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學(xué)毛筆作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)毛筆作文,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)毛筆作文1
每次無(wú)聊的時(shí)候,我都會(huì)把我以前寫的毛筆字帖翻出來(lái)看,回憶以前學(xué)毛筆字的滋味,艱辛苦辣,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
因?yàn)槊P字是我國(guó)四大國(guó)萃之一,因此我更加喜愛(ài)練毛筆,作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)該具有練毛筆的習(xí)慣。
于是,我們學(xué)校要求大家每天中午都要練毛筆。由于是初學(xué),先練“一”字。首先,老師在黑板上剛勁有力地寫了“一”字。我一見(jiàn)就喜,唉!“怎么寫得那么好!真漂亮,練毛筆就那么簡(jiǎn)單!”我小聲嘀咕著。我胸有成竹,信心十足地寫了“一”字,啊!,我寫的怎么是波浪形的,我又看了看老師寫的,嗨!老師寫得怎么就那么直,有筆鋒呢?我又認(rèn)真地寫了幾篇,還是依舊原樣,老師過(guò)來(lái)檢查,看了看我的字,嚴(yán)肅的說(shuō):“怎么寫的`,寫得歪歪扭扭,要認(rèn)真寫,不要急!”在老師的重寫的呵訴下,我一遍又一遍地寫,寫得我手都酸了,放學(xué)后,老師。
學(xué)毛筆作文2
遠(yuǎn)在古代,我們紹興有一位赫赫有名的大書法家——王羲之。他的名無(wú)人不知,他的`字無(wú)人不贊,從此毛筆書法成了現(xiàn)代人們修心養(yǎng)身的項(xiàng)目。如我們班的陳灝然,鐘圣琪,朱瑞惜等等,他們的字個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),總在班上校報(bào)上一展身手。我的心也有點(diǎn)癢了,于是我在這個(gè)暑假班里也去學(xué)了毛筆書法。
培訓(xùn)班里,老師先教我們基礎(chǔ)筆畫,如何運(yùn)筆收鋒,然后才開(kāi)始教字,從一到下,從赤到兵,我們班的同學(xué)都很積極,力求上進(jìn),通過(guò)努力之后,我的書寫水平總算提高了點(diǎn),很榮幸地和鐘圣濤被老師稱為“葉老師”和“鐘老師”為其他同學(xué)指點(diǎn)。但我深知“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。于是我一遍一遍地書寫同一個(gè)字,努力讓后一個(gè)字比前一個(gè)字要好。
現(xiàn)在在我的興趣欄中又多了一個(gè)項(xiàng)目,在家里我一有空就會(huì)拿出書寫工具,仔細(xì)地練習(xí)學(xué)過(guò)的每一個(gè)字,寫了一張又一張。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了,
我會(huì)繼續(xù)努力的,因?yàn)橹挥懈冻霾庞谢貓?bào)。也請(qǐng)班上的書寫高手給我多多指點(diǎn)!
學(xué)毛筆作文3
為了讓我寫好字,爸爸特地為我報(bào)了毛筆字培訓(xùn)班。那個(gè)地方叫“墨道齋”,每個(gè)周末,我都會(huì)去那里學(xué)習(xí)。
這天,我?guī)虾谥⒚、毛邊紙,早早地?lái)到教室。老師讓我寫《臨江仙》,這幅作品有六十個(gè)字,我把每個(gè)字都練過(guò)了,現(xiàn)在要把它寫成作品。
老師說(shuō):“寧子軒,練字特別認(rèn)真,速度也很快!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō):“這沒(méi)什么,我喜歡寫字!崩蠋熤笇(dǎo)我鋪開(kāi)宣紙,倒好墨汁,開(kāi)始寫作品。我抬腕提筆,一筆一畫地寫著。足足過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我才把這幅字寫完,老師看完后,贊許地說(shuō):“寫得真不賴,繼續(xù)加油!”我學(xué)寫字的勁頭更大了,主動(dòng)把寫得不好的字在白紙上重新寫了一遍。第二遍寫出來(lái)的`字比第一遍好多了,但仍然有寫得不好的字,我沒(méi)有氣餒,繼續(xù)重新寫,直到自己滿意為止。
這次學(xué)習(xí),讓我充滿信心,連回家的腳步,都比平時(shí)有力得多。
學(xué)毛筆作文4
周末,媽媽帶我去兩館參觀書法展。看著一個(gè)個(gè)書法作品,筆墨飛舞,風(fēng)格迥異,深深的吸引了我,讓我驚嘆不已。我下決心,要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛筆字。
第二天,媽媽給我報(bào)了書法班。我看著那些小朋友胸有成竹的那著毛筆。不到一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)飄著濃濃的墨汁味兒的大字誕生了。我自信滿滿的想:這么簡(jiǎn)單!
俗話說(shuō):“看花容易,繡花難!蔽沂堑谝淮文妹P,心里還非常緊張。遲遲不敢落筆。墨汁是蘸了又蘸,但是,寫出來(lái)的筆畫兒卻像毛毛蟲一樣?粗嵬崤づさ摹白髌贰,我現(xiàn)在的心情就像穿孔的氣球——泄了氣。我呆呆的坐在那。
回到家,我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要有信心和恒心,我相信,你能行!”我使出了螞蟻啃骨頭的勁頭。從此,我按老師的'指導(dǎo),媽媽的謹(jǐn)記和教誨,堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。雖然,我寫的字還是一般的,但是這些一張張不斷增厚的練習(xí)紙,見(jiàn)證了我的努力和堅(jiān)持。
我終于學(xué)會(huì)了寫毛筆字,這些字跡陪伴了我的一生,同時(shí)我也學(xué)會(huì)了不輕言放棄,要堅(jiān)持到底!
學(xué)毛筆作文5
看見(jiàn)我家客廳的墻壁上掛著一幅《誡子書》,那漂亮的毛筆字真是令我羨慕,于是,兩年前,我開(kāi)始學(xué)毛筆字。到現(xiàn)在我學(xué)毛筆字將近兩年,這其中的滋味真是酸甜苦辣,一言難盡。
酸
每個(gè)星期六去上書法課,是雷打不動(dòng)的。記得有一次上課時(shí),就因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)交,而被老師批評(píng),還用王羲之的故事教育我。就是時(shí)間緊,沒(méi)來(lái)得及寫作業(yè)嘛,一股心酸油然而生。
甜
雖然學(xué)習(xí)的路上充滿艱辛,但甜甜的滋味還是有的。我寫的“大有作為”四個(gè)字在機(jī)關(guān)幼兒園前展覽過(guò),我的`四幅作品還掛在我班的墻壁上,每次聽(tīng)到贊美聲,心里就美滋滋的。
苦
不管春夏秋冬,我每天都得練習(xí)毛筆字。寫的好,就聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)聲,寫的不好,就聽(tīng)到媽媽的批評(píng)聲。每天要練半個(gè)小時(shí),練地我腰酸背疼,真是累死了。
辣
看到別人的字那么漂亮,我非常羨慕。如果我的字寫地和他們一樣好就好了,心里有一股火辣辣的感覺(jué)。
盡管寫毛筆字很累,但也能在毛筆字的海洋中體驗(yàn)到樂(lè)趣。
學(xué)毛筆作文6
我參加的興趣小組是書法小組,龍老師教我學(xué)寫毛筆字。我便坐在桌子旁,拿出筆墨紙硯,等著龍老師來(lái)教。
我先打開(kāi)毛筆的帽子,用舌頭把筆頭舔得尖尖地,學(xué)著龍老師教我的執(zhí)筆方法,自已在紙上寫了起來(lái)?蛇@哪像字呀!一點(diǎn)是個(gè)大圓圈,一豎像根細(xì)木棍,一橫就像一條小蚯蚓,一捺又變成大掃帚。我看看自已寫出的“成果”,難過(guò)得幾乎要哭了起來(lái)。
這時(shí),龍老師走到我的'面前,拿過(guò)毛筆,寫了幾個(gè)字給我做示范,又對(duì)我說(shuō):“寫毛筆字嘛,就得一橫是一橫,一豎是一豎,橫要平,豎要直,不能斷斷續(xù)續(xù),也不要平均用力,因?yàn)槊P字的粗細(xì)長(zhǎng)短,都要靠毛筆的左右運(yùn)動(dòng)和提壓的力量。”
我按照龍老師的方法練,果然效果好一些。我繼續(xù)寫呀寫,可是寫出的字還是不太好,心里很不高興。而龍老師卻眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“這是你第一次學(xué)寫毛筆字。
從此以后,我會(huì)天天練習(xí)。因?yàn),我有了第一次學(xué)寫毛筆字呀。
學(xué)毛筆作文7
每個(gè)人都有各式各樣的愛(ài)好,當(dāng)然我也不例外,我的愛(ài)好就是軟筆書法,也就是我們俗稱的毛筆字。
媽媽說(shuō)學(xué)任何一樣藝術(shù)的歷程都是非常艱苦的,我所學(xué)的毛筆字也是一樣。初學(xué)毛筆字是剛上一年級(jí)的時(shí)候,拿毛筆的正確姿勢(shì)都學(xué)了很久,我才能正確掌握。接著是學(xué)寫字,剛開(kāi)始的時(shí)候字寫得很丑,連我自己都無(wú)法直視。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“要想學(xué)好寫字,得要堅(jiān)持練習(xí),不是一下兩下就能寫好看的!苯又鴭寢尳o我講了大書法家王羲之的故事,媽媽說(shuō)王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫字,每次寫完,就在池塘里洗滌筆硯,時(shí)間一久,整個(gè)池塘的水都變黑了。聽(tīng)了媽媽的話,我感悟很深,自己寫得不好看,著實(shí)是因?yàn)橄碌墓Ψ虿粔蜓剑∮谑,我?jiān)持每天練習(xí)寫字。
隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,每天寫完作業(yè)還要練習(xí)寫毛筆字,我又有了放棄的.想法,但是看著我小有成就的書法作品,我決定要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲抑莱晒Ρ澈蟊囟ㄊ瞧D辛的歷程,只有努力了,才能成功。歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí),我終于在今年拿到了軟筆書法的五級(jí)證書,我收獲了成功,當(dāng)然這也是我堅(jiān)持的動(dòng)力,我會(huì)繼續(xù)往更高的級(jí)別攀登。
愛(ài)好是前進(jìn)的路燈,為我們照亮前方的路,我喜歡寫毛筆字!
學(xué)毛筆作文8
今天早上,我閑來(lái)無(wú)事,就想來(lái)練練我的毛筆字。我拿出筆墨紙硯和字帖,坐在桌子邊看字帖上的'坐姿和執(zhí)筆方法,并認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)。才寫好“木頭”兩個(gè)字,我就十分不滿的皺起了眉頭,這哪像字。∫粰M是一條扭來(lái)扭去的蛇;一豎是一根細(xì)木棍兒;一捺成了大掃把;一點(diǎn)像個(gè)大墨團(tuán)。這時(shí),爸爸看到我在寫毛筆字,就興致勃勃地跑過(guò)來(lái),要教我寫。
爸爸拿過(guò)筆,寫了個(gè)字作示范,對(duì)我說(shuō):“寫毛筆字,橫和豎都不能斷斷續(xù)續(xù),也不能從頭到尾都平均用力。因?yàn)槊P字的粗細(xì)是由運(yùn)筆時(shí)提與壓的力量來(lái)決定的!蔽一腥淮笪,又寫了幾個(gè)字,果然好多了。我又寫了“中國(guó)”兩個(gè)字,可“中”字上重下輕,不好看。我細(xì)細(xì)琢磨,決定把“中”分成四等分,頭,身各一份,尾兩份。這次我不敢有一點(diǎn)兒馬虎,起筆頓一頓,果然好看了。
毛筆字大有學(xué)問(wèn),而且不是一朝一夕就能練成的,我一定要努力學(xué)好它。
學(xué)毛筆作文9
不知不覺(jué),我已經(jīng)上五年級(jí)了,終于要學(xué)習(xí)練毛筆字了!
我擺好用具,就開(kāi)始寫了。我心里仿佛是十五只吊桶打水——七上八下,我小心翼翼的提著筆,生怕寫不好。不知為什么,我寫出來(lái)的字歪歪扭扭,細(xì)的像火柴,粗的像手指。我想:毛筆字怎么這么難寫,還沒(méi)有水筆簡(jiǎn)單,干脆不學(xué)算了。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)同桌的字端端正正,但我一看我的'字,又大又不漂亮,我就開(kāi)始煩躁起來(lái)。我突然想起老師囑咐我們的話:”無(wú)論做什么事,都不能急于求成,要打好基礎(chǔ)!拔易兊煤苡凶孕,開(kāi)始從橫豎撇捺練開(kāi)始練。我經(jīng)過(guò)了一星期的訓(xùn)練,字果然有很大的進(jìn)步,我高興地一蹦三尺高。
雖然第一次練毛筆字有很多的坎坷,但只要我堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!自從這件事以后,我越來(lái)越熱愛(ài)漢字了。
學(xué)毛筆作文10
我的毛筆字總是寫不好。所以,這個(gè)星期天,我們要去“書法家”和“大畫家”(也就是我大舅)的家,去向他請(qǐng)教。
才到大舅家,我就用我尖銳的眼睛觀察起來(lái),生怕漏掉了一點(diǎn)蛛絲馬跡。最后,我鎖定了目標(biāo),直奔“書法樂(lè)園”畫室。
大舅聽(tīng)了我的話,笑了笑,讓我自己去那個(gè)小畫室寫幾個(gè)字,并囑咐我:“要認(rèn)真寫多練習(xí),你的字才能寫好”。
大舅每隔幾分鐘都會(huì)來(lái)到小畫室一次,每次都會(huì)教我一個(gè)新的毛筆筆畫寫法。
碰巧,今天二舅也回來(lái)了。他見(jiàn)我在專注的練毛筆字,很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是,他也教給我一些寫毛筆字的方法。
這時(shí),舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的“小書法家”虎子哥哥來(lái)了。他也對(duì)我指點(diǎn)了一番。
經(jīng)過(guò)三個(gè)書法家的.培養(yǎng),我在紙上蓋的“摩天大樓”越來(lái)越高啦。舅媽來(lái)到小畫室,看到我寫的字,不禁失聲叫道:“多漂亮的字,我們家又一個(gè)小書法家誕生了!
學(xué)毛筆作文11
我的課余時(shí)間豐富多彩,最有趣的要數(shù)寫毛筆字了。
第一次到老師家里,我興奮地拿出筆和紙,等著老師講課。首先,老師教我們?cè)趺次展P,他說(shuō):“大拇指、食指、中指抓住筆,用無(wú)名指和小拇指頂住。在寫字的時(shí)候,手腕不動(dòng),肩膀動(dòng)。”說(shuō)完,老師拿出一張紙,在紙上寫了一橫,舉起來(lái)給我們看。大家都感嘆到:“寫得真好啊!”于是,老師教我們?cè)鯓訉憴M。我按照老師教的那樣寫,寫了幾個(gè)后,老師看了對(duì)我說(shuō):“你的橫粗的像一顆樹(shù),細(xì)的像一根土豆絲!比缓,老師指出了要改的地方,接著,我又按老師的要求認(rèn)真的'寫起來(lái)。
時(shí)間在我們的練字中,不知不覺(jué)的過(guò)去了。
通過(guò)這次學(xué)寫毛筆字,我知道了做什么事都要堅(jiān)持,這樣才能學(xué)到跟多的知識(shí)。
學(xué)毛筆作文12
大約六、七歲的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)了一個(gè)暑假的毛筆字。于是,我跟毛筆字結(jié)下了不解之緣。
去年差不多10月份的時(shí)候,我和其他的小伙伴一起學(xué)寫毛筆字。他們五個(gè)已經(jīng)跟著其他老師學(xué)了兩年,而我只學(xué)了一個(gè)暑假。所以,我怕跟不上學(xué)字的速度。后來(lái),我才知道,他們前兩年學(xué)的書法是他們老師自己想出來(lái)的,跟現(xiàn)在老師教的不一樣。
教我們毛筆字的老師姓徐,我們都叫她徐老師。老師讓我們買了書,是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開(kāi)始學(xué)起。還好我之前學(xué)過(guò),握筆什么的都不成問(wèn)題。可每練一次毛筆字都會(huì)弄得渾身都是墨。
現(xiàn)在,我們學(xué)到“于(繁體字是這樣寫的.)”“其”“舟”“異(它的繁體字是)”這四個(gè)字。徐老師一直說(shuō)我寫得好,進(jìn)步快!
媽媽說(shuō),我用的毛筆,就像一只活潑可愛(ài)的小精靈,從墨里沾了沾,然后在紙上面蹦來(lái)蹦去,就變成了一個(gè)個(gè)漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃,變成了一個(gè)短橫,接著又在紙上翻了一個(gè)跟頭,成了一個(gè)撇點(diǎn)。最后,又助跑了一段距離,滑過(guò)去,(有趣)成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橫,這便成了“工”字。
老師現(xiàn)在教我們寫春聯(lián)。我一定好好練,爭(zhēng)取寫得好看些,到春節(jié)時(shí)貼在我們家門上。
我一定練好毛筆字。
學(xué)毛筆作文13
我的興趣愛(ài)好非常廣泛,比如運(yùn)動(dòng)、彈尤克里里、手工等等,最近我又迷上了寫毛筆字。
暑假一開(kāi)始,媽媽就給我報(bào)了軟筆書法班,剛開(kāi)始我覺(jué)得好難呀,拿筆的姿勢(shì)跟平時(shí)用鉛筆完全不同,筆尖又特別軟,一定要掌握好力度才能寫出好的字。
書法課老師給我們介紹了“文房四寶”,并讓我們從最簡(jiǎn)單的筆畫學(xué)起,告訴我們下筆要有頓筆,收筆要有回峰!皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!边@句話說(shuō)著容易做著難呀!對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是比登天還難,拿起毛筆手就發(fā)抖,字也寫歪了,還經(jīng)常把墨汁潑灑出來(lái)。但是我想信只要我堅(jiān)持不懈,持之以恒就一定能成功。在老師的幫助和媽媽的`鼓勵(lì)下,我每天一有時(shí)間就拿起筆練習(xí),不知不覺(jué)中我就寫了一大堆的紙,現(xiàn)在總算有些進(jìn)步了,真是太開(kāi)心了。
我覺(jué)得學(xué)寫毛筆字很有意思,我要繼續(xù)努力學(xué)好毛筆字。
學(xué)毛筆作文14
我想利用這個(gè)假期,把那龍飛鳳舞的字規(guī)范一下。
姑父是我和妹妹最好的老師,教我們寫毛筆字。之前,姑父先教我們畫圈,畫圈主要是練習(xí)手腕用力要均勻,手不能亂抖,否則的話,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的圓圈怎么也畫不好。今天姑父要教我們寫“點(diǎn)”,你別看這小小的“點(diǎn)”,寫起來(lái)可難了,起筆時(shí)不可以太“頓”,也不可以有“峰”,下面頓筆也不可以太重。哈哈!瞧我寫的,活像一個(gè)大墨點(diǎn),我又接連寫了好幾個(gè),都不理想。這時(shí),姑父過(guò)來(lái)邊示范邊指導(dǎo)我說(shuō):“要想寫好“點(diǎn)”,主要抓住五個(gè)要領(lǐng):(1)順?shù)h起筆(2)順勢(shì)向右(3)頓筆成圓(4)轉(zhuǎn)峰向上 (5)順勢(shì)出鋒,只要記住這五點(diǎn),這個(gè)“點(diǎn)”就寫成功了!痹诠酶傅哪托闹笇(dǎo)下,這次寫的'比之前寫的好多了,我自己又單獨(dú)試著寫了幾個(gè)“點(diǎn)”,自我感覺(jué)越來(lái)越好。唉!看起來(lái)寫書法簡(jiǎn)單,實(shí)際上練起來(lái)很難。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情,只要有信心、有恒心、堅(jiān)持不懈,就一定能成功!
學(xué)毛筆作文15
有個(gè)名句說(shuō):黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。是的,青少年時(shí)期是應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng),否則,年老了,就會(huì)后悔莫及。
我學(xué)毛筆書法是從幼兒園大班開(kāi)始的。記得,以前那小小的我,對(duì)毛筆書法是那么陌生。每天,媽媽都要在我最想玩的時(shí)候,把我拉到書桌前,讓我練寫毛筆字。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮拿起毛筆開(kāi)始寫字,我一筆一畫地寫,可總是寫不好。媽媽就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“認(rèn)真點(diǎn)!”可我已經(jīng)很認(rèn)真了呀!但卻不敢說(shuō)出口,只能默默地寫啊寫,媽媽終于可以讓我休息一會(huì)兒了,我快活地在旁邊休息吃東西,放松放松。就這樣,每天都要練習(xí)三張毛筆書法。一直從大班到二年級(jí),已經(jīng)過(guò)了2年半了,我的書法水平越來(lái)越高了,常常受到老師的夸張和表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)參加過(guò)書法考級(jí),并已經(jīng)考出了四級(jí),每當(dāng)我拿到證書時(shí),就非常的`高興,為自己感到驕傲和自豪。我知道,平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
學(xué)毛筆書法,讓我真切的感受到苦與樂(lè),我將繼續(xù)努力地學(xué)下去,爭(zhēng)取得到更好的成績(jī),為自己為班級(jí)爭(zhēng)光!
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