幸福高中作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的幸福高中作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福高中作文1
生活中，一切美好的事物都能讓我們感受到幸福，幸福不一定享受。當(dāng)你口渴的時(shí)候，一杯白開(kāi)水就能讓你感受到幸福；當(dāng)你餓的時(shí)候，一碗米飯就能讓你感受到幸福，當(dāng)你熱的時(shí)候，一陣涼風(fēng)也能讓你感受到幸福。幸福不是奢侈。你時(shí)常覺(jué)得奢侈就是幸福，是的，如果這是你自己創(chuàng)造的，你一定會(huì)感到幸福，而這不是你創(chuàng)造的。父母給予你的享受，是想給你一種動(dòng)力，整天生活在金窩，銀窩中，倒不如自己的草窩。炫耀你父母的成就，只會(huì)讓你遭到別人的厭惡，如果換來(lái)的是贊賞、羨慕，那也是虛偽和無(wú)用的人說(shuō)出來(lái)的。
生活中一切一切都是幸福的，別人的快樂(lè)也會(huì)讓你感受到幸福。走在馬路上，看到小孩那純真的笑臉，你會(huì)幸福；看到一家三口溫馨的畫(huà)面，你也會(huì)幸福；看到別人當(dāng)父母時(shí)快樂(lè)的笑容，你同樣會(huì)幸福；在停電的夏夜，父母為你扇風(fēng)，你會(huì)感到幸福；在傾盆大雨里，一把傘，你會(huì)感到幸福。只要有父母疼你愛(ài)你，再艱苦都是幸福的。如果你沒(méi)有親人，只要這世上還有一個(gè)人關(guān)心你，你就是幸福的。
人們不要埋怨別人，不要埋怨社會(huì)，不要埋怨老天爺?shù)牟还��？磕阋浑p勤勞的手，一雙求知的手，一雙堅(jiān)強(qiáng)的手，你總會(huì)尋找到幸福。上天賜予了我們光明、情感、頭腦、語(yǔ)言，我們已經(jīng)是幸福的了，而我們回報(bào)上天的則是發(fā)現(xiàn)、愛(ài)心、知識(shí)和創(chuàng)造。只要你善于使用自己的雙手，你總會(huì)感受到幸福就在身邊，它從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)！
幸福高中作文2
幸福是什么？對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，就是家庭和諧、安居樂(lè)業(yè)；對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)就是手術(shù)后看到的第一縷陽(yáng)光……，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一次小小的表?yè)P(yáng)就是幸福。
記得那是我上一年級(jí)的“六一”兒童節(jié)，每個(gè)年級(jí)要選一個(gè)人上臺(tái)表演節(jié)目，學(xué)校老師來(lái)我們班上選人時(shí)，她讓上過(guò)舞蹈興趣班的孩子先舉手，我一聽(tīng)，自信滿滿地舉起了手，可當(dāng)我四處一掃，咦？怎么就只有我一個(gè)舉手？其他同學(xué)也有上興趣班的，他們?yōu)槭裁礇](méi)有舉呢？我才學(xué)過(guò)幾個(gè)月喲。由于我在班里年齡是最小的，老師用懷疑的眼神望著我說(shuō)：“你行嗎？”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“那好，就是你了”。我聽(tīng)了，一愣，心想：我長(zhǎng)這么大，也沒(méi)有表演過(guò)，要是我出錯(cuò)了，怎么辦？可既然答應(yīng)了，又怎么好意思反悔呢？好不容易挨到放學(xué)，回到家，我只好硬著頭皮把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你既然能被選中，說(shuō)明你已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以你要加強(qiáng)練舞，為年級(jí)爭(zhēng)光�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，只要有時(shí)間我就對(duì)著鏡子認(rèn)真地練舞，常常連吃飯都顧不上，有時(shí)甚至練到全身都濕透了也不肯休息。
“六一”兒童節(jié)很快就到了，那天，我穿上新衣，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)主持人報(bào)到：“下面是舞蹈《我是小小兵》，表演者：101班陳锘妍”后，我飛速地跑上了舞臺(tái)，隨著音樂(lè)的響起，我認(rèn)真地跳了起來(lái)。剛開(kāi)始，我也有點(diǎn)緊張，可跳著跳著，我不那么害怕了，甚至感覺(jué)整個(gè)世界都是我的。跳完后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委們也紛紛亮出分?jǐn)?shù)，98分，第一名！我開(kāi)心地跳了起來(lái)。當(dāng)我捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀站在舞臺(tái)正中央時(shí)，一股幸福之感油然而生。
原來(lái)幸福的滋味是這么美妙，卻又那么來(lái)之不易，只要你肯努力，就一定會(huì)嘗到的。
幸福高中作文3
知道嗎，人的感情很復(fù)雜，不要一受到挫折就輕視生命的重量。既然沒(méi)有人好好愛(ài)你，那就給我好好愛(ài)自己，不要以為自己是世界最不幸的人，飽受感情挫折的人，其實(shí)還有更不幸的人，但他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，用自己的勇氣向世界宣布：沒(méi)有人愛(ài)我，但我更愛(ài)全世界的人，他們值得我愛(ài)，因?yàn)樗麄冏屛腋恼鎼?ài)是如何的現(xiàn)實(shí)的存在的。讓我從弱懦中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我不會(huì)再愛(ài)的如此辛苦，因?yàn)閻?ài)是自然的體現(xiàn)，而不是拼命全身的力氣向世界宣誓：我會(huì)拿一生的守侯愛(ài)護(hù)你。這是誘惑人心的劇毒，所以不要去品嘗。
沒(méi)有他，以后我會(huì)過(guò)的更加的美好。幸福，是自己建立在美好的明天，而不是浪費(fèi)在今天的頹敗。你會(huì)幸福的，相信我，我不會(huì)騙你。
因?yàn)檫�有我們愛(ài)你，我們?cè)谀年P(guān)心你……
人最脆弱最敏感的就是感情，被傷的感情。一旦付出全部珍貴的感情，如覆水難收。
當(dāng)我們玩不起感情的時(shí)候，請(qǐng)不要跟上帝開(kāi)玩笑，他可以讓你一無(wú)所有，傾盡所有，甚至讓你活在毒辣的絞舌之中，挫敗你的人生。
你若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看。
活在個(gè)人世界，打理好個(gè)人感情。在沒(méi)有準(zhǔn)備好的情況下不要輕易對(duì)別人施加感情，控制自己的情緒，不要一時(shí)快意給自己帶了枷鎖，弄得遍體鱗傷，卻還執(zhí)迷不悟。
不要輕易喜歡上一個(gè)人。輕易喜歡上一個(gè)人那是很悲哀的，說(shuō)明你從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)感情，從而濃縮成變質(zhì)的牛奶，沒(méi)任何實(shí)在的價(jià)值，純粹是掉價(jià)的物品。
傷害自己是很愚蠢的方式。沒(méi)有人會(huì)疼惜你如此的作賤自己。很多人便會(huì)以為你是個(gè)自虐狂，喜歡摧殘如花朵一樣漂亮的生命，覺(jué)得是瘋了，肯定是瘋了。
不求轟轟烈烈，風(fēng)平浪靜的了了此生很是安好。
幸福高中作文4
幸福是什么？也許很多人都在默默追問(wèn)。
其實(shí)，我們一直都生活在幸福中。只不過(guò)，我們過(guò)多地關(guān)注已經(jīng)失去的，而沒(méi)有盤(pán)點(diǎn)我們現(xiàn)在擁有的。更有很多人索性認(rèn)定自己是不幸的。甚至覺(jué)得他是這個(gè)世界上最最不幸的人。
我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為過(guò)，直到我去做義工。當(dāng)我走進(jìn)那座清雅的樓房，走近那些殘疾孩子，一種來(lái)自心靈的撞擊鏗鏘有力，將我頑固的認(rèn)知擊得粉碎。
那些孩子，身體殘疾，很多說(shuō)話含糊不清，但他們燦爛的笑容如同清泉一泓，緩緩地流進(jìn)我的'心底，悄然滋潤(rùn)著干涸的靈魂。在他們面前，一切詞語(yǔ)變得渺小、卑微。他們對(duì)我微笑，我沉醉，也心痛。我突然發(fā)現(xiàn)，自己的心門(mén)一直是關(guān)閉的，在遇到他們之前�，F(xiàn)在，已經(jīng)訇然中開(kāi)。
我不敢想，再過(guò)10年、20年或者30年，他們還能這樣無(wú)憂無(wú)慮地微笑嗎？如果他們走進(jìn)社會(huì)，了解了世界更多的內(nèi)容，他們是否要承受太多的歧視和異樣的眼光呢？這些“特別的關(guān)照”會(huì)不會(huì)刺痛他們的自尊？我不敢設(shè)想下去。我只祈愿，他們永遠(yuǎn)如此單純地生活下去。
參加完活動(dòng)后，我時(shí)常想，和他們相比，我們還有什么資格說(shuō)不幸福��？在那么一瞬間，我明白了，心身健康本身就是一種幸福，如果能用健康的心身創(chuàng)造理想，則是更大的幸福。我多么希望自己能夠強(qiáng)大起來(lái)，為這些孩子托起一個(gè)太陽(yáng)，溫暖一下他們的心，照亮他們腳下的路啊。
付出，或許是更大的幸福。
幸福高中作文5
窗臺(tái)上，那杯咖啡里，氤氳的熱氣攜著濃郁的香味，似乎在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)甜蜜的幸福
五歲站：哥哥保護(hù)
“豆芽菜，又怎么了？”一聽(tīng)便知是哥哥叫我了！當(dāng)我滿臉淚痕一身灰地回家時(shí)，這個(gè)喜歡充英雄的小男孩簡(jiǎn)單問(wèn)了幾句，便出門(mén)找“肇事者”理論，而他再回來(lái)時(shí)必帶著棒棒糖－哎真甜�。�
“豆芽菜，你啥時(shí)候能長(zhǎng)大啊！”“不要－長(zhǎng)大就沒(méi)有棒棒糖了�！闭媸翘煺姘�，我還未懂幸福的滋味。
十三歲：朋友默契
想當(dāng)年剛跨入初中，我們都有一種帶著忐忑的追夢(mèng)之心吧！但是有朋友，就足夠了。
曾經(jīng)800米的長(zhǎng)跑，紅色的賽道在我眼中直晃蕩，感覺(jué)要倒下的那一刻，幾雙手不約而同地伸了出來(lái)，然后我夢(mèng)一般地完成了測(cè)試。我至今還記得體育老師驚訝的話：“全部及格！你們?cè)趺醋龅降�？”幾個(gè)人撓撓頭，笑著：“咳，弟兄一場(chǎng)，咋說(shuō)都得全過(guò)啊！”涼風(fēng)吹過(guò)，一掃心中的不適，我閉上眼，心中只是感激。
只是可惜，當(dāng)初才懵懂，有個(gè)詞兒，叫“幸福”。
十六歲：父親理解
“爸，我今天”開(kāi)門(mén)聲并著大嗓門(mén)，老爸精神一振，從報(bào)紙堆中抬起頭來(lái)，微笑地看著我，傾聽(tīng)我在高中生活里碰到的困難、驚喜、挫折以及取得的進(jìn)步。他只是靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，淡淡地加上一句“車到山前必有路”，之后繼續(xù)看他的報(bào)紙，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲抑雷约号c人生中的風(fēng)浪搏擊時(shí)，有誰(shuí)在默默支持我。
窗臺(tái)上，那杯咖啡里的熱氣漸漸散去，然而空氣中飄滿幸福的馨香
幸福高中作文6
幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化香泥�！}記
清晨，天空干凈的沒(méi)有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍(lán)，像是不經(jīng)意間隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶，我漫步在草叢中，尋找幸福的足跡……
坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著一位位滿頭白發(fā)卻又生氣勃勃的老人，揮動(dòng)著他們的拳腳，靜靜的享受著清晨帶來(lái)的新鮮與美妙，盡情的播撒他們的歡笑
讓整座公園都沉浸在他們的歡歌笑語(yǔ)中，鳥(niǎo)兒在為他們歌唱，鮮花在為他們舞蹈。我頓時(shí)明白，幸福是老人們盡享的天倫之樂(lè)。
穿過(guò)公園，來(lái)到繁華的街道，顯然這里又是另一番情景。一個(gè)個(gè)激情昂揚(yáng)，活力四射的年輕人們踏著那緊促的步伐，順應(yīng)著時(shí)代的氣息，各奔東西，為自己的事業(yè)而不懈的奮斗，讓這經(jīng)過(guò)一夜死氣沉沉的城市再次進(jìn)入了喧囂。他們或許要沒(méi)有終止的忙碌，但是他們沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟淖非�。霎時(shí)間，我猛地感受到，幸福是青年們不斷追求的心。
沿著道路的兩旁，不知不覺(jué)走進(jìn)了一座游樂(lè)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到的歡樂(lè)聲再次闖進(jìn)耳朵。一張張燦爛的笑臉映入眼簾，是這群無(wú)憂無(wú)慮的兒童，在這里盡情的遨游，在他們的夢(mèng)幻天堂中自由飛翔。那清脆的笑聲，可愛(ài)的面容，無(wú)不讓人感到心花怒放。這新活的生命，是新的希望。此刻，幸福是孩童們的歡歌笑語(yǔ)。
回頭看看自己的足跡，幸福遍布每一個(gè)角落，就在我們的身邊，有了幸福才有了歡樂(lè)，善于尋找幸福，體味生活中的歡樂(lè)。
幸福并不遙遠(yuǎn)……
幸福高中作文7
你是否聞到過(guò)春風(fēng)那甜絲絲的帶著青草香的味道?你是否見(jiàn)過(guò)韶光筆直地打落在樹(shù)葉的罅隙里?是否聽(tīng)到鳥(niǎo)兒鳴叫的百轉(zhuǎn)千回，溫婉動(dòng)聽(tīng)?那就是春天，一個(gè)使人沉醉的溫柔鄉(xiāng)。
夏日總是有驅(qū)逐不去的悶熱，在酷熱難耐的時(shí)候，每個(gè)人都希望泡在泳池里，然后一覺(jué)睡到秋高氣爽。春天與之相比著實(shí)好了許多，不悶不熱，不急不躁。只需穿一件襯衫加外套，便可知道什么是大自然的恩賜，偶爾從不知名的地方刮來(lái)徐徐微風(fēng)，掀起發(fā)絲在日光中撥弄，俏皮得如同小姑娘。
西風(fēng)殘照，我想，莎士比亞的《麥克白》應(yīng)該可以與之媲美，像是未嫁的新娘卸下紅妝，誰(shuí)家的男人奔波遠(yuǎn)方，游子還在天涯流浪，我們的青春只剩迷惘……落葉滾地，秋風(fēng)掃蕩，樹(shù)間蟬鳴，大雁南飛。秋天哀傷未減。春天卻宛如肖邦的《夜曲》溫柔，觸人心弦，連日溫馨的霏霏細(xì)雨將春日的塵埃沖洗無(wú)余。片片山坡疊青瀉翠，塘里的蛙呱呱亂鳴。
寒冬臘月，銀裝素裹，南方因?yàn)檠┫碌蒙�，所以即便冬天也只�?huì)結(jié)一層薄薄的冰碴子，猶如枯葉蝶的保護(hù)色一樣脆弱。嗬氣成霜，滴水成冰是冬天的特色，嚴(yán)寒也是冬天的保護(hù)色。春天可比冬天生機(jī)勃勃：青山含黛，桃花似錦，花開(kāi)如海，風(fēng)過(guò)如浪，綠柳如傘，遮著春光旭日，花香隱隱。饒是一副《富春山居圖》。
春天的精彩絕倫不管是崔護(hù)的“人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風(fēng)�！辈还苁琼n愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！辈还苁前拙右椎摹皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！边�是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！倍紵o(wú)法描繪完整。
春天——就是那個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意，生機(jī)勃勃，煥然一新的時(shí)節(jié)，一想起，就使我陶醉得幸福。
幸福高中作文8
什么是幸福？幸福是人格在創(chuàng)造生活條件的社會(huì)實(shí)踐中的滿足，因?yàn)槿藗兏惺芎屠斫鈧�(gè)人、集體乃至人類目標(biāo)、理想和正義公益事業(yè)的實(shí)現(xiàn)；幸福是人與人之間激情的熱流從心河到愛(ài)的深海的溫暖；就是好人的單純。當(dāng)人們付出責(zé)任的汗水時(shí)，他們的額頭必然會(huì)散發(fā)出幸福的光芒.
一個(gè)游手好閑的窮人說(shuō)：有錢(qián)就是幸福；一個(gè)匆忙的富人說(shuō)：閑暇是幸福；一個(gè)汗流浹背的農(nóng)民說(shuō)：豐收就是幸福；一個(gè)流浪的流浪者說(shuō)：回家就是幸福；一個(gè)失去雙腳的殘疾人說(shuō)：能走路就是幸福；一個(gè)失去光明的盲人說(shuō)：能看見(jiàn)就是幸福；一個(gè)日夜加班的工人說(shuō)：不上班就是幸福；一位德高望重的醫(yī)生說(shuō)：治病就是幸福；一個(gè)四十多歲的單身漢說(shuō)：有個(gè)女人就是幸福；一個(gè)赤身裸體的乞丐說(shuō)：有飯吃就是幸福；一個(gè)參加高考的學(xué)生說(shuō)：考上大學(xué)就是幸福；一位北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：拿到金牌就是幸福；一位失去孩子的母親說(shuō)：找到孩子就是幸福；而我覺(jué)得活著就是幸福。
我生活在和平中，所以我很高興我沒(méi)有生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中。我不用擔(dān)心被槍擊。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的人整天憂心忡忡。同時(shí)，他們吃不飽，穿不暖，睡不好。在侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們不僅會(huì)有這些困難，還可能被拖去當(dāng)苦力或者被槍殺……過(guò)著一天不如一天的生活。南京大屠殺遇難者一定認(rèn)為活著就是幸福。比起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人，我們是不是不夠幸福？我們比他們幸福多了！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，不要放棄它。
每個(gè)人都在渴望幸福，每個(gè)人都在感受幸福。幸福有時(shí)抽象，有時(shí)具體；幸福有時(shí)遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。我們應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)體驗(yàn)幸福。
幸福高中作文9
金色的蛋黃，潔白的面條，撒上幾點(diǎn)碧綠的蔥花，淋上半勺噴香的香油，白色的水汽正盤(pán)旋著上升。一碗雞蛋面，一抹回憶，一縷幸福的滋味。
小時(shí)候，每個(gè)周六的早晨，爸爸用自行車載著我來(lái)到奶奶家。還沒(méi)到門(mén)前，一縷淡淡的香味就已縈繞在我身旁。循著這味道，我按響了門(mén)鈴。
門(mén)開(kāi)了，迎接我的，是奶奶泛著笑意的面容。我向奶奶問(wèn)了聲好，便迫不及待地奔向餐桌旁。金色的蛋黃，潔白的面條，幾點(diǎn)碧綠的蔥花，半勺噴香的香油。顧不上直往臉上撲的水汽，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。
和煦的陽(yáng)光洗濯著沙地邊梧桐碧綠的樹(shù)葉，我隨著奶奶來(lái)到門(mén)球場(chǎng)的沙地邊。微風(fēng)中，沐浴著陽(yáng)光的枝葉發(fā)出陣陣歡笑。
奶奶和她的隊(duì)友們輕輕揮動(dòng)著球桿，球穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)門(mén)洞。我用樹(shù)枝寫(xiě)著新學(xué)的漢字，用細(xì)沙堆著城堡，和小伙伴們發(fā)出陣陣歡笑。
回到家，奶奶用毛巾擦擦我的臉和手。洗過(guò)臉和手，我靜靜地坐在沙發(fā)上，看著電視機(jī)里播放著的五光十色的畫(huà)面。
不多時(shí)，房間里又彌漫起了熟悉的香味。奶奶端著熱氣騰騰的雞蛋面向我走來(lái)。金色的蛋黃，潔白的面條，幾點(diǎn)碧綠的蔥花，半勺噴香的香油。顧不上直往臉上撲的水汽，我又狼吞虎咽地吃起來(lái)。
后來(lái)在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，奶奶因?yàn)樘悄虿“l(fā)作，生活不能自理。每當(dāng)我來(lái)到奶奶家，迎接我的，依舊是奶奶泛著笑意的面容。只是，那股熟悉的香味卻再也沒(méi)有縈繞在我身邊。
今天，我來(lái)到奶奶家，決定為奶奶做一碗雞蛋面。當(dāng)我端上那碗雞蛋面時(shí)，房間里又彌漫起那股熟悉的香氣。金色的蛋黃，潔白的面條，幾點(diǎn)碧綠的蔥花，半勺噴香的香油，白色的水汽正盤(pán)旋著上升。
奶奶看著面條，笑了。我也笑了。
這熟悉的味道，正是幸福的滋味。這淡淡的香味，將一直縈繞在我心間。
幸福高中作文10
誰(shuí)的指尖滑過(guò)了千年時(shí)光，誰(shuí)在反反復(fù)復(fù)追問(wèn)可曾遺忘;我等你用盡了所有的哀傷，而你眼里卻有我所不懂的凄涼。
第一天，把忘記的又想起。
風(fēng)，攜獲了一地落英，我等待著你，漸漸忘記了歸途。
難過(guò)了又想起，愛(ài)的印記。
孤獨(dú)的橋，將所有的寂寞燃燒，我的眼中幾乎一無(wú)所有，僅僅有關(guān)你的音容笑貌。不知怎的就突然忘了，我于你，只是一個(gè)路人罷了。
彈指間，溫如沙。
我的執(zhí)著也好，你的無(wú)心也罷，我曾那么努力地追上你的腳步，也曾那么傷心地努力把你忘記。
總是有那么多你不知道的事，而我就是那個(gè)被你埋沒(méi)了的那個(gè)人。
你不會(huì)相信我有多想你，正如你從未把我放在你心里。
你的心，位置只有那么大，有人進(jìn)去，有人必須要離開(kāi)。而我就是那個(gè)過(guò)客，心里想什么，終究只有自己知道。
心是累的，因?yàn)榻o了你，你卻不要。
你根本不知道，我寫(xiě)的每個(gè)字經(jīng)過(guò)了怎樣的深思熟慮。
那些年，那些事，那些人，那段獨(dú)屬于你我的，不老的青春。
時(shí)光不能讓人忘記了習(xí)慣，它只是一步又一步的蹉跎著我的青春，耗盡我的最后一點(diǎn)心力，你不會(huì)知道，我有多不想放棄。
心真的是最大的騙子。你知道的，永遠(yuǎn)不是我要的諾言，你也一直知道，你從來(lái)都給不了我永遠(yuǎn)。
別亦難，百花殘。秋亦過(guò)，花已落。伊人未歸，滄海已逝。
請(qǐng)別再和我說(shuō)永遠(yuǎn)，我想我不能承擔(dān)。
你要的幸福，我給不起。
我給的幸福，你也不在乎。
幸福高中作文11
有人說(shuō)：天使，是神圣的！他呵護(hù)每個(gè)人的尊嚴(yán)。
有人說(shuō)：天使，是無(wú)私的！他給予每個(gè)人的幸福。
我于是常常尋思著，天使是不是伴隨著我們左右，他有一雙美麗潔白的翅膀嗎？他手中有魔法棒嗎？他的愛(ài)是不是撒遍人間的每一個(gè)角落？他是不是無(wú)處不在的？我一直想：我也許就是天使翅膀下的孩子吧！直到有一天，我才明白……
人們徐徐走向電影院里，手中握著一張印著《希望》的票，不一會(huì)兒，全場(chǎng)都安靜了，屏幕向兩邊拉開(kāi)，好戲就要開(kāi)場(chǎng)……
屏幕上出現(xiàn)一個(gè)衣衫破爛，土里土氣的高中生，她家居住在一個(gè)遙遠(yuǎn)的深山里，家境貧困潦倒，母親早逝，只剩下個(gè)瘦骨如柴的父親和一個(gè)還小的弟弟相依為命，可意外的是，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志考得了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，可是家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)使她們?nèi)蚁萑腚y以決擇當(dāng)中，但開(kāi)明的父親，毅然堅(jiān)持讓她讀大學(xué)，為此，他曾乞討過(guò)，露宿街頭過(guò)，熬夜干活過(guò)……終于，在一個(gè)老師和大家的幫助下，她千心萬(wàn)苦踏上了大學(xué)之路，大學(xué)后，她拒絕留在城市里工作，堅(jiān)決回到山村，建立了一個(gè)希望中學(xué)，并在全世界的志愿者的幫助下，幫助了許多的孩子圓了他們的讀書(shū)夢(mèng)，就這樣，希望在一代一代地傳遞，夢(mèng)想在騰飛，最終，她們一群大學(xué)同學(xué)，站在山上，俯視山下的美麗風(fēng)景，……
感人的故事，熱血在沸騰，她，圓了她自己的大學(xué)夢(mèng)，并讓更多的孩子走上了讀書(shū)這條道路。一路走來(lái)，她飽經(jīng)風(fēng)霜卻披荊斬棘，是天使，凈化了她的心靈，讓她有勇氣向前走，我終于知道：天使不放棄他的任何一個(gè)孩子，不偏心任何一個(gè)人。
我只能再用那首歌來(lái)結(jié)尾：燈光和花火一起閃亮／也亮不過(guò)我的夢(mèng)想／我路途的開(kāi)場(chǎng)／……
幸福高中作文12
天微黑，心微涼，喜歡一個(gè)人到路邊走走。在幸福的路上，尋覓知音。
有空的時(shí)候，我喜歡站在路牌下，望著對(duì)面校園門(mén)口來(lái)往的學(xué)生，他們歡聲笑語(yǔ)，莫名其妙感到歡喜，就如回到了初來(lái)大學(xué)的那段時(shí)光。周末總會(huì)邀上同學(xué)，坐著校公交，沒(méi)有目的地，也沒(méi)有什么特熟悉的地方，就那樣安靜的等待。
于是，便想起了我的木槿花，那種纖細(xì)的美�；ㄕZ(yǔ)：溫柔的堅(jiān)持。在幸福路上，坐著公交靜靜的望著窗外，霓紅燈一片輝煌。一路視覺(jué)沖擊，風(fēng)景不停閃爍。一直這樣默默堅(jiān)持著，溫柔著聽(tīng)著輕音樂(lè)，竟然有些小寐的感覺(jué)。
每次都會(huì)中途下車，徘徊在陌生的街道。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，即使陌生，卻一點(diǎn)兒不害怕。這一片世界只屬于自己，如同一只小鳥(niǎo)，在外玩了一天，累了，才開(kāi)心的往家走。喜歡安靜的街道，走在各式招牌下，閃爍著不同的文字，內(nèi)心一陣靜謐，微風(fēng)，花香，天空幽藍(lán)，街道路燈氤氳著昏黃。
安靜也許只適合內(nèi)心寂寞的人。一個(gè)人走在甬道里。享受著，樓上陽(yáng)臺(tái)水滴落下，撞擊地面的叮咚聲。偶爾有人騎車經(jīng)過(guò)，連忙跳起，不同于以往的節(jié)奏…也沒(méi)有以往的優(yōu)雅，可以很隨意揮著手臂，邁著不同大小的步伐，可以側(cè)著或者退著行走…一個(gè)人的世界，那么自然。那么幸�！�
漫步，幸福的路上，尋覓知音。
幸福高中作文13
關(guān)于幸福，或許每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解。我所認(rèn)為的幸福就是能夠偶爾讓自己拋開(kāi)一切，沉浸在自己的一方天地里，品茗、讀書(shū)。
短暫告別這個(gè)略顯聒噪的世界，端一杯香茗，捧一本書(shū)，坐在窗邊，感受一份獨(dú)有的清靜與悠閑。小口抿啜，茶香從唇齒間流露出來(lái)，乍一嘗，有幾分苦澀，細(xì)品下來(lái)，卻是“回甘”。
茶里有一方獨(dú)特的天地。經(jīng)過(guò)多道工序精心磨煉而成的茶葉，先用開(kāi)水燙過(guò)一遍，把水倒去，這叫“洗茶”。第一泡是最濃的，后面會(huì)越來(lái)越淡。每一泡都能讓人品味出不一樣的心境。我雖不懂茶藝，但經(jīng)過(guò)幾番接觸后也逐漸喜歡上了茶的先苦后甜，甘甜入心，這是在告訴我：少時(shí)的努力，將換取將來(lái)的愜意。
書(shū)里更有一方獨(dú)特的天地。人們常說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈磺笥薪疸y玉顏，只愿翻開(kāi)書(shū)，品味人生樂(lè)趣，領(lǐng)悟深刻哲理。
小說(shuō)敘事文中，隨著情節(jié)的跌宕起伏，我們也隨著人物或是淚零如雨，或是欣喜若狂。在情節(jié)看似沒(méi)有挽回的余地時(shí)，在故事看似即將跌入深谷時(shí)，突然的一個(gè)逆轉(zhuǎn)，讓劇情走向拐角，讓冰冷的心重新燃起希望，每一次都是如此出人意料，人們不禁感嘆，作者當(dāng)真妙筆生花。
一部好書(shū)，就該這般引人入勝。沉浸在這樣的書(shū)里，笑看云舒云卷，花開(kāi)花落，難道不也悠哉，樂(lè)哉嗎？
夏日炎，蟬鳴噪。去自己的一方天地尋一處清靜的所在，這就是幸福。
幸福高中作文14
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過(guò)。因?yàn)槲抑�，只要我用心去感悟，生活中處處都有幸�！?/p>
——題記
幸福在哪里？
每個(gè)人都曾發(fā)出過(guò)這樣的感慨和疑問(wèn)，很多人也都為了追尋自己心中的幸福而不懈努力，而在我看來(lái)，幸福是如此簡(jiǎn)單，它就在于我生活和成長(zhǎng)的每時(shí)每刻，我愿用心去體會(huì)，去感受。
擁有青春就是幸福。
青春是一本書(shū)，是一本朝氣蓬勃的書(shū)，是一本生活四射的書(shū)，是一本強(qiáng)人奮進(jìn)的書(shū)。十四歲，花一樣的年齡。年少的我有寬裕的時(shí)間、充沛的精力去閱讀這本青春之書(shū)，擁有青春就可以盡情地暢想、擁有青春就可以對(duì)未來(lái)充滿希望，青春的季節(jié)型，我不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執(zhí)著、帶著沖動(dòng)、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福。
“亞圣”孟子曾說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)�！彼哉f(shuō)遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí)，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，挫折就是一塊試金石，面對(duì)挫折，要咬緊牙關(guān)，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點(diǎn)燃希望之火。戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會(huì)看到蔚藍(lán)的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折會(huì)帶給你意想不到的收獲。
不懈追求最為幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著信心，我已踏上追求之路，做一個(gè)善于思考的行人，做一個(gè)精于計(jì)算的建筑師，做一個(gè)推動(dòng)人類進(jìn)步的科學(xué)家——我相信，不久的將來(lái)，我會(huì)在追求中實(shí)現(xiàn)自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也應(yīng)該是我不懈追求的最終回報(bào)。
感悟幸福，
讓青春的歲月刻下快樂(lè)，
讓受挫的心靈堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，
讓追求的道路寫(xiě)滿成功，
讓幸福的感悟永遠(yuǎn)伴你左右。
幸福高中作文15
幸福是一種擁有，一種追求，一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有幸福。其實(shí)，很多時(shí)候，幸福就在我們身邊，可我們?cè)趺雌煊X(jué)不到呢？
那園中賞花的人是誰(shuí)？只用了幾只飛去鄰家的蝴蝶，就懷疑春天不愿蒞臨自己的小院？只增對(duì)墻外的羨忌和對(duì)自己的嘲諷。
那目睹北雁南飛的人是誰(shuí)？只因?yàn)樽约旱臐M頭白發(fā)，就感嘆流年飛逝，憎恨時(shí)光帶走了自己的青春而將幸福帶到了屬于別人的地方。
這讓人們不禁追問(wèn)究竟是一種怎樣的麻木使人處在幸福卻渾然不覺(jué)？又究竟是一種怎樣的貪婪讓人時(shí)時(shí)刻刻憧憬著幸福？或許，只是因?yàn)橐环N盲目，讓人們看不清幸福，同時(shí)也將幸福理想化了。
幸福，需要用積極的心態(tài)去體會(huì)。在蘇軾的一生中，他被一貶再貶，但他依然自愛(ài)，寫(xiě)下那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿！也許，身處逆境的人慨嘆幸福不再，天經(jīng)地義，但蘇軾沒(méi)有將自己淹沒(méi)在無(wú)謂的痛苦與無(wú)盡的遙望中，反而在其中尋覓出了最真切的幸福。升沉像一縷秋風(fēng)，蘇軾像一片追風(fēng)的葉子，即使終將落地，也要給予自己最后的溫暖。
這樣看來(lái)，我們不必羨慕成功人士的輝煌，我們擁有青春和夢(mèng)想，這就是即將寫(xiě)就的宏偉篇章；我們不必埋怨生活的苦惱而崇拜不曾認(rèn)識(shí)的他人，享受即時(shí)即刻的感動(dòng)和震撼，體驗(yàn)平淡生活中的點(diǎn)滴美好——幸福，便會(huì)唱出一首永不消失的贊歌。
世間本沒(méi)有幸福與不幸，感嘆的人多了，也就有了幸福與不幸的人。那些幸福的人總是善于在任何環(huán)境中尋得幸福，甚至創(chuàng)造幸福。那些不幸的人，只能與幸福擦肩而過(guò)了。
讓我們放下一切不愉快，成為一個(gè)幸福的人吧！
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