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永不凋零的花作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的永不凋零的花作文，歡迎閱讀與收藏。
永不凋零的花作文 篇1
我看了“開(kāi)學(xué)第一課”后，有感而發(fā)。永不凋零的花，來(lái)自1800米高的大山。
有一名老師教鄧麗，到大山里面去支教，那一些學(xué)生什么也不懂，需要等老師去精心栽培。那里沒(méi)有英語(yǔ)課、美術(shù)課，連電腦也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。然而我認(rèn)為鄧?yán)蠋煏?huì)就此放棄，沒(méi)想到她毅然接受，與學(xué)生們生活融合，帶她們走出無(wú)知，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)他們跳舞、畫(huà)圖......轉(zhuǎn)眼就三年了，鄧?yán)蠋熢撟吡�，全校孩子們都十分舍不得，紛紛�?xiě)信、摘花送給鄧?yán)蠋�，懇求鄧�(yán)蠋熌軌蛄粝拢慨?dāng)鄧?yán)蠋熆匆?jiàn)這些信，都會(huì)想起孩子們可愛(ài)的臉，心里就會(huì)多一絲感動(dòng)。久而久之，鄧?yán)蠋熢敢饬粼谶@大山中......
其中的美也就包含在這一束束鮮花中，這一束束鮮花濃縮著孩子們的愛(ài)、珍惜、挽留與感謝，心靈美也在其中。這些鮮花會(huì)深深烙印在鄧?yán)蠋煹男闹校啦坏蛄�，永不磨滅。我震顫了，沒(méi)有多少知識(shí)的孩子竟然寫(xiě)信給鄧?yán)蠋煟瑥闹凶屛腋惺艿搅撕⒆觽冋娴膼?ài)老師的情感，會(huì)像電視中出現(xiàn)的情景：鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)大家跳舞，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)大家學(xué)英語(yǔ)，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)大家玩游戲......一個(gè)個(gè)小鏡頭在我腦中閃過(guò)，看見(jiàn)鄧?yán)蠋煗M頭的大汗，但欣喜微笑的時(shí)候，我的心全仿佛被風(fēng)拂過(guò)，蕩起漣漪，心琴仿佛被風(fēng)拂過(guò)，微微震顫......我觀看之后，心中感慨萬(wàn)千。
鄧?yán)蠋煟啦坏蛄愕幕ǎ?/p>
永不凋零的花作文 篇2
有一種美，叫誠(chéng)實(shí)；有一種花，叫誠(chéng)實(shí)之花。它開(kāi)了，就永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。它開(kāi)了，它的花香吸引著我們，促使我們?nèi)ゲシN。
一次，我犯了錯(cuò)，要扣除20張獎(jiǎng)券。我翻了筆袋，翻了書(shū)包，連餐袋都找了一遍，只有14張獎(jiǎng)券。我覺(jué)得，這件事本來(lái)就是我做錯(cuò)了，我必須誠(chéng)實(shí)，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。再說(shuō)，這是人品問(wèn)題，我不能做破壞我人格的事，否則，我自己都不會(huì)踏實(shí)的。我想著，把獎(jiǎng)券放到了盒子里，再跟班主任趙老師如實(shí)地說(shuō)了情況。趙老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)我：“嗯，好的，你真誠(chéng)實(shí)，那6分，我就不來(lái)扣了，你的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。”在那一刻，我的誠(chéng)實(shí)之花開(kāi)了，而且，一開(kāi)永不閉。也就是在那時(shí)，使我的花加上了誠(chéng)實(shí)的分量，變得很沉，很沉。
還有一次，我到小店去買(mǎi)東西，忽然，看見(jiàn)一包荷葉，質(zhì)量挺好，凈含量是500克，價(jià)格是125元。我就拿了10包。但售貨員跟我說(shuō)，這包茶葉凈含量只有400克，因?yàn)橛X(jué)得找零錢(qián)麻煩，所以便宜了10元。我聽(tīng)后，深深地感動(dòng)了。如果不誠(chéng)實(shí)，那我們一定很虧，但他說(shuō)出了實(shí)情，我們就放心了。我說(shuō)：“我要按125元的價(jià)格買(mǎi)！”售貨員不知道為什么，我就說(shuō)：“因?yàn)槔锩嫣砑恿苏\(chéng)實(shí)的分量！”
就是這個(gè)平凡的超市，一段小小的言語(yǔ)，就讓誠(chéng)實(shí)之花盛開(kāi)在了我們的心中！
永不凋零的花作文 篇3
經(jīng)過(guò)小時(shí)候的幼兒園，我總會(huì)情不自禁地朝里面望：不管白天還是黑夜，不管雨天還是晴天，這里永遠(yuǎn)色彩繽紛，濃濃的只屬于孩子的獨(dú)特氣息彌散在空中，帶著對(duì)未來(lái)的好奇，長(zhǎng)大的期待……
我想起那時(shí)，老師帶著我們，在操場(chǎng)上游戲、歌唱；我想起那時(shí)，有小朋友生日，家長(zhǎng)就買(mǎi)來(lái)一個(gè)很大的蛋糕，讓老師和我們都有得吃，雖然每個(gè)人只有小小一角，卻仍吃得滿臉歡喜；我想起那時(shí)，我們?nèi)ミ^(guò)農(nóng)科所，看孔雀開(kāi)屏，觀山羊走鋼絲；我想起那時(shí)，幼兒園的兩個(gè)門(mén)房爺爺臉上一直掛著慈祥的笑容，沒(méi)有放學(xué)都坐在門(mén)口，對(duì)著離去的我們揮手……
小時(shí)候的幸福，就這么簡(jiǎn)單，哪怕是一小塊蛋糕、一個(gè)淺淺的微笑、一次平凡的旅游，都能讓小小的我們小小的虛榮心得到滿足。也許那時(shí)，我們都太單純了。
時(shí)光流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，身邊的朋友一批換一批，老師也是一個(gè)換一個(gè)，一回首，才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了多少光陰，才發(fā)現(xiàn)最美好的原來(lái)是最初的那份純真，才發(fā)現(xiàn)忘不了那稚嫩的面孔、悅耳的童聲，以及曾經(jīng)的回憶。
踩著漫漫歲月走過(guò)來(lái)，回憶化成一場(chǎng)繚繞的瞇眼，靜靜彌散在我們的心靈深處。逝去的歲月如花，它綻放在過(guò)去溫暖的生命里，在我們心中，卻永不凋零。
永不凋零的花作文 篇4
那朵花，天生的傲骨，嬌羞的容顏，獨(dú)特的聰慧。那朵獨(dú)一無(wú)二的花，那朵和平之花，永久的開(kāi)在荒漠上。
“一紙?jiān)t書(shū)，漢匈和親”，多少后宮佳麗聞之面如土色，只有你——柔弱而美麗的昭君，深知“和”字有重要，和親可以挽救多少無(wú)辜百姓的性命。于是，你為了心中的這一點(diǎn)執(zhí)念，放棄了長(zhǎng)安舒適的生活，去了那沒(méi)有春風(fēng)吹拂，沒(méi)有鄉(xiāng)音貫耳，沒(méi)有鮮花綻放的異域。
你用你那渴望和平的心，包容了那一成不變的的荒漠，那亙古不變的獵獵風(fēng)聲，那終年的飛沙走石。
在那片荒蠻之地，你用你那渴望和平的心，讓大家都包容你，喜愛(ài)你，尊敬你，也讓兩個(gè)民族緊緊地聯(lián)系在了一起。
你用你那渴望和平的心，勸說(shuō)呼韓邪單于不要去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使?jié)h匈減少了六十多年的征戰(zhàn)，還把中原豐富多彩的文化傳給匈奴。
你將你那絕美的容顏，化為飄零的花瓣，散于大漠風(fēng)塵中，以寬容和平的大愛(ài)，庇護(hù)著無(wú)辜的百姓。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦氵@朵和平之花，雖然漸漸會(huì)失去雍容華貴，但你卻在這奉獻(xiàn)中得到了精神上的永生。
永不凋零的花作文 篇5
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，世事無(wú)常，看滄桑變化�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就禁不住想，我的記憶中，有沒(méi)有這樣的“花”;如果沒(méi)有，我就把我高三的經(jīng)歷記敘下來(lái)，讓它成為“永不凋零的花”。于是，今晚，我動(dòng)手了。
高三生活，永遠(yuǎn)是苦多于樂(lè)。為了讓將來(lái)的我們快樂(lè)些，我還是記下這些不多的樂(lè)事吧。
高三樂(lè)事有三：一是老師，二是吃飯，三是體育課。
作家陳村說(shuō)過(guò)：“學(xué)生生活中，最不入流的趣事就是評(píng)價(jià)老師。也好，笑一笑，時(shí)間也就過(guò)去了�！蔽覀円蚕霑r(shí)光過(guò)得快一些，于是，也只有希望在老師身上發(fā)現(xiàn)一些趣事。
班主任兼語(yǔ)文老師是不敢亂說(shuō)的，英語(yǔ)老師年高且瘦弱，數(shù)學(xué)老師更是馬上要退休了，生物老師有點(diǎn)兇，物理老師以前身上奇裝異服不見(jiàn)了，這個(gè)“重?fù)?dān)”只有落在化學(xué)老師身上。
成都人的普通話總是令人發(fā)笑的，化學(xué)老師剛來(lái)時(shí)我們也確實(shí)笑了幾天。無(wú)奈連前任化學(xué)老師的奇怪方音我們都適應(yīng)了，相形之下的“成都普通話”就算不得什么了，幾天之后，也就不好笑了。不好笑就換，群眾的智慧是無(wú)窮的，他們發(fā)現(xiàn)了化學(xué)老師相貌酷似本班一位學(xué)生。于是，每當(dāng)化學(xué)老師抽這位學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，就會(huì)爆發(fā)出令他吃驚的爆笑;他顯出了迷惑的神情，而這，使他更像那位學(xué)生了。
吃飯，也許是高三不多的可以讓腦子休息一下的時(shí)候，于是，有趣的事情也就特多。
上半學(xué)期食堂未修好，大家紛紛到外面小店吃。一日，薛晚舟一進(jìn)店門(mén)，點(diǎn)了一碗牛肉面，誰(shuí)知話音未落，牛肉面已經(jīng)從廚房端了出來(lái)。薛晚舟只好委婉地問(wèn)道：“老板，你這碗面放了幾天了?”老板連忙分辨：“哪里，哪里，你看還是熱的�！庇谑�，以后的日子里，只要有人點(diǎn)的面半天不出來(lái)，就會(huì)有人拍著桌子大聲道：“老板，微波爐又壞了嗦!”
下半學(xué)期學(xué)校食堂一修好，大家紛紛遷入�？上程霉ぷ魅藛T文化水平太低，“爛茄子”都當(dāng)菜賣(mài)，還賣(mài)5元錢(qián)。所謂“爛茄子”，估計(jì)乃“爛肉茄子”之省稱也。
體育課的樂(lè)，只能說(shuō)是與天斗、與地斗、與器材斗，與灰塵斗，其樂(lè)無(wú)窮。塵土飛揚(yáng)的足球場(chǎng)能見(jiàn)度常常不足3米，有時(shí)候，伸手不僅連5指見(jiàn)不到，連袖子都見(jiàn)不到。一次我問(wèn)一“球員”進(jìn)了幾球，他居然告訴我“可能”有一球!
羽毛球拍的拍面已經(jīng)成了可以繞支點(diǎn)成30°的二面角。用這樣的拍子只能自我安慰說(shuō)：控制面積大。乒乓球拍有膠皮的一面比光板一面的彈性還差，無(wú)奈之下大家只有自帶拍子。更令人恐怖的是，正當(dāng)你打乒乓球打得高興時(shí)，管器材的梅師傅突然出現(xiàn)并冒出一句：“借了我的拍子兩天都還不還嗎?”——“我”的?
高三的快樂(lè)之花就這樣在艱苦的環(huán)境中生長(zhǎng)出來(lái)。在我臨走之前，我把它摘下來(lái)，放在心里，但愿二十年后，它依然鮮活。
永不凋零的花作文 篇6
在那個(gè)深夜，周圍一片朦朧，微弱的燈光在巷道旁閃爍，簌簌寒風(fēng)將早已凋落的樹(shù)葉刮的翻飛，而我獨(dú)自走在那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小巷中�；秀遍g，時(shí)光追溯到了兒時(shí)。
那年我三歲，正是上幼兒園的年紀(jì)。那時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接走自己的孩子之前都要上交接送證。我較為活潑和開(kāi)朗，自然而然的就替老師承擔(dān)起收證的任務(wù)。盡管回家時(shí)滿是疲憊，但父親每每會(huì)讓我騎在他的肩上，逗我開(kāi)心，仿佛一切疲倦都隨風(fēng)一般消散了。
那年我七歲，正是上小學(xué)的年紀(jì)。在送我上學(xué)的路上，父親總是不厭其煩的告訴我要聽(tīng)話，我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，趴在父親肩上的我不知不覺(jué)得竟酣睡起來(lái)，父親看著我的樣子，嘴角上揚(yáng)，把我背的更穩(wěn)了些�，F(xiàn)在想想那時(shí)我是多么的幸福與快樂(lè)，不用去感受如今人心的滄桑與否。正如大話西游中說(shuō)的那樣"擁有時(shí)不懂得珍惜，失去后才后悔莫及。”
那年我十三歲，正是上初中的年紀(jì)。父親對(duì)我的教導(dǎo)則由聽(tīng)話變?yōu)榍趭^，勤奮讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)、勤奮做人，讓我將“吃得苦中苦，方為人上人”的道理牢記心中。但那個(gè)階段的孩子都免不了叛逆期的出現(xiàn)，我也是其中一個(gè)。也曾辜負(fù)了父母的一片心意，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，母親對(duì)我只有呵斥和責(zé)罰，而唯獨(dú)父親他總是悉心教導(dǎo)，總是那般和藹。暖意剎那間涌上心頭，沁人心脾。
今年我十六歲，已過(guò)中考之際。拿到了重點(diǎn)高中錄取通知書(shū)的我，淚水奪眶而出。我感謝，我感謝我的父親，若不是父親的悉心教導(dǎo)，今日的我又是何樣，一切都是未知。
但不幸往往就是在你未作出絲毫準(zhǔn)備時(shí)出現(xiàn)。父親得了心臟病，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)致命打擊，我難以承受，但不承受又能怎樣呢？病情并不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽兴棉D(zhuǎn)。在去陪父親去醫(yī)院的路途中，父親向我說(shuō)道：“孩子，你以后一定要照顧好自己，老爸說(shuō)不定哪天就走了，我現(xiàn)在最放不下的就是你，以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為人上人。”話說(shuō)到這，父親有些哽咽，而我更是強(qiáng)忍著淚水，使其在眼眶里打轉(zhuǎn)。也就是在這時(shí)，我才真正體會(huì)到對(duì)成為人上人的那種渴望，它不再是一句空話，而是滿載著父親的期盼與愛(ài)。這分量太重太重，讓我不敢再有絲毫的辜負(fù)之心。于是，我滿懷激情、我全力以赴、我?jiàn)^力拼搏。
父親，它不僅僅是一個(gè)名詞，更是一種力量�？粗鴫ι弦粋�(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀，抽屜中一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，我笑了，我也哭了。恍惚間，我在它們中又看見(jiàn)了我兒時(shí)騎在父親肩上的情景。隨著夕陽(yáng)的光影，父親與我漸漸走向那大路的末端，被黃昏沒(méi)了身影。這一幕幕都像極了朱自清的《背影》，或許正如人們所說(shuō)的那樣，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能懂得那文字背后所蘊(yùn)含的道理與它存在的意義。
父親啊，父親啊，你在我心中正是那朵永不凋零的花。
永不凋零的花作文 篇7
世界上有一種最珍貴的情,那是親情；世界上有一份最珍貴的愛(ài)，那叫母愛(ài)；有一個(gè)人因?yàn)槟憧鞓?lè)而幸福，因?yàn)槟阃纯喽瘋�，那就是母親。母愛(ài)一直陪伴著我，好似一朵永不凋零的花。
小時(shí)候我最愛(ài)依偎在媽媽的懷里睡覺(jué)，媽媽一邊給我講故事，一邊用手輕輕地拍我的背，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我上幼兒園后，媽媽總是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。一次放學(xué)的時(shí)候下著大雨，媽媽來(lái)接我，看我穿得太少，就趕緊把自己的外套脫下來(lái)給我穿上。走在路上，她緊緊地?fù)е遥职褌阆蛭疫@邊傾斜�；氐郊�，我的衣服干干的，而媽媽的衣服卻濕透了，并一直咳嗽個(gè)不停。
我上一年級(jí)的時(shí)候，我把同學(xué)的書(shū)給撕了，被叫了家長(zhǎng)，媽媽到了學(xué)校連忙給老師認(rèn)錯(cuò)，又趕緊把撕了的書(shū)修好。只見(jiàn)媽媽把撕的書(shū)頁(yè)小心翼翼地抹平，把掉了的紙張一頁(yè)一頁(yè)的裝訂好，把撕壞了的紙又重新復(fù)印，我看著看著就哭了。
上四年級(jí)的一天晚上，我在院子玩，不小心摔了一跤，我嚎啕大哭，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就連忙把我扶回了噴了些藥，可還是很疼。媽媽就趕緊把我扶上了摩托車，帶我去了醫(yī)院，媽媽一去就掛號(hào)，拍片子忙個(gè)不停。醫(yī)生說(shuō)，骨折了，要做手術(shù)。媽媽從十一樓跑到一樓辦了住院手續(xù)，又馬不停蹄地從一樓跑到十一樓，這時(shí)已是12點(diǎn)多了，媽媽累得氣喘吁吁，滿頭大汗。又趕忙把我扶到了病床上，并關(guān)切地問(wèn)我：“餓不餓？渴不渴？冷不冷？”
第二天早上起來(lái)我看見(jiàn)了媽媽的眼里布滿了血絲，我這才知道媽媽一宿沒(méi)睡。
我每天放學(xué)回家后媽媽總是提前把飯做好等著我，我吃飯的時(shí)候她總是望著我微笑。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總會(huì)給我遞來(lái)一杯熱水或濃濃的咖啡，我喝后心里暖暖的。
母親啊，你是我心中那朵永不凋零的花，你的顆顆汗珠化作滴滴露水，滋潤(rùn)我的心田，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。謝謝你，媽媽！
永不凋零的花作文 篇8
有一朵花，使我的世界燦爛；有一種愛(ài)，使我感到溫暖。這朵花用愛(ài)揮灑下了一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了我的心田，在一片片花瓣的包裹下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，閃耀著青春的光芒。在學(xué)校，歌唱的北風(fēng)將我的思緒牽回了那個(gè)溫暖的早晨。
我的媽媽和藹可親，溫柔體貼，可我時(shí)常不理解她對(duì)我的關(guān)心，直到那次才恍然大悟。母愛(ài)不是嘈雜的喧鬧聲，而是一首優(yōu)美的古典音樂(lè)，柔和細(xì)膩。
清晨我從睡夢(mèng)中被媽媽叫醒，搖搖晃晃的坐起身，一看表快遲到了！這時(shí)媽媽滿臉疼愛(ài)的說(shuō)：“我看你昨天睡得太晚了就把鬧鐘……”“可你知不知道我會(huì)遲到！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，什么也不清楚的我沖媽媽大發(fā)脾氣，無(wú)視媽媽那慢慢僵在臉上的笑容。我洗漱好，隨意扒拉了幾口稀飯，便準(zhǔn)備去上學(xué)，卻不曾看見(jiàn)媽媽眼里那一閃而過(guò)的無(wú)奈與心疼�！岸啻c(diǎn)衣服，會(huì)冷的！天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天降溫了。”媽媽臨走時(shí)還不忘嘮叨幾句，“知道啦知道啦，趕快走我遲到了怎么辦？”走出大門(mén)，沒(méi)想到正如媽媽所說(shuō)的，降溫了，寒風(fēng)似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，嗖嗖地向我脖子里鉆去，我不禁身體一哆嗦。媽媽一見(jiàn)，眉頭皺成了個(gè)川字，趕緊脫下羽絨馬甲迅速的給我穿上，心疼卻又無(wú)奈的說(shuō)：“讓你多穿點(diǎn)，現(xiàn)在知道冷了吧。”雖然是埋怨的語(yǔ)氣，但從中我還是感到有一陣歌聲飄進(jìn)我的心房“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”
媽媽騎著自行車帶我去上學(xué)，風(fēng)似猛虎一般咆哮，臉頰像是被刀割一般生疼。媽媽似乎感覺(jué)到了，有意把后背直了直，瞥見(jiàn)媽媽那漸漸被凍紅的雙頰與手，我心中一陣心疼，仿佛時(shí)間停住了一般。這時(shí)的媽媽早已褪去了往日的嚴(yán)厲，在我眼中儼如一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。我舒心的笑了，媽媽見(jiàn)了很是奇怪“寶貝你在笑什么呢？”媽媽詫異地問(wèn)，我仿佛一只快樂(lè)的小精靈說(shuō)“因?yàn)轱L(fēng)兒告訴我，我的頭頂有一朵永不凋零的花甘愿為我遮風(fēng)擋雨，我愛(ài)你，媽媽！”媽媽愣了一下，隨即說(shuō)：“我也愛(ài)你寶貝”。我喜歡看著圍繞媽媽嘴角與眼角的細(xì)紋，我知道這代表了歲月的滄桑，但這些紋路卻讓我覺(jué)得心安，因?yàn)槲铱吹搅怂龕?ài)我的痕跡。
母親就是我心中那朵永不凋零的花，顆顆汗珠化作滴滴露水，沾滿了我那翠綠的衣裳，讓我這顆稚嫩的心默默地感動(dòng)著。這母愛(ài)比海水更純潔，比楓葉更火紅，比時(shí)間更不朽。它讓平凡的生活變得非凡，讓簡(jiǎn)單的幸福變得偉大！媽媽，我愛(ài)您！
永不凋零的花作文 篇9
望著窗外，看著被白雪覆蓋的大地，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片雪花落在我手上時(shí)，我感到格外的溫暖。
-——題記
冬天來(lái)了，院子里的花都因耐不住凜冽的寒風(fēng)而枯死了，到處都是白茫茫的一片，可是我心中的那朵花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落，雖然給予這束花的人去世了，可我依然忘不了那一句溫暖的問(wèn)候……
記得去年的冬天，早晨天還是漆黑一片，什么都看不見(jiàn)，可能是霧氣太重了。我背著書(shū)包去上學(xué)，當(dāng)我剛跨出家門(mén)時(shí)，感到腳下一滑，差點(diǎn)摔倒，低頭一看，一層薄薄的冰，如同瀑布一樣從樓梯上傾瀉下來(lái)。心中頓時(shí)非常煩惱，誰(shuí)家這么不注意，大冬天的還漏水！
帶著這樣的煩躁走上了上學(xué)的道路，來(lái)到學(xué)校也覺(jué)得煩煩的……
一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，天還是黑的。我加快了腳步往回走，此刻天又降溫了，還飄雪惱人的雪花。終于進(jìn)入了樓道，我小心地邁著腳，生怕被早晨的冰滑倒�！斑�？早晨還是滑滑的，現(xiàn)在怎么這么平整？旁邊還有冰屑，難道有人……”正在我思考著，樓上傳來(lái)了“當(dāng)當(dāng)……”的打擊聲�！罢l(shuí)家這么晚還在裝修，真是煩人！”
帶著怨氣快步上樓，那聲音越來(lái)越近了，終于我看到了那聲音的來(lái)源：一位老爺爺正彎著腰拿著錘子一點(diǎn)點(diǎn)地鑿著地上的冰！老爺爺看到我，溫和地說(shuō)：“小姑娘，樓梯滑，慢點(diǎn)走！”我張開(kāi)嘴想說(shuō)點(diǎn)感激的話，可是我什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只覺(jué)得臉上發(fā)燒，心里熱熱的……
我認(rèn)識(shí)他，可是我們很少說(shuō)話，有時(shí)他上下樓慢騰騰的，我還有些煩，可是今天……
不久，老人因病去世了……
現(xiàn)在，時(shí)隔一年了，當(dāng)仿佛還發(fā)生在昨天，那么真切，那么感動(dòng)。我感覺(jué)那老人就是一朵花，永不凋零的開(kāi)在我心里的最美的花！
永不凋零的花作文 篇10
有一朵永不凋零的花，它可以陪伴我一生，讓我快樂(lè)如風(fēng)，享受人間的真情和美好。
破土
在我小的時(shí)候，最愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，尤其是躺在床上，依偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事，媽媽講的故事很生動(dòng)，講到《猴子撈月》便真的能看到一個(gè)個(gè)小猴子倒掛在樹(shù)上，去湖里撈月亮；講到《咕咚來(lái)了》便真的能聽(tīng)到那熟透的瓜，從樹(shù)上“咕咚”一聲掉進(jìn)河里；講到《春姑娘來(lái)了》便真的能感受到那使萬(wàn)物復(fù)蘇的春風(fēng)。一個(gè)個(gè)故事像在演電影一般，在我的腦海里播放。
有時(shí)候媽媽已經(jīng)講了好幾個(gè)故事了，我卻還吵著鬧著想繼續(xù)聽(tīng)，媽媽便又耐心的給我講著，直到我睡著了。我想，這朵花便是從小時(shí)候開(kāi)始破土的吧！
含苞
漸漸地，我長(zhǎng)大了，視野也開(kāi)闊了很多，讀的書(shū)也越來(lái)越多，對(duì)讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。曾對(duì)宋濂很佩服，他在《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)道“余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約�！庇纱丝梢�(jiàn)，他對(duì)讀書(shū)的渴望與熱愛(ài)，把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作是最大的樂(lè)趣。于是，我便許下諾言，多讀書(shū)，從書(shū)中找到快樂(lè)，從書(shū)中找到真善美，從書(shū)中找到全新的我。
我想，是��！這朵花也隨著我慢慢長(zhǎng)大，處于含苞中。
待放
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十七歲，明年就要參加高考了，是時(shí)候該讓這朵花盛開(kāi)了。我相信這朵花會(huì)開(kāi)得非常美，非常大，更會(huì)與眾不同�；叵肫疬@十七年來(lái)讀書(shū)的時(shí)光，經(jīng)歷了陽(yáng)光的沐浴，驅(qū)趕了嚴(yán)寒，經(jīng)歷了雨露的洗禮，消滅了干旱，待到花開(kāi)時(shí)，便有了驚艷的美，芬芳的香。
讀書(shū)，讀那朵永不凋零的花，它占據(jù)著我的心，守護(hù)著我那份真誠(chéng)的熱土，若生命是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，那么，這朵花便是來(lái)自樹(shù)冠上的每一片樹(shù)葉。這朵花使我的生活煥發(fā)光彩。若生命是一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，那么，這朵花便是來(lái)自船身上的那顆堅(jiān)固的螺栓。這朵花使我的生活幸福美滿。
永不凋零的花作文 篇11
有一朵奇異的花，在我的世界開(kāi)放，使我的世界五彩繽紛。母愛(ài)似水，滋潤(rùn)了我內(nèi)心深處的一灣干溝。母親，我是您手臂彎下的小嫩芽，您是我頭頂那朵嬌艷的花，在您美艷的花瓣下，我倍受呵護(hù)地成長(zhǎng)，閃著青春的亮光。
從小時(shí)的聲聲嬰啼，您那甜蜜的笑容，便開(kāi)始了我們的緣份，小時(shí)的蹣跚學(xué)步，如何寫(xiě)字，到現(xiàn)在，一路上的成長(zhǎng)怎么能少得了您！
當(dāng)我遇到困難，心中有千千結(jié)時(shí)，您總會(huì)耐心的詢問(wèn)，告訴我一個(gè)又一個(gè)真理，您總說(shuō)：“人的一生，是一條漫長(zhǎng)的路，如果不經(jīng)風(fēng)吹雨打，又怎能見(jiàn)彩虹，又怎能蛻繭成蝶”。
我從小便怯弱，在騎自行車時(shí)，我總是要?jiǎng)e人扶住。不然不敢騎。您說(shuō)：“以后每天早上八點(diǎn)到九點(diǎn)，我都必須要練騎自行車�！蔽仪宄赜浀�，那時(shí)是炎炎夏日，早上每每都烈日如火，那太陽(yáng)曬得雞亂跳，曬得狗把舌頭吐出來(lái)，曬得樹(shù)上的知了在不停地叫，我的衣服全被汗水浸濕了，頭上大汗淋漓，您卻裝作漠不關(guān)心�？墒�，每當(dāng)把我拉到您的懷里，問(wèn)我有沒(méi)有哪不舒服。此時(shí)我覺(jué)得十分溫暖，這讓我想起了冰心在《繁星。春水》中的這樣一首小詩(shī)：
母親�。�
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到您的懷里。
這首詩(shī)雖只有三十幾個(gè)字，卻能感受到母愛(ài)的深沉無(wú)邊。就因?yàn)檫@樣，您成了我遇到挫折時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我內(nèi)心那美麗的花兒。
您還記得嗎？在早上，我忙碌地起來(lái)，一看時(shí)間，有一些緊，我急忙洗漱，您趕緊買(mǎi)了包子。我迷蒙的眼睛中看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)塵仆仆的您。我吃著熱氣騰騰的包子，不知怎的，包子竟有酸味，看著媽媽的頭發(fā)上有些濕，身上也是，天上下起了大雨，望著媽媽，我突然鼻子一酸。
母親永遠(yuǎn)是一棵大樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，都會(huì)毫不猶豫地庇護(hù)自己的孩子，這種愛(ài)比天空更廣闊，比海洋更深沉，比時(shí)間更不朽。
鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗巯瑁霍~(yú)兒感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o魚(yú)兒自由。親愛(ài)的母親我要感謝您，讓我在你的呵護(hù)下長(zhǎng)大，讓我明白，世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理。
母親啊，您對(duì)我的愛(ài)似花，可那花卻與眾不同，無(wú)論寒暑，它都永開(kāi)不敗，您的滴滴汗水，化成滴滴雨露，讓我茁壯成長(zhǎng)，我將這愛(ài)無(wú)聲地感謝于您。
在我的心中有一朵花那便是母愛(ài)之花，那花永開(kāi)不敗，也會(huì)古亙不變，它在我的心中，閃著那愛(ài)的光芒！
永不凋零的花作文 篇12
誠(chéng)信，是一根小小的火柴。可以燃亮一片星空；誠(chéng)信，是一片小小的綠，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；誠(chéng)信，是一朵小小的浪花，可以飛濺到整個(gè)海洋。誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光，世界因有陽(yáng)光而燦爛，人類因有了誠(chéng)實(shí)而高尚。讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨在我心中，你心中，大家心中。
言而有信，一諾千金是我們祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有什么缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神也會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考得不好，這是我考得最差的一次。如果被媽媽知道了，我肯定會(huì)挨揍！我越想越沮喪，垂頭喪氣地走出校門(mén)。不料，遇到了爸爸，我一看，完了完了！怎么辦啊?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸問(wèn)我：“你們今天不是考試了嗎？考得怎么樣？”在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，我只好撒謊心虛地說(shuō):“還不錯(cuò)，九十幾分�！卑职挚雌饋�(lái)心滿意足了，我也暗自得意，真是“大難不死”
回家后，媽媽也十分高興�？墒悄闷鹞业脑嚲頃r(shí)，媽媽的臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，額頭上立馬皺成了“川”字形，大聲呵斥道：“為什么只考了八十九分，說(shuō)！”一看東窗事發(fā)，我只好束手就擒，坦白從寬。這下糟了，老媽聽(tīng)完之后，像只憤怒的獅子一般暴跳如雷。她找來(lái)一根長(zhǎng)棍子，抓起我的手，邊打邊說(shuō)：“一只手打你數(shù)學(xué)沒(méi)考好，另一只手打你對(duì)我們?nèi)鲋e�！蔽业碾p手分別被打了二十多下，接著她把我關(guān)到房間里，讓我閉門(mén)思過(guò)，好好反省反省。這時(shí)我已經(jīng)淚如雨下，不知道老媽打的那么狠。我傷心地哭了半個(gè)小時(shí)，眼淚才止住。平靜下來(lái)后，我想了想，終于明白了其中的道理：老媽打得那么狠，是因?yàn)榕挛覍?lái)會(huì)撒更大的謊，長(zhǎng)大以后就有可能因不誠(chéng)實(shí)而犯大錯(cuò)。媽媽教育我是怕我一錯(cuò)再錯(cuò)，不想讓我失去誠(chéng)信。于是，我向媽媽道了歉，媽媽原諒了我。
的確是啊!誠(chéng)信，是比智慧、純潔更精粹的詞匯，它不僅同生活中的面包與思想中的真理一樣真實(shí)，而且能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)。誠(chéng)信還是對(duì)自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng)，是一種幸福;被自己感動(dòng)是一種柔情。 “交友需帶三分邪氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心�！薄皦m世難逢開(kāi)口笑，菊頭需插滿頭歸。”古老的詩(shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的道理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開(kāi)出花來(lái)別讓誠(chéng)信只停留在口頭上，行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人。
揚(yáng)起誠(chéng)信之帆去遠(yuǎn)航，讓誠(chéng)信之花綻放的更加燦爛吧!
永不凋零的花作文 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是家喻戶曉的名句，贊揚(yáng)的正是我們最親愛(ài)的老師。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的文人墨客用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美老師，有人把老師比作勤勞的園丁，因?yàn)樗麄冏巫尾痪氲嘏囵B(yǎng)了祖國(guó)的棟梁；有人把老師比作指路的明燈，因?yàn)槔蠋熃o予了我們?nèi)松_的方向；可在我心底，老師是美麗而神圣的一個(gè)職業(yè)，所以我說(shuō)老師是一朵花，一朵經(jīng)受誤會(huì)、經(jīng)受挫折仍高傲優(yōu)雅地開(kāi)著的鮮花。
大人們的思想總是很保守，“老師”這個(gè)無(wú)私的職業(yè)在他們的心中似乎意義不大，因?yàn)樗麄兛偸钦J(rèn)為老師很輕松，每天只需要批改一下作業(yè)，上一堂課就是了，他們也認(rèn)為老師在自己孩子身上花費(fèi)的精力都是理所當(dāng)然的，可是，事實(shí)真的應(yīng)該如此嗎？
我眼中的老師，好像永遠(yuǎn)都是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。肖老師——我的班主任老師，每次我去到辦公室，總是看見(jiàn)她戴著那副銀色的眼睛，微微低著頭，在一堆又一堆厚厚的作業(yè)本中“刷刷”地批改著，像不知疲倦的小蜜蜂。當(dāng)我們?cè)诮淌依雉[騰的時(shí)候，老師卻又在跑上跑下為我們復(fù)印考試卷……真不敢想象，這個(gè)社會(huì)，要是沒(méi)有老師這些可愛(ài)的人，我們中華民族五年前的文明該怎樣一代又一代地傳承下去啊！
所以，我要感謝那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師，是他們教會(huì)了我做人的道理和豐富的知識(shí)，是他們?cè)谖业男睦锊ハ聬?ài)的種子，在頭腦漸漸智慧時(shí)，我總會(huì)想起老師的諄諄教導(dǎo)。和肖老師朝夕相處了六年，六年，多少天，多少個(gè)小時(shí)，我無(wú)法計(jì)算，就像老師的愛(ài)一般，無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)衡量。六年了，在我即將又升上一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我不會(huì)忘記，我所學(xué)會(huì)的每一個(gè)字，每一句話，每一個(gè)道理，還有那“百寶箱”里的每一張獎(jiǎng)狀，蘊(yùn)含著的是肖老師多少的心血和期望�。臒o(wú)知冷淡到自信成熟，從一塌糊涂到如今的處變不驚，老師的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)總是如同陽(yáng)光一般伴著我，激勵(lì)著我！
所以今天，我要推翻大人們的想法，勇敢地站出來(lái)說(shuō)一句：“全天下的老師，您們辛苦了！”
永不凋零的花作文 篇14
你們好！今天，我給大家演講的題目是《誠(chéng)信，一朵永不凋零的花》
很多人聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子把牛牽到集市賣(mài)了，孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給他人，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自己家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中牽住的決不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚道德的纖繩，他將一個(gè)人得人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地，這就是誠(chéng)信的力量。
現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，誠(chéng)信的作用更加突出。改革開(kāi)放之初，深圳一貿(mào)易公司與法國(guó)一家公司做生意，再一次結(jié)算時(shí)，法國(guó)公司少收了7000萬(wàn)法郎，深圳公司總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)將7000萬(wàn)法郎退還發(fā)方。從此，雙方的貿(mào)易往來(lái)更加密切，
深圳公司的誠(chéng)信行為為公司帶來(lái)了豐厚的效益。
學(xué)習(xí)上更需要誠(chéng)信的態(tài)度，記得有一次，老師布置了這樣一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)——古今戰(zhàn)爭(zhēng)知多少。目的是讓我們記住歷史，熱愛(ài)和平，珍惜今天。當(dāng)時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲铱梢陨暇W(wǎng)查資料了，回家后，我打開(kāi)電腦，可點(diǎn)擊一下出現(xiàn)的偏偏是網(wǎng)上跳棋。我想：新建玩一會(huì)兒吧，反正爸媽不在家，等他們回家，我就說(shuō)查資料。經(jīng)不住誘惑的我，加入了跳棋大戰(zhàn)的行列。正大拿給我和網(wǎng)友進(jìn)入奪冠高峰的時(shí)候，爸爸回家了，他沒(méi)有批評(píng)我，而是親自打開(kāi)了另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，頓時(shí)，電腦顯示屏石“鑿壁借光”的的典故映入了我的眼簾，那感覺(jué)，真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，此刻，我覺(jué)得我是那么渺小，那么虛偽。于是，我接過(guò)爸爸手中的鼠標(biāo)，認(rèn)真地查閱資料，一會(huì)兒功夫，便找出了許多有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。這件事使我更加懂得了誠(chéng)信的含義。
在我們這個(gè)社會(huì)，人人、 處處、 時(shí)時(shí)都離不開(kāi)誠(chéng)信。誠(chéng)信是照見(jiàn)一個(gè)人心靈的鏡子，是最可貴的人格和品德，是人際交往中的通行證，是群體生活中的潤(rùn)滑劑，是求知路上的治病良藥，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是生命的基石！
誠(chéng)信是高山之巔的流水，能洗盡浮華；誠(chéng)信是天空中的一輪明月，能帶來(lái)光明；誠(chéng)信是寒冬里的一株梅花，能展露名明艷。
在我們生活中，在各條戰(zhàn)線上，誠(chéng)信的故事無(wú)所不在，雷鋒王皆焦裕祿孔繁森等千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄模范就是如此：他們對(duì)工作滿腔熱情，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)不二，對(duì)人民誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，不帶揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，甘灑熱血寫(xiě)春秋！誠(chéng)信是當(dāng)今社會(huì)最為寶貴的資源，是我們的第二生命，是國(guó)家的希望，民族的脊梁，一個(gè)誠(chéng)信得民族才能屹立于世界之林！
讓我們共同高歌一曲——誠(chéng)信，一朵永不凋零的花！
永不凋零的花作文 篇15
人，是種有惰性的動(dòng)物，在沒(méi)有壓力的環(huán)境中，便會(huì)在空虛，無(wú)聊中迷失自己。暑假，我也曾迷失自己，每天沉迷于電視。然而，每當(dāng)黃昏時(shí)，我便感到一中卑微與彷徨，迷茫的暮色似乎也想把我融進(jìn)去。日子就這樣一天天走過(guò)
前幾天，弟弟從同學(xué)家移栽了一株太陽(yáng)花。與其說(shuō)是移栽，不如說(shuō)成是從一個(gè)地方移到另一個(gè)地方。小孩子是無(wú)心侍弄花草的，只是一時(shí)來(lái)了興趣，草草栽過(guò)之后就把它忘了。“太陽(yáng)花？這么響亮的名字它也敢叫，一個(gè)可憐的東西�！蔽彝L(zhǎng)在群花根部的那個(gè)似花非草的東西，為它哀憐
日子依然無(wú)聲的走過(guò)，我依然害怕黃昏。經(jīng)過(guò)幾天之后，那個(gè)小東西竟然在這里存了下來(lái)。它的頂部結(jié)出幾個(gè)花苞，很小，在群花之中根本就看不到它。即使結(jié)出了花苞，也不一定能開(kāi)出花，更何況夏天的天氣永遠(yuǎn)是那么糟糕多變。今天是驕陽(yáng)似火，明天也可能是傾盆大雨。今天悶熱了一天，傍晚又下起了暴雨。瞧，幾個(gè)小花苞在暴風(fēng)驟雨中飄搖。真是可憐的東西。
第二天早晨，它們竟然開(kāi)了。經(jīng)歷了那般折磨，它們竟然還是開(kāi)了。幾朵小花在晨風(fēng)中舒展著筋骨，黃的、紅的、橙的，雖不如旁邊那些鮮花那般嬌艷，卻也嬌小、清秀，仿佛在向世界證明：太陽(yáng)花就是太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)的追隨太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的追求光和熱，就連正午的時(shí)候，它們也是向著太陽(yáng)，仿佛在蔑視一切弱者
望著太陽(yáng)花，我明白了許多：人生短暫猶如花期。與其嘆時(shí)光流逝，不如像太陽(yáng)花一樣，珍惜一分一秒，去追求自己的理想，管它艱難與險(xiǎn)阻
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)花已凋落。開(kāi)學(xué)了，家里的太陽(yáng)花今年可能已不再開(kāi)，但我心中已有了一朵永不凋零的太陽(yáng)花，它是我心中的太陽(yáng)。
永不凋零的花作文 篇16
負(fù)完該負(fù)的責(zé)任，才是人生中最快樂(lè)的事
——題記
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在校園的小徑上，綠色的樹(shù)葉被鑲上了一層柔軟的金邊，地上斑駁的光影揉雜在一起，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出微微的沙沙聲，我的腳步裹著那細(xì)碎回憶，愈來(lái)愈輕快……
數(shù)學(xué)自習(xí)課，老師叫我管紀(jì)律。臨近考試，面對(duì)比往常翻了好幾倍的作業(yè)，同學(xué)們都是一副苦瓜臉，哀嘆聲、抱怨聲、翻書(shū)聲混在一起，教室像一鍋沸騰的水，十分吵鬧。手忙腳亂的我好不容易把這邊的聲音壓下去一點(diǎn)，那邊又開(kāi)始吵吵嚷嚷�？粗@“熱鬧非凡”的教室，我站起來(lái)用力敲起桌子來(lái)：“不要吵！安靜一點(diǎn)！”
“布置那么多作業(yè)，煩死了�！庇腥诵÷暤剜止�。
“大家耐心點(diǎn)一項(xiàng)項(xiàng)完成吧，老師也是為我們好！”我安慰道。
“我信你個(gè)鬼，我看你就是老師的馬屁精！”平時(shí)最調(diào)皮的小強(qiáng)毫不客氣地還擊。
教室里“哄”地一聲笑了開(kāi)來(lái)，我的臉漲得快要滴出血來(lái)：“既然這樣，這個(gè)班干部你們誰(shuí)愛(ài)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)，我不當(dāng)了。”我生氣地朝他們大叫，又把書(shū)往講臺(tái)上一拍，隨著巨大的“砰”的一聲響，教室里奇異地安靜下來(lái)，同學(xué)們都瞪著眼圈發(fā)紅的我。
回到座位，我漸漸冷靜下來(lái)，看著教室里嘰嘰喳喳的同學(xué)們，心里開(kāi)始有點(diǎn)內(nèi)疚起來(lái)：“我這樣中途撂擔(dān)子，合適嗎？”
想起當(dāng)初競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表時(shí)，因?yàn)闆](méi)有考到滿分差點(diǎn)落選，老師相信我，破例讓我當(dāng)上了課代表。老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)似乎還在耳邊回蕩，她那信任的眼神也仿佛在眼前環(huán)繞。管理好班級(jí)是我的工作，而此刻的我竟然就想要撂下身上的責(zé)任，自己的這種行為是多么的幼稚！
要承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任！我暗暗告誡自己。于是我趕緊走上講臺(tái)，朝全班同學(xué)深深鞠了一躬�！巴瑢W(xué)們，對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了。我沒(méi)有盡到課代表的責(zé)任，真對(duì)不起�！苯淌依锇察o下來(lái)，同學(xué)們望著我，眼神里都寫(xiě)滿了信任。
眼前揉雜在一起的光影漸漸散開(kāi)，我放緩了腳步，心里卻更加愉悅。人生就像一棵樹(shù)，而責(zé)任是樹(shù)上永不凋零的花，在遇到困難和挫折時(shí)，我依然勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，終于擁有屬于自己的花繁葉茂。
永不凋零的花作文 篇17
“積極向上，奮勇?tīng)?zhēng)先”是我們一高學(xué)子力量的源泉，是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。但今天，在這片蔚藍(lán)的天空下，我們要執(zhí)著地呼喚一種傳統(tǒng)的精神，也是時(shí)代的精神，那就是誠(chéng)信。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人走過(guò)滄海桑田，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，最終沉淀成為民族精髓。
揚(yáng)子晚報(bào)曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞，安徽滁州一位50多歲的農(nóng)民工來(lái)到南京，在他打算回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋里差5元錢(qián)才能買(mǎi)得一張車票。在這座陌生的城市里，他舉目無(wú)親，萬(wàn)般無(wú)奈下，他向玄武區(qū)某民警借得了5元錢(qián)，在這種情況下誰(shuí)也不會(huì)計(jì)較這5元錢(qián)，但在第二天，他卻將這5元錢(qián)還給了那位民警。
同學(xué)們，這則故事沒(méi)有曲折離奇的情節(jié)，但它流露的質(zhì)樸，折射的誠(chéng)信，卻值得我們深思，它在拷問(wèn)我們：“難道我們真的應(yīng)該視誠(chéng)信如糞土，置誠(chéng)信于不顧嗎？”隨著市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，暴利取代了美德，誠(chéng)信讓步于欺騙，許多商家制假販假，假煙、假酒、假奶粉這些都已經(jīng)影響到了我們的生活，甚至已經(jīng)危害了我們的健康。
也許你會(huì)說(shuō)我們每天生活在優(yōu)雅寧?kù)o的校園里，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然，它的發(fā)生距離我們是有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們身邊，我們從小就被教育要“為人以誠(chéng)，待人以信”，可是我們真的做到了嘛！與朋友相約卻不出現(xiàn)，在考場(chǎng)上作弊抄襲，做了錯(cuò)事不能勇于承擔(dān)，甚至欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，這些不都真實(shí)的發(fā)生在我們身邊嗎？
永不凋零的花作文 篇18
人——最美好的時(shí)候便是青春，猶如含苞欲綻的玫瑰，無(wú)一不彰顯了年輕、活力與美好。很多人都認(rèn)為，青春不過(guò)是人生漫長(zhǎng)生命中短短幾載。每當(dāng)度過(guò)青春年華，便開(kāi)始哀聲嘆氣，追憶感慨青春，而不是用自己的追求將青春停留。
著名品牌香奈兒的創(chuàng)始人香奈兒女士，雖然如今已不勝昔日年輕美麗，但她始終懷有一顆青春的心，不管歲月多么殘忍，她始終都是這么優(yōu)雅迷人。用她豐富的精神世界使品牌得以升華，成為萬(wàn)千少女的珍愛(ài)之物。
青春之花凋零的速度取決于精神世界的燦爛與否。恰恰只有精神世界豐富的人，才能使這象征年輕的花朵盛開(kāi)時(shí)間更久。
為什么要屈服于命運(yùn)呢？著名音樂(lè)家貝多芬先生，縱使自己怎么落魄，都依然憑著他強(qiáng)大的精神，譜寫(xiě)出一篇篇令人驚嘆不已的絕世樂(lè)章，用他無(wú)法聽(tīng)到美妙的鋼琴鍵所奏樂(lè)曲的耳朵聆聽(tīng)。他的內(nèi)心早己熟知：每個(gè)琴鍵所發(fā)出來(lái)的音調(diào)，即使聽(tīng)不到，也早己能在精神之海中“看到”樂(lè)符在翩翩起舞。
青春不僅是人生中美好的時(shí)刻，更是那段滿腔熱血，對(duì)生活充滿希望的美好向往。人生說(shuō)長(zhǎng)又不長(zhǎng)，說(shuō)短又不短，就讓我們做出更多有意義的事來(lái)充實(shí)自己的精神世界吧！
精神世界正如一個(gè)花園，一切安排由自己決定。是自甘墮落，還是追求美好，不過(guò)一念之間。生命的大樹(shù)郁郁蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉照耀著樹(shù)底下乘涼的人，微風(fēng)拂過(guò)葉片沙沙作響，似乎在輕唱著人生美好的篇章——青春之花永不凋零！
永不凋零的花作文 篇19
星期五下午，我和潔玲說(shuō)好周六一起去文化廣場(chǎng)看花，不見(jiàn)不散。
周六一大早，我還在夢(mèng)里呢，就被一陣叮叮咚咚的聲音吵醒了。糟啦，下雨了。我推開(kāi)窗戶一看，雨下得可真不小，雨水打在玻璃窗上，像是演奏著一首美妙的樂(lè)曲，我陶醉在這美妙的樂(lè)曲之中。忽然，想起了和潔玲的約定。我猶豫了：去，雨那么大，撐上傘也會(huì)淋成落湯雞；不去，我們可說(shuō)好不見(jiàn)不散的。去還是不去，我陷入了一番深深的思慮之中，突然記起剛學(xué)過(guò)的巴爾扎克的名言警句：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”。于是，我迅速作出了決定：去，我要做個(gè)誠(chéng)信的孩子。
雖然外面還下著傾盆大雨，但想起和朋友不見(jiàn)不散的約定，依然信心滿滿。到了廣場(chǎng)，果然看到了那個(gè)熟悉的身影，她撐著雨傘，正朝我的方向，張望著什么。雖然雨天天氣寒冷，可我的心卻是暖暖的。
誠(chéng)信，就像永不凋零的心靈之花；誠(chéng)信，像春風(fēng)般的胸懷感召著眾人，它猶如一顆永恒的道德星輝獨(dú)放光彩！作為一名小學(xué)生，我們一定要傳承中華民族的這種誠(chéng)信美德，把它發(fā)揚(yáng)光大！讓誠(chéng)信之花處處開(kāi)遍！
永不凋零的花作文 篇20
我很不幸，但我很快樂(lè)，我經(jīng)常這樣想。
當(dāng)我看到街上的斷臂男孩和村里的盲女時(shí)，我經(jīng)常會(huì)感到一陣心痛。但同時(shí)我也會(huì)發(fā)出一種感覺(jué)：感謝上帝給了我——的快樂(lè)資本和健康的身體。我可以像其他人一樣在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上鍛煉。因?yàn)殚_(kāi)心所以覺(jué)得滿足。
家里窮，吃喝穿都比不上別人，但還是覺(jué)得幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)勤勞嚴(yán)厲的爸爸，有一個(gè)愛(ài)我愛(ài)我愛(ài)我的媽媽。他們給不了我和別人一樣的物質(zhì)享受，卻能給我遠(yuǎn)比別人更多的愛(ài)。離家時(shí)念念不忘的話語(yǔ)，回家時(shí)說(shuō)不出的喜悅，生病時(shí)無(wú)微不至的照顧，總讓我流淚。那是幸福的眼淚。
從前，我的家鄉(xiāng)很窮，那里的孩子十有八九不能上學(xué)。當(dāng)我看到那個(gè)叫牛二的女孩躺在搖搖欲墜的村小學(xué)的窗臺(tái)上偷聽(tīng)老師的講課，不小心摔倒結(jié)束了她十一歲的生命，當(dāng)我看到那個(gè)叫山娃的少年在家里輟學(xué)，那個(gè)十三歲的少年扛著沉重的犁耙，牽著老牛獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上時(shí)，我的心是沉重的。同時(shí)，我也想到了仍在戰(zhàn)火中的伊拉克兒童。他們?nèi)淌芰藨?zhàn)爭(zhēng)的艱辛，他們?cè)诒⒑陀晁膽?zhàn)場(chǎng)上四處奔跑，沒(méi)有家的溫暖，沒(méi)有新人們的關(guān)心，沒(méi)有書(shū)可讀。這時(shí)，幸福的甜蜜就在我心里產(chǎn)生了。我很開(kāi)心，至少我能在這么寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我的心仍然很緊張。突然有人拍了拍我的肩膀，小聲對(duì)我說(shuō)：“別那么緊張。只是考試而已。放輕松�！蔽夷苈�(tīng)出老師的聲音。聽(tīng)了她的話，心里緊繃的弦立刻松弛下來(lái)，帶著詹妮弗的心情走進(jìn)考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我好迷茫，悲傷包圍著我。朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不管結(jié)果如何，微笑面對(duì)生活�！蔽业男那樽兒昧恕Ｎ疫�有這么好的老師和朋友，幸福的滋味彌漫在心里。
……
快樂(lè)無(wú)處不在。在我們的生活圈子里，幸福之花其實(shí)一年到頭都在盛開(kāi)，而且永不凋零。希望大家用心去體驗(yàn)幸福的生活，用真情去澆灌幸福之花，讓它在我們心中綻放，永不凋零。
永不凋零的花作文 篇21
又是新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
我拿出一本新的作業(yè)本寫(xiě)上自己的班別，姓名。寫(xiě)完后，我不禁愣住了，我竟已是初三的學(xué)生了，在這個(gè)處處充滿美好的校園呆了兩年有余。
依稀記得那個(gè)剛跨入學(xué)校大門(mén)的我，面對(duì)陌生的環(huán)境和面孔，不禁感到一絲迷茫。但我慶幸，我是幸運(yùn)的。兩年多來(lái)，在我遇到困難的時(shí)候，校長(zhǎng)、老師的諄諄教誨，同學(xué)們的關(guān)懷，總能給予我莫大的鼓勵(lì)與安慰，讓我由衷地感到學(xué)校如花，那花兒在我心中悄然綻放，絢麗了我的世界。
在學(xué)校發(fā)生美好的事情太多太多，而我至今都無(wú)法忘卻的，是將近地生中考時(shí)。那時(shí)，我們整個(gè)八年級(jí)都彌漫著緊張的氣氛，壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)。到了開(kāi)考的早上，我甚至緊張得手在發(fā)抖，感到前方是一片灰暗。我跟著隊(duì)伍憂心忡忡地走到一樓，卻突然被眼前的兩條藍(lán)色的“地毯”震撼了。在廣場(chǎng)上，身穿藍(lán)色校服的同學(xué)和老師都排成兩列隊(duì)，一直延伸到校門(mén)口，有一些同學(xué)手里還高舉著一些標(biāo)語(yǔ)。當(dāng)我們從他們之中跑過(guò)時(shí)，他們用盡全身的力氣大聲喊：“星鵬必勝！”那時(shí)，每一個(gè)人的臉都是漲紅的，每一個(gè)人的眼里仿佛綻放光芒，那是對(duì)我們的希望及祝福。他們的吶喊聲如同陽(yáng)光一般驅(qū)散了我心中的陰霾，也讓我心中那絲緊張焦慮瞬間消散，一股名叫自信、感動(dòng)的火焰在我心中熊熊燃燒。
在洋溢著必勝的氣氛中，我們跑到校門(mén)口，竟發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)已在那里等候。他微笑地與我們每一個(gè)人擊掌打氣，當(dāng)輪到我時(shí)，我的手又重新被緊張的汗水浸濕，但他卻絲毫不介意，還沖我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一瞬間，我不禁感動(dòng)得眼眶發(fā)酸……
我不知道，一年以后，當(dāng)我離開(kāi)了這里，去另一個(gè)地方學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去遙遠(yuǎn)的地方工作，會(huì)不會(huì)遇到熟悉的面孔，微笑著問(wèn)我，你還記得我們那個(gè)初中學(xué)校嗎？我想，那時(shí)的我一定會(huì)堅(jiān)定地回答：“記得，我一直都記得！”因?yàn)�，這里，早已成為我生命里不可或缺的一部分，像一朵永不凋零的花一樣，在心頭留下深深的烙印，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷！
永不凋零的花作文 篇22
羅丹說(shuō)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍乙f(shuō)：“生活不是缺少文明，而是缺少發(fā)現(xiàn)文明的眼睛�！敝灰覀儽牬箅p眼，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在生活這座神秘的花園中，一個(gè)個(gè)文明的現(xiàn)象，都像一朵朵艷麗的奇葩，開(kāi)遍了花園的每個(gè)角落，永不凋零。
曾看過(guò)這樣一則公益廣告——兩個(gè)男孩在公園打羽毛球，愉快的笑聲如絢麗的煙火在身后綻開(kāi)�？墒且徊恍⌒挠鹈虮淮虻搅伺赃叺囊豢脴�(shù)上，樹(shù)不算太高，對(duì)于這兩個(gè)矮小的孩子來(lái)說(shuō)卻高大無(wú)比，即使用力踮起腳尖或跳起來(lái)，也依舊無(wú)法夠到球，而周圍也沒(méi)有人能夠幫助他們�？上驳氖�，就在那棵高大無(wú)比的樹(shù)下有一條高的長(zhǎng)木椅。我想如果踩在椅子上踮著腳尖就一定可以把球拿下來(lái)了吧，可是其中的一個(gè)小男孩卻跑開(kāi)了。我以為他是想去找個(gè)大人來(lái)幫忙，可是周圍都是和他們一般大的孩子啊。不一會(huì)兒，男孩回來(lái)了，他的手里拿著一張干凈的紙，將紙鋪在木椅上，小心翼翼地爬上木椅，雙腳踩在紙上，緩緩踮起腳尖，把羽毛球從樹(shù)上取了下來(lái)。
我想文明有時(shí)候只是一張紙的厚度。
那次乘公交車回家，在車上看到了這樣感人的一幕——公交車到站，一位老人從不遠(yuǎn)處向車站方向蹣跚而來(lái)，距離并沒(méi)有多遠(yuǎn)的，行動(dòng)遲緩的老人卻十分吃力，我想，司機(jī)一定會(huì)不耐煩地丟下老人，將車開(kāi)走，可是恰恰相反，司機(jī)將車靜靜地停在原地，一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨的神情，。老人一臉感激地上了車，車上的人沒(méi)有一個(gè)人愿意給老人讓座，司機(jī)生氣地說(shuō)著粗話：“都沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，看見(jiàn)老人就不知道讓個(gè)座嗎？”于是，立即有人不好意思地把自己的座位讓給老人，待老人坐好后，司機(jī)才緩緩啟動(dòng)車，笑著向前開(kāi)去。我突然覺(jué)得，那句粗話是也那么動(dòng)聽(tīng)。
我想，文明有時(shí)只是一句暖暖的話，或者只是一個(gè)理解后的等待。
下雨了，一個(gè)女青年沒(méi)有帶傘，站在路邊，等待著車的到來(lái)。她一會(huì)兒看看時(shí)間，一會(huì)兒又看看被雨水打濕的衣服，滿臉無(wú)奈，還時(shí)不時(shí)地向車來(lái)的方向焦急地張望著，我想，女青年一定有什么重要的事要辦吧！原來(lái)整潔莊重的衣服，被雨水弄得一塊濕，一塊干。周圍的人都打著漂亮的傘，悠閑地等著車。這時(shí)，一位打著傘的剛走到車站的婦女，在看到女青年后毫不猶豫地向女青年走了過(guò)來(lái)。傘外，陰雨連綿；而傘下，卻是一片萬(wàn)里晴空。
我想文明有時(shí)只是幾步路的距離。
中國(guó)素來(lái)就被譽(yù)為“禮儀之邦”，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪。我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)該在平時(shí)的生活中說(shuō)文明話、成文明事、做文明人，讓文明之花綻放在世界的每個(gè)角落，永不凋零。
永不凋零的花作文 篇23
在茫茫人海中點(diǎn)一盞心燈，開(kāi)始尋覓那朵叫做“誠(chéng)信”的花。不是所有花朵都會(huì)在世俗的沙漠里凋零，驀然回首處，或許那朵潔白的誠(chéng)信之花正在每一個(gè)純凈的心靈中靜靜綻放。
“誠(chéng)信”一詞在辭典中的意義僅“誠(chéng)實(shí)守信”四字，可若要將此花籽播散在心田，那“誠(chéng)信”的花香變會(huì)永伴左右。
擁有誠(chéng)信，才能踐行心靈契約。秦王殿上，藺相如手執(zhí)和氏璧慷慨陳詞。雖然他深知秦王陰險(xiǎn)、貪婪，但為了那向趙王許下的“完璧歸趙”的諾言，他不顧自身安危，明知山有虎偏向虎山行，用聰明才智捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)、守住了國(guó)家的利益、踐行了那份來(lái)自心靈深處的不朽的契約。誠(chéng)信在心底開(kāi)出了堅(jiān)定的花。
古代圣王禹、湯，循義講信而天下大治；暴君桀、紂，棄義背信而天下大亂。所以，作為國(guó)君一定要慎禮義、講忠信，然后才能治國(guó)。這是“君人者之大本也”。由此證明誠(chéng)信是治國(guó)之本。
擁有誠(chéng)信，才會(huì)贏得最后的勝利。 “文不能安邦，武不能服眾”的松江之所以能坐上聚義廳的頭把交椅，也正是因?yàn)椤罢\(chéng)信”這朵心田之花的盛開(kāi)，最后才能將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)�！皼Q心圖強(qiáng)改革”的商鞅之所以能夠輔佐秦孝公，使秦國(guó)逐漸強(qiáng)盛以至最終統(tǒng)一了中國(guó)，也正是因?yàn)椤罢\(chéng)信”的花香彌漫開(kāi)來(lái)，“城門(mén)立木”，在百姓們的心中樹(shù)立起了難以質(zhì)疑的威信。誠(chéng)信在心底開(kāi)出了燦爛的花。
司馬光在《資治通鑒》中也曾提到：“夫信者，人之大寶也。國(guó)保于民，民保于信。非信無(wú)以使民，非民無(wú)以守國(guó)。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰。善為國(guó)者，不欺其民；善為家者，不欺其親�？墒�，親愛(ài)的年輕朋友們，在風(fēng)高浪急的人生大海上，你自持的那葉扁舟上是否還負(fù)重著“誠(chéng)信”劃向彼岸呢？
西游記中，百年老龜幫唐僧師徒馱過(guò)河，并委托師徒四人代其詢問(wèn)佛祖，它的壽命是多少了，結(jié)果他們沒(méi)有問(wèn)；回來(lái)時(shí)，老龜詢問(wèn)答案，他們語(yǔ)塞。老龜一怒，翻身將師徒四人丟入海中，結(jié)果弄濕歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才取回的經(jīng)文……
或許這僅是個(gè)神話故事，但是其中卻道出了做人的根本道理——誠(chéng)信才能使得萬(wàn)年船。可也就是如此根本的道理，在我們的學(xué)習(xí)生活中還有許多同學(xué)不明白：
課堂上，一本本答案“默契”的作業(yè)本；一張張?bào)@人的“高分”考試卷；一個(gè)個(gè)處心積慮編造的 “理由”……更有甚者，把對(duì)老師的一句句承諾演繹的感人至深，只不過(guò)后來(lái)由于“慣性”、由于抵擋不了面前的誘惑、由于“選擇性遺忘”的“發(fā)揮”，便忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘記了誠(chéng)信這樸素的信念。讓那朵深藏在心底的花朵缺氧而凋零。
我親愛(ài)的朋友們，你的誠(chéng)信之花是不是完好無(wú)缺呢？
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！比巳舨恢v信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。所以，在日常生活中，我應(yīng)當(dāng)向“殺豬教子”的曾子學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為幼小的孩子做“誠(chéng)信”的無(wú)言榜樣；與“一諾千金”的季布同行，用“誠(chéng)信”為他人做事，贏得他人的尊重；同“不忘舊恩”的韓信看齊，奉黃金千兩以報(bào)漂母雪中送炭之恩……
誠(chéng)信，是我們做人最基本的條件，當(dāng)以高尚為基礎(chǔ)，以責(zé)任感為前提。人生短暫，歲月無(wú)情，在喧囂的街市，在幽靜的田園，讓我們用一份獨(dú)特的誠(chéng)意，讓誠(chéng)信走進(jìn)每個(gè)人的心房，在心間開(kāi)成一朵永不凋零的花。
永不凋零的花作文 篇24
將士牢記著自己的職責(zé)，在國(guó)泰民安時(shí)依舊艱苦訓(xùn)練；白帆牢記著自己的職責(zé)，在風(fēng)平浪靜時(shí)依舊鼓足勇氣；蜜蜂牢記著自己的職責(zé)，在豐衣足食時(shí)依舊辛勤工作。而當(dāng)那吃著鮮美的魚(yú)的小貓依舊不忘職責(zé)去捕鼠之時(shí)，我們是不是也該叩問(wèn)自己的心靈——我們的職責(zé)是否該銘記于心？
職責(zé)是一盞長(zhǎng)明燈，它亮在我們的整個(gè)生命中，讓我們時(shí)刻銘記著屬于自己的那份責(zé)任。當(dāng)朋友把幼小的孩子和柔弱的妻子丟棄給他時(shí)，他明了自己身上那份卸不下的職責(zé)，從此，他日夜奔波，將汗水匯成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，滋潤(rùn)著朋友家人的心田。然而生命對(duì)他過(guò)于苛刻，朋友的妻子患病在床，年幼的孩子又需要照顧，他還要在外打工維持生計(jì)，所有的艱難一時(shí)間都重重地壓在這個(gè)并不健壯的男人肩上。這時(shí)的他就是拋棄他
們而尋求自己的生命之美本也無(wú)可厚非，可這個(gè)偉大的男人從未忘記過(guò)那份職責(zé)，他堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)者，用自己的行為譜寫(xiě)著一首充滿仁義的職責(zé)之歌。他就是朱邦月，一個(gè)感動(dòng)了千萬(wàn)人的牢記職責(zé)的英雄。
職責(zé)是一朵芬芳的花，它開(kāi)在我們?nèi)松母鱾�(gè)角落，讓我們時(shí)刻感受著它的芳香和美麗。在四川地震中，一個(gè)中年男子為了自己的職責(zé)護(hù)住了身下的四個(gè)孩子，他似乎微笑著，感受著人們用無(wú)限的崇敬為其鋪就的天路，那路旁的花朵是孩子們的微笑，那芬芳也留在了人們的心中，任時(shí)光流逝歲月變遷，他那份為了職責(zé)而奉獻(xiàn)的精神將成為永恒，在這個(gè)世界屹立成一座永不褪色的豐碑。譚千秋，這個(gè)在危難之時(shí)固守教師職責(zé)的人民教師所帶給我們的感動(dòng)，將如其名字般千秋傳頌！
職責(zé)是一曲悠揚(yáng)的歌，他回蕩在我們生活的不同階段，傳頌著我們不同的生命之美。在封建制度的壓迫下，他不得不為自己的忠誠(chéng)之語(yǔ)付出沉重的代價(jià)，宮刑這個(gè)折磨著他的靈魂和身體的酷刑，如一把扎在他胸口的刀，讓他生不如死，但就在這最痛苦之時(shí)，他沒(méi)有舍棄自己的職責(zé)而安度晚年，他忍痛寫(xiě)作，為了“究天人之際，成一家之言”的職責(zé)，為了父親生前的遺愿，他茍且偷生，備受鄙視卻終于著成了“史家之絕唱”。司馬遷這個(gè)可憐的人啊，在巨大的痛苦中仍堅(jiān)守自己的職責(zé)，這是一種怎樣的偉大情懷？
當(dāng)我們擁有了可以不去捕鼠亦可以生活美滿幸福時(shí)，別忽略了那朵永不凋零的花朵——職責(zé)！
永不凋零的花作文 篇25
將士牢記著自己的職責(zé)，在國(guó)泰民安時(shí)依舊艱苦訓(xùn)練;
白帆牢記著自己的職責(zé)，在風(fēng)平浪靜時(shí)依舊鼓足勇氣;
蜜蜂牢記著自己的.職責(zé)，在豐衣足食時(shí)依舊辛勤工作。
而當(dāng)那吃著鮮美的魚(yú)的小貓依舊不忘職責(zé)去捕鼠之時(shí)，我們是不是也該叩問(wèn)自己的心靈——我們的職責(zé)是否該銘記于心。
職責(zé)是一盞明燈，它亮在我們的整個(gè)生命中，讓我們時(shí)刻銘記著屬于自己的那份責(zé)任。當(dāng)朋友把幼小的孩子和丟棄給他時(shí)，他明了自己身上那份卸不下的職責(zé)，從此，他日夜奔波，將汗水匯成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，滋潤(rùn)著朋友家人的心田。然而生命對(duì)于他過(guò)于苛刻，朋友的妻子患病在床，年幼的孩子又需要照顧，他還要在外打工維持生計(jì)，所有的艱難一時(shí)間都重重地壓在這個(gè)并不健壯的男人身上。這時(shí)的他就是拋棄他們而尋求自己的生命之美本無(wú)可厚非，可這個(gè)偉大的男人從未忘記過(guò)那份職責(zé)，他堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)著，用自己的行為譜寫(xiě)著一首充滿仁義的職責(zé)之歌。他就是朱邦月，一個(gè)感動(dòng)了千萬(wàn)人的牢記職責(zé)的英雄。
職責(zé)是一朵芬芳的花，它開(kāi)在我們?nèi)松母鱾�(gè)角落，讓我們時(shí)刻感受著它的芳香和美麗。在四川地震中，一個(gè)中年男子為了自己的職責(zé)護(hù)住了身下的四名孩子，他似乎微笑著感受著人么用無(wú)限的崇敬為其鋪就的天路，那路旁的花朵是孩子們的微笑，那芬芳也留在了人們的心中，任時(shí)光流逝歲月變遷，他那份為了職責(zé)而奉獻(xiàn)的精神將成為永恒，在這個(gè)世界屹立成一座也不退色的豐碑。譚千秋，這個(gè)在危難之時(shí)固守職責(zé)的人民教師所帶給沃恩的感動(dòng)，將如其名字般千秋永傳誦。
職責(zé)是一曲悠揚(yáng)的歌，它回蕩在我們生活的不同階段，傳誦著我們不同的生命之美。在封建制度的壓迫下，他不得不為自己的忠誠(chéng)之語(yǔ)付出沉重的代價(jià)，宮刑這個(gè)折磨著他的靈魂和身體的酷刑，如一把扎在他胸口的刀，讓他生不如死，但就在這最痛苦之時(shí)，他沒(méi)有舍棄自己的職責(zé)而安度晚年，他忍痛寫(xiě)作，為了“究天人之際，成一家之言”的職責(zé)，為了父親生前的遺愿，他茍且偷生，備受鄙視卻著成了“史家之絕唱”。司馬遷這個(gè)可憐的人啊，在巨大的痛苦中仍堅(jiān)守職責(zé)，這是一種怎樣偉大的情懷?
當(dāng)我們擁有了可以不去捕鼠亦可以生活美滿幸福時(shí)，別忽略了那朵永不凋謝的花朵—職責(zé)!
永不凋零的花作文 篇26
中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果。誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有青翠的綠色。誠(chéng)信，猶如一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水，會(huì)讓你的人生更加完美。
報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞：一位50多歲的農(nóng)民來(lái)到城市，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢(qián)買(mǎi)車票還差5元。他在城里舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向在街頭一位執(zhí)勤的民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián)，也許，誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)不高的農(nóng)民借去的呢？但是，時(shí)隔不久，這位農(nóng)民卻將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)有什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信，卻在不斷震撼著人們的心靈。在我們平常的生活中，在和同學(xué)相處中，不也應(yīng)該處處講究誠(chéng)信嗎？
有一次，一位同學(xué)邀請(qǐng)我到他家里去玩，我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意，答應(yīng)了他的邀請(qǐng)�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執(zhí)意要去。爸爸很生氣，說(shuō)：“你要去就自己去，看他會(huì)不會(huì)等你！”我冒雨獨(dú)自走出家門(mén)。在約定的地點(diǎn)，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了他的身影，便不顧一切地跑了上去。他見(jiàn)了我，激動(dòng)地說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢！”從此，我們的友誼更深了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件事，我都覺(jué)得很值得，因?yàn)槲矣谜\(chéng)信的品格換取了真誠(chéng)的友誼。
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子在我們的心田中生根、發(fā)芽，讓這朵傳承著中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的心靈之花永不凋零！
永不凋零的花作文 篇27
每個(gè)人的精神領(lǐng)域里都住著一個(gè)人，或是一朵花�；蚋叽螅蛸�；或堅(jiān)強(qiáng)，或脆弱；或高尚，或卑微；他附體而醒，附體而眠。我精神之園里的那朵百合啊，白色的，純純的花啊，不衰，不敗，永不凋零。
——題記
小溪霧朦朧，樹(shù)影婆娑，你挑開(kāi)霧簾，款款而來(lái)。竹林深處簫聲悠揚(yáng)，輕吟淺唱合拍，忽遠(yuǎn)忽近倩影顯現(xiàn)，溪水叮咚，五音曲譜，裊裊繞繞，舞步蹁躚，飄搖起。
燈火闌珊處，你踏歌而舞，舞影縹緲，或樂(lè)，或苦，或歌，或訴，肢體語(yǔ)言我能懂。舞中情真意切，舞中酣暢淋漓，成功，失敗，肢體的訴說(shuō)；快樂(lè)，悲傷，肢體的訴求。你的眼眸，你的淚，我能懂。過(guò)去，未來(lái)，讀懂了很多，你的肢體語(yǔ)言我最懂。
走近你，走進(jìn)我，咫尺天涯，天涯咫尺。接近你，接近我，來(lái)到我身邊，縮短距離，距離縮短。陌生的世界，冰冷的季節(jié)，你溫暖我，我依偎你。不去想你的壞，只去想你的好，我們要做合二為一，心有靈犀的一個(gè)整體。
我是矛，你是盾，正與反的組合體。你是樹(shù)，我是草，高與矮的結(jié)合體。你是寬，我是窄，粗與細(xì)的銜接體。我的大意，你的細(xì)心；你的淵博，我的膚淺；我的俗氣，你的儒雅；不搭的組合，強(qiáng)扭一個(gè)瓜瓜甜，絲絲蜜的罐裝盒。
我說(shuō)我最懂你，你說(shuō)你最懂我，不去爭(zhēng)論誰(shuí)是誰(shuí)非，但總在我沮喪時(shí)站出來(lái)罵我不夠堅(jiān)強(qiáng)的是你，總在我取得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形時(shí)讓我淡定的是你，陪我哭，陪我笑，這幾十年來(lái)除了親人也就你了。365天，誰(shuí)能如你一如既往，誰(shuí)能如你不離不棄？你的高大，你的強(qiáng)悍，你的溫柔似水，你的千嬌百媚，都在我眼里，鑲嵌在我心里。
飛鳥(niǎo)與射手的故事流傳至今，我們也在故事里演繹著劇情。就這樣走到世界盡頭，我們都沒(méi)有回頭，當(dāng)你把箭舉起的時(shí)候，我已決定了不會(huì)去閃躲，你是我唯一的射手，就讓你把我的心帶走，如果你的淚是為我而流，我也別無(wú)所求……因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)軀體，所以不必回頭。
這一頁(yè)，我們一起翻過(guò)，不去看過(guò)去的悲傷，帶著快樂(lè)話明天。不再嘆你說(shuō)過(guò)的人間世事無(wú)常，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房。人生旅途，匆匆而過(guò)，來(lái)不及回頭欣賞，讓不雅風(fēng)景隨時(shí)光埋葬。過(guò)去大小的殤，來(lái)不及療養(yǎng)，讓光陰撫慰創(chuàng)傷。
星星之火可以燎原，是你讓我在挫敗之中還能站立身姿；美人如昔，你是我夢(mèng)中不會(huì)滄桑的容顏；山澗小溪，綠意盎然，你是我驀然回首里那永不退色的風(fēng)景畫(huà)；天涯漫漫，美好如初，你是我璀璨的浪漫；你的我，我的你，明天的希望，美好的未來(lái)。
沒(méi)有錯(cuò)過(guò)緣分，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你，想起你的好，笑意散落枕邊；你的溫柔，我載進(jìn)夢(mèng)里，放到回憶里；枕著我們自己的名字入夢(mèng)，入眠。愛(ài)情是一場(chǎng)海市蜃樓，我們超越愛(ài)情的感情會(huì)以怎樣的分量存活？感動(dòng)天，感動(dòng)地，感謝有你，我天長(zhǎng)地久的知己。
唱一首歌給你，讓你聆聽(tīng)我心音；寫(xiě)一首詩(shī)給你，字字句句里有你；跳一支舞給你，讓你讀懂我的肢體語(yǔ)言。一首歌，一首詩(shī)，一支舞……，從你眼中我讀懂了所有。堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，坦然接受；祝福昨天，笑對(duì)明天。
一朵花的期限有多久？一季，不，是永遠(yuǎn)，永久。我精神之園里的那朵百合啊，白色的，純純的，正含苞待放著，她跟隨我已經(jīng)有多少個(gè)春秋了，自己也漠視了。打開(kāi)精神之園的門(mén)，她對(duì)著我笑了，她是那樣?jì)善G欲滴著，她是那樣?jì)尚吲胖�，伸出的手又縮了回來(lái)，不忍碰觸她，她的美，她的純，蹬下身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅著，任她的芬芳沁入心脾，沁入骨髓，融入血液里……
永不凋零的花作文 篇28
你只要打開(kāi)羅曼·羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。（選自《傅雷譯文集》
——題記
昨天下午，我在雜志上看到了一篇文章，題為《瓷變》，其中有些文字打動(dòng)了我：“人降生在世間時(shí)，都是瓷窯中的素胚，但在浮華塵世中，都身不由己地被染上各種顏色�！薄啊勺儭且环N渾然天成的藝術(shù)，是不經(jīng)染色的素胚埋在瓷窯里，在不為人知的地下，與含有特殊物質(zhì)的泥土產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，形成各種絢麗的色彩和美輪美奐的圖案，瓷變幾率非常低，而且被過(guò)去的造瓷師認(rèn)為是不祥之物，一旦遇到，就全全毀掉。”
看到這些，我想起《名人傳》中的三位偉人，他們的人生像一場(chǎng)瓷變，曾被埋沒(méi)不彰，受貧窮、疾病、感情不順、無(wú)人理解、孤獨(dú)的折磨，但他們經(jīng)得起磨難的歷練，最終像美麗的變瓷一樣，與眾不同，傲立在世間，他們的才華橫溢、性格堅(jiān)忍，令世人折服。
我最崇拜的是路德維希·凡·貝多芬。他的音樂(lè)令我著迷，《命運(yùn)交響曲》是我們?nèi)业膿磹?ài)；他在28歲時(shí)耳朵就出了問(wèn)題，他在那之后依然不放棄作曲的工作，這一執(zhí)著的堅(jiān)持，被一次又一次重提，仿佛這是他一生最偉大、最悲慘之處。其實(shí)不然，我認(rèn)為貝多芬最大的苦難是耳聾后的無(wú)人理解。他的音樂(lè)曾一度轟動(dòng)全歐洲，但在人生的低谷期時(shí)，他完全喪失聽(tīng)覺(jué)，無(wú)法指揮樂(lè)團(tuán)，新的作曲家受到全社會(huì)的青睞，評(píng)論家們都開(kāi)始將矛頭指向他時(shí)，他真的沉默了，——在五年間只寫(xiě)了三支鋼琴曲�！耙粋�(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！”最終，貝多芬在生命的盡頭寫(xiě)下不朽的《歡樂(lè)頌》。他用他的苦難鑄成歡樂(lè)，正如他那句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的，——那是可以總括他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：
“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。”
“人要學(xué)會(huì)自己靠自己，因?yàn)樵诤诎抵羞B影子也會(huì)拋棄你。”
一個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗?fàn)�，這三位偉人正是屬于后者。只有不舍棄自己的追求，才能使生命之花永不凋零。
“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他一根能思想的葦草……我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。”
——后記（選自帕爾斯卡的《思想錄》）
永不凋零的花作文 篇29
經(jīng)過(guò)小時(shí)候的幼兒園，我總會(huì)情不自禁地朝里面望：不管白天還是黑夜，不管雨天還是晴天，這里永遠(yuǎn)色彩繽紛，濃濃的只屬于孩子的獨(dú)特氣息彌散在空中，帶著對(duì)未來(lái)的好奇，長(zhǎng)大的期待……
我想起那時(shí)，老師帶著我們，在操場(chǎng)上游戲、歌唱；我想起那時(shí)，有小朋友生日，家長(zhǎng)就買(mǎi)來(lái)一個(gè)很大的蛋糕，讓老師和我們都有得吃，雖然每個(gè)人只有小小一角，卻仍吃得滿臉歡喜；我想起那時(shí)，我們?nèi)ミ^(guò)農(nóng)科所，看孔雀開(kāi)屏，觀山羊走鋼絲；我想起那時(shí)，幼兒園的兩個(gè)門(mén)房爺爺臉上一直掛著慈祥的笑容，沒(méi)有放學(xué)都坐在門(mén)口，對(duì)著離去的我們揮手……
小時(shí)候的幸福，就這么簡(jiǎn)單，哪怕是一小塊蛋糕、一個(gè)淺淺的微笑、一次平凡的旅游，都能讓小小的我們小小的虛榮心得到滿足。也許那時(shí)，我們都太單純了。
時(shí)光流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，身邊的朋友一批換一批，老師也是一個(gè)換一個(gè)，一回首，才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了多少光陰，才發(fā)現(xiàn)最美好的原來(lái)是最初的那份純真，才發(fā)現(xiàn)忘不了那稚嫩的面孔、悅耳的童聲，以及曾經(jīng)的回憶。
踩著漫漫歲月走過(guò)來(lái)，回憶化成一場(chǎng)繚繞的瞇眼，靜靜彌散在我們的心靈深處。逝去的歲月如花，它綻放在過(guò)去溫暖的生命里，在我們心中，卻永不凋零。
永不凋零的花作文 篇30
拾起我們破碎的記憶，讓那友誼之花盛開(kāi)在我們亙古不變的心中。題記
記憶里，那兩幢只隔五米的房子，那曾經(jīng)屬于我們的天地，現(xiàn)在已經(jīng)人去樓空。歪，你知不知道我有多想念過(guò)去，想念和你在一起的時(shí)光。
還記得我們?cè)谝黄鹧a(bǔ)課時(shí)，你要抄我的作業(yè)。我說(shuō)，你是我最好的朋友，我不能害了你。你撇撇嘴，有點(diǎn)不屑地說(shuō)你自己做。
還記得你和我斗嘴，我們都是那種超級(jí)倔強(qiáng)的人，拼命堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，總要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)才肯罷休。
還記得你教我騎自行車，想不到平時(shí)浮躁的你也會(huì)這么有耐心，你先教我些技巧，然后扶著我慢慢前行。直至我能獨(dú)立地駕駛。
還記得我叫你上學(xué)的時(shí)候，你總是很拖拉，我總催促你快點(diǎn)，而你就會(huì)皺著眉頭不耐煩地說(shuō)著馬上來(lái)。
回憶著，回憶著我們的曾經(jīng)，我們的快樂(lè)，我們的單純，以及我們的無(wú)憂無(wú)慮。
因?yàn)槲覀冎g的友誼真的太深，太純。你和我說(shuō)要搬家的時(shí)候，我哭了，你也哭了。我們就那樣坐在我房間的地板上，肩并肩哭著，用眼淚發(fā)泄著彼此心中的無(wú)奈。你說(shuō)，你真的舍不得這里，舍不得我們。我在想，為什么大人之間的事情總會(huì)牽扯到無(wú)辜的我們？
我明白的，回憶，終究只是過(guò)去。
后來(lái)，你就那么走了。走的時(shí)候，你笑得很燦爛。我知道那只是偽裝，因?yàn)槲铱吹搅四阊鄣椎囊蕾嚺c不舍。可是卻無(wú)可奈何，大人的決定我們改變不了。我們，無(wú)權(quán)插手。
我只能將那屬于我們的回憶，悄悄地，埋在心底……
我們?cè)谕粋�(gè)班，每天見(jiàn)面，卻只是一個(gè)微笑面對(duì)。我覺(jué)得我們的友誼會(huì)像清晨的露珠一樣蒸發(fā)掉，逝去。永遠(yuǎn)地成為回憶。我害怕，心在哭泣，澆灌著我們的回憶，回憶鉆出土，露出一個(gè)小芽尖。我知道，它在成長(zhǎng)。我們的回憶正與我們一起，成長(zhǎng)。
讓我覺(jué)得你還未忘記我的是上星期你打來(lái)的那通電話，才說(shuō)兩句話，電話那頭的你已是泣不成聲。你說(shuō)，你懷念我們過(guò)去的生活，你只想像從前一樣，和我一起做作業(yè)，聊天，玩電腦……你說(shuō)，你想回來(lái)。而我，只是靜靜地傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。因?yàn)槲抑滥阌刑嗟那榫w要釋放，太多的話要說(shuō)。我的朋友，你真的是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。對(duì)啊，無(wú)論我們多么堅(jiān)強(qiáng)，我們始終還是個(gè)孩子，所謂堅(jiān)強(qiáng)，只是偽裝罷了。
我們的回憶，已經(jīng)長(zhǎng)成了花苞。我知道那含苞欲放的，是我們的曾經(jīng)，我們的快樂(lè)。
我知道你變成熟了很多，因?yàn)槭チ艘恍〇|西，所以你懂得了珍惜。這使我心里感到一絲慰藉。你以前曾說(shuō)，你失去了他們，又變回了沒(méi)人疼的孩子。我說(shuō)不會(huì)，他們不會(huì)拋下你不管，你還有我，還有我們這些朋友。我們會(huì)在你身邊，陪伴你。
我在等待，等待記憶之花的綻放。當(dāng)花苞綻放的時(shí)候，我心里很充實(shí)，很快樂(lè)。因?yàn)槟菨M滿的，都是我們快樂(lè)的過(guò)去。記憶的花瓣上，寫(xiě)滿了屬于我們的回憶。
站在路口，看那被風(fēng)吹得微微晃動(dòng)的開(kāi)在友誼之土上的最美的記憶之花。它象征著我們之間的友誼，永不褪色，永不凋零，任憑風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)挺立在那片土地上
永不凋零的花作文 篇31
在我的心中，《哈利·波特》一直都像是一朵花，芳香四溢，純真無(wú)邪。有時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)勢(shì)洶涌，她卻昂首挺胸，迎接暴風(fēng)雨對(duì)她的洗禮。風(fēng)雨過(guò)后，或是花瓣凋落，或是露珠滾動(dòng)。時(shí)而撥弄一下，心情竟會(huì)被她的反應(yīng)所左右。而且每個(gè)人對(duì)于《哈利·波特》的那朵花都是五顏六色，各不相同的，隨著時(shí)間的推移，從孤獨(dú)的種子到怒放的花朵，自己的花也會(huì)改變。
記得很久以前，年幼的我曾閱讀過(guò)幾篇報(bào)道，說(shuō)是因?yàn)椤豆げㄌ亍�，無(wú)知幼稚的孩童們自以為是Harry Potter，從樓上自信滿滿地騎著掃帚跳下，結(jié)果自然是傷痕累累，乃至死亡。因?yàn)閷?duì)于Harry Potter沒(méi)有更多的了解，因?yàn)橐恍﹥和氖軅�，厭惡漸漸地成了Harry Potter的代名詞。
種子，還在黑暗的泥土中……
又是一個(gè)冬夜，父親帶著我和母親去看電影，是《哈利·波特》。我不記得我是激動(dòng)還是無(wú)所謂，反正我也不在乎是什么電影。我只知道當(dāng)我進(jìn)入電影院時(shí)，新鮮感包圍了我。進(jìn)入劇院以后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)來(lái)看電影的并不多。電影院的黑暗，觀眾的稀疏，自己的胡思亂想，使得我在電影放到一半時(shí)就與母親逃回了家，留下父親一個(gè)人看完電影。害怕又成了Harry Potter的替代詞。我所記得唯一的片段只是兩三個(gè)人騎著掃帚在一個(gè)大廳的餐桌上飛來(lái)飛去，也許是當(dāng)晚的夢(mèng)，時(shí)間的長(zhǎng)度將夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)揉合在了一起。多年后，已是“哈密瓜”的我從父親那里得知當(dāng)年的影片為《哈利·波特與密室》，Harry與Draco Malfoy的比賽則成了這一片段的填補(bǔ)。
種子，快要破土了……
一轉(zhuǎn)眼，我又從幼兒園的小孩子慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。2007年的暑假，正是哈5電影的上映的時(shí)期，我隨著人群一起激動(dòng)，卻不知激動(dòng)什么。當(dāng)時(shí)的我，拿著一本永遠(yuǎn)打開(kāi)著的雜志，永遠(yuǎn)翻到那一頁(yè)——介紹Harry Potter的一頁(yè)。那一頁(yè)已經(jīng)不知道被我翻看了多少次，但我卻從來(lái)都未弄清“麻瓜”一詞的含義。我自以為喜愛(ài)Harry Potter，已經(jīng)是個(gè)“哈密瓜”了，殊不知，自己只是個(gè)“偽哈迷”。一天又一天，我整日都抱著那本雜志，至于什么“洛麗斯夫人”，我既看不懂，也不在乎。
種子，已經(jīng)發(fā)芽，而且，從土中探出了頭……
再一次與Harry Potter邂逅，還是那個(gè)2007年的暑假。暑假大約過(guò)去了一半，哈5上映的熱潮沒(méi)有前面那么厲害了，我也不再整天抱著那本有Harry Potter的介紹的雜志。我唯一的消遣方式就是坐在床上看電視。一下，兩下，電視的畫(huà)面最終停在CCTV6頻道，播放的正是《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》。Harry Potter的狂潮在我小小的心靈中還未完全消失，就再次掀起。母親一到家，我就跟在她身旁不斷地講述電影的情節(jié)，同時(shí)又一次抱起那本雜志。接下來(lái)的日子里，我天天都準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，希望再一次看到Harry Potter。我一次次地信心滿滿地坐在電視機(jī)前，卻又一次次地失望而歸。
種子，慢慢地成長(zhǎng)為芽?jī)�，芽�(jī)�，又慢慢地成長(zhǎng)為一根花枝了……
對(duì)于《哈利·波特》的狂熱之潮，幾乎都是在那個(gè)三年級(jí)的暑假所掀起的。走進(jìn)書(shū)店，為配合哈5的上映，書(shū)店最顯眼的位置早已擺上了《哈利·波特》系列的6本書(shū)了。雖然這已經(jīng)是我第二次看到了，但是因?yàn)閹滋烨翱催^(guò)的電影，我還是激動(dòng)不已。我趕緊拿起一本《哈利·波特與魔法石》，同從前一樣，和其他人一樣，坐在走道上閱讀了起來(lái)，頓時(shí)我就被那群所謂穿著奇怪服裝的人給吸引住了。這時(shí)，兩個(gè)人停留在書(shū)架旁，開(kāi)始討論起Harry Potter來(lái)。雖然對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，他們充其量只是幾個(gè)“偽哈迷”。但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，他們似乎是無(wú)所不知。他們說(shuō)著我聽(tīng)不懂的“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”，談?wù)撝盎煅踝印保抑荒茔@入書(shū)中去尋求答案。
母親只為我買(mǎi)了一本《哈利·波特與魔法石》，我花了兩天不到的時(shí)間消化這本書(shū)。從此，我就徹底被這本書(shū)給深深地吸引住了，曾經(jīng)的那種厭惡此時(shí)已被拋到了九霄云外去了。我慢慢開(kāi)始變得癡迷起這本書(shū)來(lái)：和表姐開(kāi)玩笑，用的是皮皮鬼的招數(shù)；寫(xiě)自己的日記，慢慢變成給Harry寫(xiě)信……
枝頭的綠葉多了起來(lái)……
又過(guò)去了幾個(gè)月，對(duì)Harry Potter的狂熱已經(jīng)被學(xué)習(xí)沖淡了一些，也沒(méi)有以前那么熱烈了。在和父親的一次交談中，我了解到父親也曾經(jīng)是一個(gè)哈迷，雖然是電影迷，但這還是讓我倍感親切。終于，在我的軟磨硬泡下，父親同意將我剩下未買(mǎi)的5本書(shū)一起買(mǎi)齊，將我在網(wǎng)上閱讀變?yōu)榕踔鴷?shū)本閱讀。我們互相借閱書(shū)籍，討論Harry Potter�？梢哉f(shuō)，Harry Potter將我和父親的距離拉近了一些。因?yàn)槟潜尽豆げㄌ嘏c阿茲卡班的囚徒》被父親借走至今未還，電影成了我對(duì)這本書(shū)唯一的替代。在那個(gè)四年級(jí)的寒假，我有空就上網(wǎng)看一段《哈》的電影，真的算是中毒不淺啊。
枝頭好像有一簇色彩在潛滋暗長(zhǎng)……
永不凋零的花作文 篇32
夜，靜靜的，我獨(dú)自倚在窗邊，任冷風(fēng)打著欞，望著外婆的那張發(fā)黃的照片，心涌起一陣莫名的衷思，外婆她走了……
外婆是8月31日早晨去世的，當(dāng)我得知這個(gè)噩耗。心里很悲痛，也很害怕。害怕躺在床上，看著天花板時(shí)，眼前會(huì)浮現(xiàn)出外婆慈祥和藹的樣子；害怕看到一切有關(guān)于外婆用過(guò)的物品，每當(dāng)想起外婆與我一起做過(guò)的事，那樣，我就會(huì)忍不住流下眼淚。
回想生病期間說(shuō)過(guò)：“我能活到這個(gè)年紀(jì)，夠了。我祖上沒(méi)有哪個(gè)像我這樣，活到70幾歲的�！庇∠笾型馄挪⒉惶珪�(huì)笑，外婆照過(guò)幾次相，她每次笑，都是微微張開(kāi)嘴巴，露出幾顆牙齒。但這并不美的笑，卻成了我心中最溫暖的記憶。
記得外婆因?yàn)橹酗L(fēng)，所以行動(dòng)不方便，挪動(dòng)時(shí)還是要支著拐杖的。說(shuō)到中風(fēng)，媽媽告訴我，是因?yàn)槲倚r(shí)候外婆照顧我太累而導(dǎo)致成的，這一點(diǎn)，我一直心懷愧疚。想起外婆對(duì)我的好，小時(shí)候，一起陪我上幼兒園，給我燒飯，幫我洗澡，一直照顧我到小學(xué)�？上�，直到外婆的最后時(shí)光，我什么也做不了，只能在房間里默默地哭泣……
8月25日凌晨，朦朧中聽(tīng)到媽媽大喊外婆的名字，急促而慌張。隱約中我預(yù)感情況不妙，穿好衣服后，我虔誠(chéng)地向上帝祈禱：“上帝啊，救救我的外婆，保佑我的外婆沒(méi)事兒……
只見(jiàn)外婆可憐的躺在床上，半睜的雙眼看著我，呼吸十分急促，應(yīng)該說(shuō)是喘氣。我知道外婆還認(rèn)識(shí)我，是想和我說(shuō)話……我驚恐無(wú)助地注視著：外婆嘴里像塞了很多東西，那種情景使我終生難忘。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事的我，看著昏迷的外婆，我手足無(wú)措，只能等待救護(hù)車及時(shí)趕到。這時(shí)候，我生怕外婆一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有了，就這樣離我而去，心情是多么痛心與無(wú)奈……
外婆走了，就這樣干凈利落地走了，而給我留下的，是對(duì)她深深的哀痛。朝霞的露臉很張狂的帶走的那抹最早最艷麗的晨曦，不容我們?cè)偌?xì)細(xì)端詳它的美麗。
心底最后的祝福，獻(xiàn)給外婆，愿外婆一路走好……
外婆是一顆花種，埋藏在泥土里，到了春天，種子破土而發(fā)，一定會(huì)在我們心頭開(kāi)出最美麗的花，絕不枯萎……
尾記——悠悠慈母心賢良淑儀兒孫念漫漫一生路德行昭范后人念。
永不凋零的花作文 篇33
那個(gè)人，會(huì)陪你一起走過(guò)幼年、童年、少年、青年；那個(gè)人，在你哭的時(shí)候，她也哭，在你笑的時(shí)候，她也笑；那個(gè)人，可以為了你，慷慨地付出一切乃至生命，她也毫不在乎。因?yàn)�，那份�?ài)，她，無(wú)怨無(wú)悔。
那一段段回憶，宛若昨日剛剛發(fā)生一般，仍是那么清晰，從不曾忘卻。
依舊記得，母親為了救因淘氣不聽(tīng)勸誡而到馬路上玩耍的我，跑出了平生最快的速度，在汽車與我親密接觸之前，在死亡與我僅一線之隔時(shí)，將我用力一拉---使我脫離了死亡線。那一年，我四歲。
依舊記得，母親用省吃儉用的錢(qián)給我報(bào)了許多人想上卻因?qū)W費(fèi)太高而忘之興嘆的電腦班。而不懂事的我，在她使用計(jì)算機(jī)遇到難題而請(qǐng)教我時(shí)，卻顯出很厭煩的神情。她微微一愣后，深深地嘆了一口氣，隨即讓我出去了。那一年我七歲。
依舊記得，那天我生病了，發(fā)著39度的高燒，看著我難受的神情，聽(tīng)著我痛苦的呻吟，母親心痛得流下了淚水。之后，大半夜背我去附近的醫(yī)院，寸步不離地守在我身邊，整夜都沒(méi)有合眼。
那一次，當(dāng)我看到母親布滿血絲的雙眼時(shí)，我哭了。我知道，我懂事了。那年，我九歲。
四歲，正是幼稚無(wú)知的年齡。我記得，那天，我沒(méi)有瞧見(jiàn)母親虛弱的臉龐，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，你真厲害，跑得比汽車還快！”母親努力地?cái)D出一絲微笑，我沒(méi)注意到，母親那疲倦以及滿是虛汗的面容。
七歲，讀不懂母親嘆息中，竟是那么無(wú)奈。
半夜起床時(shí)仍看到母親---捧著我的計(jì)算機(jī)課本，拿著一本筆記本，邊看邊記著筆記。那種孤獨(dú)，我想，我絕對(duì)理解不了。
九歲，我終于向成長(zhǎng)邁出了一小步�？赡赣H的眼中，為何閃爍著喜悅的光芒？是因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，母親感到欣慰嗎？
如果是，我愿意更加努力地成長(zhǎng)。
我感恩，是母親給了我海闊天空，給了我廣闊的大地，給了我寶貴的生命，給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我豐富多彩的世界，給了我……但從小到大，我給了母親什么呢？是母親生病時(shí)的關(guān)心，是母親遠(yuǎn)行時(shí)的叮囑；母親節(jié)時(shí)的祝福，還是……
捫心自問(wèn)，我，有真正為母親著想過(guò)嗎？慚愧地低下頭---不，沒(méi)有。
若干年后的今天，我才理解，母親所做的一切。那，便是愛(ài)。
感恩，并不需將此二字時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊，更不是光說(shuō)不做，只需將感恩放進(jìn)心中，心懷感恩，去幫助做一些家務(wù)，如此簡(jiǎn)單，從身邊做起。
母愛(ài)，可以跨越時(shí)間與空間，跨越任何生死，任何阻隔。請(qǐng)用感恩去關(guān)心，去愛(ài)護(hù)，去守護(hù)------偉大的母親！
請(qǐng)珍惜這無(wú)私的愛(ài)，請(qǐng)珍惜這寶貴的愛(ài)，請(qǐng)珍惜這神圣的愛(ài)。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
永不凋零的花作文 篇34
“9。7、9。8、9。9、10！”我抬頭望去，一位肩背兒童書(shū)包左右手各提一大兜菜的阿姨，正向幾米外的一個(gè)小男孩兒喊著什么。“SSS，別玩沙子了，時(shí)間到了！”“你怎么說(shuō)話不算數(shù)呢？”正值中午，太陽(yáng)烈烈地烤著大地，炎炎下恍惚已到七月，本不怕熱的自己都是小跑回院子的，可這位媽媽卻直直地站在太陽(yáng)地里，曬著烘著，本以為是“躁不可耐、生氣不已”，但她對(duì)自己孩子說(shuō)話卻依舊耐心溫柔。而那位小男孩兒呢，頭也不回，仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，照樣和其他幾個(gè)孩子玩的不亦樂(lè)乎，半分想走的意思都沒(méi)有！看到這兒，自己也沒(méi)有多想什么，徑直上樓了�？勺咧咧�，突然又有好多話要說(shuō)：
那個(gè)小男孩兒，你有那么一秒想過(guò)你母親的感受嗎？赤日當(dāng)頭，她情愿被太陽(yáng)暴曬著，你會(huì)在意她頭上已有密密麻麻的汗珠了嗎？你還知道她一直在為你背著書(shū)包，雙手提著沉甸甸的菜嗎？你是否想過(guò)她的辛勞，也許下班后她急急忙忙去買(mǎi)菜，又看著表匆匆而來(lái)，上氣不接下氣的她，只為按時(shí)接你放學(xué)？你是否有那么一絲絲關(guān)心過(guò)她，感恩過(guò)她？亦或是，你認(rèn)為她的付出便是理所應(yīng)當(dāng)。
正氣惱的我，忽然想起自己，自己不就像那個(gè)男孩兒一樣嗎？……
家人對(duì)自己的付出，慢慢地，變成了理所當(dāng)然。
在初一時(shí)，父母擔(dān)心自己吃不慣學(xué)校的飯菜，營(yíng)養(yǎng)跟不上，于是想盡了各種辦法，最后一致認(rèn)可，送飯！媽媽是三班倒，本已一個(gè)晚上沒(méi)有合眼的她，還在硬撐著，不怕麻煩地做著豐富的飯菜，那時(shí)媽媽在我回家后不經(jīng)意說(shuō)起來(lái)，她有時(shí)站著，都有一種要睡著的感覺(jué)！現(xiàn)在想來(lái)，心便抽著疼，好想哭……這不，媽媽把飯做好后，爸爸接力，大老遠(yuǎn)的跑回家?guī)巷垼旨贝掖业慕o我送到學(xué)校門(mén)口，他那時(shí)說(shuō)的最多的一句話就是：“爸把紅薯和牛奶給你放在塑料袋里了，外面又包了層毛巾，趕緊趁熱吃！”我不知道這里面又包含了多少愛(ài)�？赡菚�(huì)兒自己有時(shí)還抱怨爸爸送的晚，讓自己傻傻地站在那兒多等了幾分鐘，也不知道，自己的良心去哪兒了？都看不到家人對(duì)自己的濃濃溫情，暖暖愛(ài)意！更多的反而是生氣埋怨，無(wú)理取鬧，難道自己就沒(méi)有一顆感恩之心嗎？
而現(xiàn)在，爸媽一直覺(jué)得來(lái)回路上接我的一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我的寶貴時(shí)間，不惜金錢(qián)和其它，在學(xué)校附近租房子，只需步行五分鐘，我便能安全到家�？伤麄兊墓ぷ鲉挝浑x這兒又遠(yuǎn)了許多，中午來(lái)不及給我回家做飯，正當(dāng)他們焦灼時(shí)，一個(gè)人和藹慈祥的笑笑：“我來(lái)！”她是我的奶奶，已年近七十歲的奶奶，眼角皺紋溝溝壑壑，背漸漸佝僂的奶奶。于是，腿腳本不方便的她，每天都要爬六層樓才能到我們家，我不敢想象她走走停停，喘著大氣的樣子。那雖吃力卻堅(jiān)定的步子，透著她已把所有的愛(ài)給予了我。
回想起來(lái)，有很多很多事讓我們的心好溫暖，可漸漸的，我們慢慢習(xí)慣家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)，并慢慢認(rèn)為這是必須的，他們所有的付出理所應(yīng)當(dāng)。我們不再感恩，耍著小孩子脾氣，逐漸索取著他們的所有。希望我們能回頭看看他們，要知道，他們本身走的已沒(méi)有自己快了，卻還在小跑追趕我們的背影。愿我們懷著一顆感恩之心，哪怕就一句“謝謝你！”就足夠讓他們感動(dòng)好久，也表達(dá)出你對(duì)他們的愛(ài)意。
感恩我們的家長(zhǎng)吧！他們正一天天的變老，我不想看到他們?nèi)杖招羷谟謸?dān)心自己的樣子。盼望著，有一種名叫“感恩”的花，永遠(yuǎn)燦爛的開(kāi)著，陪自己度過(guò)一生！
……
突然想說(shuō)：“爺爺奶奶，爸爸媽媽，我好愛(ài)，真的好愛(ài)好愛(ài)你們！”
永不凋零的花作文 篇35
一個(gè)陰雨綿綿的傍晚，我走進(jìn)了富陽(yáng)區(qū)銀湖街道的受降。說(shuō)到“受降”，顧名思義就是“接受投降”的意思。沒(méi)錯(cuò)，1945年，侵略富陽(yáng)的日本鬼子曾經(jīng)就在這里無(wú)條件投降，同時(shí)結(jié)束了中華民族長(zhǎng)達(dá)8年的抗戰(zhàn)史。
當(dāng)年，日本鬼子侵占杭州，富陽(yáng)淪陷，宋殿村成為日軍設(shè)在富陽(yáng)的一個(gè)殺人魔窟。日本人燒殺擄掠，無(wú)惡不作。最讓人氣憤填膺的是，鬼子竟然在村南挖坑，把無(wú)辜遭其殺害的數(shù)以千計(jì)的富陽(yáng)百姓埋在坑里，這個(gè)坑就是眼前的“千人坑”。站在“千人坑”遺址前，我們同行的人無(wú)不低頭默哀。
走進(jìn)“受降廳”，陳列的一件件物品無(wú)不展示著日本鬼子的殘暴。你看，眼前這口鍋，被稱為“沸水鍋”，介紹牌上寫(xiě)著：侵占宋殿之日軍慘無(wú)人道地用此鍋燙煮戰(zhàn)士和當(dāng)?shù)匕傩��？粗@行文字，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人顫栗的畫(huà)面，日本鬼子用這樣慘無(wú)人道的方式把活生生的中國(guó)人處死，簡(jiǎn)直禽獸不如!我的雙手情不自禁地攥緊，再攥緊，一團(tuán)什么東西塞在我的喉嚨里，吐不出來(lái)，吞不下去，我的眼睛也不知在什么時(shí)候濕潤(rùn)了。我仰起頭，努力地不讓眼眶里的淚珠滴下來(lái)。
一抬頭，我看到了“勿忘國(guó)恥”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，頓時(shí)，我渾身都充滿了力量。是的，今天我們把日本鬼子對(duì)中國(guó)百姓的殘暴無(wú)恥行為以歷史史實(shí)的形式保存下來(lái)，就是要我們牢記侵略帶給我們的屈辱，珍惜當(dāng)今和平生活的來(lái)之不易。
我們?nèi)祟惗家恢滦袆?dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!別再讓無(wú)辜的孩子流離失所、無(wú)家可歸，別再讓鮮活的生命過(guò)早消逝，別再讓母親失去兒子、妻子失去丈夫、孩子失去父親。我希望海鷗自由地在蔚藍(lán)色的大海上飛翔，蜥蜴和甲蟲(chóng)悠閑地在金黃色的沙漠上爬行，星星和月亮活潑地在黑藍(lán)色的夜空中閃耀……我祈盼全世界的孩子都在這祥和的日子里，歡快地在綠盈盈的操場(chǎng)上奔跑，專心地在潔白的教室里讀書(shū)……讓我們銘記歷史，保衛(wèi)和平，讓我們享受和平，享受春天!享受那永不凋零的和平之花。
永不凋零的花作文 篇36
同學(xué)們，前人發(fā)明了電腦，為的是在多元化的今天，溝通、交流，能更加快捷，但是，科學(xué)永遠(yuǎn)都是把雙刃劍。電腦、網(wǎng)絡(luò)造就了今天信息極其發(fā)達(dá)的社會(huì)，但同時(shí)，它也能毀掉一個(gè)人，毀掉一個(gè)社會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)，為我們提供了多方面的視聽(tīng)，讓你能夠足不出戶看遍世界。作為我們中學(xué)生，電腦更成為我們密不可分的伙伴，在網(wǎng)絡(luò)上，我們能獲取知識(shí)，開(kāi)拓視野，做到“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”而今，許多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)，向社會(huì)灌輸不良信息，將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搞得烏煙瘴氣，盡管法律機(jī)構(gòu)再嚴(yán)查，網(wǎng)絡(luò)上仍然有許多危害未成年人成長(zhǎng)的信息在蔓延，時(shí)刻沾污著青少年純真的心靈。這些是不是該引起同學(xué)們的注意呢？
也許，你課余的上網(wǎng)時(shí)間很少，讓你不得不時(shí)刻牽掛著一個(gè)地方，在那個(gè)地方，你可以不受父母約束，盡情暢游于你的世界大戰(zhàn)；在那個(gè)地方，你能夠利用網(wǎng)絡(luò)做你一切你想做的事，滿足你所有的欲望。而那個(gè)地方卻像一片神秘的沼澤地，只要你陷進(jìn)去，就沒(méi)有人會(huì)挽救你。這個(gè)可怕卻富有吸引力的地方就是網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里，你可以零距離地與電腦網(wǎng)絡(luò)接觸，游戲、色情等信息時(shí)刻麻痹著你的神經(jīng)。在那個(gè)世界里，你可以成為任何人，主宰屬于你的世界。最后成癮，這種癮的名字就叫網(wǎng)癮。
也就因?yàn)槿绱�，如今社�?huì)上國(guó)為網(wǎng)癮而毀掉自己的例子數(shù)不勝數(shù)�？赡�，你會(huì)存有僥幸的心理，認(rèn)為自己自制力很強(qiáng)，進(jìn)網(wǎng)吧玩一兩次不會(huì)有什么影響，但是你錯(cuò)了，它的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的自制力。今年，我市也曾有過(guò)這樣一個(gè)案例。
一位17歲的高中學(xué)生，正值花季�？墒窃谂笥训囊T下進(jìn)入網(wǎng)吧，從此之后，網(wǎng)絡(luò)帶給他精神上的依賴越來(lái)越大，從而有了網(wǎng)癮。由于他沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，他走上了一條罪惡的不歸路――盜竊，最后，他竟在一次盜竊中殺了人。而他的一生，也就這樣毀了。
網(wǎng)吧――讓你擺脫現(xiàn)實(shí)，沉迷于此。而我們又該如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，保護(hù)自我呢？這就需要我們運(yùn)用科學(xué)的方法：
一、網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者要提高警戒度，對(duì)于未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧要嚴(yán)禁，以避免第一次誘惑。
二、同學(xué)們自己本身也要提升警覺(jué)度，要明白網(wǎng)吧給青少年身心所帶來(lái)的害處，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
生命之花，圣潔而燦爛，在我們這個(gè)花季，有什么比享受學(xué)習(xí)、享受生活而更美好的呢？所以，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，保護(hù)自我，讓我們的生命之花，永不凋零！
謝謝！
永不凋零的花作文 篇37
在我的腦海里，記憶著許多往事，有美好的事，有悲傷的事，也有難忘的事……但是給我印象最深的還是那次腳被砸傷的事。
記得夏季的早晨，我到校后，立即拿著打掃工具和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到我班的衛(wèi)生區(qū)清掃。當(dāng)我們掃路邊時(shí)�？匆�(jiàn)許多石頭，便由 小紅揀大石頭，由我掃小石子。我正在仔細(xì)地掃著 ，可是小紅卻以為我掃完了，用力把石頭扔向我面前的簸箕里。天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)等我 閃開(kāi)，那塊大石頭早已張著嘴惡狠狠的咬住了我的腳面�！鞍�！” 隨著一聲慘叫，我已疼得 齜牙咧嘴，重重的倒在地上 ，淚如泉涌般 傾瀉下來(lái)，還拌雜著痛哭聲。旁邊幾位同學(xué)聞聲趕來(lái)，立刻將我攙扶到石階上 。組長(zhǎng)急切的問(wèn)：“疼嗎？能堅(jiān)持得住嗎？”我疼得顧不上回答 只是不停地呻吟。
這時(shí)，小華二話不說(shuō)，像離弦的箭一般跑進(jìn)教室令我出乎意料的是： 夠了一會(huì)兒，突然全班同學(xué)一窩蜂地涌出教室 ，圍在我身邊。
一雙雙焦急的目光望著我，七嘴八舌地問(wèn)候我 。我被這突如其來(lái)的一幕所震驚。那時(shí)候，我才覺(jué)得同學(xué)們是幫助我走出迷宮的地圖，是幫我沖出困難的險(xiǎn)境 ，他們的幫助 對(duì)我是多么重要！而在我最需要關(guān)心的時(shí)候同學(xué)出現(xiàn)了。我心存感動(dòng) 。
這時(shí)，班長(zhǎng)向我走來(lái)了，她用和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“還疼嗎？一定要堅(jiān)持住啊！走，我?guī)闳メt(yī)療室包扎一下傷口！”不用了你們快回教室吧！”“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完她就扶著我 ，別的同學(xué)在后面小心翼翼的架著我，有的同學(xué)用手帕擦去我臉上的淚水，有的還給我講笑話 ，有的安慰我，這使我感動(dòng)得不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒 ，來(lái)到了診所，他們把我平穩(wěn)地放到了 椅子上，接受醫(yī)生的診治。只見(jiàn)他把拌好的藥湖放在我的腳上，涼嗖嗖的，直往肉里鉆�？赏瑢W(xué)們的關(guān)懷卻像一股暖流，流進(jìn)了我的心田，沖淡了我的疼痛。在同學(xué)們的悉心照料下，我的腳傷很快就好了。
這件事在我的心中留下了深刻的印象，久久不能忘懷。每當(dāng)想起這件事，我就十分感動(dòng)，仿佛看到了同學(xué)們的美好心靈。世界上最真誠(chéng)而又寶貴的就是友誼，我要永遠(yuǎn)珍惜它。
永不凋零的花作文 篇38
那朵花，天生的傲骨，嬌羞的容顏，獨(dú)特的聰慧。那朵獨(dú)一無(wú)二的花，那朵和平之花，永久的開(kāi)在荒漠上。
“一紙?jiān)t書(shū)，漢匈和親”，多少后宮佳麗聞之面如土色，只有你——柔弱而美麗的昭君，深知“和”字有重要，和親可以挽救多少無(wú)辜百姓的性命。于是，你為了心中的這一點(diǎn)執(zhí)念，放棄了長(zhǎng)安舒適的生活，去了那沒(méi)有春風(fēng)吹拂，沒(méi)有鄉(xiāng)音貫耳，沒(méi)有鮮花綻放的異域。
你用你那渴望和平的心，包容了那一成不變的的荒漠，那亙古不變的獵獵風(fēng)聲，那終年的飛沙走石。
在那片荒蠻之地，你用你那渴望和平的心，讓大家都包容你，喜愛(ài)你，尊敬你，也讓兩個(gè)民族緊緊地聯(lián)系在了一起。
你用你那渴望和平的心，勸說(shuō)呼韓邪單于不要去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使?jié)h匈減少了六十多年的征戰(zhàn)，還把中原豐富多彩的文化傳給匈奴。
你將你那絕美的容顏，化為飄零的花瓣，散于大漠風(fēng)塵中，以寬容和平的大愛(ài)，庇護(hù)著無(wú)辜的百姓�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”你這朵和平之花，雖然漸漸會(huì)失去雍容華貴，但你卻在這奉獻(xiàn)中得到了精神上的永生。
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