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關(guān)于音響的作文11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于音響的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于音響的作文11篇

關(guān)于音響的作文1

　　至于對(duì)生命本質(zhì)的理解——“美”，有的人從行動(dòng)開始，有的人從閱讀開始，比如閱讀——我不，因?yàn)槲覐膬A聽開始。

　　每天早上醒來(lái)都伴隨著鳥兒的鳥鳴，“啾啾”“啾”就像一首美麗的歌。我每天都陪著這首鳥鳴！太愜意了！

　　早飯后，我?guī)е�、摩托車、自行車的聲音去上學(xué)，就像一首復(fù)雜而美好的生命之歌！不要認(rèn)為這是一種噪音。其實(shí)這是我們?cè)诟呖萍嫉缆飞系陌l(fā)展，是生活中的必需品，不可或缺。

　　走進(jìn)學(xué)校，聽見學(xué)生們?cè)跇翘萆细`竊私語(yǔ)，學(xué)生們?cè)谡務(wù)搶W(xué)習(xí)。鈴聲響了，我聽到了學(xué)生們的讀書聲，總讓我們感受到知識(shí)的魅力。老師的講課滋潤(rùn)了我的心。這一刻，我覺得人生真的很精彩。

　　下午放學(xué)后，學(xué)生們像鳥兒飛出籠子一樣快樂地走出學(xué)校。那聲音，是歡快而快樂的。

　　�。∩钜�?yàn)檫@些聲音而美麗！

關(guān)于音響的作文2

　　在一片幽靜的森林里，我，是其中一員——枝葉茂密的大樹。

　　一陣風(fēng)“嘩——”地，用無(wú)形的手，摘下了我的幾片樹葉，輕輕地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。

　　這時(shí)，正是秋天!

　　忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音韻：“滴答!滴答!”隨即，“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的雨珠從廣闊無(wú)垠的星空中飄然落下，仿佛，都在與我交換眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都滲進(jìn)泥土，為的是滋潤(rùn)大樹。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的聲音里。

　　當(dāng)我再一次睜開睡眼，仿佛大地復(fù)蘇，一縷縷陽(yáng)光將我投進(jìn)它的懷抱中�！皣\嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂劃過(guò)我的耳際，那是森林合唱團(tuán)在舉行盛大的音樂會(huì)。合唱的成員很多，有百靈鳥、畫眉鳥、珍珠鳥等等，多得數(shù)不清。“嘰嘰，嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里

　　啊——聲音，你是那么美妙，你印在了我的心里。

　　你讓我如此歡悅!

　　你那悅耳的音色已與我融為一體!

　　啊——最美的聲音!

關(guān)于音響的作文3

　　大自然中的聲音世界是如此豐富和迷人！讓我們靜下心來(lái)，聽聽美妙的聲音，看看另一個(gè)精彩多彩的世界。

　　一大早，鳥兒在枝頭歡快地叫著，動(dòng)人的旋律如此美妙而獨(dú)特，讓人聽了整個(gè)人都處于一種非常放松的狀態(tài)，什么都不想，什么都不做。我想這些鳥一定整齊地站在一棵大樹上，肩并肩，唱著它們最喜歡的歌。他們把自己的歌獻(xiàn)給這棵大樹，獻(xiàn)給人類，獻(xiàn)給自己。靜靜的，我自己好像一只小鳥，和朋友一起唱著動(dòng)聽的歌。直到聽到砰的一聲，我才從鳥的幻覺中走出來(lái)。

　　我下樓買了點(diǎn)早餐，然后慢慢走回家。我踩在腳下的落葉像風(fēng)鈴一樣清脆，它們哭著好像在和我打招呼。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也依依不舍地告別了這段有趣的音頻之旅。

　　朋友們，如果你想感受這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去聽吧！

關(guān)于音響的作文4

　　音頻在生活中無(wú)處不在，他的世界是如此豐富和迷人。唱歌，歡笑，打雷，風(fēng)，雨，哭……在聲音的世界里，我最欣賞的是聲音纏綿的音樂。在音樂中，我最喜歡的是貝多芬的《月光曲》。

　　《月光曲》是德國(guó)音樂家貝多芬創(chuàng)作的一首樂曲。一開始很安靜，很舒緩，然后曲折，然后激情四射。這首曲子讓我想象。夕陽(yáng)漸漸西下，海面十分平靜，月亮漸漸升起，海面上彌漫著白色的銀色光芒。月亮升得越來(lái)越高，像薄紗一樣穿過(guò)魏云，穿過(guò)微波大海。大海起伏不定，月亮漸漸升得更高了，到處都在噴著光，被月光染成白色的波浪一個(gè)個(gè)涌向岸邊的巖石。

　　我明白了，音頻的世界是多么美好！多迷人�。∫纛l世界多廣闊�。〉教幎际锹曇舻幕芈�，聲音的世界永遠(yuǎn)值得追求！

關(guān)于音響的作文5

　　聲音世界是如此豐富和迷人，大自然的聲音更加美妙。讓我們用心聆聽這美妙的聲音！

　　一大早，鳥兒開心地叫著“唧唧，唧唧……”這清脆的叫聲讓我們?cè)趬?mèng)中驚醒。起床后，我站在窗前，凝視著鳥兒。漸漸地。我好像進(jìn)入了鳥的世界，我好像變成了一只鳥，和幾百只鳥一起唱歌，一起飛翔。原來(lái)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首美麗的歌，多美妙��！“砰”的一聲，就讓我脫離了鳥的幻覺。

　　早上，我在森林里散步的時(shí)候，腳踩在落葉上發(fā)出清脆的響聲。聲音很清脆，讓人心情舒暢。蟬一直在說(shuō)“蟬，蟬……”它好像在叫“熱，熱……”也許是蟬的感染，讓我覺得有些悶。這個(gè)時(shí)候再來(lái)一場(chǎng)涼雨就好了。

　　我繼續(xù)在森林里漫無(wú)目的.地走著，不知不覺就來(lái)到了小溪邊。這時(shí)，周圍很安靜，小溪流動(dòng)的聲音在這一刻非常清晰�！肮緡９緡�，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨著這個(gè)聲音，我進(jìn)入了一個(gè)美妙的聲音世界。這是一個(gè)水的世界。有魚有青蛙……我聽到了各種聲音：魚吹泡泡的聲音，青蛙”。

　　幾只麻雀飛過(guò)我的頭頂，清脆的叫聲把我拖出了水中的聲音世界。

　　已經(jīng)是下午了，不得不告別這一天的“有聲旅行”！

　　我的朋友，如果你想感受這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去聽吧。

關(guān)于音響的作文6

　　炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸變熱。

　　今天早上，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽到樹上一陣“蟬，蟬”

　　甜美的聲音。我奇怪地問(wèn)媽媽：“誰(shuí)把音響落在樹上了！”我媽笑了：“傻孩子，那是蟬在叫�！�

　　“知道是什么？”我連忙問(wèn)道。

　　“蟬的學(xué)名？扔r比用牛奶燉菜戳更糟糕？突脊駒？rdquo知——知——知”的尖叫從未停止，聲音傳得很遠(yuǎn)。"

　　“那是因?yàn)樗慕新暵犉饋?lái)像蟬，它得名。它真的名副其實(shí)。”我恍然大悟。“那為什么我們一到旁邊它就不叫呢？”

　　“這可能是一種易怒的動(dòng)物。當(dāng)動(dòng)物停止歌唱時(shí)，它們認(rèn)為周圍有危險(xiǎn)，需要躲避！這也是他們保護(hù)自己的一種方式。你可以回家查資料，解開這個(gè)謎。”我媽趁機(jī)問(wèn)我。

　　“懦夫！將要回家的我必須找到信息，解開謎團(tuán)”我心中暗道。這時(shí)，《樹上的聲音》又唱起了歡快的曲子，真的是一首激昂的《蟬》交響曲。我和媽媽真誠(chéng)地稱贊夏蟬是一位偉大的“歌手”。

　　我還有一個(gè)愿望。下次我最好開一個(gè)昆蟲歌唱派對(duì)。除了蟬，還有許多其他昆蟲，如青蛙、蟋蟀等。一定非常壯觀。我喜歡我們的“樹上立體聲”。

關(guān)于音響的作文7

　　“轟隆隆”，不知道是誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了。他拿起兩把大錘，敲他的大鼓，震耳欲聾。

　　“打——，打——。”這就像馮婆婆有點(diǎn)生氣，想把世間的一切都裝進(jìn)自己的口袋。天黑了�！白�，走，”于阿姨來(lái)到市場(chǎng)。她想凈化大自然，把一切都洗干凈，演奏一首優(yōu)美的音樂。漸漸地，雨勢(shì)漸減，滴在小溪里，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的歌曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥也來(lái)陪我了。聽，它的聲音是如此清晰明亮。

　　“xi哈哈，xi哈哈。”孩子們出來(lái)了。他們帶來(lái)歡樂的同時(shí)也帶來(lái)歡笑。他們?cè)诨▓@里玩啊玩，整個(gè)小區(qū)又熱鬧起來(lái)。

　　“踢，踢，”又是一陣急促的腳步聲，那些打工的人走了出去，又開始忙碌起來(lái)。也有一些閑人忙著呼吸新鮮空氣。

　　“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)開始工作，有節(jié)奏地鉆孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了！”

　　“h———”飛機(jī)也開始飛了起來(lái)，他似乎對(duì)雷雨心存感激，像一只快樂的小鳥在藍(lán)天上飛翔。

　　大自然是奇妙的！

關(guān)于音響的作文8

　　我們的大自然是一個(gè)神奇的世界，其中就包括大自然的聲音。

　　大自然的聲音就像一個(gè)奇妙的“音響世界”，之所以說(shuō)大自然是“音響世界”，是因?yàn)樗鼡碛懈鞣N神奇的“歌手”，奇妙無(wú)比。大自然的聲音是優(yōu)美的弦外之音，是我們?nèi)祟惸７虏涣说�。而我們，也正是這“音像世界”里的居民。所以，大自然的聲音就會(huì)時(shí)不時(shí)的流進(jìn)我們的耳朵里，流進(jìn)我們的心房，讓我們感受的它的美妙與神奇。

　　夏天，風(fēng)“掃蕩”著樹林。樹葉一片片的落了下來(lái)。風(fēng)，正是這大自然中的歌手之一。它的歌聲是滄桑的，你聽，風(fēng)以“呼呼呼”歌聲拉開了序幕，開始演唱它的歌曲。風(fēng)的來(lái)臨把人們那種沉悶的氣息一一帶走。沒過(guò)一會(huì)，另一位“歌手”又來(lái)了。

　　聽，雷以“轟隆隆，轟隆隆”的歌聲迎面而來(lái)。它的聲音像有一千個(gè)壯漢在天上敲鼓，又像有一千個(gè)歌唱家在天上放聲高唱。這歌聲，只要你仔細(xì)，認(rèn)真地聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。

　　突然，“歌手”雨來(lái)了。它用清脆的“嘩嘩嘩”的歌聲作為片尾曲。真是妙不可言，無(wú)與倫比。

　　我真想每時(shí)每刻都能聽見這美妙而動(dòng)聽的音樂！

關(guān)于音響的作文9

　　音響是我們?nèi)碎g一種美好的享受，大自然的音響更是迷人，我用心去傾聽大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。

　　春天真美好!“轟隆隆”，雷公公睡醒了，打哈欠的聲音太大了，把小鳥嚇跑了。小鳥“唧唧”地飛到了另一棵樹上，好像在說(shuō)“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“開工了開工了。快點(diǎn)干活了�！泵鄯涞叫』ǖ纳砩喜杉ǚ�，小花“嘻嘻嘻”地笑著。蝴蝶見了，滿足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也開心地跳起舞來(lái)。

　　森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，小鳥和大樹一起談起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　夏天來(lái)了，全部生物都都變了一身最新的面貌。

　　音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F(xiàn)在我走進(jìn)了音響世界，我一定要好好聽聽。

　　快聽，大自然的音響又響起來(lái)了風(fēng)、雷、雨一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽極了。雨滴妹妹也來(lái)了，而且非常有節(jié)奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么沒有看見她呢?哦，原來(lái)在幫大樹小草洗澡啊!經(jīng)過(guò)了雨滴的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，同時(shí)多了一份清新的空氣。

　　音響世界真是豐富多彩，變化無(wú)窮啊!

關(guān)于音響的作文10

　　聲音世界是如此豐富和迷人，大自然的聲音更加美妙。讓我們用心聆聽這美妙的聲音！

　　我繼續(xù)在森林里漫無(wú)目的地走著，不知不覺就來(lái)到了小溪邊。這時(shí)，周圍很安靜，小溪流動(dòng)的聲音在這一刻非常清晰�！肮緡９緡＃緡９緡！蔽议]上眼睛，隨著這個(gè)聲音，我進(jìn)入了一個(gè)美妙的聲音世界。這是一個(gè)水的世界。有魚有青蛙……我聽到了各種聲音：魚吹泡泡的聲音，青蛙”。

　　幾只麻雀飛過(guò)我的頭頂，清脆的叫聲把我拖出了水中的聲音世界。

　　已經(jīng)是下午了，不得不告別這一天的“有聲旅行”！

　　我的朋友，如果你想感受這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去聽吧。