陳老師作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的陳老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陳老師作文1
敬愛的陳老師：
您好！
今年寒假，我們打算去動物園玩，可沒有去成。因為煙幕擋住了藍天，擋住了白云，整天都是灰蒙蒙的。所以，我打算為環(huán)保做些什么。
往年這個時候，我家的車庫里已經(jīng)堆滿了煙花爆竹。但今年不同，我已經(jīng)暗下決心，為了環(huán)境，我不燃放煙花爆竹了�，F(xiàn)在車庫里連一枝煙花也沒有。雖然我已經(jīng)下過決心了，但看著別人“嗵嗵嗵”地放，心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個人兒在吵架，一個說去買一些吧，沒多大關(guān)系的，瞧！人家也在放呢；另一個說不能買，人人這樣做，藍天白云還有重現(xiàn)之日嗎？最終保護環(huán)境的聲音戰(zhàn)勝了。
這時，我的好朋友丁洋號來找我，邀我一塊兒去放煙花，我如實對他說：“我今年沒買�！�
他眨著眼睛一愣，“那沒關(guān)系，用我的好了�！�
“丁洋號，你也別放了，瞧瞧那天，太陽都看不見了�！�
“啊……？”他張大了嘴看著我，好像不認識我了。過了好一會兒才說出幾個字：“為什么？”
“為了環(huán)境，為了我們共同生活的家園�！�
“好�！闭f著他把手里的那盒煙花扔進了垃圾桶。
我笑了，他也笑了。陳老師，我覺得我做得是對的，您說呢？
祝
工作順利！
您的學生 姚慧杰
20xx14年1月5日
陳老師作文2
我的語文老師是陳老師，也是我們的班主任，她教我們語文有三年了。
陳老師約40歲左右的樣子，他有一頭漂亮的卷發(fā)，梳理得很整齊，一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個人的心底，比如她在黑板上寫字就能準確無誤的判斷到是那個“搗蛋鬼”在下面作小動作。比如有一次我們班的李璐在偷吃，被老師敏銳的目光抓住了，老師嚴厲的斥責她：“你是老鼠的姐姐還是老鼠的妹妹？竟在下面偷吃。”不過她的目光有時也很溫柔，那次一個同學肚子疼，老師用溫柔的眼神疼愛的看著他，讓他趴會兒。老師講課很生動。比如講《槐鄉(xiāng)的孩子》仿佛把我們帶到了美麗的槐鄉(xiāng)。
在她的身上有很多可寫之處，今天我就寫這些。這就是我們的班主任陳老師，他帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，我們愛她！
陳老師作文3
這學期，每個星期五，我都要和杜心怡、張佳景一起乘車去上陳老師的閱讀或者作文課。
陳老師講的每一篇作文都很仔細、細致，與我們班張老師一樣,這是他們的共同點。但與張老師截然不同的是，陳老師是面批，當著我們的面來批改，指出你作文寫得不好的地方，這樣，別的同學也可以警醒、提醒自己；當然，你有好詞好句，別的同學也會分享到，可以摘錄下來（但這種方法只適合人數(shù)少的情況下）。在陳老師的課上，要認真地聽課；因為即使老師在埋頭批改你的作文，任何人講話，她都能指出來；如果你是接二連三的話，她會“痛罵一頓”。當然，在張老師的課上，我們也會規(guī)規(guī)矩矩的了！
三節(jié)作文課過后就是閱讀課，然而，在閱讀課之前，都會默古詩（在上節(jié)課講過故事的情況下）、講古詩。如果你連續(xù)累積三次全對的話，就可以兌換一個小獎勵！再講閱讀的時候，陳老師會先讀一遍，然后帶著我們做題。她還會教我們一些答題方法，如：1、講道理；2、回原文、3、說自己……
這就是我們陳老師的課,我們都很喜歡上她的課。
陳老師作文4
我眼中的陳老師是一個幽默、自戀和嚴厲的人。
先說幽默吧。下課時，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對手馬同學不知道陳老師在干什么，覺得好笑，所以笑差了氣。當裁判員說：“開始！”時。陳老師快速地松開手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進，彈得非常遠。而馬同學因為笑差了氣，沒了力氣，只彈出了一點點距離�！霸趺礃�？服了吧。我小時候可是彈橡皮筋高手哦�！标惱蠋熜ξ貙^的同學們說道。
說完幽默，再來說說自戀吧。一節(jié)語文課上，密斯特陳說：“我小時候抄寫詞語，5分鐘就能把30多個詞語抄寫四遍。看看你們，抄個詞語要半個小時�！薄鞍�，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金�！蔽蚁�。
最后，讓我來說說嚴厲把。一般情況下，陳老師在語文課上都是比較嚴厲的。有一次，一個同學忘記帶一樣語文作業(yè)，密斯特陳就讓那個同學抄課文，而且是最長的那篇——《開國大典》。“陳老師真的好嚴厲。”我想。
這就是我眼中的陳老師，一個幽默、自戀又嚴厲的老師。
陳老師作文5
我們的陳老師，已經(jīng)給我們上了兩年多的語文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風舞動的柳葉；眼睛小小的像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣；小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動聽；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。
我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語文課的時候，我們越上越?jīng)]有興趣了。陳老師靈機一動，就拿起一把傘說：“誰還沒有興趣？這就是我的金箍棒，它會知道誰沒有認真哦�！蓖瑢W們笑哈哈的說“孫悟空是男的。”陳老師說“古代的孫悟空是男的，現(xiàn)代的孫悟空是女的�！蓖瑢W們哄堂大笑，過后我們又專心致志地聽老師講課了。
我們的陳老師既聰明又幽默，總會想出許許多多的辦法，讓我們認認真真的聽課、思考、發(fā)言。我愛陳老師，謝謝她教給我們知識！我一定要好好學習，做一名好學生。
陳老師作文6
陳老師三天沒有來給我們上課了,同學們都說他結(jié)婚了，哈哈，我們的陳老師看來也告別了單身生活。
周四的時候，陳老師終于來了，他裝著走錯了教室，轉(zhuǎn)身往外面走，可是在他出去的時候我們發(fā)現(xiàn)他背后有一個紅色的塑料袋，里面裝的是什么東西呢？這時候，正在帶領(lǐng)我們讀書的裴老師大聲宣布：“發(fā)喜糖了！”我們高興的大喊起來：“哦！原來是喜糖呀！”
這時候，裴老師“搶”走了陳老師手里的喜糖，開始給我們發(fā)喜糖了，我拿到喜糖，迫不及等的剝開了喜糖，馬上塞進了口里，這喜糖可真甜呀！裴老師告訴我們： “下午陳老師來給你們上課了時候，你們可不要忘記祝福陳老師呀！”。
下午，陳老師來到了班級，我們?nèi)嗤瑢W齊聲說：“祝陳老師永遠快樂，永遠幸福，謝謝你的喜糖！”陳老師聽了我們的話，非常快樂。他說：“謝謝同學們，你們要好好學習，這是陳老師最大的幸福�！�
我吃過很多次喜糖，可這個喜糖是我吃過的最甜的一次，這里面包含著老師對我們的愛，真心祝福陳老師永遠幸福！
陳老師作文7
升入初中，開始了新的生活，開始有了新的老師，我的新語文老師就是您——陳老師。
剛升入初中，有很多事情都不是很習慣，有點茫然，各科老師的教學·方法也不一樣，不過我還是比較習慣您的教學方法，因為我的小學老師的教學方法跟您類似。我的小學語文老師叫馬穆群，您可能認識她，她很厲害，我們四年級是倒數(shù)第一，到了五年級，她以來，就把我們從倒數(shù)第一弄上了全年級第一，是不是很神奇，到了六年級下冊是，我們的語文通常是第一，數(shù)學和英語都保持在年級前三。不知道您能不能創(chuàng)造這個奇跡。
我認為您是一位雷厲風行的老師，講課時把難懂的問題卸載黑板上給我們講，講得很明白，不過在這里我想給您提出一個缺點，就是上課是請不要寫字那么潦草，有時我壓根看不懂，一臉懵逼。如果你能改掉這個缺點，就更好了。
您是一位好老師，能把我們14班教的更上一層樓，把我們的語文成績教的更好，那么，祝老師在新的學年里，心想事成，身體健康。
陳老師作文8
一直以來，我都比較喜歡語文課。
可能這也和我的小學語文老師陳老師有關(guān)吧。
記得那時候，我剛剛轉(zhuǎn)學到那個新學校，而陳老師也是剛剛分配到那個學校當老師。
他是一個長相黝黑但性格很陽光的大男孩，也許是因為剛從學生的身份轉(zhuǎn)為老師，他也正在一個適應(yīng)的階段，而在這個階段里，他選擇了和學生打成一片。
課間的時候，他并不急于離開，如果看到有同學在玩游戲，他也要湊過來跟我們聊天。起初大家有點怕他，但是他那張黝黑臉上笑起來露出的大白牙漸漸地打消了同學們的顧慮，很多膽小大的都率先和他成了朋友。
我當時的語文成績也還不錯，但是在課上舉手發(fā)言很少。其實每一次老師的提問我基本上都知道答案，可就是膽子太小不好意思舉手，生怕自己哪句沒說對被同學們嘲笑。
后來陳老師私下找到我，跟我說課上積極發(fā)言，他相信我對于那些問題是胸有成竹的，希望我能勇敢地舉手回答。
在老師的鼓勵下，我還真的積極舉手回答問題過幾次，基本上都回答正確，同時也得到了朋友們的掌聲。
正是這樣的激勵，無形中讓我越來越喜歡語文課吧。
陳老師作文9
星期五放了學，如同往常一樣去陳老師那里上補習班。
我同桌跟我一起去，他知道我今天過生，便開玩笑的在班上說了一句：“你過生都不請我們吃蛋糕嗎？”我正準備說話，陳老師就插了一句“今天你生日��？”“對”我回到到，然后就都沒說話了，開始上課。
上著上著，陳老師讓我們自己做練習題，然后她就下樓去了，過了幾分鐘上樓給我們評講練習。所有過程都像往常一樣進行，沒有什么特殊的地方。
上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著急走，然后她去樓下拿上來了一個小蛋糕，讓我們坐下來吃�？吹竭@一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時間線，陳老師應(yīng)該不是自己去買的，是讓他對象去買的蛋糕，就在那幾分鐘的時間里，跟對象交代好了所有的事情，我的英語在班上真的不頂尖。一個老師，能做到這樣，真的是我學生時代最棒的事情了。
謝謝你，陳老師。
陳老師作文10
陳老師中等身材，微微發(fā)胖，將近1米8的身高使他看起來身材魁梧。在他那智慧的腦袋上豎立著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，特別是在他的額頭上方，常常會有幾根頭發(fā)飄下來，有點像“三毛流浪記”里的三毛，特別可愛。
他最常做的動作無非就是故作思考狀的時候，小嘴一撅，向上微微翹起。往往在那時，他的眼睛能夠“殺死人”，超嚴厲。他的眼睛雖然有點近視，但透著十分銳利的目光。
還有，他挺著一個圓滾圓滾的啤酒肚。在上課時，即使穿著寬松衣服，也顯得特別明顯。他很少笑，即使在笑的時候，也只是嘴角微微揚起，但也會讓人感覺到溫暖。在他不笑的時候，常常板著一張嚴肅的臉。但在了解了他之后，又會覺得他很平易近人，只是給人的感覺有點冷。
陳老師作文11
你病了幾天，我心里嘀咕：天高氣爽，偶感風寒，有什么大不了的？
這幾天聽了老師的介紹，我為自己的想法深感不安，簡直有些痛恨自己的.年幼無知。每次見到您，我就無地自容了。
為了解脫，請借“小荷”的真誠，向您說聲：對不起，我在心里冒犯了。
陳老師，你大學畢業(yè)后，曾是幸福吉祥三寶的寵兒，叮咚笑聲不斷。后來丈夫從鎮(zhèn)政府下崗，你的家庭擔子一肩挑。我們沒有老師的介紹，哪里知道你心中的滋味？
這幾天我重新認識了您。
課上，你的一絲不茍和謙虛謹慎像大姐姐一樣平和；課下，人堆里沒有你的笑聲，辦公室卻發(fā)現(xiàn)了你身影：一篇作文十幾分鐘了，你還在琢磨……
陳老師，你不想在外謀生的丈夫嗎？你不趁課外痛愛丟在老家嗷嗷待哺的正在學步的兒子嗎……
陳老師，我們懂事了，請你大膽往前走！我們83的學生一定不會辜負你的希望的。在教師節(jié)即將來臨之際，提前為我們默默奉獻的您送上節(jié)日的祝福：陳老師，您辛苦了！
陳老師作文12
今天早上陳老師進教室的時候，戴著墨鏡，同學們都覺得很奇怪，因為她從來不戴墨鏡，也許是陽光下太刺眼了，可是陳老師教室一直也沒摘掉墨鏡。
下課了，我才看到陳老師摘下墨鏡，揉揉眼睛，看著遠方。我這才發(fā)現(xiàn)，她的左眼起了一個包，腫得厲害�？赡苁潜晃米右У陌�。中午，陳老師還是照樣中餐管理。
看到同學邊吃飯邊講話，她便語重心長地對我們說：“吃飯不講話，容易嗆著，要注意，快點吃�！背酝觑�，她沒來得及休息一會兒，不顧自己的眼睛不舒服，就指導同學訂正作業(yè)，她耐心地對一位同學說：“這句話還不行，先造在紙上給我改，再抄在〈〈課堂作業(yè)〉〉上�！苯又�，她又跟另一位同學說：“這個字在田字格中的位置不對，語文書翻開來照樣子寫�！标惱蠋熃裉鞄Р∩险n，同學們都很認真，我相信陳老師的眼睛會很快好的，健健康康地給我們上課。
陳老師作文13
陳老師是我二年級的數(shù)學老師，也是我們學校的小組輔導員。
有一次數(shù)學課，發(fā)數(shù)學卷子的時候，我們班有個同學叫王書明。陳老師發(fā)卷子的時候停頓了一下，然后在黑板上寫了三個字劉海說:“我們班有個叫王邦的同學嗎？”請他站起來。這時，王書明小心翼翼地站起來說:“對不起，老師，我把名字寫錯了。然后讓同學們叫你王的劉海！陳先生話音未落，同學們哄堂大笑，老師也笑了。
還有一次我們班一個叫楚成的同學數(shù)學考了100分，可惜忘了寫名字，鬧了個笑話。陳老師看著自己的試卷微微笑了笑。他說:“我們班還有一個考了100分，但是沒寫名字。誰沒拿到試卷？”這時，楚成熱情地舉手說，我沒拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說:“看來我要叫你未知英雄。就是這樣。為此，我們班的無名英雄誕生了。
我也想犯一個小錯誤，享受老師的幽默。
陳老師作文14
是誰把調(diào)皮的我們育成人才，是誰用他的汗水換來了我們淵博的知識，是老師！
我的班主任陳老師，今年二十三歲，大大的眼睛炯炯有神。應(yīng)該還是因為工作太辛苦的原因，她總是有一圈紅眼圈，每次開學時就沒有了。陳老師的非常消瘦那紅潤的嘴唇像兩片淡紅色的花瓣。它說起話來妙語連珠，被我們誰惹生氣的時候嘴唇微微上翹，這是說話就像電影里的機關(guān)槍不停頓的說。陳老師對我們挺關(guān)心的，如果誰的成績下降了，他一定找他談。
有一次，我考試平均分沒及格，心里的壓力很大。同學們也都想看我的笑話。就在這時果然老師找我了，老師把我叫到辦公室，我的擔心應(yīng)驗了，憂心忡忡的走到教員辦公室。可我的擔心是多余的，非但沒批評我，反而撫摸著我的頭說：“一次考試說明不了什么，關(guān)鍵的是下次考試。我對你有信心。今后只要努力到了，成績自然就提上來了�！崩蠋煹囊痪湓捵屛野蛋迪露藳Q心，不再在乎別人說什么了，就是兩個字“努力，再努力！”一定會有好的結(jié)果的。
老師是我心靈的窗口，她細潤無聲的滋潤我。這就是我們小學的老師，她用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
陳老師作文15
大家還記得嗎？我們一年級的體育老師，陳老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，還有一雙黑寶石般的眼睛，一對大耳朵和一個翹翹的鼻子。別看她是一個體育老師，可她也非常愛笑。
陳老師非常有耐心，對我的幫助非常大，是她教會了我學跳繩。如果沒有她的幫助，我可能現(xiàn)在都還不會跳繩呢！那是一個炎熱的夏天，陳老師叫同學們面對著跳繩，互相看一看，到底有哪些人到現(xiàn)在都還不會跳繩。接著陳老師拿起掛在身上的口哨，用力一吹，比賽正式開始。時間一點點過去了，我卻一個都沒跳起。我的心里非常緊張�！皶r間到”，陳老師一聲令下，我們都放下手里的跳繩。陳老師問：“還有誰不會跳繩，不會跳的到我這里來�！蔽也缓靡馑嫉氐椭^走了過去。我看我們班不會跳的還有很多，就增加了一點自信。陳老師先給我們演示了一遍，我看著陳老師的腳，原來是等繩子要來了再跳。我又試了一遍，第一次失敗了，但是比原來要好得多。陳老師看見我進步了，在一旁為我加油打氣。經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于在下課前學會了跳繩，陳老師看我會跳了，也非常高興。
陳老師，是你讓我進步了很多，我很懷念跟你在一起的美好時光，你什么時候再來繼續(xù)教我們呀？
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