【必備】珍惜成長作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的珍惜成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜成長作文 篇1
珍惜這個字眼是多么美麗,可是往往美麗的東西總是被人忽略,人們只有失去了它才會發(fā)現(xiàn)它的美麗,才懂得珍惜。
那是20xx年10月29日晚,我和爸爸坐在一起看關(guān)于“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星的新聞,當(dāng)我們正看得津津有味時,突然,家里所有光亮好像都被什么吸走了似的,頓時那真是像把黑油漆潑到我臉上一樣,月光透過我家透明的窗戶,家里的一切東西都好像披上了一層銀紗。我和爸爸在漆黑的大廳中靜默著,深思著,我不時聽見父親的嘆息聲,嘴也不停的念叨著;“今天的NBA比賽,火箭隊VS小牛隊的精彩對決泡湯了�!�(俺爸是一個籃球迷呢!)我見爸爸這樣那就父唱兒隨吧,我也念叨著:“唉——看來又要挨胡校長批評了。”(我們胡校長規(guī)定每次放假回去要抄2~3條新聞)。
我鬼靈精怪的突然問:“爸為什么會停電呢?”爸爸低下頭沉思了一會兒說:“可能是我們這一帶用電過量了,就要停電使電力恢復(fù)�!甭牭竭@里我回想起自己以前是怎樣將一度一度的電浪費的:我平時沒有關(guān)燈的習(xí)慣,平時家里開了五盞燈我連關(guān)都不想關(guān)一下,再加上電視、洗衣機、冰箱、電腦等家用電器的耗電量加起來那用電量就可以和一個小天文數(shù)字媲美。
“風(fēng)風(fēng),談?wù)勀憬蔚膶W(xué)習(xí)與生活吧?”爸爸打破了沉默,透過朦朧的月光,我看他比以前瘦多了,臉上有細細的皺紋。
“我……我覺得近段學(xué)習(xí)很苦很累�!蔽也桓艺暟职值哪�,“不過,我會努力的!”
“孩子你要記住。彩虹,經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)。理想,經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。好好把握自己,你一定行的!”……談話在一種很輕松很溫馨的氣氛中進行,一向嚴(yán)厲的爸爸像一位哲人,一縷縷陽光射入我的心里。
我真希望時光能夠在這一刻凝住,我真后悔以前不知珍惜。
“叭”一聲響,電來了。家里又變得亮堂堂的,我沒有立刻打開電視。而是輕悄悄地走到房間里,關(guān)掉了房間的燈,然后細細體味這一個美麗的夜晚。
這個夜晚讓我懂得了珍惜,我面對群星向它們發(fā)誓:我以后一定會珍惜任何美好的事物。我將珍惜刻在了我的內(nèi)心,讓我永遠銘記。
在成長中,我學(xué)會了珍惜親情,珍惜時光……如果天下的人都懂得了珍惜,那么世界會變得更美麗。
珍惜成長作文 篇2
在成長的歲月中,誰來為我留下了那些美好的曾經(jīng)?
從小就喜歡話,喜歡看花兒笑喜歡它馨香的氣息,喜愛它典雅的韻味,于是,便吵著要養(yǎng)一盆花,一盆屬于自己的花,把它放在自己的屋里,
天天都看到它終于媽媽為我要了一棵花苗,我欣喜極了,小心的把他種在我的小花盆里,它支起的小葉片嫩嫩的綠綠的,我一直不眨眼睛的盯著它看,
那時候我覺得它仿佛便是我種下的一份希望,于是,每天放學(xué),我都守在它身邊,我象是等待一份禮物一樣,很迫切而更驚喜的想要看看它什么時候
才能開花,它開的花是什么樣子的?就這樣在我的期待中,在我的守望中,它終于開花了,那天,我更是興奮的一圈圈的為著它看,激動的睡不著覺
仿佛在夢鄉(xiāng)里他依然會看到我的小呆呆(我叫那盆花呆呆)在陽光下綻放它甜美的微笑,溫暖著我小小的同稚的心靈。
看,那是我們的學(xué)校,課堂上,有老師的辛勤,有我們的支柱,有老師的希望,也有我們的夢想,在大操場上,我們同老師一起打排球,真是
熱烈極了,我們的汗水在陽光下蒸發(fā),我們的歡聲笑語傳遞在學(xué)校每一個角落,同學(xué)們的每一次加油吶喊都凝聚成了一股力量,使我們跳的更高更員
總是習(xí)慣在窗前數(shù)著每個日出日落,每當(dāng)太陽升起的時候都是一個嶄新的開始,都會給人以振奮的力量每當(dāng)太陽落山的時候嘆不時的讓人感發(fā)
一天如此之快的嘆息,今天終于究會讓成長為昨天,明天終究會為我今天現(xiàn)在也終究會成為過去而未來,也終究不會再遙遠。
……
時間的沙嘍永遠不會停止,我們正成長的路上,
我知道,
也許以后,我會養(yǎng)很多的花,可再美的花也遠不及我第一次養(yǎng)呆呆的'般驚喜與渴望,那般的激動與欣喜。
我們是同學(xué),我們是師生,可是我們終有一天分開,我們總會有屬于自己不同的生活。
日出加日落就等于一天,而一天有一天的消逝就成了歲月,再早的日子是日出可歲月從月卻從未歇過。
時光就想一陣風(fēng)會吹散空氣,會吹淡記憶,一但它被吹開,就象是吹散了的蒲公英再也難以抓回,只有蒲公英將它的傘兒抓住,只有我們將美好 那些曾經(jīng)深深的刻在心中,等到風(fēng)吹過也不會吹散那牢固的種子,也不會吹淡那記憶中的印記
因為在我成長中,我學(xué)會了珍惜。
珍惜成長作文 篇3
秋日的暖陽透過窗欞,一如既往的灑在她空蕩蕩的桌上,閃著柔和而迷離的光。一切都那么熟悉,可因為她的離去,又顯得如此陌生了。
曾屬于她的那張課桌,也許將永遠地空下去了;但那桌子卻仍留在我們班的教室里;它似乎一直記著那一段溫暖的記憶,靜候著它不復(fù)回來的主人。
她很安靜,容顏俏麗可愛,鼻尖上紫框的眼鏡也透出她的沉穩(wěn)。在我的記憶里,她的笑容總是溫暖而淡雅,輕輕淺淺,如同一杯縈香的綠茶,又似一枝清純的滿天星,散發(fā)著獨特的清雅秀麗的氣息。她的眼眸很清澈,像是無風(fēng)時的湖水,寧靜、明朗,給人一種能夠信任和依賴的感覺。而在班集體里,她又何嘗不似一塊平凡、光潔的鵝卵石,與人交往時柔和、自然,不傷害自己也不傷害別人。
或許是因為她的沉靜淡然,對于班里大多數(shù)同學(xué)來說,她的存在感相對較低。她太安靜、太沉默,我沒太注意過她。但這學(xué)期,她似乎變得活潑開朗了一些,不像從前那樣寡言了。然而我并不明白其中的原因。那次,老師讓我參賽,可是需要背誦幾十頁的歷史題,剛拿到資料的我回到班上便開始大呼小叫地訴苦。對此,有的同學(xué)“幸災(zāi)樂禍”,有的同學(xué)驚奇、“憐憫”;她卻看著手舞足蹈的我,有些無奈地輕笑著,真誠地說:“要加油哦!”我看向她,她額上的碎發(fā)輕盈淘氣地晃動著,笑容澄澈真摯,眼神中傳達給我的,是濃醇的鼓勵和信任,如陽光般溫暖人心,此刻我竟然有些驚詫,或許是有些感動——原來,她一直在努力地改變自己,使自己更熱情、更合群,更好地表達自己的情感,只是我從未察覺到,她微乎其微的表示。
幾周前,我才猛然明白這是為什么。但這又有什么用呢?聽到她轉(zhuǎn)學(xué)的消息,我們都愣住了,慌忙而有些驚異地圍住她,準(zhǔn)備做最后的道別。她有些矮小的組長把頭埋在她懷里,淚流滿面地呢喃著“你為什么要走?我們說好要……”像是質(zhì)問,又像是挽留。她無奈地抱住組長,拉扯著臉部的肌肉勉強地笑著寬慰,淚卻不受控制地落下。上午的陽光溫暖明亮,斜射在她的背面,短短的馬尾辮被暈染成濃郁的金色,幾根發(fā)絲在風(fēng)中無力地飄動著,臉上飽滿晶瑩的淚珠,閃爍著無比明亮的哀傷、無奈與不舍。
上課鈴聲還是極其準(zhǔn)時地叫囂起來,硬生生中斷了這意猶未盡的短暫告別。大家眼中蓄著淚,慌忙向她道別,艱難的奔向教室。我多想抱住她,表達內(nèi)心的不舍,可是腦子里卻一片空白,千言萬語爭相混亂地堆積在心頭,卻只拼湊出幾句并不完整的道別。走進教室的前一剎那,回眸望向她;她似乎已經(jīng)抹去了淚水,笑靨仿佛是晨曦中盛放的帶著露水的鮮花那般璀璨,飽含著酸楚與幸福。
從此,發(fā)導(dǎo)學(xué)案時我仍然習(xí)慣性留了一張。當(dāng)我恍惚間悲傷地憶起她的離去,想要收回,卻不可能了;她對桌的組員緊緊按住屬于她的那份導(dǎo)學(xué)案,眼神中充溢著義憤,還有懇求。我明白他們?nèi)猿两谒苍S還會回來的夢境中,甚至不愿接受她離去的殘酷現(xiàn)實。這行為顯得多么幼稚、荒謬、可笑,卻又令人心酸。這夢境如琉璃,美好卻易碎易逝;這份記憶如風(fēng),溫暖卻漸遠不再。
曾經(jīng),成長中的我們在青春這如夢純真、如花美好的歲月中相遇相識;當(dāng)這時間、這情感像掌中的水般悄然流逝,我們未曾察覺更沒有緊握和珍惜;直到失去時,我們才懂得山盟海誓敵不過滄海桑田,說好的永遠在一起都會被現(xiàn)實的風(fēng)暴打敗。想挽回,為時已晚;欲珍惜,卻已曲終人散,只留下一段漸行漸遠的美好回憶。
成長的過程中,我們隨著時間的河流撿撿拾拾,收獲很多,也失去很多;總是不明白有些事物多重要,直到失去才懂得珍惜。也許,有一天,我們學(xué)會了珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,而不是去渴慕和追求那些縹緲而難以得到的東西,這一生,才會無憾無悔吧。
既然如此,為什么不一路成長,一路珍惜呢?
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