告別五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的告別五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別五年級(jí)作文1
別看我是個(gè)女孩子，可是我卻是個(gè)粗心大意的人。不是丟三落四，就是作業(yè)缺字少字。父母也因此常常責(zé)罵道：“你看看你，那么粗心，這么簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò)，再看看你的同學(xué)李思怡，人家怎么就那么細(xì)心呢？”可是我卻把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不以為然，終于又一次，我嘗到了粗心的苦頭。
一天早上，像往常一般，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。太陽(yáng)高高的掛在天上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑在大地上，花兒，小草在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗�？粗@番景象，我的心情也十分開(kāi)心。上課了，我走進(jìn)教室，津津有味地讀著課文。數(shù)學(xué)老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都在討論著發(fā)試卷的事情。數(shù)學(xué)老師重重的拍了一下桌子，班級(jí)馬上安靜了下來(lái)。她拿著厚厚的試卷，生氣地說(shuō)道“你們這一次考的很不理想。”說(shuō)著，他把試卷發(fā)了下來(lái)。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了88分。望著那張布滿(mǎn)紅叉叉的試卷，那不爭(zhēng)氣的眼淚便刷刷的流了下來(lái)。我仔細(xì)地看著試卷，發(fā)現(xiàn)許多的題目，都是因?yàn)榇中目村e(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)，缺字才做錯(cuò)了。我既傷心又后悔，傷心的是，一張如此簡(jiǎn)單的試卷，我既然才考了88分；后悔的是，當(dāng)初怎么沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話，把粗心這個(gè)毛病改掉呢？我擦干了眼淚，用筆在本子上寫(xiě)下了一行字字“告別粗心，迎接好成績(jī)”，于是，我也決心將這個(gè)壞毛病改掉。
下課了，我背上書(shū)包，緩緩地走在路上，微風(fēng)吹著搖曳的花兒，小草也情不自禁地跳起舞來(lái)，景色十分美麗，可是我的心情卻怎么也好不起來(lái)了�；氐郊遥野堰@件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)倚睦锬叵胫喊职謰寢屩懒丝隙ㄊ稚鷼��？墒钱?dāng)爸爸媽媽知道了這件事后，他們不但沒(méi)有生氣，反而撫摸著我的.頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“可欣啊，這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單，你之所以只考了88分的原因，是因?yàn)槟阍诳荚嚨臅r(shí)候，沒(méi)有專(zhuān)心致志，而是抱著為了應(yīng)付考試的心態(tài)在做題目，當(dāng)然，也是因?yàn)槠綍r(shí)你養(yǎng)成粗心的壞習(xí)慣造成的，所以，你一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么。回到房間，我拿出早上在學(xué)校寫(xiě)著“告別粗心，迎接好成績(jī)”的那張紙，用膠布貼在了墻上，自言自語(yǔ)道：“這樣，我早上上學(xué)時(shí)能看到這行字，它在時(shí)時(shí)刻刻提醒我不能粗心。
粗心啊，粗心，你雖然給我?guī)?lái)了不少的麻煩，可是也正因?yàn)槟�，我才明白了做什么事情都要�?zhuān)心致志。
告別五年級(jí)作文2
五年級(jí)，一個(gè)小學(xué)階段；年少輕狂的我們，演繹著一場(chǎng)場(chǎng)看似可笑卻又悲傷的戲。當(dāng)期末考試來(lái)臨，我多么盼望，還有這么一個(gè)五年級(jí)，那個(gè)美好的五年級(jí)……——題記。
不知不覺(jué)，從一年級(jí)到了五年級(jí)，似是那么的快，又似那么的度日如年。好若一眨眼，又似好多年。
五年了，和同學(xué)們相處得似融洽、又似悲哀�？矗羰橇牡揭黄鹆�，是怎樣的默契之情？看，若是意見(jiàn)不同，又是怎樣的憤怒？現(xiàn)在想起，我真愿意，以前憤怒的那些日子被開(kāi)心所代替，能少計(jì)較一些小事，讓對(duì)方都舒服一些。不會(huì)斤斤計(jì)較，而是多那么一點(diǎn)點(diǎn)的默契，讓對(duì)方都能咧開(kāi)嘴純真地笑……
五年了，老師陪伴我們多少年？原來(lái)，她們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們又曾想過(guò)老師？又曾體會(huì)到老師？又曾注意到老師們的變化？是呀，我們讓他們生氣，不讓他們省心，似乎有時(shí)候還故意起一些爭(zhēng)執(zhí)，能解心頭的一時(shí)之氣。一年又一年，五年了？那些曾經(jīng)有過(guò)青春的老師，把自己的年華都奉獻(xiàn)給了我們，讓我們飽受知識(shí)�？矗麄兡樕喜紳M(mǎn)了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。此時(shí)此刻，我熱切希望，老師能永遠(yuǎn)陪伴我們，度過(guò)我們將來(lái)的11年。我真希望我能更多地為老師們做事情，哪怕是讓他們少累一些……
五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還似乎永遠(yuǎn)地浮在腦子里。方程式、奧數(shù)等等題目還是讓我們難以抹去。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿(mǎn)活力。那些曾經(jīng)記住的成語(yǔ)、好詞好句，還似昨天剛剛學(xué)過(guò)。看到那些字眼，我是那么留戀，似不愿和那些文字分離。看到哪些字眼，我又那么熟悉，那么親切……
五年了，母校的生活使我難以忘懷。由一個(gè)還不知道理的小女孩，到了一個(gè)成熟、懂事、成績(jī)名列前茅的大女孩�；厥淄拢淮未呜S富多彩的活動(dòng)還在我的腦子里回蕩，久久不能逝去。曾經(jīng)是大隊(duì)干部、班長(zhǎng)、各科組長(zhǎng)的我，回憶起以前，難以忘懷。做過(guò)多少事，為班級(jí)出過(guò)多少力，為學(xué)校爭(zhēng)取多少榮譽(yù)，至今我還清楚地記著……
五年了，每一年都是“三好學(xué)生”、“三好標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”，“書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)演講一等獎(jiǎng)”……摸著這些獎(jiǎng)狀，我的淚似乎凝固在眼眶里，是啊，取得過(guò)那么多的榮譽(yù)，實(shí)在是不容易。摸摸獎(jiǎng)狀上面的痕跡，我真的覺(jué)得好親切……
驀然回首，以前那個(gè)年少輕狂的五年級(jí)。令我心存一種難過(guò)的感情。鼻子酸酸的，似乎要涌出些什么。那些和同學(xué)們相處過(guò)的快樂(lè)的五年級(jí)，又卻看似悲傷、生氣的五年級(jí)，終于悄悄地離開(kāi)了。它悄悄地來(lái)，又悄悄地走，揮一揮雙袖，不帶走一片云彩……
告別五年級(jí)作文3
在不知不覺(jué)中，我從一年級(jí)到了五年級(jí)，那么快，又那么度日如年。好若一眨眼，又似過(guò)了好多年。
五年了，和同學(xué)們相處得似融洽、又似悲哀�？�，若是聊到一起了，是怎樣的默契之情？看，若是意見(jiàn)不同，又是怎樣的憤怒？現(xiàn)在想起，我真愿意，以前憤怒的那些日子被開(kāi)心所代替，能少計(jì)較一些小事，讓對(duì)方都舒服一些。不會(huì)斤斤計(jì)較，而是多那么一點(diǎn)點(diǎn)的默契，讓對(duì)方都能咧開(kāi)嘴純真地笑……
五年了，老師陪伴我們多少年？原來(lái)，她們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們又曾想過(guò)老師？又曾體會(huì)到老師？又曾注意到老師們的變化？是呀，我們讓他們生氣，不讓他們省心，似乎有時(shí)候還故意起一些爭(zhēng)執(zhí)，能解心頭的一時(shí)之氣。一年又一年，五年了？那些曾經(jīng)有過(guò)青春的老師，把自己的年華都奉獻(xiàn)給了我們，讓我們飽受知識(shí)�？矗麄兡樕喜紳M(mǎn)了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。此時(shí)此刻，我熱切希望，老師能永遠(yuǎn)陪伴我們，我真希望我能更多地為老師們做事情，哪怕是讓他們少累一些也罷……
五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還刻在腦子里。方程式、奧數(shù)那些題目還是讓我們忘記。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿(mǎn)活力。那些曾經(jīng)記住的成語(yǔ)、好詞好句，好像昨天才剛剛學(xué)過(guò)�？吹侥切┳盅�，我是那么留戀，似不愿和那些文字分離�？吹侥男┳盅郏矣帜敲词煜�，那么親切，又那么……
五年了，母校的生活使我難以忘懷。由一個(gè)還不知道理的小女孩，到了一個(gè)成熟、懂事、成績(jī)名列前茅的少女�；厥淄拢淮未呜S富多彩的活動(dòng)還在我的腦子里回蕩，曾經(jīng)是大隊(duì)干部、班長(zhǎng)、各科組長(zhǎng)的我，回憶起以前，難以忘懷。做過(guò)多少事，為班級(jí)出過(guò)多少力，為學(xué)校爭(zhēng)取多少榮譽(yù)，至今我還清楚地記著……
五年了，每一年都是“三好學(xué)生”、“三好標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”，“書(shū)法賽一等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)演講一等獎(jiǎng)”……摸著這些獎(jiǎng)狀，我的淚似乎凝固在眼眶里，是啊，取得過(guò)那么多的榮譽(yù)，實(shí)在是不容易。摸摸獎(jiǎng)狀上面的痕跡，我真的覺(jué)得好親切……
驀然回首，以前那個(gè)年少輕狂的五年級(jí)。令我心存一種難過(guò)的感情。鼻子酸酸的，似乎要涌出些什么。那些和同學(xué)們相處過(guò)的快樂(lè)的五年級(jí)，又卻看似悲傷、生氣的五年級(jí)，終于悄悄地離開(kāi)了。它悄悄地來(lái)，又悄悄地走，揮一揮雙袖，不帶走一片云彩……
告別五年級(jí)作文4
“走正直誠(chéng)信的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！边@是高爾基先生的一句名言，雖僅僅幾字，卻能讓我們一生受用無(wú)窮。誠(chéng)信是做人之本，沒(méi)有了誠(chéng)信就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)一樣沒(méi)有了人生的意義。人之初性本善，然而，就在現(xiàn)在的社會(huì)中，一顆顆純潔的心靈卻被謊言給污染了，難道人在社會(huì)中就必須得說(shuō)謊嗎？先從我們學(xué)生的角度來(lái)看吧！
小時(shí)候，去醫(yī)院打針，媽媽會(huì)告訴我們說(shuō)，打針一點(diǎn)兒也不痛，結(jié)果我們被針扎得直嚷嚷，從此就害怕打針。如果爸爸媽媽首先坦白告訴我們，打針會(huì)痛，但可以很快康復(fù)。這樣也能讓我們做好心里準(zhǔn)備，不是兩全其美嗎？再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸媽帶我們出去做客，主人拿出東西給我們吃。爸媽又會(huì)先替我們拒絕，教我們說(shuō)：“謝謝您，我不吃。”其實(shí)，我們心里卻很想吃，但如果不這樣說(shuō)，就會(huì)被父母批評(píng)，認(rèn)為我們不講禮貌。再大一點(diǎn)，我們乘車(chē)該買(mǎi)票了，爸媽卻教我們把身子彎下一點(diǎn)逃過(guò)買(mǎi)票，不然的話，爸媽會(huì)罵我們笨蛋。
課堂上，老師讓我們講述自己的理想，每個(gè)孩子都會(huì)說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生……但假如有個(gè)人說(shuō)要當(dāng)農(nóng)民時(shí)，大家一定會(huì)報(bào)以奇怪的目光，其實(shí)，他又何罪之有，他只不過(guò)說(shuō)出了自己的真心話罷了。再來(lái)該寫(xiě)作文了，寫(xiě)景狀物，寫(xiě)人記事，在各式各樣的作文里，我們都編織著一套套美麗的謊言：一寫(xiě)人會(huì)寫(xiě)他的品質(zhì)如何高尚；一寫(xiě)景就會(huì)聯(lián)想到祖國(guó)的大好河山，想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；一寫(xiě)事會(huì)說(shuō)：“這件事讓我懂得了……深刻道理”……因?yàn)檫@樣的作文，老師會(huì)給我們打高分。漸漸地，我們長(zhǎng)大了與社會(huì)接觸多了，我們?cè)谏鐣?huì)中也學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。
馬路上、電線桿上……到處是小廣告，什么某某醫(yī)院百病百治，什么某某美容院包你美麗，什么……但這些廣告是真的嗎？不，誰(shuí)都知道這不可能是真的。但定會(huì)有消費(fèi)者上當(dāng)受騙，使發(fā)布虛假?gòu)V告的人賺大錢(qián)！方便面廣告多么誘人啊！香噴噴的牛肉，粉嫩嫩的火腿腸，還有綠油油的蔬菜，簡(jiǎn)直是色香味俱全呢！等我們興致勃勃地買(mǎi)回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是一個(gè)面團(tuán)而已。
公共汽車(chē)上，售票員阿姨告訴我們，汽車(chē)馬上就會(huì)開(kāi)了，可是我們等了好久，車(chē)子卻紋絲不動(dòng)�！捌鋵�(shí)，我們不想說(shuō)謊！”每個(gè)同學(xué)都這樣說(shuō)。我們每個(gè)人就像一張白紙，是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)在我們身上涂上了色彩！現(xiàn)在，全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信，要想每個(gè)人都真誠(chéng)待人，首先就要告別謊言。
對(duì)！就讓我們大聲呼吁：告別謊言！
告別五年級(jí)作文5
今晚是農(nóng)歷20xx年最后一次月圓。不用看，圓圓大大的月亮，正穿過(guò)層層云障緩緩上升，以最柔美的光清爽你心底，撫平你傷痕。看到今晚的月該不會(huì)嘆惋惆悵，它如姑娘淺淺的微笑在你心湖漾起微波，暈染整個(gè)湖心，彌散著甜甜的味道。
一年有四季，仨月一更替。每一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，就意味著下一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨。今天是冬的最后一天�；厥锥拿恳粋�(gè)日子，已看不見(jiàn)來(lái)時(shí)路，仿佛路很長(zhǎng)，望不到盡頭。又感覺(jué)路很短，一躍而過(guò)。記不清做過(guò)什么大事，數(shù)不清浪費(fèi)幾許光陰。只覺(jué)得坐在時(shí)間列車(chē)上，看兩旁風(fēng)景飛速后退，而我被時(shí)間快車(chē)載著向前飛奔，日夜不停。
冬日晝短夜長(zhǎng)，太陽(yáng)懶懶地掛在遠(yuǎn)方。夜很勤快，每天急急的、早早的拉開(kāi)暮帳。人，只有任黑與白擺布，漫長(zhǎng)冬夜里做著屬于自己或別人的夢(mèng)。夢(mèng)中雪花飄過(guò)，狂風(fēng)刮過(guò)，或許還有梅花凝香，有麻雀在枝頭喳喳地叫著……
冬的個(gè)性強(qiáng)，特有主見(jiàn)。不管你是否喜歡，它只按自己的意愿行事�；蛟S有人詛咒這么冷的鬼天氣，凍得人不敢出門(mén)；這么大的風(fēng)如刀割凍得臉通紅。暖陽(yáng)普照時(shí)，人們又渴望雪，雪飄時(shí)，又說(shuō)雪太小。無(wú)論怎么做都不能達(dá)到所有人滿(mǎn)意。于是，許多人說(shuō)不喜歡冬，討厭它的冰硬。冬不會(huì)投其所好，不會(huì)迎人心意。其實(shí)，冬是刀子嘴豆腐心，無(wú)情外表下有一顆柔軟的心。梅花水仙風(fēng)信子香氣襲人自不必說(shuō)，郊外樹(shù)枝上悄悄萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)花蕾，不就是冬溫和柔美的見(jiàn)證嗎？冬給了花蕾萌動(dòng)的時(shí)間和空間，讓它們做著酣甜的夢(mèng)，只待春風(fēng)。
也有喜歡冬的。梔子葉、枇杷葉、石楠、海桐等陪著冬一起走過(guò)，在彼岸花淚眼欲穿、肝腸寸斷、千呼萬(wàn)喚之時(shí)，彼岸葉都沒(méi)來(lái)與其相會(huì)。可秋末冬初之時(shí)，彼岸葉萌芽生發(fā)，款款而來(lái)，與冬相伴。那深綠色的葉中間還扯出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的脈絡(luò)，清新可人。葉的綠給傷感之人以心靈安慰，也給肅殺單調(diào)蒼涼的冬以生命力。
與冬結(jié)緣的還有蘆花。夏秋時(shí)節(jié)的蘆花并不起眼，卻蘆花成了冬日景觀。在冬里，百花凋零、萬(wàn)葉飄落，蘆花以柔弱的身軀昂揚(yáng)著、堅(jiān)守著。不論大雪紛飛，還是狂風(fēng)肆虐，蘆花依然顧我，不凋謝，不夸耀，不諂媚，惹來(lái)古今文人墨客淺吟低唱。
一冬無(wú)雨，點(diǎn)滴雪花，湖底大片大片淤泥露出來(lái)。夕陽(yáng)在淺淺的水中與野鴨嬉戲，并在水中灑滿(mǎn)紅光，泛出粼粼波紋。它在回眸中是否想起有個(gè)我與它一起向冬告別……
站在彼岸，與冬握手告別；眺望彼岸，春的步履款款。季節(jié)交替間，有多少人或事鏤刻在心，有多少隨風(fēng)而逝，不得而知，唯交付于時(shí)間。觀冬走春來(lái)，我很坦然，沒(méi)有惆悵和感傷，也無(wú)太多期盼和憧憬。過(guò)去的得與失不必計(jì)較，未來(lái)的花與果靜待春風(fēng)。
一切隨緣，為而不爭(zhēng)！
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