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【熱】以老師為題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的以老師為題的作文，希望能夠幫助到大家。

【熱】以老師為題的作文

以老師為題的作文1

　　如果我是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我要干很多事，所以非常忙。

　　我每天早上回把作業(yè)收上來(lái)，認(rèn)真pi改，還要上一到三節(jié)課。有時(shí)會(huì)考試，我還要jian du 同學(xué)們別看別人的答案。pi 卷子時(shí)，有時(shí)我會(huì)笑得前仰后合，有時(shí)我會(huì)氣得火冒三丈。

　　下午，我上一兩節(jié)課，第三節(jié)課一般會(huì)bu zhi 少點(diǎn)的家ting作業(yè)，這節(jié)就來(lái)寫一寫家ting作業(yè)，好讓那些寫得慢的，晚上能早點(diǎn)寫完作業(yè)，早點(diǎn)休息，明天早上可精神百倍地走來(lái)上學(xué)，寫作業(yè)快的，在第三節(jié)課作業(yè)就寫完了，回家光玩了，好學(xué)的，溫習(xí)一下功課，或復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的東西，明天可能會(huì)用到，晚上，我還得背課，準(zhǔn)備明天的課程。

　　我如果是一名語(yǔ)文老師那該多好�。�

以老師為題的作文2

　　老師，是我們生活當(dāng)中的第二個(gè)母親，像母親一樣親切的抱著我，我在您溫暖的懷抱中，我很快樂(lè)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您給予了我們知識(shí)，讓我們的頭腦里裝了豐富的知識(shí)。您還懲罰那些沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，您雖然對(duì)那些同學(xué)很嚴(yán)厲，但是您還是給他們留了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們補(bǔ)來(lái)交。老師，有時(shí)候您改作業(yè)會(huì)出錯(cuò)，但我理解您，；因?yàn)槿嗔鶄€(gè)同學(xué)，難免會(huì)看錯(cuò)。您常常會(huì)理解我們，叫我們把作業(yè)交上去，您就不再追究了，我很佩服您那寬宏大量的胸懷。”

　　老師，我說(shuō)的話您在心里聽(tīng)到了嗎？我望了望天上的月亮。心想：月亮姐姐，您能把我說(shuō)的話帶到老師的心里嗎？就拜托你了。

以老師為題的作文3

　　有一次，語(yǔ)文課有個(gè)字不會(huì)寫，就是“申請(qǐng)”的申字，怎么辦？查字典。還有一次語(yǔ)文課寫部首，我不知道復(fù)習(xí)的復(fù)字，是什么偏旁，我翻開字典查了起來(lái)，一會(huì)兒就查到啦，復(fù)的偏旁是下面的一大/，老師不時(shí)向我投來(lái)贊賞的目光中，我認(rèn)識(shí)到了查字典的重要性。

　　以后我要多用字典，多查字典，這樣，許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，就能在字典里認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)的字多了，對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)就一定會(huì)有很大的幫助。

　　原來(lái)在家里，遇到不會(huì)寫或不認(rèn)識(shí)的的字我都會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽，現(xiàn)在不同了，遇到不會(huì)寫或者不認(rèn)識(shí)的字，我就去查字典，字典已成為我在家里的語(yǔ)文老師了。

以老師為題的作文4

老師我想對(duì)您說(shuō)：

　　老師您用許多知識(shí)來(lái)豐富我們的課堂生活，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

　　老師，您用那雙疲倦的眼睛、用您那雙勞累的手給我們改作業(yè)，您改得是那么認(rèn)真啊！您給我們講了許多的知識(shí)，使我們懂得了許多未知，并讓我們懂得了許多做人的道理，使我們向前邁進(jìn)了一步。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師。”

　　老師，您準(zhǔn)時(shí)到校，對(duì)我們學(xué)習(xí)上非常嚴(yán)格。學(xué)校有了課外活動(dòng)，您又提醒我們時(shí)刻注意自身安全。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我感謝您對(duì)我們的關(guān)懷�！�

　　老師，我想大聲對(duì)您對(duì)：“老師，您辛苦了。”

以老師為題的作文5

　　我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語(yǔ)文老師修老師。

　　修老師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。有一次我的生字沒(méi)有寫完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫完，便叫我補(bǔ)寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。

　　我愛(ài)我的修老師。

以老師為題的作文6

　　每當(dāng)我看到敬愛(ài)的老師伏案?jìng)湔n或批改作業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如我是語(yǔ)文老師，那該是怎樣一番情景呢？

　　這正是如愿以償了。老師給了我機(jī)會(huì)，讓我走上了向往已久的講臺(tái)。無(wú)數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。在老師的鼓勵(lì)下，我很順利的把我的課順利的講完了。從這次的講課中，我體會(huì)到了老師的不易，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，在我的腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使用不盡的干勁。每一個(gè)青年人，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我要用我心中的火，去點(diǎn)燃別人心中的理想之火。

以老師為題的作文7

　　老師是辛勤的園丁，老師像偉大的軍人，因?yàn)橛幸欢芜@樣的故事。

　　在一個(gè)深秋，老師正在講“坐井觀天”這一課課文，老師給我們畫“青蛙”這樣的圖，畫的青蛙有點(diǎn)不像，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好了，老師也覺(jué)的有點(diǎn)不像，就說(shuō)：“我畫的不太像”馬上引來(lái)同學(xué)們的嘲笑，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有笑，因?yàn)槲矣X(jué)的老師那么辛苦，天天給我們上課，批作業(yè)，手都寫腫了，嗓子都喊啞了，這是因?yàn)槲覀儼嗪芴詺�，我真心�?希望老師的手和嗓子都能快點(diǎn)好起來(lái)。

　　老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“紅領(lǐng)巾是用軍人的鮮血染成的”我看啊，您就是軍人，紅領(lǐng)巾仿佛是您起早貪黑的辛苦精神換來(lái)的，您就是辛勤的園丁，教我們知識(shí)、做一個(gè)有品德的人。

以老師為題的作文8

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像大海，無(wú)限寬大的心胸時(shí)時(shí)包容著我們；老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像母親，讓我的知識(shí)在您的哺乳下漸漸多彩；老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像醫(yī)生，一次次撫平我的創(chuàng)傷；老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像冬天里一把熊熊燃燒的烈火，燒化了我被冰雪包裹著的心靈；老師，我想對(duì)您說(shuō)……

　　老師，您在哪里？我無(wú)數(shù)次哭訴也曾尋找，老師您在何方？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。世界上有無(wú)數(shù)贊美師德的篇章，仔細(xì)品讀，都不及我對(duì)您的思念��！思緒萬(wàn)千，我想對(duì)您說(shuō)的話一時(shí)難以傾吐。我只能說(shuō)只言片語(yǔ)。祝您快樂(lè)！

以老師為題的作文9

　　新學(xué)期，班上來(lái)了一位新老師，起初大家都擔(dān)心新老師很嚴(yán)厲，可是我們就發(fā)現(xiàn)這是一位有趣的老師。

　　隨著周二的到來(lái)，遮天正是新老師給我們上的第一節(jié)課。上課鈴聲響了。一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們面前，細(xì)細(xì)看，這個(gè)老師長(zhǎng)得還真標(biāo)致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看還真和藹。新老師進(jìn)來(lái)后，他并沒(méi)有直接上課，他先說(shuō)：“我是替你們的張老師來(lái)給你們上課，相遇便是緣。在我的課堂上你們可以隨便些，就拿我當(dāng)一個(gè)大哥哥吧！我對(duì)地理不太熟，你們可不欺負(fù)我，誰(shuí)要欺負(fù)我，我就會(huì)生氣，你們要敢欺負(fù)我后果很嚴(yán)重喲！”聽(tīng)了大家都笑了。

　　這就是我們的新老師，他是那么的有趣！

以老師為題的作文10

　　我有一個(gè)好媽媽，她就是我們的班主任。

　　語(yǔ)文課上，陳老師像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍，鎮(zhèn)定自若，她好像量塊無(wú)影的吸鐵石，總把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)去。老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師像園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵，我們這群機(jī)靈鬼想出各種辦法讓老師開心。從此我改變了，變得愛(ài)幫助別人了，還能批評(píng)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的人，沒(méi)有了陳老師，我有這樣的進(jìn)步嗎？

　　老師，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我對(duì)您的感情之情，只有用好好學(xué)習(xí)來(lái)表達(dá)。

以老師為題的作文11

　　徐老師是我們的新老師。她長(zhǎng)得瘦瘦的，身材很苗條，她的眼睛上架著一幅眼鏡，最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)又長(zhǎng)又順。她講課時(shí)，總是在微笑中帶著嚴(yán)肅，而且你只要不惹老師生氣，她回答你的都是微笑。徐老師的性格很開朗，不管是調(diào)皮的同學(xué)還是不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。

　　這就是我們的新老師—一個(gè)微笑的老師。

以老師為題的作文12

　　少年宮有一位老師，他原來(lái)教過(guò)我，這位老師十分幽默，他叫高福祿，頭發(fā)幾乎全白了，臉上有許多皺紋，還帶著一副老花鏡。他常常篡改我們的話，逗我們發(fā)笑。

　　記得有一次，他讓一個(gè)同學(xué)背一個(gè)筆劃中的豎，結(jié)果哪個(gè)同學(xué)背錯(cuò)了，背除了一個(gè)平豎，老師一聽(tīng)說(shuō)：“什么？平豎？我還蘋果樹呢！，我還梨樹呢！”老師這一句話引的我們笑個(gè)不停。

　　還有一次，我撿了一個(gè)像鉆石的玩意兒，上課玩，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我們是什么東西，我說(shuō)：“是自動(dòng)鉛筆頭上的零件，可能老師沒(méi)聽(tīng)清，說(shuō)：”什么？牛糞上面的？不是吧！這句話又讓我們笑得前仰后合。

　　我們的老師十分有幽默感，可以引起我們哈哈大笑的老師，并十分可愛(ài)！

　　我愛(ài)我們的老師！

以老師為題的作文13

　　唐老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。唐老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，您不光把許多知識(shí)傳給我們，還教會(huì)了我們做人和做事，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)不懂事的孩童，到現(xiàn)在成為少先隊(duì)員的少年，我從心里感激您，新的學(xué)期開始了，又有更多的知識(shí)傳給我們，老師，雖然上課時(shí)有一些同學(xué)不聽(tīng)您的話惹您生氣，但我相信在您的教誨下，我們一定會(huì)慢慢地成長(zhǎng)，成為一名好學(xué)生。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，在您的教育下我的作文有了很大的進(jìn)步。老師，您就像我身邊的一盞燈，永遠(yuǎn)閃亮，永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我、支持我，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)心，努力學(xué)習(xí)。老師，我感謝您，您辛苦了！

以老師為題的作文14

　　人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡上課生動(dòng)有趣語(yǔ)文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語(yǔ)學(xué)校的何老師。

　　何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認(rèn)真,講解生動(dòng),她教的發(fā)音和單詞,我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹,從不罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心,每次上課前,她都要同學(xué)們背課文,她一個(gè)個(gè)評(píng)分,一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的英語(yǔ)水評(píng)都有很大的提高。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。