【推薦】戰(zhàn)爭的作文600字三篇
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戰(zhàn)爭的作文600字 篇1
夏天的一個晚上，我看見了一家人，這家人都很胖，看著他們，我嘴饞得不行，于是我跟蹤他們，進了他們家。
我用眼睛搜索了一下，鎖定了他們家的小胖子，我慢慢地靠近他，為了不被發(fā)現(xiàn)，我沿著墻角慢慢飛過去……我已經飛到他身旁了，看他白白胖胖的，我口水直流，就忍不住沖上去“吃”了起來……
就在我飽餐一頓時，他們發(fā)現(xiàn)了我。他們揮起了像寶劍一樣的蒼蠅拍，我躲開了，停在一個角落里，他們以為我已經被拍死了。我趁其不備再沖過去在“大餐”（小胖子的胳膊）上咬了一口，又給他發(fā)了一個紅包，我暗自高興，他們卻非常生氣。第一回合，我勝利了。
第二回合，我先飛到房頂上靜觀局勢，他們打不到我，惱羞成怒，我又快速地躲進一個角落，他們找不見，以為我已經走了就睡覺了。等他們睡著了，我又把口器插進小胖子的身體里，我喝到了鮮美的血。他癢得不行，一下子起來揮起蒼蠅拍，左右開弓。幸虧我身手敏捷，立刻躲開了，小胖子怒氣沖沖地說：“這蚊子太敏捷了，打不到呀！”我嘲笑道：“是你太笨手笨腳了！”
我發(fā)起了第三回合的戰(zhàn)斗。我發(fā)現(xiàn)他們都拿著拍子進攻我，我氣憤地想：敢進攻我，看我怎么收拾你們家的小胖子！我繞著小胖子飛，小胖子揮著蚊子拍，一通亂打，結果小胖子自己給自己送了很多紅包，而我又送了小胖子一個紅包，小胖子怒氣沖沖地說：“你這只狡猾的蚊子，氣死我了！”我得意地說：“對不起，我可是紅包使者，嘿嘿！”
第四回合到了，戰(zhàn)斗也接近了尾聲。小胖子使出了他的必殺技——殺蟲劑，我被噴得頭暈眼花，飛不動了，但我努力飛了起來，掙扎著從窗戶的縫隙飛了出去……
這次劫后余生，我感覺太幸運了，希望下次更幸運。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇2
這是一張1937年8月28日的照片，看到這種照片，使我們不由得仿佛又回到了照片里，一個我們中華民族飽受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上�；疖囌荆捎诒闭疽殉蔀閼�(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上�；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵�，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。
僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的.哭喊著。可是眼前沒有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!
是呀，戰(zhàn)爭過后，留下的只有悲傷，還有一片片的廢墟，戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，戰(zhàn)爭破壞了原本屬于孩子們的美好童年�？墒菓�(zhàn)爭已經發(fā)生了。我們只能期待未來的世界沒有戰(zhàn)爭，沒有死亡。給我們一個美好的家園。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇3
童年的篆刻，是“嚴禁和不可靠的化身”。對于我，篆刻是一種比玩彈珠更枯燥、比爬懸崖更危險的游戲！刻刀，與萬惡的底石斗爭著，我只能向“青田廢石”發(fā)起挑戰(zhàn)。
故鄉(xiāng)與“石雕之都”青田相距甚近，大量刻石總要從青田進口。那可是玉的產地。成萬噸的礦石從深谷中開采出來，千挑萬揀之后，我，只能刻以廢石，可嘆之處是，其中的石疙瘩，未免過多。狠狠地挖下去，挑起，要不“咯噔”一下滑別處去，要不，撬上些石灰。
功課漸重，篆刻也漸行漸遠。當我再次面對青田廢石，已是大半年之后了。夏日的風，熱：夏日的蟬，煩！我提起刀，懷著對諸般試卷、各類輔導材料的痛恨，鉚足了勁，硬戳下去。力既大了，又宣泄了力道，這一擊豈可不中？這一次戰(zhàn)爭，我全勝了：刀鋒下，一個石疙瘩被切為兩半�！扒嗵飶U石”的創(chuàng)傷，如此嚴重。
漸漸地，篆刻，也成為生活的一部分。每逢氣惱，便取廢石一塊。刀來刀往，我已能在石面上馳騁。與其說我在刻石，不如比作無情地殺死一切怨懟！青田廢石仍在與我戰(zhàn)斗，我亦無必勝把握。每一刀，傾瀉如流！銀光閃處，石灰飛飛落落。篆刻，比書法更狂放，比繪畫更野性。它，是武士的天地！
與青田廢石對抗著，心已趨于平靜。篆刻也成為一種精細的工作，修整著那些奔放而耿直的筆劃，與青田廢石的斗爭，是力的凝聚！從每一個圓潤的轉折，我感到人生的屈伸與曲直；從每一個剛硬的沖筆，我感到生命的勁道與頑強。這是戰(zhàn)爭，更是享受。
初中的某一日，我打開儲放廢石的箱子。再一次，學校的“低海拔、高氣壓”傷害了一個“弱小的孩子”。我終于發(fā)現(xiàn)，青田廢石，沒了；箱子，空了。
我愣在了那兒。
廢石，離開了我；我，離開了廢石。
我與青田廢石的戰(zhàn)爭結束了。
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