【精品】優(yōu)秀班級作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀班級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀班級作文 篇1
人間四月，著一襲淡綠的薄紗，染一身粉艷的芳菲，在清新婉約的風中走去，走向那繁花似錦的五月。在這一個月中我最愛的班級也在不斷地創(chuàng)優(yōu)爭先。
爭先恐后奪獎章
夕陽西下，落日的余輝照射在教室的墻壁上，一個個獎章，金光閃閃，多么耀眼。全班同學為了能獲得這獎章，都使出了渾身解數(shù)，希望能在考試中達到自己的目標。別看我們的獎章便宜，它可是全世界獨一無二的。獎章的正面是一個大大的優(yōu)字，而反面是我們班級的班徽，這就是我們（12）班的象征。有幾位同學已經(jīng)達到得獎章的標準，看著萬老師在臺上給他們頒發(fā)獎章，看到他們喜悅的面容，其余同學臉上都寫滿了羨慕與渴望。有了獎章制度，每個同學的學習積極性都被調(diào)動了起來。獲得獎章是一種莫大的鼓勵與榮耀，這更促進了我們對學習的興趣，促使我們不斷進步。四月的風，使人精神倍增，充滿了斗志與熱情。
期中考試齊爭優(yōu)
時間在悄悄的流逝，歲月在偷偷的奔跑。轉眼間，這個學期已經(jīng)過去一半兒了，期中考試也不知不覺的來到了我們的身邊�？諝庵幸呀�(jīng)彌漫著緊張的氣氛，大家都進入了備考環(huán)節(jié)。在這次期中考試中，我們每個人謹記誠信考試，所以班級沒有一個照抄作弊。我在這次期中考試中沒有發(fā)揮好，數(shù)學可謂是掉進了一個“大坑”。平日里最差都是110分左右，這次卻只考了96分。我認真分析試卷，發(fā)現(xiàn)錯了的題都是因為馬虎，可能是因為考試前一天晚上熬久了，考試時頭昏眼花吧。這次考試使我檢視到自身的不足，讓我迅速調(diào)整了自己，繼續(xù)努力。四月的雨給人帶來了無限的滋潤與希望。
精心準備家長會
老萬，班級的智囊，總能想出各種各樣的法子來解決班級中的問題。萬老師“妙”最能體現(xiàn)在家長會中。他策劃的家長會，可是與眾不同，新穎獨特呀。這不。馬上就要開的期中家長會，老萬又想出了新的花樣。他讓我們小組討論，在把各小組的意見綜合，就有了這次家長會的流程。這次家長會，有個人發(fā)言、有頒發(fā)獎章獎杯、有家長的鼓勵、有兌現(xiàn)期中比拼的獎品、還有同學們的期末宣誓。這次的家長會一定會更加精彩。四月的花，帶來了美好與快樂。
四月已去，五月已迫不及待地來到，繁花似錦，綠蔭如海的日子已經(jīng)來臨。我最愛的班級會在五月綻放出更加美麗燦爛的雙優(yōu)之花！
優(yōu)秀班級作文 篇2
在每一個人的心中，都希望自己所在的班級是一個優(yōu)秀的班級，可優(yōu)秀的班級不是依靠某一個人或幾個人而存在的，而是依靠大家一起努力，一起爭取的。
在我的心中，一個優(yōu)秀班級就應該是團結的。所謂滴水不成海，獨木難成林。一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵。不正是這個道理嗎？只有團結，那么這個班級就會是堅不可摧的。不僅如此，班上的班干部也應該有以身作則，擁有帶好頭的作用。如：按時完成作業(yè)、遵守課堂紀律、不打架等。每一位同學都會在老師上新課前自覺的預習，上課時不會講私話、認真聽講、留好筆記，下課時也不應怠慢，會抓緊時間復習。與此同時，學固然要學，但是每個人都應該擁有一個好心情，因為心情的好與壞會影響自己所收獲知識的多少。同時，每一個人非常地注重衛(wèi)生，衛(wèi)生也非常重要。衛(wèi)生處理的不好就會影響心情，心情不好就會影響成績，成績不好就會影響班上的榮譽。衛(wèi)生搞得不好還會導致同學生病，如果生病的話就會曠課，曠課就會學不到那一節(jié)的知識。
在我的心中，一個優(yōu)秀的班級不但應該是團結的，雷鋒也曾說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。一個優(yōu)秀的班級也應該是遵守紀律，紀律的好壞，可以體現(xiàn)一個班級的好壞。但衛(wèi)生也應該是比別的班做得更好，有一位哲人曾說過：沒有最好，只有更好。
在我的心中的優(yōu)秀班級就應是比別的班更好的，但是一個優(yōu)秀的班級不是憑空冒出來的，天下沒有免費的午餐，沒有什么不勞而獲。真正的成功、優(yōu)秀之路是靠我們一步一個腳印走出來的。
這就是我心中的優(yōu)秀班級，讓我們?yōu)槌蔀檫@樣一個優(yōu)秀班級而努力，加油！
優(yōu)秀班級作文 篇3
身穿綠殼袍，縮頭又縮腦，水下四腳劃，岸上慢慢爬。你知道是什么嗎？告訴你吧!它就是我家的小烏龜——懶懶�！皯袘小遍L著一個三角形的頭，還有一對好像被打腫了一樣的眼睛，四肢是它成為游泳能手的關鍵，背上13片背甲，像劍龍的背甲一樣保護著自己�！皯袘小弊類鄢缘拇蟛途褪腔铗球�，它吃食時最有趣，如果細一點的蚯蚓，它會像吃面條一樣把它吸下去。
如果是粗一點的蚯蚓會反抗，它就用前爪，用盡全力把蚯蚓按下去，再一點一點的把它吃掉，真是別看它這么憨態(tài)可掬，但吃食可兇狠了，應該是為了生存吧！吃了食后，它一般愛睡一會兒覺，又恢復了它可愛的樣子。“懶懶”可是一個電視迷呢！一次，我正在看著《西游記》，它也看得入迷，便想爬到正位看，沒注意自己在桌子上，摔了個四腳朝天，笑得我前心貼后背，心想：“真是偷雞不成，反蝕把米”。這就是我的小烏龜，可愛的“懶懶”XX年10月8日星期一 1
優(yōu)秀班級作文 篇4
班級是一個美好的大家庭！在這個共同學習共同進步的大家庭里，我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛的一家人。
那還是上學期，老師聲情并茂的講到精彩處，同學們也正認真傾聽，氣氛高漲之時，我這不爭氣的肚子卻開始和我“鬧起了別扭”頓時我的肚子開始劇痛起來，我感覺到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言��！我向老師說明想上廁所，剛進廁所間就狂吐不止，回到教室屁股還沒做熱，就感到……嗨~經(jīng)過反反復復的幾次“折騰”連胃都倒空了！沒想到，才喝了幾口水，不到一分鐘的時間又給吐了出來……
午飯點，同學們陸陸續(xù)續(xù)走出教室去食堂吃飯，而我則一人做在教室椅子上捂著肚子，悔的腸子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了！不過那涼面實在是太誘人了！我可憐巴巴的縮在椅子上，痛的眼冒金花。一點食欲也沒有！
吃好飯的同學們又斷斷續(xù)續(xù)的走進了教室，班長幫我的拿回了盒飯“吃飯時我們發(fā)現(xiàn)你沒有來，想你一定是身體不舒服，所以幫你把飯帶過來了”“胡偉奇，你不舒服嗎？”“要不要告訴老師？”“你先把這飯吃了吧！”“你早飯吃了什么？肚子是不是很痛�。俊薄耙幌鹊叫ａt(yī)那看看？”又有同學拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說：“要不喝點水吧！”同學們的噓寒問暖讓十分我感動，但肚子還是疼痛難忍，同學們又七手八腳的把我送到老師辦公室……
第二天我剛到學校同學們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎？”“昨天你怎么了？”……
我們就像迎著太陽的向日葵，一起朝氣蓬勃的成長。
優(yōu)秀班級作文 篇5
今年9月份，我?guī)У陌嗌秊榱昙�，轉到我班一位智障學生，我們學校在偏遠的鄉(xiāng)村，有身體殘疾或是智障的孩子，也就和大多數(shù)孩子一樣就近入學了。
智障的學生叫徐彤彤，是一個十三歲的女孩子，本來今年該上初中一年級了，可由于智力問題，留級到我們班里。徐彤彤一雙大眼睛有些呆滯，不輕易和別的同學說話。我和班干部商量，想辦法讓徐彤彤同學感到班集體的溫暖。大家都想幫助這位更需要幫助的.同學。數(shù)學課代表主動和徐彤彤搭成了同桌；有的同學愿意為她補習功課；徐甜甜同學說愿意和她一起來上學、一起放學回家同學們?yōu)樗龅囊磺信Γ屗凉u漸感受到班集體接納了她，并且在學習上幫助她，生活上照顧她，使她對生活、對學習充滿信心。記得有一次我布置了背誦課文的某一段的作業(yè)，第二天早讀快下課時，徐彤彤來了，她慢慢地走上講臺，悄悄地對我說：“老師，我能背下來課文了�！蔽腋吲d地說：“好，你背誦一遍試試。”當著學生的面，徐彤彤不慌不忙背誦起來，背的不是很流利，可還是背誦下來了。同學們給了她熱烈的掌聲。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》中這樣寫到：“教師在教育上的英明就是要讓孩子任何時候都不失掉信心，都不使他感到什么都不好�！笔前。覀兘處熞P愛每一位學生，讓班集體充滿愛，使每一位學生能夠健康茁壯的成長。
優(yōu)秀班級作文 篇6
“哈哈哈”這是怎么回事？原來我們正在舉行班級聯(lián)歡會呢！你們不知道為了這次班級聯(lián)歡會，我可是費錢、費力又費心呀！可是看到大家笑得這么開心，我也漸漸忘記了這些不愉快的事情。
班級聯(lián)歡會開始了，大家不約而同的拿出了自己的零食，有什么：瓜子、糖果、果汁、辣條、蘋果……這天我們的嘴巴可忙了，你們說又是吃、又是喝的能不忙嗎？接著是我們的主持人張翼飛報幕，嘿！這小子一到關鍵時刻就掉鏈子，一直把《雛鷹之歌》說成《雄鷹之歌》，你們說好笑不好笑。對了，老師還帶我們做了幾個小游戲，其中有一個游戲最難了，就是“吹蠟燭”。說到這，也許有人會問吹蠟燭有什么難的，一口氣不就吹滅了嗎？錯，你們大錯特錯了！老師那么容易就讓吹滅呢？他把蠟燭放在桌子上，讓我們坐在椅子上，離蠟燭大約有兩米遠，你說這能吹滅嗎？
當然，這么多的精彩的節(jié)目中嘛，本人還是認為自己的小品最好。哈哈！開個玩笑，不論是哪個同學的節(jié)目都非常精彩、有趣。
班級聯(lián)歡會可真是有趣，如果下次還舉行的話，我一定會盡我最大的努力給大家?guī)砀眯Φ墓?jié)目。噢！對了，忘了告訴你們這次我演的小品還是我自己編的呢！怎么樣還不錯吧！
優(yōu)秀班級作文 篇7
們說集體就是一個溫暖的家，同學們是家的成員，也是主人，每一位同學都充滿著童年的夢想。在這個集體里，我們互相學習互相進步，在老師們的辛勤培養(yǎng)下，同學們吸取著學習的收獲和和分享著童年的快樂。
在學習上大家你追我趕，如果你早上來到我們班，迎接你的肯定是一番勤奮好學的景象。有的人在讀書，有的人在探討難題，有的人復習英語單詞等……不僅如此，我們課間還開展了“手拉手小伙伴”、“借書角”等多種形式的互幫互助活動，這些活動不僅調(diào)動了同學們的學習積極性，也讓同學們增進了團結，增長了很多知識。
在這學期，我們班有好多進步大的學生，例如：鄭曉同學學習成績一直名列前茅，代表班級參加“市級三好學生評選”；張俊奕同學評為“區(qū)級三好生”；王飛揚同學積極參加百�；顒�，為班集體爭光；尚奕泛同學上次月考全年級第一名的好成績。這些成績凝結著老師們和同學們辛勤的汗水。
老師們、同學們聽了上面的講述，我相信，我們班肯定給你們留下深刻的印象和很深的了解。我們會不斷的努力，在老師和家長的培養(yǎng)下，不斷成長！
優(yōu)秀班級作文 篇8
我們班總是被一股股流行風包圍著。
今天我們喜歡上了養(yǎng)金魚，明天我們喜歡上了寫小說，后天我們又愛上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換著喜好。
最近，我們班里的同學喜歡上了養(yǎng)蠶。
養(yǎng)蠶雖然既耽誤時間又麻煩，可我們卻十分喜歡，因為它能帶給我們樂趣。
當周老師把蠶寶寶拿到班級飼養(yǎng)時，馬上引起了旋風，頭天晚上，我們就聚集在專賣蠶寶寶的小店里。
雖然大家都愛養(yǎng)蠶，但有許多的女生卻怕蠶寶寶，男生就借此機會去嚇唬她們。一天又一天，女生也被男生嚇唬慣了，逐漸也喜歡上了蠶寶寶。
近期，我們班級中到處都是桑葉，成堆成堆的擺放著，大家把蠶寶寶看成自己最心愛的玩具一樣保護著它們，碰都不給別人碰，像是稀世珍寶一樣。
我也被大家?guī)恿耍I了三十多條小蠶，為了不讓它們餓著，我買了三大包桑葉，每天我都仔細地看著一條條白色的小生命慢慢地蠕動著，我就會露出一絲欣慰的笑容，我會想：��！多可愛的小生命呀！希望你們快快長大！
希望這一股流行風能夠一直在我們班徘徊著。
江東區(qū)外國語實驗小學五年級：顧玫琳
優(yōu)秀班級作文 篇9
哇！這次標兵生又有我們班的“學神”！沒錯，我們班的“學神”那是名不虛傳。
他叫李兆洹，我們從一年級開始就成了好朋友。稱他“學神”，顧名思議：第一，學習成績十分好；第二，心態(tài)十分平和；第三，做事十分認真。三個“十分”，奠定了他“學神”的地位。
“拉開桌子，考試！”老師的一句話，像是晴天辟靂一樣，同學都開始緊張起來，可以我們班的這位“學神”卻神情自若地把桌子拉開，安靜地等待考試，好像老師沒說考試，跟正常上課一樣。考試過后，卷子發(fā)了下來，我們一個個悉眉苦臉，垂頭喪氣，可是我們這位“學神”沒有激動，也沒嘆氣，好象什么也沒有發(fā)生過一樣，后來，我們才得知，“學神”又一次考了一百分�？吹�?jīng)]，我們的“學神”成績好，心態(tài)好，做事不驕不躁。
還有一次，老師讓我們兩個把語文日記收一下，九個小組的組長把日記本往桌上一扔，說一句“全齊”或者“某某沒交”，就走了，他卻還要一本本仔細地看一遍，在重新整好，我等得不耐煩了，說：“給老師，讓老師登記不就好了嗎？|”他卻一本正經(jīng)地告訴我：“這是老師教給我們的事，我們必須干好。”這就是我們做事十分認真的“學神”。
你們說，我們班的“學神”是不是名符其實呢？
優(yōu)秀班級作文 篇10
我們五一班可是在學校出了名的棒，老師校長都夸我們班好，可就是在我們班上有幾個“鬼”。說到這兒，你會不會嚇一大跳？我想也許也沒那么夸張吧。什么，想要我給你介紹我們班上的“鬼”？好吧，那你可要聽詳細了哦，下面我就給你講我們班上受歡迎的小小“鬼”吧！
“貪吃鬼”
此鬼乃是我們班最可愛的啦！不過我們可是逃不過她那個可憐巴巴的樣子。次日，天氣晴朗，本人剛從小賣部里買了兩包清涼潤喉糖，正準備把一顆糖放進嘴里，我竟碰上了這個“貪吃鬼”，我真是倒霉催的，遇上誰也總比遇上她好呀。正在我要逃跑時，“貪吃鬼”一個箭步?jīng)_上來，來了個“半路要糖”：“皓姐，你在吃什么呀？糖果？給我來一顆吧！”我趕緊的把糖藏起來說：“我哪有什么糖呀！”她聽了我的話，臉色馬上一變，可憐巴巴的哀求道：“皓姐，我知道你是最好的啦，給一顆吧，求求你啦，皓！”我本來心就很軟嘛，她到好，一求求我，我也不得不掏出我的糖果給了她兩顆。沒想到，她轉了轉眼珠，說：“哈哈！你也逃不出我的魔掌呀！”我也得自認倒霉。
“搞笑鬼”
此鬼是我們班最搞笑的啦！次日，大家正在班上開展活動，教室里唧唧喳喳的，說的說唱的唱，開心得不得了，突然“搞笑鬼”騰的一下從自己的座位上站起來，大聲的對老師說：“老師，我們來講笑話吧！”老師笑了笑說：“你的這個主意不錯呀。好！”老師先讓“搞笑鬼”講。沒想到他出口成章，講起了自編笑話：“從前動物園里有一只奇丑無比的大猩猩，人們見到它都要吐。有一天，我去看了，我吐了。第二天，你去了，那只猩猩吐了�！彼恢v完，大家捧腹大笑，就連平時不愛笑的餓老師也被他的幽默和風趣給逗得哈哈大笑。有些人竟然笑得在地上打滾�？龋∵@個“搞笑鬼”！
“酷發(fā)鬼”
此鬼的發(fā)型是我們班最酷的啦！不知道是什么原因，這位的頭發(fā)竟是向后長的，他的頭的前面五厘米多都沒有頭發(fā)，真搞怪！記得他剛在我們班來上課的時候，自然老師不知道他叫什么名字，就說：“那個發(fā)型很酷的同學請回答問題！”他站了起來，用手將頭發(fā)向后一搭說：“我的發(fā)型很酷吧！”全體師生“暈”了！不過我覺得也真的是很酷哦！
呵呵！我相信我們班上有了這幾個快樂“鬼”，我們的班級會變得更加快樂的！
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