【薦】學(xué)校生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)校生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校生活作文1
小學(xué)的校園生活雖然緊張忙碌，但又是充實(shí)的、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評(píng)演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺(tái)詞準(zhǔn)確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺(tái)詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個(gè)都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺，非�；�，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。
快樂的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動(dòng)手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑�！袄蠋焷砹�!老師來了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào)，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì)，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和美妙!
學(xué)校生活作文2
盼望著，盼望著，新的學(xué)期來了。一切都是生機(jī)勃勃的景象，操場(chǎng)上閃現(xiàn)著活躍的身姿，窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書聲。告別了愉快的暑假，我的求學(xué)生涯翻開了新的一頁。
到了分組的時(shí)候，我毫不費(fèi)力地奪得了第五組組長(zhǎng)一職。剛上任那天，我身穿干凈的校服，腳踏一雙運(yùn)動(dòng)鞋，昂首闊步地走向組長(zhǎng)的寶座，威嚴(yán)地掃視著我的組員。就在我揚(yáng)揚(yáng)自得之時(shí)，一張普通的臉突然進(jìn)入了我的視線：一雙小而瞇的眼睛，塌塌的鼻梁，扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙，與那張平凡而無表情的臉極不相配。我頓生反感，心想如果我們組今后有敗筆，一定是這個(gè)組員造成的。
新學(xué)校生活作文
上課時(shí)，組內(nèi)其他同學(xué)都像吸足了養(yǎng)分的小草，一個(gè)勁兒地?fù)尨饐栴}，而她卻像一個(gè)悶葫蘆，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師叫她回答問題，她站起來的動(dòng)作慢得像烏龜，說話也吞吞吐吐，結(jié)果一分也沒得到。這使得集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的我對(duì)她越來越?jīng)]好感。
下課時(shí)，教室里像一壺沸騰的水。這邊，一位同學(xué)正耍著魔術(shù)，精彩的表演贏得了大家的喝彩;那邊，幾個(gè)女生在踢毽子，五彩繽紛的毽子上下彈跳，左右飛舞，南北回旋�！昂�!”一陣陣喝彩聲此起彼伏……而她，依然安靜地坐在位置上，看著一張數(shù)學(xué)講義。周圍熱鬧非凡，她卻“與世無爭(zhēng)”�？粗鴬^筆疾書的她，一絲淡淡的敬意掠過我的心頭。
經(jīng)過了一個(gè)多月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，做了幾十張大大小小的試卷后，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的期待下，階段考試踏著沉重的腳步來臨了。
那天，我感到莫名的緊張，似乎有些恐懼和擔(dān)心。而她，沉穩(wěn)地走進(jìn)考場(chǎng)，每走一步，都好像是在學(xué)習(xí)的路途上踩下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，我仿佛預(yù)感到了什么。
果然不出我所料，周一公布成績(jī)時(shí)，一切都印證了那天我的不安，我“光榮”地從組長(zhǎng)退為副組長(zhǎng)。而她，如蓮花一般，從淤泥中生長(zhǎng)出來，打敗了班里所有的學(xué)習(xí)精英，考了第一名!
我做夢(mèng)也沒想到，一個(gè)相貌如此普通的女生竟然有著如此強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力量!我被深深震撼了!
“人不可貌相，海水不可斗量。”這次，我真正懂得了這句話的含義。
學(xué)校生活作文3
歲月在我們身旁匆匆流過，時(shí)間的腳步不會(huì)因我們而滯留。美好的時(shí)光總是如此短暫，在不經(jīng)意間，我們，即將畢業(yè)。六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多，我也從中學(xué)習(xí)了太多，收獲了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級(jí)的那個(gè)初夏……
那一天，我背著書包早早的來到學(xué)校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業(yè)的同學(xué)在喊：“還沒有交作業(yè)的同學(xué)快一點(diǎn)�。 蔽疫@才想起來書包里的作業(yè)，急忙掏出英語作業(yè)交給了英語課代表，然后轉(zhuǎn)過身去找數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)我找作業(yè)本的時(shí)候，我無意間瞥了一眼旁邊同學(xué)的作業(yè)本。啊，第26頁也得寫呀！我怎么不記得？當(dāng)時(shí)我心里頓時(shí)涼了半截，我在學(xué)�？蓮膩矶际前磿r(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，沒寫作業(yè)，這要是讓同學(xué)知道了，多丟人呀！
正在我糾結(jié)著該怎么辦時(shí)，收作業(yè)的同學(xué)走到我面前，問我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了沒有？”我猶豫著，眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒有人知道這件事，我依舊是同學(xué)們心目中的那個(gè)優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌浢帧Ｓ浢�！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了�！庇谑撬唛_了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過來，也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)少了我這一份作業(yè)了。
上第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學(xué)要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓。看著幾個(gè)同學(xué)投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個(gè)膽小鬼。身為大隊(duì)委，不以身作則，不寫作業(yè)還不敢承認(rèn)，以后還怎么給同學(xué)做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補(bǔ)寫了作業(yè)，之后向老師說明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學(xué)參考。
自那次的“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是做錯(cuò)了是不敢承認(rèn)。那一次，我收獲了誠實(shí)的滋味，知道了只有誠實(shí)、坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，才能無悔的面對(duì)今后的人生！
學(xué)校生活作文4
時(shí)間過得飛快，我已經(jīng)在松鶴路小學(xué)度過了五年快樂的時(shí)光。
五年里，我在老師們的教誨和同學(xué)們的幫助下，從一個(gè)懵懂的小女孩變得聰明懂事了許多。我的校園生活雖然大多數(shù)時(shí)間是美好的，但也象四味湯那樣—————酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
校園生活并非全是快樂，有時(shí)侯仿佛比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實(shí)，我學(xué)這一單元是很努力的。上課時(shí)我每一分每一秒都在很認(rèn)真的聽課；遇到不懂的問題無論如何都要弄清楚、搞明白。可是，這么刻苦的學(xué)習(xí)、努力，竟然換來這個(gè)結(jié)果……我的心里忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。
從剛上小學(xué)到現(xiàn)在，這五年的時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友：楊李嬌、胡新平、李彧旋—————還認(rèn)識(shí)了兩位好老師：李老師和劉老師。在她們的幫助下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，還獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)呢！一想到這些我的心里總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
校園生活有時(shí)侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題讓我們回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴(yán)重！其實(shí)，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答；還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問題。這一次，老師跟我談了好一會(huì)兒，我深知這個(gè)毛病不改會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。每次我舉手時(shí)，老師好像沒看見一樣，我以為她知道我最近經(jīng)常舉手呢！當(dāng)時(shí)我的心里很苦，我寧愿吃世界上最苦的藥，也不愿意忍受心里難以向別人訴說的苦。
我有時(shí)侯在校園里或是班級(jí)上錯(cuò)怪了別人，或是做了糗事，當(dāng)時(shí)的感覺就一個(gè)字———“辣！”就拿上次那件事來說吧。有一次，我們班上換座位，當(dāng)我坐到新的座位上，習(xí)慣性地往抽屜里一看，發(fā)現(xiàn)里面堆滿紙屑。我很憤怒，叫以前坐在這個(gè)座位的同學(xué)收拾。他很委屈，說不是他丟的。我卻不信，硬是讓他把抽屜弄干凈以后，象個(gè)常勝將軍似的坐在那里。忽然，我聽到剪紙聲，抬頭一看，原來是一位女同學(xué)�？匆娝�，我的臉頓時(shí)變得火辣辣的。因?yàn)樗床磺�，所以老師就調(diào)換了一下座位，上周坐在這里的應(yīng)該是這位女同學(xué)。事后，我向被我冤枉的同學(xué)道了歉。
校園的生活真是五彩繽紛，留給我們難以磨滅的回憶。
學(xué)校生活作文5
在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽常
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)出事，就算贏了也是
贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的，因?yàn)樵瓉淼牡谝幻恿耍约壕湍昧说谝幻�。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒來上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)。
學(xué)校生活作文6
大一是一個(gè)充滿幻想充滿理想的時(shí)期，大家都不用考慮生活的現(xiàn)實(shí)，只用想著自己的理想保持著一顆火熱的心然后為自己的理想去努力。
大學(xué)的時(shí)間是很充裕的，我們?cè)诳沼鄷r(shí)會(huì)談理想談人生，想法是天馬行空，新意既有活力。當(dāng)有共同的理想時(shí)我們會(huì)在一起暢談自己的想法會(huì)感嘆生不逢時(shí)感嘆自己的不理想，出現(xiàn)分歧時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)的面紅耳赤甚至大打出手。當(dāng)然由于保持著一顆活力的心所以不一會(huì)就和好。大學(xué)時(shí)我們有了更多的私房錢有了更多的時(shí)間，我們每逢節(jié)日會(huì)一起去游玩，當(dāng)然這里就有了自己人和家屬。所謂家屬就是朋友的女友或男友。玩的節(jié)目那是千奇百怪，高中時(shí)出去玩我們有太多的束縛，顧慮太多�，F(xiàn)在沒束縛了我們沒了束縛可以大口喝酒直到爛醉如泥，我們心里明白這樣做不好但是我們還是這樣做了，我們也是人啊！
被壓抑了十多年不發(fā)泄一下對(duì)得起自己嘛！
答案是一定的對(duì)不起。當(dāng)然也有書呆子會(huì)出來反對(duì)，亦是我們會(huì)集體對(duì)他豎起中指鄙視他然后一起向他敬酒，這不是然他難看而是對(duì)他的友好。然后我們會(huì)一起去唱歌去吼歌。我們是一群年輕人對(duì)現(xiàn)實(shí)當(dāng)然有諸多不滿還有一種情況那是在生活中有不開心的事，吼完歌到了第二天我們就會(huì)瀟灑的說，我們是男人要拿得起放得下，生活就這樣沒什么大不了的。然后猖狂的走了，沒辦法誰讓咋是男人。時(shí)間寬裕了我們就會(huì)感覺空虛，沒事做怎么辦？有了，一是找個(gè)女朋友；二是幾個(gè)大男生在一群發(fā)牢騷。當(dāng)然牢騷不是說話而是打牌，打牌中我們會(huì)想出千奇百怪的整人方法，比如：你輸了那么你就說一些自己的丑事如幾歲尿床幾歲被女生甩了等等。還有輸了你就必須做一件事如你暗戀那個(gè)女生，你就打電話給她告訴你喜歡她，然后什么牙膏洗臉等等。這是糜爛的生活。玩夠了，問題來了期末考試來了，平時(shí)上課睡覺什么都沒聽，什么都不知道怎么考��！
沒辦法開夜車吧！
然后我們宿舍幾人就去超市買了一大堆宵夜。夜晚來了，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間到了。這期間大家都是很認(rèn)真，不過我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問退這么這么吵這么嗆，原來一些家伙在抽煙在聽歌。我們會(huì)說：喂，看書就好好看不要搞其他事。但是他們會(huì)說，習(xí)慣了，我看書就要抽煙就要聽歌不然我看不進(jìn)書��！
然后看書吧！
不過不到一分鐘又有人說肚子餓了……這書是不能看了，沒辦法了。沒看書去考試結(jié)果是注定的那就是掛科，剛剛的時(shí)候大家是很沮喪不過馬上有人說到，大學(xué)嘛！
不掛科就不算讀過大學(xué)。這樣大家就釋懷了。
學(xué)校生活作文7
學(xué)校生活短暫又是漫長(zhǎng)的。因?yàn)榻衲甑囊咔�，所以我們�(cè)趯W(xué)校待的時(shí)間很短很短。但是到了學(xué)校上課又是感覺很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
今年過年，就有了疫情。但我們開學(xué)延遲了好幾個(gè)月但是我在家里也就是玩手機(jī)和寫作業(yè)，作業(yè)也不是特別多，每天老師都會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)。讓我們?nèi)�。上著網(wǎng)課，寫著作業(yè)，做著筆記。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的時(shí)光。馬上就要開學(xué)啦！我開心的到了學(xué)校。第一個(gè)星期，老師讓在學(xué)校待的時(shí)間很長(zhǎng)，到了學(xué)校，把自己的行李收拾好。就和同學(xué)一起到了班上。到了班，老師給我們開了一節(jié)課班會(huì)課，讓我們收心。不要還想在家里那么懶散了。到了學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)。反正就是老師班會(huì)都要說這個(gè)。哎！但是待的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧。我們一天天一天天的熬過去，感覺特別特別的慢。有的同學(xué)還在課上睡覺，有的同學(xué)在課上玩耍，有的同學(xué)還在課上說話。因?yàn)檫�沒有收心。我也不是什么特別學(xué)習(xí)好的同學(xué)。在班級(jí)里面也是個(gè)中等生吧。但是我的周圍是一些特別能說話的人。每天上課他們都會(huì)說話。特別煩，特別煩。漫長(zhǎng)的時(shí)光過去了。該放假了。太漫長(zhǎng)啦！放假兩天，我和同學(xué)一起坐這路車回到了家里。我們放到家書包就出去玩了。我們到了家，就和找不到家的'小螞蟻一樣到處亂跑。哈哈。因?yàn)榉偶倮玻?/p>
過兩天又要開學(xué)啦。到了學(xué)校，我沒有看見那些同學(xué)。沒上課之前特別特別開心。但是上了一天之后又感覺特別漫長(zhǎng)。上課真是太漫長(zhǎng)了。我是一個(gè)住校生。我們?cè)谒奚峥梢哉f說話。悄悄的和同學(xué)說會(huì)兒話，玩會(huì)兒游戲。但是玩兒的時(shí)間總是短暫的感覺。不一會(huì)兒又要去上課了。上完一天又一天的課。應(yīng)該是上了四天的課吧。一天早上，我們晨跑。然后跑完還有一個(gè)小集訓(xùn)。年級(jí)主任給我們說。我們又要放假了。而且還是。和沒有開學(xué)之前一樣那么長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我們臺(tái)下的人都快跳起來了，高興的。太高興了。然后那天下午我們就已經(jīng)離校了。把自己的行李都收拾完了。因?yàn)橐咔�，我們又放假了。到了家又上網(wǎng)課。繼續(xù)寫作業(yè)。學(xué)校生活真是太完成啦！但是又不用上課了。感覺還挺短暫的。
到了現(xiàn)在。估計(jì)又要開學(xué)了吧。疫情也沒有那么嚴(yán)重啦。
我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
同時(shí)也要珍惜在家的美好時(shí)光。哈哈，加油吧同學(xué)們。
學(xué)校生活作文8
校園如一個(gè)大家庭，我們每個(gè)家人都如此幸福。特此摘錄日記兩則。
——題記
X年X月X日，晴
春風(fēng)料峭，陽光正好，我邁著輕快的步伐，踏進(jìn)學(xué)校。
今天是個(gè)特別的日子，要不我怎么會(huì)如此高興？我的閨蜜過生日，必須開心哪！禮物我都準(zhǔn)備好久了，大概是從她上一次生日以后開始的吧？我忙活了這么久，一定得喜歡啊！我掂著包裝精致的一大袋東西，霸氣十足地往她桌子上一放，在她驚訝的眼神中說道：“給你的！生日快樂！”呃？怎么沒反應(yīng)？感動(dòng)傻啦？卻聽她幽幽地說：“我生日是明天……”“什么？你生日不是X月X號(hào)？”“對(duì)啊，可今天是（X-1）號(hào)……”我語塞，又連忙解釋道：“不是不是，我沒記錯(cuò)你的生日，我是弄錯(cuò)今天的時(shí)間了，別誤會(huì)啊……”她輕輕一笑，把我抱了個(gè)滿懷，說：“沒事，反正早晚都要送啊，謝謝你。”
閨蜜，明天再祝福你生日快樂吧，當(dāng)然也祝你每天都開開心心！
Y年Y月Y日，陰轉(zhuǎn)小雨
自古逢秋悲寂寥啊，綿綿秋雨也來嘲笑我，討厭。
我背著輕飄飄的卷子和沉甸甸的愁，抬頭望天，天低不睬，俯身看地，地濕不理。哀嘆出口，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭兒�。∥以诩议T口正找鑰匙時(shí)，熟悉的口哨聲響起：“回來啦，考挺好��？”我回頭凄涼一笑：“別鬧了，砸了。”鄰居家哥們兒有點(diǎn)意外：“喲，看你這樣兒不像開玩笑啊，這么久不進(jìn)去是不敢啦？”我丟給他一個(gè)漂亮的白眼兒：“回你家吧，找鑰匙呢。”他瀟灑地開門，伴著一聲“拜~”砰地關(guān)上了門。哼，拽什么拽嘛，我考砸了都比你強(qiáng)。下午到學(xué)校，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)蛋糕。同桌眨眨眼：“一帥哥兒送來的。”誰啊這是。我打開準(zhǔn)備開吃，看見張卡片，這字跡一看就是對(duì)門那位的杰作�！翱荚伊伺律�，吃塊蛋糕心情就好了哈！”溫暖啊，要不要這么好，感動(dòng)得要淚奔了好嘛？
哥們，我也不知道說啥了，謝謝你吧。
我們的青春都在這個(gè)校園里度過，我也不知道友愛的確切定義，我只知道，在這個(gè)大家庭里，我很幸福。
——后記
學(xué)校生活作文9
生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。
學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，持續(xù)靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試？
學(xué)會(huì)做人
我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一向�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
學(xué)校生活作文10
聽到“上課”這兩個(gè)字，我就會(huì)害怕萬分。如果可以讓我來安排上課的內(nèi)容，那就太好了!
課程內(nèi)容全部交給我來安排的話，不但每節(jié)課的時(shí)間要一個(gè)小時(shí)，而且下課休息的時(shí)間也需要六十分鐘。為了要增加學(xué)習(xí)的樂趣，我希望把三年級(jí)的課表都改變。上語文課時(shí)每位學(xué)生都要有一臺(tái)電腦，利用語文和電腦益智游戲，讓大家不知不覺從游戲中學(xué)到有關(guān)于語文的知識(shí)。我要開發(fā)一種“成語一典通”的課文動(dòng)畫給學(xué)生看，再用單元測(cè)驗(yàn)的搶答方式來進(jìn)行考試。數(shù)學(xué)魔王的漫畫書也可以當(dāng)作課本，介紹不同數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)給大家，例如“0”的由來，還有“19×19的乘法”。當(dāng)然，在每節(jié)課下課前三分鐘，我要給大家一章數(shù)學(xué)考卷，來檢查看看學(xué)生到底學(xué)會(huì)了沒。學(xué)生如果考八十分以下的話要被處罰，不能下課。
上自然與生活科技課時(shí)，先去戶外教學(xué)參觀課本上介紹的主題，例如:到植物園去認(rèn)識(shí)各式各樣，千奇百怪的植物，採集落葉做成葉片拼圖。然后，要讓大家嘗試做瘋狂科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生愛上科學(xué)。英語課可以用學(xué)唱英文歌的方式，還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到歌謠里的單字和文法。期中考的時(shí)候，考一篇英文的短文。最刺激的是期末考時(shí)要帶他們到美國去買東西，至少要去十家不同的商店買東西才算得分。上社會(huì)課的時(shí)候，我要帶他們?nèi)ンw驗(yàn)為社會(huì)服務(wù)的精神，可以去老人院陪老人聊天，或者是去慈濟(jì)幫忙做資源回收，讓大家學(xué)到做環(huán)保救地球。每個(gè)禮拜要安排去聽一次音樂會(huì)或參觀美術(shù)館，這樣才能學(xué)到藝術(shù)與人文的課程，像梵谷的星空的圖畫。
當(dāng)然，不能讓學(xué)生都窩在教室里。每個(gè)月要有一次體育課的比賽，比如說足球賽、棒球和扯鈴，沒有通過考試的人，禮拜天要回來學(xué)校練習(xí)重比一次。
如果同學(xué)們聽到我的課程計(jì)劃，大家一定會(huì)爭(zhēng)先恐后來報(bào)名上我們的學(xué)校。因?yàn)�，不但學(xué)費(fèi)很便宜，課程還非常豐富呢!如果我有權(quán)利做這些事情的話，我會(huì)找最好又最風(fēng)趣的老師來擔(dān)任，讓大家再學(xué)校的每一秒鐘都非常開心，不會(huì)再煩惱要寫像山一樣高的功課和恐怖萬分的考試。請(qǐng)問你要加入我們的行列嗎?
學(xué)校生活作文11
學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜愛膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也個(gè)性厭惡膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他期望同學(xué)們有問題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒有對(duì)錯(cuò)之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別�！碑�(dāng)初我對(duì)這話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過來�？墒�，我們一向在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，最后在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后，班上的成績(jī)?nèi)招略庐�，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來越融洽了。
在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽到這樣的聲音，但對(duì)我來說仍然很新鮮，很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)，此刻我翻開原先的作業(yè)，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時(shí)，沈老師常說：“作文要想寫得生動(dòng)，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認(rèn)真的觀察，沒有超多的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時(shí)刻緊記，最后使我的寫作 水平提高了。此刻當(dāng)我翻開以前寫的作文時(shí)，連自我也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的這天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱懞昧耍撬麄冏屛夷苡霉P表情緒了，是他們讓我懂得了美要靠自我去創(chuàng)造。
學(xué)校生活作文12
學(xué)校生活就如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣味味俱全，但是他總是變化味道。時(shí)而甜，時(shí)而酸，時(shí)而苦，時(shí)而辣，我就像一個(gè)小樹苗，在不確定中生長(zhǎng)，不信，你瞧！
酸
第四節(jié)課是美術(shù)課，正當(dāng)我掏美術(shù)書時(shí)，它卻跟我玩起了“捉迷藏”我東掏掏，西掏掏。他就是不出現(xiàn)，我有些緊張害怕了，額頭上冒出一絲冷汗，真是“時(shí)間不待人”啊，短短的十分鐘急馳而過，上課鈴響了，同學(xué)們都面帶笑容坐在座位上，可我卻坐立不安，急得如熱鍋上的螞蟻。美術(shù)老師來了，同學(xué)們都屏住呼吸看著老師，老師用嚴(yán)厲的目光掃視全班，我有些喘不過氣來。當(dāng)老師目光落到我身上時(shí)，便說：“王XX同學(xué)，請(qǐng)你拿出你的美術(shù)書�！笨晌夷挠忻佬g(shù)書，我不知所措，老師說：“肯定是忘帶了，給我罰抄課文。”我聽了，心酸溜溜的。
甜
早讀之后，便是語文課。我端端正正坐在座位上，等語文老師上課。終于，上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，我們都昂起頭，注視著老師。老師繪聲繪色地講述著課文，我們都聚精會(huì)神地側(cè)耳細(xì)聽。老師講完課文之后，問了一些問題，平日里不敢舉手的我，今日不知哪來的勇氣，高高舉起了手，老師連連提問了我好幾次，并且回答很精彩，受到了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的掌聲，我心里喜滋滋的，甜絲絲的。
苦
“下一節(jié)是體育！”隨著同學(xué)們的尖叫聲，我也興奮地跑下樓去，排好隊(duì)，等待體育老師來。體育老師匆匆趕來，我們都用興奮的目光望著老師，等待她給我們做游戲。可誰知，體育老師首先給我們來了個(gè)“下馬威”—繞操場(chǎng)跑三圈半。我們?cè)谘谉崽柕臒鞠�，艱難地跑完了。休育老師卻一點(diǎn)也不憐憫我們，又讓我們做操。我不情愿地舒展著僵硬的四肢，當(dāng)操做完時(shí)，下課鈴也響了起來，此時(shí)的我已經(jīng)：頭涔涔，汗流浹背，骨頭如散架了！唉，真是苦了我呀！
辣
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們隨著上課鈴的聲音，走進(jìn)了教室。數(shù)學(xué)老師細(xì)致認(rèn)真地講著，可我呢，不知怎么的，腦子就是胡思亂想，怎么也拉不回來。老師講得我一句也聽不下去，當(dāng)老師提問我時(shí)，才把我拉入現(xiàn)實(shí)。我怎么知道老師說了什么？所以我半天憋不出一個(gè)字，同學(xué)們的目光都投向了我，老師走到我跟前，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，此時(shí)的我臉上火辣辣的。
我的學(xué)校生活，豐富多彩，讓我快樂，讓我煩惱，但它使我嘗遍了各種味道！
學(xué)校生活作文13
翻開現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)記憶手冊(cè)，以前的往事、像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼簾！現(xiàn)在的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就像一個(gè)五味瓶，包含了多姿多彩的酸甜苦辣咸！每種味道，多有它那獨(dú)特他有風(fēng)藝的意義！
學(xué)校生活中的酸
當(dāng)我在國旗臺(tái)上演講的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)緊張，一緊張，我就忘詞，當(dāng)大家看到我出丑時(shí)，有些人，在下面悄悄地說：“喲~連大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)都說錯(cuò)，這沒用，還當(dāng)什么大隊(duì)長(zhǎng)啊？”場(chǎng)下默默無語了一會(huì)，我感到好尷尬，再也沒有勇氣上臺(tái)去了，直到周一早上朋友們的安慰才鼓勵(lì)我重新樹立信心！
學(xué)校生活中的甜
在人的生活中，甜的味道沒有是不可能的。記得三年級(jí)時(shí)候，我在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)處，喝著用自己的努力贏來的東西的笑容，在我比賽時(shí)，同學(xué)們拼命的為我加油時(shí)，我不會(huì)辜負(fù)同學(xué)和老師的得我的期望，加油往前跑，得第一的時(shí)候，燦爛的笑容，我要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任！
學(xué)校生活中的咸
不管我是與否參加比賽，選拔，只要有我和我的鐵哥們薛飛帆在，他都要拼命得給我加油！在選拔去區(qū)里比賽時(shí)，輪到我了，有了薛飛帆的加油，讓我和第2名有了差距,得了第一。在三年級(jí)校比賽，沒有薛飛帆的的加油聲，我也不會(huì)跑第一。我的比賽中離不開他的助威。這是我和我的哥們之間的回憶，我將把它存放在我心靈的頂端！我一經(jīng)上6年級(jí)了，馬上就要和他們分開了，再也聽不到他的助威了！唉。
學(xué)校生活中苦
在一次參加看機(jī)器人的活動(dòng)中，我和男生分到了一起，沒辦法直到看著別的女生坐在第一排的位置，我卻和男生坐在最的位置，我鼻子一酸，只想哭，為什嗎我這么苦，要和男生坐在一起。
學(xué)校生活中的辣
有次，回家翻開書包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不屬于我自己的本子，是，我們的班的副班長(zhǎng)的的本，奇怪？他的本怎嗎會(huì)在我的手里，是不是要幫他完成作業(yè)？要是明天他告老師，我怎么辦啊？第2天，我懷著忐忑不安的心走進(jìn)班去，只看到他正焦急的找著本子，我慢慢吞吞的還給了他。他只是問怎么會(huì)在你這，并沒有要告老師，我忐忑不安的心終于放下來了！
其實(shí)，只要你留心觀查你的五味瓶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)奇妙的！
學(xué)校生活作文14
在風(fēng)車山上，有一組古樸的建筑掩映在綠樹叢中，若不是親自進(jìn)去走一走，你一定不能領(lǐng)略她的美好。
陽光透過樹葉間的縫隙灑落下來，一群女生扎著馬尾，捧著書本正向你走來，她們說著笑著，滿是青春的活力。這便是我的學(xué)�！�(zhèn)江崇實(shí)女中。
初來到這所學(xué)校時(shí)，我有些不適應(yīng)。但沒過多久，同學(xué)的友善和老師的和藹，讓我融入到了這個(gè)與眾不同的集體。
記憶最深刻的，是八年級(jí)開學(xué)前一天。
那天，我們到學(xué)校出黑板報(bào)。當(dāng)我還沉浸在與同學(xué)久別重逢的歡笑中，耳畔傳來了細(xì)膩而親切的聲音：“都到齊了呀！”我不禁回首去尋：烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成精神的馬尾，姣好的臉龐洋溢著甜美的笑，原來她是我們的新班主任——王佳老師。
她給我們提了出黑板報(bào)的具體要求，大家便忙碌起來。其間，她時(shí)不時(shí)進(jìn)來望幾眼，看看進(jìn)展。畫得時(shí)間久了，她還關(guān)照我們適當(dāng)?shù)匦菹⑿菹ⅰ?/p>
到中午了，大家的肚子不由自主地咕咕地叫了，開始擔(dān)心起中午飯：學(xué)校的食堂還沒開放，回去吃了再來又耽誤時(shí)間，而且外面太陽白花花的……。正當(dāng)我們有點(diǎn)沮喪之時(shí)，只見王佳老師提著兩個(gè)大塑料袋進(jìn)來了，笑瞇瞇地說：“都餓了吧，快來，還熱乎著呢�！蔽覀儾挥傻脟松先ィ和�，不止有好吃的盒飯，老師還貼心地準(zhǔn)備了飲料。打開飯盒，熱氣騰騰，香氣撲鼻而來，是美味的脆皮鴨！我們似乎更餓了。王老師似乎早就看出來了，笑著說：“趕緊吃，吃完休息一會(huì)兒再弄�！�
“老師真好啊！”“是啊，是啊，簡(jiǎn)直就是天使！”“是及時(shí)雨”“女神”……哈哈，大家笑著，吃著。
開學(xué)后，我們感受到王佳老師的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，她每天很早就到班級(jí)進(jìn)行早間管理，經(jīng)常看到她和同學(xué)談心、講題，把我們當(dāng)作自己的孩子一般教導(dǎo)。
老師、同學(xué)給予我最大的溫暖和力量。
不知不覺，這已經(jīng)是我在崇實(shí)女中的第三個(gè)年頭了，校園里每一位教導(dǎo)過我的老師，他們慈愛而熾熱的光輝照耀著我的心靈；校園里每一位陪伴過我的同學(xué)，她們可愛而輕盈的笑容觸動(dòng)著我的心弦。
我每天都在長(zhǎng)大，每天都在朝前走，一直走向外面的世界�？墒沁@個(gè)校園，校園里那些與我“相伴過年華”的人，已經(jīng)成了我一部分，在我的呼吸，在我的生命里。
我愛這所學(xué)校，更愛這所學(xué)校所有教導(dǎo)我的老師，陪伴我的同學(xué)！
學(xué)校生活作文15
時(shí)間過的真快��！眼間六年的校園生活即將過去了，頭往后看，一件件令人開心、悲傷、難忘的事，一個(gè)個(gè)開心、發(fā)自內(nèi)心的笑容歷歷在目，那是多么的美好。
六年前的一天，我開始了我的小學(xué)生涯。
一年級(jí)，我幼稚、天真，還被老師批評(píng)、指責(zé)，我不懂事惹得老師生氣。
二年級(jí)，比起一年級(jí)，我懂事了一些，還記得教我的老師姓陳，她給我的第一印象就是親切，她上的課是多么精彩。
三年級(jí)，我又長(zhǎng)大了，和同學(xué)的關(guān)系也越來越好了，每天，我們高高興興的上學(xué)、放學(xué)。我們鬧過、吵過、也開心過，但這不重要，重要的是我們的友誼仍在。
四年級(jí)，我們?cè)絹碓接凶约旱南敕�，也越來越聰明，我們學(xué)了大數(shù)的知識(shí)、很簡(jiǎn)單，還學(xué)了《觀潮》，這篇文章很好，我吸收了很多知識(shí)。
五年級(jí)，我們迎來了一次春游，春游了，大家都很開心，坐車的時(shí)候，我竟然沒有暈車，我很開心，因?yàn)檫@是和我親愛的同學(xué)們一起出游，下車后，我們開始瘋狂地玩起來，進(jìn)了鬼屋，玩了游戲，說說笑笑。
六年級(jí)，我們已不是六年前那個(gè)懵懂小孩子，我們是爸爸媽媽的幫手，是老師的小助手，我們可以自己獨(dú)立完成一些事情。
看！我們現(xiàn)在的六（2）班，是不是很可愛？是不是很活潑？是不是很愛它？三個(gè)問，我可以很肯定的說：“是的，很可愛、很活潑、我很愛它！”
在這個(gè)班級(jí)里，有些人還有事都令我非常難忘。比如說人：李焱，她很聰明、很天真、有時(shí)會(huì)很猶豫，對(duì)人也好。還有黃曉楚，她把一些很小的事情都清清楚楚的記在心里，好奇怪��！溫爍陽，他很張揚(yáng)，楊帆，他很自大，好像自己很厲害一樣。老師也很好，我最喜歡的就是胡老師啦，她很和藹，很親切，我們的同學(xué)都很喜歡她上的課，也很喜歡和她聊天！
難忘的事就有很多了，我就說一件吧！在一次朗誦會(huì)上，我們可愛的同學(xué)們都躍躍欲試，想上去表演一番，每個(gè)人都說的很精彩，有說詞的，還有說現(xiàn)代詩的，還有自己編的呢，我們的同學(xué)很有文采哦！到了最后，老師拿了她的相機(jī)來，給我們照相，此時(shí)此刻，我感覺我們的班級(jí)是一個(gè)小家庭，好溫馨啊！同學(xué)們都很開朗，爭(zhēng)先恐后的和自己的朋友合影，老師也很開心，說真的，我在這次活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中，有好幾次我都差一點(diǎn)哭了，因?yàn)檫@個(gè)班實(shí)在是太可愛太好了，我不想離開。
這就是我六年的小學(xué)生活，我即將畢業(yè)了，我非常不舍得、不想離開這些同學(xué)，不離開是不可能的，現(xiàn)在只有加把勁，考一個(gè)好成績(jī)，祝大家也考一個(gè)好分?jǐn)?shù)！
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