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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)生活作文

時(shí)間:2022-02-12 13:17:00 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【熱門】學(xué)習(xí)生活作文錦集9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)生活作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】學(xué)習(xí)生活作文錦集9篇

學(xué)習(xí)生活作文 篇1

  如果一個(gè)孩子在恐懼中,那么他就學(xué)會(huì)了憂郁;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信;如果有一個(gè)孩子生活在誠實(shí)中,他就學(xué)會(huì)了公正;而當(dāng)一個(gè)孩子在生活學(xué)習(xí)的時(shí)候,則會(huì)收獲在書本上學(xué)不到的一些知識(shí)。

  一一題記

  小的時(shí)候,我經(jīng)常喜歡在姥姥姥爺家里的菜園里玩,姥姥有的時(shí)候會(huì)把一個(gè)蘿卜給我做羊肉燉蘿卜,當(dāng)時(shí)我十分天真認(rèn)為蘿卜是綠色的,因?yàn)樗娜~子都是綠色的。但是姥姥家的蘿卜是白色的,對此我還請教了舅舅,但是他卻給我了一些顆種子。讓我種在土里并讓我30天后拔出來看,而我也照做了。

  在這期間,我一直精心照料,定時(shí)澆水,施肥,拔野草,捉小蟲,盼了一天又一天,蘿卜的葉子長得十分粗壯,綠油油的散發(fā)著它特有的活力。而我也迫不及待的拔出一根小蘿卜,咦?怎么一個(gè)是橘色的?正當(dāng)我疑問不解的撓著頭,皺著眉頭看著胡蘿卜時(shí),舅舅走了過來對我說:“其實(shí)相同的蔬菜也有不同的種類,就像蘿卜他們有許多種類”“那么為什么蘿卜與蘿卜的葉子顏色不一樣呢?”我打破砂鍋問到底,“那是因?yàn)槿~子將營養(yǎng)輸送給了根,”我這才恍然大悟,原來這就是蘿卜的奧秘呀!

  在生活中學(xué)習(xí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識(shí),讓我們一起在生活中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  看到本期的話題:“如何使各門功課均衡發(fā)展”,不由得回憶起了初中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

  在我的小學(xué)階段,主要是學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué),其他的課都不是考試的內(nèi)容,所以自然而然地把精力主要放在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。上初中的時(shí)候,我上了我縣的一中。報(bào)到前和媽媽一起拜訪了在一中當(dāng)老師的一個(gè)親戚。當(dāng)時(shí)我真是懵懂無知,誠惶誠恐地看著這個(gè)即將是我的班主任的親戚,聆聽她的教誨。她的一句話給了我深刻的印象:“各門課都要認(rèn)真學(xué),不能荒廢,不能以自己對課程的、老師的好惡來疏遠(yuǎn)親近一門課。否則,你是考不上高中、以致大學(xué)的!如果一門課落下了,你得多少分能彌補(bǔ)?”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  整個(gè)初中階段,我確實(shí)是這樣做了,我的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué),還有歷史、地理、生物等,甚至包括音樂、體育、美術(shù),雖說單科都沒有在年級(jí)占到最前列,但是綜合成績是最前列。

  要做到各門課均衡發(fā)展,我覺得首先思想要平均重視每一門課程。要求自己爭取把每門功課都學(xué)好,都學(xué)會(huì)。不追求門門功課最好,要做到門門功課達(dá)到優(yōu)秀,起碼合格。我親眼看到身邊的許多某一科,或某幾科優(yōu)秀,但是其他學(xué)科糟糕的同學(xué)的“悲慘遭遇”。如我班的一個(gè)女同學(xué),每次大小考試,語文全年級(jí)第一,我是無論如何也追不上,對她是心悅誠服。但是因?yàn)槔砜撇恍,總分很慘,當(dāng)然最后升學(xué)無望!

  第二,端正思想,眼光放長遠(yuǎn)些,F(xiàn)在的中招、高招考試均改革了,引入了開卷考試,還免考了某些課程。所以有的孩子就有了這樣的想法:還用下功夫?qū)W習(xí)這幾門課?反正也不考試了。這樣的想法是錯(cuò)的。以后國家社會(huì)需要的是復(fù)合型的人才,需要知識(shí)面寬度和深度均佳的人才。不能因?yàn)樯龑W(xué)考試而決定學(xué)習(xí)內(nèi)容啊!即便你是為升學(xué)而學(xué)習(xí)吧,有很多知識(shí)都是相通,相輔相成的。比如習(xí)作能力吧,為什么有的孩子的文章構(gòu)思精巧、意境幽遠(yuǎn),獨(dú)具匠心?而有的孩子寫作就是達(dá)不到這樣的水平呢?我想知識(shí)面窄是其中的主要原因吧。再比如背誦能力在學(xué)習(xí)中的重要作用是毋庸置疑的。我曾經(jīng)可以不用別人提示我問題,就可以把厚厚的一本《政治和法律常識(shí)》作業(yè)習(xí)題,連問題帶答案,順序也幾乎沒有錯(cuò)誤地全背出來。我的背誦能力就是在不斷的背誦地理、歷史等別人認(rèn)為是副科的功課中訓(xùn)練出來的。

  第三要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,要做到有條理,忙而不亂,不能顧此失彼。堅(jiān)持完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),不累積,這樣就不至于手忙腳亂。記得初一開始不久,我沒有適應(yīng)一下子要好好學(xué)習(xí)這么多的功課,每天都是茫茫然,惶惶然,感覺到任務(wù)很多,簡直不知道先完成哪一門的作業(yè)。結(jié)果在第一次的數(shù)學(xué)測試中,我竟然只考了20分。要知道我升初中時(shí)數(shù)學(xué)是滿分的!我的親戚老師狠狠地訓(xùn)了我一頓。在她的幫助下,我就簡單地按照每天上課內(nèi)容的安排逐一完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),再根據(jù)掌握程度的不同調(diào)整各科鞏固的時(shí)間(這么簡單的方法,我當(dāng)時(shí)就是不知道。。。在段考時(shí)我的總成績就又是名列前茅了。

  寫到這里,我想,做到以上三點(diǎn),做到各門功課均衡發(fā)展,保持一個(gè)積極、向上、進(jìn)取的學(xué)習(xí)勁頭是多么的重要!

學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  學(xué)習(xí)語文是一種心靈的享受,享受它那優(yōu)美的句子,陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識(shí),擴(kuò)展我們的視野。生活中也容入語文的旋律,在生活中不斷發(fā)覺新的事物,感受自然的變化,聆聽鳥兒的歌聲,望著寬闊美麗的天空而展望未來,著就是語文中所說的三步曲:感聞思,三步曲,它為生活增添了不少味道。

  語文就像一棵結(jié)滿不同果實(shí)的樹,而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧,努力,堅(jiān)持,才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的,因?yàn)槊總(gè)果實(shí)就是一知識(shí),知識(shí)是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語文就仿佛再宇宙中遨游,而生活則是我們掌握了新的知識(shí)落腳點(diǎn)。

  語文是生活的代言人。生活中的每一件商品,都有一個(gè)屬于它們的名稱,這是語文給它的一個(gè)稱號(hào),目的是為了使它們與別的商品混淆。店名,招牌,路標(biāo)等等,這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文,世界將回一片混亂。

  快樂的語文,培養(yǎng)了快樂的生活。

  懂得了品味生活,就掌握了語文的知識(shí)。

  語文與生活互相依賴,互相聯(lián)系,誰也離不開誰!

學(xué)習(xí)生活作文 篇4

  看著《就這點(diǎn)事》的序和目錄,我有些不敢相信,這本書真的有那么好嗎?真的可以帶給我們實(shí)用的文章、實(shí)踐中的感悟么?還是,只是夸大其辭?帶著這樣的疑問,我鉆入了書中,品味著這本書的“味道”,直至最后一頁和我說再見,我卻還是舍不得放下它。

  這本書由七個(gè)部分組合,溫馨美文、謝謝您、PK網(wǎng)贏、捫心自問、危險(xiǎn)一刻、有效學(xué)習(xí)、實(shí)踐廣場,每一個(gè)部分都能給我們不同的認(rèn)識(shí)和感觸,教給我們一些課本中所得不到的知識(shí)。其中最令我感興趣的部分就是“有效學(xué)習(xí)”和“實(shí)踐廣場”了,這兩個(gè)部分給我,也給許許多多看過此書的青少年們帶來很大的益處。其它五部分也都各含深韻,引人深入學(xué)習(xí)、思想的殿堂遨游而迷醉其中,流連忘返……

  “有效學(xué)習(xí)”這個(gè)部分真的是字字是寶,每一篇的字里行間都牽動(dòng)著那顆顆為學(xué)習(xí)成績不出色而焦慮不已的心。書中各式各樣的學(xué)習(xí)方法總會(huì)有一種合適你的,一定可以幫助你使你的學(xué)習(xí)有所起色。相信當(dāng)看到“有效學(xué)習(xí)”部分時(shí),那顆顆心都已被這些文字安撫,變得開心激動(dòng)了吧!可以說,這不是普通的文字,也不是所謂的書籍,而是一個(gè)智慧的長者,一位閱歷豐富的老師。它教導(dǎo)我們?nèi)绾芜_(dá)到復(fù)習(xí)的最高效率、做題的正確方法、如何培養(yǎng)記憶力……各種學(xué)習(xí)方法,這位智者、老師頭腦里統(tǒng)統(tǒng)都有。新學(xué)期伊始,我打算從書中汲取適合我的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),相信一定會(huì)有不少進(jìn)步的。親愛的朋友們,可別小看這些方法,用心去看、去做,你便能知道其中所蘊(yùn)含的妙處所在了。

  “實(shí)踐廣場”就更不用說了,如果你有看過這本書的話,便一定可以明白我想要表達(dá)的意義。課堂上枯燥無味的講說是否常常令你不知所云?只動(dòng)口不動(dòng)手的生僻演講是否曾使你的腦中一度迷糊而空白?想要表現(xiàn)自己卻苦于找不到機(jī)會(huì)來表現(xiàn)?那么,快來實(shí)踐廣場吧,這里有各種樣的活動(dòng),新鮮誘人。我就曾在e網(wǎng)報(bào)名參加過這樣的活動(dòng),那種感覺是課堂上輕易不能得到的`感受。課堂上的教育豐富了我們的知識(shí),充實(shí)了我們的大腦,而實(shí)踐廣場則激發(fā)了我們的動(dòng)手能力,提升了我們的動(dòng)腦能力,讓我們在“玩”的學(xué)習(xí)方式中獲得創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在這里,學(xué)習(xí)是快樂而主動(dòng)的,沒有老師,自我思想就是你的老師;沒有幫助,大家都是你的援助者,實(shí)踐讓你秀出你的精彩,張顯你的活力,現(xiàn)出你的聰明智慧,發(fā)掘你的潛質(zhì),何樂而不為呢?

  細(xì)細(xì)想想,《就這點(diǎn)事》其實(shí)雖然只是那么幾件事情,卻是我們生命中意義重大的事情。只有用心去做,大膽去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐才能取得成功,贏得收獲。

學(xué)習(xí)生活作文 篇5

  時(shí)間把生命中的每秒都凝固起來,像舉辦畫展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍(lán)紫。?

  度過那日出而作、日落而息的每一天,眼看著衣服一件件穿不上,疊在箱子里成為寂寞的過客。?

  猛然間冷靜與清醒了,仔細(xì)想想,我,已有十二歲了。?

  盈盈笑臉,燭火燦爛,十二歲了,可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物,依然跳著嚷著切著大蛋糕,成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚,那么貪心,那么愛笑。穿名牌,聽流行音樂,追星,十二歲便學(xué)會(huì)了趕時(shí)髦,甚至自己都不知道為什么,迷惑極了。

  原以為自己擁有了一份難得的純真,卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn),成長的歲月已將自己變得太復(fù)雜,知道的東西還不多,不算太健全的大腦想的事情太多太繁,心中太多疑問似乎已封鎖了純真的心門。?

  我長高了,媽媽卻變老了?傆米约旱牧嫜览X來讓事情有個(gè)意外的結(jié)局,因而把無奈的雙親晾在一邊,自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與雙親對峙,才發(fā)覺原來自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母,讓無奈染白他們的雙鬢。從來都沒有想著去道歉,只為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。?

  札記本上老師的表揚(yáng),已被我奉為至理名言。好想大喊一聲:“我是天才!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。一臉的灑脫掩飾了這一切,滿口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂好勝的我,其實(shí)一丁點(diǎn)兒都輸不起,因此,獨(dú)自一人時(shí),嘟著的嘴和晶瑩的淚便是臉上的常客。?

  別人面前,總是把笑容擺得那么巧,那策劃得天衣無縫的快樂演繹得司空見慣,卻把落寞冰冷的一面藏在心底,不愿承認(rèn)的荒蕪。?

  乘坐在諾亞方舟上,十二歲的我許下了愿望,立下了誓言:“我要讀北大,我要讀清華!”

  得意洋洋的豪言壯語剛說完,卻發(fā)現(xiàn),小舟已被狂風(fēng)惡浪撞出了軌道。有一種想要放棄的念頭,讓小舟隨波飄蕩,一股強(qiáng)大的力量卻促使我抓起槳,為了那個(gè)愿望,為了那個(gè)誓言,奮力向軌道、向前方劃去。那一刻我才發(fā)現(xiàn),十二歲,那曾經(jīng)什么都依靠雙親、總被困難嚇倒、對困難屈膝的我,如今也學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),為了自己心中那個(gè)神圣的目標(biāo)而奮斗。?

  十二歲的我,總覺著自己的肩上多了一副擔(dān)子,雖不清楚擔(dān)子里有什么,卻明白,自己也有了一份責(zé)任,前方,有許多事等著我去做!?

  朗朗乾坤,或許十二歲的我已變得太多,也懂得了太多的事,但是剛剛揚(yáng)起帆的船,根本就沒有擱淺的概念,青春的火炬,還剛剛點(diǎn)燃,成長的道路,才剛剛踏上!?

  哦,十二歲的我!十二歲的風(fēng)采,十二歲的追求,十二歲的責(zé)任!十二歲的記憶啊,你將永不褪色!

學(xué)習(xí)生活作文 篇6

  當(dāng)今社會(huì),浮躁風(fēng)氣盛行,面對社會(huì)的強(qiáng)大壓力,又有幾個(gè)人可以平心靜氣地去思考,又有多少人還能夠安靜地享受生活。似乎,已經(jīng)有好久,我覺得自己總在為生活掙扎,漫無目的地去奮斗,卻只有一身疲憊,到頭來,終不知我擁有了什么。

  有時(shí)我會(huì)羨慕那些在任何時(shí)候都可以安然入睡的狗,它們總是感覺很幸福,也許,是因?yàn)樗鼈兛偸悄敲刺谷缓椭恪?/p>

  每天,只是一頓簡單的飯菜,它都會(huì)專注地享受,哪怕只是饅頭蘸菜湯,它也會(huì)伸出兩只爪子,開心地“謝謝”。它可以從最簡單的事物中獲得同等的快樂,享受在其中。而我們,莫說是一頓簡單的飯菜,就是一席盛宴,我們也難以滿意,咸淡總難合心意,有時(shí)還要強(qiáng)迫自己說一些違心的話。如此,在飯桌上,也要斗斗心思、感受的也只是說不盡的壓力與疲備,又何談知足與快樂。學(xué)會(huì)接受,用感恩的心面對別人的勞累,也許不是那么完美,但對于你,將是無與倫比的幸福。

  狗同時(shí)又有一顆平等的心,面對朋友,它們眼中無所謂美丑賤貴,只有快樂。多少次,曾看到一群狗狗玩作一團(tuán),而它們眼中也絕不會(huì)有品種級(jí)別的觀念。因?yàn)槿绱颂谷幌嗵,所以它們總?huì)很快樂。而我們,冥冥中會(huì)把周圍的人分成個(gè)三六九等。我們會(huì)憐憫街邊乞討的人,會(huì)羨慕衣著光鮮、名氣高筑的人。面對比不上自己的人,我們有時(shí)會(huì)沾沾自喜;而面對比自己優(yōu)秀的人,我們又會(huì)感覺到壓力。人類的社會(huì)里,太多這樣“欺軟怕硬”的規(guī)則游戲,我們只能不斷地給自己加壓,不斷地磨礪自己,絞盡腦汁地去贏得什么。也許只有這樣,在你我眼中才會(huì)擁有尊嚴(yán),擁有榮譽(yù)。然而,真到了收獲成功的時(shí)候,我們卻又情不自禁地哭泣,因?yàn),我們并不快樂。學(xué)會(huì)平等,摘下那充斥著各種元素的有色眼鏡;學(xué)會(huì)平和,平心靜氣,放下一切利益關(guān)系去看身邊的人。(作文大全 )每一個(gè)人都會(huì)有光亮,你會(huì)收獲更多的充實(shí)與快樂。

  看看你周圍的它們,有時(shí)你也會(huì)被感染,抑或是它們在賦予你快樂的意義。狗喜歡依賴主人,這種依賴常常不會(huì)讓我們厭倦,相反,這會(huì)讓我們感覺到自己的價(jià)值,感受到我們自己的存在是多么的有意義。我養(yǎng)狗多年,對這種感受更是格外深刻。當(dāng)我坐下時(shí),它喜歡依偎在我的身邊安然睡去,讓我覺得自己可以如此的高大,可以給它以安全感。當(dāng)我回家時(shí),它會(huì)興奮地?fù)u著尾巴圍繞著我,讓空寂的屋子充滿生機(jī),我疲憊的身子也會(huì)放松下來。人與狗的相處可以如此簡單。

  而奮斗中的我們,總是把獨(dú)立掛在嘴邊,要?dú)v盡艱辛去闖蕩。這也許是無數(shù)青少年的夢想,標(biāo)榜自由,喜歡用自己的方式去應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。我們肯定這樣的膽識(shí)與勇氣,只是,在一味的孤軍奮戰(zhàn)后,又能收獲多少快樂。失敗,你要默默地獨(dú)自承受,無盡的黑暗沒有人與你一起沖破;成功,你除了瞬間的欣慰,開懷大笑,還能做什么,沒有人陪你一起快樂。一切都是孤獨(dú)的,一切都要自己來承受,冥冥中,你已經(jīng)感覺不到自己奮斗的意義,只有漫無邊際的空虛。人與人的相處,不一定會(huì)毫無煩惱,卻也應(yīng)該是一種互動(dòng)。學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)幫助,無論是誰,都會(huì)感受到自己的價(jià)值。

  縱然我們有很高的智慧,我們卻生活得如些疲憊。我們在復(fù)雜多變的社會(huì)中競爭、搏斗,不肯低下頭去看看身邊的生活。有時(shí),這只是因?yàn)槲覀兏械阶员芭c害怕,我們總是不敢去相信周圍的一切。然而,有時(shí),哪怕只是片刻,你肯卸下那厚厚的防護(hù)面具,用一顆平常的心,用一只狗的生活態(tài)度去看看這人間,也許,你就會(huì)看到你所一直向往的真善美。

  一只狗的生活就是如此簡單,然而它卻可以過得津津有味。而我們,如果可以多去信任一下周圍的人,可以平等地對待周圍的朋友,懂得人與人之間的互動(dòng),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們也在同樣的被信任,被尊重,被依賴。生活是可以相互對等的,有時(shí),生活里,我們更需要—份簡單。

學(xué)習(xí)生活作文 篇7

  豐富多彩的生活無處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識(shí)的源泉,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識(shí)都是從知識(shí)的源頭而來——浩瀚的學(xué)識(shí)大海。

  從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中,我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無窮魅力的一點(diǎn)——生活。

  生活是什么?生活它具有讓人類喜怒哀樂的功能;它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機(jī)勃勃;它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕,生活是如此美妙!在生活當(dāng)中,每一處陽光,每一滴雨露,都可以折射出它的光彩。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?每解一個(gè)難題,心中的烏云消散了,心之幽谷一片遼闊,頓時(shí)心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏;每遇上一個(gè)難題,年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克诓恢挥X中,才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是那么美好!

  當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門口時(shí),總會(huì)聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲,校園里的空氣還夾著一絲書香的氣息,原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散,都告訴我們:學(xué)習(xí)生活是快樂的!其實(shí),生活并非別人口中說的如此不堪,生活中有學(xué)習(xí)這一大樂趣,而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活!

  “第一課,……”寧靜的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書聲,感覺空氣中都彌漫著幸福的味道,因?yàn),學(xué)習(xí)是幸福的!“同學(xué)們,你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級(jí)。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來:“秋天是大樹媽媽掉下的落葉!”說罷,指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯(cuò),那個(gè)孩子就是我。大家聽到我的回答,紛紛踴躍起來,“老師,秋天是給我們帶來涼爽的風(fēng)婆婆!”語落,一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來!笆强菸男〔!”“是翩翩的蝴蝶!”

  ……

  那一堂課,讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂,也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活!

  學(xué)習(xí)無處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的,兩者之間,是美麗的風(fēng)景,是悅耳的歌聲,是無窮的樂趣!

學(xué)習(xí)生活作文 篇8

  似乎,在人們的印象中,天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的……在我心中,天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話,最喜歡天使。最初,我只是喜歡天使那一身潔白的衣服,喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂,羨慕她們的無憂無慮,并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習(xí)的地方,只是一心想著她們神奇的魔法。

  長大后,我能獨(dú)立閱讀了。我了解了天使的純潔美好,知道了她們默默付出、關(guān)心他人,懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個(gè)角落。我越來越相信天使的純潔,越來越喜歡天使,甚至幻想著有一天天使會(huì)出現(xiàn)在我身前,帶我去看那充滿愛的天堂。我的媽媽說,天使喜歡好孩子,如果我有了做天使的所有好品質(zhì),天使就會(huì)讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能,但那時(shí)我卻深信不疑,一心做到最好。

  想要生活在天使的世界中這個(gè)想法是萌生在我上四年級(jí)單位時(shí)候,那時(shí)我看了許多將人美好心靈的故事,也漸漸有了自己的想法,我被那些故事深深地感動(dòng)了,越來越鑒定我向往那種美好的境界,我覺得有美好心靈的人都是天使。

  我好想生活在天使的世界中,那里沒有猜疑和不信任,充滿了團(tuán)結(jié);我好想生活在天使的世界中,那里沒有嫉妒和惡毒,到處都是愛和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中,我們會(huì)用自己的勞動(dòng)換來幸福;我好想生活在天使的世界中,我會(huì)把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中,我要把愛帶到世間每一個(gè)角落。

  我知道,我不是天使,我沒有魔法。但我可以做人間天使,盡我所能,把愛帶到人間每一個(gè)角落,讓人間也變成天堂。

學(xué)習(xí)生活作文 篇9

  從開始上小學(xué)的那天起,學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最歡樂的,那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習(xí),我為什么要學(xué)習(xí),只明白媽媽每一天會(huì)給我梳最好看的羊角辮,然后在家門口目送我去上學(xué)。只明白爺爺會(huì)在村子的路口等待放學(xué)的我。只明白在學(xué)校里,有很多的小朋友會(huì)和我一齊做游戲。上了高中,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),僅有學(xué)習(xí)才是家長教師眼中的好孩子,每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí),考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的教師們總是說大學(xué)生活是完美的,從此對大學(xué)生活很向往。經(jīng)過努力,我最終如愿以償,進(jìn)入了夢想中的大學(xué)。

  然而大學(xué)生活并非教師口中說的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了,但我開始迷茫了,以前都是在教師的監(jiān)督下,過著緊張的生活,此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團(tuán),你能夠根據(jù)自我的興趣參加社團(tuán)活動(dòng),這樣我們能夠交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書館,里面有浩瀚的書,我們能夠在其中自由翻閱。

  漸漸的我喜歡上了圖書館,也漸漸喜歡上了讀書。每一天吃完午飯,在午睡前就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自我花錢買的。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,讀書時(shí)會(huì)不知不覺神游其中。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>

  除了讀書外,有時(shí)會(huì)上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活,開闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

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