xué)生作文（精選34篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇1
雅心靜靜地趴在那朵開得最燦爛，最精彩的一朵蝴蝶蘭上，一個約定好了的地方，等待著，等待著彩靈的到來……
她們從小就生活在同一片卷心菜葉上，在同一根隱秘的梗上結(jié)繭，一起玩耍，一起分享快樂，是一對最好的小伙伴。她們是這一批蝴蝶中最漂亮的兩位大小姐，雅心的翅膀是亮藍(lán)色的，一種幽幽閃光的藍(lán)，超凡脫俗的藍(lán)，翅膀邊還有一圈細(xì)細(xì)的黑花邊，更加顯現(xiàn)出她的高貴。她十分善于隱藏，不露感情，只有對橙黃色的，翅膀上有三個黑斑點(diǎn)，活潑大方的彩靈面前才會露出久違的微笑，一起開心的玩耍。
她們找到了一片居住的好地方，一片紅艷艷的玫瑰地，周圍環(huán)繞著許多別的小花和一棵棵亭亭玉立的楊柳，翠綠的楊柳和小花襯托出一枝枝艷麗的玫瑰，讓玫瑰顯得更美麗。雅心和彩靈十分喜歡這個風(fēng)水寶地，在玫瑰的里選了中間的兩枝剛好容納下她們的玫瑰，在周圍一切的保護(hù)下,甜甜的睡去。
雅心和彩靈每天一醒來，一陣陣花香和花蜜香甜的味道像被壓抑了許久，終于迫不及待的沖進(jìn)她們的鼻子，她們一刻不等的撲向玫瑰地邊的小花叢，大口大口的吸食著新鮮的花蜜，飽了留在花叢的上面一起飛著圓圈舞，練習(xí)在空中翻滾，滑翔等高難度動作，準(zhǔn)備在夏季7月底的蝶舞會上炫一番，展現(xiàn)展現(xiàn)自己無與倫比的美。她們一遍遍練習(xí)者，不想在舞會上出現(xiàn)絲毫差錯，給自己美麗的翅膀上抹黑。她們約定，，每天早上一起床，就到那朵開得最燦爛，最精彩的一朵蝴蝶蘭上匯合，吃早餐，練舞，把那朵花當(dāng)做多功能活動室。
一遍遍的練習(xí)是乏味的，對于活潑，愛去到遠(yuǎn)方游逛的彩靈來說，簡直就像是被關(guān)在一個小小的玻璃瓶里，連展開翅膀大小的空間都沒有。這天，彩靈實(shí)在是忍不住了，在黃昏降臨時來到雅心住著的那枝玫瑰，用翅膀輕輕地拍了拍一片花瓣，耐心的等了等。那片花瓣緩緩打開，雅心站在花瓣的根部，輕聲問道：“彩靈，怎么了？這么晚來找我有什么事？”彩靈落到花瓣上，收起翅膀，遲疑了一下，說：“嗯……我想明天和你一起去旅游，看看有沒有其它有許多花的地方，好嗎？”“為什么？住在這兒不是很好嗎？”雅心疑惑不解�！安皇遣皇�，”彩靈耐心的解釋道，“這一段時間練舞太累了，我想給我們自己放個假，出玫瑰的玩一玩�！薄芭�！原來如此！”雅心恍然大悟，“好啊好�。≌每梢砸娨娛烂�，也許還能學(xué)到新的舞蹈動作呢！”雅心異常興奮，翅膀也因興奮快速扇動著�！澳呛�！明天早上太陽升到那棵唯一的杉樹頂端時，咱們還是在老地方集合�！辈熟`高興的說。“嗯！”雅心鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。彩靈帶著燦爛的微笑，在花瓣上起飛，輕輕地幫用翅膀雅心推上花瓣門，飛回自己的玫瑰中，興奮的差點(diǎn)沒睡著覺。
雅心早早地起床，梳理好后迅速地飛到蝴蝶蘭那兒，似乎一刻都等不及了，趴在蝴蝶蘭上，靜靜地等著彩靈的到來。彩靈也早早地來到了那枝蝴蝶蘭上，但雅心已經(jīng)等候多時了。彩鈴十分驚訝，微笑與雅心并排飛在一起，飛出玫瑰地，開始一段旅程。她們在一株株小花的縫隙中來回穿梭，嬉戲，餓了就在旁邊的小花叢中吸點(diǎn)花蜜，晚上就找個花叢深處，在花中借宿一晚，第二天天一亮就起程，十分快活。7月底馬上就到了，她們計(jì)劃著快點(diǎn)回家，繼續(xù)練習(xí)，爭取取得好成績。但在回去的第三天早上，發(fā)上了一場意外，讓她們都陷入了悲痛之中。
那天晚上，她們停在了一棟房子門口的花園里，彩鈴太累了，隨便找了一朵小花便睡去了，雅心還是有些不放心，找了一朵中間的花，過了好久才入睡，一股股恐懼爭先恐后的鉆入雅心的心中，令她惶恐不安。第二天早晨，太陽以升得很高了，彩靈還是沒有醒來，雅心不忍心叫她，獨(dú)自吸花蜜去了。突然，一個小男孩瘋瘋癲癲的從樓上跑下來，一眼就發(fā)現(xiàn)了彩靈，于是躡手躡腳的靠近彩靈，雅心十分著急，大聲喊彩靈，可彩鈴睡得太沉了，沒聽見。就在雅心沖上來的時候，彩靈被抓住了，雅心拼命的叫喊，終于把彩靈叫醒了。彩靈醒了，發(fā)現(xiàn)翅膀打不開了，才知道自己被抓了。雅心不停地在彩靈的身邊飛舞，想方設(shè)法的要救出彩靈，差一點(diǎn)就被抓住了。雅心只能眼睜睜的看著彩鈴被抓走，但卻無能為力。雅心傷心的飛回玫瑰地，一頭扎進(jìn)自己的玫瑰里，哭了起來，不知哭了多久才停下。
雅心還是靜靜地趴在那朵開得最燦爛，最精彩的一朵蝴蝶蘭上，一個約定好了的地方，等待著，等待著彩靈的到來。她不吃不喝，堅(jiān)信彩靈一定會回來……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個作業(yè)——制作“蝴蝶”。我聽了興趣盎然，情緒高漲，心里感到特別興奮。
開始制作了，我拿出工具和材料：彩紙、剪刀、筆、回形針和吸鐵石。我先把彩紙對折，再畫出蝴蝶圖案，再小心翼翼地把蝴蝶圖案剪了下來，接著粘上回形針，然后穿線�？墒牵乙呀�(jīng)粘上回形針了，這個線穿也穿不進(jìn)去。我想了想，把回形針拿下來，把線先穿進(jìn)后，再把回形針重新粘在“蝴蝶”的背面。一只“蝴蝶”終于制作完成了。
最后，大家把一只只做好了的“蝴蝶”掛在竹竿上，五顏六色的，琳瑯滿目。一陣微風(fēng)吹來，掛在竹竿上的“蝴蝶”就翩翩起舞了，有的好像在打架，有的好像在跳芭蕾舞，還有的好像在說話。一陣大風(fēng)吹來，所有的“蝴蝶”比翼齊飛，好像在跳集體舞。
啊，多么美麗的“蝴蝶”呀！我好想變成蝴蝶，和它們開開心心地玩一回。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇3
在我的眼前，總是飛舞著兩只在漫天冰雪中飛舞著的彩蝶。大雪可以阻擋它們的去路，卻中斷不了它們的友情；死神可以取走它們的性命，卻帶走不了它們的靈魂。兩顆熾熱的心靈，交織在一起，彼此相連，永不分離……
我的感嘆與羨慕一涌而出：一個多么可愛而又微小的生命��！然而，它們的友情，卻又是多么的偉大��！甚至讓我們這些所謂的世界主宰者自愧不如，甘拜下風(fēng)……
記得今年暑假，在媽媽的要求下，去藝術(shù)中心學(xué)習(xí)寫作（我也挺喜歡作文）。我便毫無怨言地報(bào)了名，老師把我安排到一個很特別的同學(xué)身邊坐�？此菢幼�，我對他就沒有什么好感。平日，我倆是“井水不犯河水”，很少說話。沒想到有一天，他不小心把文具盒放入了我的“國境”，一場舌戰(zhàn)便開始了�！拔�，你干嘛？”我大聲吼道，仿佛要讓全世界的人聽到我的聲音，“沒干嘛，我把文具盒放這，不管你的事吧。”瞧瞧，還拿出這種口氣對我說話，“這可是我的地盤，你沒資格放，知道嗎？”我毫不示弱地回敬了他一句。聽了這話，他驚異地看著我，仿佛我是一個另類。愣了片刻，便不好意思地對我說：“對不起！”�；蛟S是我的聲音太大，又或許是我的樣子太兇，那時，我分明看到了他的眼眶里閃動著晶瑩的淚花，順著臉頰輕輕地滑下，滑下，最后帶著痛苦消逝在冰冷的地面……
某日，我到書店看書，含著苦澀的淚水讀完《兩只彩蝶》。才明白，友誼是多么的重要；才知道，那天我傷他有多深；才清楚，自己，真的做錯了……
過后的這幾天里，我和他都沉默著，因?yàn)槲乙恢倍紱]有勇氣主動向他承認(rèn)錯誤，畢竟是我太霸道，我每天都承受著良心的折磨。這樣下去，怎么行呢？我會瘋掉的。最后，我終于鼓起了勇氣，走向他的座位。我滿以為他會破口大罵我，但我完全錯了。他只是微笑著對我說：“沒關(guān)系，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？這或許是一件好事，讓我們成為最好的朋友吧！”此時的他，是那么的高大，而我，卻是多么的渺小��！
從此，我倆真正地成為人人羨慕的好伙伴，共同經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，共同創(chuàng)造了許許多多的奇跡.
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇4
狂風(fēng)卷襲著風(fēng)沙，在那無際的沙漠中，似有一只彩蝶翩翩飛過……
古代，兩國和平的背后，總有一位女子背負(fù)著責(zé)任離開，離開自己的國家，離開生養(yǎng)自己的地方，而王昭君就是這樣一個女子，就是這樣一個以自己一生幸福換來百姓幾百年太平的偉大女子。
在接到去塞北和親的圣旨時，她似只是微微愣了愣，卻又什么都沒有反駁，每一個去往異國他鄉(xiāng)和親的女子，都是無奈的，但不管有多無奈，卻又都是身不由己。
別人都看著她笑著接旨，笑著走完她在國家國土的最后一段日子，所有人都在夸她的偉大。殊不知，一直笑著的她從來不愿去看她那火紅的嫁衣，說是不愿比如說是不敢，是啊，她也是個芳華正茂的女子啊，她本該在那繁華絕倫的都城無憂無慮地生活的��！她不是什么都不怕，她也會怕，她怕出塞的那日她會流下眼淚，她怕嫁衣那艷麗的鮮紅會刺痛她的雙眼。
出塞的日子終究是來了，該來的總會來的，想躲都躲不掉。那天，她坐在鏡前，看著自己的妝發(fā)，依舊“笑靨如花”。她不知，她的笑是有多牽強(qiáng)，狠狠地刺痛了我的眼睛，刺透了我的心。
蓋上頭上的紅紗，她款款走向馬車，紅紗下，她沒有哭，亦沒有笑，她只是一臉平靜地等待著，等待著那即將迎接自己的狂沙漫天。
到了，馬車驀地停住，下了馬車，她站在沙上，黃沙狂舞，迷得她睜不開眼。
她轉(zhuǎn)向大漢的地方，喃喃道：“愿祝一切安好�！比缓箢^也不回地轉(zhuǎn)頭離開，那單薄的肩上背負(fù)了太多太多。
彩蝶的翅膀斷了，她沒有停止飛翔，有一種行走也叫飛翔，王昭君的絕世容顏或許會在黃沙的侵襲下變得黯然失色，她的臉或許會漸漸爬滿皺紋，但她也從來沒有停止過飛翔，她用自己的方式讓百姓們獲得了幾百年的幸福生活，她以自己的方式美著。
請靜靜聆聽彩蝶飛舞的聲音。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇5
一次次探索化作彩蝶，裝飾著我們的夢。雖然它們可能不可愛，不華麗，你卻能看見它們發(fā)自內(nèi)心的光彩。是的，它們都是完整的，是成功的，也許至今還在你的心頭飛揚(yáng)……
不知什么時候，再次抬起了腳放在那冰涼的不銹鋼管上，試圖回憶一下當(dāng)初的情景，雨還淅淅瀝瀝地下著，但已失去了的心情回不來，卻帶著另外一種不同的情緒！
我曾迷戀地看著她們像彩蝶般翩翩起舞，終于，我也成為了一只彩蝶。站在廣闊的舞臺上，我同樣可以自豪。我對舞蹈有著莫名的熱愛，卻無法做好它，我知道自己并不擅長于此，但緊緊地握著那條繩子不放松，直到她告訴我，點(diǎn)破了它。我離開了，離開了，離開這待了兩年的教室，這也許就是我人生中的最長的一次探索吧！
在我失望之際，我偶爾發(fā)現(xiàn)這次的探索是值得的，當(dāng)耳邊傳來了同學(xué)的歡呼聲時，我也愣了。是的，我的柔韌性十分的好，也許是在那二年練成的吧！這使我在體育的方面得到了較大的優(yōu)勢，我總能比別人做得更好。而現(xiàn)在，回想當(dāng)初，似乎并不是一事無成，我同樣得到了許多，在本質(zhì)上，那次探索依舊是成功的，我甚至感謝那次的探索，給予了我更美的夢。它讓我認(rèn)識到我并不適合舞蹈。我將目光轉(zhuǎn)向了樂器，不為別的，只想在探索中學(xué)到更多。現(xiàn)在，我的家中擺著一架清新素雅的古箏，我發(fā)現(xiàn)在彈琴方面可以做得更好。因?yàn)槲以谔剿髦姓业搅藢儆谧约鹤詈玫姆较颉?/p>
我再次抬起腳，放在不銹鋼管上，透過那扇巨大的潔凈的鏡子，我可以看見自己的眼睛里帶著懷念，懷念著那個兩年，我想我的人生中的兩年再也沒有比這更有意義。是的，生命中任何一次探索，本質(zhì)上講，都是成功的，即使有著缺陷，卻帶給了你更多……。我仿佛又看見了那夢中的彩蝶！
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇6
今兒個有空，我在小公園玩耍，忽然眼前飛來一只五彩斑斕的小蝴蝶，停在了我的身前，“我怎么可以放過？”，不假思索就撲了上去，結(jié)果，一個踉蹌摔倒在草地上，蝴蝶飛到了旁邊一個花叢，突然，它搖身一變，變成了一位小仙女，她笑著對我說：“想抓我，就跟我來吧！我?guī)闳ヌ炜胀嫱妫抢锟捎幸馑寂�！”，但我不會飛呀！怎么去呢？仙子似乎看出了我的疑慮，“不用擔(dān)心，我拉著你飛就可以了。”，我半信半疑地拉住了仙子的手手，“咻”，仙子帶我飛向了藍(lán)天。
好美，好高，奇怪的是我竟能聽懂小鳥們的對話了，“嘰嘰嘰喳喳喳……，今天天氣真不錯�！保笆茄�，你看現(xiàn)在人們越來越重視環(huán)境保護(hù)了，天能不藍(lán)嗎？”，兩只小鳥在聊天。我們越飛越高，一轉(zhuǎn)眼來到云上，仙女將我放下，呀！白云是可以踩踏的，軟軟地，好舒服。仙子原地轉(zhuǎn)了個圈圈，并說道：“波羅蜜，大門開開，大門開開，主人，主人，等你來�！�，突然，眼前豁然開朗，一座城市拔地而起，長著翅膀的仙女和仙子跳起來歡快的舞蹈，仙子對我說：“這就是天空城堡—白云城”，“��？天上還有城堡，怎么和宮崎駿的《天空城堡》一樣命名？”，我看得有點(diǎn)醉了，這個城市太美妙了。“我們?nèi)シb店看看吧。”仙子打斷了我的思路。我們一起來到了服裝店，哇！各式各樣的衣服在空中漂浮，我選了件帶花紋的連衣裙，進(jìn)了試衣間，換好衣服，出來后我差點(diǎn)不認(rèn)識自己了，美就一個字，更奇怪的是我的背后多了兩只翅膀，呵，我興奮極了。離開服裝店，我讓仙子教我飛行，仙子讓我大聲念咒語，“巴羅菠蘿蜜，我的翅膀我做主，飛吧！”，兩聲過后，我騰云而起，飄飄然好似神仙�！拔�?guī)闳ノ壹野伞！蔽腋勺訌街蓖易呷�，過不了多久，出現(xiàn)了一座小房子，房子的形狀好特別，是我時常吃的糖果的形狀，而起整個房子也是用糖果做的：門是巧克力，房頂是軟糖，窗戶是冰糖，墻是水果糖……，滿屋子散發(fā)著誘人的香氣，誘使我不假思索地走了進(jìn)去，我剛坐下，忽然，近處傳來一陣聲音，“主人，你回來了。月月好想你呀！”，“咦，誰在說話？”我問仙子，仙子指了指墻角邊的，圓圓腦袋的小機(jī)器人，“它是我的寵物，叫月月�！�，“哦，寵物。呵，我也有寵物的，叫黑米。”，與我家“黑米”不同的是，月月能動手招待客人，這不它那倆了一個盤子，上面滿滿地放著面包和一杯露水。我端起水杯一飲而盡，一股花的清香流入心田，我又咬了一口五彩草面包，淡淡的草香味在我舌尖慢慢地彌漫開來，“啊，真美味！yummy！”，吃完茶點(diǎn)，月月提議我們?nèi)ビ螛穲@玩吧，可仙子說去那里路太遠(yuǎn)，“我們可以乘坐五彩車去呀！“，”對哦！“，仙子應(yīng)道，說完，我們就起身去候車廳，“嘟嘟——-”，沒過多久，車就來了，仙子將兩片葉子交給司機(jī)，就作為“車票”了。我四處張望，希望能找到個座位，天哪，居然是無座的車車，正在我好奇的時候，月月飛了出去，拉了一排整整齊齊的云朵椅來，呵，“好玩，椅子也可以隨時生成。”，后來月月告訴我，在沒有確認(rèn)乘客的身份之前，椅子是不會出現(xiàn)的，只有核對信息無誤，呵，堪比我們做動車的身份驗(yàn)證。
車開啟來了，可我發(fā)現(xiàn)根本沒有路，車也就沒有沿著道路飛馳，原來是用彩虹作為軌道在前行，一路上汽車也停了幾站，陸續(xù)上來一些乘客，來的人都是我在卡通片上看到過的主角，都好有名的，比如：哆啦a夢、蠟筆小新、偵探柯南、喜洋洋、灰太狼等等，看得我一愣一愣的，即便到了目的地，我都不想下車了。
游樂園很快就到了，在我跟這些卡通人物打交道的時候，進(jìn)了園區(qū)以后，我才知道什么叫做“樂不思蜀”，里面的好玩的東東實(shí)在是太多了，而且所有的器具都是漂浮在空中的，不小心掉下來也不打緊。玩著玩著，天色就暗了，臨走時，仙子把我的翅膀變成了一條金項(xiàng)鏈，說是作為一個紀(jì)念。等我返回地面，開始寫的時候，不經(jīng)意抬頭，窗臺上靜靜地?cái)[放著那個金項(xiàng)鏈，形如五彩蝶，看著她，我呆住了，思緒一下子隨著她飛遠(yuǎn)了……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇7
我是一個謎一般的女子，也可以說是夢一般。并不是說我有多么的出色，而是我與眾不同，讓人琢磨不透的心思。在我七彩般的夢境，時常出現(xiàn)一只七彩蝴蝶，它叫做夢想七彩蝶。
它給予了我平生最大的兩個愿望，一個是素描，另一個則是寫作。說到這兒，你可能就要發(fā)出疑問了。素描，寫作都是用平淡樸素的線條構(gòu)成的，并沒有彩虹那般七彩的顏色。素描，我喜歡用黑色鉛筆繪成我喜歡的人，心愛的物。讓他們永遠(yuǎn)停留在畫本里，即使他們與我分離，我或許也能留下點(diǎn)殘念，即使是衛(wèi)冕的傷懷。我也嘗試過彩繪，但并沒有素描那么有韻味兒，那么有年代感，那么令我欣喜。素描，它或許只有黑色，只有深淺之分。但它比任何的彩繪更有色彩夠豐富，更令人奪目扣人心弦。
我喜歡寫作，那只是童年的習(xí)慣。我并沒有冠冕堂皇的理由來詮釋我對寫作的熱愛。我對這種愛好，只是抱有娛樂的興味，并沒有當(dāng)做一種責(zé)任，負(fù)擔(dān)。我也沒有想過我當(dāng)一個作家或畫家。那可能會使我厭倦，甚至舍棄，憑靠興趣才會引出我的堅(jiān)持。這只蝴蝶自由翱翔，無拘無束，不用牽掛，那正是我所向往的。我喜歡用文字來表達(dá)我的想法，幻想情夢想。我知道那不可能實(shí)現(xiàn)，但如果一個連想都不敢想的人，那還能做什么呢？
啊，自由翱翔的七彩蝶，你是否聽見了我的呼喚。我從沒想過如果我放下筆，我還能做什么呢，握緊拳頭嗎？哦！或許也是吧。古語道：“女子應(yīng)該文靜賢淑，琴棋書畫，三從四德�！钡业母改覆⒉幌Ｍ疫@樣，我也覺得那樣的人生必定枯燥無味。
我的父母一直想讓我當(dāng)一名軍人。啊！那我所想之外的，當(dāng)我放下了筆拿起了槍，或許也是另一番情景。我就是這樣，不愛紅裝愛軍裝的奇葩。
夢想七彩蝶，如我一般那么謎，那么夢幻。拿的起畫筆，放的下。拿起槍，自然再終不能放下。蝴蝶自由，美麗。它自有它的快活也有它的責(zé)任，躲不掉逃不過。
七彩的蝴蝶時�？M繞在我的夢境，或許你存在或是不存在。那是我之夢之想之夢想。這是一個天真的女孩兒對夢想的追求，對未來的憧憬，她不知這條路終究坎坷……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇8
走出書屋，天已下起朦朧細(xì)雨，眼下正是陽春三月，雨水綿綿的春天。早該料到，看不到那只彩蝶，心中云涌起一絲絲哀傷，再也沒有昔日春雨來臨時的歡樂。
我堅(jiān)信，我是真的愛雨。
只是，在這異鄉(xiāng)的城市，春雨再也沒有鄉(xiāng)村的纏綿，再也沒有草長花開的暖意，再也沒有屋檐嘀噠的溫情。
田園里，攜著雨絲的彩蝶，踏著風(fēng)兒，迎著雨兒，拍著迷人的翅膀，跳著動人的舞姿，飛翔于歸途，多少美妙，多少風(fēng)情。
往昔的我，一個無瑕的少女，細(xì)雨迷朦時，最愛在屋檐下跳躍，陪著伙伴戲耍，以此來表達(dá)我們對雨的愛意。我敢說，多情的少女，沒有哪個不愛雨的，尤其是綿綿之春雨，尤其是花季雨季中的少女。
春雨嘀噠的夜，是那么的幽靜，倚在自己裝飾的房子里，聽著雨兒灑在瓦片上的音符，那是天籟。漸漸地幻想著窗外的雨夜，那是一個雨中幽靜的山莊，純黑的夜空，下面有個夢幻的女孩，想著雨中的彩蝶，有時翩翩起舞于春花飄香的田園，有時留戀往返于綠樹叢生的青山……
雨季，多么富有詩意！
而在這繁華的城市里，卻沒有了村莊的靜謐，再也沒有了瓦片上的天籟之音，更沒有屋檐嘀噠的雨韻。有的，只是物欲橫流的世界；有的，只是“悅耳動聽”的噪音；有的，只是帶了面具的人群；有的，只是被扭曲了的靈魂……
如果說在這物欲橫流的世俗里，能找到人生的船舵；如果說在這喧鬧的世界里，能找到一絲絲寧靜；如果說在這枯燥的天空里，能看見一只飛舞的彩蝶，那么老的莊周走了，會有新的莊周到來，他也會夢見莊周，夢見莊周在夢著彩蝶，彩蝶翩翩起舞于春花飄香的田園，流連往返于綠樹叢生的青山。
我喜歡，春雨中的那只彩蝶……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇9
這是一場視覺盛宴：巨型的發(fā)光轉(zhuǎn)軸逐漸鋪展開來，呈現(xiàn)在觀眾眼前的是一幅寫意的山水畫卷，儒生雅士在如雪的宣紙上筆走龍蛇，身著華裳的宮女秉燭夜游。粉衣繡裙的佳人輕撫紋琴，仿佛從碧荷之上滾落的露珠；峨冠博帶的文人墨客即興賦詩，《春江花月夜》的旋律與美景令人如癡如醉。而中國風(fēng)式的傳統(tǒng)服飾則是這一軸美輪美奐的畫卷中的點(diǎn)睛之筆，其神其韻征服了億萬觀眾。
如今，琳瑯滿目的'街道，各種風(fēng)格的服飾閃亮登場。細(xì)細(xì)觀察，充斥我們眼球只有那些被韓化或西化的服飾。我們幾乎很難找到濃郁的帶著中國風(fēng)的傳統(tǒng)服飾。似乎只有在大型文藝晚會的T型舞臺上，抑或大城市的高級飯店才能尋得它們的影子。
君不見，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度高于我國的日本，卻十分注重傳統(tǒng)服裝的傳承。當(dāng)孩子舉行成年之禮時，他們會很自覺地身著色彩艷麗的和服，；當(dāng)新婚宴爾之時，韓國的情侶們對絲綢韓服情有獨(dú)鐘。
這究竟留給我們一個怎樣的啟示呢？
俗話說“佛靠金裝，人靠衣裝”，竊以為，服飾文化也應(yīng)該是民族傳統(tǒng)文化中一個重要的元素。一個民族的服飾越具特色，其民族應(yīng)該更自信。
無論是黃帝之妻精心養(yǎng)蠶終得蠶絲的古老傳說，還是在黃河流域上種植棉花的農(nóng)耕習(xí)俗，都令我們浮想連翩，追憶緬懷。
無論是西漢輕如蟬翼的絹帛，還是唐代色彩艷麗的霓裳羽衣，都會使我們贊嘆連連。
無論是昆劇中靈動飄逸的水袖，還是京劇里揮舞大旗的戲服，都讓我們心馳神往。
中山服是西服與傳統(tǒng)服飾的有機(jī)融合；旗袍則是絲衣與西方禮服的絕佳配合。
典雅而空靈的中國傳統(tǒng)服飾，宛如世界服飾花園中的一只彩蝶。讓我們在旖旎的服飾花叢中尋覓那一只曼妙的蝶兒吧！
百花絲中覓彩蝶，不是封閉自守，止步不前，而是要求我們尋找傳統(tǒng)服裝與現(xiàn)代衣飾的交織點(diǎn)。
百花叢中覓彩蝶，不是否認(rèn)自己，崇洋媚外，而是堅(jiān)守中華服飾文化的精髓。
百花叢中覓彩蝶，不是一味守古不思進(jìn)取，而是尋求創(chuàng)新中華服飾更大的發(fā)展動力！
請重拾我們的傳統(tǒng)服裝吧！穿出我們民族的自信，穿出我們民族的風(fēng)采，穿出我們民族的驕傲！
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇10
掠過大漠，一只古典的蝴蝶穿過時空隧道，抖落一路如火焰般的憂傷，仿佛昭君離去時空悲徹的《五更哀怨曲》。一段潮濕的音樂從凄婉古樸如泥如陶的隕孔里溢出……黃昏深處，歲月次第打開大漠的和親故事。
塞外風(fēng)雪，漫天沙塵。
昭君呀，你一步一回頭，駿馬、名駝、黃金帳，遮不住身后漸行漸遠(yuǎn)的片片桃花……縱使千般回首，那一座漢家宮闕已遠(yuǎn)，《五更哀怨曲》還是伴你對月咽酒，空傷離別。夕陽下，哀戚的羌笛聲里，你想起了誰？胡語、烈酒，那琵琶在指尖彈落的何止千里風(fēng)霜，你卻如一縷縷清風(fēng)，撫過人世的滄桑。在揮鞭的瞬間，你那顆剔透的心已深深地明了：人世間的路上從沒有歸程。
遠(yuǎn)去的女子，將馨香瓣瓣灑滿天涯，那揮手也散不去的黯黯鄉(xiāng)戀啊？靠著月光，讓淚光一點(diǎn)一滴的變涼，慢慢地干枯成河床。那就都交給季節(jié)中的風(fēng)雨吧，然后獨(dú)自坐在光陰中，回憶走過的路，相遇的情。
昭君呀，你這宛如蝴蝶般的女子，漠北蔚藍(lán)的天空，會是展翼的風(fēng)景嗎？粗獷的風(fēng)，飛舞你前世今世宿命里的花朵，荒涼的古道上一路凋零。你從不拼湊，唯恐驚醒回憶。
有一種女子叫蝴蝶，有一種姿勢叫飛翔，但另一種姿勢叫行走。斷翅的蝴蝶，宛如梵·高失去耳朵，令人費(fèi)解。在殘缺與完美之間。斷翅的蝴蝶走在路上，卻仍在用靈魂飛翔，行走不一定用腳，飛翔不一定借助翅膀。斷翅的蝴蝶是行走的記憶，用美麗的身姿穿過生活的大地，放棄飛翔，即降低了危險的高度。拒絕美麗，即獲得寧靜的樸素。
飛翔，其實(shí)是一種理想，也是涅槃。千年后，我站在時光對岸，看白沙青冢，在暮色中思念那一縷透明的芳魂，我愿意化作那一只古典的彩蝶，去感受那絕世的壯美與傷痛。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇11
朦朦朧朧間，我暈暈乎乎地走進(jìn)了一片“花�！�，萬紫千紅的花匯聚在一起，似乎是一道芬芳撲鼻的屏障，令我心曠神怡。
注意花的同時，似乎是一個個嬌小可愛的精靈在天空中，花的上空自由翱翔，那活潑靈動的勁頭令人難以言狀。等我再定睛一看，原來是一只只翩翩起舞的蝴蝶在與花親密接觸呢！它們自由自在地飛翔著，似乎忽視了身邊的一切事物，只與視為亂的花朵傾吐自己的心聲。
看著她們那奔放灑脫地飛翔，我也不由心情澎湃，情不自禁地邁開了步伐，緊緊追趕著那一個個隨風(fēng)飄動的少女，在花叢間穿梭著。在自由奔放的同時，我注意到蝴蝶那動人的姿態(tài)，似一位婀娜多姿的少女在放開雙臂迎風(fēng)奔跑，在奔跑時，又會與一個個小伙伴敞徹心扉滔滔不絕地談?wù)撈饋�，開懷大笑時，已沒有一點(diǎn)淑女的樣子，靜靜沉思時，又像是學(xué)者在研究著科學(xué)事業(yè)；又似一位舞蹈老師，是很敬業(yè)的呢！在她的身后有一大群學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地在花叢中旋轉(zhuǎn)、舞動，領(lǐng)頭老師不辭辛勞，似乎在跳芭蕾舞，腳尖點(diǎn)著地，輕盈地跳動、旋轉(zhuǎn)、跳動、旋轉(zhuǎn)......雙手叉著腰，如一位高傲的天鵝，在跳《白天鵝》嗎？多么動人啊，想信誰看了都會為她著迷呢！
我突然心血來潮，很想捉一只看看。我悄無聲息，躡手躡腳地走近一只正在花中停留的藍(lán)色蝴蝶，用準(zhǔn)備好的網(wǎng)子一按，一只小蝴蝶“羊入虎口”了，花它蝴蝶似乎看到了核炮彈，慌慌忙忙地倉促而逃了。此時，這只蝴蝶已被我緊緊捉在了手上，此時的它，已不是快活的小精靈了，倒是像一個年過花甲的老人，無精打采的，真讓人憐愛。我小心翼翼地捉著，說：“對不起，一會兒就放了你�！�
我端詳著，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小圓點(diǎn)似乎是人工雕飾的，藍(lán)白相間的顏色像那蔚藍(lán)的天空那般清新秀麗，兩條觸角有律地?cái)[動著，它是在向它的同伴發(fā)求援信號吧！兩張對稱的，靈動而小巧的翅膀并在了一起，似乎是一位含情脈脈的少女在傷感被人約束的感覺很不爽快，又不時微微地抖動，大概是畏懼這個龐然大物究竟要對它做什么，它的同伴怎么還不來援救它，都不見蹤跡。我也觀察夠了，便微微一松手，藍(lán)白相間的翅膀抖動了一下，便頭也不回地，急匆匆地飛走了，它又恢復(fù)了以前的靈魂，活潑頑皮了，那沉重的翅膀卻鏗鏘有力的撲閃著，帶動它的身體飛向遠(yuǎn)方，是向它的朋友們報(bào)信去了！
不一會兒，這蝴蝶小隊(duì)又結(jié)伴歸來，或許是這形形色色、美麗無比的花朵令它們有所眷戀吧！人們熟不知蝴蝶這美妙絕倫的花紋是自然形成的，蝴蝶是美的象征，也是一朵流動的花朵，是花的創(chuàng)造師。
我如夢初醒，此時，已是黃昏時分，天邊的一抹夕陽如火，我回到了姥姥家中，還有一對蝴蝶在花上空徘徊。農(nóng)村的靜謐比城市的嘈雜更令人向往與眷戀......
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇12
落葉翩翩，歲月荏苒，雨點(diǎn)依稀視線。每當(dāng)初秋來臨，我總會想起一個人。
隨著時光的流逝。在我心中留一道痕跡。依稀記得是七年前的夏末，明明都已入秋，秋姑娘卻遲遲未到，到處人是一片繁榮的景象。這時網(wǎng)絡(luò)上人氣最高的衣服自然是彩蝶系列的了，可那價位又讓許多人望而止步。
我也是那人群中的一個，我連做夢都想要!風(fēng)吹落了樹葉，酷熱的氣氛難以忍耐，太陽狠心的烘烤著大地，草兒花兒都低下了頭“你好，俺是彩蝶，姐姐長得真好看，怪不得大家都待見你!”一個土里土氣的小女孩毫無征兆的出現(xiàn)在我的面前，說著一口鄉(xiāng)下話，身上的衣服更加臟亂不堪，紅色的裙子上縫滿了各種顏色、大小不一的補(bǔ)丁，皮膚曬得黝黑，手上都是裂開的口子，也不知道多少天沒洗過澡了�！岸鳎愫��！背鲇诙Y貌，我沒好氣的隨便答了一句�！敖憬恪彼拄�?shù)南氡�，我像躲瘟疫般的躲開了，“喂，別亂摸行嗎?這衣服少說也得290呢!你手上都是土，摸臟了又洗不掉，很讓人厭惡的。”“是”她像個犯錯的孩子，雙手搭在胸前，頭低的很低。
我感覺自己有點(diǎn)過分了，便一聲不吭的離開了。公園秋千上，我坐在上面發(fā)呆，她一聲不吭的走到我的后面。我忍不住轉(zhuǎn)過身去，“你的裙子?”她抬起頭，坐在我的身邊，輕輕的說：俺家窮，娘天天攢麥子，也掙不了幾個錢，爹出去打工了，兩年沒回家過年了。俺就這么一條裙子，下地干活時，經(jīng)常弄破，俺娘就給俺補(bǔ)。俺特別喜歡這條裙子，俺娘說，等俺家里有錢了，就讓俺和弟弟一起上學(xué)，俺一定是最好看的。
她靜靜的坐在秋千上，一上一下的開始蕩，在夕陽的映輝下，像許多翻飛的彩蝶在金色的海洋里，我相信她終有一天會回到學(xué)堂，像彩蝶那樣盡情飛翔。彩蝶飛，永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的疤，那只是你沒有經(jīng)歷過的傷。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇13
國王又娶了個皇后。
自從皇后來了，小公主就沒法過上快樂的日子。
皇后每天痛打小公主，都是國王保護(hù)了她，有一次，皇后騙小公主去森林里采藍(lán)莓，然后讓士兵假裝不認(rèn)識小公主，把她趕出這個王國。
小公主被皇后趕出了王國后，她到了一個森林，餓暈到這個森林里。
有一天，一位王子在森林中打獵，他看見彩蝶公主，就把她抱回了王子的王國。彩蝶公主醒來，然后把事情告訴了王子。
王子想了一個辦法，讓皇后去他的國家，王子把火地?cái)偡旁诖髲d前。
皇后來了，她走進(jìn)大廳，就被火地毯給包住了，就死了。
皇后死了，小公主就和王子結(jié)婚了，他們過著幸福快樂的日子。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇14
清晨，雨滴彈出的美妙的鋼琴聲將我叫醒了。我洗漱完，坐在書桌的椅子上，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。泡一杯綠茶，品一口使人心曠神怡。今天作業(yè)終于完成了，我趁這無聊之時，完成了一副軟筆作業(yè)，爸爸媽媽高興極了，就問我：“你想有一個什么？”我思考了一會兒說：“我想有一盆多肉�！庇谑俏覀�?nèi)チ嘶ㄊ校?jīng)過幾十分鐘的篩選，終于找到了一盆美麗的彩蝶，然后買下了。
彩蝶的樣子好看極了！遠(yuǎn)看像樹叢中的一抹紅艷，近看像一只紅頭綠身的小鳥；像一朵雞冠花。如果你想與它來個親密接觸，準(zhǔn)會扎破手，痛的哇哇直叫，這可是它的一中保護(hù)方式。
彩蝶的枝干是三角形的，碧綠色的，像一塊三角形的翡翠；從上面觀察，像是一朵含苞待放的蓮花。
彩蝶的生命十分頑強(qiáng)，賣花的人告訴我：“他有一個月沒澆水，他都沒有枯死�！�
彩蝶的家是一個黑色的小陶瓷盆里面蓋著一層泥土和肥料、石頭，彩蝶像小孩一樣吮吸著泥土媽媽的營養(yǎng)。漸漸的長大，并且緊緊的拉著媽媽的手，不愿與她分開。它像一個害羞的小姑娘，天天圓圓的臉蛋都紅彤彤的，可愛極了！
我喜歡既美麗又可愛的彩蝶！
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇15
很著急。蛇爺爺于是命人拿起斧頭砍掉靈兒的尾巴，靈兒昏迷了。當(dāng)她蘇醒的時候，發(fā)現(xiàn)自己已完好地躺在一間亮麗輝煌的大房間里。這時進(jìn)來一個自稱是王后的人，對靈兒的舉動非常感動。
王后說完，就變成了龍后。這時，龍王也出現(xiàn)了。龍王說：“靈兒，你愿不愿意做我的女兒？”“尊敬的龍王，我不能答應(yīng)，因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育之恩我還未報(bào)答�！饼埻跻慌聹�(zhǔn)備下令殺了靈兒。幸好，觀世音菩薩及時趕到，她把靈兒變成了彩蝶仙子，還允許她可以常�；丶铱锤改�，直到父母老去。
從此以后，百姓便告訴自己的孩子做人要像靈兒一樣善良、孝順。還編了一首兒歌永世傳唱：學(xué)靈兒，存善心；父母親，要孝順……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇16
話說龍王和龍后因?yàn)橐恢倍紱]有女兒，整天十分苦惱，于是派烏龜丞相去人間尋找有緣人……
半年后，龜丞相從人間回來了，向龍王報(bào)告說：“大王，老臣在人間發(fā)現(xiàn)一名叫靈兒的姑娘，她長得玉立婷婷，其美貌如同仙女下凡，而且聰明伶俐�！饼埻趼犃藴�(zhǔn)備馬上認(rèn)靈兒做女兒，龍后阻攔說：“我們現(xiàn)在還不知道靈兒的為人，是否先來試探試探她�！薄坝械览�，那就依你的意思辦吧！”龍王贊成說。
龍王施展法力把靈兒變成一條美人魚，靈兒在大海里游來游去。這時，一條俊俏瀟灑的人魚王子發(fā)現(xiàn)了她，著急地說：“你快走吧，我的父王得了一種怪病，需要美人魚的肉才能治好他的病�！膘`兒毫不猶豫地說：“我可以治好國王的��！”說著，她迅速從人魚王子身上取下寶劍，忍著痛從自己身上割下一塊肉。霎時，靈兒變成了一條粉色的小蛇，她的周圍圍滿了同類，他們議論紛紛：就是她了……
靈兒疑惑不解，便問旁邊一條年長的老蛇：“蛇爺爺，他們在說什么？”“他們呀，在說要取了你的尾巴，因?yàn)橥鹾笠呀?jīng)危在旦夕了，需要你的尾巴才能救她。”說著，蛇爺爺嘆了一口氣。“那你叫他們?nèi)∽甙�，救人要緊�！膘`兒顯得很著急。蛇爺爺于是命人拿起斧頭砍掉靈兒的尾巴，靈兒昏迷了。當(dāng)她蘇醒的時候，發(fā)現(xiàn)自己已完好地躺在一間亮麗輝煌的大房間里。這時進(jìn)來一個自稱是王后的人，對靈兒的舉動非常感動。
王后說完，就變成了龍后。這時，龍王也出現(xiàn)了。龍王說：“靈兒，你愿不愿意做我的女兒？”“尊敬的龍王，我不能答應(yīng)，因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育之恩我還未報(bào)答�！饼埻跻慌聹�(zhǔn)備下令殺了靈兒。幸好，觀世音菩薩及時趕到，她把靈兒變成了彩蝶仙子，還允許她可以常�；丶铱锤改�，直到父母老去。
從此以后，百姓便告訴自己的孩子做人要像靈兒一樣善良、孝順。還編了一首兒歌永世傳唱：學(xué)靈兒，存善心；父母親，要孝順……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇17
魏小格是一所小得不能再小的學(xué)校里的小學(xué)生，除了整天瘋狂地幻想外，什么都做不好。當(dāng)風(fēng)把大街上那幾片葉子吹向天空時，小格就走出了學(xué)校的大門。
拿著試卷，小格的心情是那樣的復(fù)雜。自從上次在游戲廳被老爸當(dāng)場抓住后，他就再也不敢正視爸爸那雙充滿怒火的眼睛，更何況今天考試不及格。想到這兒，小格不由打了一個冷戰(zhàn)。
抬頭一看那座大禮堂上的鐘樓，“已經(jīng)是深夜了……”小格嘆了一口氣，忽然意識到自己已經(jīng)到了一個離家不遠(yuǎn)的廢棄工廠了。小格想在這兒多呆一會兒，平靜一下。
“嘩啦……”不知從哪里傳來一聲響，小格一驚。他向腳邊一看，好像是一串鑰匙，他拾起來，把它裝進(jìn)了褲兜，然后就回家了。
幸好家中沒人，爸媽都去上夜班了，他逃過了一劫。第二天，小格來到學(xué)校，他又摸到了那串鑰匙，拿出來一看，不由得納悶了，這串鑰匙中有一把很精致，總共16個齒，鑰匙柄上畫了一只彩蝶，小格看著這把鑰匙，感到很溫暖。
周末，小格的好朋友煒暢約他去西山邊的小農(nóng)場玩，小格答應(yīng)了。這天下午，小格如約來到了西山邊。最近他一直在打聽鑰匙的主人，可始終沒有消息。
忽然他發(fā)現(xiàn)幾只彩蝶在一朵薔薇花上翩翩起舞，如精靈一般，扇動著發(fā)光的翅膀，他高興極了，但同時覺得彩蝶好像在嘆息。
一陣微風(fēng)吹過，小格聞到了浪漫的春天的氣味。對了！小格恍然大悟，他拿出了那串鑰匙，放在了薔薇花叢中，微笑著站起身。
彩蝶伴著薔薇花香，飛到了鑰匙上，與鑰匙融為一體，在春風(fēng)的簇?fù)硐拢赡恰獞n郁與歡欣糾纏的青春。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇18
每當(dāng)我聆聽這彩色小天使的歡歌時，便會不自主的想起，蝴蝶呀，你是多么的幸福！你自由自在，無拘無束，更重要的是，你擁有許多人一輩子追求的自由！
或許，明天早晨，對，就是明天早晨。我將有足夠多的空閑時間，輕輕地，輕輕地在乳白色的云霧還未散去的時候，踏上石階梯。我到你那里去領(lǐng)取一份“你我共享的快樂”。有時候，忽然看見你飛翔，印在那潔白的月光上，然后畫出一條優(yōu)美的弧線�？粗闾鴦语w翔。悠閑的享受這份屬于你自己的快樂和自由，這也是一種快樂！蝴蝶是我的守護(hù)仙子，是心中一道美麗的彩虹。
它，對于我來說，已經(jīng)重要到這里。我又怎么舍得捕捉它呢？我知道，非洲的剛果，是蝴蝶之邦。漫天的彩蝶嘩啦啦地飛過來了。那景色，多美呀! 一想到這里我便忍不住笑了。一個可愛的小東西，能引發(fā)這么多的無限瑕想，能帶來這么滿滿一箱子的快樂。我，何樂而不為呢？那時候，在我家的后花園里；在公路上；在田野里.....到處都看得見你的蹤影。只是，它不是一群群的飛，而是一只兩只的飛。我多希望那些喜歡“美麗”的小孩子不要再去捕捉蝴蝶了。至少，留著它，是留著一份美麗。
若要問我為什么這么喜歡它，從何時開始喜歡.....我只會擺擺手。嗯，問這些，我也不知道。但是，我卻知道：
上帝贈于你一條美麗的生命；而你贈于我一份永恒的快樂；我，送給你一份小小的祝福。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇19
今天是個難得的好天氣，陽光明媚，我的心情也出奇的好，因?yàn)榘职謰寢屢獛页鋈ネ�。我們今天要去彩蝶園游玩，我十分興奮，終于可以去觀賞各種各樣的蝴蝶了。
早上大約9點(diǎn)的時候，我們一家人出發(fā)了，一路上，花紅柳綠，綠樹環(huán)繞，景色美極了，大約1小時之后，我們到達(dá)了目的地——彩蝶園。
首先映入眼簾的是各式各樣的蝴蝶標(biāo)本，有蛺蝶、鳳蝶、環(huán)蝶等等，還看見了世界上最大最小的蝴蝶和飛蛾。在放映廳還觀看了關(guān)于蝴蝶的電影，很精彩！
我們繼續(xù)向前走，來到了——蝴蝶谷，里面有五顏六色的蝴蝶，白色、紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、青色、紫色、黑色、粉色、深藍(lán)色、黑色相間等等，漂亮極了！在觀察蝴蝶的時候，我遇到了一件很生氣的事情，一個小女孩捉了一只漂亮的蝴蝶，一會把蝴蝶放在她的衣服上，一會放到她的鞋子上拍照，她把蝴蝶身上的保護(hù)粉都弄掉了，蝴蝶會慢慢死去的，我很氣憤，我去制止她，她還不聽。希望人們要保護(hù)蝴蝶，不要去傷害它們。
參觀完蝴蝶谷，我們來到了動物園，這里有滿身是刺的豪豬、能開屏的美麗孔雀、還有亭亭玉立的鴕鳥，聰明可愛的猴子……看到這些動物我陷入了深思，感覺這些動物好可憐，豪豬只能吃饅頭，生活的環(huán)境很差，發(fā)出刺鼻的氣味。小猴子一家三口依偎在一起，飯盆里什么也沒有，我把餅干扔到飯盆里，小猴子很聰明，拿起餅干用鼻子聞了聞，感覺安全了才吃起來，有幾個餅干掉到籠子的頂棚上，小猴子吃不到，它想了一個好辦法，用力的搖了一下籠子，餅干正好掉到飯盆里，它高興的撿起餅干吃起來。我被它的動作逗笑了，它真聰明。希望人們好好對待它們，真希望它們能回到大自然，過著自由自在的生活！
今天我又開心又生氣，開心的是因?yàn)槲铱匆娏嗣利惖暮透鞣N動物。生氣的是有些人不懂得保護(hù)動物。希望我們和動物和諧相處！
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇20
秋天，一個秋高氣爽的季節(jié)；秋游，真是一個令人興奮不已的活動。此次秋游，我們來到亞州最大的觀蝴蝶園——七彩蝶園。
一路上，遇到很多溫室，里面放了許多盆花，一定是用來吸引蝴蝶的！我們走進(jìn)一個溫室，天��！漫天飛舞的蝴蝶，在空中閃著它們的翅膀，猶如一位女子向人們展示她的美貌！這些蝴蝶色彩斑斕，翅膀上的花紋交錯著，即鮮明又暗淡，既高貴又端莊，盡顯威嚴(yán)、美麗之氣！他們停在花朵上，停在葉子上，停在紗布上，無論哪里都是它們的歇息處。有一只枯葉蝶，落在同學(xué)的書包上，不愿離去。但最后還是依依不舍地飛走了。一位外班同學(xué)從一片葉子上托起一只花蝴蝶，在手指上它們顯得那樣愜意、放松，彷佛在享受假日的余興�？粗鼈兊挠|角四處探望，看著它們的腳在手指上輕輕挪動，看著他們在手上舒服地趴著，我也想成為一只自在的蝴蝶了……我扇動又大又獨(dú)特的翅膀，在天際遨游。我看見了同學(xué)在做操；我看見了老師耐心地給同學(xué)們講題；我看見了世間美好的事情；我看見了祖國的壯麗河山。我可以停在花瓣上，和花朵姐姐分享每一天的景色和收獲；我可以去看望還未成蝴蝶的卵和幼蟲，告訴它們：不要著急，很快你們也會長出一對漂亮的翅膀，在天空中飛翔！我還可以和參觀的人們打招呼，調(diào)皮地停在他們身上，讓他們不敢輕舉妄動。玩夠了，我再飛走。
我暢想著，一只蝴蝶從我面前飛過，我回過神來，目光跟隨過去，我看到了每一個人臉上都洋溢著溫暖的笑容。它好像故意的飛來讓我看到那些笑臉，它還對我說：“你們的世界也很好呀！”我想：是呀！我看到了蝴蝶，蝴蝶的卵，蝴蝶的幼蟲。
這次秋游使我走進(jìn)了神秘的蝴蝶王國，了解它們的美麗，感受它們的生活，可真是受益匪淺，雖然秋天的腳步即將離去為我留下絲許遺憾，但內(nèi)心已經(jīng)開始期待下次精彩的春游之旅啦……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇21
有一只蝴蝶，叫夢，她住在蝴蝶王國里，和小伙伴一起嬉戲玩耍，很是快樂。不過它的翅膀是黃色的，蝴蝶王國里居民的翅膀都是彩色的。小伙伴們的翅膀也都變成彩色的了，夢因此很不高興，她躲避小伙伴，躲避媽媽爸爸，躲避一切！然而小伙伴們卻常常安慰她：“不要?dú)怵H啊，你的翅膀會變成彩色的！”夢聽了特別高興，高興極了！她決心要變成一只彩蝶。
很不幸，蝴蝶王國里的花都枯萎了，蝴蝶們都很傷心。夢想，我能找出罪魁禍?zhǔn)讍�？一個聲音回復(fù)：夢，你要對自己有信心��！夢聽了，滿懷信心的出發(fā)了。
這一路可真難走經(jīng)過了荊棘林，還要路過毒花叢，只是一個偶然的機(jī)會，她遇到了時間老人，時間老人說，要找到一朵夢里花，才能解除蝴蝶王國的魔法。夢點(diǎn)點(diǎn)頭，去找花去了。
晚上，夢夢見了一朵茉莉花，在晚霞中格外耀眼夢興奮了，她第二天早上，她就出發(fā)了，找到的花兒都枯死了。在找花的時候時間老人又出現(xiàn)了，對她說，蝴蝶王國已經(jīng)解除魔法了，不要找了。夢哭了，她沒有得到夢里花，也沒得到彩色的翅膀。時間老人說，夢里花盛開在琥珀色的石頭上。夢趕緊向琥珀灣飛去，可是，花已經(jīng)被人采走了，夢又一次哭了，淚水流到了琥珀灣。她向湖水里一看這是自己么？“�。∥矣胁噬岚蛄恕甭曇魝髁撕眠h(yuǎn)好遠(yuǎn)……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇22
落葉之秋，到底是秋天選擇了落葉，還是落葉選擇了秋天？
落葉“沙沙”的落下，像一曲輕歌帶著悲傷，輕輕落下。金黃金黃的身子，仿佛是一條金黃的地毯，為大地鋪了一層厚厚的被子。落下時像一只舞蝶在空中翩翩起舞。
它默默的回顧年輕時的事跡。春天的時候，它還是個嫩芽，天氣很冷，天黑壓壓的，它在寒風(fēng)中顫抖，在后悔這么早就出世了。但當(dāng)它看到灰芒芒的春天時，又恢復(fù)了信心，因?yàn)樵诨颐⒚⒌氖澜缰�，就它，或許還有它的伙伴是碧綠碧綠的，或許它還有些看自豪，便努力為春天點(diǎn)綴抹抹綠色。夏天的時候，它已經(jīng)成年了，天氣很熱，太陽火辣辣的烤著大地，它總是要挺著腰，接受太陽的爆曬，它很想彎下腰，休息休息，放松放松，可看見人們滿頭大汗時，它又把腰挺直，它忘記了熱，它感到它很榮幸，能為人們效勞。
它再看看自己現(xiàn)在，枯黃的身體代替了以前碧綠的身軀。它已經(jīng)老了，逃不了死亡。
它像個舞者，在舞臺上跳上最后一支舞；它像個作家，在作品上畫上最后一個句號；它更像個畫家，在自己的畫上畫最后一筆油彩……..
“零落成泥碾作塵”它落下，落在土中，會慢慢的化作養(yǎng)料，將孕育著下一代。這并不是生命的結(jié)束，而是新的開始。
秋天，最美的彩蝶。它不是美麗的舞蝶，而是落葉。秋天，是最美麗的。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇23
春天，一個百花爭艷的季節(jié)，我們懷著激動的心情，去了順義生態(tài)彩蝶園。在車上，我們歡聲笑語，期待著那美麗的蝴蝶！
到了彩蝶園后，我們被導(dǎo)游帶進(jìn)了一個大房子里，我們在桌子上每人拿了一張紙最后在我們的努力下終于做成了一架殲15戰(zhàn)斗機(jī)。下一站，就是我們夢寐以求的地方——蝴蝶谷。
到了蝴蝶谷，眼前的一幕讓我大吃一驚：蝴蝶谷并不是一個山谷而是一個個大棚，大棚許多蝴蝶在大棚中滿天飛舞，花兒爭相奪艷，各種各樣，非常美麗！有紫色的、黃色的、紅色的，還有一只藍(lán)色的蝴蝶，就像是飛累了，落在了蝴蝶的食物上
我們還去了展覽廳，那里有很多關(guān)于蝴蝶的小知識讓我知道了蝴蝶其實(shí)有一萬五千只小眼睛，就像蜻蜓一樣！世界上最大的蝴蝶有三十多厘米，而最小的只有手指甲那么��！
今天我非常高興，因?yàn)楹茸屛抑懒撕芏嘀R；讓我看見了那么多蝴蝶，最后還給了我們每人一張票，此時我真想說“蝴蝶谷我愛你！”
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇24
春天，一個百花齊放的季節(jié)；春游，一個令人歡呼雀躍的活動。這次春游，我們要去亞洲最大的活體蝴蝶參觀園——北京七彩蝶園。
上午九點(diǎn)三十分，我們跟隨著放飛的心情，“飛”到了北京七彩蝶園。
導(dǎo)游阿姨先帶我們來到了蝶翅作畫廳。一進(jìn)門就看到寬大的屋里擺放著幾十張桌子，每張桌子上都有一個文具盒和一個筆筒，筆筒里有幾支作畫用的毛筆。在這里，我們體驗(yàn)了一次前所未有的“彩蝶繪畫”，我們每人領(lǐng)取了一塊小畫板，然后照著墻上掛著的小熊畫樣，畫了一只小熊，用毛筆蘸一點(diǎn)白乳膠，涂抹在在“小熊”的身體上，再用剪刀把蝶翅剪出需要的形狀，粘貼在“小熊”的身上。剪蝶翅這個環(huán)節(jié)的難度最大，一不小心就會把蝶翅碰碎了，我小心翼翼的制作著我的彩蝶畫，連口大氣兒都不敢出。大約十分鐘后，我的“彩蝶繪畫”大作終于完成了，看著這只“彩蝶小熊”，我高興地直想跳！
穿過櫻花的世界，走過木制的小橋，終于來到了我們期待已久的蝴蝶谷。在這里，我們看到了好多好多爭奇斗艷的鮮花，花海中棲息著各種各樣的彩蝶，這些五彩斑斕的小精靈，有的靜靜地附在花蕊上，貪婪地允吸著花蕊的芬芳；也有的揮起艷麗的雙翅在翩翩起舞，似乎在向我們展示它那迷人的舞姿。我們漫步在花海里，欣賞著這些大自然的小精靈，已經(jīng)完全陶醉在這美景之中。一只深藍(lán)色的小蝴蝶似乎是飛累了，落在了我的頭上，給我這頂“草帽”增添了不少色彩呢！
我們還參觀了另外的一些蝴蝶展廳，在那里我們仔細(xì)了解了蝴蝶的成長過程，學(xué)會了如何辨別蛾和蝴蝶，我們還了解到一只蝴蝶有一萬五千多只眼睛，這些知識真是太有趣了！
今天我非常高興，因?yàn)槲易哌M(jìn)了蝴蝶的世界，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)蝴蝶的知識；此時，我真想大聲地呼喊：“我愛北京七彩蝶園！”
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇25
彩蝶與小蛾，他們的樣子很像。只不過彩蝶擁有小蛾不曾有過的那華麗外衣，也因此備受人們喜愛。人們總喜歡彩蝶翩翩飛的樣子，而蝶似乎生來就讓人們來形容美麗。這些驕傲的蝶兒啊，如何能嘗得奮斗的淚和笑呢！
也許這就是蝶與蛾的不同吧。
小蛾在這茫茫是世界中尋找歸宿，當(dāng)它看到光明，便會用自己最大的熱情，力量，心思，他的一切，包括生命，飛向它，去尋找來生的路，去期待下一次與光明的邂逅。這小蛾，不像焰火絢麗，也不像鳥兒會遷徙。只不過是放飛的風(fēng)箏，要飛心才自由。他不在乎沒有華麗的外表，它會用行動詮釋：美麗不是用肉眼看到的，而是用心體會到的。他帶著它的夙愿，在那有些清冷的舞臺上輕舞，不停的演繹著自己的精彩。因?yàn)樗嘈旁诓痪玫膶�，它會獲得最包含敬意的喝彩！
也許他太平凡，也許太不平凡。飛蛾撲火，是用生命的代價追求光明；曇花一現(xiàn)，卻是傾情的開，無悔的謝；流行轉(zhuǎn)瞬即逝，卻曾劃亮整個夜空。它只要活出自我，按照自己的方式，創(chuàng)造出自己的天空！
也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于天空中展現(xiàn)生命的蓬勃。你這小小的蛾，為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡！你一直堅(jiān)信：心靈的震撼不需要語言！
彩蝶不是蛾，因?yàn)榈麤]有蛾的“心”！
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇26
有一天，我正在樹下畫畫，一只潔白的蝴蝶從我的眼前飛過，那舞動的翅膀，透著一股靈秀的白，漆黑的眼睛，火紅的觸角，婀娜的身姿，惹得我心花怒放，放下畫筆去追趕那只蝴蝶。
這只蝴蝶很美，不僅外表妖嬈，而且自由奔放，無拘無束，如果這樣一只蝴蝶養(yǎng)在家里該多好哇！我一心想將它掠為我的囊中之物，就跟在蝴蝶后面，躡手躡腳，企圖把蝴蝶扣住。無奈，蝴蝶總是戲弄我，我快它快，我慢它也慢，總是沒能捉住它。它可能也累了，飛進(jìn)了花園，終于停在了一片葉子上。機(jī)會來了！我忍住笑，屏住呼吸，兩手彎成弧形，躡手躡腳地走上葉子，兩手使勁一扣，勝利地喜悅溢滿心頭，我慢慢把手指露出條縫，咦？沒有？把手全張開，還是沒有，掌心扣著的是蝴蝶趴過的葉子，我懶散地望著天，嘆了口氣，失望極了。幾分鐘后，仔細(xì)查看周圍的枝葉，沒有，扒扒周圍的葉片，也沒有。在我燃眉之急的時候，它居然在離我不遠(yuǎn)的花朵上，正在享受花朵的芳香呢！你竟然遐意，看我怎么收拾你！我高興極了，悄悄地走過去，不經(jīng)意間，一下捏住了蝴蝶的翅膀，哈哈，這下你往哪里跑？可不料想蝴蝶扇動翅膀，拼命掙脫了幾下，又飛走了。我氣的直跺腳，指著蝴蝶大喊：“臭蝴蝶，我一定要抓住你！”這次蝴蝶在半空中撲閃著翅膀，我耐著性子，等它歇腳。一分鐘，兩分鐘……十分鐘后，它終于停在一朵白花上時，我脫下自己的外罩不停地?fù)]舞。哈哈，它被我的氣味迷住了，鉆在我的衣服下裝睡，我終于抓住了。
我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”高高興興的回家了，好開心�。�
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇27
七月盛夏彩蝶飛，十月秋落成雙對。一池荷綠白花凈，一片玉米黃苞芯。彩蝶飛舞靜相思，情侶相伴誰相知？
在那藍(lán)藍(lán)的天空，在那綠綠的草叢，在那明媚的陽光，在那皎潔的月光......
高山，有它們的足跡，海洋，有它們的浪花，山涯，有它們的飛翔，平川，有它們的追逐......
孤蝶炎熱低空飛，眾蝶成群穿峰巔。尋尋覓覓擇偶中，歡歡喜喜醉花叢。彩蝶耀舞遇風(fēng)狂，傾盆大雨譜絕唱。只爭朝夕思前程，不畏風(fēng)暴把路重。一思父母淪晚霞，二思兒女安能愁。艱難跋渉任風(fēng)雨，黎明黑夜思?xì)q月。憂思獨(dú)想向誰傾，唯我苦熬歲崢嶸。
踏過荷葉穿花衣，穿過玉米聞稻香。夏采荷花靜心思，秋賞菊花思風(fēng)寒。花落月潭春將盡，身在天涯樹雄心。
溪潺水流慢悠悠，山高路遠(yuǎn)峰迴轉(zhuǎn)。雁排長空傳相思，魚游潭底見清澈。公園幽徑情侶伴，美好前程在綻放。挽著衣袖追彩蝶，傘遮眼目悠閑迭。一對蝴蝶緊相隨，一輪明月思醉夢......
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇28
記得那一年，我被送回了家鄉(xiāng)，遇到了他，林琦，我們就這樣，成了好朋友。
我們都頗愛蝴蝶，每天，都會在小山坡上，小溪旁，田野里……一起捉蝴蝶。
記得那一次，我和林琦一起在小溪旁捉蝴蝶，我們開心的笑著，開心的奔跑著。
突然，我的腳一滑，一不小心，掉進(jìn)了小溪里，膝蓋被石頭擦破了，流出了鮮紅的血，由于附近沒有大人，她，僅僅一個比我小兩歲的姑娘，一步一步地，把我背回了家。
回去后，她一句話也不說，第二天，就被送去了醫(yī)院。只有我知道，一切都是因?yàn)槲摇?/p>
我們還是很好的朋友，但那件事，她再也沒有提起過。
不久以后，我被父母告知，我要被接回城市了，她得知后，一直默默無聞，我找她玩她也不理我。
我感到很生氣，心里想，原來她就是這種人!
就在我快要走的前一天，我來到她的臥室，看到了一只蜂彩蝶標(biāo)本!要知道，蜂彩蝶可是我們村的稀有物品呀!我更生氣了，心里想：他有好東西，既竟然都不告訴我!
我不禁想入非非，把蝴蝶標(biāo)本放入口袋，可過了一會，我還是把蝴蝶標(biāo)本放到桌上的時候，頓時傻了眼，蝴蝶的一只翅膀竟掉下來了!我默不作聲緊張得趕緊地走了出去。
我走的時候，林琦急忙向我跑來，說:"楊桃,對不起,我本來想把蜂彩蝶送給你的,可是翅膀不小心掉了�！�
后來，我又回來了。我第一個想到的就是林琦，可是卻得知她已經(jīng)走了。
我又來到那條小溪，小溪還是那么清，天空還是那么藍(lán)，可是她的聲音，早已消逝在了風(fēng)里……
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇29
一只蝴蝶飛過，問得陣陣花香。今天我與椿小的全體師生來到了順義的七彩蝶園，去參觀游覽，并學(xué)習(xí)知識。學(xué)校還為我們制定了小目標(biāo)，讓我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。經(jīng)過了一個多小時的顛簸，我們終于來到了七彩蝶園。
當(dāng)然最重要的是紀(jì)念，集體照當(dāng)然不能少，不知道以后這樣的集體活動還有多少，且珍惜吧！進(jìn)入院內(nèi)，只見得一些快枯的職務(wù)，不由得有些失望。后來，感受到一陣濕氣，才發(fā)現(xiàn)我們到了溫室的內(nèi)室，里面有成百上千的蝴蝶。真是令我大吃一驚！趕緊捕捉下這美好的瞬間吧！看看吧，這么多蝴蝶真是讓我大飽眼福：有的是黑條橙色的花斑鳳蝶，她們好像美麗的少女，在花叢中翩翩起舞；有的是灰底色黑白點(diǎn)的彩鳳蝶，她們似是飄搖的游子，自由自在的在任何地方停落；哇！快看哪!那里有一只枯葉蝶，她長得不算出眾，卻惹得眾人圍觀。她們好像江湖俠客，深藏不露。外表像枯葉，不怎么好看。一張開翅膀，其實(shí)芳華不比那些鳳蝶差呢！
這些像精靈似的可愛的小家伙，真是機(jī)靈。趁著我們不注意，居然乘機(jī)落到了我們的頭頂歇腳，她們都大膽的想要接過來。我卻有些膽小，有的時候蝴蝶飛過來，我倒是害怕她們跑到我身上。漫天飛舞著各種各樣的蝴蝶，這要是在室外，只有一個人欣賞該有多美��！可惜，不是每一個美好的想法都能實(shí)現(xiàn)的。能看到她們我已經(jīng)很知足了。
這里的蝴蝶比我從外面看到的小白蝶大得多，也好看的多。但是我覺得最好看的是月光女神蝶，她們的祖籍是秘魯，被稱為最美麗的蝴蝶。黑色的花邊像是茫茫黑夜，白色的斑點(diǎn)又似是點(diǎn)點(diǎn)辰星，那深深的藍(lán)色在黑白的襯托下，顯得幽靜、神秘，就好像那月光蕩漾在天空，多么唯美，令人沉醉向往。而這些全都在一只蝴蝶的身上，她像是月亮的使者，月光的女神，冷艷，楚楚動人。這樣一只蝴蝶真是惹人愛。真是當(dāng)之無愧的最美女神！
戀戀不舍的出來，跑到了外面，要進(jìn)行午餐。看到秋千的我們，立刻走不動路了，悠的蕩起來。六年級了，我們還像小孩子一樣。不由得說，呼吸新鮮空氣，花兒在眼周回蕩，風(fēng)鈴聲聲，真是美不勝收啊！暫別秋千的我們，經(jīng)過了午飯時間，來到了拓展區(qū)！所有人都以為是一場激烈的CS，等待我們的卻是軍營里的這些那些。有什么爬輪胎啊，走鋼絲啊之類的，還有好多我叫不上名字的，倒是還挺好玩的。
轉(zhuǎn)眼間，半天的時光過去了，我們終于還是要和七彩蝶園告別的�？吹介T口的吉祥物，真心不舍。和同學(xué)們在一起的快樂，以后可能會越來越少了。我們知道，每一個蝴蝶破繭成蝶的時候，過程都是痛苦的，但是只要堅(jiān)持，她們都飛了起來。我們何嘗不是呢？現(xiàn)在我們是小學(xué)生，我們會有長大的過程，在這個過程，會有失敗和成功，而有了這些磨練，才會有明天更好的我們。同學(xué)們，我們一起努力吧！總有一天，我們也會破繭成蝶，那時候，將是我們展翅飛翔的時候！
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇30
當(dāng)我們再次回到麥田上空已經(jīng)是三天以后了，毒氣老妖精早就走了，我們只好多積蓄一點(diǎn)雨，等待它下一次的“光臨”了。
又是一天，我們正在閑逛，突然又看到了正在污染空氣的毒氣老妖精，幸虧我們沒有分頭行動，有很多干凈的水可以用來對付毒氣老妖精，我們就毫不客氣地?fù)淞诉^去，趁它不注意，將它包圍了起來。可它不停的反抗，還是逃了出去，我們在后面緊追不舍，終于又將它包圍了，可它感覺到了苗頭不對，就疾速地向汽車的排氣管沖去，我們知道它的意圖，便在那邊搭起了一堵很厚的云墻，它由于沖的太快，不能剎住了，只好硬生生地向云墻沖去，被我們吸收干凈了。
我們雖然又受到了污染，但毒氣老妖精被我們消滅了，我們還是很高興。畢竟被污染了可以清理，毒氣老妖精繼續(xù)作亂可是很難收拾完的呀！我們正在興頭上，突然又聽到小溪妹妹在呼喊著我們。聽它那聲音好象已經(jīng)生命垂危了似的，我們急忙跑過去看，一看，往日干干凈凈的小溪妹妹竟然變成了這副樣子......
小溪妹妹到底怎么了？請看下一集。
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇31
今天游玩的是七彩蝶生態(tài)園，聽說那里的環(huán)境優(yōu)美，花兒香氣撲鼻，五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，展現(xiàn)出她們優(yōu)美的身影！我們到了那里，放眼望去，一碧千里。花兒百花爭艷，果然是這樣美麗！接著，我們穿過草地，穿過一個個“帳篷”，來到了我們向往的“蝴蝶世界”！我們剛剛進(jìn)去，就看到蝴蝶飛來飛去看上去真高興啊，她們好像在歡迎我們的到來！映入眼簾的是五彩斑斕的蝴蝶，有紅的、綠的、白的、黑白相間的……上百只蝴蝶在這里居住，導(dǎo)游說：“大家看，這就是‘蝴蝶世界’�！�
“‘蝴蝶世界’太棒了！”我們異口同聲的贊嘆道。只見蝴蝶好像見到久別的朋友一樣圍著我們，一會爬到肩上，一會爬到手上。對我們十分親切。讓我們驚奇的是蝴蝶的寶寶更可愛——毛毛蟲。別害怕，它們舒舒服服的躺在葉子的背后，盡情的享受著葉子的美好風(fēng)味！瞧！那個“胖子”睡的可真香��！誰都不忍心吵醒她，我們大家躡手躡腳的離開了毛毛蟲�？墒怯形煌瑢W(xué)的手上落了一只漂亮的金裳鳳蝶！它還賴著不走，依依不舍仿佛難分難離。讓我們永遠(yuǎn)回味這美好的時光吧！離開了‘蝴蝶世界’，我們又制作了一些蝴蝶標(biāo)本！十分可愛。通過導(dǎo)游的講解我們還了解了很多關(guān)于蝶的知識，知道了蝴蝶是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的昆蟲，當(dāng)它解蛹的時候，它會經(jīng)歷多大的考驗(yàn)和折磨！時間過得真快啊，我們即將回家，我很留戀這個蝴蝶世界！只有依依不舍的離開了！我也有些想不通，為什么這么美的蝴蝶世界會被困在這般牢籠里？如果她們回歸大自然，她們會更加美麗。她們會更加快樂、自由！我們多么我渴望她們能夠回歸大自然�。�
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇32
陽光，透過一層又一層的樹葉，灑在地面上。
我站在樹下，呆呆的望著那兩只歇落在樹枝上的蝴蝶，傷心的嘆了口氣：“哎!又是幾年過去了，我們都快畢業(yè)了。這棵樹還是一點(diǎn)兒沒變，只是，樹下再也見不到思了�！蔽也唤亲右凰幔蹨I滴落下來。淚水打濕了地上的落葉，同時也喚醒了我心靈深處那段塵封的記憶：
三年前，我和思被分在一個班，平時我們倆形影不離，比親姐妹還要親。因?yàn)樗任掖髢蓺q，所以我總愛親昵的喚她：“我的老姐姐哎!”每當(dāng)聽到這句話，她總是習(xí)慣性地抓抓腦袋，調(diào)皮地開著玩笑：“難道，我真的有那么老嗎?”我和思有很多共同點(diǎn)，都喜歡笑，都喜歡吃綠豆餅，都愛幻想。我們有著各自的閃光點(diǎn)。她是班上數(shù)一數(shù)二的小畫家。而我呢，算是班上的小作家了。
小時侯，我們背靠背坐在大樹下，聽風(fēng)從旁邊路過，把樹葉吹得嘩嘩直響，思說那是風(fēng)在同樹葉說悄悄話呢。這種聲音真的很奇妙，就像是遠(yuǎn)方千萬匹駿馬在奔馳，又像是一位偉大的音樂家在彈奏著世上最美妙的樂曲�！澳悴虏拢L(fēng)在和樹葉說什么?我想啊，它們一定是說，今天的天氣真好呀。”思的話打破了這難得的寂靜。我望著思，微風(fēng)吹拂著她的臉龐，一縷縷劉海跳起舞來，在她那張稍帶點(diǎn)兒雀斑的小瓜子臉上，鑲嵌著一雙不大不小的眼睛。目光中藏著那一抹永遠(yuǎn)也長不大的天真。和我一樣矮矮的鼻子的下面，是一張櫻桃小嘴，小小的酒窩里一絲頑皮的笑。我還是第一次發(fā)現(xiàn)她如此的可愛。我笑著告訴她：“不對，不對!她們呀一定是在說，別理思。她呀，是個小傻瓜!哈哈哈!”“張悅，你給我站住!你個大壞蛋!站住!站住!呵呵呵!”“來抓我呀!不敢吧!”“哼，你可別小瞧我!看我不好好收拾你!”思笑著，到處追我，我們盡情的嬉笑著。太陽公公仿佛也被我們逗得笑紅了臉。笑聲隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)，它和樹葉的嘩嘩聲融為一體，是那樣和諧。唉!要是時間永遠(yuǎn)停留在那一刻，該有多好!
可歡樂的時刻總是那么短暫�？鞓返奈覀儾]有察覺到，離別的傷痛正悄悄的向我們襲來。
一天早上，思哭著來找我，告訴我，過幾天她要轉(zhuǎn)校了。這句話如同晴天霹靂，我平生第一次不相信自己的耳朵了。以往和思在一起的快樂日子一起浮現(xiàn)在腦海中，難道以后再也不能和思在一起了?看著哭成淚人般的思，我干脆和她一起哭了起來。許久，我擦擦淚眼，把思喜歡的蝴蝶塞給思，哽咽著安慰她：“沒事兒，只要以后別忘了我就行。別哭了，就算為了我，為了咱們的友情，別哭行嗎?再哭我可就生氣了!諾，拿著!以后可要保重。要是想我了，就看看這只蝴蝶!”我勉強(qiáng)擠出一絲笑意，“你看你，怎么像個在灶灰里撿豆子的灰姑娘一樣�？靹e哭了，笑一笑!”可我們兩誰都知道，在這個時候，誰也笑不起來。我們就這樣，相互緊緊攥著對方的手，一起在這棵大樹下度過了最后相聚的一天。
幾年過去了，還是身旁的這棵樹，還是幾年前那個我。可是，樹下再也沒有了我們的歡聲笑語，再也沒有了那個蹦蹦跳跳的思。再次來到樹下，看到那飄飛的美麗蝴蝶，想起那段灑在蝴蝶翅膀上的永遠(yuǎn)也長不大的友誼。我在心底默默祝愿：蝴蝶啊，飛吧!飛吧!帶上我們的友情，帶上我的思念，飛得高高的!飛到思的耳邊，輕輕地告訴她：我在樹下看蝴蝶，我在想她!
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇33
今天游玩的是七彩蝶生態(tài)園，聽說那里的環(huán)境優(yōu)美，花兒香氣撲鼻，五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，展現(xiàn)出她們優(yōu)美的身影！
我們到了那里，放眼望去，一碧千里�；▋喊倩幤G，果然是這樣美麗！接著，我們穿過草地，穿過一個個“帳篷”，來到了我們向往的“蝴蝶世界”！
我們剛剛進(jìn)去，就看到蝴蝶飛來飛去看上去真高興啊，她們好像在歡迎我們的到來！映入眼簾的是五彩斑斕的蝴蝶，有紅的、綠的、白的、黑白相間的……上百只蝴蝶在這里居住，導(dǎo)游說：“大家看，這就是‘蝴蝶世界’�！�
“‘蝴蝶世界’太棒了！”我們異口同聲的贊嘆道。只見蝴蝶好像見到久別的朋友一樣圍著我們，一會爬到肩上，一會爬到手上。對我們十分親切。讓我們驚奇的是 蝴蝶的寶寶更可愛——毛毛蟲。別害怕，它們舒舒服服的躺在葉子的背后，盡情的享受著葉子的美好風(fēng)味！瞧！那個“胖子”睡的可真香�。≌l都不忍心吵醒她，我 們大家躡手躡腳的離開了毛毛蟲�？墒怯形煌瑢W(xué)的手上落了一只漂亮的金裳鳳蝶！它還賴著不走，依依不舍仿佛難分難離。讓我們永遠(yuǎn)回味這美好的時光吧！
離開了‘蝴蝶世界’，我們又制作了一些蝴蝶標(biāo)本！十分可愛。通過導(dǎo)游的講解我們還了解了很多關(guān)于蝶的知識，知道了蝴蝶是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的昆蟲，當(dāng)它解蛹的時候，它會經(jīng)歷多大的考驗(yàn)和折磨！
時間過得真快啊，我們即將回家，我很留戀這個蝴蝶世界！只有依依不舍的離開了！
我也有些想不通，為什么這么美的蝴蝶世界會被困在這般牢籠里？如果她們回歸大自然，她們會更加美麗。她們會更加快樂、自由！我們多么我渴望她們能夠回歸大自然��！
彩蝶飛舞小學(xué)生作文 篇34
打開窗戶，微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。第一縷晨曦射入窗內(nèi)，睜開蒙的雙眼，母親對著我溫和地微笑，喚我起床。我有一個其樂融融的家庭：慈愛的母親，疼愛我的父親，我在愛的包圍下漸漸成長。漫步香花小徑之中，一只只彩蝶在翩翩起舞，行云流水般，我不禁沉醉其中。
記得那天的正午，沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，由上到下整個像一面極大的火鏡，仿佛一切東西將要燃燒起來。我在熾熱的陽光中漫無目的地走著。父母沒有征求我的意愿就離婚了，美好的家庭破碎了，孤獨(dú)落寞把我包裹，我好似毛毛蟲被封閉在黑暗的繭內(nèi)。兩行清淚不覺滑下面頰，無聲地滴落在地。
暮色暗淡，殘陽如血。最后一絲殘陽打在地上，與樹下飛舞的彩蝶融為一體，金光璀璨。望著這華美的一幕，心中更是一陣失落，我無力地坐在操場旁的長椅上。這時有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭，看見班主任溫和地對著我笑。我壓抑已久的情緒釋放開來，撲在班主任懷里痛哭起來。她輕輕地拍著我，寬慰著我，待我平靜下來，說道：“孩子，你喜歡彩蝶吧？毛毛蟲經(jīng)過了堅(jiān)韌執(zhí)著的努力和痛苦的蛻變，最終變成了美麗的彩蝶，盡情飛舞出了生命的美麗�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她說：“你父母的決定一定是經(jīng)過深思熟慮的，你只有勇敢地面對這一切。你也可以和彩蝶一樣，經(jīng)過蛻變，去飛舞，舞出最燦爛的自己�！卑嘀魅胃艺f了很多很多，我的心結(jié)也漸漸地打開了。
誰說晦暗的日子里沒有歌唱？縱然世間太多坎坷無奈，我們也要努力，勇敢地面對一切，像彩蝶一樣盡情飛舞，用雙翼飛舞出生命的華美！
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