- 相關(guān)推薦
告別初二作文600字（通用23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的告別初二作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別初二作文 1
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。而就在這不知不覺當(dāng)中我走過了七年的學(xué)習(xí)生涯。
依稀記得在一年級(jí)時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開始感悟到了學(xué)習(xí)的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每天不斷的學(xué)習(xí)，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績，把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來。
在不斷的考試當(dāng)中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧�，并不失望，因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來�？嫉暮玫�.便更加推動(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，迎來了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频�，是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
看著周圍即將離別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別，而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門前的一棵柳樹前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學(xué)們都走了。眼里開始模糊，流下了幾滴水，閑閑的，那是——眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)。
就在一個(gè)初夏的柳樹前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過六年光陰的母校，同學(xué)和老師。總有一天我會(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
告別初二作文 2
當(dāng)成長的歲月又?jǐn)z下一片迷人的風(fēng)景時(shí)，昨天的失意和輝煌，都隨著翻動(dòng)的日歷演繹成今天的回憶。昨天已成為歷史，逐漸消失在生命的跋涉里。
昨天已成為過去，明天還是未知，我不能改變過去，也無法預(yù)測(cè)未來。所以我只有把握今天。今天是什么？今天是我正青春年少，今天是我恰風(fēng)華正茂，今天是我正懷惴夢(mèng)想而勇往直前。
青春是什么？青春該如何度過？難道是漫步在桃紅柳綠前，擁抱在夕陽黃昏后嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，穿著奇裝異服的非主流嗎？難道是追著不分場(chǎng)合地宣揚(yáng)個(gè)性，跳著不分地點(diǎn)的街舞，唱著連自己都聽不懂的歌曲，看著毫無營養(yǎng)卻感動(dòng)流淚的肥皂居中的時(shí)尚嗎？不，不是的，青春是可以為夢(mèng)想不斷奮斗的力量之泉。可以是為夢(mèng)想不停拼搏的精神支柱，可是戰(zhàn)勝困難的毅力之源。
今天的我，為杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏面”廣闊胸襟所感動(dòng);年青的我，為李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮燎閴阎舅鶈⒌�;懷夢(mèng)的我，為周恩來“為中華之崛起而讀書”愛國之情所折服。
今天的我，告別了少年時(shí)過家家、彈彈珠的生活，不再天真、幼稚;今天的`我，告別了遇到打雷就往大人懷里鉆的的生活，不再膽小、怯懦;今天的我，懂得了在書海中汲取知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
昨天已經(jīng)過去，快樂與悲傷，成功與失敗，都已如流水逝去不返。讓我們像徐志摩一樣“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。明天的燦爛輝煌掌握在今天的手中，夢(mèng)想將在今天揚(yáng)起風(fēng)帆去挑戰(zhàn)明天。
告別初二作文 3
在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十五周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。"我不再是小孩子了，我長大了。"我對(duì)自己的說。
忽然間，我又覺得有點(diǎn)割舍不下，都說童年是人一生中最美好，最快樂的時(shí)光，站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊，面對(duì)過去，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執(zhí)著，又有點(diǎn)歪歪斜斜：曾經(jīng)因?yàn)檫^于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。
站在十五歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的`未來，我是如此孤獨(dú)與迷茫，我猶豫著，不敢邁出一步，我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來無窮的悔恨，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)！
"懦弱！"我的耳際掠過一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫，是啊，正因?yàn)榕橙�，使我不敢直面人生，不敢挑�?zhàn)人生，我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯(cuò)誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力，童年雖然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無知也只能屬于起點(diǎn)，該去看看外面的大千世界了，未來無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待我們?nèi)テ床�，作為時(shí)代的驕子，有什么理由一味的留戀過去，拒絕未來呢。
因?yàn)槲夷贻p，所以我富有，這筆財(cái)富足夠能使我挑起未來的重?fù)?dān)，于是，我鼓起勇氣，用盡了力氣與童年揮手道別，再見了，我的童年，我的天真，我的懦弱……
告別初二作文 4
人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要學(xué)會(huì)告別，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛；學(xué)會(huì)告別的人生豐盈，美麗。
我們每一個(gè)人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過去，告別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實(shí)，告別也是一種美。
一次，一個(gè)學(xué)生問蘇格拉底：“請(qǐng)告訴我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”
蘇格拉底笑了笑道：“因?yàn)槲覜]有那種失去了它就使我感到遺憾的東西�！�
的確，在許多人看來，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認(rèn)為寶貴或早已被堆積在倉庫的渴望的東西，對(duì)平常人來說都是痛苦之色。但從另一個(gè)角度看，一個(gè)人若能坦率面對(duì)它主動(dòng)的告別那些可有可無，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的。
“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對(duì)秋悲憫的情懷，也許是因?yàn)樗麄兊男奶?xì)，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的.時(shí)光。
詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風(fēng)蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。
如果，告別，那也是一種美。
秋寒襲來時(shí)，樹木自知無法用綠葉抗?fàn)巼?yán)寒，一種力的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會(huì)再次萌發(fā)。
如果告別名利，我們會(huì)擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會(huì)擁有快樂向上的昂場(chǎng)；如果告別失敗，我們會(huì)擁有令人羨慕的成功。
告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實(shí)度勢(shì)的追求。
人生不能沒有執(zhí)著，但人生也不能沒有告別。
待到陽春三月，則又是咦個(gè)美麗的告別。
告別初二作文 5
當(dāng)周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)作孩子來看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我長大了。
清晨，太陽撒下的溫暖帶著一絲涼意。坐在書房里的我正在思考著纏人的習(xí)題一遍又一遍。終于，到達(dá)了我崩潰的邊緣，緩緩的放下了手中的筆，靜靜的趴在書桌上，看著風(fēng)輕輕地吹過那一頁纏人的習(xí)題，隨著風(fēng)我悄悄地走進(jìn)了回憶里。
”爸爸，爸爸你看我剛剛抓到一只蝴蝶”一雙黑盈盈的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴巴還不停的動(dòng)著，臉上有抹不去的稚氣，只見眼前這個(gè)嘴角笑意的男人開口：“這個(gè)蝴蝶很漂亮，但是你抓它，它該怎么回家呢？”男人說完還用手溫柔著撫摸著孩子的頭�！澳呛冒桑 蹦樕弦桓蹦钅畈簧岬呐⑤p輕的'放開了手中的生命，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在眼前，直到看不見它的身影。男人立刻像變戲法樣的從手中變出一顆糖，女孩就會(huì)立刻呈現(xiàn)出笑容，嘴角的弧度也回使男人幸福。
童年就是這么簡單，那么單純，在童年里全世界最厲害的人是爸爸，全世界最懂自己的是媽媽。
看著習(xí)題被風(fēng)吹的凌亂，心情也復(fù)雜起來。我站了起來，從窗戶望下去，第一眼就看到了父親在門前忙碌的身影。他不再像童年里的男人那樣，強(qiáng)健有力，而是瘦瘦的，身板很單薄，頭上的發(fā)絲也不再烏黑亮麗，代之而去的卻是銀白的，臉上的皺紋也格外顯眼，是歲月在這個(gè)男人留下的痕跡。淚水漸漸地朦朧了父親的身影�？粗赣H我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。我拿起了手中的筆，重復(fù)著思考。
在長大的時(shí)間里我只能奔跑，因?yàn)槲以贉粼谠兀妥ゲ蛔「赣H銀白的發(fā)絲和臉上抹不去的皺紋。
告別初二作文 6
與過去的自己揮手告別，那個(gè)不會(huì)珍惜，不會(huì)感恩的我。
——題記
老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母，并以過來人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認(rèn)真聽過這些。
當(dāng)父母與我交談時(shí)，我從來都只嗯幾聲作為回應(yīng)，也不關(guān)心他們所做的一切，甚至認(rèn)為將來有充足的時(shí)間去做這些事情，而現(xiàn)在只要管好自己就好，可后來的一件事，改變了我的一切看法。
那是一個(gè)秋天，在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來接我。我好奇地問發(fā)生了什么時(shí)，母親紅著眼睛告訴我，我的奶奶去世了。
我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng)，當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時(shí)，這個(gè)事實(shí)如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無法抹去的'震撼。
被事實(shí)所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切，仿佛失去了思考的能力，連哭都做不到。
這個(gè)喪禮給我?guī)砹藳_擊，讓我意識(shí)到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切。
一切都是那么巧合，進(jìn)入青春期的我，似乎也逃不過這個(gè)名為“叛逆”的心理的掌控。我無數(shù)次與之斗爭，又無數(shù)次的落敗。
一次，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時(shí)，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中。
我在那一刻感到了時(shí)間的無情，又想起曾經(jīng)的那次喪禮，我更堅(jiān)定了自己的決心，決定開始做出行動(dòng)。
這一切告訴我，我必要告別過去的自己，開始行動(dòng)，為了不讓自己愧疚。
告別初二作文 7
歲月的風(fēng)吹過記憶的水紋，短短的一年初二生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。
握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學(xué)同學(xué)最終在那個(gè)彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò)，我哭了，我不能接受。初二開學(xué)后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個(gè)課間我徘徊在傳達(dá)室門外，翹首等待小學(xué)同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨(dú)的心仿佛射進(jìn)了陽光。我終于學(xué)會(huì)了微笑。
上了中學(xué)后，我用自己的所見證實(shí)了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但我卻無法擺脫那個(gè)陰影。以前無時(shí)不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時(shí)候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒�？墒菑�(qiáng)烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學(xué)會(huì)了包容。
感謝初二，這個(gè)傷感中夾雜著歡笑的初二，它鍛煉了我，教育了我。那個(gè)剛踏進(jìn)校園時(shí)懵懂的女孩已經(jīng)不見了，歲月將她換上了一個(gè)幼稚與懂事共存的'少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進(jìn)日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對(duì)也許不一定快樂的生活。
告別初二，迎著歲月的風(fēng)向前進(jìn)軍。前面的風(fēng)光更加迷人！
告別初二作文 8
童年總是像桃花般燦爛的，童年的日子是不知憂愁的。純真的校園生活，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織成一首首動(dòng)人的歌曲，精彩而又令人難以忘懷。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，那是五年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩，好戲連臺(tái)。其中有一個(gè)節(jié)目叫“你來比劃我來猜”，老師用狡黠的眼光看著我們說：“誰愿意玩這個(gè)游戲呢？”同學(xué)們爭先恐后，老師最后選了刁遜和王欣逸上臺(tái)挑戰(zhàn)。第一個(gè)詞語是“大象”，刁遜把兩只手都擺成六字形狀鉤在鼻子上，一邊走一邊發(fā)出聲音;王欣逸先猜是“老虎”，逗的我們哈哈大笑，接著又猜是“東北虎”，我們笑的是前俯后仰，后來才猜出是“大象”。還有一個(gè)節(jié)目是“擊板傳花”游戲，只聽老師拿著黑板擦在黑板上擊打，我們立刻轉(zhuǎn)起了水瓶，板聲忽止，水瓶轉(zhuǎn)到了刁遜手上，他只得接受懲罰，在前面轉(zhuǎn)了十個(gè)大象圈，逗得我們哈哈大笑，有趣極了。后來又做了吹蠟燭，變魔術(shù)等游戲，大家越玩越高興。真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)！
時(shí)光如電，似水年華，不經(jīng)意間童年的時(shí)光匆匆而過。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再回首我們走過的路，我相信我們有的是戀戀不舍之情，有的`是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美美好未來的憧憬！我相信那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
告別初二作文 9
十一假期回鄉(xiāng)，和媽媽一起去鎮(zhèn)上購物。漫步在村莊小道上，我抬眼一瞥，不禁愣住——黃昏！
“黃昏”和“傍晚”意思相同，可是“傍晚”只是單純客觀的表述，而“黃昏”卻很浪漫，富有詩意。
兒時(shí)特別喜歡黃昏。并非只是對(duì)緋紅流云的喜愛，也并非只是對(duì)鴉雀歸巢的興致，更享受與伙伴飛馳于夕陽之下的快樂。
鎮(zhèn)上做生意的人們總是在黃昏時(shí)收攤，如果運(yùn)氣好，速度夠快，放學(xué)后還能趕上買最后一支冰棍。騎著自行車，以幻想超越風(fēng)的`速度在村莊小道上飛馳，滾滾麥香撲面而來，橋下的流水也淙淙作響。
到了，到了，正看到那個(gè)人在收攤�！暗取弧隆蔽掖蠼校锇閭円哺诤筮�。有時(shí)也并未剩余足夠多的冰棍，于是我們就兩人一支，或是三人一支，并不在乎多少，只為享受那點(diǎn)冰涼的快樂——在暑氣漸增的初夏。
黃昏下的小鎮(zhèn)，四面的村莊會(huì)有裊裊炊煙升起。在十字路口，我們一邊嘰嘰喳喳看夕陽橙紅的臉，一邊向家的方向眺望炊煙。有風(fēng)，輕盈地從我們的身邊吹過，吹來村莊濃郁的氣息。
這樣的日子無憂無慮，然而轉(zhuǎn)瞬即逝。兩三年彈指一揮，我即已告別鄉(xiāng)村，隨父母遷居縣城。學(xué)業(yè)緊張，有時(shí)真的不想長大，因?yàn)楦鎰e了太多，村莊、黃昏，都只能棲息在心中的角落。
告別初二作文 10
不知不覺的，時(shí)刻把什么都改變了。屋外的松柏已從幼苗長到翠綠，秦磚漢瓦早已釀成了高樓年夜廈。成長中的我們，成長中的心，卻如那向日葵般輝煌。時(shí)過境遷，相遇、辭別亦然成為了人們生命的必經(jīng)之路。
“勸君更絕一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！鼻叭死鲜前延讶送煤苤兀R走時(shí)還不忘送上一杯餞別酒，愿情意長存，去去忘懷了“國內(nèi)存良知，海角若比鄰”的深摯；“舉頭瞅明月，垂頭思家鄉(xiāng)。”多年在外歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，在這夜深人靜之夜，人們老是觸目傷懷，而忽略了“人有離合悲歡，月有陰晴圓缺”的真理。如斯這般，辭別雖然殘酷，但也錦繡。
漆黑吞噬了最后一縷陽光，進(jìn)夜了，年夜地也靜靜了，人們不敢面臨這冰涼的世界，終要與夕照分袂。而在那之后，第二天，地平線上的`金黃又呼叫出了人們無限的等候，那是曙光；花兒謝了，樹木用它枯黃紛飛的葉子預(yù)示了冷冬的到來，落葉回根，詮釋了春往春歸，季節(jié)交替；翹首昂視，月圓月明，贊嘆不已，月缺星稀，卻不由自己……人生苦短，卻又相伴著辭別，演繹分歧的生活，透露分歧的寒熱。任秋水劃過筆尖，聆聽耳畔的歌聲，恰似漁翁垂釣，樂得安閑。林間，落葉繽紛，那才是人生最美的點(diǎn)綴……
我欲仰天長嘯，笑破歲月，笑望殘缺。語云：辭別亦錦繡！
告別初二作文 11
告別初二，我們又多了一份知識(shí);告別初二，我們又多了一份友誼;告別初二，我們更多了一份成長。
師恩
如果把父母比作教會(huì)我們走路的人，那么老師就是教會(huì)我們上第一級(jí)臺(tái)階的人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，老師就是充滿智慧、博覽群書的代名詞。是您用盡一生，教我們知識(shí);是您化作一盞燈，照亮我們前行的路;是您不惜犧牲自己，無私奉獻(xiàn)。告別初二，是老師讓我學(xué)會(huì)了感恩。
友情
還記得曾經(jīng)的那些歲月，我們一起歡樂玩耍。但也不免有矛盾發(fā)生，都隨著我們友誼的加深而煙消云散了。朋友是人生道路上不可缺少的。好的朋友，可以在寒風(fēng)中，為你送去溫暖;好的朋友，可以在你需要幫助時(shí)，為你伸出援手;好的朋友，可以在你遇到困難時(shí)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。告別初二，是朋友讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
親情
雖然父母對(duì)我們的愛不是顯而易見的，但他們的愛卻融入在生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無私地奉獻(xiàn)著。你可否想起，是誰在你做作業(yè)時(shí)，為你端去一杯水;你可否想起，是誰在你傷心時(shí)，給予你安慰;你可否想起，是誰在你遇到阻礙時(shí)，讓你自己站起來，勇敢的跨過去。告別初二，是父母讓我茁壯成長。
告別初二，還會(huì)有多少人讓你想起，與他們快樂的時(shí)光，也在時(shí)間的長河中，悄悄逝去。但不能忘了他們?cè)谀闵磉�，默默的為你加油�?/p>
告別初二，無論遇到多少困難，多少艱難險(xiǎn)阻，要銘記老師、朋友、父母…對(duì)你的期望，你就會(huì)擁有一片艷陽天。
告別初二作文 12
初秋的晌午已經(jīng)有些沁涼，淡淡的陽光順著樹冠流淌下來，把小路上的落葉都染上了晶瑩的.色澤，初秋代表著結(jié)束，又代表著收獲�；仡^看看，我們一起度過了多少春秋，又迎來了收獲的季節(jié)。
時(shí)間，流逝了。初二，離我們遠(yuǎn)去。都長大了，小時(shí)候渴望長大，長大了又懷念兒時(shí)。上了初三，倍感壓力，沒有那歡歌笑語，只知道有宛若魔鬼訓(xùn)練般的體育課，繁重的考試檢測(cè)，超長的上課時(shí)間。不過，這一切的一切都無法避免，因?yàn)�，我們告別了初二。
回想初二，腦海里剩青春、友情。過去，我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)一切是那樣的陌生，如今的一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最美的回憶！記得吧，毽球場(chǎng)上打羽毛球，一樣津津有味，樂此不疲。總有一兩個(gè)高手，從沒有輸，而我們輸了，也不曾放棄。
考完試，又在埋怨自己沒有復(fù)習(xí)。不知道這時(shí)有沒有想過以前為什么可以玩的那么開心。成績出來，也沒有特別傷心，好像時(shí)間一起消逝。
有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生口角，甚至打架，不過回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這些都是我們美好的記憶。
混合著早晨清新空氣，看到那一個(gè)個(gè)學(xué)生在讀著蹩腳的古文；伴隨著夕陽、落日，操場(chǎng)上可以有那矯健身姿，在綠茵場(chǎng)飛馳；剛上完自習(xí)，學(xué)生陸續(xù)離去，在宿舍，和星光竊竊私語。
秋風(fēng)吹到深處，才黯然回首。時(shí)間之手已經(jīng)翻過了這一篇章，定睛一看，新篇章上寫著“初三”。告別了，初二，感謝你給我這些美好的記憶；告別了，初二，是你讓我明白什么是青春。
告別初二作文 13
睜開眼睛，陽光通過窗簾，飄落在我的床前�！班А钡囊宦�，它們爭先恐后地占據(jù)了房間的每一個(gè)角落。冬天的太陽，總會(huì)受到人們的青睞，它溫暖柔和，我盡情享受著它的懷抱，思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方……
我站在隊(duì)伍中央，看著電子屏上的“畢業(yè)典禮”四個(gè)大字，心里升起一股惆悵，不由得想起剛?cè)雽W(xué)的自己：背著小書包，一蹦一跳地走出了人生的`第一步……現(xiàn)在，我卻該離開了。校長在上面慷慨激昂的發(fā)言，同學(xué)們一張張熟悉的臉龐，他們都從未這樣嚴(yán)肅，以致于我無法掩蓋自己的感傷……
萬里無云，陽光明媚，這樣的好天氣，卻第一次觸動(dòng)了心靈中最隱蔽的那一部分。在同樣的環(huán)境下，我目睹過一屆又一屆高年級(jí)學(xué)生的離開。那時(shí)，我總是好奇地盯著那一張張褪去了幼稚的臉龐，猜測(cè)他們的所思所想。我多么羨慕他們��！他們即將擁有一段新的生活，開啟一段新的旅程，我憧憬著那些。如今，我再也不是那個(gè)天真幼稚，沒有憂愁的兒童了。我曾無數(shù)次希望快點(diǎn)兒畢業(yè)，它終于來了，我卻不舍得離開。
我沿著學(xué)校的每一處走著，就像參觀自己從沒有到過的地方，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里還隱藏著太多我不知道的東西。我有些慚愧，直到離開的那一刻，我才真正認(rèn)識(shí)了它。
母校，我現(xiàn)在只能這樣稱呼您，您替我記錄了太多的歡笑與淚水，見證了我成長的歷程，我不得不向您告別了，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您，您是我最珍貴的收藏……
告別初二作文 14
我們總是在不斷地在告別中，體會(huì)著成長的滋味……小時(shí)候，乳牙脫落之時(shí)的一件事，讓我記憶猶新。
“五萬……打那個(gè)呀！”奶奶如往常一樣，帶著我，在小區(qū)中一個(gè)可以避暑的'樓下玩耍，耳中不斷地充盈著奶奶觀戰(zhàn)麻將時(shí)說出的話語。我早已厭惡極了這聲音，便自己連滾帶爬地玩兒著那光滑的皮球。
“嗚嗚，奶奶，奶奶！”我急迫地叫著�！霸趺戳�？剛才還好好的呀！怎么去玩球了呀？怎么還把鼻子給磕破了呀？這該怎么辦？”奶奶好像也沒有辦法了。最終，我的小鼻子被貼上了創(chuàng)可貼。但這，足以讓我成長了。至今我仍會(huì)在腦海中浮想：難道受傷時(shí)的痛就是成長的滋味嗎？
恒牙已經(jīng)長出。午后，一縷陽光從窗縫中射進(jìn)來，灑落地面，我拿起了愛不釋手的風(fēng)箏，它令我對(duì)未來充滿了無限的遐想。
到了懷府廣場(chǎng)，天空已飛滿了風(fēng)箏。我們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我和媽媽在不停的往返跑，“起來了，起來了。”功夫不負(fù)有心人，在媽媽和我的齊心協(xié)力下，風(fēng)箏飛向了天空。我手里拿著風(fēng)箏線，不亦樂乎地玩著。風(fēng)箏線---在我看來，就是時(shí)光線，它可以牽引時(shí)間，讓我們成長許多許多……
夕陽西下，一天又要結(jié)束了，這已天，我告別了童年，且成長收獲了很多。
在一次次告別中，我悄然長大，但面對(duì)告別時(shí)那五味雜陳的滋味，至今仍在我心中深藏。
告別初二作文 15
時(shí)光流逝，一年又過去了，不知不覺我又長大了一歲，15歲的我雖不是很成熟，但也懂得時(shí)間的可貴，眼看著就要步進(jìn)初三了，未來的一年將決定我人生的一個(gè)折點(diǎn)。
邁進(jìn)初三，就意味著我必須放棄一些我所喜愛的興趣和時(shí)間，在這一年里我要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，為自己理想的高中而打拼，其實(shí)不管我的付出得到了大的收獲，我都不在乎，只要我認(rèn)真地努力過，對(duì)得起自己，那什么都無所謂了。
我有時(shí)候總是想，要是不用付出就會(huì)有收獲那該有多好，想著天上掉餡餅，不過現(xiàn)在想想那是多么好笑的事，天下那有一味的收獲，不用付出心血，就算有這樣的好事，得到的也不會(huì)快樂，沒有汗水澆灌的果實(shí)是不甜的，不是自己的想也想不到，是自己的跑也跑不了。
處于花季的我雖說不是懂得很多的知識(shí)，但我至少知道沒有不勞而獲的道理。然而即將面對(duì)一年以后的'中考，我也依然如此，只要我在這一年里努力付出，我相信無論得到多少，我都不會(huì)后悔也不會(huì)難過，因?yàn)槲腋冻隽撕顾c心血，我曾經(jīng)為著自己的目標(biāo)而奮斗了，即使失敗了也無所謂。
面對(duì)艱難的初三生活，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我相信誰堅(jiān)持得最久誰就是最終的勝利者。
朋友也許你和我一樣，即將面對(duì)初三，那讓我們共同努力奮斗吧，堅(jiān)持不懈，為了我們共同的目標(biāo)，更為了我們美好的人生打拼。
風(fēng)雨過后就是天晴，努力過后，等待我們的就是最最美好的生活，我堅(jiān)信未來總是陽光明媚的，讓我們等待幸福的一天的到來。
告別初二作文 16
今天是六一節(jié)，初二的我們進(jìn)行了義賣，這一天，陽光雖然不明媚卻也十分的涼爽，這是我們最特殊的一次六一，卻也是最后一次六一。
還記得小學(xué)時(shí)，紅領(lǐng)巾是一種榮耀，第一批當(dāng)上少先隊(duì)員的人都是極為讓人羨慕的。經(jīng)過了六個(gè)年頭，也許，那條紅領(lǐng)巾還是那么鮮艷，有也許已經(jīng)換了好幾次。但它仍舊在我怕們的書包里，就像我們的書包里，總有一個(gè)位置是它一樣。今天，我們摘下了它，時(shí)間仿佛過得很慢，那紅領(lǐng)巾卻在一點(diǎn)一點(diǎn)從我們胸前消失，就像剛開始它戴在我們脖子上一樣。老師說，今天我們摘下它意味著，我們是真正的青年，我們成長了，變得更加勇敢，果斷了。我們可以把握自己的一切了。離隊(duì)儀式上，大家都分享了自己的童年趣事，多年過去，唯一讓我們不由自主的笑起來的，就是我們年少時(shí)做的'傻事。時(shí)光匆匆，紅旗下的那些人在綠意濃濃的今天，已經(jīng)長大了，長快了。最后是我們的班主任發(fā)表了講話，這一天，她也同樣分享了自己的童年趣事，也告訴了我們很多她想說卻從沒有對(duì)我們說過的話，但我知道，今天她很開心，和我們一樣，她希望我們可以成長的更快，在樹上，結(jié)出最甜的果實(shí)。她說“我為你們感到驕傲！”我們知道，在這里，已經(jīng)有千千萬萬個(gè)學(xué)生摘下紅領(lǐng)巾，從這里出去，沒有回來，但是我仍舊希望，即使畢業(yè)的我們，也依舊可以懷念年少時(shí)的懵懂與美好。
門外的樹仿佛也長高了，綠蔭更濃了。
告別初二作文 17
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去了一年，在這一年中也讓我嘗盡了酸甜苦辣咸，有笑有淚，有甜有澀。
在這七年級(jí)。上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課與朋友們歡笑打鬧。雖說有不如意的地方――被老師批評(píng)，考試失利，被同學(xué)挖苦，但也在這困難中一次次站起來，變得成熟，自立。
還記得小學(xué)時(shí)，任何問題，只要不會(huì)就回去找老師，即使最后的答案很簡單，但卻是過分的依賴別人，上了七年級(jí)，老師雖然還會(huì)回答問題，但更多的卻是“你再好好想想。”“這不難，你再算算�！薄啊彪m然這些話對(duì)題的答案沒有什么用，但卻使我一步一步養(yǎng)成了自立自強(qiáng)的好習(xí)慣，做事也不會(huì)過分的依賴別人了，一些總是要依靠別人才能解開的題，現(xiàn)在也能迎刃而解了。
在這過去的一年中，比小學(xué)辛苦的'多，在小學(xué)時(shí)我還希望快快升到初中，如今回望，自己也真是傻的可以，可是上了七年級(jí)，卻也別有一番感覺，科目更多，接觸的人也多了，朋友圈擴(kuò)大了，雖然辛苦，但是生活也比六年級(jí)豐富得多。
七年級(jí)這一年結(jié)果卻不怎么盡如人意，成績沒有考好，這個(gè)句號(hào)也畫得歪歪扭扭，心里雖然比較遺憾，但怎么說這一年也過去了，考得好不好也沒有意義了，我現(xiàn)在應(yīng)該往未來看，既然初一沒有考好，那么便打起十二分的努力來應(yīng)對(duì)未知的八年級(jí)，七年級(jí)這一年也是我正式踏入初中的惦記，上完了七年級(jí)，也是我正式踏入初中的墊基，我們才能在八年級(jí)發(fā)揮我們最佳的水平，換上一個(gè)七年級(jí)沒有畫好的句號(hào)。
七年級(jí)的老師，到了八年級(jí)也換了幾位，我們?cè)诶蠋熜睦锏挠∠�，也有了一個(gè)可以改觀的機(jī)會(huì)，我們帶到七年級(jí)的稚嫩也可以留到七年級(jí)，到了八年級(jí)，我們也因?yàn)橛辛似吣昙?jí)的沉淀而變得成熟，增加為人處世的方法，七年級(jí)的青澀也會(huì)變得進(jìn)一步老成，褪去青澀稚嫩，我們將會(huì)變得更加成功。
七年級(jí)這一年，是我們?yōu)榱税四昙?jí)的成功而做的準(zhǔn)備，對(duì)嗎？
告別初二作文 18
呵呵，終于可以離開這個(gè)“三無”班級(jí)了；終于可以不整天打打鬧鬧；終于可以不再受老師的束縛了�？墒恰墒菫槭裁从袦I水在滿面笑容的臉上不停的劃過，一直流淌，為什么心里總有一絲莫名的痛。
剛上初一，我討厭這個(gè)班級(jí)。因?yàn)樗屛液鸵郧暗耐瑢W(xué)分離，來到這個(gè)班級(jí)，許多陌生的`面孔、陌生的老師，甚至幾乎沒有朋友。還好，當(dāng)我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)遇見了以前還算熟的一個(gè)同學(xué)，于是乎我倆侃侃而談，全然不理會(huì)周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里卻又越發(fā)的討厭這個(gè)班級(jí)，我還是想回到小學(xué)，回到那個(gè)整天充滿歡聲笑語的集體。在那里我們肆無忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。
初一下學(xué)期，我開始慢慢融入到這個(gè)集體，但我還是討厭這個(gè)班級(jí)——不是因?yàn)槿�，而是那莫名其妙的氛圍。叛逆期的我們并不是十分的愛學(xué)習(xí)，可偏偏來到教室這種充滿學(xué)習(xí)氣息的地方，我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不專心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級(jí)，而是更愿意和幾個(gè)狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場(chǎng)，我們幾個(gè)只要一下課就會(huì)出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場(chǎng)空。
初二，我給這個(gè)班級(jí)下了定義“無組織、無紀(jì)律、無成績”此乃“三無集體”也。我們?cè)诘乩碚n上瘋鬧，幾次被校長逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個(gè)班級(jí)，并不是因?yàn)檫@樣的不守紀(jì)律，而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑煤芏嗬蠋煵辉敢�，但是我們�?huì)改的�，F(xiàn)在我心里不再那么討厭這個(gè)班級(jí)了，心里有種怪怪的感覺，好像是喜歡上這個(gè)班級(jí)了，舍不得離開。
想到離開這個(gè)班級(jí)，這個(gè)“三無集體”，心里不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現(xiàn)在好希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停在只一刻。讓我們永遠(yuǎn)上初二，永遠(yuǎn)在一起。可我知道那不可能，唯有灑淚告別初二了。再見了初二，再見了八一，再見了同學(xué)們希望初三我們能在相聚。
告別初二作文 19
面對(duì)著這一望無際的原野，看著大片大片的蒲公英，任頭發(fā)與蒲公英一起在風(fēng)中飛揚(yáng)，在這蒲公英紛飛的季節(jié)里，我的思緒早已飄到了遠(yuǎn)方那滿是青藤的木屋。小時(shí)候，我住在姥姥家，離姥姥家不遠(yuǎn)處有一座木屋，那可是我和小伙伴們的樂園，我們經(jīng)常在木屋周圍玩捉迷藏、過家家，膽大的我還經(jīng)常獨(dú)自去已經(jīng)很久無人居住的木屋里“探險(xiǎn)”。平靜如水的日子一天天過去。直到有一天，木屋旁的青藤將水面激起了漣漪�！澳銈兛烨�！青藤！青藤！”
我興奮地叫嚷，小伙伴們蜂擁而上，一雙雙好奇的眼睛投向了那剛剛爬上木屋的青藤，藤兒似乎害羞了，本來就翠綠的顏色顯得越發(fā)青翠了，我無比自豪地站在那兒，為我的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，“哎，我們每天都給這青藤澆水吧，讓它快點(diǎn)爬滿木屋，我們也跟它比比誰長的快，好不好？”“好呀，好呀�！毙』锇閭冞B聲應(yīng)和�！疤賰貉�，你快點(diǎn)長，等你爬滿木屋，一定很漂亮�！蔽夷钪�，一天天過去了，青藤由原先的小芽長成了半人高的彎彎的藤蔓，那深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長，綠色的瀑布上泛著點(diǎn)點(diǎn)的.銀光，各個(gè)藤蔓之間仿佛在互相追趕，互相打鬧，孩童般天真活潑，大有爬滿木屋之勢(shì)。不知不覺中，我已到了上學(xué)的年齡，再也不能天天繞著木屋撫摸青藤了。
時(shí)光飛逝，青藤仍然在長，我也依舊繼續(xù)長大，青藤已然爬滿了半個(gè)木屋，果然是想象中的那樣美麗。那綠比三月剛生長出的小草的綠多了幾分成熟，比那五月大片大片的綠多了幾分輕盈，蓬勃的藤兒，渾身透著活力，看著這滿眼的綠意，我的心情卻很沉重，因?yàn)殡S著青藤的長大，我也將告別爬滿木屋的它們，告別我的童年�，F(xiàn)在，我已經(jīng)來到了父母的身邊。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里的原野開遍了蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)，也似有一種青藤的美，于是，我明白了：青藤的季節(jié)已經(jīng)過去，蒲公英的季節(jié)來到了，什么樣的季節(jié)就該開什么樣的花。別了，我的木屋；別了，我的青藤；別了，我的童年。
告別初二作文 20
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫下告別的千古名篇。而其中，大多是抒發(fā)不舍的離別之情，蘊(yùn)含了淡淡的憂傷，惆悵與不舍在心中彌漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會(huì)醒悟。陽光，劃破云層，照耀。心中的陰霾，總會(huì)被那斑駁的陽光所消散。那一種心情，洋溢著美好。
因此。我更喜歡“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)心態(tài)。告別幼稚告別幼稚。時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過了數(shù)載春秋。我不再幼稚，我不再是那個(gè)在夏天就知道玩而不做作業(yè)的孩子，我不再是挑食的學(xué)生，我再也不是在下課時(shí)瘋跑的調(diào)皮鬼。
告別了幼稚，意味著自己要承擔(dān)新的責(zé)任。意味著長大，我們?cè)僖膊荒茈S心所欲。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地飛翔。
告別，不是悲傷。告別朋友小學(xué)到初中的這一個(gè)過程，我損失了友情。
多少朋友離我而去，各奔東西。我曾經(jīng)極度悲傷。朋友宛若那天邊的風(fēng)，吹散我的憂愁。
而現(xiàn)在，我不再悲傷。我堅(jiān)強(qiáng)地拾起電話，雨他們聯(lián)系著，臉上的笑容越來越盛。朋友的`臉龐，越來越清晰地出現(xiàn)在我的腦海中，在電話兩頭，不時(shí)發(fā)出笑聲。
何必悲傷？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情，永遠(yuǎn)珍惜，時(shí)常品味其中的甘甜，回味無窮。
告別，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗，令我無顏抬起我的頭，我只能暗自悲傷。
我直到，不能驕傲，這絕對(duì)是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我決定重新來過。告別了自傲，有何嘗不好呢？漸漸地，我走出了陰影，我開始自豪，卻又不同于驕傲。我不想名落孫山，我想，用成績便是最好的解釋吧。天，放晴了，擱著一道美麗的彩虹。
告別，不是悲傷。
雄鷹告別母親，是為了搏擊長空；秋葉告別樹丫，是為了去孕育希望；艦艇告別港灣，是為了駕馭海洋。
告別，永遠(yuǎn)不是悲傷……
告別初二作文 21
春日里的花朵都特別嬌羞，她們低著頭，卻不時(shí)地對(duì)風(fēng)兒訴說些什么。她們剛告別了冬天，她們不免眷戀。
我用手指輕點(diǎn)著她們的枝節(jié)，回頭觀望著整個(gè)校園，這個(gè)我熟悉到一閉眼就浮現(xiàn)的地方。天依舊瓦藍(lán)，是我迷戀的那個(gè)顏色。風(fēng)兒靜靜吹過，枝條勾住時(shí)間。暖陽俯照大地，校園里光芒無盡。曾經(jīng)從沒在意，原來，這兒這么美。
手指拂過冰冷的扶手，留下了溫度予它。我每日與它相見，它有我的味道，當(dāng)然，它也有他們的味道。哦，他們。我們即將告別的他們。
我獨(dú)自來到操場(chǎng)，諾大的操場(chǎng)現(xiàn)在難得地靜謐著�；蛟S幾秒鐘前，還有人在這追逐嬉戲，就像我曾與他們做的。或許幾分鐘前，還有人坐在通往主席臺(tái)的階梯，互訴心事，就像我曾與他們做的。微風(fēng)又在此刻顫抖著兩旁的樹的'枝椏，我抬起頭來，忽然覺得天空那么大。那么透明，就像過去我躺在這兒所看到的，它沒有變。
花園里的紫藤蘿纏繞著，纏繞著我的回憶。這三年來，我全部的回憶。好吧，那你一定要好好珍藏，你就是我們的膠卷底片，你無聲無息地記錄下了我們的所有。包括那些我們本不該做的往事，你都盡收眼底。噓，請(qǐng)千萬不要告訴別人我和他吃零食的事情；噓，請(qǐng)千萬不要和別人透露我和他弄壞課桌的事情；噓，請(qǐng)千萬不要和別人說我們?cè)诱n閑逛校園的事……天吶，我竟做過這么多壞事，可是今后，不能再做了。今后，我不能擁有做壞事時(shí)小心翼翼和膽怯了。因?yàn)槲壹磳㈦x開校園。
在蒼穹下，我們就如一顆繁星，微小，卻發(fā)著光。那光芒，足以將生命點(diǎn)亮。在歲月的長河中，我們卻無能為力，我們只能眼睜睜看它逝去。在這離別之際，在這與校園，與我的花季，與我的青春歲月告別的時(shí)刻，我對(duì)未來充滿了希冀。即使不舍過去，我也要堅(jiān)強(qiáng)地，堅(jiān)定地，走向那條鋪滿荊棘的道路！
告別初二作文 22
雛鷹告別老鷹的懷抱，開始人生第一次的飛翔，你認(rèn)為它會(huì)墜入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它會(huì)展開自己的雙翅，飛向?qū)儆谧约旱囊环剿{(lán)天，追求屬于自己的自由。這何嘗不是一種自由美呢？
其實(shí)，告別并不等于失敗，反而是在追求著自己的人生；告別也是一種美，一種不同尋常的美。
陶淵明所生活的東晉末年政治黑暗，剝削壓迫殘酷，連年內(nèi)戰(zhàn)，人民生活閑苦。陶淵明不滿這種統(tǒng)治階級(jí)，黑暗政治，于是告別官場(chǎng)，辭官歸隱，過上了躬耕田園的生活。他并沒有壓抑郁悶，而是更輕松快活，由此也開啟了中國古代的田園山水畫風(fēng)格詩卷。這怎么不是一種舒適美呢？
徐特立，才華橫溢，官職大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他卻時(shí)刻想加入共產(chǎn)黨，加入紅軍，無時(shí)無刻地尋找著他們的蹤跡，最終他如愿加入紅軍。此時(shí)的他已經(jīng)約摸65歲的高齡，出乎意料的是，他毅然決然地選擇了放棄原本美好的`前途，告別了安心的生活，加入共產(chǎn)黨，成為紅軍大學(xué)的校長也是教科書的總編者。有人認(rèn)為他是不是傻了，其實(shí)并不是這樣，這無疑是一種意志美。
當(dāng)今社會(huì)上，令人耳熟的風(fēng)云人物馬云，小時(shí)候家境貧窮，學(xué)習(xí)也不是很出色，但為什么他會(huì)有現(xiàn)在的才干，成功？這必然是他在告別曾經(jīng)的自己，告別學(xué)習(xí)上的懶惰，告別家庭的貧苦，他站起來了一次次的學(xué)習(xí)，一次次的經(jīng)歷與失敗，他以頑強(qiáng)的意志走向事業(yè)的巔峰，怎么不是一種創(chuàng)新美呢？
而我們也將要告別父母，告別溫馨的港灣，步入社會(huì)，獨(dú)自闖蕩了。我們誰也靠不了，正如老師說的，靠誰都不如靠自己。這不是叛逆，兒時(shí)必經(jīng)的過程，這不也是一種自強(qiáng)美嗎？
雛鷹告別老鷹溫暖而成熟的懷抱，這不是在尋死，而是要展翅高飛，飛往自己的藍(lán)天，尋求自己的快樂，這是一種自由美；小溪向前不斷流速著，告別舒適的生活這不是自我麻醉，這是要流入大海尋求自己的寶地，這是一種堅(jiān)持美。
告別也是一種美。
告別初二作文 23
紅塵滾滾，猛然間發(fā)現(xiàn)，原來我曾經(jīng)是那么的弱小。而現(xiàn)在的我將一步步的走向強(qiáng)大，與過去那個(gè)懦弱膽怯的我，永遠(yuǎn)的告別。望著它離去的背影，我是應(yīng)該微笑呢，還是應(yīng)該哭泣。
回眸，看看那過去的事情。曾經(jīng)，我因一次考試的失誤，而放聲大哭。那時(shí)的同學(xué)對(duì)我冷嘲熱諷的，他們說我自己成績跟不上，考試考差了，還那么矯情，那時(shí)候，我的淚水，對(duì)于他們而言，是那么的廉價(jià)，仿佛一切的后果，都是因?yàn)槲易约憾疾慌υ斐傻�。其�?shí)我知道在那樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里，我的成績肯定是墊底的，對(duì)于我而言，他們就像神一般的存在，仿佛我用盡全身力氣去靠近他們，他們也會(huì)一步步地遠(yuǎn)離我，而我就是他們?cè)趬毫艽蟮臅r(shí)候，無聊打趣罷了，我知道他們并不是有意這樣在語言上傷害我，但是我那時(shí)是那么的弱小，總是因?yàn)檫@點(diǎn)事情吵架。后來，漸漸的同學(xué)們都習(xí)慣了，開玩笑說，我一天哭三次，別人打不破我的記錄。我一個(gè)人承受著所有的壓力，在學(xué)校同學(xué)嘲笑我，老師因我的成績經(jīng)常對(duì)我思想工作，回家，父母又是對(duì)我一陣又一陣的心理上的教育。日子，就這樣一天又一天的過去，而我，就一天一天的變得沉默，爸爸說那時(shí)候，我總是一個(gè)人承受著所有的壓力，從來都沒有在我的'臉上看到過笑容。
但我的心中，總是有一個(gè)執(zhí)著的信念——那就是總有一天，我都會(huì)向以前的我告別，告別。
現(xiàn)在，我將重生。我看那曾經(jīng)懦弱膽小的我，漸漸的走遠(yuǎn)，我不在被所有人壓在腳底，我也不再在老是仰望別人，現(xiàn)在我也可以被別人仰望，我也可以被別人尊重，但我卻沒有了以前那樣的知己。這時(shí)我才知道，舍得，舍得，有舍就有得。就在這個(gè)時(shí)候，我又是有那么一些哭笑不得了，為我可以向以前的我告別而快樂，為我失去那曾經(jīng)最要好的玩伴而失望，但我相信我們友誼不散。
過去的我也不會(huì)再回來，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地與它告別，他只是我的過去，而現(xiàn)在的我將走向未來。讓我們與過去不完美的自己告別，迎來的，將是未來那個(gè)自信而又堅(jiān)強(qiáng)的自己。
【告別初二作文】相關(guān)文章：
告別作文初二11-30
告別初二話題作文400字范文11-26
關(guān)于告別作文03-03
告別優(yōu)秀作文03-02
告別童年的作文02-24
描寫告別作文04-10
告別童年作文08-10
告別小學(xué)作文09-14