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意義非凡的辯論-六年級(jí)-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的意義非凡的辯論-六年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
要上課了，同學(xué)們摩拳擦掌，準(zhǔn)備在辯論會(huì)上去大顯身手，只見同學(xué)們手里的材料五花八門，有關(guān)于一次性筷子的，有關(guān)于一次性針頭的，真是令人眼花繚亂。
“鈴！鈴！”同學(xué)們迅速做好，我試目以待，路老師讓我們討論一次性餐盒的利與弊，其中有一個(gè)同學(xué)的回答讓我受益匪淺，他語重心長(zhǎng)地告訴我們：“一次性餐盒極其不衛(wèi)生，有些是從快餐公司那的沒有損壞的餐盒精挑細(xì)選出來的，甚至有的是特地?fù)旎貋�，這些餐盒只經(jīng)過簡(jiǎn)單的消毒，里面的細(xì)菌依舊數(shù)不勝數(shù)！”話音剛落，我差點(diǎn)沒吐出來，心里暗自嘀咕這些人真是罪大惡極，只為貪點(diǎn)小便宜，竟然費(fèi)盡苦心回收餐盒，難道他們對(duì)顧客的健康不聞不問嗎？我憋著一肚子火發(fā)誓以后絕對(duì)不再吃快餐了，同學(xué)們的發(fā)言讓我大開眼界，真是不可思議，制作一次性餐盒的幕后，竟然有這么多秘密，導(dǎo)致環(huán)境污染的元兇不只是一次性餐盒，還有那不起眼的一次性筷子，告訴大家，我十分懶惰，每次吃飯都用一次性筷子，不但方便，而且覺得很衛(wèi)生，用完之后一丟掉，就大功告成，真是一舉兩得。
不過，聽了同學(xué)們的爭(zhēng)論，我也知道了木筷的壞處，還有人告訴我們筷子會(huì)導(dǎo)致人體很多疾病，如：膽結(jié)石，肺炎……聽后，我心驚膽戰(zhàn)，我還查到一系列驚人的數(shù)字：一棵生長(zhǎng)了20年的大樹，僅能支撐3000雙到4000雙侉子。而我國(guó)現(xiàn)在每年大約生產(chǎn)450億雙一次性筷子，想想吧，多少棵樹因此要倒下呀，我們是21世紀(jì)的小主人。
保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，如果人類再這樣下去，將會(huì)看到下面的情景：餐館的地上盡是用過的一次性侉子；用過的一次性餐盒漂在碧綠的水面上；一次性塑料袋在空中“翩翩飛舞”空中彌漫著強(qiáng)烈的煙土味；往日那郁郁蔥蔥的山林已經(jīng)變得光禿禿一片；蔚藍(lán)的大海也到處都是一次性用品，臭氣熏天，令人無法呼吸，這些情景說不定就在不久的將來上演，保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起：讓我們用一次性用品，全國(guó)13億人民一同加入其中，會(huì)減少多少垃圾啊
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每一個(gè)居住在地球的人，義不容辭的責(zé)任，為了我們共同的家園——地球，重新變得空氣清新，水體清潔，樹木蔥郁，花草遍地，鳥語花香，讓我們一起打起“杜絕實(shí)用一次性用品”的小隊(duì)旗，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中，從拒絕實(shí)用一次性用品開始，做一個(gè)新世紀(jì)的環(huán)保小主人。
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