最美校園作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的最美校園作文，希望對大家有所幫助。
最美校園作文1
倘若在以后的歲月里我回憶起中學(xué)時代，那我定然會在腦海里映出記憶猶新的畫面———“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”、“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
這，就是我的校園，大漠之中的一片綠洲，城市之中的一處桃花源�；ㄩ_四季，書香滿溢，承載著莘莘學(xué)子夢想的溫暖搖籃。
清晨，披著朦朧的天，踏著清冽的露，走徑直的林蔭小道。那是一條直通學(xué)校的小路，每次經(jīng)過我都會被周圍花草樹木所吸引。春秋時節(jié)，遍地的落花色彩斑斕，卻不爭奇斗艷，反而相互映襯著，七彩的碎花繡在綠色錦帕上，確是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。春風(fēng)吹拂，花草香，令人心曠神怡，以至于覺著桃花源的落英繽紛也不過如此。夏季，園內(nèi)的大麗花鮮艷似火，照耀著瀝青路，還有兩叢牡丹盛開著，如此美景也就不難怪“世人盛愛牡丹”了，也難怪劉禹錫會贊嘆道：“有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花�！倍�，那又是另一番景色，皚皚白雪，卻掩不住青春的洋溢與熱情，一個個腳印，一個個忙碌的身影，草坪上筑起一座座齊整的雪墻�？v使要勞動打掃，可我們依然喜歡雪花在燈光下的舞蹈，閃爍著晶瑩的亮光，厚厚的積雪是北方獨特的美。
校園里不僅有繽紛的自然之景，而且也擁有著高雅的人文氣息。校門口的石柱大門，高大又宏偉，至今，我仍記得第一次見到時的震撼。規(guī)整的校園規(guī)劃，優(yōu)美的樓房設(shè)計，簡潔的屋內(nèi)設(shè)計相得益彰，完備的教學(xué)設(shè)備，圖書科技樓，實驗樓，及食堂，澡堂，住宿樓，更有廣闊的操場。
美景不過西湖，人文不過故宮，可在我心目中，這個校園依舊是最美的地方。因為在這里，一群有理想的同學(xué)與我一起學(xué)習(xí)成長，追逐夢想；嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師指導(dǎo)著我們砥礪前行。在這里，有書香之氣息，有“春蠶到死絲方盡”的精神，有我們無限的活力和歡聲笑語！
最美校園作文2
校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)，一進校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時不時還會從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。
升旗儀式：伴隨著國歌《義勇軍進行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬分�！澳_踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。
跑操比賽：廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來到操場。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭光�！澳_踏實地，強身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學(xué)們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。
美的心靈：轉(zhuǎn)眼看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。一個同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因為你好，你美”的宣傳標(biāo)語精神的體現(xiàn)。同學(xué)對老師真誠的問候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛，互相幫助，互相團結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。
校園里無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。
最美校園作文3
校園，是一個令我們學(xué)習(xí)、成長的地方。有人說校園十分樸素。但是，只要你仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)校園最美的一處——綠化帶。
春天來了，她是五顏六色的。小草聽見春天的動靜，趕忙從泥土中鉆出一個個小腦袋。他們隨風(fēng)晃蕩著那小小的腦袋，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。在陽光的照射下，那些小草好像一塊毛絨絨的綠地毯，讓人想在上面好好睡一覺。在小草的中央，還有兩棵高大挺拔的松樹，好像兩位士兵，守衛(wèi)著那些小草，再走兩步，你將看見一片桃樹，她們開出了許多粉紅的小花，有的含苞欲放，有的開得正艷，有的已經(jīng)落下，春天的校園真是美不勝收��！
春姑娘悄悄離去，炎熱的夏天正悄悄降臨，太陽大得使人睜不開眼，小草焉下頭來，好像在說：“好熱��！好熱啊！”桃樹熱得拉耷下腦袋。桃花已經(jīng)落下，結(jié)出了一個個又香又甜的桃子。讓人瞧見，不禁垂誕三尺。綠化帶在角落里忽然開出了一朵朵金色的小野花，從遠(yuǎn)處一角，好像一個個金色的小鈴鐺破土而出。
一陣秋風(fēng)吹過，我們便迎來了涼爽的秋天，學(xué)校周邊的樹木紛紛落下了樹葉。綠化帶便成了一片黃色的海洋，但是也有例外的，它便是松樹。這兩棵青翠的松樹在黃色的落葉中格外地顯眼。它們依舊挺拔在秋風(fēng)中，真不愧是四季常青，這時的小草早已喪失了春日的鋒芒，開始枯衰冷黃，在秋風(fēng)顯得更加軟弱無力了。秋天，是小野花開得最燦爛的季節(jié)，它們開得像金子一樣遍地都是。
一年的未季來臨了，小草鉆進地底冬眠去了，小野花也漸漸落下，綠化帶中，一切事物都進入了“冬眠”。只有松樹還矗立在風(fēng)雪之中，它們不畏嚴(yán)寒，在冬季留下了最美的“背影”
如果，你要問校園哪里最美。那我告訴你，校園這兒最美——綠化帶。
最美校園作文4
大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學(xué)們快樂和諧的“家”。
上課時的校園里，處處洋溢著朗朗的讀書聲；下課時的校園里，到處充滿著歡聲笑語，同學(xué)們有的在教室里熱烈地討論問題，有的在走廊上說說笑笑，有的在操場上盡情地游戲……好一片和諧校園景象！
和諧校園里的同學(xué)們團結(jié)友愛、尊師愛校、勤學(xué)守紀(jì)，老師們除了辛勤地教導(dǎo)我們，還處處為同學(xué)們著想。我是學(xué)軍小學(xué)的一名小學(xué)生，我認(rèn)為我們的校園也是一個和諧美麗的校園。
2月1日一早，寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地灑落下來。雖然天氣惡劣，但我們?nèi)w同學(xué)依舊準(zhǔn)時到校進行了休業(yè)式。放學(xué)的時候，哇！我簡直不敢相信自己的眼睛，樹和房子全白了，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。最有趣的是，操場上要是沒有那兩個大大的球門，還真認(rèn)不出那是一個操場！老師們都撐著雨傘，自發(fā)地在校門口排成一排，小心地護送同學(xué)們離校……
老師關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們也互相關(guān)心、互相幫助。記得上次，我們進行各年級足球賽時，站在一旁的啦啦拉隊員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關(guān)心地問：“累不累？”在校運動會的接力比賽中，同學(xué)們看見自己的班落后了，就會使勁地向運動員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。
我們學(xué)校的同學(xué)們團結(jié)友愛，互相幫助，老師們也處處為同學(xué)們著想，你說：我們學(xué)校難道不是一個和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園里，我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長，我愛我們的校園。
最美校園作文5
你是一塊我曾未進入過的凈土，也是我如今戀上的書香彌散的地方。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，在一個月前，懷著一份憧憬，一絲膽怯走進了你——縉云實驗中學(xué)。
我雖剛走進你，但你的名氣如雷貫耳。在我的心目中，你是最美的校園。
小小的石橋，綠綠的池水；色澤鮮亮的灌木叢，翠綠挺拔的小竹林。一切都令我感到新鮮和美麗。
我最喜歡教學(xué)樓下那一片茂盛的芭蕉，綠盈盈的葉子濾下一地澄澈清爽的光芒。她們?yōu)槊利惖男@更增添了幾分書卷氣，幾抹書香。
校園最美，是書香。書香漫漫能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。
持一卷詩書，任憑詩詞渲染光陰；畫一張地圖，幻想中環(huán)游世界。要不，瀏覽一本小說，在方塊字間感受人間哀樂。夕陽西下，陽光傾在書頁上，又為書香添一層浪漫。
知識的旅途，從未有過止境。
課堂上，老師手拈粉筆，帶領(lǐng)我們在一個個知識領(lǐng)域穿行。數(shù)學(xué)的神機妙算，科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)精密，英語的異域神奇，語文的豐富多彩，令人癡迷又沉醉。
明亮的教室里，芬芳四溢的書。
你，是一串知識的腳印，一步一步踏實、堅定。
晚上，教學(xué)樓依然亮如白晝。晚自習(xí)，是自由學(xué)習(xí)的時間。溫習(xí)著功課，做著家庭作業(yè)；再不，就是看書，做課外習(xí)題。累了，眺望窗外，朦朧月影，花葉扶疏。于是，我又埋下頭，繼續(xù)在書山中奔跑。書的氣息，氤氳在鼻尖，是夢想的味道。
你，是一篇夢想的樂章，書寫的一個個文字，都是我夢想的記號。
最美校園讓我如癡如醉。不單是綠化景觀，樓房建筑，更是那一塊學(xué)習(xí)的凈土，那一顆心靈的伊甸園。在這里，所有的`努力都會化作時光的積淀，化作滿地的書香。
我只在這里過了一點淺淺的時光，便深深欽佩于老校的風(fēng)度和涵養(yǎng)。多少的春夏秋冬，風(fēng)霜雪雨，才換來這厚重的歷史和書的芬芳。
我們在書香里，邂逅最好的自己，也邂逅最美的你——一個書香爛漫的學(xué)校。
最美校園作文6
我的學(xué)校是武漢光谷的一所小學(xué)校。這是一個美麗的校園。清晨，當(dāng)你一進入校門，你就會看到一片郁郁蔥蔥的竹林，他們都站起來保衛(wèi)我們的校園。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們?nèi)匀皇且荒晁募境＞G的。在炎熱的夏天，竹葉在陽光下閃閃發(fā)光，帶給我們一種涼爽的感覺，炎熱的我們也可以去享受涼爽。
在竹林的旁邊是一個大操場，學(xué)生們可以在上面開心地玩。下課后，學(xué)生們像一群可愛的燕子一樣飛到操場上。一些在打球，一些在跑步，一些在跳繩。每個人都玩得很開心。燦爛的陽光照射在操場上，快樂的人群為校園增添了活力。
校園的中央是一個長長的、蜿蜒的小池塘，池邊種著一排排的柳樹。當(dāng)微風(fēng)吹拂時，柳樹搖擺著枝頭，越過湖面，卷起一層漣漪，在水里戲水的魚兒們都來看熱鬧。夏天，這里滿是荷花，白的，粉紅的，滿是池塘，非常漂亮！綠色的荷葉襯托出美麗的荷花，美麗極了！魚兒不知疲倦地游來游去，看這邊的荷葉，那邊的荷花。小池塘旁邊還有一塊大石頭，上面寫著“雪�！�。我覺得“學(xué)海是無止境的，辛苦的。”它在這里。
池塘邊有一個小噴泉。每當(dāng)有盛大的慶�；顒�，它都會開放。在那個時候，也是學(xué)生們最快樂的時光。每個人都可以在噴泉邊玩。一些學(xué)生甚至沖到噴泉，很快就出來了。他們的衣服是濕的，并不害怕。
我非常喜歡我們的校園。我們的校園是如此美麗！
我的校園是一個美麗的地方，那里的鳥和花是芳香的，樹是陰涼的。今天，我?guī)闳タ础?/p>
走進校門，我看到的第一件事是操場。操場的中央鋪著水泥。水泥地面被紅色塑料跑道包圍。在課堂活動中，我們可以玩，玩，玩。
操場的東面是一座宏偉的教學(xué)樓。它的墻是白色的，它穿著一件背景為深白色的墻裙。教學(xué)樓周圍還有花盆，給學(xué)校增添了許多活力和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層。里面有實驗室，多媒體教室和音樂室。
最美校園作文7
不知何時，焦枯的那一片草開始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥任性的飛翔，西瓜蟲自負(fù)的爬進爬出，還有校園學(xué)生頑強的呼吸，構(gòu)成了一道獨特的風(fēng)景線。
偶爾滑過的蒼鷹，帶著些桀驁的叫聲，展開雄健的羽翼，一振，便像藍(lán)天更藍(lán)處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復(fù)返的感覺。被劃破的天空依然澄藍(lán)，還有藍(lán)天下的那一群孩子，澄藍(lán)的心境。
老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景，無論是穿著時髦的教師，仰或是一貫簡樸的教師，還有那一年365天8760小時560640分始終西裝筆挺的校長，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
常常喜歡獨自一人在課間跑去天臺，那是一種居高臨下的感覺，寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會眼，靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景，感受校園帶來的獨特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng)，傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切。看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風(fēng)景。
依然歡笑，時�？奁Ｈ兆颖闶窃谥搁g悄悄滑過，不知不覺。那個被風(fēng)吹過的夏天，那個枯葉滿地的秋天，和那個白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線。
四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無法預(yù)料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛。走在校園小道上，聽鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹昏鴉的錯覺。
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景。無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍(lán)的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。
最美校園作文8
我的學(xué)校是鄭州市第十九中初級中學(xué)，它與市政府毗鄰，坐落于美麗的百花里。下面就讓我來介紹一下我們學(xué)校的景點吧。
從東門走進去，在你的右手邊有一個小池塘，池塘里有五顏六色的小魚，它們歡快地游著，像一群可愛的小精靈。
正前方有幾個噴泉，在夏天的時候從噴泉旁邊走過去，就別提有多涼爽了，簡直就是一個避暑神器！
再往里走去，左手邊是操場，右手邊是一個小花園。就先說小花園吧，小花園里有著很多的花和樹。
下課的時候，你就可以來到小花園中散散心，在這里，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹葉，休息一下眼睛。來到這里，你就可以把一天的煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態(tài)！
然后就說操場。操場也特別大，可以同時容納好幾個班級在這里享受運動的樂趣，體會到班級合作的重要。
操場上可以做很多項目，比如說：跑步、立定跳遠(yuǎn)和跳繩等，操場的旁邊是一些健身器材。下課的時候，同學(xué)都來這里健身，不過我也要提醒一句：在健身器材區(qū)不要做危險動作。
健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學(xué)哥學(xué)姐們就在這里生活著。
大學(xué)堂在健身器材區(qū)的后面，大學(xué)堂的后面也是一個教學(xué)樓，這兩個教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習(xí)的地方，這里每天都會傳出同學(xué)們整齊的讀書聲。
課堂上，老師與同學(xué)們快樂地相處著，每節(jié)課堂都在歡聲笑語地進行著，享受著每一秒的快樂時光。
在兩個教學(xué)樓的中間有一個小商店，商店里有很多的學(xué)習(xí)用品，要是你想買文具的話，也不用再出去買了，特別方便。
這就是我的學(xué)校，一個承載著快樂與美好的地方，就讓我們在這里盡情地綻放光彩吧！
最美校園作文9
時光如同流水上撒花瓣，只要丟落下來，就回不來了。但是那天的初始，讓我有幸認(rèn)識到了我們親愛的老師——我們的班主任，付文姬老師。
就在去年的十月十九日，我坐在我的座位上想，這次我們滿心期待的班主任會是男老師，還是女老師？是年輕的老師，還是老教師呢？就在我冥想之際，突然，一個熟悉的身影走過來，“咦！這個老師我好像在哪見過。忽然，我想起來，這不就是原來教我姐姐的那位女老師嗎！”她身穿一條黑色的連衣裙，外面穿著一件紅色的外搭，頭頂扎著一個普通的馬尾，戴著一副淡粉色的近視鏡，眼鏡后面卻藏著一雙又大又有神的眼睛，顯得很有氣質(zhì)！她環(huán)顧了一下教室里的我們，她面帶微笑地說：“同學(xué)們，大家好！我很榮幸從今以后擔(dān)任你們的班主任！我姓付，叫付文姬，以后你們可以叫我‘付老師’！以后無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，有任何困難都可以第一時間找我?guī)兔�，好嗎！……”短短的初次相識，付老師就給我留下了十分和藹的印象，我內(nèi)心默默地欣喜：以后有這樣和藹可親的班主任，真是太幸福了！
付老師課講得幽默、風(fēng)趣，我特別喜歡聽她的課！語文課上，聽她那親切又有磁性的的泛讀簡直就是一種享受；數(shù)學(xué)課上，看她那清晰的線段分析圖，我們心中的疑問立馬“煙消云散”了！
付老師還特別關(guān)心我們的生活。有一次上語文課，我突然感到有些冷，就不禁打了個寒顫。就這一個小小的舉動，被付老師看在眼里，她不時地關(guān)注著我，并走到我身邊，用手輕輕地摸了摸我的額頭，只見她眉頭緊鎖，從她的眼神里，我讀出了焦急。她關(guān)切地問：你是不是感覺有點兒冷？最近感冒了嗎？……付老師關(guān)切的話語令我心生暖意！后來她電話通知我的爸爸來接我去衛(wèi)生所及時就醫(yī)。生活中這樣的關(guān)心還有很多，我真不知該怎樣感謝付老師！
我愛我們班的付老師，在我眼里，她就是校園最美老師！
最美校園作文10
我的學(xué)校是縉云縣實驗中學(xué)。走進校門，狀元橋便映入眼簾。
狀元橋是一座跨越水潭的石橋。走過狀元橋，便是教學(xué)樓。教學(xué)樓由東、西、南、北、四棟樓組成。一樓是九年級的教室，二樓是七年級的教室，三樓是八年級的教室。每天清晨，朗朗的讀書聲從教室里傳出，傳遍整個校園。而教學(xué)樓的右邊是行政樓，里面有藏書室與閱覽室。往左走是體育館與操場，往右走是科技樓。
大樓梯旁是花壇。花壇里綠意盎然，樟樹挺拔著身姿，葉子綠得快要流下來。風(fēng)一吹過，便漾起綠色的海洋。教學(xué)樓中間有一個大花壇，種著許多樹，紅色、綠色、黃色，各色的樹挺立在花壇里。下課了，同學(xué)們有的在走廊上嬉戲，有的在座位上看書，還有的在座位上做作業(yè)。一上課，他們又回到座位上，認(rèn)真聽老師上課。上課了，同學(xué)們回到座位，拿出課本，開始上課。同學(xué)們個個挺直了腰，精神抖擻，整個教室只聽到”沙沙”的寫字聲。
來到新學(xué)校，新校園讓我驚嘆，新老師讓我尊敬，新同學(xué)讓我高興。新學(xué)校處處好，我想提個建議：
把圖書館建在離教學(xué)樓更近的地方。圖書館，是增長見識，提高知識含量的地方。建在離教學(xué)樓更近的地方，有助于提高同學(xué)們的知識。
并且讓同學(xué)們可以隨時進入圖書館看書，借書，一方面可以減輕借書員的負(fù)擔(dān)，也可以讓同學(xué)們自行挑選書，更加方便。另外，廁所最好加裝一個門，可以更好地保護同學(xué)們的隱私。學(xué)校，是一個大家庭，需要同學(xué)們共同的保護。
同學(xué)們，讓我們行動起來，讓學(xué)校這個大家園變得更美好！
最美校園作文11
斑駁的碎影從林間灑下，細(xì)碎的陽光在葉上打滾，不小心摔了下來，碎成幾瓣，又安適地在地上樹蔭下納涼避暑。小路曲折蜿蜒向遠(yuǎn)方，隨即又在樹叢中拐個彎，頗有幾分“曲徑通幽處”之感。深入其中，便覺身心適宜。高大的古木在緩緩生長，濃密的樹葉遮擋了夏日熾熱的陽光。在陽光的沐浴下，每個葉片都貪婪地張開了嘴，吸收耀日之華。葉片有節(jié)奏地在起伏著，“嘩~嘩~”，似潮聲澎湃，又似風(fēng)吹過罅隙的響動。
斜倚在枝干上，閉目，耳邊漸漸響起蟬鳴。在這寂靜無邊的樹叢中回響。沿著小路繼續(xù)向前走。墨池的無限風(fēng)光便一覽無余。在陽光下很暖很安適的睡著。水并不同于墨色，反倒更像是深深潭水的一抹深綠。
在這幽寂的環(huán)境中，若是無人打擾，便能如此沉靜下去罷�；隊繅艨M，倚在枝干上，思緒已經(jīng)飛向了遠(yuǎn)方……
校園里最美的？對不同的人來說，自是有不同。吃貨口中的食堂，書生眼下的圖書館，亦或是理科生夢想的實驗室�！靶闹�，便是天堂�！蹦敲�，我眼中校園最美的，莫不過是那校園的一角。
兩只黃蝶從枝間飄然而下，親密地在空中纏綿，落了地，卻又悄然失去了聲息。無奈的慨嘆，撿起那翩翩起舞的黃葉，夾在書中，靈動卻又不失色彩，泫然欲飛，仿佛下一刻，便能破書而出，回到不久前佇立過的那根枝頭。
到了此處便已經(jīng)是盡頭了，沿著幽徑返回，沿途卻又發(fā)現(xiàn)了不一樣的美。路邊的草叢稀稀疏疏的藏著幾株曼珠沙華，血色般的妖冶。小小的樹苗嫩葉還未長齊，葉尖便有些泛黃了，禿枝斜生幾條，卻并無違和之感。
最美校園作文12
每當(dāng)下課鐘聲響起，教室外就像荒蕪千年的禁地，突然涌進數(shù)千萬人的菜市場一般。原本寧靜的校園，嘈雜的情緒瞬間炸開，操場、走廊，就連教室也無一倖免�？粗@一片歡樂，我的腳卻不聽使喚的往教室外沖，因為我的心早已飛到校園最美的角落─圖書室。
跨進圖書室，世界剎那間一分為二，外頭的囂喧，就好像精靈結(jié)界般的被隔絕在外。映入眼簾的，也盡是捧著書本陶醉其中的同學(xué)們。如此寧靜安詳?shù)姆諊瑓s抑止不住我雀躍的心，不管是歷史典籍、自然叢書，還是童話故事、勵志小說，都能讓我如坐春風(fēng)、醍醐灌頂。
翻開書頁，進入繽紛的世界，幻想自己成為了一位勇士，面對敵人與困境，運用智慧，披荊斬棘，化腐朽為神奇的拯救眾人，成了人們心目中的英雄。我也可以是一位善良美麗的公主，與勇敢的王子，談一場纏綿緋惻的愛情，最后有情人終成眷屬，永遠(yuǎn)過著幸�？鞓返娜兆印�
或者，我變成了一只小鳥，鼓動著雙翅，飛進茂密的叢林里，尋找一種七彩的寶石，開啟古老又神祕的魔法，讓我變回人類，探尋前世的記憶……然后，到底是我變成了鳥？還是鳥變成了我呢？正當(dāng)我陷入一陣迷惘時，上課的鐘聲響起，把我從夢境拉回現(xiàn)實。我，應(yīng)該趕快跑回教室，還是可以飛回教室呢？我笑了笑，滿足的將書本放回書架，期待下一次的奇幻之旅。
圖書室就像是一座魔法森林，有著太多太多吸引我的寶藏，不但可以增長智識，又可以充實內(nèi)涵，更是小朋友們實現(xiàn)夢想的祕境。圖書室對我來，就是校園里最美的地方。
最美校園作文13
終于可以參觀博愛新校區(qū)了，我的心情無比激動，在點對點的公交車上，我想象著新校區(qū)的模樣，不禁暗自開心地笑了。“到了！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我回過神來，趕緊下了公交車。
首先，映入我眼簾的是兩個半圓弧形的大樓，紅白相間的外表，獨特的設(shè)計，讓人耳目一新。接著，我在“博愛小當(dāng)家”的引領(lǐng)下來到了我們的新教室，8點50分起，我們在班主任和班級小導(dǎo)游的引領(lǐng)下開始暢游校園，神奇的科學(xué)實驗室、嶄新的微機房、寬敞的體育館和干凈的食堂等等，讓我領(lǐng)略到了美麗先進為一體的新校區(qū)，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
參觀完新環(huán)境的我嘖嘖稱贊，在這個新校區(qū)中，讓我感覺最美的一角便是我們班的教室。教室里干干凈凈，一塵不染，玻璃被擦得十分透亮，就連黑板上、瓷磚上也沒有一絲絲污漬，整個教室像天堂一樣純潔而美麗。同學(xué)們帶來的各種植物們歡聚一堂，談笑風(fēng)生，它們用自己的美麗裝扮著教室，用自己的方式清新著空氣，它們有的排成小隊，在教室后面守護著我們；有的挨個兒站在窗口，遠(yuǎn)眺著美麗的學(xué)校；還有的嚴(yán)肅地站在講臺前，好像在監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
老師們在講臺上辛勤地說教，眼睛炯炯有神，學(xué)生們個個眨著晶亮的大眼睛，腰桿兒挺得直直的，師生間產(chǎn)生了彼此的默契，多么寬松和諧的場景，多么美麗的一幅畫卷！
這就是校園最美一角，它是一天的開始，人生的起步，陪伴我成長的好地方。理想的種子要播種，知識的小樹要長大，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我愛你——五（5）班！
最美校園作文14
我去過美麗的公園，我去見過遼闊無邊的海洋，但是，在我眼中校園的綠化帶最美麗。
進校門，南邊就是我們學(xué)校那美麗的綠化帶了。在綠化帶的邊界有一塊大大的文化石，那塊文化石十分大，給人一種高大、威武的感覺。在文化石的表面有一個大大的紅色字體：“真”，你可別小瞧這個“真”字，它呀，含意極深，它代表著我們學(xué)校的校訓(xùn)：求真知，做真人。在那塊大文化石上除了有一個紅色字體以外，它的表面還有許多小孔隙，密密麻麻的。
往里走，你會發(fā)現(xiàn)三棵大樹，他們郁郁蔥蔥，長得十分茂盛，像三個高大的衛(wèi)士一樣守護著綠化帶。當(dāng)然，它們也和文化石一樣，有含意的，它們分別被修剪成三個字母“Z”“L”“M”，它們代表的是我們學(xué)校名稱的縮寫。怎么樣？是不是很有趣？
在三棵樹的旁邊有三個大大的蘑菇亭，蘑菇亭有紅的，有藍(lán)的，還有黃的，其中藍(lán)色的最高，紅色的中等，黃色的最低。它們像和諧的一家人站在綠化帶中。
在蘑菇亭的旁邊有一張用石頭做的桌子和幾個用石頭做的凳子，它們滑溜溜的，表面十分光滑，雖然現(xiàn)在它們不在了，但是我還是很懷念。
再往深處走，你會發(fā)現(xiàn)一些花和一些樹，它們芳香四溢，爭奇斗艷。有一些呢，則現(xiàn)在開得旺盛，真可以說繁花似錦，美不勝收。
最里邊是紫藤長廊，四五月份時，紫藤花便會纏繞在上面。從紫藤長廊走過，你便能聞到陣陣芳香。過了四五月份，紫藤花就會枯萎，不再是那迷人的紫色了。但是，現(xiàn)在紫藤長廊已經(jīng)不在了，變成了停車場。唉，如果時間能逆轉(zhuǎn)，我一定讓紫藤長廊恢復(fù)成原來的樣子。這就是我們學(xué)校的綠化帶，也就是我認(rèn)為校園里最美的一處地方。同學(xué)們，你們喜歡嗎？
最美校園作文15
這是一件真實的事，事情的經(jīng)過既沒有過分打動人心的情節(jié)，也沒有構(gòu)成戲劇性的沖突，然而，你也許會深深地感到，那個人是多么的可敬，多么的可愛。
有一天清晨，媽媽忘記叫我起床，我起來之后打開手表一看都已經(jīng)是七點三十五分，只剩下15分鐘就要遲到了。我著急地想：“該怎么辦快要遲到了，我得趕緊走了�！蔽夷樢差櫜簧舷�，牙也沒刷，拎起書包就走。
我像踩著風(fēng)火輪似的趕往學(xué)校。忽然，天空之中悶雷滾動，不一會就下起了傾盆大雨，我焦急地想：“這是什么天氣呀？真氣人，我偏偏沒有帶雨傘呀！馬上就要上課了，我這該怎么辦呀？”就在這時雷聲滾滾，大雨無情地落下來，我瞬間被打痛了。就在這風(fēng)雨交加之際，一輛車緩緩地向我駛來，喇叭向我摁了幾次，我吃了一驚，扭頭一看，原來是校長。
校長的車開到我面前，校長說：“這位同學(xué)，雨很大，你沒帶雨傘嗎？快要遲到了，快點上車�！蔽覝喩頋裢噶耍q豫地說：“校長，我怎么好意思上您的車呢？不用了，我自己走過去吧。”“別廢話了，快上車，身體重要�！蔽业脑掃�沒說完，就被校長嚴(yán)厲地叫上了車。但我還是覺得開心，因為這樣就不會遲到了，所以我打心里特別感謝校長。
過了一會兒，坐在車上的我肚子餓得“咕咕”地響，校長疑惑地說：“你早上難道沒吃早飯嗎？”我回答說：“嗯�！毙ｉL皺起眉頭說：“這怎么行？早上不吃早餐，身體可是會支撐不住的。”說完，校長迅速地從旁邊袋子里拿出一個還熱著的肉包子，微笑地說：“這是我剛才買來還沒來得及吃的包子，看你沒吃，你就拿去吃吧�！蔽覐男ｉL手中遞過包子，狼吞虎咽地吃起來，高興地說：“謝謝校長�！毙ｉL笑著繼續(xù)開車向?qū)W校的方向駛?cè)ァ?/p>
車駛?cè)肓诵@，坐在車后座的我，偷偷地看著校長的背影，心想原來平時嚴(yán)厲的校長，對待一名學(xué)生竟會溫暖如春。這是我校園中遇到的最美的一幕。
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