描寫午后的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫午后的作文 ，希望對大家有所幫助。
描寫午后的作文 1
我坐在教室里，靜靜地望著窗外，秋日的午后，陽光燦爛，微風(fēng)徐徐。 “嘻嘻嘻，哈哈哈……”一陣陣笑聲隨風(fēng)飄來，操場上一片熱鬧非凡，到處洋溢著歡聲笑語。
大家都在操場上快樂地玩耍著。同學(xué)們有的在跳繩，身體輕盈地上下翻飛蹦跳，像只小燕子；有的三五成群圍坐在一起，談笑風(fēng)生；有的在比賽跑步，個個卯足了勁，疾步如飛，像是長了飛毛腿一般；還有的在玩兩人三足，一個不小心跌坐一團(tuán)，卻還是眉開眼笑的。
��！班里的男生們在踢足球呢！只見沈均則守在球門口，神情戒備緊張，不動如松，而黃驛淳和王徐博則你追我趕，都想要搶到球。突然黃驛淳輕巧地一腳勾球，迅速地轉(zhuǎn)身，一腳飛射，足球呈弧線狀飛向球門。沈均則一個不防備，撲了個空不說，還摔了個“狗啃泥”，他一邊爬起來，一邊嚷嚷：“我不服，我不服，再來再來！”于是，緊張的一輪又開始了……吶喊聲和歡呼聲震耳欲聾，惹得我也忍不住走出了教室。沐浴在陽光下，我呼吸著清新的空氣，看著同學(xué)們一張張活力四射朝氣蓬勃的笑臉，想起了陶行知的一句話：“健康是生命之本。”而健康來源于運(yùn)動，只有好好鍛煉運(yùn)動，我們才能擁有健康的身體哦！于是，我歡快地加入到他們的行列中。
生命的旋律在操場上回旋！
描寫午后的作文 2
“唉──！”“唉──！”此起彼落，同學(xué)一直唉聲嘆氣。往窗外一看，一條條金光閃閃的閃電，彷佛就像是神秘的金龍；“滴答滴！滴答滴！……”學(xué)校的鐘聲和大自然的雨聲彷佛在唱交響曲，節(jié)奏和諧且優(yōu)美，真不知道同學(xué)們是不是在無病呻吟？
在周末的午后，下起了滂沱大雨，有如千軍萬馬般的奔騰而來，摩托車騎士們便一哄而散，換上一輛輛車子，免得淋成落湯“機(jī)”；在商場里，充滿著又吵鬧又雜亂的腳步聲，使得商場擠得水泄不通，百貨專柜人員個個眉開眼笑；或是以迅雷不及掩耳的跑進(jìn)屋子里，留下冷冷清清的街道被雨給打得濕答答。在另一條街道，一陣一陣的傾盆大雨把路人淋成落湯雞，使街口擁塞，讓行人無法走動，呈現(xiàn)了現(xiàn)代都市的街道，一條熱鬧非凡的雨中情景。
繁重的功課終于寫完了，像是被解開韁繩的脫韁野馬，終于重獲自由，我馬上跑到門口拿起球，準(zhǔn)備到戶外大展身手，但才踏出家門，才剛走出去的一瞬間，“轟��！轟隆！”雷聲響徹云霄，瞬間“淅瀝瀝！嘩啦啦！……”我玩的時間就這么“泡湯”了！唉呀！真是天公不作美啊！頓時，我的心從天而降墜入山谷中，就這么粉身碎骨了。
夏天的午后，大地燥熱干渴，一場西北雨，澆熄了人們心中的煩躁和怒火，同時也澆熄了人們心中的不滿，也解決大地的干渴。夏天里熱到“四十’度總是使人火冒三丈，及時的一場雨，把快枯死的花草樹木起死回生，使干旱的土地長出植物，動植物歡天喜地、手舞足蹈，水庫的水增加了，使農(nóng)民們可以灌溉農(nóng)田。雨過天晴，大地被老天爺?shù)臏I水沖洗過，大地像是被老天爺感動似的，葉子上有一顆顆斗大晶瑩的水珠。農(nóng)田水汪汪一片，那就是希望，那就是美麗！
白天下雨，晚上雨停了，青蛙和蟲子們引吭高歌，這一刻連睡覺的貓頭鷹都忍不住探出頭的瞄了一眼，這美不勝收的奇景真是獨一無二、真是難得一見的景象。這一刻，大自然如浴“水”重生、重獲新生。我幸福的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，因為我知道，明早的大地將是容光煥發(fā)的！
描寫午后的作文 3
春雨綿綿，那是專屬二月的一道風(fēng)景線。
她從冬天走開，是雪的接班人，是春的迎門客。一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨更是別致，她把勤勞的人們從睡夢中叫醒。滴滴答答的聲音提醒著人們起床的時間到了，樸素的農(nóng)民伯伯披著外套，緩緩打開了大門，淡淡的霧慢慢飄來，揉了揉還有些惺忪的睡眼，望著眼前突變的一切。門前的石子路上，只見雨落在上面周圍激起一層層雨腳，如小姑娘的長裙被風(fēng)吹起來了一般，格外的美麗，使人們睡意全無，留下的只是一整天的美好心情。
她的到來總伴隨著滴噠的聲音，一會兒十分的響亮，一會兒又微弱的如鼠叫，連貫起來就像一曲優(yōu)美的樂章。那些在石板路上穿長裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的襯托，滴噠聲越大，小姑娘們跳得就越歡快。水洼中被絲絲細(xì)雨掀起陣陣漣漪，一個未完一個又來，像是一個個跳動的音符。站在門前望著遠(yuǎn)處的山，如果那兒看起來是黑嗡嗡的一片的，不用說肯定是下著瓢潑大雨。那也預(yù)示著我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來的非常的猛的，但不會持續(xù)太長時間，大多都是急來急逝。
古語說得好春雨貴似油。初春時，正是春回大地，萬物復(fù)蘇的時期。春雨是這個過程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過后總比之前會暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來使植物便于生長而且為植物提供了充足的水分。春，是一年的開始的，象征著新的生命和新的開始。
春天的色彩由淡到濃，由遠(yuǎn)及近，原是單色經(jīng)過春的洗禮變得五彩繽紛。春是個好時節(jié)，正是這樣才有了杜甫的好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生的。
春雨使遠(yuǎn)處的山青了、小草綠了、柳樹長出了新芽，一切像在夢里，之后春雨也走了！她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫卷！
描寫午后的作文 4
午后的操場熱鬧非凡，大家都在做著運(yùn)動，因為這里是同學(xué)們揮灑汗水，張揚(yáng)生命律動的舞臺。
你瞧！那兒一個同學(xué)在跑步，開始時他像個“飛毛腿”，“呼”地一聲從你眼前閃過，留給你的只是一陣微風(fēng)，不過他才跑了一圈，就像散了架似的軟綿綿地一屁股坐在地上，半天沒爬起來；有的同學(xué)正在大樹下說著悄悄話，她們時而捧腹大笑，時而臉色潸然，時而又高興地手舞足蹈；還有幾個同學(xué)正在操場的一角練習(xí)跳繩，她們個個神采飛揚(yáng)，仿佛一只只機(jī)靈的燕子在翩翩起舞------
你看！操場的中央有一大群男生，他們敏捷地東逃西竄，個個生龍活虎，邁著鏗鏘的步伐，又像一匹匹脫韁的野馬肆意地奔跑著。原來，男生們正在舉行一場激烈的足球賽，四年級和五年級的比拼賽。只見四年級的一個小男生以迅雷不及掩耳之勢用力一踢，球飛起來了，它直奔球門。“危險！”場上形勢瞬間緊張，正在看得提心吊膽之時，我們五年級的守門員真是好樣的，只見他做好姿勢，一個“餓虎撲食”，身體朝球狠狠地?fù)淞诉^去。果然，球穩(wěn)穩(wěn)地被他抱在了懷里。五年級贏了，球員們個個歡呼、跳躍。身后，嘹亮的吶喊聲響徹操場的上空。
透過教室的窗子，看到了操場旁生機(jī)勃勃的大樹，看到了同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉。只有運(yùn)動才能讓我們那樣生龍活虎，那樣神采飛揚(yáng)，那樣活力四射------操場上的'吶喊聲讓我熱血沸騰，我在教室里怎么也坐不住了，迫不及待地沖了出去。
是�。∩谟谶\(yùn)動，運(yùn)動讓我們身體健康、活力充沛，運(yùn)動讓我們放飛心情、奮斗不息。讓我們一起運(yùn)動吧！
描寫午后的作文 5
今天下午，我和欣一起來到了一家奶茶店，來討論讀一所中學(xué)學(xué)校的事。我點了一杯紅茶，欣點了一杯珍珠奶茶。我們一邊討論，一邊喝著茶。欣喝了后，說道：“晴，你介紹的這家店的茶還不錯嘛！”“那可不，我是誰��？我可是學(xué)校的風(fēng)云人物（我在學(xué)校時，有個姐姐舞蹈不錯，我有幸成為她的伴舞者，之后，有活動我就盡量參加，久而久之，大家也都認(rèn)識我啦，不過大家總是用嘲笑的目光看著我，好像覺得我不配上去）我看中的店，一定是一家好點，我的眼光是不錯的�！蔽因湴恋恼f。我喝了喝茶，這是我第2次喝了，這次的味道有點不同。上次喝的時候，味道是苦澀苦澀的，但是喝久了之后，苦澀的味道開始轉(zhuǎn)化為甜的味道。今天喝的時候，雖然味道也是苦澀的，但是與上次不同的是，苦澀的味道之后，就轉(zhuǎn)化為清爽酸甜的味道，而且還有淡淡的芳香，芳香撲鼻而來，盛氣可凌，正所謂是茶源欣清呢！我正陶醉著，卻不知欣著急地?fù)u我的手，叫我醒來。我醒了后，欣問我怎么了，我說沒事。欣還跟我講了這奶茶為什么味道與其他店的奶茶與眾不同呢？我便說道：“這就是特別之處，這家店的茶是先苦后甜，有種憶苦的感覺，還有一種感覺，是說不出來的。我們怎么不知不覺地說起茶來了啊，還是進(jìn)入正題吧�！笨尚绤s說：“晴，算了吧，我想我們兩的的心思早就飛到奶茶那里去了，再說讀書的事下次再說，反正有2個月半的時間，也不差這一會兒，對吧，晴�！薄笆茄�，那我們繼續(xù)品茶吧！”我顯得有點興奮地說。
茶源欣清，芬香撲鼻，盛氣可凌。
……
描寫午后的作文 6
午后的操場是我們揮灑汗水、鍛煉身體的場所。
瞧，同學(xué)們有的在跳繩。跳繩的同學(xué)甩繩子甩得飛快，如同身旁已經(jīng)形成了一道無形的繩墻；有的在打乒乓球，打乒乓球的同學(xué)將一個一個球猛扣過去，對手也施展絕技。雖然很累，但仍然神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃；同學(xué)們有的在練習(xí)運(yùn)球。哇，那些大哥哥的運(yùn)球真是快，一會跑到這里，一會跑到那里，看得人眼花繚亂。
我參加的是足球比賽。比賽一開始，我和邵子陽、薛天奇、李朔就組成四人先鋒隊，長驅(qū)直入。邵子陽雖然人小，卻不失敏捷迅速，一會會兒，就已經(jīng)攻到前場了。對方的前鋒跟邵子陽一樣，也是小小的。只見他一下子就把邵子陽的球搶走了。還好薛天奇有防備。往前一跳，又順勢一帶。整套動作嫻熟精煉，一看就知道是高手。對方的球員立即蜂擁而上。薛天奇不慌不忙，把球往后一蹬，傳給了我。我接過球，以迅雷不及掩耳之勢進(jìn)攻對方。一名后衛(wèi)一個飛鏟向我鏟過來，我往旁邊一閃，把球踢給了李朔。李朔不愧是體育健將，外表活力四射，踢球也很厲害。只見他一接球，就速度極快，一下子過了好幾個人，就到球門前了�？墒撬]有射球，而是傳給了邵子陽，邵子陽傳給了薛天奇，薛天奇?zhèn)鹘o了我，我沒有辜負(fù)他們的期望，一個飄忽射球，假裝要往左邊射，守門員忙跑到左邊，我又以最快的速度把身體轉(zhuǎn)向右邊，射門！“耶！進(jìn)了”還好，之前的努力都沒有白費(fèi)。最后，我們以9:3獲勝了。
生命在于運(yùn)動。這次比賽告訴我們一個道理：一根籬笆容易彎，三根麻繩難扯斷。
描寫午后的作文 7
誰又曾刻意地去計算過，活了這么久，經(jīng)歷過多少個陽光的日子？我就未曾去計較過，也無從計較，也少有像現(xiàn)在這樣，坐在窗前，閑暇地看著窗外。
午后的陽光，使我如醉，它撒在樹上，綠的更蔥翠，黃的更鮮艷，那枯了的，也不甘心地伸著怪爪。遠(yuǎn)山融在云霧里，云霧披在青山上，沒有一絲微微的風(fēng)，來將這一切打攪，一切都像是在午睡中，悠閑地度日。
三兩成群的農(nóng)家院前，近的遠(yuǎn)的，未曾發(fā)見一個身影，他們也在午睡中，悠閑的度日？哦，我見著了一個，推著摩托車行走在小路上的人，那銀色的車輪，閃著耀眼的光，一點點移動著，躲進(jìn)了我看不見的地方。田野里也未曾看見一個忙作的人，難道都是懶惰的么？不是，豐收的季節(jié)已經(jīng)過去，田間的谷物早已收割，只剩下一些雜草和谷樁，示意著忙碌已經(jīng)過去，現(xiàn)在是悠閑的時刻了。
樓下的桔子樹上，掛滿了紅澄澄的桔子，我也曾在幾日前采摘過，不知是誰家的，種在高高的圍欄外，但還是沒有擋住桔子樹將果實送進(jìn)了圍欄里，伸手就可以摘到的已經(jīng)被我們這些盜竊者摘去，還有的可需要跳起身來，準(zhǔn)確地抓住一個，那就又偷到了。
就在剛才，一個乖巧的孩子跟隨母親從樹下走過，誘人的果子勾住了孩子的腳步，跳著躍著嚷著她的媽媽，要讓媽媽給摘一個呢。媽媽卻自顧地在前面走著，并大聲喚著孩子快快行走，孩子望了望樹上的果子，不悅地，甩著雙手，一跳一跳地走了，我多想跑下樓去，給孩子偷摘上一個，換取孩子一個迷人的笑臉，我愿為此做一個盜竊者。
哦，我該停筆了，已經(jīng)過了一點，該是上班時間了，我要戴上墨鏡，沐浴在陽光里，踩著腳踏車，上班去。我將在路上特別留意這個陽光的午后！都去享受陽光吧！看，陽光又艷了些呢！
描寫午后的作文 8
午后是活躍的，是活力四射的，更是激動人心的……
看，同學(xué)們像小鳥似的，無憂無慮地在操場上玩耍著，追逐著。同學(xué)們有的身輕如燕地跳著繩，令一旁的同學(xué)目瞪口呆，交口稱贊；有的像頑皮的猴子似的，互相追逐打鬧；更多的同學(xué)你爭我奪，追搶著一只足球，好像那只足球是無價之寶一樣。
瞧，那些踢球的小運(yùn)動員，滿面通紅，汗流浹背。但他們不顧炙熱的太陽，追逐著那“無價之寶”�？�，他們就像下山的猛虎般，擺動著敏捷矯健的身姿。雙方的隊員互瞪著對方，好像兩支不共戴天的戰(zhàn)隊正準(zhǔn)備拼殺呢！
我在哪呢？哎！我正坐在教室里看書呢。聽著外面震耳欲聾的叫喊聲，我的心早就飛到操場上去了。我真想立刻加入到他們中間去，只可惜李老師這兩天給我們下了禁令，不允許我們?nèi)ゲ賵鎏咔�，因為操場上太多，危險因素太大。我多么希望我們又一片好大好大的足球場，讓我們能盡情馳騁在綠茵場上，踢個暢汗淋漓�。】粗粗�，我實在忍不住了，扔下書本，快步走出教室，站在操場邊眼巴巴地望著操場上滾動的足球。哎！不能上場踢球，就在站在場外看看也好。真希望李老師快點解了禁令啊！
健康是生命之本，只有運(yùn)動才會使人健康。運(yùn)動讓我們忘去煩惱，運(yùn)動讓我們神采飛揚(yáng)，運(yùn)動讓我們朝氣蓬勃，運(yùn)動讓我們活力四射……我熱愛運(yùn)動！
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