參觀校園的植物作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的參觀校園的植物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀校園的植物作文1
課間操之后，王老師帶大家參觀考察校園內(nèi)的綠色植物，我一聽(tīng)真的是一蹦三尺高，高興極了！我與向翊凡手拉下手，一搖一晃的跟隨團(tuán)隊(duì)往前走，但向翊凡時(shí)常要出來(lái)，由于她要整隊(duì)。然后王老師帶大家趕到一棵樹(shù)前，這棵樹(shù)的葉子像鋸齒狀模樣的，這倒是很新奇！很快每個(gè)人都來(lái)到了另一棵樹(shù)上，它的葉子像金子一樣，它是美麗無(wú)言的！印像深刻的一棵叫“廣玉蘭”的樹(shù)，它太獨(dú)特了，它的葉子前邊是硬的后邊軟的像毛毯。它但是個(gè)大牌明星但是大家合肥市的“市樹(shù)”。王先生還向大家詳細(xì)介紹了桂花樹(shù)。我想告訴你，高校里的桂花樹(shù)每50年結(jié)一次果，說(shuō)明它比我大50歲！
發(fā)現(xiàn)了櫻桃樹(shù)苗，樹(shù)枝被一粒綠色的蟲(chóng)子復(fù)蓋，見(jiàn)過(guò)的話就會(huì)起雞皮疙瘩。這種蟲(chóng)就像青刺蛾，也就是農(nóng)村說(shuō)的洋采子，你覺(jué)得學(xué)生們沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？
院校也有楊梅樹(shù)，可是還沒(méi)有熟！我嘗到的，香甜可口的`可美味啦！爛熟的模樣是暗紅色的，聞一聞就有一種與眾不同的香氣！
我們的校園綠色植物多嗎？我悄悄的對(duì)你說(shuō)大家校園內(nèi)后邊有條掩藏很深的小道，那里的花草樹(shù)木、綠草許多因此不易被發(fā)現(xiàn)，進(jìn)來(lái)以后你能發(fā)現(xiàn)那么你有許多春筍和竹子！春筍矮的都發(fā)現(xiàn)不上，高的比我都高，估算立刻就需要成竹子了！
這就是我的校園，如果你仔細(xì)觀查，會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁許多的美麗風(fēng)景……
參觀校園的植物作文2
課間操過(guò)后，王老師帶我們參觀校園的植物，我一聽(tīng)真的是一蹦三尺高，高興極了！我和向翊凡手拉著手，一搖一晃的跟著隊(duì)伍走著，但向翊凡不時(shí)要出去，因?yàn)樗?duì)。接著王老師帶我們來(lái)到一棵樹(shù)前，這棵樹(shù)的葉子像鋸齒樣子的，這倒是很稀奇！不一會(huì)我們又來(lái)到另一棵樹(shù)前，它的葉子像鑲了金邊一樣，這是好看的無(wú)法形容！印象最深的一棵叫“廣玉蘭”的樹(shù)，它太奇特了，它的葉子前面是硬的后面軟的像地毯。它可是個(gè)明星可是我們合肥的“市樹(shù)”。王老師還向我們介紹了桂花樹(shù)，我告訴你啊我們學(xué)校的桂花樹(shù)結(jié)果了，要知道桂花樹(shù)50年才結(jié)一次果，說(shuō)明它50歲了，比我還大！
我自己發(fā)現(xiàn)了一棵櫻桃樹(shù)，樹(shù)上爬滿了密密麻麻的綠色小蟲(chóng)子，讓人看了就起雞皮疙瘩，我覺(jué)得這種蟲(chóng)像青刺蛾，也就是鄉(xiāng)下說(shuō)的洋揦子，不知同學(xué)們可見(jiàn)過(guò)？
學(xué)校還有楊梅樹(shù)，可惜還沒(méi)熟！我嘗過(guò)的，酸酸甜甜的可好吃啦！熟透的樣子是深紅色的，聞一聞就有一種獨(dú)特的香味！
我們的校園植物多嗎？我悄悄地告訴你我們校園后面有條隱藏很深的小路，那兒的樹(shù)木、小草很多所以不容易被發(fā)現(xiàn)，進(jìn)去之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)那你有好多竹筍和竹子！竹筍矮的都發(fā)現(xiàn)不了，高的比我還高，估計(jì)馬上就要成竹子了！
這就是我的校園，只要你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的美景……
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