【精品】珍惜作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜作文 篇1
過(guò)去的隨它過(guò)去吧，而那過(guò)去的將會(huì)成為親切懷戀。珍惜那份感動(dòng)，吻著那感動(dòng)的一刻。——題記
歲月的長(zhǎng)河里，生命的長(zhǎng)河中，我，經(jīng)歷了萬(wàn)千個(gè)世紀(jì)，歷史的道路里，布滿了無(wú)數(shù)感動(dòng)，無(wú)數(shù)回憶。假如時(shí)代巨輪能停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我會(huì)停止在這刻。珍惜那心跳般的回憶，珍惜那份感動(dòng)。
此刻的我，是一只不起眼的小鳥，剛誕下，耳邊傳來(lái)了同伴們：“吱，吱”的叫嚷聲，睜開雙眼，第一次看見幽深秀麗的高山，看見那無(wú)邊無(wú)際的天空，不久后，我展翅飛翔，飛過(guò)了海天相吻的大海，飛過(guò)了繁花似錦的大山。我要去尋找心底里的感動(dòng)。
夜深了，遠(yuǎn)處有一盞明燈，正納罕是誰(shuí)，紙窗上透出了人影，我停在了屋檐下，聆聽那母親對(duì)游子的教誨，“慈母手中線，游子身上衣�！蔽殷@奇地看著，游子躺在床上，螢火蟲在黑夜里滑翔，在歡笑，在舞蹈。卻掩蓋不了那微弱的哭泣聲，游子的淚沾濕了棉被，沾濕了臉頰，慈母那布滿老繭的手在燭光下穿梭著。手指頭扎破了，血流在了燭上，流在了棉衣里，也流進(jìn)了我的心窩里，沾濕了我的臉。母親對(duì)那游子的關(guān)愛，游子對(duì)那慈母的感激，那一刻，震撼了我的心靈，內(nèi)心深處，有一股酸酸的東西流過(guò)。不知道是什么，味道很濃。
含著淚，跨越了世紀(jì)，來(lái)到了汶川縣，此時(shí)，工作人員正在賣力地拯救傷者，我拍動(dòng)我的翅膀，飛進(jìn)了廢墟，廢墟下，一位教師背部被石塊壓得嚴(yán)重變形了，他雙手展開，像在飛翔，像在庇護(hù)什么�；炭窒拢膽牙镉兴念w跳動(dòng)著的小生命，我的翅膀沾濕了，是什么？已經(jīng)分不清是汗水還是淚水，只覺得相當(dāng)沉重，我的心墮著，墮著。這光輝的名字在我小小的腦袋里留下了永不磨滅的記憶，他是誰(shuí)？他給我上了一堂生動(dòng)的政治課，也是我誕生到現(xiàn)在的第一堂課�！白T千秋”，如流星般的名字。心房?jī)?nèi)再次流過(guò)一股酸酸的東西，似乎味道更濃了。
我展翅，飛回了我的家，嘗一回媽媽做的菜，吻一下奶奶那布滿老繭的手，摘一多鮮花送給班主任。
感動(dòng)是慈母在燭光下為游子縫制棉衣。
感動(dòng)是教師在書桌上為學(xué)生批改作業(yè)。
感動(dòng)是朋友在晴空下為知己許下承諾。
感動(dòng)是妻子或丈夫在艱難中為愛人守伴終生。
此刻，我明白那內(nèi)心深處的是什么，我擁有了它，那是感動(dòng)，愿我能永遠(yuǎn)記住這種感覺，我愿珍惜那份感動(dòng)！
珍惜作文 篇2
生命是寶貴的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全與我們息息相關(guān)，它像我們的朋友時(shí)時(shí)刻刻都守候在我們的身邊，提醒我們，告誡我們。
我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一則發(fā)生在我們周圍的交通事故：一個(gè)晴朗的早晨，一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車上學(xué)。當(dāng)媽媽剛想叮囑男孩騎車慢點(diǎn)，穿馬路要小心時(shí)，男孩已像箭一般飛駛出去，只對(duì)媽媽揮了揮手，一眨眼已不見蹤影。在要橫穿馬路時(shí)信號(hào)燈在閃爍，而他要趕這最后幾秒鐘，緊挨著邊上有一輛大車也有這種想法。悲劇發(fā)生了，旁觀者議論紛紛，“太可憐了！一條生命就這樣結(jié)束了�！薄斑@個(gè)陽(yáng)光男孩被壓在車輪底下了，”“如果那個(gè)男孩騎慢點(diǎn)，如果男孩不趕這最后幾秒，如果大車可以開慢點(diǎn)，如果……”此時(shí)再多的如果也換不來(lái)男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開了。父母永遠(yuǎn)沉浸在失去兒子的悲傷中。
現(xiàn)在交通工具發(fā)達(dá)了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我國(guó)頻頻發(fā)生。因此無(wú)論交警在不在場(chǎng)都應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。例如：過(guò)馬路要看信號(hào)燈，要走人行橫道，自行車，助動(dòng)車要在非機(jī)動(dòng)車道行駛，未滿12歲的`孩子不在馬路上騎自行車，不要在馬路上三五成群行走，打鬧……我們小學(xué)生更應(yīng)該從小培養(yǎng)這種交通意識(shí)。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字深深扎根在心中，為了我們的明天充滿陽(yáng)光，充滿鮮花，讓交通安全成為你我最好的朋友，它將永遠(yuǎn)守護(hù)你，帶給你幸福，快樂(lè)。
珍惜作文 篇3
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛的極點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要你擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說(shuō)起，自然引出“我愛的極點(diǎn)”的“青春水”，它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌�，你忘記了追求。沐浴于�?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
珍惜作文 篇4
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。告別小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，初中生活拉開帷幕。成長(zhǎng)的臺(tái)階又將更上一層，學(xué)習(xí)的步伐永不停歇，我們將聆聽知識(shí)的召喚！
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會(huì)綻放的熱烈，平凡讓我們體會(huì)朝陽(yáng)與日落的從容。新學(xué)期、新夢(mèng)想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開始。忘記過(guò)去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚(yáng)帆起航。
老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭，那是要我們學(xué)會(huì)謙遜；要像一群螞蟻能抬走骨頭，是要我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)；要像溫柔的水滴穿巖石，那是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學(xué)會(huì)付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們?cè)诓粩嗉橙≈R(shí)的養(yǎng)分，努力綻放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。
酸：走進(jìn)金海，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離自己熟悉喜愛的一切，很多時(shí)候會(huì)想哭，心里會(huì)酸酸的。但這是鍛煉自主能力，超越自我潛力的機(jī)會(huì)，也是向父母親展示自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這酸是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的階段。
甜：新學(xué)校的一切，都讓我們感到興奮無(wú)比。優(yōu)美的校園，整齊的路隊(duì)，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學(xué)，一切都是那么美好。因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，給這原本五彩的校園又增加了一道風(fēng)景線。再看看那些花草樹木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過(guò)每一天。這甜是我們不斷前進(jìn)的源泉。
苦：三天的軍訓(xùn)，推翻了我們對(duì)軍營(yíng)所有的夢(mèng)想。三天前的我們稚嫩無(wú)比，三天后我們的意志變得堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)我們也明白了軍訓(xùn)的意義和學(xué)校的良苦用心。這苦既是考驗(yàn)，也是我們前進(jìn)的可貴經(jīng)歷。
辣：學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，相對(duì)玩耍時(shí)間的減少，每天忙碌充實(shí)。學(xué)校的教育模式是對(duì)我們心智的一種磨煉。這辣，是讓我們快速向前的助力器。
雖然我們還是株幼苗，但只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然我們還是涓涓細(xì)流，但只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然我們還是一只雛鷹，但只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天！
珍惜作文 篇5
古人所說(shuō)的四大喜事分別是：久旱逢甘雨、他鄉(xiāng)遇故知、洞房花燭夜、金榜題名時(shí)。雖然這四件事我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，可是我認(rèn)為我的世界也精彩。
我就是出生在一個(gè)普普通通的家庭，而這溫暖往往藏匿在這里。爸爸媽媽都會(huì)以我為中心，我也很重視我的每一個(gè)親人。大家幸�？鞓�(lè)的生活在一起，日子雖然十分平凡，但是在我們眼中卻是十分精彩。
幸福不是別人給的，而是自己過(guò)出來(lái)的。這句話一點(diǎn)都不假，況且我認(rèn)為生活也是一樣的。
還記得以前我不知道什么是精彩，只知道一味地追求自己想要的樣子，每件事都希望做到最好，每個(gè)人都希望她和我一樣用心去對(duì)待彼此。
我不知道我在尋找著什么，只是這樣一天天地過(guò)去，一步步地尋找下去而已。
但是突然的一天確實(shí)打破了這個(gè)所謂“美好”的平衡。我突然發(fā)現(xiàn)我無(wú)法按照自己所設(shè)計(jì)的那樣去執(zhí)行自己所要做的一切，人、事、物都不是我所想象中的那么美好。于是，我終于踏上了尋找生活的路。
經(jīng)過(guò)這條路的時(shí)候，我終于明白了一個(gè)道理：我們總是在追逐我們得不到的東西，但當(dāng)我們得到了才發(fā)現(xiàn)我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)卻又失去了更多值得我們珍視的東西，珍惜眼前的親人朋友夢(mèng)想，不要拋棄他們?nèi)プ分鹉切╃R花水月的東西，就算得到他們又怎樣，還不是失去了比之更珍貴的東西。
我忽然發(fā)現(xiàn)我生活的這個(gè)地方有著我所需要的那份精彩。而它并不是因?yàn)槲矣卸嗝炊嗝吹刭M(fèi)力得來(lái)的，其實(shí)它就在身后，也只需要一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離便可以發(fā)現(xiàn)它的存在一一精彩。
珍惜作文 篇6
珍惜你眼前的一切，要做你現(xiàn)在想要做的事，珍惜你身邊的人，不要去傷害她，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要讓他白白浪費(fèi)，活出自己的精彩，照亮世界莎士比亞曾說(shuō)過(guò)上天生下我們，是要我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界
懂得去尊重他人，懂得去欣賞他人，懂得去關(guān)愛他人，或許生活會(huì)變的多姿多彩。懂得去幫助他人，將會(huì)獲得前所未有的，懂得自己去努力做一件事，當(dāng)你成功后，你會(huì)無(wú)比驚訝快樂(lè)的活著是一天，悲痛的活著也是一天
快樂(lè)著活著，有意義活著，過(guò)過(guò)每一天，試試
珍惜作文 篇7
在我們每個(gè)人的生活中，都有一個(gè)特殊的銀行，他每天都會(huì)在凌晨剛開始的時(shí)候在我們每個(gè)人的賬戶里存入一筆巨款——八萬(wàn)六千四百秒。不管你認(rèn)為還有余額或是沒(méi)有，它都不會(huì)為你轉(zhuǎn)賬到明天，只會(huì)清空為零。
我們的時(shí)間銀行中有一位特殊的貴賓。他給勤奮學(xué)習(xí)的人留下了無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富；它給傲慢而又不學(xué)習(xí)的人留下了懊悔、自責(zé)和失敗。它從不會(huì)因?yàn)橥槟囊粋�(gè)人而多給他一秒時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)槟且粋�(gè)人不勤奮好學(xué)從而少給他一秒，它對(duì)于每一個(gè)人都是平等的。
有一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的小故事：很久以前，有一位少年，他本該在奮筆疾書的時(shí)候，卻自甘落后，成天游手好閑，無(wú)所事事。別人勸他好好學(xué)習(xí)，他是左耳進(jìn)右耳出。成天認(rèn)為自己還有大把時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍，以后慢慢再學(xué)也不遲。
日復(fù)一日年復(fù)一年，這位少年已經(jīng)變成了身強(qiáng)體壯的成年人�？墒沁@時(shí)的他一事無(wú)成，每天的工錢只能用來(lái)糊口。當(dāng)他想起要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，可惜這時(shí)的他已經(jīng)再也沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)了，追悔莫及，恨透了自己當(dāng)初不努力學(xué)習(xí)，選擇了安逸，卻為自己的后半生買單。
如果，人的一生平均年齡只有八十歲，可這又有多少個(gè)十年可以用來(lái)?yè)]霍呢？曾有一位科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，他把壽命定為八十年，用一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條折成十份，每一小份表示為十年，先撕掉兩小份，這是不能擁有的時(shí)間；再撕掉其它事情所用的時(shí)間，只剩下了三年的光陰，這三年可以改變我們的一生，也可能會(huì)毀掉我們的一生，更別說(shuō)去隨意浪費(fèi)。
我們可以從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中看到時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。魯迅曾告訴我們，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。而浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間就等于慢性自殺，讓我們攜手珍惜時(shí)間，讓時(shí)光老人不再為我們的行為而感到心痛，流下苦澀的淚水。
珍惜作文 篇8
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。時(shí)光總是那樣地頑皮，在我不經(jīng)意的時(shí)候悄悄溜走。時(shí)時(shí)憶起兒時(shí)的自己，總覺得那時(shí)的自己是那樣的天真、幼稚。至今還記得，剛剛離開充滿童趣的幼兒園來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)�！W(xué)時(shí)，我依偎在媽媽的懷里，不想接觸這個(gè)陌生的學(xué)校，不想離開和我一起在幼兒園里吃飯、上課、做游戲、睡覺的好伙伴。由于媽媽的勸說(shuō)，我不得不坐在那個(gè)陌生的教室，與陌生的老師和同學(xué)一起上課、下課。終于和一開始陌生的同學(xué)變成了后來(lái)的朋友。然而，時(shí)間又悄悄溜走。我們長(zhǎng)大了，我們上了六年級(jí)，我們還沒(méi)來(lái)得急與朋友們作道別，就去面對(duì)著小學(xué)最后的畢業(yè)考試。在與朋友們分別的那一天，我們沒(méi)有對(duì)自己的朋友們說(shuō)“再見”，因?yàn)槲覀冎溃?個(gè)月后我們會(huì)就會(huì)再次見面。這是，我們明白了，我們就要離開這個(gè)熟悉的學(xué)校，去另一個(gè)陌生的學(xué)校，并且交更多的朋友。剛進(jìn)入初中那一天，我沒(méi)有了像剛上小學(xué)時(shí)的那種害怕與恐懼的心理，反而是對(duì)那個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇感。
光陰似箭，我已經(jīng)度過(guò)了初中生涯的一半，還有一年半我們就要離開這個(gè)既熟悉又陌生的初中學(xué)校。一年半后，我們還會(huì)像現(xiàn)在一樣在同一間教室、由同一個(gè)老師來(lái)教我們、在同一個(gè)食堂里吃飯，在同一個(gè)宿舍睡覺嗎？答案是否定的。到那時(shí)候我們也許真的要向朋友們說(shuō)再見了。
許多人在小時(shí)候都想快快長(zhǎng)大，飛到外面，自己來(lái)掙錢養(yǎng)活自己，我也曾經(jīng)這樣想過(guò)�？墒�，到現(xiàn)在我才明白長(zhǎng)大其實(shí)一點(diǎn)也不好，長(zhǎng)大后要承擔(dān)許許多多的責(zé)任，有時(shí)這些責(zé)任會(huì)壓得你氣喘吁吁。那時(shí)你就會(huì)想如果自己可以不用長(zhǎng)大該多好。
從小到大，我做過(guò)許多錯(cuò)事。然而，我做得最錯(cuò)誤的一件事就是不懂得珍惜時(shí)間。在無(wú)數(shù)時(shí)間中，我從沒(méi)有去珍惜一分一秒，現(xiàn)在才明白時(shí)間過(guò)得那么快。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，還有大把的時(shí)間。我們應(yīng)充分地將這大把的時(shí)間利用起來(lái)，不要等到我們老了才明白時(shí)間的可貴。
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