陽光校園作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的陽光校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
陽光校園作文1
校園之歌 我們的學(xué)校——寧師附小,風(fēng)景優(yōu)美,是個培養(yǎng)人才的好地方,更是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園。如果你不信,那就請到我們的學(xué)校來走一走、看一看—— 清晨,當你迎著金色的太陽來到學(xué)校時,電動門上那“快快樂樂上學(xué),平平安安回家”的紅色大字便會映入你的眼簾。校門口,幾個戴著迎賓標志的大哥哥和大姐姐會笑盈盈地用英語說:“Goodmorning!” 跨進校門,一股清香撲鼻而來,那一盆盆帶著露珠、五彩繽紛的花兒正向我們招手呢! 你看,那紅色的環(huán)形塑膠跑道,像紅色的飄帶落在操場上。跑道里面是綠色的塑膠籃球場,兩個籃球架像巨人站在綠色的“地毯”上。下課了,這里成了歡樂的海洋。低年級的小朋友們在跑步、打滾、跳繩玩得多開心!高年級的大哥哥們在打籃球,大展球技。同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲,組成了一曲歡快的交響樂。 教學(xué)樓前的升旗臺上,飄揚著鮮艷的五星紅旗,它像一團火焰照紅了校園的上空,也照亮了我們的心。美觀、大方的教學(xué)樓正面墻上,那“勤奮、自主、合作、創(chuàng)新”幾個大字,在陽光下閃閃發(fā)光,時刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。上課時,教室里傳來朗朗的讀書聲和清脆悅耳的歌聲,那是園丁們在用知識的泉水澆灌我們這些祖國的花朵,讓我們的未來充滿希望。 操場正面的天橋上,那“認認真真做事,踏踏實實做人”的紅色大字掩映在綠樹叢中,紅綠交相輝映,這是我們郭校長的媽媽教導(dǎo)孩子們的話。
陽光校園作文2
冬天的早上,當太陽公公照進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳旁響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容,校園顯得格外美麗。
走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來,樹兒正在隨風(fēng)飄蕩,花兒正向我們微笑,你看操場上的同學(xué),多有活力,一個個神采奕奕,跳繩,打羽毛球、踢足球。絲毫感覺不到冬天的寒冷,在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢,在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢,還有低年級的小朋友。一點兒也不示弱。小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待的要和我們一起做,在校園的一角,我們五二中隊正在訓(xùn)練跳繩的,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕輕地在長城里穿梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷節(jié)。那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩的高手,隊員的臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在踢毽子,紅色的球拍使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個。而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會踢毽子,多么開心多么快樂呀,校園陪伴我們成長。
這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園,我們在這里運動學(xué)習(xí)成長,我愛我們的校園,我愛運動,讓校園充滿了活力。
陽光校園作文3
今天我們班異常安靜,突然傳來了哈哈的聲音,哦,原來我們班在舉行123木頭人的比賽呀!
木子老師首先請來了王新雨來做“搞笑大王”他念到“123木頭人!”我們便連忙擺好姿勢,迎接王新雨的“搞笑攻擊”王新雨先來到了我的面前,見我面無表情,便在我臉前揮揮手,我還是面無表情,仿佛靈魂出竅一樣,王新雨對我叨咕了一陣子見我還是不笑,就放棄了我這個目標,對劉星雨展開了猛烈攻擊。劉星雨嘴里含著筆桿,在桌子上有點兒像在抽煙的老頭老師說你們看流星雨,多像一個抽煙的老頭哇!”經(jīng)老師這么一說,劉星雨也覺得自己非?尚Γ谑蔷秃呛堑纳敌ζ饋,王新雨終于逗笑了一個人。
王新雨又鎖定了閆斌松這個目標,在他面前注視了兩秒,閆斌松就開懷大笑。
第二局的選手是孫建森。開始,他就到我面前,用斗雞眼看著,這時我心想:一定不要笑啊,可還是因為定力不夠,敗下陣來。
孫健森的下一個目標是王新雨,孫建森使出“表情包”戰(zhàn)術(shù)輕而易舉的就把王新雨逗笑了。
只見孫建森,又走到閆斌松旁。閆斌松汲取了失敗的教訓(xùn),把眼睛閉上,嘴埋到懷里,孫建森費了九牛二虎之力,還是沒有把他逗笑。
最終孫建森以3:2的成績,勝過了王新雨獲得了“搞笑之王”的稱號。
校園里還有許多有趣的事在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去回憶。
陽光校園作文4
時光如流水般飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從幼兒園升入小學(xué)近五年。大多數(shù)時間我都是在校園里度過的?梢哉f,陽光校園,是我生活的空間;是結(jié)識小伙伴,與他們共同歡笑、互相學(xué)習(xí)的舞臺;也是我們茁壯成長的家園。
清晨,剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生;走上樓梯一聽,教室里書聲瑯瑯;再走進教室,每個人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上,老師不但耐心的給我們講解課本里的知識,而且還不斷的給我們輸送愛國主義思想,同學(xué)們都津津有味的聽著。這時的教室是安靜的。課間,同學(xué)們頓時活躍起來了,這兒一伙,那兒一群,大家有說有笑。這時的校園是熱鬧的。課外,大家互相幫助,互相討論,互相鞏固當天所學(xué)的知識。勞動時,大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù);丶业臅r候大家互相提醒注意安全。
!我們的校園是干凈的、整潔的、美麗的,到處灑滿了陽光。我們的伙伴是團結(jié)的、友愛的、積極發(fā)言的、共同進步的。在老師的辛勤培育、關(guān)懷、呵護下,我們茁壯成長,營造一個個優(yōu)秀的班集體。我相信,有了同學(xué)們的共同努力,我們的校園會越來越美麗。
同學(xué)們,“我們是好伙伴”從自身做起,從班級做起。從班級到年級,從年級到校園,從校園到社區(qū)……將由我們而起,讓陽光傳遞,照亮社會的每個角落。
陽光校園作文5
伙伴在你跌倒時,會向你伸出援助之手;伙伴在你迷茫時,會為你指明方向;伙伴在你孤獨時,會與你一起并肩而行……伙伴,與我們一起成長,一起接受風(fēng)雨的歷練。
那一次,是在田徑運動會上,我們601班表現(xiàn)的非常糟糕。好幾個拿手的項目都與獎牌擦肩而過,失之交臂了。我們都很頹廢,但我們還有一絲希望——4×100米接力賽還沒有舉行,這可是我們的得獎項目。帶著最后的一絲自信,我們踏上了比賽的“征途”。
“啪——”隨著發(fā)令員的一聲令下,比賽開始了。賽場上登時揚起了一層灰塵,我們班跑在最前面!一圈,一圈,又一圈,我們班始終維持著第一名,這次接力賽我們穩(wěn)操勝券。但是,天有不測風(fēng)云,輪到我跑時,一不留神,“咚——”的一聲摔在了跑道上,與大地來了個“親密接觸”。皮被擦破了,鮮血不住的往外流。我的眼淚嘩啦啦流淌了下來,眼看著同學(xué)們一個個從我身邊跑過,我卻無可奈何。這時,我的好伙伴們向我跑來,扶著我站了起來,并急急忙忙把我送到了醫(yī)務(wù)室,她們的臉上寫滿了擔憂和焦急。那次的比賽,我們以失敗告終。但是,伙伴們并沒有埋怨我,責(zé)備我,相反,她們一直在照顧我,鼓勵我,我感受到了來自伙伴們愛的熱浪。
如今,我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,將離開與我朝夕相處的伙伴們。但是,我永遠都不會忘記時常充滿歡聲笑語,灑滿陽光的校園,也永遠不會忘記我最好的伙伴們,我和伙伴們的友誼之花依舊會綻放。
陽光校園作文6
清晨的第一摟陽光灑入我們的校園,我們的學(xué)校雖然不大,但是每一處的風(fēng)景都是宜人的,也正是因為它的小巧玲瓏才使得更增添了幾分美色。校園男生宿舍前的'一棵常青樹,青蔥的樹葉,纏繞遮掩搖動下垂,那蒼翠欲滴的纖細的枝條宛如少女細嫩的手臂來回跳舞。每當我看見這棵樹之后就覺得這棵樹好假,但它的確是真的,真的好像假的,這便是我嗎充滿了陽光的校園,充滿了生機的校園,這是校園美麗的一角,是那么的宜人!
每當金秋十月校園里的槐樹就會開放,槐花一開真的是十里飄香,秋天涼爽的風(fēng)從槐樹上輕輕吹到了我的腦海里,那香味是我所不能忘懷的,香氣彌漫在整個校園,給校園又增添了一道風(fēng)景線。而每當我路過那一行整齊的槐樹是都會停下腳步呼吸幾下,啊,那種香氣讓整個人的精神抖擻,神清氣爽,心曠神怡!而我也經(jīng)常想為什么花兒一定要謝呢?它忍受了一個漫長又嚴寒的列東,只為開放這短短的一瞬,這種魅力的品質(zhì)也使我們的校園變得更加的美麗了!
在學(xué)校每周三下午最后一節(jié)課的社團活動中,我們每個同學(xué)報了自己喜歡的事。我報的是閱讀組,每次大家都坐在一起相互探討在讀書方面的一些方法和知識,大家一起學(xué)習(xí),共同進步。在一起越來越和諧,討論的氣氛也越來越活躍,成為了非常要好的伙伴。
這就是我們?yōu)M陽光的校園,我們這些花兒和小草在從滿陽光的校園,會茁壯又健康的成長,一起來迎接嶄新的明天!
陽光校園作文7
當清晨的第一縷陽光照射在學(xué)校的鐵藝柵欄上時,教室里傳來了朗朗的讀書聲。透過鐵藝柵欄仰望,天,更藍;云,更白;同學(xué)們的眼睛,更亮;讀書聲,更響。
下課鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼讲賵錾,微風(fēng)輕輕拂過他們的臉龐,胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄起,細碎的陽光灑在他們幸福的臉上,構(gòu)成了一幅和諧的畫面。不遠處桃花盛開,松樹青翠,同學(xué)們放松了上課時緊繃的神經(jīng),有說有笑地準備鍛煉身體。忽然,一陣風(fēng)吹起,操場上飛起幾個白色的垃圾袋,為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來,爭先恐后地撿起隨風(fēng)舞動的垃圾袋,向垃圾箱跑去……
同學(xué)們?nèi)齻一群兩個一伙,一邊上樓,一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然,他們看到了什么,立刻跑向不遠處的樓道,撿起躺在地上的煙頭、紙屑,然后轉(zhuǎn)身扔進垃圾箱……
上課鈴聲響了,教室里響起了歌聲,“月亮山下,葫蘆河畔,是我們美麗的校園……”清脆的歌聲,映襯著外面的鳥語花香,讓我們的心里暖暖的。
校園是一個幸福的大家庭,這里的老師既是園丁又是家長,機靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽光。
陽光校園作文8
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園,我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂;傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井,在我多少彷徨無助的時候,她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天,鮮花盛開,爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦,欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹,長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼,增添了一絲絲的涼意;秋天,落葉已顯金黃一片,秋風(fēng)掠過,一片片落葉飄舞著,落在干凈的地上,一棵棵樹上的果實,一顆接一顆的落下來;冬天,樹上已是光禿禿的,大家仍然在操場上盡情地玩耍,給校園充滿了歡樂。校園擁有一個充滿歡笑的籃球場,讓人在那盡情地投籃,盡情地發(fā)泄。接著,就是幾個乒乓球臺?矗捍蠹揖劬珪裨诒荣惸!緊張的氣氛,專注的眼神,認真的態(tài)度,比賽正有條不紊進行著。隔壁就是教學(xué)樓。上課時,同學(xué)們,開動腦筋,認真聽老師講課;下課了,大家放松放松,回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……校園陪伴了我們多少個春秋!它,仍然是我們歡樂的源泉;它,是我們知心的好伙伴。
陽光校園作文9
清晨,當初升的太陽灑進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友,一點也不勢弱,小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個,而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運動,學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運動,運動讓校園充滿了活力。
陽光校園作文10
第一天、第一次跨進校園,看著正對門“幸福培育、培育幸!薄ⅰ盀橹腥A之崛起而讀書”的大標語,無比自豪地站在白色雕塑前,讓媽媽給我拍了一張照片。我高興地說:我成了一名小學(xué)生了。
第一次跨進教室,看到親切的老師和熱情的同學(xué)們;第一次穿上校服;第一次帶上紅領(lǐng)巾在國旗下莊嚴的宣誓;第一次走上學(xué)校的舞臺和同學(xué)們一起給大家表演節(jié)目…… 數(shù)不清的第一次,滿滿地裝在我的記憶里。
豐富的課外活動:跳繩隊、書法班、足球隊、鼓號隊、舞蹈隊…… 太多的社團活動讓我挑花了眼,最后在老師的支持和鼓勵下,我選擇了跳繩隊,這一跳就是兩年,期間,還和其它同學(xué)一起參加了全國的比賽,不僅拿回了榮譽,更是開闊了眼界。同時,也看到其它社團活動也如火如荼的進行著,也不斷地為學(xué)校爭得榮譽。大家在學(xué)習(xí)之余,還享受快樂的成長。好開心呀!
學(xué)校的剪紙藝術(shù),也是做得有聲有色,在這里,不僅領(lǐng)略到剪紙藝術(shù)的魅力,也為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深而驕傲。
今天,我站在校園里,陽光灑落下來,看到整齊的教學(xué)樓、綠油油的操場、綠樹成蔭的小花園、看到在校園里追逐嬉戲的同學(xué)、看到老師們一張張親切友愛的笑臉都被陽光溫暖到了。感謝培育,伴我們成長,給我們幸福!
陽光校園作文11
七彩的陽光,照耀著美麗的校園。在寬闊的校園里,沐浴著陽光,綻放美麗的笑臉,這是多么朝氣蓬勃的場景,我們在美麗的校園度過,陽光校園是我們生活過的地方,是我們結(jié)識其他小伙伴與他們互相幫助,共同學(xué)習(xí)的舞臺也是少年時代成長的家園。
陽光校園是我們共同的舞臺,離不開每一個陽光少年積極與參與,我們要像每一個好處學(xué)習(xí),讓我們的校園更加精彩,我們要誠實守信不去欺騙他人,要樂于助人,敢于承擔,以身作則。
校園是我們的一個集體,我們要用心靈來保護它。班里的每一個小伙伴都是我們集體的一員,都將給你我留下一個難忘的印象,任時光流逝,青春難尋,只要提到我們的班級,總有幾張青春的面孔留在你我的心里,打開記憶的門,一朵朵優(yōu)秀的花,一份份榮譽證書。記尋載著所有小伙伴成長的足跡。
校園是我們的成長足跡,這是一個催人奮起的時代,做到極致,在主題教育活動中,主題教育的活動中傳承和踐行社會主義核心價值觀,在我們的班級體中總會說一句:"我們班多么驕傲多么自豪,多么溫暖"!
我們不能一而再再而三,做最好的自己!讓我們的校園充滿希望,讓我們充滿陽光!
陽光校園作文12
上一年級,媽媽牽著我的手,將一個內(nèi)向害羞的小女孩送進了陽城縣實驗小學(xué)。映入我眼簾的是灑滿陽光的美麗校園,耳畔回響的是《放飛希望》的悠揚歌聲。走進教室,迎接我的是溫柔慈愛的老師,團結(jié)友愛的同學(xué),我的心變得快樂而溫暖。從此,我愛上了這里的教室、這里的操場、這里的花草,這個美麗的陽光校園。
記得有一次,學(xué)校要對教室進行消毒,而且也正好是周末,要我們把教室里所有的書都帶回家。原來空空的書包裝進了厚厚的書,塞得圓滾滾的,拉鏈也拉不上,可是還是放不下,這該怎么辦呢?我只好一手提著書包,一手抱著一摞書,艱難地走著。沒想到,剛走幾步,手里的書就“嘩”地掉了一地,真是倒霉透了。正在這時,兩個六年級的大姐姐像雷鋒一樣出現(xiàn)在我面前,幫我揀起書,重新整理了書包,又送我出了學(xué)校,找到了前來接我的爺爺。我剛想說聲謝謝,可她們送給了我一個微笑后便像一陣風(fēng)一樣消失了。頓時,一股暖流涌進了我的心田,是那么的溫暖。
還有一次,我的同學(xué)不小心摔了一跤,把嘴唇劃破了,嘴上全是血,嚇得大聲哭起來。我們幾個小伙伴立即分頭行動,有的扶他起來,幫他清掃身上的灰塵;有的急忙去報告老師;有的陪他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎。這樣的事情太多太多,一次次都因為大家的關(guān)愛順利解決了。
四年來,陽光校園帶給我無數(shù)美好的回憶。在這里我學(xué)到了大量的知識,懂得了許多做人的道理,認識了團結(jié)友愛的陽光好伙伴,我在這里快樂成長。
感謝你,陽光校園!
陽光校園作文13
“古運河畔古通巷,陽光校園少年長……”我們的校園——美麗的江科大附小,沐浴在陽光中。
清晨,校園里書聲瑯瑯,陽光普照,灑在紫薇花上,紫薇花更艷了;灑在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;陽光灑在桂花上,給桂花穿了一件金色的衣裳;陽光灑在一些不知名的小花上,那花兒開得更紅了,更美了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕地搖曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞,蜜蜂在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,小草也不甘示弱,擺動著自己的身姿,這些景物美麗極了!
不僅校園的花美,而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下,葉子顯得更綠了,葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化,一會兒像大山,一會兒像寶塔,一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕地吹,樹影晃動著,可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽見了這情景,笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地,但是,同學(xué)們一點也不害怕太陽,還特意跑到大操場去玩呢!有些同學(xué)還在吹泡泡,吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了,又高又大,越高就越漂亮,陽光照在泡泡上,真是五彩繽紛,有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色……
下課了,教室里也熱鬧非凡,同學(xué)們借用鏡子讓太陽的光反照在墻上,一會兒晃過去,一會兒晃過來,好玩極了!
我非常喜歡這個校園,更喜歡陽光下的校園!
陽光校園作文14
快樂時光對于我來說是重要的,快樂時光,是我陽光普照的清晨;快樂時光,是我流水美妙的音韻;因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年,有了深厚的友誼,在這書香校園里讀書,我快樂自由地成長,有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下,我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng),得到好多補充,學(xué)習(xí)成績也有所提高。
剛在這個校園讀書時我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱,我不會解決,我不敢請教同學(xué),當時跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況,我又不敢找老師,好無助我害怕到要哭想家的時候,女同學(xué)們都來教我如何解決和方法,使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決,也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。互相幫助的好朋友。
由于我愛玩一些好奇的事物,我把自己的腿弄傷了好多次,受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅持下去走走看,但還會有些困難,差點沒扶住欄桿就要摔多一次了,不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心,好開心,心里感到無比的溫暖。
就算我們同學(xué)遲早都要分開,不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
陽光校園作文15
短短的課間十分鐘,同學(xué)們都玩起了老鷹抓小雞。
在我們的一致推選下王舒雅是雞媽媽,何家文是老鷹。接著,我們排成一條長隊,雞媽媽為了保護我們左搖右搖,隊伍就像一條大蛇的身子,受前半身的驅(qū)使下,左晃右晃。許多同學(xué)像多米諾骨牌一樣順次倒下了,頓時亂作一團,同學(xué)們尖叫著,好像世界末日要來到了。突然,何家文猶如飛鷹捕蛇似的險些把我們班最小的邢濟洲撞個跟頭。接著,何家文假裝坐在了邢濟洲的身上,扯著他的衣服,好像非要把他打敗。剎那間,邢濟洲一發(fā)力像吃了菠菜的大力水手一樣把何家文重重的摔在了地上。接著像風(fēng)似地跑進了隊伍。這時,原本像無頭蒼蠅似的高個子吳澤林像找到了落腳點似的變得不慌不忙。我看著何家文那沮喪的樣子心中暗暗自喜。突然,何家文消失在我的視線中。接著,我就被他的刀刃般的鷹爪抓住了,無論我怎么掙也掙不開。他的鷹爪就像枷鎖一樣牢固,于是,我成了他手下的老鷹,在有了助手的情況下,形成了鷹多雞少的局面。剩下的小雞無論我們怎么折磨他們,他們都抱著頭蹲在地上猶如鐵鑄紋絲不動。
最后,何家文唱著凱歌得勝回朝了,因為一大群小雞都成了他的部下。
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