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小結(jié)

班級(jí)發(fā)展中期小結(jié)

時(shí)間:2022-01-27 12:10:56 小結(jié) 我要投稿

班級(jí)發(fā)展中期小結(jié)

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧,一起好好小結(jié)過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。那么你有了解過(guò)小結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的班級(jí)發(fā)展中期小結(jié),歡迎閱讀與收藏。

  時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了大半個(gè)學(xué)期,我們。1)班全體師生經(jīng)過(guò)不懈的努力,在各方面取得了一定的進(jìn)步,但也看到了一些存在的問(wèn)題,現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下:

  一、半個(gè)學(xué)期工作回顧

  "加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識(shí),提高幼兒的自我服務(wù)能力"和"開(kāi)拓區(qū)域活動(dòng)新面貌,適應(yīng)新教材的使用"是我們本學(xué)期的'工作重點(diǎn),班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,都圍繞這兩個(gè)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。

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  1.通過(guò)教師的以身示范、說(shuō)理教育和耐心講解等手段,結(jié)合安全教育活動(dòng)周,規(guī)范了幼兒的常規(guī)意識(shí),提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。講文明、有禮貌、主動(dòng)幫助他人的幼兒多了起來(lái),幼兒能夠嘗試學(xué)著謙讓他人、和他人分享快樂(lè)。

  2.在教師的示范作用下,幼兒"愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生"的意識(shí)大大的提高。用餐后和吃完點(diǎn)心后,95%的幼兒能夠認(rèn)真收拾好自己的桌面,并嘗試自己擦桌子。一部分幼兒還能主動(dòng)服務(wù)于他人,體驗(yàn)了為集體為他人做"貢獻(xiàn)"的快樂(lè)。同時(shí),全班幼兒的生活自理能力明顯提高,穿、脫衣褲、整理衣褲和鋪好棉被的質(zhì)量是越來(lái)越高,讓幼兒嘗到了做一些"力所能及"事的快樂(lè),體驗(yàn)了成功的愉悅。

  3.積極試行新教材,調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。教師在備課、教材的準(zhǔn)備以及課后反思等環(huán)節(jié)上都做了改進(jìn),同時(shí)結(jié)合區(qū)域活動(dòng)的要求,認(rèn)真美化班級(jí)環(huán)境,根據(jù)各個(gè)主題做好各區(qū)角的布置工作,讓幼兒積極愉快充滿(mǎn)自信的主動(dòng)自主學(xué)習(xí),在玩中求發(fā)展。從教育實(shí)踐可看出,華師大出版的新教材較符合幼兒的年齡特點(diǎn),能夠引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,有利于幼兒各方面能力的發(fā)展。

  4.班級(jí)活動(dòng)豐富多彩,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。根據(jù)"了解幼兒的計(jì)劃"的精神指導(dǎo),我們進(jìn)一步加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用,讓家長(zhǎng)更加關(guān)注我們的教育,從被動(dòng)配合轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極支持,為我們教育工作的正常開(kāi)展提供了必要的準(zhǔn)備。通過(guò)"慶三八"親子活動(dòng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、家長(zhǎng)學(xué)校上課以及接送卡的運(yùn)用,使得家園攜手教育更一體化,協(xié)調(diào)化。

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  1.部分幼兒較自由散漫,不能遵守若干制度,不肯接受教師的教育,而且參與活動(dòng)的隨意性較大,個(gè)別幼兒是一副"無(wú)所謂"的態(tài)度。

  2.幼兒參加早鍛煉的積極性不夠高,特別是在早操活動(dòng)中缺乏精神,動(dòng)作不夠整齊也不到位。

  3.積極舉手發(fā)言的幼兒還只是固定的幾個(gè),其他幼兒的參與率不高。

  4.個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視性不高,甚至存在著一些錯(cuò)誤的理解,家園攜手教育出現(xiàn)"脫節(jié)"現(xiàn)象。

  二、下階段工作調(diào)整

  1.結(jié)合家長(zhǎng)意見(jiàn),成立家庭友好小組,加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、幼兒和幼兒之間的聯(lián)系。

  2.根據(jù)班級(jí)計(jì)劃,開(kāi)好班級(jí)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),認(rèn)真準(zhǔn)備參加"慶六一"活動(dòng)。

  3.調(diào)查統(tǒng)計(jì),了解家長(zhǎng)"最想讓孩子在中班學(xué)到什么",為下個(gè)學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。

  4.分階段,對(duì)部分幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。

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