【推薦】神奇的樹(shù)的作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的神奇的樹(shù)的作文9篇，歡迎大家分享。
神奇的樹(shù)的作文 篇1
冬天到了，窗外下起了鵝毛大雪，小豬嚕嚕早盼著十二月份了，因?yàn)槭フQ節(jié)快要到了，他多么渴望圣誕老公公可以送自己一副又大又厚的手套啊。每次，嚕�？匆�(jiàn)媽媽洗完衣服后凍得又紅又腫的雙手，都很心疼。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”圣誕節(jié)到了。圣誕老公公駕著自己的鹿車來(lái)了，豬爸爸和媽媽把家里打掃得漂漂亮亮的，特別是豬爸爸買的圣誕樹(shù)，小豬嚕嚕非常喜歡，嚕嚕對(duì)著圣誕樹(shù)許了一個(gè)愿望，他說(shuō)的話被路過(guò)的圣誕老人聽(tīng)見(jiàn)了，圣誕老人決定幫助小豬實(shí)現(xiàn)愿望。
第二天，小豬一覺(jué)醒來(lái)，就迫不及待地奔向那棵閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，看看圣誕老公公有沒(méi)有送自己禮物。“哇！”小豬興奮地喊，“一張賀卡！”他連忙打開(kāi)賀卡，上面寫(xiě)著：小豬你好，祝你圣誕節(jié)快樂(lè)，時(shí)間一天天過(guò)去了，你也變得更加懂事了，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上�！フQ老公公
小豬看完這封信后，高興極了，他打開(kāi)掛在樹(shù)上的圣誕襪子，往里一看，果真有一副暖和的花手套。小豬說(shuō)：“這真是一棵神奇的圣誕樹(shù)啊！要什么就有什么，我要把這幅手套送給媽媽。”
神奇的樹(shù)的作文 篇2
夏天到了，我家后門(mén)的小小花園生機(jī)勃勃。不過(guò)，最讓人感到神奇的，則是一棵一人多高的李樹(shù)。
每年春天來(lái)到后，光禿禿的李樹(shù)，慢慢地長(zhǎng)出了綠油油的葉子。原來(lái)顯得有些丑陋的李樹(shù)，一下子變得婀娜多姿起來(lái)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，李樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是一個(gè)技藝精湛的舞蹈家，成為了花園里最引人注目的主角，又仿佛是一只丑小鴨，變成了美麗的白天鵝。
夏天，李樹(shù)迎來(lái)了開(kāi)花結(jié)果的時(shí)刻。告別了綴滿枝頭的簇簇白花，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在一片片的葉子下開(kāi)始結(jié)起了果實(shí)。從米粒大小，慢慢地長(zhǎng)到了大約乒乓球的大小，原來(lái)青青的、表面有著白色絨毛的小李子，也漸漸地變成了紫紅色的`果實(shí)，仿佛是小孩子紅撲撲的小臉蛋，讓人看了歡喜不已。
也許，你會(huì)覺(jué)得這只是一棵普通的李樹(shù)，那可大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)�，這棵李樹(shù)可不是長(zhǎng)在常見(jiàn)的土地上，而是長(zhǎng)在我家后門(mén)水泥板的狹小縫隙里。雖然生長(zhǎng)空間受到了限制，李樹(shù)的根部不像枝干那么渾圓，而是被水泥板擠壓成了扁扁的手掌形狀，卻讓人感受到了它神奇的生命力。
水泥地里的神奇李樹(shù)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。這棵小小的李樹(shù)，引起了周圍許多小鄰居的關(guān)注。特別是李樹(shù)上的一顆顆果實(shí)，讓小伙伴們數(shù)了又?jǐn)?shù)，眼巴巴地等待著果實(shí)的成熟日子。
爸爸告訴我，李樹(shù)雖然長(zhǎng)在水泥縫里，但是由于它努力地把自己的根，深深地扎到了水泥地下的土壤里，因此創(chuàng)造了令人欽佩的生命奇跡�？粗瑹o(wú)聲的李樹(shù)，我想：它其實(shí)也是我成長(zhǎng)路上的老師。它讓我明白，只要努力，就一定會(huì)有收獲。
神奇的樹(shù)的作文 篇3
再放學(xué)的路上，我低著頭玩著手中的棒子，突然，一顆別有特色的樹(shù)種映入我的眼簾。這顆樹(shù)種是彩色的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，于是，我把它帶回了家我拿出工具，把這這個(gè)樹(shù)種種在了非常大的一個(gè)花盆里面，我每天精心幫它澆水、施肥。他總算長(zhǎng)成了大樹(shù)。我在這棵樹(shù)的旁邊四處打轉(zhuǎn)，突然間，那棵樹(shù)向我問(wèn)話了：“你別在我的面前瞎轉(zhuǎn)悠啊！”我嚇得直退三步，這棵樹(shù)會(huì)說(shuō)話，真是太不可思議了。
接著，它又說(shuō)出了它的“我是太上老君的仙童，可是我偷了他七七四十九天練出來(lái)的仙丹，所以這位老人家，把我貶下凡間一個(gè)月思過(guò)，唉，可憐��！”我漸漸地和這位仙童親熱起來(lái)，我不客氣地對(duì)他說(shuō)：“你能不能讓我看一下你在天上的模樣呢？”話音剛落，他就變成了一個(gè)穿著紅肚兜，非�？蓯�(ài)的小孩，我看見(jiàn)他的模樣，“撲哧”一下就笑出了聲音。他還變著樣兒，一會(huì)兒變汽車，一會(huì)兒變成房子，一會(huì)兒又變成了小小的飾品，我把他變成了小飾品放進(jìn)了兜里。這一個(gè)月來(lái)，我和仙童相處的非常好，在同學(xué)有困難的時(shí)候，仙童想方設(shè)法讓同學(xué)理解題目；當(dāng)同學(xué)快樂(lè)的時(shí)候，他在我的兜里偷偷的笑；當(dāng)同學(xué)被人們欺負(fù)時(shí)，他就會(huì)拔刀相助，捉弄一下壞同學(xué)；當(dāng)老師批評(píng)同學(xué)時(shí)，他幫著同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)，減輕壓力。在一次考試當(dāng)中，有許多同學(xué)在偷看答案。于是，他毫不客氣地在黑板上寫(xiě)下了‘如果偷看，自己思過(guò)，被我知道，到辦公來(lái)’。
我和仙童結(jié)下了最真摯的友誼。一個(gè)月后，太上老君找到了我家，用了隱身法，可是我看的見(jiàn)，太上老君知道了仙童的舉動(dòng)，特意下凡來(lái)接她回來(lái)，這一個(gè)月，我會(huì)想著我們所做的許多好事，熱淚盈眶地看著他，依依不舍地跟他道了別，我相信我們以后會(huì)再相見(jiàn)。
神奇的樹(shù)的作文 篇4
樹(shù)，是鳥(niǎo)兒溫暖的歸宿。
清晨，樹(shù)上一陣“嘰嘰喳喳”的音樂(lè)，就像伸出的一根隱形的繩子牽住了我，讓我佇立在樹(shù)下，欣賞這個(gè)美景。只見(jiàn)鳥(niǎo)兒們像商量好了一樣，一群群鳴叫著從這棵樹(shù)遷移向旁邊那棵樹(shù)，就像一群群移動(dòng)的音符混合成一首鳥(niǎo)版的“加油歌”。頓時(shí)，樹(shù)上聚集了密密麻麻的小黑點(diǎn)。難道鳥(niǎo)群中有只鳥(niǎo)王在帶領(lǐng)，才讓它們移動(dòng)得這么整齊？它們?cè)诿β凳裁矗区B(niǎo)兒在一起搭著寶寶的窩兒，還是在給寶寶準(zhǔn)備豐盛的早餐？
樹(shù)，是人們慈祥的守護(hù)者。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，雨兒像一道道銀簾，從天上漫無(wú)邊際地灑到地上，街上都是狂奔躲雨的人們。超市的屋檐下、公交站臺(tái)下、輕軌出站口，慢慢地成了人群聚集地。這時(shí)的大樹(shù)們站在路邊格外顯眼，在雨中它們是那么平靜。人們開(kāi)始注意到了樹(shù)下那塊“平靜”的面積，人頭漸漸向大樹(shù)遷移，很快把大樹(shù)包了個(gè)里三層外三層，好像給大樹(shù)做了一個(gè)個(gè)人形柵欄。直到雨漸漸變小，人們才漸漸散去。
樹(shù)，是地球的手臂。
大樹(shù)是地球伸向外界的手臂，當(dāng)它參天的時(shí)候，就是地球正在把“手臂”伸向遠(yuǎn)方，給自己輸送氧氣;我們?cè)谔炜丈细┛磿r(shí)，大樹(shù)們又像是給地球穿上一件超大的刺猬殼，守護(hù)起地球，不讓任何太空垃圾靠近，地球才成為了我們賴以生存的星球。
樹(shù)，真的很神奇！
神奇的樹(shù)的作文 篇5
我們新建的校園里聳立著兩顆高大無(wú)比的銀杏樹(shù)。它為我們校園一角添加了無(wú)限風(fēng)采。
啊。這兩棵快頂起了天的銀杏樹(shù)，到今天已經(jīng)250多歲了，真令人贊嘆。多高多粗的銀杏樹(shù)��！老師叫我們環(huán)住雄的銀杏樹(shù)，手拉手球了5個(gè)人，直粗！雌的那一棵也差不了多少。
春天，春風(fēng)陣陣，躲在校園頭的邊緣的小葉子，蹦了出來(lái)，脫去了冬天的黃色大衣，穿上了了套翠綠的運(yùn)動(dòng)服，顏色非常鮮麗、光彩、真好看。豐天，赤日炎炎，在銀杏樹(shù)下，玩游戲，跳繩……那兩棵銀杏樹(shù)遮住了灼人的陽(yáng)光。如果沒(méi)有兩棵銀杏樹(shù)，我們學(xué)校就沒(méi)有了這兩把大陽(yáng)傘，我非常感謝種銀杏樹(shù)的人。秋天，銀杏樹(shù)的果子成熟了。他們脫去了夏天的清澀的綠衣?lián)Q上秋天明亮的黃衫，我真想：摘幾個(gè)下來(lái)，可是銀杏樹(shù)那么高你只能“望樹(shù)興嘆”。有時(shí)，它們?cè)跇?shù)上待不住了，一有風(fēng)，便“嗒嗒嗒”落到了地上，冬天不請(qǐng)自來(lái)，銀杏樹(shù)似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)似乎穿上了一件黃綠色的外套。再過(guò)幾天，當(dāng)你來(lái)到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹(shù)似乎被施過(guò)魔法一般，葉子全黃了。
我們學(xué)校的銀杏樹(shù)多么神奇啊！我們要保護(hù)銀杏樹(shù)不讓它們受傷。一直陪我們度過(guò)幸福的童年。
神奇的樹(shù)的作文 篇6
公園里，有一棵高高的大樹(shù)，那棵大樹(shù)一年四季非常神奇。
春天來(lái)了，大樹(shù)長(zhǎng)出了小葉子和花朵，因?yàn)榇髽?shù)春天長(zhǎng)葉開(kāi)花，春天才柳綠花紅，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，突然春風(fēng)來(lái)了，大樹(shù)在跳舞吧？
夏天來(lái)了，大樹(shù)的葉子都是深綠色的，人們到了夏天就怕太陽(yáng)，都紛紛的在這棵大樹(shù)底下乘涼，只有大樹(shù)不怕太陽(yáng)，可以為人們遮太陽(yáng)，大樹(shù)是深綠葉，就像長(zhǎng)滿綠頭發(fā)一樣，讓人們非常涼快。下雨了，大樹(shù)先洗澡，它的“頭發(fā)”、“身體”、“腳”都濕了，因?yàn)槿頋窳�，大�?shù)也不熱了，彩虹出來(lái)了，太陽(yáng)給它戴上一頂七彩帽子。
秋天來(lái)了，大樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，結(jié)滿了果子。小朋友們?cè)诖髽?shù)旁邊玩耍，有時(shí)還采果子，過(guò)了一個(gè)月后，大樹(shù)的葉子有紅有黃，都在往下掉，又過(guò)了一個(gè)月后，葉子已經(jīng)越來(lái)越少了，松鼠來(lái)挖洞，大樹(shù)是一個(gè)安全溫暖的家。
冬天來(lái)了，大樹(shù)是一棵光禿禿的大樹(shù)。天冷了，大樹(shù)是一棵準(zhǔn)備冬眠的大樹(shù)。下雪了，一位好心人還給大樹(shù)圍上了圍巾。
春天又來(lái)了，大樹(shù)是一棵長(zhǎng)大了一歲的樹(shù)。
啊，神奇的大樹(shù)，你是多么美麗，多么神奇，因?yàn)橛辛四�，世界才變得這么美麗。
神奇的樹(shù)的作文 篇7
溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，樹(shù)木里的樹(shù)木吸收了陽(yáng)光及土壤里的養(yǎng)分，顯得枝繁葉茂；草地上的小草竟相開(kāi)放五顏六色的花朵；小動(dòng)物們出來(lái)沐浴陽(yáng)光。
湛藍(lán)的天空上，飄著幾朵白云，有時(shí)像咩咩叫的小綿羊，有時(shí)像奔馳的駿馬，有時(shí)像活蹦亂跳的小兔子……一只老鷹在天空中飛快地盤(pán)旋著，好像在巡視著什么。
茂密的樹(shù)林里，一群猴子在蕩秋千，有些猴子用尾巴卷住樹(shù)枝倒著蕩，有些猴子用手抓住樹(shù)枝蕩。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地歡呼著，好像給小猴子鼓勁、加油。
翠綠的草地上開(kāi)著鮮艷的花朵，色彩斑斕，有一只孔雀在草地上跳舞，時(shí)而單腳站立，時(shí)而轉(zhuǎn)圈圈。
清澈的小溪湛藍(lán)湛藍(lán)的，如同一條透明的藍(lán)綢子。小溪里，一群魚(yú)兒在做游戲，它們有時(shí)候鉆進(jìn)水底，有時(shí)候浮上水面，有時(shí)散開(kāi)來(lái)，有時(shí)聚在一起，自由自在。
�。∥蚁矚g美麗的小樹(shù)林。
神奇的樹(shù)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，老師把我們訂的報(bào)刊與贈(zèng)品發(fā)給我們。我訂了“作文寶典“與“名師講堂”。得到的贈(zèng)品是“紙樹(shù)開(kāi)花”與“小油漆桶”。
我最感興趣的是“紙樹(shù)開(kāi)花”。我剛接到贈(zèng)品時(shí)，還滿心疑惑地小聲嘟囔著“這紙樹(shù)怎么可能開(kāi)花呢，回家一定種上看看�！毙闹杏辛讼Ｍ�，我就等呀等，終于等來(lái)了放學(xué)的鈴聲，可以回家種紙樹(shù)了。我一路小跑回到家，剛開(kāi)開(kāi)門(mén)，我就大聲向媽媽報(bào)喜說(shuō)：“媽，今天老師發(fā)新報(bào)刊了，還有一個(gè)叫‘紙樹(shù)開(kāi)花’的贈(zèng)品呢，您看，就是這個(gè)，我想把它種上�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“還真好看，趕緊種上吧，我也想看看它是怎么開(kāi)的�！�
于是，我把四個(gè)小松樹(shù)形的紙板插好，再把它插在塑料盤(pán)上。最后按照說(shuō)明，把一小包藥水從“紙樹(shù)”的樹(shù)頂?shù)瓜氯�。起初，沒(méi)有什么反應(yīng)，直到過(guò)了六個(gè)小時(shí)后，我走到“紙樹(shù)”跟前仔細(xì)觀察，“媽媽，快來(lái)看，紙樹(shù)真的開(kāi)花了”。媽媽放下十字繡，也過(guò)來(lái)看我的贈(zèng)品花。
只見(jiàn)“小松樹(shù)”的一側(cè)開(kāi)了像雪一樣的花，仔細(xì)看看，它又變成了彩色的。有粉色、，白色的、綠色的、藍(lán)色的……每一種顏色都特別好看。哈哈，花兒開(kāi)得真漂亮，我太喜歡這個(gè)禮物了，來(lái)年我還要訂這兩份刊物，還能看到這么美的贈(zèng)品。
這個(gè)“紙樹(shù)開(kāi)花”真是太神奇了，它不但讓我與媽媽一飽眼福，還讓我產(chǎn)生了愛(ài)科學(xué)的興趣。
神奇的樹(shù)的作文 篇9
時(shí)光如夢(mèng)，又到一年圣誕時(shí)。
再過(guò)三天就到期圣誕節(jié)了，星期五我發(fā)現(xiàn)蘇星買了一個(gè)稀奇古怪的“圣誕樹(shù)”，我覺(jué)得非常新奇，就也買了一個(gè)“圣誕樹(shù)”。
回到家后，我一看說(shuō)明書(shū)，才知道它是兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)品。寫(xiě)完作業(yè)后，我把“圣誕樹(shù)”的塑料袋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小塑料盤(pán)、兩張像松樹(shù)形狀的牛皮紙板和一袋營(yíng)養(yǎng)液。我開(kāi)始組裝“圣誕樹(shù)”，我首先把每張紙板分開(kāi)，并將紙板插在塑料盤(pán)中間，然后小心翼翼地把培養(yǎng)液倒在樹(shù)枝上和塑料盤(pán)里，最后把“圣誕樹(shù)”放到了窗臺(tái)上，不小心灑了一點(diǎn)培養(yǎng)液，把灑了的培養(yǎng)液擦干凈，終于大功告成了，就剩觀察它了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)它的枝條上長(zhǎng)出了毛茸茸的小白毛，像一個(gè)個(gè)小絨球，又像一朵朵潔白的雪花，這時(shí)，我還聞到了一縷縷沁人心脾的幽香，啊!它更像一棵開(kāi)滿梨花的梨樹(shù)。這棵“圣誕樹(shù)”真奇妙呀!就像一個(gè)具有魔法的魔術(shù)師。
第二天早晨，我穿好衣服，迫不及待地跑到窗臺(tái)去觀察我的小“圣誕樹(shù)”，我走到“圣誕樹(shù)”旁，發(fā)現(xiàn)它枝條上的“花朵”又開(kāi)得比以前大了一倍，有紅色的、藍(lán)色的、黃色的......五彩繽紛，漂亮極了!真像一棵色彩斑斕的圣誕樹(shù)。
多么神奇的“圣誕樹(shù)”呀!
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