關(guān)于理解作文(通用50篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于理解作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
理解作文 篇1
在錯綜復雜的生活中,人與人之間難免產(chǎn)生一些隔閡。因此,相互之間的理解顯得格外重要。那天發(fā)生的事使我對這句話有了更深刻的體會……
我和邊琬淳是好朋友是班里公認的事。從一年級入學那天起我們就是好朋友了。我們常以姐妹互稱,我是姐姐,她是妹妹。但是,我們也會發(fā)生一些誤會。
四年級時,有一次下課我們在班里聊天,就站在我的位子旁邊。上課后我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了,我認為是邊琬淳拿走的。但是,我又覺得她可能是和我逗著玩,于是就沒有在意。
到了晚上放學,我見她仍然沒有把筆還給我!八蟾磐税!蔽以谛睦锇参孔约。“邊琬淳!可以把筆還給我了嗎?”我跑到她旁邊,問著。“什么筆?我沒找你借筆啊!”她一臉疑惑的看著我。“今天上午你拿走的那支。”“今天上午?我沒拿!”她十分堅定地回答我。我生氣了,“明明拿了,還不承認,不理你了!”我把她甩在后面,一個人走出了校門。
晚上回到家,我還是悶悶不樂的。我覺得自己交錯了朋友。吃過晚飯,我到屋里寫作業(yè)。剛拿出一本書,一支筆就從書里掉了出來。我拾起來一看,正是上午那只不翼而飛的筆。我意識到自己錯怪邊琬淳了,心中十分自責:是我不好,自己粗心大意,找不到還責怪別人,不找自己的錯誤……
于是,我馬上給邊琬淳打了個電話,向她道歉:“對不起,放學時的`事是我錯怪你了,你能原諒我嗎?”說這些話時我心里像有一頭小鹿在亂撞,生怕她生氣,不原諒我。她很開心的原諒了我,“沒關(guān)系,好朋友嘛,什么愿不原諒的。”我仿佛又看到了我們手牽手的樣子,心里美滋滋的。于是,我們又和好如初了。
那一天,我體會到了理解是多么重要,是多么不可缺少。
理解作文 篇2
在人的一生之中,最不可或缺的就是寬容與理解了,在為人處世方面,如果我們發(fā)生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過于寬容了,假如有一個人犯了錯誤,自己的心里面應已經(jīng)夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛熕脑?這會很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變.但反之,如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話,對于他的一生或許都有改變.況且,不要認為有所作為的人就一定會是那些在學校里成績優(yōu)異,門門第一的孩子將來就一定會有很大的成就,而那些成績平平,但在長大后卻到外國深造的人們,又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會使成功的可能成倍成百倍的增長.
學會寬容與理解,也就相當于我們學會了在為人處世中重中之重的要領(lǐng),其實據(jù)我所知,那些有名的人,往往也正是因為比我們多了這把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒有!
忽想起一個含義深刻的故事,在故事中,有一個獵人和獵狗追趕一只狐貍之時,狐貍倉皇中逃到了一個村口,看見一只小鳥,就馬上尋求它的幫助.小鳥說,那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!
或許有的'人會問,為什么狐貍沒有去村子里呢?其實并不是他不想去,巍峨是不敢去,應為這個村子里10戶人家之中,9家不能進,而最后一家,就是獵人的家!
從這個故事來看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒有學會為人處世的到里嗎?
最后,我還想說一句,寬容與理解固然重要,但并不是要對任何人都要寬容、理解.假設是不可饒恕的錯誤,繼續(xù)予以寬容理解,那時的寬容就會發(fā)生了“霉變”.重寬容,搖身一變?yōu)榉趴v了!
學好寬容,學好理解,學好我們的為人處世!
理解作文 篇3
理解,是雨后晴朗的一片天空;理解,是溝通彼此真摯心靈的橋梁;理解,是消除心中積郁的秘訣。一棵茂盛的友誼大樹需要理解的滋養(yǎng)。然而,生活也不例外。
雨,淅淅瀝瀝地下個不停,沉重地刮在我的心上?粗鴣韰⒓颖荣惖膶W生都有家長的陪伴,我?guī)缀跸肟蘖顺鰜,為什么每個學生都有家長相伴,而我的媽媽卻一直推辭不陪我來呢?難道我真的不值得去占用您的一點點時間?我究竟是為了什么而來考試?我的心中已劃滿了問號,又有什么緊張可言呢。當初,鼓勵我去參加比賽的是你,如今,讓我獨自一人步入試室的也是你。對于已經(jīng)聽厭的“加油”,“下次我一定會來”之類的藉口,也許,我會更加喜歡實際行動。
我氣憤地步進了試室,漠視著周圍的一切,好像變了另一個人似的.,心中的怒火燒得正旺,不知有沒有三丈那么高哩。試卷發(fā)了下來,我囫圇吞棗地看了一遍,便趴在桌上,我再也找不到任何專心的情緒。正打算答卷,翻開筆盒來,我竟發(fā)現(xiàn)了一張疊得整整齊齊的紙條。我竟變得萬分歡喜。我小心翼翼地打開紙條,一個字一個字地細心看著,仿佛每一個字眼里都蘊含著特殊的意義,“女兒,媽媽不來是因為想你學會獨立啊。我知道,你一定會明白媽媽的用心的。加油!”
猶如一股油然而生的清泉正濕潤著我的心靈,就像一棵嫩綠的小草正沐浴著它盼望已久的陽光。那一次考試,我顯得異常的認真,終于發(fā)揮出自己的水平。
生活需要理解,理解亦是維持和諧的關(guān)鍵。讓我們學會理解,在生活的大海中乘風破浪吧!
理解作文 篇4
我們是一簇花,一群莘莘學子。我們的身上帶著祖國的希望,我們生活在自由的21世紀?墒,我們卻不曾擁有太多真正的幸福。
我們是一簇花,一群莘莘學子。我們的身上帶著祖國的希望,我們生活在自由的21世紀?墒牵林氐臅鼔嚎辶宋覀兊纳眢w。為了成績,我們付出的除了汗水,還有健康。而我們本應該生活在那個美好自由的世界。
我們是一簇花,一群莘莘學子。我們的身上帶著祖國的希望,我們生活在自由的21世紀。可是,我們只能生活在那個只有漫天試卷的世界。那個世界,只有老師的鞭打、父母的責罵和同學的.嘲笑。在那里,我們失去的比得到的更多。我們得到了失敗的教育、愚蠢的追求和不切實際的期望,失去了我們這個年齡應有的純真、善良和美好。我們本應該生活在那個美好自由的世界。
我們想象中的世界,沒有任何不健康的競爭,沒有任何考試,只有自在、快樂和自由。我們生活在燦爛的陽光下,接受大自然的教育,親吻小花,摸摸小草,臉上總是掛著陽光的微笑。
可是,那只是想象而已。我還是比較幸運的,因為我生活在一個比較開明的家庭。但是,我還是好希望,能過上那種幸福的生活。因為,小樹不僅需要考驗,還需要呵護呀!我們是祖國的希望,沒錯,可是,我們的自由呢?有沒有學校想過我們的感受?雖然我們生活條件很好,可是,那是我們想要的嗎?我們唯一的自由,竟只有在教育局來參觀的時候才能得到!我們總是希望教育局多來參觀,其實,那是我們靈魂深處的呼喚:我們很孤獨,我們需要理解和關(guān)愛……
蒼天呀,大地呀,誰能理解學子心?
理解作文 篇5
"理解萬歲"在學生中是個非常敏感,非常熱門的話題。同學們在一起,總是談及"理解",總是議"代溝"。
也難怪,上代人與這代人之間,在世界觀,價值觀以及思維方式等方面有很大的差異。大人責怪我們“沒有中國傳統(tǒng)的‘文雅’” ,我們責怪大人“沒有現(xiàn)代開朗的思想”。不被他人理解,就像一個人在茫茫人海中沒有朋友,孤零零地一個人。
人不是從一個模子里造就出來的,你有令人頭痛的事,我也有。我們彼此都渴望著理解,可又都用自己的'要求去要求別人,起苛求別人。于是我們之間有了“墻”,于是你苦惱,我也苦惱?墒,人們有沒有想過,許許多多的小事,為什么一定要他人明白,只要我們給他一個微笑,用寬闊的胸懷去面對,不被理解又何妨?
在現(xiàn)實中,有多少人能明白“理解”的真諦呢?他們刻意追求別人的理解,以別人的議論為自己的主題,以別人的言論為追求的目的,以別人的反映來委屈自己,潤色自己,修改自己,調(diào)整自己的行為方式,甚至去討好別人。為了所謂的“理解”,寫出了一些優(yōu)柔寡斷毫無主見的可笑人生。
忘卻自我的雷鋒,常被一些人嘲笑;堅持真理的布魯諾,被燒死在十字架上。他們沒有被所有人理解,也不需要所有人理解。如果他們一味地追求理解,又怎么捍衛(wèi)真理?
畢竟,“理解”不是人生存的最大目標和最終目標。大人不理解我們,因為我們畢竟生于不同時代,而比“理解”需要擁有和追求的東西還很多很多。相反,“不理解”可以讓我們受到磨練。孟子說:“生于憂患。”如果我們把不被理解當作憂患,去奮斗,去拼搏,那就會達到一種更高更新的境界。
大千世界,蕓蕓眾生,人不光為理解而活。
“理解萬歲!”
不被理解又何妨!
理解作文 篇6
理解母愛生活中很多事情都是需要我們?nèi)ダ斫,去體會,才能感悟到其中真諦。
——題記
隨著“砰”的一聲,我把房門緊緊地關(guān)上,不愿再聽門外媽媽嘮叨的話語,要不然我就要和媽媽大吵一架。這在以前似乎每天都要在我家上演,那時的我很不理解媽媽所做的一切,認為媽媽老是不同意我的觀點。雖然我知道媽媽做的這些都是為我好,可我實在忍受不了這樣的行為,認為媽媽根本不考慮我的感受,現(xiàn)在想想,我又何嘗考慮過媽媽的.感受呢?
于是在這樣的情況下,我與媽媽的爭吵越來越多,所謂“代溝”也越來越深了。經(jīng)常為了一點小事就要爭吵,以致于我與媽媽的關(guān)系逐漸惡化。
直到有一天,母愛的光輝融化了這一切。
有一天下午我正要去學校時,媽媽叫我?guī)嫌暌,以防放學時會下大雨,我卻嫌帶雨衣太麻煩,堅持不帶。媽媽說了一句:“你不帶雨衣的話,待會下大雨,沒人給你送來,看你怎么回來!蔽耶敃r一氣之下說:“不送就不送,大不了我冒雨沖回來!”說著我就騎自行車走了。
沒想到“天公不做美”,待到下午放學時,果真下起了傾盆大雨。此時我才后悔不已,看著被家長接回去的同學,我知道媽媽不會給我送傘了。正當我失望地準備冒雨沖回去時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前!笆菋寢專 蔽也唤摽诙。媽媽默默地把雨衣給我,只說了句:“你這孩子。”我鼻子一酸,眼淚不由自主流了下來。
此時我終于懂得了母愛,我知道為什么孟效的《游子吟》能流傳千古,那是因為它溫暖了多少游子的心,讓游子明白理解了母愛呀!
就這樣,我理解了母親,母親也更愛我了。我和媽媽和關(guān)系又和好如初,我才真正體會到了母愛的溫暖。
理解作文 篇7
貴族,從字面意義上來講就是高貴的種族,高貴那得從五個方面來講,即為德智體美勞。
首先是德,德也就是品德言行。作為貴族來講首先要有一個良好的品德言行,作為一個貴族在言行舉止上都是我們大眾的榜樣。其次是智,智也就是我們口中所說的智力,但是我們都知道智力這是一個固定因素不可隨之而改變,而貴族也不是一出生都有極高的智力,貴族的智力,貴族的智力是指如何正確的發(fā)揮自己的的智慧物盡其用。接下來則是體,體指的是身體健康,而貴族則是要具有頑強的體魄,再其次就是美,可能一說到美大家就會想到美麗的.容顏,可是這是不全面的,人一出生他的容貌就已經(jīng)定下來,雖說這美可以有后天的修飾所得來,但是對貴族來說這美不僅是人美心也要美,這不論是貴族還是我們都需要如此。最后則是勞,勞指的是勞動,可能我們都會認為貴族的人們都是如溫室里的花朵嬌嫩欲摧,可是不為其然,他們應是懸崖上的百合堅韌不拔。
無論是高尚的品德,還是應有智慧的能力,還是強健的體魄,還是人美心美,更還是優(yōu)良的勞力都是我們所說的貴族精神?墒遣粸槠淙,這只是貴族精神的一面性。人世間萬物都是在其兩面性,哪怕是貴族精神也是一樣的有它所特有的兩面性。作為貴族它自然是擁有與平常的民宗譜那個高一等的身份地位,因此他們可能會以此自傲而輕視與一般的民眾,認為他們與一般的民眾是不同的而不與一般民眾交往,更甚至他們會對一般的民眾,持有一種不客觀的態(tài)度。而這也被視為他們的一種貴族精神。
因此,貴族精神的學習我們要取其精華,去其糟粕,取之有道,用之有理。貴族雖然他們的身份地位是比我們的要高一等,但是同作為同一個物種來講我們都是人類,都是生物鏈中的最高級,我們應該要一視同仁。論貴族精神我們既要論其之長處,也應敘其之短處。論貴族精神我們既要論其積極之處,也應要敘其消極之地。
貴族精神就像是經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍,我們要迎其利而上,遇其次而下,取長補短增吾所不能。
理解作文 篇8
理解,是人際交往的一道潤滑劑;理解,是給人溫暖的一碗熱湯;理解,是照亮心房的一束陽光……
依稀還記得那么一件事兒。
那是一個陰雨綿綿的日子,我和媽媽在一家餃子店就餐。一輛電動車停在了店門口,從車上下來一位工人伯伯。瞧他,面容黝黑,身形很高,卻瘦得可憐,渾身還散發(fā)著一股濃濃的汗臭,身上的衣服有些破舊和臟污。餐廳里的很多食客都捏著鼻子,皺著眉頭,一臉嫌棄地看著他。他并沒有直接進到店里,而是從口袋里拿出兩個疊得整整齊齊的塑料袋套在了兩只腳上后才進入店內(nèi)。
服務員一臉疑惑地看著他。他有些不好意思地解釋道:“我剛從工地下班,腳臟,店里的地板干凈,別把地板弄臟了!苯又终f,“妹子,給我來一碗紫菜!闭f完,他掏出一把皺巴巴的零錢,數(shù)了數(shù),把大半給了服務員。
之后,他找了一個偏僻的角落,用一張報紙墊著椅子,這才坐了下去。不一會兒,服務員端著托盤走到這位工人伯伯身旁,說道:“大哥,這是您的紫菜湯和蝦仁餃子!惫と瞬u手說:“蝦仁餃子不是我點的,你送錯了。”服務員微笑著說:“沒錯,這是送您的`!薄斑@……這……那謝謝你了,妹子……”看得出,伯伯有些感動,眼眶也微微泛紅……
一旁的我,吃著水餃,看著這暖心的一幕,不禁覺得,入口的餃子溫度升高了,心間的溫度也升高了……
因為伯伯的理解,餐廳的環(huán)境更美好;因為服務員的理解,大伯的心間更美好。在那一瞬間,食客們都不再嫌棄那個樸實的伯伯了……
理解作文 篇9
青春期的我們,情緒變化多端,在我媽媽看來,就是變化很大,孩子越來越不聽話了。對于這個,我很渴望得到她的理解。
學校里,我和朋友產(chǎn)生沖突了,誰也不理誰。冷靜下來想想,真沒必要。又不愿意先去道歉,于是帶著這個令我難受的結(jié)回了家。感覺媽媽的話就像蚊子嗡嗡一樣討厭,令人無奈又躁動,于是快速吃完飯,冷淡地丟下一句話,“我吃飽了!”很早跑去寫作業(yè)了。大人在家做好凡,我卻毫不感謝,反而冷漠面對也不對。想起朋友的`無理,我想和朋友和好,又不知道該怎么說,心中就躁動不安。作業(yè)寫了半天也只動了一點,一想到做晚了,媽媽又要嘮叨,就更靜不下心來寫作業(yè)。要不,把這件事情寫在日記本上吧,或許心中會好受點。于是我開始寫日記,哪知一寫就滔滔不絕,我希望把自己的想法全寫上去,又不用太過講究,把心里的話全寫上去。很快,時間變一分一秒流去,而我卻全然不知,日記寫了幾頁,沉浸于自己的世界中。而作業(yè)沒有怎么動,待發(fā)覺此事,開始趕作業(yè)時,已經(jīng)晚了,寫完作業(yè)都快十點多了。于是,拖著疲憊的身子給媽媽簽字。寫完日記后,心中輕松了很多,不管怎么說,心情不錯。媽媽仔仔細細看了一遍作業(yè)說,“今天作業(yè)不多,你怎么搞到這么晚,這時間里你都干什么去了?”“做作業(yè)!”我緊張答道。明明知道我心情不好,我多么希望得到理解!不愿意說寫日記是因為說了,我媽有可能去翻看,要么就說我主次不分,不知道要先寫完作業(yè)再寫日記!家長們每次都好像很了解我們的樣子,但是卻完全不理解我們。他們根本不理解我們的心情,不理解我們?yōu)楹芜@樣做。
他們的話有時會刺傷我們現(xiàn)在敏感的心,可是他們?nèi)徊恢,在交流中,他們又以各種“正確”的想法教育我們,很多時候不愿聽取我們的意見,甚至不尊重我們的看法。而我們,對于他們的付出與期望不理不睬,肆意頂撞,全然不理解他們的一片苦心。如果我們能互相理解的話,多好啊!快樂度過青春期,可以少掉許多煩惱。
我渴望得到理解!
理解作文 篇10
“為什么總是我的錯,難道你們做大人的都是對的嗎?”說著,我氣沖沖地跑回自己的'房間,“砰”地一聲關(guān)上了房門,一頭撲到床上,任眼淚從眼角流下來。窗外吹來一陣陣的風,剛才和爸爸媽媽吵架的情景在我的腦海里浮現(xiàn)。
事情是這樣的:舅舅和舅媽帶著表妹璐璐來到我家玩,剛一進門,璐璐就奶聲奶氣地說:“姑媽姑丈,你們好!祝你們身體健康,壽比南山!”爸爸和媽媽直夸小璐璐懂事還把我所有的玩具給了璐璐玩,電視上放著的一個太陽帽引起了璐璐的注意,璐璐無緣無故地號啕大哭,說:“姑媽姑丈,表姐欺負我!”我知道璐璐想跟我爭太陽帽,她想搶走太陽帽。我頓時火冒三丈,一股又一股的無名之火涌上心頭,說:“好你個羅璐璐,你惡人先告狀,再來博取同情,把太陽帽搶走!”璐璐知道了我說的話,趕快的叫她爸媽帶她走。
爸媽各打了我一巴掌,我便氣沖沖的進了房間,關(guān)上了房門。此時,我委屈極了,心中像有萬支鋼針扎在心中一樣,眼淚像疾雨一樣嘩嘩地一直掉下來,淚水浸濕了床單。
就這樣,一小時過去了,媽媽敲了敲門語重心長地說:“孩子,不是媽媽不疼你,是因為你是姐姐,要讓一讓妹妹,她畢竟還小嘛!”我心想:對呀!我是姐姐,大讓小本來也是人之常情。于是我不再委屈傷心。我理解了大人的做法,媽媽的話撫平了我委屈的心。讓我不再傷心郁悶。
是。≡谏钪,人與人之間應相互理解,同為理解,是關(guān)愛的光環(huán),它能讓誤會變成點綴美麗的花兒,只有人與人相互理解,這個世界才會變得更溫馨。
理解作文 篇11
我曾經(jīng)以為自己真的長大了,其實我也不過是個孩子!}記
就在動筆寫下這篇文章的前一秒,我還依舊認為自己長大了,其實我也不過是個會讓媽媽傷心流淚的孩子。
我現(xiàn)在是個住校生,沒有時間可以;丶铱纯。但是,就在我特別想家的時候,又有誰可以理解?我拿著小刀在手上刻了“堅強”兩個字,為的是不讓自己哭,為的是讓自己堅強一點。原本以為回到家可以變乖一點,變聽話一點?刹粻帤獾奈铱偸侨菋寢屔鷼,而媽媽總是忍氣吞聲,不跟我斤斤計較。星期四,我像往常放假一樣,欣喜若狂,我想媽媽、爸爸、奶奶、爺爺;他們所有人我都想,那么,誰又明白這個孩子的心?我回來,他們開心是很開心,我看出來了,我了不讓媽媽看見手上的字,我用筆描的黑黑的,告訴媽媽這是寫上去的,為了不讓媽媽傷心、難過?墒菆(zhí)著的.媽媽總是想問個究竟,而虛心的我總是對這個傷疤遮遮掩掩。最終,媽媽還是發(fā)現(xiàn)了,媽媽哭了,很傷心。坐在電腦前的我,也不知道該如何解釋,從何解釋,所以我選擇了沉默?墒,這時候我想起了曾經(jīng)的語文老師,我不知道自己為什么會這么想她,想她曾經(jīng)給我說過的每句話,上過的每堂思想教育課。
這時候,我在試問自己:
你是不是還沒有長大?還是個傻孩子?
這時候,我會告訴自己:
你長大了,不是個孩子了,所以,你不可以在讓在乎你,愛你的人失望、傷心、難過、落淚了!
對于我,我只想努力讓自己長大,努力讓自己懂事,努力讓自己理解他們,理解所有我在乎的,在乎我的人!
理解作文 篇12
“哎呀,你愛回不回,不回來算了,關(guān)我什么事!边@是我一怒之下對媽媽說的話,說完這些,我明顯地聽出媽媽說話的語氣變得強硬了,無可置疑的是她生氣了。
那天聽說離家不遠處要開辦一個玩具廠,一想到媽媽在外面也是從事這方面的工作,可以叫她在家里面工作了,我便興高采烈地撥通了媽媽的電話,說明了用意,可她卻始終扯開話題,根本不回答我要她回來的問題,我知道讓她回來是不現(xiàn)實的。
掛斷電話后,心里像打翻了五味瓶,思來想去知道是我的不對,畢竟他們在外面也沒有吃喝玩樂,只是想著外面工作雖然辛苦,但工資卻比家里高,可以讓我衣食無憂地學習,但我不好意思打電話親自向媽媽道歉,于是臨睡前用手機給媽媽發(fā)了一條短信:“媽媽,對不起,我錯了,我不該用這樣的`語氣和你講話。”信息成功地發(fā)送出去,可我卻帶著忐忑不安的心情進入了夢鄉(xiāng),在夢中,我聽到爸爸對我說:“你怎么能用這樣的語氣和媽媽講話呢?她是你媽媽呀,以后不要這樣了!倍66,鬧鐘把我從夢中叫醒,起床后的第一件事便是去查看手機上有沒有媽媽的短信,我看到了令我滿意的結(jié)果,信息內(nèi)容是這樣的:“我的乖女兒,誰讓我是你媽呢!我怎么會怪你,不是我們不想回來,你爸爸早就想回來,但為了你們,為了生活,為了錢才這樣!笨吹竭@里,豌豆般的淚珠滴落下來,現(xiàn)在才知道自己有多無知,只想著和爸爸媽媽在一起,可卻不曾想過生活的艱辛,他們又何嘗不想回到這片自己熟悉的故土,回到自己兒女身邊,享受天倫之樂,但為了我們,為了生活,他們又能怎樣?
現(xiàn)在我覺悟了,理解了,我雖知道父母的不易,但卻體驗不到他們背井離鄉(xiāng)幾十年的痛苦,他們是在用自己僅有的幾十年青春為我們博得一個好的未來,這就是父母,一心為我們著想的人,而今,如果我們長大成材這又何償離得開父母的付出。
現(xiàn)在,我總會時不時地用短信的方式對爸爸媽媽說幾句貼心的話,最通常的莫過于:“爸爸媽媽您們辛苦了!”
理解作文 篇13
理解是一首詩,抑揚頓挫,失落時,給予心靈的安慰;理解是一盞燈,無助時,照亮前方的路;理解是一只有力的胳膊,迷茫時,牽引你走向成功的道路。
成長的路上,可有誰理解過我?
在失落時,考試失利時,耳邊傳來的是母親的責罵聲,父親不屑的眼神。
為什么?連個安慰我的人都沒有?為什么?沒有人理解我心中的壓力?
責罵聲,不屑的眼神交織成一張無形的巨大的網(wǎng),將我卷入谷底。我看不見頭上的陽光,四周是黑暗的,寒冷的。我拼命掙扎,抱著蜷縮的身子在角落里哭泣,但就連哭泣也撫平不了我心中的傷痕。
哭痛了雙眼,哭啞了嗓子。嘶啞的喉嚨不斷傳來抽噎聲。這個時候可曾有誰理解我?安慰我?
一張潔凈的紙巾映入我的眼簾,我卻沒有勇氣去接過。只是看了眼妹妹胖嘟嘟的身體。慢慢的,那雙手離我的臉越來越近,輕輕地撫摸我的臉龐,擦去眼角的淚水!敖憬,別哭了,好不好?"
妹妹乞求的聲音流入我的耳膜,眼淚卻如沖破大堤的洪水一發(fā)不可收拾。
后背傳來一陣溫暖,妹妹慢慢地撫摸我的后背!敖憬,別哭了,我相信你,你一定行的!別放棄!”抬頭觸碰到她的眼神,那堅定仿佛什么也無可動搖。我詫異了,這是個小孩該有的`眼神嗎?
為了妹妹的理解,別哭。心靈深處傳來一陣話。
那份理解傳入我的心田溫暖了身體的每一個細胞,眼前傳來了一片光明。我笑著,點了點頭。
我從妹妹的眼里看到了理解,一點一滴看到了理解,而且看的很透徹。
理解,或許只是一個堅定的眼神;理解,或許是只是一句信任的話。但卻為我的成長給予了信心。理解,需要你用心去發(fā)現(xiàn),用愛來看待。
理解作文 篇14
音符飄上舞臺,簇擁著一把輪椅緩緩出場。輪椅上的老人,是馬鵬飛的奶奶。馬鵬飛自幼便由奶奶撫養(yǎng),他的雙親很早就去世了,奶奶又患上了糖尿病。因為治療不及時,失明了。這對這個原本就不富裕的家庭無疑是雪上加霜。懂事的馬鵬飛很小便挑起了家庭的重擔。13年來,他沒有過過一個生日!
無糖蛋糕端上來了,在搖曳的燭光中,什么都模糊了,只有火光在天真地跳躍著。生日歌響起,節(jié)目現(xiàn)場充盈著一種愛的感動,一種莫名而感傷的`幸福。
我想不透:為什么?馬鵬飛完全可以拋下年邁的奶奶不管,自己去謀生。是什么讓他留下來照顧奶奶?看到屏幕上閃爍著的“愛是承擔”,我才恍然大悟:是那份責任,那份愛的承擔,讓他陪在了奶奶身邊。
班會上,我們討論起了這個問題。承擔,只要有愛去支撐,就是一種快樂?煽傆幸恍┤说男睦镎詹坏疥柟猓@種人,并不會理解。所以,我想說,愛是理解。
理解父母的望子成龍,看到他們那被歲月洗成的白發(fā)時,為他們想想,一份親情已足矣。
理解老師的苦口婆心,在那三尺講臺上,每個老師都堅守一份承諾,任憑時光把它染成滄桑。明白老師的良苦用心,學習就已成功了一半。
理解朋友的真誠勸導,沒有一個朋友會想害你,正所謂“當局者迷,旁觀者清”。他們看的往往比你更清楚,更真實。別認為那是多管閑事,就是給你的友誼加了一層保護膜。
一份理解可以換回很多份愛,一份愛就是一份幸福!堕_學第一課》讓這已被人們壓在箱底的幸福法則重見天日,走了回來。用與不用的抉擇,左右著中國的未來。強盛與衰敗的道理,其實很簡單。
氤氳水汽中,閃現(xiàn)著愛那燦爛的光芒,近在咫尺卻又遙不可及,只能隱約聞到一縷拂面幽香。一份愛心,一個臺階;一份理解,就會把愛帶到你面前。抱緊這愛,在迷霧中,十三億人一起走向光明的未來。
理解作文 篇15
走在林蔭路上,仿佛置身于一片金色的海洋。拾起地上的一片黃葉,又勾起了往日的愁緒……“啪”一聲,一個手掌印落在我的臉上。痛得很!“又去玩了,對嗎?這么晚才回來,忘了學習拉!”媽媽生氣地說!拔摇边沒有來得及解釋,媽媽媽就把我拉進了書房。“砰”一聲把門都給鎖上了。
我是家里的獨生女,自小爸媽對我要求甚高。每天我都在巴馬的眼里鞭策下過著“籠中鳥“的日子!從來,我不敢違抗父母的`半點命令,也不敢向他們傾訴自己的心聲。爸媽從不了解我需要什么!
這一次,媽媽又誤會我了,我回家晚了,不是去玩,而是我?guī)屠蠋煾淖鳂I(yè),回家晚了。我并沒有忘記學習,我早已把作業(yè)認真地做完了,已經(jīng)復習了當天的課文?墒,可是我沒得跟媽媽解釋,望著媽媽那凌厲的雙眼,我只好把話咽回肚子里去。
深夜,我難以入睡,含著淚水蜷縮在夜老人那溫暖的懷中,我摸著臉上那五個指痕,痛在身,痛在心。沒有人跟我分享此時地心情。唯獨夜老人。這位愛的使者肯讓流星陪伴我度過著孤獨的夜晚。
第二天起來,媽媽出差了。留給我一張紙條和一本精美的筆記本。寫著:“媽媽知道你知錯了,記著下次不要在犯。念你知錯的分上,給你買來了你想要的那本筆記本。媽呀,最了解你了!”看了我的淚水不禁地滴落下來,心想:“媽媽,我親愛的媽媽,我知道你疼我,但我需要的不是這本子,而是你對女兒的理解!女兒很想跟您說,我沒錯!”
理解,就是簡單的兩個字?墒撬鼘τ谖襾碚f是多么遙遠!理解,我渴望理解!
突然,吹來了一陣秋風。它夾著絲絲的涼意吹走了我手中的黃葉。吹進了我那冰冷的心坎。“我什么時候才能真正得到你?——理解!”
理解作文 篇16
人需要相互理解,才能相處得更好。——題記
伴隨著期中考地結(jié)束,隨之而來的便是考試成績。星期五英語考試一結(jié)束,語文試卷的成績翩然而至,像一顆重磅炸彈一般,落在了班中。
87。5分,初看到我的考試成績,我并沒有什么意外的想法。認為這算是發(fā)揮了我的正常水平?煽吹狡渌说某煽儯85、82、86。5、80……咦?怎么都比我低?我不禁有些沾沾自喜起來,覺得這次我考得其實挺不錯的。
晚上,我與爸爸,還有爸爸的一些同事在一起吃飯。不一會兒,爸爸果然問起了考試成績,我倒也沒什么含糊,直接報出了語文成績?僧斘覄傁胝f這次班里的總體成績時,只見爸爸一副不滿的口氣,說:“才87。5?考的也太差了吧,至少要90分才行啊!
我愣了愣,懷疑自己有沒有聽錯,立刻反駁道:“現(xiàn)在與以前的分數(shù)標準早就不一樣了,我考87。5已經(jīng)很好了。”
“但在我看來不行!卑职謸u搖頭,而一旁的`同時也開始附和:‘是啊,像之前一個客戶的孩子,他不是考路中就差分數(shù)線幾分嗎?“”考90分還是要考起來的啊!啊
我著急地想要辯解,說出了班中同學的整體成績,再三地說現(xiàn)在與小學時分數(shù)的差別。可大家依舊沒理解我。我聽著聽著,留下了委屈的淚水。
……在那之后,爸爸并沒有再對成績發(fā)表什么看法。
直到又一次的聚餐,這一矛盾再一次爆發(fā)了。因為談到考試,我再一次想想爸爸澄清。大概是爸爸收到了表揚的短信的緣故,這次他并指責我的成績,而是一再地說道:“我不是說你的成績考得怎么樣,而是說你可以考得更好!笨赡苁且驗樽约簭娏业淖宰鹦淖魉,我沒有仔細思考這句話的意思,只是強烈地希望爸爸對前幾日我受的委屈向我道一個歉,僅僅是這樣。
在第二天早晨,我收到了爸爸的回應——那是些滿一整張A4紙的字條,不,應該說是信。
我這才發(fā)現(xiàn),是我沒有理解爸爸的想法。而爸爸在一開始,也沒有理解我的想法。
一切都只因雙方的誤會而起。
其實,在平常的生活中,只要我們多多理解他人,就可以避免許多因誤解而產(chǎn)生的矛盾。我的這次語文成績風波,不也是如此嗎?
理解作文 篇17
人是萬物之靈,擁有著很豐富的思想感情。再活潑開朗的人也有傷心處;再多愁善感的人也有幸福時。幸福、傷心,這便是人類最基本的兩種情感了。一個人在傷心時,需要別人默默地關(guān)心;在幸福時,需要他人與自己分享或予以祝福。這就是理解。能夠理解自己的人,我們將他稱之為“知己”。
縱觀五千年來的華夏歷史,細數(shù)中國歷史上的偉人、圣人,他們的成名、成圣道路上,都需要許多人的不斷理解。就從“至圣”孔子的故事說起吧。在爾虞我詐、烽火連天的春秋后期,“仁、義、禮、信”這一系列的思想已經(jīng)不管用了,各國諸侯講究的是弱肉強食——誰的拳頭硬誰就是老大。在那樣的禮崩樂壞的時代里,孔子作為一位破落貴族,作為一名士,沒有選擇與世同流合污,而是勇敢地承擔起拯救社會的'責任,奮筆疾書,握拳吶喊,周游于列國之間,奉勸各國諸侯奉行仁義,實施仁政,停息干戈,造福于民。顯然沒有諸侯會理睬他。那么是什么力量使他游蕩于各國之間14年而不放棄呢?我想,除了對真理的信奉與追求之外,更多的是子路、子貢、顏回等一大批弟子的理解與支持。沒有他們一路的理解和支持,就不會有孔子的成圣之路,就不會使他有“至圣先師”的美名。這種理解,是對一個人心靈的幫助,是對一個人精神上的支持。所以,才會有這么一句俗話:“理解萬歲!”
著名的琴師伯牙也需要理解。雖然史無所載,但是,我們可以想象,生前應該是音樂會場場爆滿。但是,當他聽到樵子鐘子期“善哉,峨峨兮若泰山”的感嘆時,也會心頭微微一震——“這個人真是我的知己呀!”鐘子期的評價,不是簡簡單單對伯牙彈奏技術(shù)的肯定與稱贊,更是兩人心靈上的相通與理解。也難怪伯牙日后會在子期的墳前吟誦:“此曲終兮不復彈,三尺瑤琴為君死!”
在現(xiàn)實生活中,人與人之間更需要互相理解。我們不光需要別人的理解,也應該理解他們。在母親做完家務后為她泡一杯茶;在父親臨睡前為他洗一次腳;在朋友傷心時與他說一會兒話……這些都是極好的理解。我們的理解會使他人心中涌起一陣暖流,得到一絲解脫,會使人與人之間相處得更加和諧、愉快!
理解作文 篇18
理解,是人與人之間一座友好的橋梁,更是孩子與父母之間一個互相傾訴、關(guān)心的小話吧。可是,并不是所有孩子都能與父母融洽相處,有的甚至把父母當作傭人或敵人。
我與父母之間,有時候很融洽,有時候也有一些矛盾。在我10歲生日的那天,爸爸答應給我買一輛新款遙控車,我當時聽了后興奮不已,作為對爸爸的感激,我在宴會上主動向長輩敬酒,為爸爸增了些面子。宴會結(jié)束后,爸爸從包里取出一套《365夜童話故事》給我,我欣喜道:“哇!原來爸爸你送我兩件禮物啊,太謝謝了!”“什么兩件禮物哇?只有一件,那車太貴,把錢省下來買給你吃!薄笆裁!吃吃吃,吃下去不還得拉下來?大騙子!”我不管有沒有人,破口大罵。
“啪……啪”頓時,我被爸爸扇了兩耳光,我忍著痛,仇視著爸爸!翱词裁纯矗瑒e給我丟臉!”他又對我吼了一聲。回家后,我在白紙上寫滿“壞父親,虛榮心強”,媽媽看到后連忙把紙撕掉了,她告訴我:“那些玩具商人專門騙兒童的錢,只值幾十元的玩具賣了幾百元,你說你爸會買嗎?而且,買書給你看對你也有好處!蔽衣犃撕螅肫鹆艘郧拔页詵|西爸爸都要檢查衛(wèi)生,覺得自己真得有錯。可是,這時爸爸走了過來,發(fā)現(xiàn)了地上的碎紙片,又把我訓了一頓,可待我道歉后,爸爸竟從柜子里拿出了車子,并叫我以后做事想想后果便走了。我對爸爸又充滿了感激與愧疚,我當時真后悔沒好好理解爸爸,其實爸爸是好心的!
是的,或許父母有時真的沒有答應你的條件,或許父母有時教育你的方法有錯,但是你就不能原諒理解他們嗎?你有權(quán)傷害他們愛你的'心嗎?
別以為你了不起,有文化,有個性,有天賦,很能干而瞧不起并傷害父母對你的這份愛,其實你很稚嫩、很脆弱,要人保護。只有你去理解他們,你才會對得起他們!
想想父母的不易吧,我的壓力與父母肩頭上的擔子比起來更輕。讓我們?nèi)ダ斫狻㈥P(guān)心父母吧,這樣會使你日趨成熟,更讓父母安慰啊,你會發(fā)現(xiàn)親情燦爛無比并且純潔透明!因為,你永遠都是一個孩子!
理解作文 篇19
表哥去當兵了。當全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時,承諾過帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應征了。
我很不解,同時也有點討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上初中,他就帶我去旅游嗎?他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會心痛嗎?他可以放著一本的大學不上而當兵嗎?可是在車站上,表哥還是一臉剛毅地走了。走之前,他滿懷歉意的撫、我的頭,說:“你不了解,可是表哥一定要去的。表哥答應你,回來一定帶你旅游,好不好?”畢竟是小孩心性,我被哄了哄就沒事了。
初中上了、課,我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務”。當中有一條是這樣說的.:年滿十八周歲的公民要根據(jù)國家的需要來服兵役。書上還、了一個故事。這個故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤,眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯的臉。老師這時候問了一個問題:“你們是贊成這個人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母?”我回答道:“老師,我覺得他應該在家孝敬父母!崩蠋熆戳宋乙谎,說道:“你的眼光太狹隘,為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神,唇亡齒寒的道理你不懂嗎?”我一時怔住了,無言以對。
我升初中的那一年是、年。當我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時,我作為、人的自豪感油然而生。看到那些精神飽滿的、軍人時,我覺得表哥當初的選擇真的很對。如果不是軍隊,、會怎么會舉辦順利呢?那些國家元首怎么會如此相待呢?我暗暗下定決心,下次等表哥回來,我一定不會再苦著臉看他,請求他留下來了。
我在到姨父姨媽家玩時,發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書桌抽屜的夾層里,上面寫者:“從小我的、是當兵,因為上了歷史課,看到、在列強的鐵蹄下受盡、,看著祖國簽訂一個又一個不平等條約,看著日本侵略者那丑惡的嘴臉,我在心里暗暗發(fā)誓,長大后一定要保家衛(wèi)國?墒前謰尷狭耍屛要q豫,我很想在父母身邊敬孝道,使他們安享晚年。、與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了、。”
我看完后百感交集,提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個心理變化過程以及對以前不懂事的羞愧。
我學會了理解,學會了換位思考,有時候,理解會獲得最多的和諧。
理解作文 篇20
那愛、專業(yè)知識、客觀、精神實質(zhì)乃至文雅的風范,對發(fā)展中的蒼生,毫無疑問是極具影響力的旗子、最有效的太陽——麗日照不進腳膛,聰慧的太陽,卻光亮了眾多的心宇,因此磕磕絆絆,全球總會有流動不涸的光輝與友誼;天空僅有一顆日光,它用鉛筆的芳香,繁殖璀璨的無盡空間2,因此四季更替,世間總會有不調(diào)零的沮暖與春光。
殊不知,人通常是,長出了茂綠的樹木,才真真正正了解晨露的寶貴;回過頭放眼望去,才明白高山的厚重。要來,你或曾因教師的嚴而抵抗過,我或曾因厭倦考試而抵觸過,但靜下心來,大家心中有的僅僅感謝和尊崇。
那一天,當以第一次念書的閨女茜茜身上背包,忽然我驚嘆不已了,心緒返回了自身第一次學生時代的情況。我好像一瞬間內(nèi)恍惚間理解了:教師所傳授給我的豐富多彩而始終流動性在毛細血管里的專業(yè)知識、做人的品質(zhì),是如何地營造了自個的靈和肉!"也許,有一天,暮然回首,彼此也會像這名父親一樣明悟到:
爸爸媽媽給了自身性命,教師染變綠大家的心。
誰用恢弘博深的涵蘊,再次問世了人們的性命;誰以皓皓如銀的精神實質(zhì),提升了人們的能量,那麼我們也會把最沁人的景仰送給他。
這枝從安第斯山采來的最美麗的花,將獎賞給對社會發(fā)展奉獻最大。很早以前,歐洲地區(qū)有一個君王,舉辦了一次日漸莊重的頒獎交流會。很多人,大將、作家、名中醫(yī)、藝術(shù)家都滿懷信心地登場,殊不知卻一一空手而回。最終,君王端莊地把花別在一位白頭發(fā)飄舞的人胸口,大聲向全球公布:你是人們心靈的技術(shù)工程師,沒有你的工作,就沒有大將、作家,都沒有名中醫(yī)、藝術(shù)家。
他,是位老師。
誰營造了靈魂,誰用飽馥馨香的`筆,在他人內(nèi)心上抹下春的嫵媚動人,那麼,這碩心便也將一份桃花一樣的感謝和愛,永恒不變珍留到四季的輪換、迢遙的人生路中。
就會有那樣一顆心,即將停跳了,卻在為深深懷念早些年的老師而痛苦。幾十年風吹雨打艱辛,他自始至終把教師的圖片掛在小書房,很多的書稿毀棄了,可教師改過自新的教材依然伴在身邊;性命的時光將要耗光,可老師的教誨仍在鼓勵著自身這就是魯迅先生,對上學日本時的教師—藤野先生的悼念之情,隨日月悠久而格外幽幽。
理解作文 篇21
人總愛對著你認識的人說:“我理解你!”可是,你真的理解嗎?你所謂的那種理解只不過是你單純所看到的,可真正的那面你知道嗎?這種理解,只會讓人覺的悲哀,讓人覺的更加無奈…… 從出生到如今……有誰真正理解過我啊……沒有,一個都沒有……是我太過于堅強,是我埋藏的太好嗎?不愿意讓別人看到我脆弱的那一面嗎?是啊,我不愿意。因為我的悲哀,我的眼淚,我的不開心,只會讓我的朋友,讓我周圍的人同我一起傷悲……到不如把開心的那面給別人,把“不可見人”“虛偽”的那面留給自己啊……因為,我只會讓我周圍的人開心的活著,不會讓他們同我一般悲傷……因為,我愛他們…… 可到夜深人靜時,我再也掩蓋不住內(nèi)心的脆弱與淚水……
我會躲在一個沒人會發(fā)現(xiàn)的地方哭泣,我不是神經(jīng)病。只是我太愛于面子……我討厭我的脆弱,我恨我的脆弱……可是,只要是個人,都有自己脆弱的一面,我畢竟是個人啊,所以,順其自然吧……只是,在我的生活中,悲哀與痛苦只會屬于我自己;而快樂與幸福,我不會眷戀,我會把它們?nèi)克徒o我可愛的朋友們…… 可我也是需要一個真正理解我的人啊……可是我等了好久好久,始終那個人終未出現(xiàn)……于是,我決定。不再等了,因為那個人不是用等的,而是用尋找的……所以,我踏上了千里尋他的道路……只不過,在這之中時,我會盡量把開心的那一面給我的.朋友們……無奈的把悲哀留給自己……有人說傻,說我不懂朋友是用來做什么的……是啊,我是不懂,因為在我的概念里,朋友是我用來呵護的,不是訴苦的……所以,以至于在生活中,我似乎無堅不摧,天不怕,地不怕的~可有誰又能想到這背后的我是什么樣啊……與我10多年的朋友里,誰會想到我背后是這樣的啊……
所以,我是不是好悲哀啊……朋友這詞,在我的生命中,難道是個負擔?不會的,永遠不是負擔……而那個真正了解我的人,永遠不會出現(xiàn),除非有一天,我脫去我堅強的軀殼,把脆弱而且傷痕累累的靈魂告訴那個人……
但那是以后的事了……
理解作文 篇22
在我的記憶里,經(jīng)營飯店的爸爸是一個一身怪味,處事冷漠的人。他不像別人的爸爸那樣疼愛女兒,關(guān)心女兒,呵護女兒。
每次我獲得優(yōu)秀的成績,他不會夸我,回報給我的只是一句:“下次繼續(xù)努力!蔽夷玫饺蒙莫劆罨貋,他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫作業(yè)時,漏做了一題,他就罵我半天。我偷偷的玩了一會電腦,他就打我,真是好狠心啊。過生日時,他只顧燒菜,連禮物也不買給我。您好冷漠啊,爸爸!我生病發(fā)高燒,是您還堅持讓我上學;我腿扭傷了,您不讓媽媽來扶我,好壞的爸爸啊!
每次您回來不到幾分鐘就走了,連給我打個招呼的時間都沒有,走后房間里還流溢您的一身魚腥味和燒烤味。因此我疏遠了您,甚至在心里恨上了您。
但是有一次,您那深深父愛把我對您的恨溶解了。那天的下午,您拖著疲乏的身體回來,剛準備在沙發(fā)上躺一會兒,我和弟弟玩耍,不小心把手臂跌斷了,您看著我發(fā)黑的'手臂,不管三七二十一,抱著我坐上了車,來到了無錫第一人民醫(yī)院。在爸爸的懷里我能夠感受到爸爸急促的心跳,又感受到爸爸的手是那么粗糙,上面好多地方都起了水泡……當醫(yī)生阿姨把我送到骨科醫(yī)療室,我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸濕的衣襟。
阿姨說讓我睡一覺就好了。我當然很聽話,安靜地睡覺了。睡醒后,手臂上纏著厚厚的布帶的我,突然發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是爸爸,而是媽媽。太渴望父愛的我,心里充滿了埋怨。
媽媽說爸爸剛走,他要急著去燒菜,飯店忙不過來。媽媽告訴我:爸爸,不是不愛我,我獲得優(yōu)秀成績時,爸爸總會高興地把試卷看來看去;我獲得獎狀,他總會高興地幫我宣傳;他罵我,是因為要讓我做事認真;他打我,是讓我不要說謊。讓我堅持上學,為的是讓我有毅力;腳扭傷了不扶我,是為了讓我學會跌倒要站起來。爸爸每日奔波,為了我們這個家。就連那個蛋糕也是爸爸買的,它凝鑄了爸爸對我的熾熱的愛。
爸爸喲,怪不得別人都說父愛如山。是您的愛,讓我學會了堅強,學會了做人,學會了愛。謝謝您,爸爸,我終于理解了您的愛!……
理解作文 篇23
在我人生的天空,以往有潔白的云悄然劃過天際,而我,一向不曾了解;之后,有無數(shù)片云在我的藍天默默飄過,而我,卻還是不能理解;如今,長大的我也應當理解了吧,那些云——你的愛,可事實……理解就如同遠在廣寒宮里的嫦娥,讓我感到遙不可及。它抽象而又無形,讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。
年少的我,在玩耍中的時光里一天天長大。此刻想想,真是無法理解小時候怎樣就會對那些無聊的游戲癡迷不已。一群小孩子,簡單地分了工,爸爸、媽媽、孩子,百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次,玩到夜深人靜,你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后,等到一進家門,就看見你坐在屋角的凳子上,眼睛紅彤彤的。你沖進里屋拿了掃帚出來,把我拽過去就用掃帚柄使勁地打。當時的我被嚇傻了,竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天,只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時,我在心中竟然記恨你,不理解你為什么那么對待我。我只明白,被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。
很久以后,我才明白那雙紅紅的眼睛不是氣出來的而是哭出來的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的`手,我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我,是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛我,可年少的我怎樣就不能理解你的感受呢?
我漸漸地長大,一路走來,這一路上灑下了你多少的汗水與淚水?一眨眼,我已經(jīng)二十歲了,可有時還是不能理解你對我的關(guān)愛。你的愛太濃太烈。成長路上,我的學習成績成了你我之間永恒不變的話題,也是一顆極易引爆的不定時炸彈。稍微一觸碰,就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何,我平靜的心總會因你一些有關(guān)學習的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌,而后對你就是驚濤駭浪般地大吼大叫,狠狠地傷害了你,還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無法明白,為何一到那個時候,我就不能理解你的良苦用心。有時會在寂寞無人的時候,我才想起你的好,才會理解你,后悔的劍一下一下刺痛了心房,于是淚流滿面。
此刻,我最終理解了你——媽媽,因為我已經(jīng)漸漸懂得,愛就是理解,就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞,會在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……
理解作文 篇24
理解,是一座橋梁,它可以溝通你我;理解,是潤滑劑,它可以消融你我的矛盾;理解,也是一陣微風,它可以吹散彼此的憂愁。所以我們要學會理解,懂得理解。
記得小時候,總感覺自己同別人家的小孩不一樣,別人家的小孩可以一放學就書包一扔,跑到外面去玩,去做游戲。而我卻不能。因為媽媽不允許,她總是叫我必須完成作業(yè)后,然后再溫習一遍書才可以去玩。那時候小小的心靈總感覺媽媽討厭,總覺得媽媽待我不好。而且,小時候媽媽總是要求我做一些力所能及的事兒。時常在我耳邊念叨著什么“自己動手,豐衣足食”,那時候覺得特別煩,也不懂,F(xiàn)在才恍然間明白,媽媽所做的一切都是為我好,為我著想,F(xiàn)在我才明白和理解到媽媽的良苦用心,以后我一定會牢記媽媽對我的諄諄教導,學會理解她。
理解可以幫助我們心靈的成長。
說實話,以前的哪個我可不怎么樣,十分的固執(zhí)己見,誰的話都聽不進去,就算錯了也會認為是正確的。記得有一次上晚自習,我和同桌討論長大后的事情,我就說早點長大很好,因為那樣就可以想做什么就做什么了,不用受束縛,做個自由人,十分舒坦。而同桌卻說長大了不一定好。我聽著這話就十分來氣,就和她理論起來。結(jié)果可想而知,由于我太好強,太固執(zhí)己見,導致我倆那一晚的晚自習都沒有講話,臉色也不好看,后來一個人靜下來,仔細想了想同桌的話,還覺得真有那么幾番道理,長大真的不一定好,長大了也就意味著再也不是小孩子啦,什么都得靠自己,不能依賴父母了,而且長大后要遇到很多東西,很多挫折,并不是想象中的.那么一帆風順。于是,我向同桌道歉,并理解了她的話,我們又和好如初了。
在這個世界上,我們真的要學會理解。學會理解,可以幫助我們不一味犯錯;學會理解,可以讓我們懂得珍惜身邊的人;學會理解,也是我們成長過程中不可或缺的一部分。因為理解了,所以才會更好的把握自己。因為理解了,所以才會更好的把握自己;因為理解了,朋友之間的感情更深了;因為理解,親情變得更重要了;因為理解,我們也就更懂事了。
所以,理解無處不在,讓我們學會理解,懂得理解。
理解作文 篇25
從一出生,我們就對每件事有了不同的理解。一句話、一個動作,都有著許多不同的理解,對不同的人、不同的需要,也有不同的理解。因此,我們也理解了不同的事,不同的人!}記
理解父母
父母是每個家庭最重要的角色,他們扮演著不同的角色。我們對他們的依賴,就像魚兒離不開水,大雁離不開藍天。而他們對我們的愛就像永不枯竭的源泉,那么細長悠久,給我們的生命帶來無限的生機。在我們?nèi)涡詴r,他們理解我們需要疼愛。所以不管他們多累,都會把幸福、快樂帶給我們。而我們卻從未理解過他們。常常在他們嚴厲斥責時,義無反顧的頂撞,每句話都狠狠刺進他們的心里。走在父親后面,偶然發(fā)現(xiàn)父親頭上的白發(fā),原來已經(jīng)越來越顯眼,心中的悲傷抑制不住。
他們并不是需要我們長大后多么孝順,給他們好多錢,他們需要的只是我們未來的生活更幸福?墒,這些我們都能理解嗎?
理解老師
講臺上面,老師正口干舌燥的用流利的普通話講解著今天該學習的內(nèi)容,甚至想要把他懂得的'知識通通教給我們。可是,講臺下同學們正嘰嘰喳喳的討論著今天發(fā)生的那些事,不理睬老師的一切活動。偶爾,老師會停下來嘮叨兩句,但卻不會責怪太久,因為他理解我們那顆貪玩的心,所以不會計較太多。但另一個方面,他卻擔心著我們的成績,總是會努力地想辦法提高我們的成績?墒沁@些,我們都不能理解,只顧自己開心而已。
理解同學
從上學那年開始,我們就和不同的同學開始了學習之旅,認識的同學不計其數(shù)。當然,他們對我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)的。有時候常常會想起以前的那些事,有苦也有甜,但每一件都讓我刻骨銘心。同學間的友誼簡單、樸實,雖然有時會鬧鬧別扭,但只要誰發(fā)生一點事,我們都急忙跑去幫忙,因為我們之間互相理解,所以不管發(fā)生什么事,都會站在友誼這邊。對方的脾氣、習慣都成了我們共有的。友誼最值得我們?nèi)フ湎Ш蛻涯,因為我們都彼此理解?/p>
親愛的父母、老師、同學,謝謝你們對我的呵護和理解,不管未來的生活怎么樣,我都會記得你們,記得你們對我愛,我也會努力地學會理解身邊的人。
理解作文 篇26
當我們來到這個世界上的時候,面臨的第一份感情就是親情,親情也是一種愛,它表達的方式有很多種,溫柔的,直接的,粗暴的,嚴厲的……而在親情里面,有一種最偉大的愛叫做母愛。
“你怎么又在這玩手機,作業(yè)寫好了嗎”、“天天就知道看電視,你能保證你期末考能考滿分嗎?”、“你看看某某家的孩子,多自覺,人家多乖,他的父母都不用操心他,再看看你”……我相信這些話大家都從父母那里聽過吧!我不喜歡家長的處理方式,比如兄弟姐妹間,小的跟大的吵架,就一定是大的被批評,大的挨罵。以前,我認為父母不愛我,不理解我,覺得他們只是想讓我認真學習取得好成績,因為他們認定窮人家的孩子,讀書只是唯一的出路。直到2016年的一天的小意外,才讓我體會到可憐天下父母心。無論母親的言辭是多么讓人心疼,出發(fā)點是好的'。
那天在上學的路上,我開著電動車載著姐,突然想起來要去拿資料袋里的東西,于是我低下頭,伸出手,因為分心,我和我姐從車上摔下來。我的膝蓋腫了一大塊,姐姐的下巴也流血了。中午回到家的時候,跟母親說了此事。本以為會是一頓好好的慰問,沒想到得來的卻是很難聽的批評語。母親說:“你怎么不好好看路?資料袋的東西不能到學校再拿嗎?才幾分鐘的功夫,或者你可以停下車啊,自己摔了,你姐姐的下巴也流血了,值得嗎?”當時聽了這樣的話,我一臉不滿,心想:都摔成這樣了,一句安撫的話都沒有,這就是你們大人所說的愛孩子、關(guān)心孩子嗎?母親還在后面說著,我聽著不耐煩了,甩了臉色,向房間走去!芭椤钡囊宦暎P(guān)上門。過了一會兒,我看見母親從家里走了出去,后來才知道,她去買藥了。就在那一刻,我熱淚盈眶,才知道母親并不是不關(guān)心我,她是愛我的,只是愛至深,責之切。她的批評只是想讓我更好的吸取這個教訓吧!畢竟有哪個母親會討厭自己一把拉扯大的孩子呢。想起以前自己的任性和怨懟,真悔不當初。
現(xiàn)在我漸漸長大,也理解了母親的良苦用心。世界上最偉大的愛就是來自于母親對子女的愛,這種愛是天長地久,?菔癄也不會變的。理解萬歲!
理解作文 篇27
因為你七年級的那次演講而掉下的眼淚,使我相信每個孩子的心靈都是美好的,都有屬于自己的一方凈土,都有自己的理想國界。從那時起,我開始關(guān)注你。
你說你變成這樣,一半是自身原因,一半是家庭原因,才使你變得自卑,沒有安全感。你說到這句話時,我覺得你就像是河岸的柳枝,正隨風搖擺,那樣瘦弱,沒有堅實的根基,但卻在努力生長。
說著說著,你流下了眼淚,我是多么想替你拭去眼角的淚水,抱抱你,對你說沒關(guān)系,有我來陪你。可是,在你的國度中,那彎月像一碗湯藥灌進你的心房,把你的痛處一股腦的傾訴出來,我卻不忍心打斷你。
十多分鐘的演講結(jié)束了,在那一次,我第一次注意到你的眸子雖明亮但有些復雜,你的演講,字字穿透我的心臟,讓我不由自主地關(guān)注你。
但是,你的傾訴并沒有使你改變,你沒有變得自信,反倒和你的伙伴們開啟了非主流的模式。我想試著去改變你,但請原諒我的膽小,不敢與你的'伙伴去博弈,去奪回你,我也擔心你會站到他們那邊,畢竟我們沒說過幾句話。
從那以后,我每天都在偷偷觀察你,都會給你一個善意的微笑與關(guān)愛的眼神,我希望你會在班級里感受到愛的存在,我一直相信終有一天你會發(fā)現(xiàn)有一個人在默默地關(guān)注你,在愛著你。
可是一年過去了,你到底有沒有發(fā)現(xiàn)我啊?我一直在敲著你的心門,你什么時候能給我開門?
但,你知道么,我每天在殷切盼望你的同時,我也有過失落。那一天,因為我催你回到座位上,你對我喊了一聲。當時我的確是愣住了,原來我一直想著你理解我只是在虛幻的童話世界,下過了一場大雨,我獨自一人孤零零的回到了現(xiàn)實世界,卻是那么的失落與彷徨。
當時我貌似反應過來了,你是在向我反抗么?平日里我在你眼里是否像一個長者,壓得你喘不過氣來?還是我的微笑與眼神對你來說是一種同情?其實我沒有,在那一刻,我覺得你貌似變得捉摸不透。
我是多么希望你能像普通孩子一樣有著樂觀的心態(tài),有著明亮如水晶的眼睛。我也希望你能夠放下保護自己的鎧甲與鋒利的武器,打開你的那扇心門,讓我的愛照進你的心,讓我做你的朋友。
多么,希望……
理解作文 篇28
生活中,人與人之間難免會發(fā)生矛盾,大部分都是因誤會而產(chǎn)生的矛盾,就需要我們的理解。理解,于我而言,是加強母女間感情的好藥劑。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”,正看電視入迷的我,不禁被身旁傳來的鐘聲打擾到。我非常厭煩,用力按了按鬧鈴,又“專心致志”地看起電視來。殊不知一場“大風暴”即將來臨!
“咚咚咚”樓下傳來一陣陣急促的敲門聲,好像沒人去開門。我大聲喊到:“媽!快去開門!”一陣寂靜,沒有半聲回應。我皺了皺眉,起身跑向樓下,看見媽媽正在洗衣服,爸爸正在看報紙,好似沒有聽見敲門聲。我又跑到門口想看個究竟,而耳邊傳來熟悉的聲音:“瑢兒,別去了,外面沒人,那是你爸在家里敲的!”聽到這一席話,我氣憤地說:“你們干什么?讓我樓上樓下跑很好玩是吧!”“怎么!不這樣做,你會下來嗎?還不知道要看到什么時候!”爸爸拍了拍我的頭說道!拔液軣o聊,不看電視看什么呢!”悠閑的話語從我的'嘴中脫口而出,卻不料惹來媽媽一頓訓!盁o聊!現(xiàn)在你是初中生了,要多學習知道么?回家要復習,不然跟不上進程怎么辦?”“為什么?我不就休息一下么?你很煩。”我怒發(fā)沖冠地說。媽媽一聽到我這種不耐煩的語氣,“拍”,迎面給了我一巴掌。我捂住了臉,瞪了他一眼,飛快跑上樓去,留下一陣哭聲……
“你怎么能打她呢?她學習也不容易啊!辛苦一星期,放松一下也行啊!說說不就行了!”爸爸傷心地說著。
房間里,臉頰火熱的疼痛,讓我涕泗橫流,心里又傳來一陣苦澀的滋味。忽然眼前出現(xiàn)了這條毛巾,我順勢看去,原來是媽媽正一臉傷痛與不忍看著我。我打掉了她的毛巾,走向床,可耳邊又傳來關(guān)切的問候:“瑢瑢,媽媽不是故意的,不要哭了!媽媽很傷心,你不聽媽媽的話,媽媽真的很傷心;媽媽了解你很累,不過像你這樣,眼睛沒有休息怎么行呢?好了,乖,讓媽媽看看臉怎么樣?”在被窩里的我,聽到這番話,不禁顫抖了一聲,對媽媽抽泣地說了一聲:“對不起,我以后不會了。”“傻孩子,媽媽才要說對不起呢!”
因為理解,母女之間消除了一次矛盾、誤會,增加了一份感情。理解是一座橋梁,可將彼此心靈溝通!
理解作文 篇29
對于一個已經(jīng)升上初二的我來說,我的壓力是越來越大,然而我卻發(fā)現(xiàn),我同家長的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數(shù)也數(shù)不清。
初二的生活是快樂的,是重要的,是刻苦的,因為再過一年,我們就要遇到我們?nèi)松械牡谝粋轉(zhuǎn)折點——中考!那是一個展現(xiàn)我們財力能力智慧的大舞臺,優(yōu)勝劣汰,而如今社會里競爭有是如此激烈,所以我們那些望子成龍的家長們更是利用了更多的時間花在跟我們講道理上面了!
一次高高興興的月假,我終于可以占時放下著學習的包袱,休息我的‘雙肩’;初二的學習的包袱里又加進了更多的書本,尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點亂了手腳,但我還是很快的‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的時候,我睜開朦朧的睡眼,躡手躡腳的下樓來到了餐廳。
不知什么時候,我舅舅帶著他的`家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點臉紅。我們坐下來吃飯,本以為他們會聊一些我感興趣的話題,沒想到開口就是:‘你的學習怎么樣?’我高興的將我得獎學金的事情告訴他們聽,沒想到他們卻冷冷的說了一句:‘就你那水平還能的獎學金?你們那是什么學校?’我呆呆的看著他們,不知道要說什么,只好低下頭……
‘告訴你,現(xiàn)在的競爭是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學,你們那個學校就像井底之蛙一樣,如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉(zhuǎn)學吧!’這是舅舅的聲音聽起來是那么的冷那么的痛……!銊e以為你很厲害,其實你什么都不是你知道嗎!
你們那學校就像在矮子里面挑高子,你到外面來就什么都不是啦……’我真的那么沒用嗎?我真的什么都不是嗎?……‘你聽清楚了,想要學好,就要比別人先跑!笨鳥先飛,你這個月去學校你給我把初一的奧數(shù)學完,學完以后就學初三的奧數(shù)和化學!你必須給我考上重點高中!……
我再也忍不住了,我找了個借口,跑經(jīng)我的房間,這是我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被淚水侵濕了一大片,我坐在地上嗚嗚的哭泣,我不明白……我真的很差嗎?……
我的家人們,不是我要讓你們失望,而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我,給我一點自由的空間,放開雙手,讓我自由飛翔,好嗎?
理解作文 篇30
理解是人與人之間互相寬容,互相溝通,站在他人的角度為他人著想。
美國作家威爾遜說:“理解無疑是培養(yǎng)一切友情,親情之果的土壤”,是在生活中,理解至關(guān)重要,它是溝通心靈的橋梁,是相互信任的基石,是消除隔閡的良藥。有了它,我們的生活才會有滋有味,沒了它,我們的生活則變得雜亂無章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情,一場意外的事跡,讓我們在無意中有了一場精彩的邂逅,讓我們擁有了無比純潔的友情,就這樣,我們從陌生相識了,自那之后,我們穿梭在校園里,你看,那三個快樂的小女生手牽手在漫步,我們就如孔子說的那樣:“三人行,必有我?guī)熝伞,也因這樣,開始了我們快樂的校園生活。
我們?nèi)齻人的性格大有不同,活潑,好動,執(zhí)著,理解,寬容,善良集于我們?nèi),也因性格而差點讓我們從朋友變成陌生人,有一次,我們又牽手在漫步,我不知怎么的,總覺得最近離她們好遠,我的手不禁松開了,一場鬧劇開始了,我掉頭就跑,什么也沒有說,只留下一個背影,一個人坐了下來,想了小,覺得是我做錯了,是我太多疑了吧,本想去道歉的。
但礙于面子,接下來的幾天,我們真的形同陌生人,看著她們遠去的背影,我的心痛極了,我哭了,想到我們曾經(jīng)在星空下許下的誓言,我們共同的夢想,我們攜手走過的路,還有因為我那死要面子而造成的悲劇,心情也變得惡劣起來,人變得浮躁了,一星期過去了,我終于提去那只筆寫下了那封早已在我心里想過千百次的信,將它遞到了她們的'手中,原以為這段感情會毀在我的手中,但卻因為理解,我們釋懷了。
理解消除了我們之間的誤會,它是一副良藥,生活中的人都離不開它。
我們攜手走過了許多時光,爭吵與不快樂是我們之間的小插曲,我們擁有的絕對不止這些,還有理解,我有一本無形的日記,將一切記錄于內(nèi),那里面有許多美好的記憶,我們開始要去追求夢想了,也許會分隔兩地,但我相信我們之間的友情不會變質(zhì),因為我們自間擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
理解作文 篇31
“快,去背單詞吧,背過后再做幾道數(shù)學題!”自從6年級下學期開學,只要我在看電視或打游戲就能聽到媽媽說這句話。如果我置之不理,嘮叨的話會無窮無盡——“馬上小升初了快努力點吧,誰誰誰每天都學習到10,11點,誰誰誰把某某書都學完了,要知道現(xiàn)在是關(guān)鍵的時候了……”煩得我只好極不情愿的去學習,邊學邊愿媽媽小題大做,還有些想著未看完的電視,未過關(guān)的游戲。開始是將知識硬塞進大腦,還在生媽媽的氣,暗想著“天天想讓我學這么多東西,哪記得住,就不能讓我多休息會兒”,但做著做著題,讀著讀著英語也就平靜下來了,慢慢地進入了解題的思路中。要命的是往往這時候媽媽的話又急急的在耳邊響起了,“已經(jīng)9點半了,快刷牙洗澡睡覺了,明天還上學呢”,我每天就這樣泡在一堆話里,有時候媽媽沒說話,我看著她,好像也聽到了她在不停的說。
接到南師分校明天考試的消息后,老媽恨不得希望我一夜間能將所有知識裝進我小小的腦袋,當天放學給我加上了一節(jié)奧數(shù)課,到家后馬上督促去背單詞,一直折騰我到10點鐘。躺在床上心中不甘啊,明天五一節(jié)放假,本想今晚休息一下,明天外出旅游的。一整晚被關(guān)在房間臨陣磨槍,明天還要考過試后才能出發(fā)去濕地,掃興!問題是效果也不大呀,時間這么短,只背了幾十個單詞,還不知到能記住幾個,我有些緊張了。媽媽走過來鼓勵我,“好好睡吧,你這二個月這么努力,一定會考好的,這就叫水到渠成”。
真還是有付出就有回報,前二天收到了錄取通知,我的小升初之旅算是塵埃落定了,媽媽的嘮叨明顯少了,還有些不習慣,無意識中,我自己控制了看電視,玩游戲的時間,似乎無聲的媽媽一直在催促我,這就是習慣成自然吧。
看到有些同學因未考好還需要繼續(xù)努力,看到一些同學因未考取理想的'學校黯然神傷,看到媽媽爸爸因為我的錄取天天興高采烈,聽著同學媽媽的祝賀,我理解了媽媽的嘮叨,理解了媽媽天天掛在嘴邊的四個字“天道酬勤”,人生的路上我們經(jīng)常會無意識的偷懶,這時,就需要一個手里拿著鞭子,看起來兇巴巴的人來不停地督促你,漸漸地這個看起來兇巴巴的人即使不督促你,你也學會了控制,至于這個看起來兇巴巴的人嗎,她有一個特殊的名字,叫“媽媽”。
理解作文 篇32
你可否了解,有些人因為你的出言不遜而心如死灰;你可否了解,有些人因為你的視而不幫而傷心欲絕;你可否了解,有些人因為你的見利忘義而痛心疾首在你周邊的地區(qū),有多少顆冰冷的心等你去溫暖。這個世界,必須溫暖的人都渴望溫暖。
溫暖是個哪些概念,我不會甚清晰。也許人和人之間就應該是溫暖與被溫暖的關(guān)聯(lián),但人的卑劣性使大家只圖享有溫暖。給人溫暖自身就喪失溫度好像變成永恒不變的真知。說白了的給予他人溫暖才可以獲得他人的溫暖,只不過《三字經(jīng)》中的道理罷了。我多么的地不符合,這個世界給予大家的溫暖太少。我覺得大聲疾呼這個世界太嚴寒,但僅有自身才聽得見自身的呼吁。
我害怕長大了,長大了一歲我也多了一歲經(jīng)驗,便對全球多了一分體悟。我多么的期盼返回天真無暇的兒童時期,即便飽受爸爸媽媽那三天兩頭的責罵的氣也深感溫暖。最少表明有些人視你不是氣體,證實有些人關(guān)心你的存有、關(guān)心你的.發(fā)展,F(xiàn)如今,我只感覺周邊冰冷的目光酸楚楚的語言似寒流時刻侵蝕我心,導致我心被冷凍地解決不動。這個世界優(yōu)待你、辜負我,我在我的心里沉沉地感受到溫暖和我沒緣。
但我不甘心,我時時處處千辛萬苦尋找溫暖的真諦,期盼得到 溫暖的親睞。溫暖是個哪些概念,我因此一目了然;蛟S一個目光,一個笑容,讓你的心晃動的一剎那便是溫暖;或許一句寬慰,一次協(xié)助,似一股暖流涌上你心中的一剎那便是溫暖;或許一個祝愿,一次激勵,如一屢春風拂過你心中的一剎那便是溫暖他人給予你的溫暖少嗎,你動心過嗎?社會發(fā)展給予你的溫暖少嗎,你磁感應過嗎?
溫暖是個哪些概念,我終于明白。實際上,溫暖便是一種感受,一種來源于心里的感受。溫暖是互相的,你給予他人溫暖他人也傳感技術(shù)溫暖于你。心暖才是真溫暖,假如一味感覺自身缺少溫暖那才算是真實的缺溫暖。社會發(fā)展是座大溫室大棚,內(nèi)心是間小溫房。這一社會發(fā)展缺少的并不是溫暖,只是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望發(fā)展,所以我爭鳴。我祈獲溫暖,所以我思考。我沐浴陽光,所以我貫徹。太陽由于人們而璀璨,全球由于擁有溫暖而發(fā)展趨勢,我堅信,溫暖的世界上最漂亮。
理解作文 篇33
理解溫暖一個人的良心;一個人在三個冬天里變暖,在六月里邪惡的行為傷害了他的心。
你能知道有些人對你的粗魯言論感到沮喪嗎?你能知道有些人因為你沒有幫助他們而心碎嗎?你能知道有多少冰冷的心在你周圍的地方等著你溫暖,因為有些人為你自私的利益而悲傷。在這個世界上,需要溫暖的人渴望溫暖。我不知道什么是溫暖。也許人與人之間的關(guān)系應該是溫暖的,但人的卑鄙本性使人只想享受溫暖。這似乎是一個不變的真理,如果一個人溫暖自己,就會失去溫度。所謂給別人溫暖來贏得別人的溫暖,正是三字經(jīng)的偉大原則。
我多么不滿足,這個世界給我們的溫暖太少了。我想大聲喊世界太冷了,但只有我能聽到我的聲音。我害怕長大。當我長大后,我將有一年多的經(jīng)驗和對世界的更多了解。我多么渴望回到我純真的童年,盡管我被父母打了三天兩夜,我還是感到溫暖。至少它表明有些人認為你不是空氣體,這證明有些人關(guān)注你的.存在和你的成長。現(xiàn)在,我只覺得我周圍冰冷的眼睛和酸澀而清晰的話語就像一股寒流不斷襲擊我的心臟,使我的心臟凍結(jié)而無法溶解。
世界給了你優(yōu)待,卻虐待了我。我深深感受到來自我內(nèi)心的溫暖。但是我不愿意,我總是在到處努力尋找溫暖的真正含義,渴望得到溫暖的青睞。溫暖的概念是什么,所以我明白。也許一個眼神,一個微笑,讓你的心瞬間顫動溫暖;也許一句安慰的話,一只援助的手,就像一股暖流涌入你的心,是溫暖的時刻。也許是一種祝福,一種鼓勵,比如當春風從你心中吹過的那一刻,是別人給你的溫暖減少了,你感受過嗎?社會給你的溫暖少了嗎,你感受過嗎?我終于明白了什么是溫暖。事實上,溫暖是一種感覺,一種發(fā)自內(nèi)心的感覺。溫暖是相互的,當你給別人溫暖時,別人也會對你感到溫暖。溫暖的心才是真正的溫暖,如果你盲目地感覺到你缺少溫暖,那才是真正的缺少溫暖。
社會是一個大溫室,心靈是一個溫暖的小房間。這個社會缺少的不是溫暖,而是一顆能感受到溫暖的心。我渴望成長,所以我主張。我祈禱溫暖,所以我思考。我沐浴在陽光中,所以我練習了。
陽光因為人類而燦爛,世界因為溫暖而發(fā)展。我堅信溫暖的世界是最美的。
理解作文 篇34
理解萬歲!
這也許是現(xiàn)在我最想說的一句話了。理解,大概是現(xiàn)在父母和孩子之間最難的事。
代溝,也許真如它的意思一樣,是一道長長的溝渠,橫在家長和孩子之間,很難跨越。
可是當真的跨過那道深深的溝渠時,面臨的是雨后彩虹的燦爛。
“你又在干什么?”
當我偷偷躲在房間里上qq玩得不亦樂乎時,一個壓抑著氣憤的聲音在房間里突然炸開,嚇得我差點兒從椅子上蹦起來。抬頭一看,只看到媽媽生氣的臉。
我心虛地低下頭,可心里還在嘀咕:上qq有什么奇怪的?又不是打劫殺人,用得著發(fā)那么大的`火嗎?我小聲辯解:“學習累了,玩一會兒嘛!
媽媽的怒火翻江倒海,差點兒沒把我化為灰燼:“玩?你還有心思玩?你書不讀成天凈知道玩?你自己看看你考那成績能見人嗎?說出去我都覺得沒面子……”
面對生氣的媽媽,我自知理虧,只好裝出一副洗耳恭聽的認真樣兒,乖乖地坐著不敢動。
好不容易她的訓話告一段落,我松了一口氣。很不湊巧,一個qq聊友發(fā)信息過來,“嘀嘀嘀”的聲音在寂靜的房間里響起,我往qq菜單一看,天!為什么在qq主菜單上閃動的是一個男生的頭像?我心里大叫不妙。果不其然,媽媽本來陰轉(zhuǎn)多云的臉色剎那間壞到極點,這次恐怕不止是陰了,而是風雨大作了!
處于憤怒極點的媽媽二話不說,關(guān)掉qq程序,直接把qq程序從電腦里刪除。
我不知從哪兒來的勇氣,竟站起來沖媽媽大叫:“你憑什么阻止我玩電腦?憑什么往我的生活里硬塞上你的思想?憑什么剝奪我的快樂?我就不相信我自己的生活我不能自己控制!”
說罷,就再也不說話了,任由寂靜蔓延。
媽媽什么也沒有說,愣了一下,走了出去。
3天……
接下來的3天里,我和媽媽處于冷戰(zhàn)狀態(tài),見面也不說話。
第4天,媽媽主動來找我談。她說讓我學習也是為了我的將來著想,她理解我的辛苦。以后允許我用課余時間玩一會兒電腦。
理解?多么珍貴的一個詞?或許平常我們都是缺少理解,才出現(xiàn)這么多的矛盾。
也許只有處處充滿理解,生活才會安寧、平靜。
我也理解媽媽的苦心,她是為了我好。
我望著媽媽真誠的臉,歡呼:
“理解萬歲!”
理解作文 篇35
我一直無法理解為何母親酷愛外公煮出的紅菱。剝開外殼,露出白色的菱米,我只覺得那是單調(diào)的白色,母親卻說這叫粉嫩!盁岷鹾醯牧饷,粉粉嫩嫩,飄著清香!蹦赣H津津有味地邊吃邊描述,我卻一點也提不起興趣。
如今這樣一個美食無處不在的年代,各種菜系的招牌美味讓人贊不絕口。為什么母親仍是執(zhí)著于那在我看來異常平淡無奇的紅菱呢?
假期隨母親下鄉(xiāng),遠遠地傳來歡快的歌聲。那是鄉(xiāng)村的清晨,穿過薄如紗的層層霧氣,從小草的縫隙間傳出的愉悅歌聲:“我們倆劃著船兒采紅菱呀采紅菱……”母親說,那是人們哼著曲兒在水中采紅菱。母親說,那歌聲里夾雜著外公的聲音。
我懷著好奇心不覺歡快地奔跑起來,從高高低低的地方向前,那是一片綠油油的菜地。穿過菜地繼續(xù)向前,是一洼池塘。池塘被浮標分成許多片,每一片都種植著各自人家的紅菱。我看見了不遠處的外公,他正坐在一個大木盆里,用蛇皮袋包著幾塊磚頭做成一個簡易的小板凳。外公佝僂著背坐在小凳上,伸手去水里抓一把紅菱,從幾片紅葉間采出紅菱放進身后的籃子里。我便佇立在岸上,呆呆地望著外公,該如何來形容這樣一幅畫面呢?一個年近七旬的老人,佝著背坐在硬邦邦的磚上,一呆就是幾小時。但他仍開心地與同在采菱的鄉(xiāng)人說笑著,哼著屬于他們那個年代的小曲兒。遠處靜靜的樹,靜靜的田野,靜靜的水。一切于靜謐之中,只有這歡快的歌聲和不時劃動的水波,打破了這靜謐,卻使這靜謐更顯幽靜安寧,讓人不忍驚擾這難得的.鄉(xiāng)間寧靜。
鄉(xiāng)里的老人勞作了一輩子,年近古稀卻仍能身體硬朗。鄉(xiāng)里的水清澈見底,即使是種著紅菱或長滿浮萍的池塘,也給人自然真實的感覺。鄉(xiāng)里的空氣清新得讓人忍不住猛吸一口氣,汲取足夠的新鮮空氣。鄉(xiāng)間的紅菱味道正宗,這象征民間文化的,正漸漸被人淡忘的食物正是母親的至愛。
或許現(xiàn)在,我終于能理解母親執(zhí)著于紅菱的緣故。紅菱對于母親而言,是家鄉(xiāng)的味道,是童年的味道。她眷戀著鄉(xiāng)下一切的靜謐。她在喧囂城市里得不到安寧,她想從散發(fā)著河水青澀香氣的紅菱中找到心中片刻的寧靜,找到父親與家鄉(xiāng)的感覺,找到自然與靜謐的感覺。
理解作文 篇36
大家好!我是班長的紀律委員。都說,這時一個非常榮耀的職位,可是,到頭來,反而快要被我們班的“調(diào)皮鬼”累垮了。
同學的挖苦
今天,老師去培訓,本以為今天很輕松,但老師偏偏讓我管理班級。早上,早自修早讀的時候,教室里一陣亂哄哄的響聲,不過,立刻就鴉雀無聲了,過一會兒,當別的同學正在齊聲朗朗的讀古詩。突然,我最要好的評語和同桌講起話來,嘰里呱啦,像鳥兒在唱歌一樣,唱個沒完沒了。下課,老師回來了,我正想?yún)R報情況的時候,我的好朋友向我走來說:“你如果跟老師說我講話的話。我就和你絕交!蔽艺驹谵k公室門口,我猶豫了一會兒,最后,決定還是去告吧!果不其然,老師把她叫進了辦公室,過了一會兒,她哭地出來了,跟同學們說:“我是老師的馬屁精”同學們聽了,個個對我不聲不響。
老師的誤解
叮鈴鈴,上課了,同學們像風一樣地從操場跑到教室,像木頭人一樣一動不動;靜地連一根繡花針掉下也聽得一清二楚。因為,今天,有一位全校最“兇”的'老師來上數(shù)學課。只聽見,腳步聲越來越近,只見老師一手拿著教鞭,一手的胳膊上夾著厚厚的教材書。當老師在講課的時候,我同桌不停地在我手上拍一拍,說:“今天中午吃什么,聽得我耳朵也起繭了。”同桌見,不理她,就在我書中畫,正好,老師從我身邊走過,看我們動來動去,就說:“你們倆在干什么,你身為班干部,竟然上課講話。”頓時,我的臉紅得像一個大蘋果,羞愧地低下了我千斤般重的頭。
媽媽的指責
今天,媽媽出遠門,家里只剩下我和“調(diào)皮”的弟弟。媽媽一出門,弟弟光著臟腳丫在整潔的沙發(fā)上“蹦來蹦去”像一個兔子。玩厭后,就到處尋找零食,把冰箱、廚房任何一個角落都不放過,把垃圾全扔在地上。吃飽后,又一邊看著電視一邊吃著瓜子,把殼都扔在地上,我實在受不了了,就指責了他一頓,他就使出絕招“無敵哭哭功”使我不知如何是好,媽媽回來了,一看,還以為家里進賊了呢!只見,弟弟可憐巴巴地跑到媽媽旁邊,告我,使我被媽媽狠狠地教訓了一頓。
我真希望能得到別人的理解。
理解作文 篇37
理解是啥?
理解是人和人之間相互之間包容,相互之間溝通交流,立在別人的視角替人著想。
外國作家威爾遜說:理解毫無疑問是塑造一切友情,真情之果的土壤層,是在日常生活中,理解尤為重要,它是溝通交流內(nèi)心的公路橋梁,是互相信任的根基,是打破僵局的靈丹妙藥。擁有它,我們的日常生活才會豐富多彩,沒有了它,我們的日常生活則越來越亂七八糟。
還記得我的第一段令我記憶力刻骨銘心的友情,一場意外的個人事跡,讓我們在不經(jīng)意中擁有一場精彩紛呈的偶遇,讓我們擁有了極其純真的友情,就是這樣,大家從生疏相遇了,自那以后,大家穿行在校園里,你看看,那三個開心的女孩子手挽手在穿行,大家就如孔子曰的那般:三人行,必有我?guī)熝,也因那樣,開始了大家開心的學校生活,大家三個人的個性有很大的不一樣,開朗,愛動,固執(zhí),理解,包容,善解人意集于大家三人,也因性情而差點兒讓我們從盆友變成陌生人,有一次,大家又十指緊扣在穿行,我不知如何的,總感覺近期離他們好遠,我手禁不住松掉了,一場風波開始了,我掉頭就跑,什么也沒有說,只留有一個身影,一個人坐了出來,想想小,感覺就是我做不對,怪我太疑神疑鬼了吧,本想來致歉的,但礙于情面,接下去的.幾日,大家確實如同路人,看見他們遠去的背影,我的痛心無比,我很傷心,想起我們曾經(jīng)在星空下許過的承諾,大家相互的理想,大家攜手并肩一路走來,也有由于我那愛面子而導致的不幸,情緒也越來越極端起來,人越來越心浮氣躁了,一星期過去,我終于提去那里只筆寫出了那封早就在我心里想過無數(shù)次的信,將它遞來到他們的手上,本以為這一段情感會毀在我的手上,但卻由于理解,大家釋懷了。
理解清除了我們之間的誤解,它是一副靈丹妙藥,日常生活的人都不可或缺它。
大家攜手并肩踏過了很多歲月,爭執(zhí)與不開心是我們之間的小插曲,大家擁有的肯定不僅這種,也有理解,是我一本無形中的隨筆,將一切紀錄于內(nèi),那里邊有很多美好的記憶,大家剛開始要去追逐夢想了,或許會隔開二地,但相信我們之間的友情不容易霉變,由于大家自間擁有理解。
理解鑄就了是多少漂亮的物品。
理解作文 篇38
人們常說:“母愛是一本永遠讀不完的書!备赣H的愛是~
父親很平凡,平凡就像樓下的老樹。雖然我每天都看到它,但我每天都聽到風吹樹葉搖曳。然而,我從未注意到它。父愛深深隱藏在平凡的背后默默付出的人。
自從我還是個孩子的時候,我父親寬闊而強壯的背就從未從我的腦海中抹去。習慣了他溫暖的臂膀來保護我免受風雨。躺在父親的懷里,聽著他的故事,我似乎住在一個小而堅固舒適的房子里。
慢慢地,長大一點。不再依賴父親的懷抱,而是永遠關(guān)心他甜蜜的回報。我隱約記得那是一次期末考試,我考得很差。當我害怕回家時,我沒想到父親會說:沒什么,用失敗來回報自己!”如此簡單的一句話讓我重拾前進的信念。
我一直認為父親的愛和母親的愛一樣善良。那天我才明白。
記憶之輪正在快速轉(zhuǎn)動,搜尋各種各樣的過去事件。那是一個暑假,我們?nèi)乙黄鹑ミh足。在上山的路上,我們都談笑風生。我父親給我講了他的.老故事,這讓我很感興趣。但是當他們下山的時候,他們的腿已經(jīng)不行了,像鉛一樣重。我懇求父親帶我下山。我以為他會毫不猶豫地答應。但是他的父親一動不動地站著,一言不發(fā)。他似乎在想什么。最后,我父親從附近一棵枯樹上折下一根樹枝,遞給我作為拐杖。我當時不明白我父親的意思。我驚呆了很久。我抬頭看著我的父親,他看著我。然后微笑著示意我繼續(xù)走。我突然明白了。理解父親的意圖。
無形而沉默的愛就像他每天晚上到我的床上來做被子。就像每次下雨都會送來一把傘。它也像一個導師,在我困難的時候指導我。它不能像母愛一樣用語言來表達。這是一種普通但優(yōu)雅的愛。
十多年過去了,無數(shù)次,我的父親陪著我,帶著他那無聲無形的愛長大。直到今天,我才意識到父愛是一杯茶。雖然平淡無奇,但這是一個在米卡持續(xù)很長時間的清泉,讓人難以忘懷。
當風箏升到天上時,它會情不自禁地碰到絲線。南飛的大雁仍然時;仡^。
歲月可能會改變,但事情會改變。在漫長的歲月里,我父親無形而無聲的愛沒有改變。
理解作文 篇39
生活中處處都有理解,碰撞后的微笑就是理解;說是理解也沒關(guān)系;一個錯誤之后,沒有什么是一種理解……理解別人是一種幸福,被別人理解是一種享受!
開學的時候,我是我們班的學習委員。老師不在的時候,紀律由我維護。如果紀律不好,我就得從班上扣分,處罰我。所以我在自考的時候,非常仔細的觀察每個人,防止他們的一切違法行為。我一直很聰明,但那天我很困惑。
自習期間,老師沒有再來,我只好再次顯示自己的威望。下課鈴響了,我站在講臺上,把要求告訴學生,然后回到座位上學習。學生們?nèi)匀缓苈犜。我抬起頭,輕松地環(huán)視了教室一周。啊,有人在玩。況且他還在前排。老師會第一眼看到他。如果我不能,我必須照顧它。于是我站起來,輕輕地向他走去。這家伙還沒找到。我拿起一本書,用力在他頭上拍了一下。所有的.書都掉到了地上。他像從夢中醒來一樣跳了起來。“你在干什么?故意針對我,嗯?別以為我不知道你在干什么。”我轉(zhuǎn)頭看著他,他眼里滿是淚水。他的同桌宋芳芳站起來說:“李天柱,他在查字典!”“你為什么偷偷查字典?”宋芳芳拿起作業(yè)本說:“你看,他練完了。他在準備下一課!”當我抱起本看到它的時候,我突然愣住了。真的是這樣的。我心跳加快了一點,但還是說:“那他為什么偷偷摸摸的?”“因為他的字典壞了,家里條件不好,沒錢再買一本,也不想讓別人笑話他,所以……”我從書桌洞里拿出字典,看到一切都如宋芳芳所說。突然,教室沸騰了!芭叮瑢W習委員沒面子!薄斑@也是真的,誰讓她總是在班里顯威風呢!”。同學們嘰嘰喳喳,我的臉燒得很厲害,我低頭看著掉落的書。他開了口:“同學們,都是我的錯,我不該那樣查字典,學習委員會也是為了不扣分才這么做的。不管是誰改的都會這樣。我們應該知道她的意圖,那我們不就打本書嗎?”這沒什么,一點都不疼!拔抑,這是一場可怕的戰(zhàn)斗,肯定會受傷,但他好像什么也沒發(fā)生。
李天柱,謝謝你理解我。你也教會了我理解別人。
生活需要理解,沒有理解的生活就像無醋飯;沒有理解的生活就像沒有香味的花,沒有理解的生活就像星空。理解別人,因為那是一種幸福。當你理解了別人,別人也會理解你,這是一種快樂的享受!
理解作文 篇40
我讀了《對尊重的獎賞》這篇文章,使我懂得了一個道理,只要你尊重他人,他人也同樣尊重你。在我們現(xiàn)實生活中有許多這樣的例子。比如同學和老師之間,你和我,我和她,有許多事情都是相互的,尊重也是一樣的。
這篇文章主要說一位英俊瀟灑的男子為了解救一位國王而被迫娶了一位非常丑陋而又渾身冒酸水流膿的女巫。他們結(jié)婚的這一天,這位男子走進房間時卻看見了一位非常漂亮的女子坐在床邊。那個男子非常驚訝。那個女巫說道:“我可以變成兩種人,一種是白天漂亮晚上丑陋,一種是白天丑陋晚上漂亮,你想讓我變成哪一種呢?”那個男子說:“我尊重你,也尊重你的選擇,還是你自己來選擇吧。”第二天,男子醒來一看,女巫還是很漂亮,男子就不解的問:“你不是晚上漂亮,白天就會變得很丑嗎?”女巫告訴他:“因為你尊重了我的選擇,讓我自己掌握了自己的'命運。所以我也會尊重你,因此我也就每天都變的漂亮了。”
從這個故事里,我知道,尊重來自相互。有時往往人們不懂得去尊重別人,只會考慮自己。我在上課的時候,老師給我們講過一個年輕人由于不懂得尊重老人,在沈陽向一位老人問路,由于這個年輕人沒有禮貌,很粗魯?shù)膯柪先嘶疖囌驹鯓幼,這個老年人為了懲罰這個年輕人。于是告訴了相反的方向。使得這位年輕人多走了很多的冤枉路。再講講我身邊的事吧。同學和老師,我們上課時,同學總是不尊重老師,老師在上面講課,同學總是在下面說話,做其他不應該做的事情,不認真聽講,總回頭看表,看看還有幾分鐘下課等一系列的問題。同學們從來不感受老師是怎樣想的,只會想著自己怎么去玩。其實不被尊重的感覺是很不好受的。同學們這些事都懂,只是不愿意做而已,這其中的原因只有他們自己知道?偸堑鹊嚼蠋熍u的時候才知道自己做錯了,然而他們把自己每次承認錯誤時說過的話卻都給忘記了。忘記,下次再犯,對于有的同學已經(jīng)是習以為常,不在乎,但老師卻一次次地原諒你,告訴你,老師把你每次承認錯誤時的話語記在心里。而我們卻每次都不當回事,老師的心里能好受嗎?
我希望每個同學都記住自己所說的話,不要讓老師再次失望。不尊重別人是一種不道德的行為,尊重別人等于尊重自己。
理解作文 篇41
暑假,書房里傳出“沙沙”聲,那是我趴在書桌上靜靜地寫作文。
突然,窗外一陣“鐺,鐺”聲引起了我的好奇。透過窗簾一看,原來是一位修車師傅在修自行車,余音繞梁,不絕于耳,我頓時心生厭煩。細看,那位中年師傅皮膚黝黑,襯衫濕透,脖子上掛著一條濕毛巾,不時地擦一下流汗的臉頰,手臂上擦滿了機油,正埋頭辛苦地修著車。突然,我心生一計,準備用惡作劇來制止這煩躁的“鐺鐺”聲。
翻了半天,我終于找出了我們家的“傳家寶”:一臺“上了年紀”的自行車,生銹的鐵鏈,滿身的灰塵,破損的.手柄……我心里暗笑,這可得讓你修一會兒了!
我慢慢推著自行車走到修車師傅面前,“師傅,能修一下車么?”我用半玩笑的口氣問著他。“可以,當然可以!”師傅一邊說著一邊抬起了頭,“讓我看看你的車。”我忐忑地將車交給他,生怕他看出端倪。半晌,他抬起頭,“這車怎么壞的?”“前……前幾天去公園時摔得!蔽倚奶摰卮鸬馈K矝]再說什么,把車放到一邊,隨即繼續(xù)干起了活。我趕緊回到家,像躲避什么似的。
果不出我所料,這幾天,那煩躁的修車聲就再也沒響過。后來的幾天,我每天騎新車上學,但為了不讓他看見我,我都要繞一個大圈子從小區(qū)后門進出,過了一個禮拜都沒有去取車。又過了幾天,我正在午睡時,“鐺鐺”聲再次鉆入我的耳朵!我揉揉眼睛,趴到窗邊看——又是他在修車!可是,細細一聽,這聲音我并不熟悉,它變得無力、沉悶了,在陽光的照射下,那位師傅滿頭大汗,褲腳不時擦到輪胎上,留下一條條黑印,旁邊還停著一輛修好的自行車。一股暖流涌入我的心房,我從床上爬起來,跑下樓去取車。
“孩子,這么久才來取車,學習很忙吧?想給你送去,可不知道你住哪兒,以后騎車千萬要小心。
意想不到的話語。
我怔住了,陽光擦過我的臉頰,火辣辣的,我的內(nèi)心被愧疚和感動所充斥。我終于忍不住了,正想告訴他,這車是舊車,他又笑瞇瞇地說:“我知道啊,這是輛……”陽光灑在地上,暖暖的,很貼心。
“鐺鐺”的修車聲時而會在耳畔回響,我終于理解了那修車聲中包含了師傅的汗水和艱辛。每當有修車聲響起,我心中都會涌起一種感激——是這個聲音讓我學會了尊重別人。
“鐺鐺……”你聽,多美!
理解作文 篇42
我表哥去當兵了。當全家人都在為我初中入學歡呼慶祝的時候,答應帶我去旅行的表哥,留下了傷心的月經(jīng)和叔叔去申請。
我很不解,有點討厭表哥。他不是答應我只要我考上初中就帶我去旅游嗎?看到白發(fā)蒼蒼,淚流滿面,傷心欲絕的父母,他不會傷心嗎?他能遠離大學去當兵嗎?但是到了車站,表哥一臉堅決的走了。臨行前,他抱歉地摸了摸我的頭,說:“你不懂,但我表哥一定要去。表哥答應你回來一定帶你去旅行,好不好?”畢竟是孩子的心意。哄完我就好了。
初中上了一節(jié)政治課之后,我漸漸理解了表哥。那堂課的題目叫《公民的權(quán)利和義務》。其中一條是這樣說的:年滿18周歲的.公民,應當根據(jù)國家需要服兵役。書中還插入了一個故事。這個故事的原型太像我表哥了。越看越生氣,大叔和月經(jīng)那兩張含淚的臉出現(xiàn)在我面前。這時老師問了一個問題:“你同意這個人離開父母去服兵役還是在家孝敬父母?”我回答,“老師,我覺得他應該在家孝敬父母!崩蠋熆粗艺f:“你的視野太窄了。為祖國服務是一件光榮的事情。放棄一個小家庭,保護所有人,是一種難得而可貴的精神。你難道不明白嘴唇冰涼的道理嗎?“我一時震驚,無言以對。
我升初中的那一年是奧運年。當我躺在床上,在電視上看到五星紅旗緩緩升起時,我作為中國人的自豪感油然而生。看到精力充沛的中國軍人,我覺得表哥的選擇是對的。如果不是軍隊,奧運會怎么可能順利舉辦?那些國家元首怎么能這樣對待對方?我暗暗下定決心,下次表哥回來,我絕對不會苦著臉看著他,讓他留下來。
去舅舅月經(jīng)家玩的時候,發(fā)現(xiàn)表哥書桌抽屜夾層里有一根圓木,上面寫著:“我從小的夢想就是當兵,因為上了歷史課,看到中國在列強的鐵蹄下受辱,看著祖國簽訂一個又一個不平等條約,看著日寇的丑惡嘴臉。我在心里暗暗發(fā)誓,長大后一定要保衛(wèi)國家。但是父母年紀大了,讓我猶豫不決。真的很想尊重父母身邊的孝順,讓他們安享晚年。理想和親情讓我很尷尬。我終于選擇了理想!
看完之后,我百感交集,給表哥寫了一封信。告訴他我心理變化的全過程,還有我之前不懂事的恥辱。
我學會了理解,學會了換位思考。有時候,理解會得到最大的和諧。
理解作文 篇43
人類一思考,上帝就笑。像我們這樣的孩子,一談起生活就忍不住笑,就像我們長大了,就像我們現(xiàn)在這樣笑。
我從很小的時候就陷入了一種恐慌,就是每天都要循環(huán)同樣的生活嗎?三年級的時候,我被這樣的恐慌嚇到了,孩子的記憶總是那么可愛,沒幾天就忘了。然而,隨著年齡的增長,我又拾起了對以前日常生活的恐慌,吹走了灰塵,小心翼翼地放好。
無論是無法改變的現(xiàn)實,還是無望的明天,都是我一直悲傷的來源。我不想受這種擔心的影響,但似乎永遠揮之不去。父母的期望,自己的要求,社會的需要,都是我壓力的來源。我知道我擔心不擔心總會來的。我就是忍不住同情自己。
我經(jīng)常跟他們說,以后一定要過自己想要的生活,這才是真正的生活方式。它將在重復的日子里永遠被磨損?傆幸惶,人的精神會被磨掉,換句話說,會被“制度化”。《肖申克的救贖》里有這么一段話:“你剛來肖申克的時候,這些規(guī)矩會讓你不舒服,然后你會習慣他,然后你會靠他活下去。這就是制度化。沒有人喜歡這樣沉浸其中,但很多人都在做自己一直不愿意做的事情。
我就是那種很多人說的“一絲不茍”的人。我放不下我嘲笑別人很久的東西,也無法安慰自己。有同學勸我說:“你要有個好態(tài)度!彼菍Φ。態(tài)度決定一切是真的,但我始終放不下。但在別人眼里是細沙,我的`世界卻是巨石。生活中有太多的坎坷和困惑。我無法一一解決,也無法逃避。那些沒有解決的,成了我無數(shù)痛苦的一部分。
和我一樣,沒有能力,沒有學歷的人都會夢想著美好的未來,而我也在為之努力,哪怕要比別人努力很多,也能得到同樣的回報。
我是一個沒有太多陽剛之氣的男人。我總是抱怨生活艱難,前途迷茫。我寫過的很多東西經(jīng)常流露出頹廢,但某種程度上我是在為以后的生活努力。不要放棄希望。畢竟沒有比這更好的了。
我對生活的理解是一個充滿空虛無聊和沉迷的世界。在這樣一個破敗的世界里,我們正在撿垃圾。每個人都在為自己的出生、成長、未來、老年和死亡而努力。跑著跑著,辛苦著,像我一樣抱怨,多活一天,對這種生活更加失望,我要改變,我希望我看不到自己有多無能為力。
每個人都是自己問題的答案。
理解作文 篇44
這些年來,一直在徘徊中堅定,在失落中找尋快樂。年少的青澀,青春的張揚,蹉跎了歲月。在那些不愉快的歲月里,笑看世俗不堪,人情冷漠,漸漸地,看淡了,懂得了,學會了,隨波逐流、錙銖必較悄然離我而去,如今更多是一份寬容與理解。芬芳四月,燕飛蝶舞,霧靄煙雨,秀色可餐。獨坐桃下,微風習習,小荷出露,獨享一份靜謐,獨守一份安詳。行于青階小道,在人群中尋找一絲的溫暖。美的季節(jié),美的感受。黃昏時,閑暇漫步,靜看夕陽西下,絢麗晚霞;晚上下完課后,繞操場的跑道勁跑幾圈,隨意的做幾個俯臥撐,卸去一天的疲累,亦是快樂無限。早已過了做夢的年華,成長是不可劃過的句點,世事的淺嘗,追求也僅僅是盡情的享受生活,學會包容,學會忍耐,學會享受孤獨。
林肯說過:“人快樂的程度多半是自己決定的。”心態(tài)決定一個人的快樂。在這多元化的世界里,人不可能是孤立的,時時刻刻都在與他人接觸,如何在這紛紛擾擾的紅塵中保持一顆良好的心態(tài),讓快樂時刻相伴,包容與理解至關(guān)重要。包容是一種態(tài)度,更是一種高尚的`品質(zhì),而理解卻又是建立在這一基礎之上。人之所以不快樂,記恨是主因,而利益的沖突是誘發(fā)記恨的根源。人總是不把別人對自己的贊美放在心上,卻常為一兩句不中聽的話生好幾天的氣,收到傷害時,總是在埋怨別人,卻從不自我反省。
真情只能用心去感悟,用默契來表達,只有拂去心靈上積淀的塵土,把心中所有的欲望全部拋開,心靈得到凈化,方可大德大智。人生苦短,歲月如歌,在短短的年華里,我們應當在生活中自我修養(yǎng),先學會做人,然后才能做好事。多一份寬容,多一份友情;多一份理解,多一片微笑,正所謂:“得道者多助,失道者寡助,寡助之至,親戚叛之!
榮辱不驚,閑看潮起潮落;去留無意,漫隨天外云卷云舒。禪詩說:“撥開世上塵氛,胸中自無火炎冰境;消除心中鄙夷,時有月到風來。”唯有心豁達、寬廣,方能不受紅塵的喧囂滋擾,唯有做到寬容、理解,朋友遍布五湖四海。
理解作文 篇45
我們這一代人大多數(shù)都是獨生子女,是家中的小太陽,爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉(zhuǎn),由于父母望子成龍,望女成鳳,就造成了他們對子女的種種不理解。在生活上,有的父母過分溺愛孩子,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。他們?yōu)楹⒆淤I來大量的鈣片,口服液,每天逼迫孩子吃這吃那。在學習上,他們?yōu)楹⒆又贫恕俺砷L路線”,除了學校、家庭兩點一線的生活外,又安排了各種輔導班,家教?荚嚦煽兂闪怂麄兿才返拇呋瘎,考好了,和言悅色,喜上眉梢,考砸了,大發(fā)雷霆,極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動向,有些家長隔三差五查看孩子的書包,偷看孩子的日記,私拆孩子的信件等等。(幸好,我沒遇到這樣的家長)他們恨不得永遠將孩子護在自己的羽翼下,鎖在家庭的保險箱里。在這樣的環(huán)境下,孩子不敢有自己的思想,失去了童真和童趣,語文課本中《羚羊木雕》一文,就向我們訴說了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的.故事。做父母的,為什么就不能進行一下?lián)Q位思考呢?
但從另一個方面說,我們對父母理解了多少呢?父母的愛子之心,愛女之情,我們又讀懂了多少呢?夜深了,父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌,為了孩子的學習,父母電視不敢看,大氣不敢出,陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現(xiàn)了父母對孩子深深的愛嗎?
理解,它不是單向的,而是雙向的,兩代的之間,只有互相信任,互相尊重,才能撞擊出理解的火花,才能雙贏!都s翰。克利斯朵夫》里有這么一段話:“父母和子女之間要能徹底地推心置腹,哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到:因為一方面,尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露;另一方面,有自持成長和富有經(jīng)驗觀念從中作梗,使父母有輕視兒童的心理!庇捎谀挲g不同,閱歷不一樣,父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強求父母去聽流行歌曲,父母也不可能苛求我們?nèi)バ蕾p戲劇。
我們應該保持各自的喜好,而又彼此尊重對方,用我們最真摯的愛,在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和著愛的小溪在橋下流過,我們兩代人毫無隔膜地肩并著肩,手挽著手,共同走向幸福美好的明天。
理解作文 篇46
我們在追求生活的時候,更多時候關(guān)注的是生活的精彩,期待生活給予我們美的回報;但我們就忘記了生活也需要我們的付出。這個世界上,沒有單純的獲得,只有付出后的得到,才能給我們帶來更多的快樂。
愛情也好,事業(yè)也罷,都需要我們用真心去對待。在面對生活的時候,我們會有許多美妙的夢想,也有許多經(jīng)典的希望。我們喜歡停留在生活的.設想中,去等待一份驚喜。我們害怕面對生活中的困惑與挫折,難以跨越生活的荊棘。沒有夢想的生活,是難以想象的;但只有夢想的生活,更是可悲的。
當我們的父輩給我們留下豐厚的財產(chǎn)時,我們就已經(jīng)失去了再創(chuàng)業(yè)的興趣,因為我們需要的生活回報,我們已經(jīng)擁有了。當我們在消費父輩人的價值時,我們正在逐漸失去了自身的生存價值,成為了生活的附屬物。也許我們獲得過許多女人的芳心,我們得到過許多幸福的感覺,可為什么我們在感覺幸福的時候,心里會這樣空虛呢?是因為我們沒有激情去感受生活的精彩嗎?還是我們根本就沒有得到過真正意義上的幸福?
生活就是這樣的飄渺。當我們一個人走在空曠的大街上時,我們感覺到是如此的寂寞和失落,回首身后,只能看到一個長長的影子追隨。朋友哪里去了?抬頭看遠方燈火輝煌處,那里有我們的知己嗎?愛情又在哪里呢?聞聞手上還殘留的芳香,我們再也不能擁有一份真情!這時候孤獨才是我們永遠的朋友!
寄予生活更多的夢想,我們還奢望得到許多。再也不能用理解去衡量這個世界,我們只能用虛擬的世界觀去創(chuàng)造一份只有自己才懂得的快樂!我們在網(wǎng)絡游戲中扮演各種角色,用汗水用虛假詮釋我們的理想;我們在上用自己都不敢相信的語言,去游戲純真的情感。我們怎么了?我們的生活難道只有這樣,才能覺得充實些嗎?我們就沒有更好的生活方式嗎?
我們快樂,是因為我們不懂得什么是快樂。我們痛苦,是因為我們已經(jīng)經(jīng)歷過幸福的沐浴。生活在漸漸地延續(xù),我們還在難得糊涂中揣摩清醒的滋味。生活之所以能誘惑著我們,都是源于我們還不明白生活,也不知道如何去生活!
理解生活,渴望生活的理解,是我們將要用一生的執(zhí)著去實現(xiàn)的。
理解作文 篇47
周末,我們家的“戰(zhàn)爭”又一次爆發(fā)了!盀槭裁纯偸俏业腻e,難道你們大人做的嗎?”說著我怒氣沖沖地跑回房間,一頭撲在床上痛哭起來,任憑媽媽在屋外如何的生氣。
我甩手便將日記本扔到了地上,發(fā)出“咚”的一聲悶響,我力道之大,使得本中幾頁散落了出來!笆澜缟夏挠欣斫?不過是大人們用個虛假的理由堂而皇之的想去窺探我們的秘密罷了……”我縮在床上哽咽著。明明口口聲聲說著要互相理解,而你們大人呢,可有一次理解了我們孩子嗎?我們怎樣都不對,你們怎樣都對!即使是偷看了我的日記,您竟也覺得是理所應當?shù)氖前?世界上對于父母與子女之間而言,哪有什么理解?有的不過是你們大人高高在上、不可侵犯的威嚴和強勢,我們無條件的服從!我倚在門邊的墻角,已是泣不成聲。
這時,門外傳來一陣輕微的嘆息聲。腳步聲清晰的傳來,強硬一如往日只是這次多了些慌張。門并未被推開,但我知道媽媽就在門外,空氣凝固了,一扇門隔開了兩顆心,就像一道永遠無法跨過的'鴻溝。其實這么多年早已習慣了,也明白媽媽的強勢只是出于對我的愛,只是這次她看了我的日記我才會這么生氣。畢竟,誰都有自己的秘密啊,被人看透的滋味不好受,但不知為什么,我突然好想念媽媽的擁抱,溫暖而又人有安全感。小時候,不論多生氣、多傷心,只要媽媽抱抱我就會變得開心起來;長大了,覺得自己足夠堅強,想脫離這個懷抱,卻發(fā)現(xiàn)自己還是太留戀那溫情與溫暖……
我鼻子一酸,沙啞的喚了一聲:“媽……”我可以感覺到,門外的人顫了一下,呼吸變得紊亂。我再也忍不住了,拉開門,直直撲到母親懷里,淚水再次蔓延。媽媽輕拍著我的背,聲音里摻了些鼻音:“其實媽,媽不是故意想看你的日記,只是發(fā)現(xiàn)你最近變了,不再整天說說笑笑嘻嘻哈哈的了,媽問你怎么了,你也不說,所以才……媽知道了你是因為最近成績下降才……這次是媽不對,媽說話偏激了點……”“媽,我……”“別說了,媽以后不會了……”我哭得更兇了。兩顆心終于貼的很近很近,媽媽的懷抱真的是好溫暖,好溫暖……
理解,是一劑良藥,能修復感情;理解,亦是一座橋梁,跨過人們內(nèi)心鴻溝的心靈之橋。然而這所有的所有,都是因為愛。理解,也是一種愛。
理解作文 篇48
犎說納存只是相互摹仿,因因相習,原沒有什么原因和目的。但大家都在生存著,便使生存變得合理,有意義,不言自明。如果沒有那么多人活著,我就會對活著產(chǎn)生懷疑。
人活在時代和社會之中,但時代和社會與活著有什么相干,人只是不得不活在社會和時代當中罷了。但有很多人,把活著當成了時代和社會的附屬品,把生命和活著耗損在了其中。
活著與活著沒有本質(zhì)區(qū)別,祖先們?nèi)忝嬔,穿樹葉,著樹皮是活著,未來的人們到外太空定居也是活著。生存,感受,喜怒哀樂幾十年罷了。
生活在同類中間,人便不會孤獨,因為他的生存可以被別的同類看到,感受到,這對我們是一個安慰。如果我們的'生存沒有“觀眾”,我們的生存便是絕望的生存。
時代和社會給與我們的都是“皮相”,無論它們看起來多么耀眼和貌似重要。即使是我得了諾貝爾獎或者做了聯(lián)合國秘書長,我也不會高興太久,因為它們并不能改變我的本質(zhì)。但如果有人告訴我可以死而復生,我就可能會真正高興起來。
看那些一門心思生活的人,我會時常產(chǎn)生一種錯覺,以為他們是永遠不死的。的確,生存的耐性和韌性足以使人漠視死亡。而當死亡來臨時,這種韌性和耐性又足以使他們平靜的接受死亡。但他們的死破滅了一種假象,使人覺識到生命終究是脆弱的。
為了走所謂的正道,我始終克制著自己,收斂著自己,壓抑著自己,以至今天覺得還沒有充分享受生活,便已走到了生命的盡頭。但倘若我當初放縱了自己,我今天又會覺得自己過早的偏離了正道,卻還沒有走到生命的盡頭。放縱和自我抑制到頭來都要后悔,但有不后悔的人嗎?我還沒有看到。
我靜靜的坐下來,內(nèi)心空空,毫無所想,沒有心念在流動,我知道,我此時是在享受生命。而當我的心念流動起來時,對生命的耗損就開始了。
你熱愛什么,什么就變成享受,你厭惡什么,什么就變成勞役,其實與對象無關(guān)。人生就是一種勞役,但因為人們熱愛它,所以,也便甘愿受這種勞役。
生存就是重復生存,本沒有多大的趣味和新意,使我們愿意活下去的是我們的生存感受,那些欣喜,熱愛,激動,向往,執(zhí)著,乃至于痛苦和憂傷。
我們依靠物質(zhì)活著,但卻需要超越物質(zhì)的東西使自己愿意活著。
理解作文 篇49
不知從什么時候開始,我也養(yǎng)成了時不時回眸一瞥的習慣,尤其是在一些令人十分留戀的地方,我想是因為理解了母親的緣故吧。
小時候,每天晚上都會去外公家吃飯,外公做得飯菜永遠都是那么香甜可口,好像怎么吃也不會膩味似的,每天我都要吃撐了小肚皮才肯罷休,然后在半躺半坐在媽媽的車后面回家。母親也已習慣了我這樣,總是無奈地笑了笑,然后推著車出院子。而公公總是跟在車后面,千叮嚀萬囑咐:“路上小心啊,過橋的時候要穩(wěn)些不要沖,孩子在后面呢,要不要再加件衣服……”說著外公會幫我把外套掖掖好,再將我帽子戴嚴實了。母親應和道:“沒事,爸,你趕緊去休息吧!闭f完,母親便開動車出發(fā)了。每次,剛要轉(zhuǎn)彎,母親卻會減速并轉(zhuǎn)過身來,朝外公家的方向望去,看看外公有沒回家,而我都是一直正視前方。
后來,我漸漸長大了,去外公家的次數(shù)也變少了,從每天去到每周去一次,然后又變成一個月去一次,似乎我與外公之間無形之中增添了一層薄紗。那天,難得我又去外公家了。走的時候,依舊是那亙古不變的畫面,而這次我卻驀地帶著不一樣的情懷,也許是太久沒見外公了,我跟他道別后,破天荒地和母親一起在轉(zhuǎn)角處回過頭來,我原本以為只會看到一排老舊房屋,但視野中出現(xiàn)了那個熟悉的身影。
是外公!我驚訝地發(fā)現(xiàn),在過去的十幾年,您每次都會在我離開時,目送我們至身影消失,這就是母親每次都要減速回頭再看一眼的原因,而我卻懵然不覺。腦海中定格著那匆匆看到的身影,您的身體不再挺拔,有些吃力地扶著門框,一身深色衣服,襯得那滿頭銀發(fā)格外引人注目。是啊,已經(jīng)七十四歲高齡了,已不再是我小時候那個精神抖擻抱著我游遍揚州園林的外公了。我鼻子突然一酸,喉嚨也被哽咽住,我想朝外公揮揮手,卻被掠過的墻擋住了視線。
看著懸在半空中的'手,我無奈地放下,低著頭久久不語。我終于明白了母親為什么總是要回眸一瞥,更理解了外公對后輩的愛;仨黄,小小的動作,勾畫出動人的畫面,傳遞著真摯的情感滿滿的關(guān)愛。
還記得外公說過,他這輩子最大的心愿就是看到我走入好的大學門,再無奢念。還有兩年,外公,您等著看吧!
理解作文 篇50
凡世的喧囂與明亮,世俗的快樂與幸福,在我的眼前一閃而過。那一刻,望著外公日漸蒼老的面容,我理解了母親的堅持,更理解了那份無言的愛。
溫暖的午后,我捧一杯紅茶在書桌前品讀美文,一縷陽光照進窗,不偏不倚透過我手中的水杯,深紅色被陽光分割成無數(shù)片,只在玻璃杯上留下一抹黯淡,如此愜意的片刻被媽媽猛的敲門聲打斷。我極不耐煩地打開房門,被媽媽拉到客廳,“明天去你外公家吃飯,趕緊給他打個電話!蔽冶揪蜔┰甑腵心情被她的一席話弄得更加不耐煩:“你自己打就好,干嗎非要我打!闭f完,我就大步走回房間,重重地關(guān)上了房門,留下了媽媽在客廳里無奈地嘆息
重新坐回書桌前,我心里再也沒有品讀美文的興致,真搞不懂為什么每次都要我打電話,為什么每周都要去外公家吃那頓毫無美味可言的飯菜。那一刻的我不懂母親,不懂她的堅持。
第二天清晨,伴著一路的桂花香,我和媽媽騎著車來外公家,到了樓下,我又禁不住向老媽抱怨,說她自討苦吃,跑那么遠就為吃一頓飯,媽媽望著我,只是淡淡一笑,什么也沒說,那時的我還天真的以為她默認了我的看法。我飛奔上樓,看見了外婆在門口的張望,聽見了外公在廚房的炒菜聲,我的心里莫名泛起一陣微微的感動。我坐在飯桌前,看著外公端上一盤又一盤的菜,吃飯時,他不停地往我碗里夾這夾那,外婆也不斷向媽媽碗中夾菜,我側(cè)過頭看著媽媽,那一刻,我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼里洋溢的是滿滿的幸福,那份溫柔在一瞬間直抵我內(nèi)心最深處;剡^頭來,我注視著外公,他兩鬢微白,歲月在他的臉上留下了斑駁的痕跡,望著外公日益蒼老的面容,我內(nèi)心再度泛起一陣辛酸,那一刻,我明白了母親的堅持,也明白了有些答案其實一直在我心中,只是我一直未曾揭開。
原來,母親要我打的不是一通電話,而是對外公的關(guān)心;原來,母親并不是想去外公家吃飯,她只是在空暇之余多陪伴自己的父母,讓他們少一點孤獨。
那一刻,我終于理解了母親的那份堅持;那一刻,我也懂得了那份無法言說的親情。
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