【必備】假如作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文600字 篇1
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)老師們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，讓他們用“善”去對(duì)待學(xué)生，用自己的“愛(ài)心”去影響學(xué)生們，教學(xué)生們?cè)鯓尤プ鲆粋�(gè)真正的人，我不會(huì)讓我的學(xué)校里出現(xiàn)打架斗毆事件，因?yàn)樵谶@學(xué)校里一切都以“和”為貴。當(dāng)有些學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)耐心地去勸說(shuō)，讓他走上他應(yīng)走的道路，而不是采取一些強(qiáng)硬的手段，那樣僅僅只會(huì)讓他們起逆反心理，應(yīng)讓老師們根據(jù)事實(shí)來(lái)評(píng)定一些同學(xué)，而不僅僅憑對(duì)一個(gè)人的好惡。不能不喜歡一個(gè)人，就覺(jué)得他們什么都不行，看他們什么都不順眼，應(yīng)全面的去看待每一個(gè)人，不管是優(yōu)等生還是差生，假如我是校長(zhǎng)，我的學(xué)校不存在不公平。
假如我是校長(zhǎng)，訂校規(guī)時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定，不做表面工作，重點(diǎn)抓學(xué)生的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)在不知不覺(jué)中提高了，不能一味地為了升學(xué)而對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一系列的魔鬼訓(xùn)練，殊不知那是在對(duì)學(xué)生們心靈的摧殘，那會(huì)把學(xué)生們一個(gè)個(gè)變成分?jǐn)?shù)的奴隸，在我的學(xué)校是不會(huì)發(fā)生的，我會(huì)讓我的學(xué)生在玩中學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)，在微笑中汲取知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行嚴(yán)格的管理，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)食堂里不僅僅吃得飽，也要吃得好，如果食堂的衛(wèi)生達(dá)不到衛(wèi)生局的標(biāo)準(zhǔn)，是不會(huì)讓他營(yíng)業(yè)的，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每次在午飯與晚飯都會(huì)去食堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、了解了解情況，看看學(xué)生們每天都在吃些什么，而不是為了作秀才去的。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)關(guān)心我的每一個(gè)學(xué)生，不管什么學(xué)生來(lái)找我，我都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)校環(huán)境變得十分優(yōu)美，十分的干凈，而且會(huì)種許多的花草來(lái)美化校園，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)境變得十分優(yōu)雅，每天學(xué)生們走進(jìn)校園，就像在進(jìn)入一座花園一樣，心情自然而然就十分快樂(lè)了，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更有效率的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給學(xué)生們每人一次機(jī)會(huì)，不管他們犯了什么錯(cuò)，都會(huì)原諒他們，并且?guī)椭麄冊(cè)诔隼Ь场?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)……
假如作文600字 篇2
我是一縷清風(fēng)，純凈而溫柔.
我在這個(gè)繁華的城市已經(jīng)住了十多年了。幾年前，這個(gè)城市開(kāi)始變得越來(lái)越繁榮，越來(lái)越嘈雜，但也越來(lái)越骯臟.當(dāng)我年輕的時(shí)候，我記憶中的城市是干凈的，甚至一塵不染。藍(lán)天映在清澈見(jiàn)底的小溪上，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，人們和睦相處。這就是這個(gè)城市在我心中的樣子。但現(xiàn)在，這座城市經(jīng)歷了翻天覆地的變化:灰色的天空被“煙霧彌漫”的高層建筑所籠罩。霧無(wú)處不在，陰霾無(wú)處不在，仿佛隱藏了城市的美麗；然而，人們似乎已經(jīng)習(xí)慣了它，但他們似乎在逃避它，并在不存在的網(wǎng)絡(luò)空間中匿名隱藏自己。我想一定是煙霧，它剝奪了這座城市原有的活力。因此，我召集了我的伙伴。我們搜查了這座城市，驅(qū)除了有害的.煙霧。我不知道我忙了多久，煙霧消失了。
但不會(huì)持續(xù)太久。慢慢地，城市變得又臟又臟。我感到困惑，覺(jué)得一定有“罪魁禍?zhǔn)住痹谄鹱饔�，卻發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住睙o(wú)處不在:馬路上飛馳的汽車，工廠里高聳的煙囪，田野里大量燃燒的稻草.我無(wú)能為力，最后一絲希望破滅了.
我繼續(xù)生活在這個(gè)未被承認(rèn)的城市，一直在想:人類看到這樣一個(gè)城市會(huì)不會(huì)感到內(nèi)疚？為什么他們不能懺悔？住在這里，我發(fā)現(xiàn)很多灰塵堆積在我的身體里。我長(zhǎng)得越長(zhǎng)，我變得越強(qiáng)壯，但是我積累的灰塵越多。一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的全身都是灰黃色。我想清洗它，但是城市里的水很少。我找遍了每一個(gè)角落，最后找到了一個(gè)稍微清澈的湖。但回顧過(guò)去，這座城市已經(jīng)分崩離析。由于環(huán)境的原因，一座“美麗”的城市被摧毀了，人類已經(jīng)恢復(fù)了理智。他們不再視而不見(jiàn)，而是實(shí)施環(huán)保計(jì)劃。在我心中，又有了希望。
“丁·”鬧鐘響了，我醒了，窗戶仍然籠罩在煙霧中，但一定沒(méi)有別的東西可以幫助我們，這是我們?nèi)祟惪梢哉业降囊粋�(gè)機(jī)會(huì)。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
假如作文600字 篇3
假如我是語(yǔ)文教師，應(yīng)對(duì)臺(tái)下那么多渴求知識(shí)的眼睛，我都會(huì)說(shuō)；“路是人走出來(lái)的，我愿和大家走一條新路�！�
我首先要改革課堂教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔跑，帶著疑問(wèn)去讀書(shū)，去分析，去思考。誰(shuí)有見(jiàn)解，有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“教師”字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語(yǔ)文教師，我還要闖出一條改革作文教學(xué)的路子來(lái)。
我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉�！弊屗麄兗痹绲慕Y(jié)識(shí)魯迅，冰心，李白，安徒生……在書(shū)中，讓他們跟小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見(jiàn)面。每一天，我必須少布置作業(yè)，讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。我要教給他們讀書(shū)的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開(kāi)“故事會(huì)”“讀書(shū)心得演講會(huì)”……
寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一齊游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花”在結(jié)冰的河里滑冰。課間，我和他們一齊跳舞，談心，做游戲。我要他們每一天寫(xiě)觀察日記。寫(xiě)作文可自我命題，寫(xiě)自我熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會(huì)自我修改文章。
總之，假如我是語(yǔ)文教師，必須使學(xué)生喜歡語(yǔ)文課，喜歡寫(xiě)作文。
假如作文600字 篇4
假如我是一朵云，一朵潔白無(wú)瑕的云。那時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)槟切┤耸篱g的滄桑歲月，庸俗世俗，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)都會(huì)化作虛無(wú)，而我只有自由，快樂(lè)，幸福。加入白云的行列，一起飄泊，一起流浪，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。永遠(yuǎn)地走出人世間的倫回歲月，忘掉惜日的酸甜苦辣，逃離被世俗所要磨滅的自然、率真、純潔的天性，讓那一顆顆閃爍的心靈不再受此折磨。世俗是殘酷、無(wú)情的，飽經(jīng)世俗侵蝕的人們更是苦難交加。
假如我是一朵云，一朵潔白無(wú)瑕的云。蔚藍(lán)的天空是我棲息的場(chǎng)所，在這茫茫遼闊的天地之間，我將盡情地珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。與我的白云伙伴一起飄泊，一起流浪，說(shuō)說(shuō)笑，談?wù)勑�。在縷縷清風(fēng)的吹拂下，我們飄啊飄啊，不分春夏秋冬，不分晝夜交加。偶爾感覺(jué)到累了，就爬在山頂上歇歇腳，正好問(wèn)問(wèn)青青的草，它們的生活好不好，有沒(méi)有缺少水分，有沒(méi)有遭受到無(wú)情的旱災(zāi)。流浪的蹤跡還未走完，輕輕地我們又起身了，滿懷喜悅的心情，若有若無(wú)，若隱若現(xiàn)，虛虛實(shí)實(shí)地飄蕩在這茫茫的空間之中。說(shuō)也幸福，說(shuō)也痛苦。但是，事實(shí)并非如此。我想，世間萬(wàn)物是相通的，無(wú)論處在何種境地，都會(huì)存在傷感的心情。淚也罷，笑也罷，這才是我們心靈的真諦。我們作為一朵小小的白云，有時(shí)感到傷心、難過(guò)了就會(huì)流下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水，撒向大地。落在那花、那草、那樹(shù)、那木上，觸動(dòng)了它們的心靈，讓它們也浸在無(wú)盡的淚水中。淚也虛無(wú)，淚也縹緲。我開(kāi)始抱怨自己，為什么會(huì)有傷感的心情，為什么會(huì)落下凄涼的淚水，為什么會(huì)撒向大地，讓它們?yōu)槲页惺軠I水的沖洗。問(wèn)世間淚為何物，化成云朵也虛無(wú)。
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