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觀后感

觀《生命因你而動(dòng)聽》有感

時(shí)間:2022-01-21 09:15:30 觀后感 我要投稿

觀《生命因你而動(dòng)聽》有感

  看完某一作品后,大家一定收獲不少吧,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的觀《生命因你而動(dòng)聽》有感,歡迎大家分享。

  《生命因你而動(dòng)聽》,這是一部感人至深的電影。她橫跨人生三十年,描寫一個(gè)音樂家從走上音樂教育崗位之初的不喜歡、得過且過發(fā)展到熱愛教育事業(yè)并為之傾其一生,最終“桃李滿天下”的平凡故事。所不平凡的是這部電影所體現(xiàn)的教育思想在西方乃至現(xiàn)在的神州大地上是具有代表性和先進(jìn)性的――傳授知識(shí)和引導(dǎo)。從中可以看出:教師是一份需要全身心投入的職業(yè)。

  與大多數(shù)人的看法一樣,賀倫曾天真地以為教師是個(gè)閑職,所以才決定用四年的時(shí)間擴(kuò)充財(cái)源,同時(shí)利用“余暇”作曲,只為完成自己的樂隊(duì)夢想。當(dāng)教師不過是他的權(quán)宜之計(jì),是達(dá)成夢想的跳板,是為了日常生活的妥協(xié)。這時(shí)候的他對于教書,不過是應(yīng)付而已,正如后來海倫雅名校長批評(píng)的那樣,學(xué)校里再也找不到一個(gè)教師或?qū)W生在放學(xué)鈴聲響起后比賀倫更快沖向停車場的。如此心態(tài),上課時(shí)學(xué)生“睜眼睡”、班級(jí)測試一團(tuán)糟也是必然。

  經(jīng)校長批評(píng)后,原本就不喜歡教書的賀倫正打算放棄,可妻子懷孕了。生活告訴賀倫,要保住這個(gè)鐵飯碗,因?yàn)檫要靠它來賺奶粉錢。于是,他開始反思,開始摸索,開始把心思放到音樂教育事業(yè)上。不論是課堂上的教學(xué),還是課外給薄弱學(xué)生的輔導(dǎo),他都親力親為,為學(xué)生的進(jìn)步而不遺余力。他沉浸其中,發(fā)現(xiàn)時(shí)間完全被教書所占據(jù)了。

  想成為一個(gè)好的老師,擁有一顆真摯熱忱的心是必備的條件,但卻也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。影片中給我留下深刻印象的是雅各布校長所說的一句話:“教師有兩個(gè)職責(zé):給年輕人灌輸知識(shí),但是更重要的是,教會(huì)他們使用這些知識(shí)的方法!边@似乎與中國的一句古話“授之以魚,不如授之以漁”有些類似。一開始的`時(shí)候賀倫老師因?yàn)樯疃鵁o奈的當(dāng)起了音樂教師,他的課堂死板,無趣。一味的把知識(shí)灌輸給學(xué)生,可是學(xué)生對那些離他們自己生活很遠(yuǎn)的說教根本沒有興趣,所以這樣的學(xué)習(xí)往往都是不成功的。正如著名教育家皮亞杰所說,學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,就是自我構(gòu)建知識(shí)的過程。老師所教,只是一個(gè)表面的灌輸。而學(xué)生頭腦中真正的知識(shí),是他們自己構(gòu)建起來的。所以教師必須讓知識(shí)生動(dòng)有趣,讓學(xué)生投入到知識(shí)的獲取與加工中去,從而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),把所學(xué)變成所有,只有這樣才能真正的掌握知識(shí)。好老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)成果進(jìn)行反思,這一重要的步驟會(huì)不斷的改善教學(xué),使教與學(xué)相互促進(jìn)。

  就我而言,老師的生活中,學(xué)生與家庭似乎是永恒的話題。為了盡到責(zé)任,老師像陀螺一般的旋轉(zhuǎn)著。可是老師們不是陀螺,他們也會(huì)疲憊,他們的精力是有限的。很多時(shí)候老師們會(huì)找不到平衡點(diǎn),如果給學(xué)生的多了一些,那么留給家人的勢必就會(huì)少了;給家人的多了些,就會(huì)覺得對學(xué)生做的還不夠;全部都給了學(xué)生和家庭,卻又忽視了自己……但如果要做到面面俱全,似乎又不太可能。父母是孩子的老師,老師是千千萬萬學(xué)生的父母,身兼兩種角色的人,要努力地在這兩者之間尋求平衡,絕非易事。但是這就是生活,我相信只要是懷著一顆真摯的心,無論做到什么程度,老師們也都不會(huì)心懷愧疚。

  再次回味了這部影片,決心好好珍藏。每次看到最后賀倫老師動(dòng)情的指揮樂隊(duì)演奏時(shí),我都會(huì)淚流滿面。這將會(huì)是我將要走的路嗎?或許我已經(jīng)在行進(jìn)的路上了。路途或許會(huì)坎坷,或許我也會(huì)走不下去,但是賀倫老師會(huì)是我的榜樣。即使生活遭受了再大的打擊,我仍然有我的學(xué)生,我的寄托。每個(gè)學(xué)生都是教師生命中的一個(gè)音符,都是教師人生樂章中的一部分。用心教學(xué),意義就在教學(xué)本身。我會(huì)用我的真心,譜寫一首動(dòng)聽的生命之歌。《生命因你而動(dòng)聽》觀后感筆記《生命因你而動(dòng)聽》觀后感生命因你而動(dòng)聽觀后感

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