【精華】曾經(jīng)作文500字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的曾經(jīng)作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曾經(jīng)作文500字 篇1
不知什么時(shí)候，我們喜歡上了說“終于”——終于寫完作業(yè)啦、終于下課了、終于放學(xué)了、終于放假了……于是，小學(xué)的我們終于畢業(yè)了。
不給我們一點(diǎn)喘息時(shí)間，緊接著來到了初中。朦朦朧朧的過完了初一，便迎來了初二，我甚至覺得，日子過得有些索然無味了。
每天麻木地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……時(shí)間都被擠的滿滿當(dāng)當(dāng)，只能不停地忙碌著。好像只有在休息日得以得到一點(diǎn)休息時(shí)間。然而我知道，即使是周末，我也不能休息、不能松懈。
“青春就是用來拼搏的”、“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)是最好的出路”、“你現(xiàn)在甜，那么你未來的生活一定會(huì)苦”，老師們常用這些話教導(dǎo)我們。
對(duì)此我是認(rèn)同的，因?yàn)槲也桓时葎e人差、我想有好的未來。但在努力、拼搏之際，我仿佛失去了許多——曾經(jīng)黏在一起的朋友關(guān)系漸漸淡了、曾經(jīng)喜歡得要命的漫畫漸漸不碰了，曾經(jīng)每天洋溢在臉上的笑容漸漸消失了……
漸漸地，我愈發(fā)地喜歡尋找失去的曾經(jīng)了。
我懷念童年的那顆棗樹的香甜、我懷念在我筆下的少女的動(dòng)人、我懷念坐在電視前看電影的開懷大笑、我懷念曾經(jīng)和她共同分享一包辣條的友誼……
但是這終究只是回憶，我不能停留在這兒，只能拼命地往前走。
現(xiàn)在，你如果問我“有什么想說的嗎？”我想，我只能搖頭說：“沒有”為什么？因?yàn)槲抑皇窃诿β担瑓s也不知道自己到底在忙些什么。
你理直氣壯地說“你已經(jīng)好久沒用心感受世界了！在看似的努力之中，你到底學(xué)會(huì)了什么？”我想，我只單單學(xué)會(huì)了一句話——“我曾經(jīng)……”
曾經(jīng)作文500字 篇2
我的曾經(jīng)是一個(gè)沒有人能解開的迷，它是一個(gè)連我自己都不知道的一種感覺。
也許是一種難過的滋味讓自己嘗試的有一點(diǎn)怕了，怕面對(duì)，怕一切都是黑暗的，怕人生中沒有光明，怕……我的曾經(jīng)有許多的怕字，每天都在怕字中成長(zhǎng)……
曾經(jīng)的我怕許多東西，怕黑暗，因?yàn)榕滤詫W(xué)會(huì)了墮若，擁有的一切都被別人一點(diǎn)一點(diǎn)的奪去，因此在墮若中增加了一些害怕，我還清晰的記得那時(shí)的我非常的渴望有人能理解我?guī)椭�，并且�(guī)易叱鲞@種悲劇之中，但是因?yàn)槲夷菚r(shí)還小不懂的什么是好壞，所以就算有人對(duì)我再好我我也會(huì)覺得它是來傷害我，不是來幫我的。因?yàn)橛辛诉@種觀念所以我的曾經(jīng)有時(shí)孤獨(dú)的.，是沒有人敢理我，沒有人敢和我玩。我害怕明天害怕面對(duì)所以我的曾經(jīng)及時(shí)孤獨(dú)的又是害怕的。
我希望有一種被別人關(guān)心的概念，我當(dāng)時(shí)非常想有一個(gè)知心的朋友，想有一個(gè)了解我的朋友，為了這一個(gè)朋友我到處的去尋找花費(fèi)了許多的經(jīng)歷，終于功夫不負(fù)有心人我找的了一個(gè)很好很好的朋友。我們每一天上學(xué)和放學(xué)都在一起，一起回她家，回家后去我家寫作業(yè)，我們兩上學(xué)放學(xué)都在一起在學(xué)校又在一起玩的很好。
時(shí)間久候我們漸漸的變成了知心，她漸漸走進(jìn)我的心里，我們變成了的朋友，我也因?yàn)樗兊帽容^開朗了也因?yàn)殚_朗我便有了一些朋友。
曾經(jīng)的我墮若不堪，因?yàn)橛辛伺笥熏F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
曾經(jīng)作文500字 篇3
睜開眼，看見地面上晨光的剪影是倒立的。
我慢悠悠地走向操場(chǎng)，呼吸著清晨獨(dú)有的氣息。流光的眼睛望向遠(yuǎn)方，昨夜燈火繁盛的教學(xué)樓現(xiàn)在已是一片沉寂，心中想著我昨日在書山上留下的腳印是否還殘存著。
跑操的時(shí)候，我看見太陽慢吞吞的從云縫中出來，周邊的云不情愿似的，盡力挽留著太陽最后的溫暖。是啊，太陽真的很暖，一大片云都成了溫暖的橙色，湛藍(lán)的天空，淡淡的云飄過，說我曾經(jīng)來過這個(gè)角落。
在長(zhǎng)滿柳樹的青石板路兩旁，柳絮漫漫揚(yáng)揚(yáng)，像雪花交織的舞蹈。風(fēng)旋回吹過，柳絮輕輕拂過我的臉頰，綿軟得像母親撫觸嬰兒的樣子。我卻快步走過，誰會(huì)記得我曾來過這個(gè)角落？云會(huì)記得，我曾經(jīng)用瑯瑯書聲與它對(duì)話。帆會(huì)記得，那顆渴望遠(yuǎn)行的心一直在學(xué)海上航行。
正在上課的時(shí)候，天突然昏暗下來，風(fēng)吹得樹葉咋咋作響，依稀可以聽見懸掛在旗桿頂端的五星紅旗發(fā)出呼咧呼咧的聲音。不一會(huì)兒，雨滴沖了下來，其中夾雜著些冰雹……雨過之后，我的心綠得像窗外的白楊，蒼翠挺拔。偶然瞥見墻壁上學(xué)長(zhǎng)們留下的蔥蘢的青春留念“我的腳步印在這個(gè)角落，證明我來過”。多么可愛的詩(shī)句啊，胸中那朵渴望永遠(yuǎn)銘記的心花，剎那間怒放。
是夜，昏黃的路燈下，柔和的光線映照著被漂白的影子，久久無語。點(diǎn)點(diǎn)星光訴說著它對(duì)大地的戀戀不舍。從我身邊經(jīng)過三三兩兩的人，而我，只是靜靜站著，把足跡印在這個(gè)角落。
松軟泥土上的鞋印說，我來過這個(gè)角落。
餐廳兩旁青石板路旁的柳樹說，我來過這個(gè)角落。
繁錦如夢(mèng)的一樹櫻花說，我來過這個(gè)角落。
曾經(jīng)作文500字 篇4
誰曾經(jīng)在我困難時(shí)幫助我度過難關(guān)？誰曾在我憂傷失意時(shí)帶來溫暖？誰曾在我灰心喪氣時(shí)給予我信心和勇氣？誰曾在我用汗水換來一絲甜蜜時(shí)告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
是誰曾給予我這么多，是誰曾幫助我這么多，我想知道，我要尋找，它是什么？它在那里？它時(shí)時(shí)刻刻照耀著我，它時(shí)時(shí)刻刻體貼著我，安慰著我。它就是那每個(gè)人都應(yīng)該具備的‘勤奮’你可能覺得這兩個(gè)字看起來很渺小，似乎微不足道�？� 它對(duì)我來說，卻有千萬鈞重，它也有生命，它也有血液，它也能像人一樣快樂成長(zhǎng)，它曾給予我的，不僅僅是溫暖，而是整個(gè)春天，它曾帶領(lǐng)我走進(jìn)另一個(gè)世界，那個(gè)世界是七彩的，是美麗的，那里有無盡的芳香，我喜歡那個(gè)美麗的世界，可它并不屬于我，我很失望，它把我?guī)У搅怂纳磉�，他是一位青年，我一下子明白了。從此，‘勤奮’這個(gè)詞便成了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我想偷懶時(shí)，‘勤奮’這個(gè)詞會(huì)在我耳邊響起，我的每一次進(jìn)步，都少不了它的功勞，因此，我一直銘記；勤奮做人，能使你成為一個(gè)成功的勝利者，理想的成功者。
細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’一爆十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。每個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮， 而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，哦我也能做到。
美麗的世界和無盡的芳香只屬于那些勤奮好學(xué)的人，而那些懶惰的人，只可能擁有一小片黑色的天空。
曾經(jīng)作文500字 篇5
“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術(shù)學(xué)校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術(shù)學(xué)校。
剛進(jìn)藝校的會(huì)議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會(huì)會(huì)議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節(jié)奏，我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現(xiàn)在主角張老師登場(chǎng)，張老師開始了第一環(huán)節(jié)：看謎語，猜樂器。同學(xué)們踴躍回答，有長(zhǎng)笛、揚(yáng)琴這時(shí)，張老師可來了個(gè)大拐彎，神秘地問：“同學(xué)們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學(xué)們不約而同地說�！澳呛�！現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：講故事�！鳖}目是：《彼得與狼》這時(shí)，張老師如同故事大王，一會(huì)蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會(huì)用手當(dāng)爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學(xué)們哭笑不得。 現(xiàn)在進(jìn)行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂器猜人物。馬嘉藝展開她優(yōu)美的“翅膀”把長(zhǎng)笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。
現(xiàn)在我們進(jìn)行大聯(lián)歡！有的同學(xué)帶著透視繞著會(huì)議室轉(zhuǎn)圈，還唱著歌呢！會(huì)議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個(gè)個(gè)小小的音符，沉浸在音樂王國(guó)。 “叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍得離開了會(huì)議室，這樣的課，我喜歡！
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