有趣的作文課_900字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有趣的作文課_900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課的鈴聲還沒敲響，田老師就悄悄地溜進(jìn)教室，從身后拿出一個(gè)黑色的購物袋，勾起了同學(xué)們強(qiáng)烈的好奇心。
“肯德基！”“德克士！”“必勝客！”……老師見我們猜得太離譜了，無奈地打開袋子，拿出了一把紅彤彤的大櫻桃，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂涎欲滴。 “太好了！今天田老師請(qǐng)客，我們可以大飽口福了！” “想得美！我們今天的任務(wù)是：先認(rèn)真觀察櫻桃的外形，再動(dòng)手寫一篇關(guān)于櫻桃的作文！”只見那一顆顆心形的.大櫻桃紅得發(fā)紫，看上去
如珠如璣，讓人百看不厭，令我想起“春花夏果常年青，櫻桃仙子走皇宮”。狡猾的我們紛紛嚷著“看不清！看不清！”老師中計(jì)，每人分了幾個(gè)櫻桃，讓我們近距離仔細(xì)觀察。在老師一轉(zhuǎn)身的功夫，我忍不住拿起一顆放在嘴里，酸甜清香。饞癮被勾了上來，先吃了再說！可愛的櫻桃瞬間消失了，我偷偷看了看其他童鞋，他們桌子上也只剩下可憐巴巴的桃核了。我們虎視眈眈地盯講臺(tái)上的袋子，正當(dāng)我們還在絞盡腦汁想著如何分享袋子里的櫻桃時(shí)，真是天助我也：教導(dǎo)處主任把老師叫走了。我們一哄而上，很快，櫻桃被一搶而空。當(dāng)老師回來看著空空如也的袋子時(shí)，假裝很生氣地說：“可惡，是哪個(gè)饞貓把我的櫻桃吃凈了？！”我們嬉皮笑臉地嚷著：“不是您要求我們先認(rèn)真觀察，再動(dòng)手。我們就是謹(jǐn)尊師命：觀察好了，才動(dòng)手吃掉的啊�！� “饞蟲們，吃了我的就要給我吐出來！” “怎么吐？這難度系數(shù)未免太高了吧！吐給你核還可以！” “核我就不要了，還是留給你們享用吧！你們必須給我吐出一篇精彩的作文。”要寫作文了，這才意識(shí)到光顧吃了，卻沒有好好地觀察櫻桃的外形。我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不知該從何下手�！霸缇土系侥銈冞@些饞貓就只知道吃，櫻桃沒了，你們就看照片吧�！闭f著老師打開了電腦，投影儀上出現(xiàn)了老師早已準(zhǔn)備好的櫻桃圖片和簡(jiǎn)介。 “偷吃的感覺是不是很爽？如果感到無從下手，你們還可以寫寫偷吃的感受和品到的滋味�！�
童鞋們異口同聲地叫道：“田老師好狡猾啊！”這堂生動(dòng)、有趣的作文課，我們不僅品嘗了鮮美的櫻桃，帶來了無限的樂趣，還讓我們明白了：只有在以“感受”為基礎(chǔ)，以“觀察”為本，展開想象的基礎(chǔ)上，才能寫出好的文章。如老師所愿，我們?yōu)槔蠋煛巴隆背隽艘黄实奈恼拢蠋熆吹妹奸_眼笑。
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