在家里學(xué)語(yǔ)言作文
“完了完了全完了，都是你小子給我們?nèi)莵?lái)的麻煩，你今天不請(qǐng)我們搓頓麥當(dāng)勞就別想回家。”聽(tīng)到老師布置的作業(yè)，大腦殼喟然長(zhǎng)嘆，一把抓住了小北的衣領(lǐng)。
“你們就放我一馬吧。知道我心里什么滋味嗎?老媽和老師內(nèi)外勾結(jié)，我這往后的口子可怎么過(guò)啊�！毙”钡哪樤绯闪丝喙�。
“那你也不該惹惱你媽給老師打電話啊，你不知道現(xiàn)在家長(zhǎng)也愛(ài)告狀?說(shuō)什么你媽沒(méi)什么大學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)上幫不了忙�，F(xiàn)在好了，老師給我們布置了這個(gè)作業(yè)，要記錄下跟老爸老媽的談話，分析他們的語(yǔ)言，包括什么職業(yè)、所用的修辭、人物性格，我從出生就跟他們住一起了，從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)父母有啥語(yǔ)言天賦，這不是難為人嗎?”大腦殼不依不饒。
“就是。你看我爸，前天看我的卷子，發(fā)現(xiàn)才60分，說(shuō)你們滿分不是120分嗎?怎么走到半路你就拋錨了?這話說(shuō)得有文采嗎?”天天也附和著說(shuō)。
“有啊。你爸是不是司機(jī)啊?他的話用了比喻的方法，也挺幽默的�！狈匠孔訁s聽(tīng)出了天天的爸爸不一般。
“你說(shuō)的是真的?”天天露出半信半疑的神色，不過(guò)心里還是挺高興的。
“行啦�！毙”睕_著旁邊大大的黃“M”招牌一揮手，今天我請(qǐng)大家每人一個(gè)甜筒，其他的自己出資啊。與其回去聽(tīng)他們嘮叨，不如咱們?cè)谶@里聊會(huì)兒。”
一班人在麥當(dāng)勞坐定，莫米先開(kāi)口了:“記得小時(shí)候我一不聽(tīng)話，老媽就威脅說(shuō)，你再哭我就給你出口到歐洲去。所以在我不知道‘賣’這個(gè)字的'時(shí)候，就知道‘出口’了�！�
“哈哈，那你媽媽一定是做貿(mào)易的了。”方晨子又猜到了。
“對(duì)啊。我媽不常做飯，有一次做了個(gè)魚，味精放得多了，又澀又咸，特別難吃。她就說(shuō)，有些東西就是調(diào)味劑，比如看電影、逛街，多了就會(huì)覺(jué)得慶煩，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。我就感受比較深。在作文時(shí)還用過(guò)這個(gè)例子�！贝竽X殼接過(guò)方晨子遞來(lái)的甜筒，問(wèn):“你父母不是教師嗎?給你的啟發(fā)肯定更多。”
“這個(gè)嘛，他們對(duì)我的啟發(fā)算是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吧。記得一次我讓媽媽試一件連衣裙，她說(shuō)都徐娘半老了，還穿那么艷的顏色干什么?”
【在家里學(xué)語(yǔ)言作文】相關(guān)文章：
讀原著，學(xué)語(yǔ)言作文01-01
學(xué)在迥途作文01-16
學(xué)在旅途作文【精】01-14
學(xué)在旅途作文2篇01-17
學(xué)語(yǔ)言怎能不朗讀作文01-06
家里的花作文07-21