危機(jī)作文500字合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的危機(jī)作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
危機(jī)作文500字 篇1
今天我們上了一節(jié)有史以來(lái)最累的體健課，“嗚呼——嗚呼——”�。≌胬垩�！累得我直喘不過(guò)氣來(lái)了！
太陽(yáng)當(dāng)空照，地上快要冒起了火。體健課上，老師叫我們先繞著操場(chǎng)跑了三圈，跑完了三圈老師又對(duì)我們進(jìn)行了跳繩訓(xùn)練。當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候，我們已是滿頭大汗，精疲力竭了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像剛從戰(zhàn)場(chǎng)退下的傷兵，一邊拖著沉重的雙腿一邊喊著“渴死了，渴死了！”一回到班上個(gè)個(gè)急著四處找水喝：“有沒(méi)有水��！借我喝點(diǎn)兒！”“好不好嘛？”“早知道，多帶點(diǎn)水了！”班級(jí)里哀聲四起。這時(shí)，不知道誰(shuí)大叫一聲：“謝老師辦公室有水！”大家像是發(fā)現(xiàn)了新大陸都搶著往辦公室跑去。很快我們就像難民一樣在謝老師辦公室外排成了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。謝老師像個(gè)大財(cái)主似的給我們一個(gè)個(gè)裝水。佳瑩分到了一點(diǎn)兒水，好像久旱的禾苗遇到了雨水，眼睛一下子就亮了起來(lái)！輪到滕梓俊了，謝老師也往他的水杯里倒了一點(diǎn)水，可他卻感嘆道：“謝老師，這么丁點(diǎn)兒水能養(yǎng)活我嗎？我人大身子大！也該多給點(diǎn)水吧！”謝老師瞅了他一眼又用手指指了指飲水機(jī)：“不滿意的話等大家分好了，剩下的都給你！”滕梓俊連忙點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)：“要的，要的！”原來(lái)飲水機(jī)里的水也差不多了！
哈哈哈！滕梓俊拿到水后就像一頭水牛一樣一仰頭把水全灌進(jìn)了肚子里！那樣子真好笑，好像生怕水被人搶走似的！不過(guò)在這種極度缺水的情況下，他能不珍惜那少得可憐的“口水”嗎？
到了后面，辦公室的水是越來(lái)越少了，而那些喝過(guò)水的人竟又排了進(jìn)來(lái)。原來(lái)，剛才分到的水還是解不了他們的渴。唉！看來(lái)這次水危機(jī)很嚴(yán)重喲！
危機(jī)作文500字 篇2
危機(jī)與機(jī)遇往往是共存的，因此也就有了“危機(jī)”一詞。同樣，困難也常常與機(jī)會(huì)，希望相伴。所以危機(jī)并不可怕，有了危機(jī)也就有了更多的機(jī)會(huì)。
在危難面前，我們應(yīng)從容面對(duì)，用行動(dòng)去迎接機(jī)遇的到來(lái)。淝水之戰(zhàn)就是一個(gè)很好的例子，前秦軍隊(duì)號(hào)稱百萬(wàn)，甚至能夠投鞭斷流，然而東晉面臨著強(qiáng)大的壓力，還能夠絕地反擊，前秦軍隊(duì)差點(diǎn)就全軍覆沒(méi)，符堅(jiān)也差點(diǎn)喪了命。東晉的將領(lǐng)并沒(méi)有恐慌，而是沉著應(yīng)對(duì)，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
同樣，我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，要把握機(jī)遇，戰(zhàn)勝困難。華為和大疆都是領(lǐng)先于世界的品牌，但一直受到一些國(guó)家的打擊，美國(guó)曾多次打擊大疆，但他們裝備的大疆無(wú)人機(jī)不在少數(shù)。美國(guó)誘使英國(guó)一起制裁華為，但真正不利的是他們的`網(wǎng)民。這兩個(gè)公司一路走來(lái)，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨，受到了多少磨難，但他們絕地重生，反倒越來(lái)越強(qiáng)大，獲得了更多的成就。
我們也不妨試想一下，華為和大疆是如何在如此的困境下逐步成長(zhǎng)起來(lái)的，根本原因是他們那不變的初心。同樣，我們也應(yīng)該一直向著自己的目標(biāo)去不懈努力，所有的危難才能被我們不斷打敗，機(jī)遇也會(huì)隨之而來(lái)的。
危機(jī)等于危險(xiǎn)加機(jī)會(huì)，這兩者缺一不可。黑暗危機(jī)來(lái)臨時(shí)，縱使危險(xiǎn)，我們也要逆流而上，在錯(cuò)綜復(fù)雜的朽木中搜尋真金的影子。我們是頂著風(fēng)雨向上走，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這只是黎明前的黑暗，落日夕陽(yáng)，斑斕彩虹，就在眼前方。
危難與機(jī)遇，都是法寶，在危難中尋找機(jī)遇，在機(jī)遇中向危難揮手。
危機(jī)作文500字 篇3
危機(jī)，細(xì)細(xì)品種，有一番“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的韻味，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次面對(duì)危險(xiǎn)，而我堅(jiān)信，危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)。
一位詩(shī)人說(shuō):有饑餓感的人一定消化，可有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。
危機(jī)就在人積極有為的情況下才能變成轉(zhuǎn)機(jī)，蘇軾，豪氣沖天，無(wú)人不知無(wú)人不曉，也正是因?yàn)樗暮澜軒?lái)了危機(jī)，使他，從高峰，顛倒低谷里，屢遭貶謫；但黃州，這個(gè)在眾人眼中荒涼的小鎮(zhèn)卻給蘇軾帶來(lái)了人生的轉(zhuǎn)折，在杭州，他感到難言的孤獨(dú)，正是在孤獨(dú)使他徹底洗去了人生的浮華，所有這一切危急苦難，反而使他徹底脫胎換骨，使他真正走向成熟。于是千古佳作《念奴嬌.赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生于世，我想恰恰是“危機(jī)”成就了一代文杰。
而在中國(guó)，5000多歷史中體現(xiàn)了什么叫生于患死于安樂(lè)。
眾所周知，過(guò)于安逸感，往往使人有不思進(jìn)取，而有些危機(jī)感常常能使人臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治。清王朝統(tǒng)治者由于過(guò)于自滿，封關(guān)鎖國(guó)，不思進(jìn)取，不求發(fā)展，結(jié)果愈來(lái)愈危機(jī)重重，處處挨打，最后喪失權(quán)辱國(guó)。
為了中華民族的振興，人們開(kāi)始腳踏實(shí)地，用實(shí)干苦干的拼勁盡頭，投到社會(huì)的建設(shè)之中，就這樣經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)，中華民族站起來(lái)吧。
危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)，中華民族用自身經(jīng)歷真實(shí)詮釋，也讓我們認(rèn)識(shí)到危機(jī)面前不放棄，時(shí)刻保持居安思危的意識(shí)，機(jī)遇，自會(huì)出現(xiàn)。
俗話說(shuō)，“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗浪花”，而危機(jī)并非僅僅是危機(jī)，更有可能是新的轉(zhuǎn)機(jī)。
危機(jī)作文500字 篇4
今天，我遭遇到了前所未有的地位危機(jī)。
一直以來(lái)，老師上課前課件的調(diào)試、播放工作都是由我負(fù)責(zé)的。但我的本家兼冤家——張彥川很眼饞這份工作，每次我工作的時(shí)候都賴在一邊觀看，后來(lái)更是和我爭(zhēng)起了這份差事。
事情是這樣的：今天下午，我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)張彥川正趴在電腦前搗鼓課件。我立刻走上前去質(zhì)問(wèn)：“課件一直是我負(fù)責(zé)開(kāi)的，你憑什么插手？再說(shuō)，你會(huì)操作嗎？”“我怎么不會(huì)？看你開(kāi)了那么多次，傻子也學(xué)會(huì)了。”張彥川信心十足�！笆菃幔俊蔽铱刹幌嘈�，就問(wèn)旁邊看熱鬧的一個(gè)同學(xué)，“你會(huì)嗎？”“我可不會(huì)�！蹦峭瑢W(xué)邊笑邊搖手。我得意地白了張彥川一眼，說(shuō)：“看到了吧，正常人都不行的話，笨蛋就更不可能了！”張彥川一聽(tīng)這話頓時(shí)氣“炸”了，漲紅了臉擰著脖子嚷嚷：“你神氣什么呀？電腦是老師叫我開(kāi)的，不服氣找……”不等他把話說(shuō)完，我就去找班主任李老師了。
誰(shuí)知李老師聽(tīng)了我的控訴后笑著說(shuō)：“是的，是我讓他負(fù)責(zé)周四周五兩天的課件，周一到周三的課件還是你負(fù)責(zé)�！币宦�(tīng)這話，我的臉上頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”，心里一陣失落。心想：難道是我的工作做得不好，老師不信任我了，所以要讓張彥川慢慢替代我嗎？可這項(xiàng)工作我一直很盡心啊？我到底哪兒做得不好了？……我越想越難過(guò)，又不愿再去追問(wèn)老師，一個(gè)下午都愁眉不展，悶悶不樂(lè)。
這件事后，我的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊，消沉了好幾天。但我很快就想通了：與其自怨自艾，不如重整旗鼓！我可不是這么容易被打倒的，以后我肯定更加認(rèn)真地對(duì)待工作，爭(zhēng)取奪回“失地”，鞏固地位，再不讓別人有機(jī)可乘！
危機(jī)作文500字 篇5
“危機(jī)”一詞，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是：嚴(yán)重困難的關(guān)頭。許多人或許會(huì)誤判這個(gè)詞，覺(jué)得要是遇到“危機(jī)”可就麻煩了。但實(shí)則不然，我們卻漏掉了解釋中的一個(gè)關(guān)鍵詞。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)詞就是“關(guān)頭”。而“關(guān)頭”的意思就是：起決定作用的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。既然是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那肯定就是要從“危”轉(zhuǎn)化為“機(jī)”。
綜上所述，“危機(jī)”只不過(guò)是一個(gè)藏在危險(xiǎn)中的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。但轉(zhuǎn)折點(diǎn)也分情況。
舉兩個(gè)例子：在民不聊生的秦朝末期，以陳勝、吳廣為首的隊(duì)伍，在去修秦始皇陵的路上遇到了“危機(jī)”——大雨。而且被其延誤了時(shí)間，等待他們的只有“殺頭”之刑。于是，他們借著這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)農(nóng)民起義。雖然沒(méi)能將秦朝打垮，但在很大程度上動(dòng)搖了其統(tǒng)治，也讓自己流芳百世。
第二個(gè)例子就是：唐玄宗在位后期，安祿山對(duì)政權(quán)虎視眈眈，而唐玄宗并未發(fā)覺(jué)這個(gè)危機(jī)，也沒(méi)有對(duì)其產(chǎn)生懷疑，最終導(dǎo)致了“安史之亂”的發(fā)生。由此可見(jiàn)，我們不僅要注意“危機(jī)”的存在，更要利用好這個(gè)“危機(jī)”，去“�！比 皺C(jī)”。在這個(gè)過(guò)程中，信心是很重要的。
直面危機(jī)，要有面對(duì)的信心；處理危機(jī)，要有判斷的信心；化解危機(jī)，要有嘗試的信心。
相信自己的判斷是正確的，相信這條路能夠通往目標(biāo)。發(fā)覺(jué)危險(xiǎn)中的機(jī)會(huì)，需要我們勇往直前、拼搏向上。再大的危機(jī)，在信心面前也會(huì)變得不堪一擊！
“危機(jī)”是何物？我們已經(jīng)知道。學(xué)會(huì)化解“危機(jī)”、利用“危機(jī)”，難道不就是讀懂了人生中的挫折嗎？有了危機(jī)，才會(huì)讓人生充滿挑戰(zhàn)，充滿不一樣的樂(lè)趣。
危機(jī)作文500字 篇6
暑假，跟老媽去了俄羅斯。
同團(tuán)的一對(duì)母女，實(shí)在是惹人注目。車上，每人都能聽(tīng)見(jiàn)母親尖利的斥罵聲和女孩低聲的抽泣聲。那隨之而來(lái)的通紅的巴掌印，其他團(tuán)友們看在眼里，疼在心里，但也不好說(shuō)什么。
廁所收費(fèi)是歐洲國(guó)家的普遍做法，俄羅斯也不例外。這天，大巴終于在一處免費(fèi)廁所前停下，“耶！有免費(fèi)的廁所嘍！”團(tuán)友們歡呼著沖下車去。耳畔又想起了那位母親的尖聲怒罵：“你就不能去上廁所嗎？等會(huì)兒到了收費(fèi)廁所，你又要上，真是個(gè)敗家子！”話音未落，只見(jiàn)女孩雙手抱頭，一路嚎哭，跑下車去。那位母親揮著水杯，一路叫罵，跟在女孩后面追打。兩人就這樣在大街上展開(kāi)了一場(chǎng)追逐賽，惹得許多人驚訝地駐足觀看。一個(gè)身材高挑的金發(fā)女郎，用手捂住嘴巴，雙眼睜得大大的，眉毛差點(diǎn)豎成了90度，對(duì)領(lǐng)隊(duì)小聲問(wèn)了幾句。領(lǐng)隊(duì)抱歉地苦笑了兩下，轉(zhuǎn)頭向我們問(wèn)道：“這是不是虐待兒童？”團(tuán)友們眉頭緊皺，齊刷刷搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。我在媽媽耳邊小聲嘀咕：“這女人是不是有暴力傾向呀？就像瘋?cè)嗽豪锍鰜?lái)的�！�
最后，女孩兒還是屈服了，被母親推搡著進(jìn)了廁所。那女孩臉上帶著未干的淚痕，紅腫的眼睛中透著些許的迷茫。母親一把將她推到長(zhǎng)隊(duì)中：“叫你磨磨蹭蹭，現(xiàn)在還要排這么長(zhǎng)的隊(duì)�！蔽覈@了口氣，急忙向外走去。
娘倆終于回到了車上，全車人都沉默著。女孩低著頭走在前面，雙手不安地絞在一起。母親一邊跟在后面，一邊還不時(shí)地?cái)?shù)落著女兒……
如今，每次回想此事。我都有些憤怒，但更多的是困惑。這到底是母親的錯(cuò)，還是孩子的錯(cuò)……
危機(jī)作文500字 篇7
前不久，幾艘神秘的小船駛?cè)胛覈?guó)境內(nèi)。
緊接著，駛?cè)胛覈?guó)境內(nèi)海域南海的船只越來(lái)越多，開(kāi)始瘋狂的掠奪南海的資源。
煤氣，鹽，礦物質(zhì)，海域，小島……各種各樣的資源，都將十分之一的資源一掃而空。
印度、馬來(lái)西亞、老撾、菲律賓、印度尼西亞、新加坡……這些小國(guó)也敢如此囂張！日日夜夜地攻著，占著，這是為什么？
菲律賓見(jiàn)我們不動(dòng)兵，更加猖狂起來(lái)，竟然駛?cè)胛覈?guó)�？谂缘娜簫u，啃噬著屬于中國(guó)的大自然。
中國(guó)憤怒了“不能再讓他們繼續(xù)下去了！進(jìn)攻！”司令官滿臉怒色的發(fā)號(hào)施令道。
戰(zhàn)士們斗志昂揚(yáng)，很快以“侵略我國(guó)土地”的口號(hào)，理由，擊退了菲律賓軍隊(duì)。
可就在我們沾沾自喜時(shí)，一陣灰蒙蒙的陰影又覆蓋在了我們頭上�！胺坡少e他們竟然聯(lián)合美國(guó)，又要上演‘八國(guó)聯(lián)軍’啦！”許多人都憤憤不平，坐立不安。
誰(shuí)都不知道未來(lái)要上演哪一出。誰(shuí)都不知道下一秒將會(huì)是一個(gè)什么瞬間。
這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。
一輛中國(guó)漁船不小心師傅駛?cè)腠n國(guó)邊界，誰(shuí)知竟被抓起以“試圖侵略本國(guó)”的罪名判入牢中三十年。
這是什么意思，難道是在向中國(guó)嗎？這又是什么道理？
如今中國(guó)外交官正在與韓國(guó)談判，放了那個(gè)漁民。談判是否順利？而我國(guó)又將會(huì)再次陷那個(gè)中國(guó)民族受侮辱的時(shí)代嗎？
誰(shuí)都不知道。
回憶起那苦不堪言的八國(guó)聯(lián)軍的場(chǎng)面：侵略者們手起刀落，便是遍地血光，人頭落地；文物都被搶劫一空，英國(guó)司令官甚至還宣稱：“官兵們可以在他們占領(lǐng)的京城中，隨便做自己任何想做的事。”這場(chǎng)面，那戰(zhàn)火紛飛的年代，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
而現(xiàn)在的危機(jī)，又在一步步地逼近……
作為年輕力盛的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！解除這危機(jī)四伏的局面，保護(hù)自己的祖國(guó)！
危機(jī)作文500字 篇8
偶然發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的水不再像以前那么清了，水底也也多了許多的沉淀物，水上還漂浮著一些垃圾，以前的那條清澈的河也不見(jiàn)了看了這些讓我想起了以前自己天真的想法：水是源源不斷的，用了還會(huì)有更干凈的水，所以也不必為了沒(méi)水用而煩惱�？墒俏义e(cuò)了，水是有限的用完了不會(huì)再有了。
你知道嗎？水資危機(jī)已經(jīng)成了全球最為關(guān)心的問(wèn)題之一。全球約１１億人喝不上干凈的飲用水，每年有３１０萬(wàn)人死于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾��；全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人有２６億；發(fā)展中國(guó)家的婦女或女孩每天平均需要步行６公里，到住地之外的地方去取水……，這些令人觸目驚心的數(shù)字，不得不讓我們每個(gè)人深思。
有一天我看到一副漫畫，內(nèi)容是這樣的：在一片茫茫的沙漠中，沒(méi)有花，也沒(méi)有人，一位水龍頭先生捧著一束花走到了一個(gè)墳?zāi)姑媲�，墳�(zāi)股嫌幸坏嗡�，這是水的墳?zāi)�，水龍頭很想哭，可是哭不出來(lái)……
這幅漫畫中，為什么周圍是沙漠呢？為什么水會(huì)死呢？這一切原因都在我們?nèi)祟惿砩希俏覀儾欢霉?jié)約水資源；是有人在洗手是洗數(shù)分鐘，甚至忘了關(guān)水龍頭；有的人把它當(dāng)成了“玩具”；有的人把污水排進(jìn)了河水中，污染了河水，就不能再用了……
我們一定要珍惜水資源，不要讓人類成為水的祭拜者，不要讓這幅畫成為人類最后的結(jié)局。
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