五一記事作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五一記事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一記事作文600字 篇1
“五一”小長(zhǎng)假，我和媽媽到鄉(xiāng)下去看外公。媽媽和阿姨們?cè)诖蚺疲议e著沒事，就和燁子妹妹一起去釣龍蝦。
初夏的太陽(yáng)收好了春天那溫柔的面紗，換上了一副火辣辣的面具，增加了幾分陽(yáng)剛之氣。雞們狗們都被太陽(yáng)的剛氣給鎮(zhèn)住了，躲到屋檐下縮成一團(tuán)。我和燁子妹妹卻不把它放在眼里，
我們找來兩根棍子、兩根繩子，又纏著強(qiáng)強(qiáng)哥哥挖了許多蚯蚓，裝在一個(gè)盆子里。帶著所有的工具，我們來到了池塘邊。將繩子的一端系在棍子上，另一端把蚯蚓“五花大綁”，魚竿就做成了。由于池塘水很淺，而周圍地很高，我們只能站在池塘邊釣。
燁子妹妹“一馬當(dāng)先”，用極快的速度將釣竿甩向池塘，不一會(huì)兒又把釣竿揚(yáng)起，哇！一只小龍蝦用鉗子緊緊地夾住蚯蚓，幾只小腿在空中劃動(dòng)。我見了，毫不示弱，用盡全身的力氣把釣竿甩向遠(yuǎn)方。咦，釣線動(dòng)了，我一陣驚喜，連忙把釣竿揚(yáng)起來，只見一只渾身通紅的龍蝦“嗖”地掉到了水里。氣得我七竅生煙，那邊又傳來了燁子妹妹的叫聲，我更沮喪了。我知道“心急吃不到熱豆腐”，就調(diào)整好自己的心態(tài)，又一次拋出漁線，過了一會(huì)兒，我感覺漁線一沉，心里數(shù)著1、2，然后猛地一揚(yáng)——哇！竟然“一箭雙雕”，一下釣了兩只小龍蝦！這兩只小龍蝦鉗子緊緊地夾著蚯蚓，張“牙”舞“爪”的，像是都在對(duì)對(duì)方說：“這是我的，你休想拿到！”我小心翼翼地把這對(duì)小“冤家”分開，放進(jìn)了裝蝦的盆子里。
那天我們的收獲可真不小啊！聽外公說，我們足足釣了四五斤龍蝦呢，也算是為外公除了一些害吧。
五一記事作文600字 篇2
今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我的一家人一起去五泄風(fēng)景區(qū)游玩。
來到風(fēng)景區(qū)后，爸爸就去買票，而我的就在原地等他，這時(shí)景區(qū)門口已是人山人海一片熱鬧景象。
過了一會(huì)兒，爸爸買來了五張門票。我的一家隨人群走進(jìn)了風(fēng)景區(qū)。剛進(jìn)景區(qū)門口，眼前展現(xiàn)的是高高的青山、綠綠的湖水，在湖面上還有幾艘輪船和摩托艇。這種優(yōu)美的景色真讓人心曠神怡。走著走著，不知不覺中我的已來到了船碼頭�？梢�?yàn)槿颂嗔耍赃^了很久才輪到我的上船。在船上，往外看到的景色仿佛更加優(yōu)美：兩邊的山直入云霄，山中還有一些沒有散去的云霧湖水清澈碧綠，而爾有幾條小魚跳出水面，仿佛在歡迎我的呢!
船開得很慢，開了十幾分鐘才到對(duì)岸。上了岸，我的先穿過一條走廊，再經(jīng)過一個(gè)電瓶車站。我的就看見了一片綠綠草坪，恰恰在這時(shí)，有兩只孔雀從草坪上飛過，我連忙去追它們，卻沒追上。過了草坪，路慢慢開始變的'陡起來了，不知不覺中我的已開始爬山了。爬啊爬、爬啊爬，我的聽到了陣陣?yán)坐Q般的聲音，一轉(zhuǎn)彎，突然一條雄偉的瀑布出現(xiàn)在我的眼前，我的經(jīng)不住誘惑，也像其他游客一樣停下腳步來觀看，瀑布是從兩座山之間的巖縫中傾瀉而下的，足足有十幾米高，旁邊水霧環(huán)繞是壯觀，這就是“五泄”。
看了一會(huì)兒，我的又踏上了登山之路。過了四泄、三泄、二泄、一泄，終于， 我的登上了山頂。這時(shí)，爸爸、媽媽和姐姐都已經(jīng)累得不行了，但我和舅舅卻不知疲倦，于是我開始飛奔下山，但因?yàn)槲易咤e(cuò)了路，很晚才走到山下，而姐姐在我走錯(cuò)路的時(shí)候已先行一步到達(dá)了山下。
我的一家人在山下的草坪上拍了許多照片以留作紀(jì)念，之后就高高興興地回家了。
五一記事作文600字 篇3
五一“黃金周”，父親開開車帶我們?nèi)胰ヤ嗨焐鷺蝻L(fēng)景區(qū)游玩。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。一邊欣賞著春天美好景色，一邊開心地交談著，不一會(huì)，車子就開到了天生橋風(fēng)景區(qū)。
我們下了車，首先映入眼簾是一個(gè)少女雕塑，她正在梳理著自己頭發(fā)，好像正和我們打招呼呢！
我迫不急待走進(jìn)了公園，剛進(jìn)門就看到了有兩尊石像，其中一個(gè)農(nóng)夫躺在一塊石頭上，另一個(gè)農(nóng)夫在喝水，我覺得非常迷惑，后來我了解釋牌才恍然大悟，原來這是一塊枕腰石，傳說農(nóng)夫們?cè)谛藿ㄟ@座橋時(shí)很辛苦，中午午休時(shí)便躺在這快石頭上休息，農(nóng)夫們醒來時(shí)便覺得很輕松，不像原來那么累了，原來這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石來歷。
我們沿著山路一直往上走，一會(huì)兒就來到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿胭脂河上，橋梁全長(zhǎng)64米，跨徑5米，橋?qū)?2米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像蕩秋千一樣，非�？膳拢瑒傞_始，母親有些害怕，不敢上橋，在我和父親鼓勵(lì)下，母親戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢上了橋，為了減輕母親恐懼感，我便在母親面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實(shí)，站在橋中間往下看真有種萬(wàn)丈深淵感覺呢！過了懸索橋，我們又來到胭脂河邊，買了票，坐上了游艇，為了防止意外，司機(jī)叔叔提醒我們穿上救生衣，游艇起航了，一陣涼爽清風(fēng)撲面而來，讓我們忘記了剛才疲勞和炎熱。沿途中，我們看到了許多人造小烏龜，當(dāng)游艇行駛到天生橋正下方時(shí)，游艇激起了雪白浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎人群在揮舞花束。
我們還品嘗了農(nóng)家菜，買了一些野竹筍，滿載而歸回家了，今年“五一節(jié)”可真快樂！
五一記事作文600字 篇4
五一節(jié)，我和家人去春游。我們坐車離開了繁華喧鬧的城市，往秭歸方向開去。車在飛馳，窗外的景色一晃而過，只看見田野上有辛勤的農(nóng)民在勞動(dòng)，莊稼長(zhǎng)出了葉子，一行行一排排茁壯得很，就象一群群戰(zhàn)士正在列隊(duì)等待檢閱。我和朋友想把窗外的景色看個(gè)透，就把頭伸出車頂外，一邊欣賞風(fēng)景，檢閱"麥苗戰(zhàn)士"，一邊對(duì)農(nóng)民伯伯喊道："同志們好，同志們辛苦了！"
看膩了城市的高樓磚瓦，吸煩了污濁的空氣。突然看見藍(lán)天白云，稻田莊稼，大樹野花，覺得心情格外舒暢。我們一路歡歌。不一會(huì)，車在懸崖邊一座小木屋前停了下來。下了車，我貪婪地呼吸這濕潤(rùn)的空氣，仿佛在吮吸大自然賜給人們的甘露。木屋依山崖而建，山崖下面是一片寧?kù)o的湖面。湖面上忽而泛起幾朵燦爛的浪花，它輕輕地貼過水面，溫柔地打在山崖邊。湖兩側(cè)是兩座高大俊秀的山峰，山峰很高，峰頂被早晨的云霧天氣籠罩，只有微風(fēng)吹過時(shí)才能看見頂峰。
突然下起雨來，是微雨，這時(shí)的雨沒有風(fēng)的伴隨，沒有雷的喝道，沒有閃電的照耀，只是悄悄地下著，湖面上出現(xiàn)一圈一圈地波紋，給平靜的湖面增添了一點(diǎn)生機(jī)。雨沒下多久，太陽(yáng)出來了，湖面上又是一片金黃色，不，確實(shí)來說應(yīng)該是一道金黃色。這自然成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)。剛剛還是一片深綠的湖面，現(xiàn)在已被太陽(yáng)光所包圍，你知道嗎？此時(shí)我恍惚進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻世界，這時(shí)的湖面那么平，那么靜，兩側(cè)的山峰那么綠，那么秀，大人們爭(zhēng)著留影，想把這美景留住。
面前的小木屋，86歲仍那么健康的老奶奶，還有山，還有湖。這一切讓我陶醉。在這美麗的仙景中，我久久不愿離去。
五一記事作文600字 篇5
這次“五一”節(jié)不放假，留校補(bǔ)課。這消息使我們?cè)揪筒粷M的心又增添了種種抱怨，卻無(wú)可奈何。
上午第三節(jié)課，我們迎來了語(yǔ)文老師，她“撫尺一下”，將沉醉在下課歡樂產(chǎn)〔氛中的一灘“鷗鷺”驚嚇住了。接著“滿座寂然，無(wú)敢嘩者”，只得恭恭敬敬聽命于師了。
“其實(shí)作文也不難寫”，語(yǔ)文老師用手在空中畫了個(gè)圈兒，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾呼應(yīng)�！薄班�!"
然而一呼嚕聲從遠(yuǎn)處傳來，槽了，一同學(xué)睡熟了!語(yǔ)文老師側(cè)耳傾聽著，東尋西找那隱藏的“聲源”。不好，發(fā)現(xiàn)了!只見她“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學(xué)的耳朵，給了他一個(gè)“滿堂紅”。這同學(xué)揉著惺松睡眼，嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，眼淚奪眶而出。才〔得老師坐在講臺(tái)前，一聲令卜：“自習(xí)!”接著我們便是等待，等待，再等待，等待鈴響呀!
好不容易，鈴聲人作，只見有腿“幾欲先走”，偏偏撞上了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理，一進(jìn)門就吐出五個(gè)字：“這節(jié)課考試!”唉，多難的題!我又到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓“足”、抓“耳”。同學(xué)們無(wú)不“伸頸”、“側(cè)目”。望著巡邏的“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真是一場(chǎng)不尋常的“戰(zhàn)斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室。此時(shí)，嘆息聲、貴怪聲、怨恨聲，“一時(shí)齊發(fā)”，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，中間還夾雜著改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我……”
我擠在人流中，頭腦像灌了鉛一樣重，想到下午還得重溫“撫尺一下，滿座寂然”的難堪，不由得接下去唱道：“‘五一’沒自由的是我，放假關(guān)禁閉的是我，是我是我還是我……”
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