精選學(xué)會(huì)關(guān)心作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)關(guān)心作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇1
人人都需要關(guān)心，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心，作文學(xué)會(huì)了關(guān)心。小時(shí)候，我很少關(guān)心別人。都只是心里默默的想，我還記得有一天我出去玩看見有一個(gè)盲人要過馬路，我在馬路的另一頭看著他，默默的對(duì)自己說：我到底是過去扶他呢？還是不過去扶他呢？這兩句話一直圍繞我的耳際，我就因?yàn)楠q豫不決而沒有去關(guān)心他。每一次聽到《感恩的心》這首歌的時(shí)候，我的眼睛里不時(shí)的流出了眼淚，這讓我下定了決心一定要學(xué)習(xí)歌中的那個(gè)小女孩。是那個(gè)小女孩讓我懂得了關(guān)心別人。
我還記得有一次，媽媽她感冒了，她一回到家就躺在床上然后對(duì)我說：“孫毓晗，媽媽今天有一點(diǎn)不舒服，你如果餓了的話桌子上的錢，你自己出去吃吧�！比缓筌浘d綿睡了。看著媽媽痛苦的樣子我拿著錢就往外跑，可我沒有跑去食店，而是跑去了附近的一家藥店，剛剛跑到藥店醫(yī)生問我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因?yàn)檫@說是我第一次自己來買藥不知說什么，我吞吞吐吐的說：“我——買——感冒沖劑�！辟I了回來，我把它沖好端在媽媽的面前說：“媽媽我買了感冒沖劑，你稱熱把它喝了吧�！眿寢専釡I盈眶對(duì)我說：“我的孩子終于長大了。”
關(guān)心他人·關(guān)心祖國·關(guān)心世界，讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。
當(dāng)你提起筆寫人物時(shí)，你的眼前是否會(huì)浮現(xiàn)一連串你熟悉的形象？
比如老師親切的笑容，嚴(yán)厲的目光；同學(xué)開心的跳躍，足球場(chǎng)上矯健的身姿；父親艱辛的勞作，沉默的鼓勵(lì)；母親嘮叨叮嚀的神態(tài)，充滿關(guān)愛的表情；陌生老人深深的皺紋？是否會(huì)浮現(xiàn)你曾經(jīng)看到過的一位登山者站在高高的山崖上那種自得、傲然的姿態(tài)？是否會(huì)浮現(xiàn)街頭流浪者呆滯的目光、佝僂的軀體？
是否會(huì)浮現(xiàn)你曾在一個(gè)電視新聞片里看到的一位非洲黑人的孩子，骨瘦如柴，眼光充滿著希冀，只是拎著的碗里不見任何東西？……我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心別人的酸甜苦辣，關(guān)心別人的奮斗歷程；關(guān)心身邊的人，也關(guān)心跟你沒有任何關(guān)聯(lián)的陌生人；關(guān)心成功者，也關(guān)心失敗者；關(guān)心挺直了腰板走路的人，也關(guān)心匍匐在地上爬行的人……要寫好寫人的文章，重要的是我們要有一顆關(guān)心他人的寬廣的心，有一顆把別人（無論是相關(guān)的還是不相關(guān)的）放在自己心上體味、思考、吶喊、關(guān)切的心。
當(dāng)時(shí)常有一些人物使你印象特別深刻，撞擊著你的心靈，促使你提起筆來，而不是提起筆來搜腸刮肚地去思考寫些什么的時(shí)候，你已經(jīng)邁進(jìn)了寫作的殿堂。
當(dāng)你提起筆寫人物時(shí)，你的眼前是否會(huì)浮現(xiàn)一連串你熟悉的形象？比如老師親切的笑容，嚴(yán)厲的目光；同學(xué)開心的跳躍，足球場(chǎng)上矯健的身姿；父親艱辛的勞作，沉默的鼓勵(lì)；母親嘮叨叮嚀的神態(tài)，充滿關(guān)愛的表情；陌生老人深深的皺紋？是否會(huì)浮現(xiàn)你曾經(jīng)看到過的一位登山者站在高高的山崖上那種自得、傲然的姿態(tài)？是否會(huì)浮現(xiàn)街頭流浪者呆滯的目光、佝僂的軀體？
是否會(huì)浮現(xiàn)你曾在一個(gè)電視新聞片里看到的一位非洲黑人的孩子，骨瘦如柴，眼光充滿著希冀，只是拎著的碗里不見任何東西？……我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心別人的酸甜苦辣，關(guān)心別人的奮斗歷程；關(guān)心身邊的人，也關(guān)心跟你沒有任何關(guān)聯(lián)的陌生人；關(guān)心成功者，也關(guān)心失敗者；關(guān)心挺直了腰板走路的人，也關(guān)心匍匐在地上爬行的人……
要寫好寫人的文章，重要的是我們要有一顆關(guān)心他人的寬廣的心，有一顆把別人（無論是相關(guān)的還是不相關(guān)的）放在自己心上體味、思考、吶喊、關(guān)切的心。
當(dāng)時(shí)常有一些人物使你印象特別深刻，撞擊著你的心靈，促使你提起筆來，而不是提起筆來搜腸刮肚地去思考寫些什么的時(shí)候，你已經(jīng)邁進(jìn)了寫作的殿堂。
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇2
記得以前看過篇文章中說過：不會(huì)關(guān)心別人的孩子，將會(huì)給孩子的性格發(fā)展及人際關(guān)系帶來不利的影響。由此可見，從小培養(yǎng)孩子會(huì)去關(guān)心別人是至關(guān)重要的。
周末在朋友家玩，孩子有點(diǎn)發(fā)燒，一直很沒精神，沒有了往日的歡聲笑語。帶他回家吧，他還不走，想和幾個(gè)哥哥玩。一起玩的有個(gè)叫大力的孩子，聰聰躺在朋友家的床上，大力給聰聰讀故事。看著孩子們的友誼，我心里暖暖的。昨天中午放學(xué)，聰聰告訴我：“媽媽，大力哥哥來教室看我了�！�
“是嗎？他在哪里站著��？”
“他和他的同學(xué)在教室外的走廊上朝教室看呢，我剛好看見他們了，就出去了�！贝罅Ω绺鐔栁遥骸奥斅�，你好點(diǎn)了嗎？”我說：“大力哥哥，我好多了�！比缓蟠罅Ω绺缇秃退耐瑢W(xué)就走了。
“那你沒說謝謝哥哥��？”
“我忘了，媽媽。下次見我見到大力哥哥，要謝謝他�！�
“這就對(duì)了，得到別人的關(guān)心和幫助，要學(xué)會(huì)感謝別人，大家都不吝嗇自己的愛心，我們才能感覺生活很美好，是吧？”
“恩，我明白了，媽媽，我以后也要學(xué)會(huì)關(guān)心我身邊的人�！�
大力是老公好友的兒子，在一小四年級(jí)六班，教室離聰聰?shù)囊荒昙?jí)一班還有不算近的距離，能來問候自己的好朋友病好了沒，能惦記著好伙伴的，就是大人也不一定能做到呢。同樣都是孩子，有的孩子就不會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人，大力卻表現(xiàn)的如此優(yōu)秀，知道去關(guān)心身邊的人，真的讓人感覺在寒冷初冬的絲絲暖意�，F(xiàn)在家家都是嬌寶貝，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)心別人，對(duì)孩子以后的人際交往將會(huì)有很重要的作用。
我又想起上周有一天，聰聰悄悄趴在我的耳朵邊說“媽媽，今天我哭了，你可別笑我�。课腋嬖V你一件事情”。我說：“媽媽怎么會(huì)笑你呢，你說吧。”孩子告訴我了這樣一件事情：有天下課聰聰站在教室玩，被班上的***故意撞到了，當(dāng)時(shí)孩子摔在地上，很疼，哭了。因?yàn)槁斅斊綍r(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，不是特別疼的話他不會(huì)哭的。班里的另外一名同學(xué)卻主動(dòng)幫助聰聰，問候聰聰摔疼了沒，說***這樣做是不對(duì)的，還要罰***帶幾張彩紙做補(bǔ)償。且不說帶幾張彩紙做補(bǔ)償?shù)氖�，單說幫助聰聰?shù)倪@位同學(xué)就很有愛心知道關(guān)心受傷的同學(xué)。后來聰聰告訴我的時(shí)候，他還不好意思，覺得自己當(dāng)時(shí)哭了。我告訴他，應(yīng)該去感謝那位幫助他的同學(xué)，至于***，如果再要故意撞他的話，就可以找老師求助。雖然天天也見到***的家長，我想還是不要告訴孩子的家長，也沒什么大不了的事，孩子之間的沖突是避免不了的。讓孩子自己學(xué)會(huì)處理事情，也知道如何去幫助別人，善待別人。
在孩子的日常生活中，在孩子之間的合作，分享中都可以看出孩子是否能關(guān)心別人；看到有同學(xué)傷心難過，能否安慰同學(xué)，這些都能使孩子成為善解人意的人。從小讓孩子學(xué)會(huì)去關(guān)心身邊的人，為他們做力所能及的事情，當(dāng)孩子做了這些事情的時(shí)候，家長要給予鼓勵(lì)，孩子往往在關(guān)心和幫助那些有困難人的過程中，逐漸增長自己的責(zé)任感。
怎樣讓我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心？我覺得首先要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的父母，孩子從小到大總是被長輩關(guān)心，覺得這是大人應(yīng)該做的事情，從來不知道去關(guān)心自己的父母，缺乏對(duì)父母的關(guān)心和了解。比如故事“孔融讓梨”，可以讓孩子知道，尊重長輩是一種的好品質(zhì)。其次是關(guān)心身邊的同學(xué)和老師。如果一個(gè)人對(duì)周圍的環(huán)境完全置之不理，那他就不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，他也得不到大家的關(guān)心和愛，這樣的人會(huì)處處碰壁。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)、老師，關(guān)心周邊生活環(huán)境，是我們家長的責(zé)任。再者父母要給孩子做好榜樣�，F(xiàn)在的孩子的模仿力極強(qiáng)，而父母的行為首先成為孩子模仿的對(duì)象。如果父母自己的行為是自私的，那就很難要求自己的孩子會(huì)有良好的行為方式。因此，在孩子面前，父母應(yīng)該給孩子做好榜樣。在日常生活中，利用一切可能的機(jī)會(huì)在語言上和行動(dòng)上教育孩子，讓他逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人。還可以為孩子創(chuàng)造一些勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，比如簡單的事情：幫著掃地，倒垃圾等事情，讓孩子在勞動(dòng)中懂得，能夠去幫助別人是件快樂的事情。
從小讓孩子有個(gè)完美的道德意識(shí)，賦予孩子真正適應(yīng)社會(huì)的'能力，讓孩子成為社會(huì)所需要的人。總之一句話：讓我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人！每人都付出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)更美好。
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇3
當(dāng)我看到“人饑己饑”這篇文章時(shí)，心中的想法、感觸，有如江水般滔滔不絕涌上來�！梆囸I三十”的活動(dòng)，是希望我們能感受到，在北緯、蒙古、安哥拉......等地區(qū)的居民，天天飽受饑餓摧殘的痛苦，是希望我們能以“絜矩之心”去感同身受，學(xué)習(xí)同理心的道理。但是否每個(gè)人都能抱持著人饑己饑，人溺己溺。的想法?還是只能做個(gè)以己之心度人之心的自私鬼?而當(dāng)我們?cè)囋囈赃@兩種心態(tài)去面對(duì)別人，其中的差異，真有天壤之別!試看以下例子:
當(dāng)你在公車上，遇見老弱婦孺，你是否會(huì)起身，問候一下，讓座給他們?又或者自己沒有座位時(shí)，用言語、眼神，示意一下請(qǐng)旁邊坐著、當(dāng)作沒看到的人，起身讓座?如果不，試問當(dāng)你坐得舒適，面對(duì)人們投射的犀利眼光，你是否還能坐得安穩(wěn)?是否還能若無其事?如果是，別懷疑!你的做法，值得每個(gè)人向你學(xué)習(xí)!
又或者當(dāng)你察覺你身邊的師長、朋友，心情不愉快、感到失落時(shí)，你是否能給予關(guān)心?一句問候的話語?或視而不見，自己開心就好?兩種做法，兩種結(jié)果!當(dāng)你能主動(dòng)去關(guān)心、問候周圍的人，陪他們一起傷心、難過，代表你能為別人的痛流淚，確實(shí)是“人饑己饑，人溺己溺�！钡牡览恚坏�(dāng)你忽略、藐視別人的痛苦，相對(duì)的，別人也會(huì)”以牙還牙，以眼還眼”，如果你只把自己的事，當(dāng)作事；自己的痛，當(dāng)作痛，那就真的是以己之心度人之心了!
當(dāng)然，兩種態(tài)度，造就兩種人生，當(dāng)你的心中有別人，能看到別人的感受，觀察力敏銳，能察覺別人的心酸、不順?biāo)欤⒛苓m當(dāng)?shù)慕o予一句問候，或者遞一杯熱水!對(duì)他人來說，都是很大的鼓勵(lì)，而別人開心，自己也開心，日子就充實(shí)許多；但當(dāng)你永遠(yuǎn)只替自己著想，別人的痛，看不到；別人的辛酸，聽不見!相同的，你的事，別人也覺得沒那么重要了，長期下來，生活的色彩，也從原本的彩色，變成灰白色。
不過若你能醒悟，改變自己的心態(tài)，調(diào)整自己的腳步，前進(jìn)不只為了自己，也為了自己在乎的人，為了朋友、師長，這個(gè)動(dòng)作，正將你灰白的人生，一塊一塊的重新漆上顏色，而當(dāng)你有一天漆好，絕對(duì)不會(huì)比別人遜色!照樣完美無缺，只要你明白，改變，永不嫌晚!
這么簡單的道理，我懂了，你懂了嗎?
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇4
有人說生活中需要鼓勵(lì)，有人說生活中需要寬容，但我覺得生活中最需要的是關(guān)愛。關(guān)愛像陽光、空氣一樣，時(shí)刻陪伴在我們身邊，不僅有父母的關(guān)愛，還有老師、同學(xué)、朋友對(duì)我們的關(guān)愛。無處不在的關(guān)愛讓世界變成美麗的人間。
我的爺爺已經(jīng)快80歲了，腿腳不利索，上樓十分困難，手扶著樓梯，上樓也要十幾分鐘。那時(shí)6歲的我，自愿扶爺爺上樓。我一手扶爺爺，另一只手輕輕摁住墻，借一點(diǎn)力。我以前沒扶過人，這樣一嘗試，才覺得真的很費(fèi)力，沒上完兩層，便累得休息半天。只聽爺爺說：“好孫女，你先上吧，我一會(huì)兒就上去了�！蔽艺f：“沒事，爺爺，正好我也好久沒鍛煉了，沒有關(guān)系的。”說罷，我便又扶著爺爺上樓了，又上了二層，我站在那里休息時(shí)，汗都流了出來，我擦擦汗，抬頭看了看爺爺，爺爺一臉欣慰，猜測(cè)爺爺一定是因?yàn)楸粚O女?dāng)v扶著，覺得很幸福。我的勁又上來了，便扶著爺爺又往上走。我歪頭一看，發(fā)現(xiàn)爺爺正摁著欄桿，一定是爺爺不想再加重我的負(fù)擔(dān)，我好感動(dòng)。我把我的小身板又往上挺了挺，覺得步子變得更輕快，又一層很快上完了，爺爺讓我休息休息，自己又往上走了起來，我連忙兩步上前，扶住爺爺說：“爺爺，還是我來扶你走吧，只有最后一層了。”爺爺卻說：“好孫女，不能把你累壞了，還是我自己走吧�！蔽覜]有聽爺爺?shù)脑挘鵂敔�，慢慢地走上了樓�?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)長高長大了，扶爺爺上樓已經(jīng)一點(diǎn)兒也不覺得累了。
關(guān)愛是人間真情的體現(xiàn)，是朋友優(yōu)美的歌聲，是老人慈祥的笑臉，是同學(xué)甜蜜的歌聲，是爸爸的一個(gè)擁抱，是媽媽的一句叮嚀，是老師的一句鼓勵(lì)，是樓下奶奶送我的一個(gè)自制月餅，是我向爺爺奶奶的招呼聲。
關(guān)愛無處不在,眾多的關(guān)愛使我時(shí)刻沐浴在關(guān)愛之中，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
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