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題作文

以我可以為題的初一高分作文

時(shí)間:2022-01-05 11:40:28 題作文 我要投稿

以我可以為題的初一高分作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的以我可以為題的初一高分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以我可以為題的初一高分作文

以我可以為題的初一高分作文1

  時(shí)光是最絕妙的畫師,讓我在黑夜中聽見歌聲,讓我的眼睛里落滿后山下?lián)u曳的燈火,而我,一路荊棘,跌跌撞撞,但步伐堅(jiān)定。

  赤蝶初生,別擔(dān)心

  垂髻之時(shí),總在學(xué)習(xí)走路,每一步都仿若走在薄冰上,走得小心翼翼。但仿佛中了魔咒,走一步摔一步。

  陽(yáng)光透著些許涼意,像星星一樣零零散散的,落在我身上,落進(jìn)我的眼睛里,將我的眸子照成了琥珀色。

  媽媽擔(dān)心地從對(duì)面跑來。而年幼的我,拍了拍腿上的塵屑,扶著冰冷的地面爬起,堅(jiān)定地向前方繼續(xù)走去,每一步,卑微弱小,但卻又堅(jiān)定不移,我用幼小的背影,向媽媽說:“別擔(dān)心,我可以的!

  那時(shí)的我,像極了赤蝶初生,攜著夕陽(yáng)的余輝,飛向朝陽(yáng)的光芒,堅(jiān)定,堅(jiān)持、堅(jiān)信。

  金戈鐵馬,我可以

  長(zhǎng)大之后,我學(xué)會(huì)了奔跑,在學(xué)習(xí)的道路上,和別人一樣,盡力向前。和時(shí)間賽跑的我,邁出的每一步都是向戰(zhàn)場(chǎng)靠近的一步。

  潑墨的天空,寥落的星辰像寂寞的煙花兀自綻放,在天的盡頭,風(fēng)像裹挾著冰,從窗網(wǎng)中鉆進(jìn)來,擁抱著我的臉,凍得我不禁打了個(gè)寒噤。

  此刻,我仍坐在窗前挑燈夜戰(zhàn),陪伴著我的,有黯淡的星光和明亮的燈光。此刻,我與撲面而來的題軍拼命撕殺,你死我活。

  媽媽悄悄推門而入,“萌萌,太晚了,睡吧!保一剡^頭,抬起手,沖她比了個(gè)勝利的“V”字形。我用那個(gè)堅(jiān)定的“V”向媽媽說:“別擔(dān)心,我可以的!

  那時(shí)的我,像極了金戈鐵馬,決戰(zhàn)沙場(chǎng)的女將軍,攜著櫻槍,奔赴戰(zhàn)場(chǎng),無懼,無畏,無憂。

  今夕何昔,青草依依,而我,一路走來,用那個(gè)被陽(yáng)光鍍上金邊的身影告訴別人:別擔(dān)心,我可以的。

以我可以為題的初一高分作文2

  因?yàn)槟承┰颍铱梢,這三個(gè)字的組合突然火了起來。其實(shí)也好理解,畢竟,我可以是有現(xiàn)實(shí)意義的。代表著很積極的意愿。個(gè)人能力自信的`彰顯。極富有正能量。

  但是,人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中其實(shí)是把這句話當(dāng)做段子,或者是梗來說的。大多數(shù)情況,是在人們休閑的時(shí)候,網(wǎng)上沖浪,看見有喜歡的人或事物,興奮又激動(dòng)的說上一句,我可以。當(dāng)真正面臨著需要你可以的時(shí)候,很少人會(huì)想起這句話,然后底氣十足的來上一句,我可以。

  究其原因,還是人們不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一些問題。去選擇逃避,讓自己安逸。這是可以理解的,可能這就是人生來的本意吧,沒有誰愿意痛苦的煎熬的活著。但是總是選擇去逃避,是不可取的。人們肯定是要不斷進(jìn)步的,不去勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),無論何時(shí),都是無法進(jìn)步的。想要能自信的說一句,我可以,真正需要的不是聲帶的振動(dòng),而是自身的勇氣和實(shí)力、

  人們?cè)谝恍┪粗,或者挑?zhàn)的時(shí)候,總是會(huì)下意識(shí)的想,我不能,我不行,對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。從而加大失敗的可能性,惡性循環(huán)下來,不但沒有進(jìn)步,反而可能會(huì)大幅度的退步。所以,在面對(duì)未知的時(shí)候,自己的信念是非常重要的。堅(jiān)信,我可以,從一開始,就會(huì)得到很好的感受,像一個(gè)具有增益效果的buff一樣,對(duì)自己的行為,是真的能做到有效的改變的。

  所以,以后無論在什么情況下,任何時(shí)候,都要堅(jiān)信自己,自信的來一句,我可以。這樣你就可能是真的可以。

以我可以為題的初一高分作文3

  “嘶——”的一聲,讓我的腦子里一片空白:我竟然把班級(jí)從學(xué)校圖書館借來的《三國(guó)演義》撕破了!

  我慌了!我向四周環(huán)望,生怕別人看見這一幕。我放佛看見了圖書管理員那鐵一般的臉,又仿佛看見了班主任那兇神惡煞的眼神,還仿佛看見了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。

  于是,我悄悄地將書放進(jìn)了書架隱秘的一角。我又特意去了趟廁所,生怕有人發(fā)現(xiàn)我在“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。

  整個(gè)下午我都無精打采的。

  “陽(yáng)陽(yáng),你怎么了?你怎么無精打采的?”冬冬喝著水問我。

  “沒什么……”我隨便應(yīng)了一聲。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,一下子到了下午第四節(jié)課,班主任叫我抱著書跟她到圖書館歸還。

  管理員檢查了一下,抽出那本《三國(guó)演義》,對(duì)我們班主任說:“你們班有書損壞了。”

  老師說:“我會(huì)回去查。遲一點(diǎn)給你答復(fù)!

  老師轉(zhuǎn)過頭問我:“你知道這是誰干的嗎?”

  我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說:“不知道!

  回到班里,老師的臉冷了下來。我看了一眼窗外,天也漸漸的黑了下來。

  “這是誰撕破的書?”老師冷冷地問。

  全班沉默。

  “怎么辦?怎么辦?承認(rèn)了吧!父母教導(dǎo)我們要做好孩子!不承認(rèn)算什么男子漢!男子漢都是問心無愧的!”“不要承認(rèn)!承認(rèn)會(huì)被罵的!反正事已經(jīng)過去了,沒有人會(huì)知道的!”我心里的小天使與小惡魔打了好久的架,最終還是邪惡戰(zhàn)勝了正義。

  因?yàn)闆]有人承認(rèn),老師也不能強(qiáng)求,我們只好做了賠償。

  在回家時(shí),原本美好的藍(lán)天白云變得黑沉沉的,風(fēng)咆哮著。我耳邊始終響著老師“做人要誠(chéng)實(shí)”的教導(dǎo),但我的腳步還是沒有轉(zhuǎn)回學(xué)校的方向。

  唉,一失足成千古恨!本來我可以承認(rèn)錯(cuò)誤,我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是小學(xué)四年級(jí)的事,但我始終忘不了。

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