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實(shí)踐生活作文

時(shí)間:2022-09-18 10:57:49 關(guān)于生活的作文 我要投稿

【實(shí)用】實(shí)踐生活作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的實(shí)踐生活作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】實(shí)踐生活作文4篇

實(shí)踐生活作文 篇1

  在老師的帶領(lǐng)下,我們來到鄒城市石墻鎮(zhèn)素質(zhì)教育實(shí)踐基地接受為期三天的鍛煉。

  (一)站軍姿

  來到石墻鎮(zhèn)的第一天,我們就熱火朝天地開始了軍訓(xùn)。給我們訓(xùn)練的是一位年輕的男教官,又瘦又高,皮膚黑黑的,嘴角時(shí)常掛著一絲笑意。他告訴我們,軍訓(xùn)的第一項(xiàng),就是站軍姿,是每一位新入伍的軍人都要做的,主要是培養(yǎng)我們的毅力和恒心!罢拒娮,雙腰要呈八字形,腳跟并在一起,腳尖分開六十度;兩腿挺直,收腹,提臀;兩手五指并攏,緊靠大腿,中指與褲縫重合;下巴微收,目視前方。”教官邊講邊演示著。教官示范完畢,我們便迫不及待地站起了軍姿,想早一點(diǎn)體驗(yàn)當(dāng)一名軍人的感覺。剛站時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿面,臉上寫滿了自信。五分鐘后,我隱約感到小腿有一些酸痛,笑容與自信都從我臉上逃走了。十分鐘,十五分鐘,時(shí)間一分一秒地過去,我的雙腿已有些麻木。這時(shí),我不由自主地想到了那些每天站好幾個(gè)小時(shí)軍姿的軍人們,情不自禁地嘆了口氣。同時(shí),心里也對他們增添了深深的敬意。一個(gè)下午過去了,我們拖著疲憊的身體,洗過手后向食堂走去。

  (二)干農(nóng)活

  第二天,我們要學(xué)習(xí)干農(nóng)活,體驗(yàn)一下當(dāng)農(nóng)民的感覺。首先,老師在課內(nèi)給我們講解大豆、玉米、高梁、小麥等一些常見農(nóng)作物,從播種、澆水、施肥到成熟全過程的變化,還有各種植物葉子的形狀。二十分鐘的課堂學(xué)習(xí)后,我們來到蔬菜花卉園,開始挑水、鋤草。挑水時(shí),我和我的搭檔一人拿到木棍,一人提著水桶,一起來到了餐廳旁邊的水池里。挑完一桶水后,我們又接著去挑第二桶。三桶水過后,我們已滿頭大汗。當(dāng)想起那些幼苗貪婪地吮吸著我們挑來的水的樣子時(shí),又重新獲得了力量,又拿起木棍和水桶,挑著滿滿的水向蔬菜花卉園走去,為那些正在長身體的幼苗補(bǔ)充能量,補(bǔ)充水分。就這樣,我們一次又一次地抬著水,“穿梭”在蔬菜花卉園和水池之間……

  (三)爬山

  第三天,我們要去爬爬石墻鎮(zhèn)的長青山。踏上長青山的.土路,一絲絲芳香鉆入鼻孔,一聲聲清脆的鳥叫聲擠進(jìn)耳畔,一棵棵挺拔的綠樹撲入眼簾,讓人感覺好像走進(jìn)了一片世外田園。十分鐘過去了,我們漸漸走上了鋪滿碎石的斜坡——那里幾乎沒有路,只是偶爾出現(xiàn)一塊綠草地和幾棵樹。同學(xué)們組成的大部隊(duì)相互鼓勵(lì)著,一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)著……一個(gè)小時(shí)后,終于爬到到了山頂。從山頂往下望,一片片梯田,一片片樹木看起來都是那么美,讓人一看就陶醉,一看就心曠神怡。

  三天很快就過去了,短暫的實(shí)踐生活,在我腦海中留下美好、難忘、深刻的記憶。在多種多樣的實(shí)踐生活中,我開闊了視野,學(xué)會了生活,學(xué)會了創(chuàng)造,學(xué)會了生存,學(xué)會了合作。

實(shí)踐生活作文 篇2

  “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,把課堂上、書本上學(xué)到的知識應(yīng)用到生活實(shí)踐中,讓“死”的知識變活,讓知識為你服務(wù),從實(shí)踐中獲取更多的幸福和快樂——我認(rèn)為這將是學(xué)習(xí)的最高境界。

  兒子生性內(nèi)向,不愛表現(xiàn),學(xué)校搞的活動(dòng),兒子向來是老師點(diǎn)名便硬著頭皮參加,老師不強(qiáng)迫便僥幸躲過,靜靜享受一個(gè)人的精彩。二十年工作經(jīng)歷的我在最近五年享受到了實(shí)踐活動(dòng)的快樂,享受到了自信心帶給我的幸福和快樂!所以在孩子的成長過程中,我在用心悄悄引導(dǎo)著兒子,讓兒子體會參與的幸福和快樂。在兒子學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會上,我支持兒子重在參與,曾發(fā)博文《站在起跑線上你就成功了一半!》,我為兒子的參與喝彩!慢慢地,我發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)生了變化:內(nèi)向的兒子變得善于言談了;學(xué)校的活動(dòng)變得積極參與了;敢于展現(xiàn)自己了,從中我感悟到自信帶給兒子的快樂,我對兒子說:“我努力,我能行!”

  重在參與。開學(xué)后,學(xué)校組織同學(xué)參加每年一次的閱讀競賽?釔坶喿x的兒子,從來就是能躲則躲,還美其言曰:閱讀是為了豐富自己的課外知識,閱讀又不是為了參加學(xué)校的比賽!面對兒子的逃避,我保持沉默。“媽媽,這學(xué)期學(xué)校又要進(jìn)行閱讀比賽了,我暑假看了《中國兒童百科全書》、《水滸傳》、《西游記》、楊紅櫻系列、馬小跳系列、曹文軒的書都被老師列為閱讀書目呢!這次我想?yún)⒓!媽媽幫我背誦《古詩八十首》!”“兒子,閱讀是你的強(qiáng)項(xiàng),能將平時(shí)積累的知識運(yùn)用到學(xué)校組織的活動(dòng)中,媽媽為你的參與高興,媽媽為你加油!”

  參與的快樂。兒子無論是處于老媽的威力,還是感到了英語納入小升初總成績的壓力,兒子最終于暑假期間選擇了英語輔導(dǎo)班——漢斯英語,插班學(xué)習(xí)(當(dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)到《新概念英語》第15課)。韓老師對兒子的`賞識激發(fā)了兒子的學(xué)習(xí)積極性,每篇課文要求背誦并默寫,兒子一向?qū)τ泦卧~感到頭痛,老師這樣要求兒子會不會打退堂鼓?我與兒子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:輔導(dǎo)班結(jié)束的當(dāng)天下午,完成英語作業(yè);前三天每天背誦一小段課文、記2-3個(gè)單詞;后三天復(fù)習(xí)。兒子在輕松愉快中完成了老師的所有要求。第三次上課時(shí),英語輔導(dǎo)班決定舉行“背誦比賽”(背誦7篇課文),一周的復(fù)習(xí)時(shí)間,我讓兒子自己做主。“我試著背誦吧,看到時(shí)能背誦到什么程度,媽媽不能強(qiáng)迫我。”兒子的暑假作業(yè)已基本完成,每天有充裕的時(shí)間聽錄音、讀課文,那幾天的晚上成了兒子的朗誦會,每天背誦給我和老公聽。

  一周的時(shí)間很快過去了,我接受兒子的邀請,參加家長評分。見到韓老師的那一刻,兒子信心十足地說:“韓老師,我要參加比賽!”“你是新來的,只學(xué)了一篇課文,可以不參加!”“老師,昊旻已經(jīng)準(zhǔn)備好了,為了參加背誦比賽,他放棄了東營之游,讓他參加吧!”我在一旁幫腔。

  “這是一名特殊的學(xué)生,他在輔導(dǎo)班只學(xué)習(xí)了一篇課文,在家聽錄音自學(xué)了前6篇,為他的刻苦鼓掌!”“昊旻,背誦時(shí)語速放慢些,別緊張,只要你站在講臺上,媽媽就為你鼓掌!”我拍拍兒子的肩膀。十分鐘過去了,兒子字正腔圓、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,他流暢的背誦贏得了滿堂喝彩!我給兒子打了14分。許多女生因?yàn)榫o張而忘記,班里一個(gè)三年級的小同學(xué)一口氣背誦了4篇課文,最后又在全班展示,我給了他14+7分。一周后,老師公布了背誦成績:顏昊旻第二名!兒子拿回輔導(dǎo)班的第一張獎(jiǎng)狀和老師獎(jiǎng)勵(lì)的書,心里樂開了花。兒子感受到了參與的快樂!

  貴在堅(jiān)持。開學(xué)后,兒子的學(xué)習(xí)很快步入正軌,作業(yè)書寫整潔、獨(dú)立完成,語文、數(shù)學(xué)的《隨堂檢測》均是開門紅,英語學(xué)習(xí)也能自主安排,學(xué)校英語和輔導(dǎo)班英語同步進(jìn)行,我在兒子的作業(yè)上一筆一劃地寫上“你真棒!堅(jiān)持!”兒子的奧數(shù)自學(xué)從原來的每天15分鐘減少到周末的隨機(jī)學(xué)習(xí),我采取了放手,我想讓兒子把學(xué)習(xí)看成是快樂的事情,不想給兒子太大的壓力。開學(xué)后,兒子參加了學(xué)校組織的“關(guān)注食品安全,創(chuàng)建美好家園”征文活動(dòng);昨晚兒子又在擺弄科學(xué)書上的“刻印章”、“做鐘擺”小實(shí)驗(yàn),看著兒子專注的表情,我感到實(shí)踐活動(dòng)帶給兒子的幸福和快樂!愿兒子多多參與到各種形式的社會實(shí)踐活動(dòng)中,讓他的童年生活更加豐富多彩!

  兒子在英語輔導(dǎo)班上“背誦課文”獲得第二名~~

  兒子生來喜歡動(dòng)手,常常制作一些小彈弓、小木船,圖為兒子用科學(xué)書中的材料制作小吊車~~~

實(shí)踐生活作文 篇3

  寒假里的一天,我在家學(xué)習(xí)疊被子,因?yàn)槲蚁胍獙W(xué)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),成為一名很棒的家庭小主人。

  第一次我自信地疊了起來,可是疊到一半的時(shí)候,有點(diǎn)手忙腳亂了。把被子疊好后,我忍不住哈哈大家起來。被子圓鼓鼓、鄒巴巴的`,活像一個(gè)“爛土豆”!這個(gè)“爛土豆”跟媽媽疊的方方正正、整整齊齊的被子可差得遠(yuǎn)哪!

  我抓了抓頭皮想:這被子咋那么難疊呢?媽媽進(jìn)來說:“你確認(rèn)這被子已經(jīng)疊過了么?還是讓我來教你吧!“在媽媽的指導(dǎo)下,我認(rèn)真干了起來。首先我把被子攤平,然后沿寬邊折三折,隨后沿著長邊分成均勻的四等份,最后再向中間折攏。雖然還不熟練,但是我一絲不茍地做著!备愣,漂亮!“我一邊喊一邊跳下床。疊好的被子四四方方的,美觀極了,這回丑丑的”爛土豆“變成了四四方方的”豆腐干“!

  我環(huán)顧煥然一新的房間,欣賞著自己的勞動(dòng)成果,高興地笑了?此坪唵蔚氖虑,其實(shí)做起來也不容易。我明白了只有多努力實(shí)踐,才會有收獲!

實(shí)踐生活作文 篇4

  “不敢祈求上蒼賜我順?biāo)斓娜松,但愿上蒼賜我毅力面對人生”,這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話,同時(shí)也是一直激勵(lì)我,即使頭破血流,也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),都令自己肅然起敬,由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職,有與自己專業(yè)相關(guān)的,也有與專業(yè)毫不沾邊的,它們都是我成長中最靚麗的一道風(fēng)景線。

  課堂上專業(yè)課的學(xué)習(xí)是必不可少的,尤其是作為師范生的我們,在未來如若想走上教師的道路,必須擁有過硬的專業(yè)知識儲備,最好做到可以信手拈來,博覽群書,這樣才能防止誤人子弟,深得學(xué)生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,一個(gè)人他博學(xué)多才,卻不知如何將畢生所學(xué)傳授于學(xué)生,害怕站在講臺上面對那么多的學(xué)生,這個(gè)是我們作為準(zhǔn)老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會求職時(shí),我仍舊如此般膽怯,我在大一時(shí)就時(shí)刻關(guān)注Q Q上類似家教的兼職信息,希望先從簡單的晚輔導(dǎo)開始,再慢慢進(jìn)步。多么慶幸,當(dāng)我看到師姐在群上發(fā)的一對一晚輔導(dǎo)家教時(shí),我有點(diǎn)害羞地私聊了師姐,經(jīng)師姐介紹,我如愿地給小朋友晚輔導(dǎo)。她是我的第一個(gè)學(xué)生,也是我最特別的學(xué)生,和其他小朋友不太一樣,她先天有點(diǎn)失聰,需要借助助聽器。面對第一次輔導(dǎo),我非常的小心翼翼,生怕自己的知識儲備不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,從而誤人子弟;更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學(xué)生。因?yàn)榻虝耍粌H僅要盡職盡責(zé)教書,更重要的是育人,教書道路任重而道遠(yuǎn)。從第一次晚輔導(dǎo)的家教經(jīng)驗(yàn)中,我從中學(xué)得相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在晚輔導(dǎo)時(shí),可以有針對性的輔導(dǎo),,解答時(shí)盡量用一些技巧,方便理解,使學(xué)生形成自己的解題思路;輔導(dǎo)時(shí)還要多留心學(xué)生哪方面的知識欠缺,盡可能的'讓學(xué)生攻破難點(diǎn)……這樣才能夠讓學(xué)生有效提高成績,達(dá)到晚輔導(dǎo)應(yīng)有的成果。

  老師曾說過“你們在小組內(nèi)試講得很好,但你們需要同樣需要進(jìn)入課堂,感受真正的課堂氣氛,真正的實(shí)踐會讓你們有所感觸!贝_實(shí)是如此,為了能夠站上真正的講臺,感受課堂氛圍,我選擇了參加嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動(dòng),之所以選擇數(shù)計(jì)學(xué)院,僅僅是因?yàn)橄锣l(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng)雷州,我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活,令我終生難忘,在鄉(xiāng)下支教的我們,生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學(xué)生二樓的課室,我們首先把桌子椅子搬走,然后在地上平鋪木板,最后放上自己的東西,就成為一張完美的床了。我們有兩個(gè)房間,每個(gè)房間睡11人,極其熱鬧?捎幸稽c(diǎn)特別難熬,因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)正值夏季最炎熱的時(shí)候,我又只帶了一個(gè)小小的風(fēng)扇,睡在地板上猶如睡在火炕上,熱得全身的器官都在抱怨,每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的,醒來之后衣服都黏黏濕濕,叫人難以忍耐,急需透心涼一下,沐浴沐浴。最有趣的是我們33個(gè)人一起過大雜居的生活,一起分飯吃菜,其樂融融。那時(shí)候,當(dāng)副班主任是我最辛苦又快樂的一段時(shí)光,我和正班主任一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力把班級管理好。課堂上的學(xué)生學(xué)情參次不齊,水平高點(diǎn)的上了二年級,水平低點(diǎn)的是剛剛從幼兒園升上一年級的,而且這類的小朋友多數(shù)不會講普通話,只會雷州的方言,我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件,隊(duì)長考慮我們班級的情況,叫我結(jié)合普通話和雷州話給學(xué)生們上一堂防溺水的安全班會,在我們二人的團(tuán)結(jié)協(xié)作中,班會圓滿成功,這大大增加了我的自信心。我很幸運(yùn)能與一群志同道合又不拘小節(jié),豪邁的伙伴度過艱難的下鄉(xiāng)生活。

  所有的目光都集中在我生動(dòng)有趣的課堂上,因?yàn)檫@是游戲課堂,目的是利用講故事,角色扮演,詮釋道理,讓學(xué)生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣,站在講臺上,臺下的所有一舉一動(dòng)你都能一覽無余。只有一個(gè)小朋友,在所有人積極舉手,歡呼雀躍的全過程中,他無動(dòng)于衷,我曾試圖叫他參與課堂表演,他依舊拒絕。我知道他,第一天來時(shí),他不愿進(jìn)課室,在掙扎著哭泣著,他媽媽說“這孩子剛從珠;貋恚谶@里沒有朋友,認(rèn)生。”再三囑咐我多關(guān)注他。而我當(dāng)即給了他紙巾,叫他擦干眼淚,我說男子漢大丈夫,不能輕易留眼淚,雖然有點(diǎn)殘酷,經(jīng)過一番勸說,他真的就擦干眼淚進(jìn)課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”,之所以這么叫,是因?yàn)槲业谝淮谓佑|這樣的學(xué)生,他不愿意坐在教室里,不愿與人交流,心好像被封閉起來似的。那天,我?guī)е谡n室之外散心,試圖讓他敞開心扉,結(jié)果可想而知。當(dāng)我叫另外一位老師教他折紙飛機(jī)時(shí),他仿佛看到了另一個(gè)世界,他還教我們老師折,送飛機(jī)給我。過后的那些日子里,他雖然還是不太合群,但起碼有了幾個(gè)要好的朋友,會一起玩耍,看到他這樣,我很欣慰,更感動(dòng),感謝他敞開心扉,感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。

  真正的讓我獨(dú)立的是下鄉(xiāng)之后,去機(jī)構(gòu)為期15天的教書,我深深感受到了為人師表,教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大,它讓我從膽怯害怕到獨(dú)當(dāng)一面,從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考,最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕,卻也能克制;偶爾學(xué)生的調(diào)皮會讓人咬牙切齒,也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個(gè)夜里,忍受著熬夜改作業(yè)備課,心力交瘁。記得有一次,心痛不已的我打電話給母親,想尋求一份安慰,結(jié)果電話那頭的父親聽見了,不解風(fēng)情的說“還說累,要不回來作農(nóng),看哪個(gè)累?”當(dāng)場我就淚奔了,說還要忙就匆匆掛了電話。其實(shí)那時(shí)的我只是初次教書,沒有經(jīng)驗(yàn),困難重重;又獨(dú)自一人在外,思念之情油然而生。最值得欣慰的是,我收獲了濃濃的師生情,不是所謂多么昂貴的禮物,而是學(xué)生羞于表達(dá),純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你,你教了在學(xué)校沒有學(xué)到的東西……”那一瞬間,我有多么溫暖只有我自己知道,因?yàn)樵谥暗膸滋炖铮幸粋(gè)家長的孩子補(bǔ)習(xí)效果不高,極度的否認(rèn)我,也給了一些相應(yīng)的建議,而我也適當(dāng)?shù)男薷模瑓s效果依舊,我一度開始懷疑否認(rèn)自己。當(dāng)最后一天,上早上的課,被我留堂過的那個(gè)文靜的小女孩默默的給我一張小紙條,在下午見到我時(shí)急切又害羞地問“老師,你看了我寫的紙條了嗎?”我由于太忙了,等到晚上回到宿舍才看到紙條,里面寫著“老師,我喜歡你!庇谖叶,所有的心酸苦楚,都不及這一句句稚嫩的表白。

  我很喜歡周杰倫唱《蝸!愤@首歌,蝸牛背著重重的殼,一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗,都任風(fēng)吹干,堅(jiān)信著總有一天,我們會有屬于我們自己的天。