以感謝為題作文六年級

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的以感謝為題作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在燈的世界里，有臺燈、電燈、路燈……這些都可以幫助我們。當(dāng)我在黑暗中迷茫，找不到人生方向的時候，我要感謝為我提燈的人。她是我們的老師鄭。

　　鄭先生中等身材，黑色長發(fā)，瓜子臉，濃眉如月牙。來自眼睛的眼睛是那么的炯炯有神，善良，還有一張懂天文地理的嘴。

　　初三的時候，鄭先生曾經(jīng)讓我們做練習(xí)。我正在做，但我遇到了一個難題。想了很久，還是沒有答案。看到同學(xué)認真答題，我不想找同學(xué)要，會讓我很沒面子。不知所措，我不得不在座位上四處張望。

　　突然，我感覺到一雙眼睛盯著我看了很久。我抬頭道：“不是，鄭老師怎么來了？”我低聲嘀咕道。我看到鄭老師溫暖的眼神掛在我身上，我趕緊低下頭假裝認真做題。然而，我的耳膜突然一陣震動，一串細細的.腳步聲，那么破碎，那么輕，生怕打擾到我。原來鄭老師一步步向我走來，我的心開始緊張，手心冒汗，怕我被批評。我不敢用眼睛看她，腦子一片空白。轉(zhuǎn)眼間，一只溫暖的手牽著我的背，一個溫柔的聲音對我說：“下次遇到問題不要東張西望，先仔細想想，不會再問老師了�！闭f完耐心給我解釋。后來按照鄭老師教的方法，成績明顯提高。

　　突然覺得鄭老師不僅充滿威嚴，而且更加溫柔可親。鄭老師對每個學(xué)生都是這樣。當(dāng)我們做錯事時，她會教我們?nèi)绾胃恼�。�?dāng)我們進步時，她會激勵我們；當(dāng)我們失敗時，她會讓我們振作起來，鼓勵我們：失敗是成功之母。

　　時光飛逝，時光飛逝，我從懵懂的一年級到了六年級。鄭老師雖然不再教我們了，但她的美言卻時常在我耳邊回響，我把它們變成學(xué)習(xí)的動力，激勵著我。

　　畢竟要走自己的路。小學(xué)季節(jié)，有那么多人給我提燈籠。她指引了我的人生，在布滿荊棘的路上幫助了我。老師們忙著花開花落，忙著果實成熟，用露水滋潤著我們，讓我們的心里長滿了草和花。

　　啊，我要感謝為我抬燈的人，鄭先生。

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