老師,我"恨"你作文3篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的老師,我"恨"你作文,歡迎大家分享。
老師,我"恨"你作文1
您是我三年級(jí)的老師,對(duì)我很好.全班同學(xué)都喜歡你,愛你!您的教學(xué)方法讓我們記憶猶新!我們天天都在想:一定要老師教我們到六年級(jí)!為此,我們都很努力.每次考試都是"頭".這也使您高興的像三歲的娃娃.就這樣,我們與您快樂的過了一個(gè)三年級(jí).可是……
您要走了,要到很遠(yuǎn)的地方去,您說過,您不會(huì)離開我們的,可是呢?您騙了我們。四年級(jí)開學(xué)那天,您來到我們的教室,說您要走了,不能陪我們“進(jìn)軍”到六年級(jí)。我們立刻愣了,因?yàn)槟饝?yīng)過我們的,您答應(yīng)過我們的。您最疼我,您走到我身邊,說:“老師把號(hào)碼留給你,記得,一定不要忘記我……”話剛落音,全班都圍過來,要您給他們號(hào)碼。您笑了,急急的留下號(hào)碼。只有我,坐在座位上流淚。看著我金光閃閃的淚水,同學(xué)們意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性:我們最愛的老師不教我們了,她要教別的班了!剎那間,哭聲震驚了整幢樓。老師捂著臉走了。留下我們?cè)诎嗬锟。許多同學(xué)追著您,可都眼看著您走出校園……
晚上,我在被窩里哭了一整夜。媽媽說我們不能太自私了?晌揖褪遣焕,鬧著哭著說不行,老師答應(yīng)過我們的,答應(yīng)過我們的……媽媽無語,爸爸無言,仿佛天地之間只有我那無助的哭聲。
我恨您,恨您,恨您,恨您。您為什么要走,為什么要走。您有想過我們的感受嗎?有嗎,有嗎,有嗎……
您知到嗎?記一位你影響做的的人、描寫一為老師的形象、令我永生不忘的人……這些體材,我都寫您,因?yàn)槲彝涣四惆。±蠋煛?/p>
老師,我"恨"你作文2
我有過這樣一位老師:她知識(shí)豐富、講課認(rèn)真。但在我看來,她最好的地方是不輕信別人的話。但,有一件事使我改變了對(duì)她的看法。
那天下午,老師把英語卷連答案一起發(fā)了下來,讓我們做期中測試卷(一)和期末測試卷(三)。我把卷撕下來后,順手把答案放到了書包里,便埋頭做起來。但我做到期中測試卷(一)倒數(shù)第二題時(shí),與我有矛盾的陳炎走到我身邊。我扭頭看了他一眼,但是扭頭時(shí)我還在寫。他說:“你做哪兒啦?”。“期中卷倒數(shù)第二題!薄安畔抡n3分鐘,你怎么做這么快呀?”“你如果再不去做,我這張卷就做完了!”他聽后灰溜溜的'走啦。不一會(huì)兒,上課啦。老師走到教室里,對(duì)前排同學(xué)說:“來讓我看看你卷!闭(dāng)他們?cè)谡視r(shí),我已將卷遞給了老師。老師看了一眼我的卷,對(duì)我說:“王藝恒,你做這么快嘞!”我以為老師在夸我,便得意地說:“是的!”接著,老師帶著懷疑的語氣問我:“你不是抄答案的吧?”我聽后,如同跌入了冰窟窿,一下子從頭頂涼到了腳底,老師這是在懷疑我呀!于是我肯定地說:“沒有!”但就在此時(shí),陳炎站了起來,說:“老師我看到他抄答案了!”聽到這句話,全班同學(xué)都“啊”地叫了一聲。接著,老師便不分青紅皂白地把我批評(píng)了一頓。我那時(shí)很委屈,但同學(xué)們都不相信我,包括老師在內(nèi)。
雖然這件事已經(jīng)過去10個(gè)月了,但是我到現(xiàn)在還清清楚楚的記得這件事的發(fā)生時(shí)間——20xx年6月10日,也就是星期五。老師,我在這里想對(duì)你說:“我恨你!
老師,我"恨"你作文3
記得有一次,教師節(jié)的前一晚,我買了花準(zhǔn)備送給老師,之后回家放好,我就在家里躺在外面的沙發(fā)上寫讀書做筆記,我以為你一直不檢查,之后就不檢查了,但是雖然我以為這樣但我還是一樣的完成作業(yè),完成作業(yè)后我很困就忘記把作業(yè)收進(jìn)書包,之后我就到了里面的床上舒舒服服的睡著了,第二天起來,我又背起書包,戴起紅領(lǐng)巾,到了學(xué)校,我拿起我買的花送給了老師,老師說聲:“謝謝。”之后就收下了,因?yàn)槭墙處煿?jié),所以老師舉行了個(gè)活動(dòng),去老師辦公室勞動(dòng),勞動(dòng)的最好的是我,老師對(duì)我輕輕的微笑了,我很開心,老師笑了我也開心,但是就是因?yàn)檫@樣才令我恨你。
到了最后一節(jié)課,老師開始檢查作業(yè),我也開始搜書包的作業(yè),可是我突然臉色發(fā)黃,原來作業(yè)忘帶了,之后老師看到我在找作業(yè)以為在假裝找很生氣的說:“你的作業(yè)呢?”我不好意思的說:“我……我忘帶了!崩蠋熣f:“沒寫就沒寫別裝了,竟敢忽悠我?”此時(shí)我心想:為什么之前一大堆人都錯(cuò)了都信,為什么就不信我呢?”雖然我覺得我不能跟差的比但我還是很委屈。
放學(xué)了,老師把我叫了過來說:“才一開學(xué)你就不完成作業(yè)?”之后老師打了我?guī)装驼,此時(shí)我心里就可以恨老師了。
從今以后老師我躲著你,原本積極舉手的我變得不敢舉手,老怕被老師打,老師你的鼓勵(lì)是我學(xué)習(xí)的力量,但是老師你偶爾批評(píng)我也可以,我知道你批評(píng)我是教育我,但是這次我真的很傷心!
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