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責(zé)任的作文600字

時(shí)間:2022-09-22 08:34:14 責(zé)任作文 我要投稿
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【精華】責(zé)任的作文600字六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】責(zé)任的作文600字六篇

責(zé)任的作文600字 篇1

  政治書(shū)上有一句話,“責(zé)任是人與人之間的承諾”,仔細(xì)想一想,這其中包含了不少的意味。

  我們活在世界上,從古到今我們從來(lái)都不是強(qiáng)大的,沒(méi)有強(qiáng)壯的身體,銳利的眼鏡,驚人的速度,好似單憑這幾樣人類就應(yīng)該在優(yōu)勝劣汰中出局,但人類還是在自然界中成為霸主,那就是相互的幫助與承諾的力量。

  從古人猿的團(tuán)結(jié)的生存和現(xiàn)在社會(huì)文明的建立似乎中間總有一股力量驅(qū)使她堅(jiān)固,這種力量是那么強(qiáng)大,而且在我們身邊,在生活中,生活有條不紊的繼續(xù)著,正是每個(gè)人肯為他承擔(dān)責(zé)任,父母對(duì)子女的撫育責(zé)任,使我們繁衍不息,人們對(duì)道德的責(zé)任使人們的行為有了準(zhǔn)則,縮而小之,醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任,老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任,警察對(duì)公民的責(zé)任,再小到我們對(duì)他人的一次承諾都使我們擔(dān)負(fù)起了責(zé)任。

  而正是無(wú)處不在的責(zé)任,使我們的生活更美好,或許你要問(wèn),責(zé)任確實(shí)存在,但它為什么會(huì)讓我們的生活更美好呢?它反而給我們的生活帶來(lái)了束縛啊。責(zé)任確是一種束縛,而且這種束縛會(huì)隨著你工作的負(fù)擔(dān)而加重,但是反而想之,如果沒(méi)有這束縛,你的生活就會(huì)像一群沒(méi)有方向的蜜蜂,一團(tuán)沒(méi)有開(kāi)頭的`亂麻,甚至?xí)屓嗽谖镔|(zhì)橫溢的世界中迷失方向,你的行動(dòng)才有了動(dòng)力,你的存在才有你應(yīng)有的價(jià)值。

  我看過(guò)一篇文章,總的說(shuō)是一名才華橫溢的少女,由于出色而被幸運(yùn)女神青睞而出名,但正因?yàn)橛仔〉乃恢绾纬袚?dān)紛沓而來(lái)的重負(fù)迷失了方向,最終自殺了,如此看來(lái),幸運(yùn)的垂青反而使之成為了一種負(fù)擔(dān),而過(guò)重的大于自己心靈承受力的責(zé)任也是一種危害。

  責(zé)任是一把雙刃劍,過(guò)輕的責(zé)任會(huì)讓有些有像斷了線的風(fēng)箏在空中迷失自己的方向或像折了翅的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有飛上天空的勇氣,過(guò)重的責(zé)任會(huì)讓你像一個(gè)負(fù)重的農(nóng)夫,因太重的背包而無(wú)法在田間耕耘或像如來(lái)佛的五指山徹底將你壓入瑞干的深淵。

  利用好責(zé)任,將它平衡在可以承受的范圍,生活會(huì)像一利箭,飛越高山遠(yuǎn)水而并不會(huì)因缺少動(dòng)力而墜落。

責(zé)任的作文600字 篇2

  不知何時(shí),金邊鏡框架到了他的鼻梁上;不知何時(shí),那中氣十足的吼聲被頻繁的咳嗽代替;亦不知何時(shí),那道好游山玩水的身影在家中的時(shí)間愈變愈多。

  驚詫間,才意識(shí)到對(duì)姥爺?shù)膼?ài)太少,太少。記得那個(gè)在春日帶我去看燕子筑巢,在我希冀的目光中為我做出美味炒餅的老人。如今,我在慚愧中擔(dān)起了愛(ài)姥爺?shù)呢?zé)任。

  走向他的書(shū)房,驚擾了那正在練習(xí)書(shū)法的老人。看到我,驚喜化作眼中的`閃亮。老人將自己手中的筆遞給了我。我看到姥爺正在練習(xí)的正是我最擅長(zhǎng)的“顏體”。我一筆一畫將字慢慢地寫了出來(lái),有些為了讓姥爺看清動(dòng)作甚至極為夸張?粗褷斢盟澏兜氖謱懗隽艘粋(gè)并不規(guī)范的字,我抓住他的手,像他小時(shí)候教我一樣,大手裹著小手,小手引著大手,一筆一畫,在那陪我長(zhǎng)大的舊臺(tái)燈發(fā)出的昏暗燈光下,描繪著,書(shū)寫著,傾注著,流淌在那字間,專屬爺孫倆的關(guān)懷情感。

  微風(fēng)拂著窗外碧綠的銀杏樹(shù),陽(yáng)光透過(guò)它們擺動(dòng)中的縫隙射下來(lái)。望著映在書(shū)桌上的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,家中的寂靜似乎更容易滋生孤獨(dú)。于是,坐在那銀杏的濃密樹(shù)蔭里,老人聊起了他的往事。那在山中沉睡的姥姥,帶大四個(gè)兒女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,年輕時(shí),在發(fā)電廠工作時(shí)受到的欺負(fù)和工作的危險(xiǎn)……看著他那滿是皺紋的臉,我不禁聯(lián)想到媽媽提起姥爺時(shí)的敬畏,看到手上那老繭和裂紋,我暗暗猜測(cè)到當(dāng)年機(jī)器發(fā)生事故的九死一生……隨著對(duì)人生的回顧,姥爺雙眸的混沌再也遮不住它的光輝。聲音時(shí)激昂,時(shí)低沉,透著這個(gè)老人多年對(duì)人生的思考。

  于是我意識(shí)到,“責(zé)任”并不僅僅是電視,電影中所宣傳的拯救世界,造福人類,更是為身邊人帶來(lái)快樂(lè)溫暖。而對(duì)于一個(gè)像姥爺一樣,生活在孤獨(dú)和寂寞的老人,一些陪伴,便會(huì)為他們帶來(lái)無(wú)盡溫暖。擔(dān)起這份愛(ài)的責(zé)任,并沒(méi)有那么難,不是嗎?

責(zé)任的作文600字 篇3

  熊小弟,你和我去森林!不,熊曉梅,我不去!我想保護(hù)我們的家園。我們?cè)谏掷锓N了小樹(shù),現(xiàn)在小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。那些人不知道為什么我們每天都要砍倒我們的小樹(shù)。如果沒(méi)有小樹(shù),我們的家就會(huì)消失,所以熊曉梅,我不會(huì)出去,或者你不會(huì)去,陪我在這里保護(hù)我們的家!讓我們一起保護(hù)森林!哇!你好,熊小弟!太無(wú)聊了!。⌒苄〉,我不理你。為了保護(hù)森林,你不要和我玩。我討厭你。我要走了。最好能忍受。我打算和熊一起玩。哼!再見(jiàn)。熊曉梅,不要!。∫环矫,熊曉梅,另一方面,我應(yīng)該選擇什么來(lái)保護(hù)我的祖國(guó)?不,我想保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們的家園就是保護(hù)熊曉梅。我想讓熊曉梅明白森林的重要性,讓她知道我在乎她。

  吱,吱,吱。...(電鋸聲)它是電鋸斷裂時(shí)的聲音。那些人又在砍伐我們的樹(shù)木。今天我要給他們上一堂好課。我們熊也不是素食者。讓他們知道我們熊是好的。

  驕傲,驕傲,驕傲......(熊叫的聲音)。⌒軙悦,你別過(guò)來(lái),這里有危險(xiǎn),熊快攔住熊曉梅!別過(guò)來(lái)。他們有槍。誰(shuí)相信呢?別瞎編了!(熊說(shuō))不要過(guò)來(lái)!(他們來(lái)了,熊曉梅被人抓住了,熊看了看就跑了。)

  呼呼呼。...(人類被嚇跑了)熊曉梅,你還好嗎?熊小弟,謝謝你!熊一看到那個(gè)人和槍就跑了。他不是英雄。熊小弟,你是英雄。我也知道如果沒(méi)有樹(shù),我們就沒(méi)有家。熊小弟,從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起保護(hù)我們的家吧!嗯,熊曉梅。嘿!熊小弟,我們?cè)谶@里做個(gè)牌吧!好的`,名字是“保護(hù)森林,承擔(dān)責(zé)任”

  過(guò)了許多天,熊小弟向熊曉梅提議,熊曉梅欣然同意。

  從那以后,熊曉梅和熊曉迪過(guò)著幸福的生活。他們一起保護(hù)了他們的家園,并生下了許多小的胖熊娃娃。

責(zé)任的作文600字 篇4

  親愛(ài)的朋友,你們好!首先問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題:

  當(dāng)你早晨起來(lái)時(shí),你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)首先聽(tīng)到的不是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲,而是汽車那刺耳的喇叭聲?當(dāng)你上街購(gòu)物時(shí),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)帶著沙子吹的你睜不開(kāi)眼睛?當(dāng)你去野外游玩時(shí),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛滿了白色的塑料袋?當(dāng)你觀賞景色時(shí),是否發(fā)現(xiàn)天空不再蔚藍(lán),水不再清澈,樹(shù)不再翠綠,風(fēng)不再柔和,甚至連陽(yáng)光都是那么刺眼呢?這些,每時(shí)每刻的提醒著人們“要保護(hù)環(huán)境了”。

  地球是人類的母親,我們應(yīng)該保護(hù)她。你是否想過(guò),多種一棵樹(shù),少開(kāi)一輛車,就會(huì) 是沙塵暴不再出現(xiàn),天空不再黑暗;你是否想過(guò),多用一個(gè)不帶,少用一個(gè)塑料袋,樹(shù)上便減少了一個(gè)難看的'“帽子”。人類啊,你們是否想過(guò)只要不讓煙囪想空中排放烏黑的氣體,就會(huì)是可愛(ài)的天空變得蔚藍(lán),臭氧層漸漸變厚,陽(yáng)光不再刺眼。這些,大家都想過(guò)嗎?

  不,你們沒(méi)有想過(guò),如果想過(guò),就不會(huì)是臭氧層便的千瘡百孔;不會(huì)是一種有一種生物滅絕;不會(huì)讓清澈的小溪便的黑暗。

  其實(shí),只要大家同心協(xié)力,還可以將失去的東西收回一些,比如:

  1.少用塑料袋,多用環(huán)保布袋;

  2.盡量步行,騎車上學(xué)或坐公共汽車,節(jié)約汽油資源;

  3.隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)電;

  4.利用課余時(shí)間植樹(shù),保護(hù)環(huán)境;

  5.將廢品回收利用。

  寫了這篇文章后,不知會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生什么影響。也許有,也許沒(méi)有,不過(guò),我想告訴大家的是,地球的環(huán)境,是要我們齊心協(xié)力才能保護(hù)的,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  最后,我就用一句廣告詞來(lái)結(jié)束我這篇作文吧:“舉手之勞,我們能做的還有很多......”

責(zé)任的作文600字 篇5

  “能不能讓我省點(diǎn)心!”母親怒瞪著我,沖我吼道。乳白色的地板上,滾燙著的棕紅色液體還在不急不慢地流著。用來(lái)盛放中藥的藍(lán)色瓷碗早已破碎地躺在一旁?諝庵幸矎浡辔。

  我抬頭不滿地望向她,心中厭煩得很。可當(dāng)目光觸及到她頭上的一絲白發(fā)時(shí),呆愣在原地。原來(lái)她已經(jīng)有白頭發(fā)了,原來(lái)她為我操碎了心,原來(lái)她只是關(guān)心。那同樣的,我是否也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。努力去擔(dān)起愛(ài)母親的責(zé)任。

  她生病了,情緒很焦躁,早上起床時(shí)不住地咳嗽。頭發(fā)也亂糟糟的,像干草。我心疼地給她倒熱茶水。茶葉末在杯底不住地打轉(zhuǎn),泛著綠色的液體冒著縷縷熱氣,從杯中升起。扶著她的背,拿著靠枕,讓她坐起身來(lái),她像我小時(shí)候一樣,乖乖地喝水。我中午訂飯,看她皺著眉頭一臉嫌棄地喝菠菜粥。我想,也許看似徒勞的陪伴也是一種愛(ài)。而我,竟在不知不覺(jué)中,擔(dān)起了這份責(zé)任。

  她要讀梁衡的《覓渡》,問(wèn)我可不可以跟她一塊讀。我驚詫于她什么時(shí)候這么主動(dòng)讀書(shū)時(shí)。她坦言只是因?yàn)槲遥艣](méi)時(shí)間看的。聽(tīng)罷,我決定與她一道。我們一起讀文章,當(dāng)讀到《天星橋》時(shí),我讓她分析情感。她興高采烈地講給我聽(tīng),就像小時(shí)候?qū)W英語(yǔ)那樣興奮。書(shū)上的勾勾畫畫,圈圈點(diǎn)點(diǎn),密麻的字跡,是我同她一并寫下的。書(shū)中,記錄的不僅是認(rèn)識(shí),也是一種支持,我對(duì)母親決定的支持,對(duì)她的無(wú)言的只好用圈點(diǎn)劃畫去表現(xiàn)的愛(ài)。漸漸地,我敢擔(dān)起這份愛(ài)母親的責(zé)任。

  如今的我與她一同備考。她要去考職稱英語(yǔ),屋里,我的臥室中我在學(xué)習(xí),屋外,她在書(shū)桌上學(xué)。一門將我們隔開(kāi),然而我卻知道這門里門外承載了多少愛(ài),一道門,擔(dān)起了我愛(ài)母親的責(zé)任。

  我愛(ài)母親,因她為我的`滿目心疼,為我的日漸老去,為我而揚(yáng)起的嘴角。那份責(zé)任,是我作為女兒回報(bào)母親付出的所有行動(dòng)。是床前的關(guān)心與陪伴,是一種無(wú)言的支持與鼓勵(lì)。

  終于可以驕傲地說(shuō),我擔(dān)起了愛(ài)母親的責(zé)任。

責(zé)任的作文600字 篇6

  責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它具有巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的往往是靈魂和肉體的`痛苦。這樣的十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。

  20世紀(jì)的一位身在美國(guó)的意大利移民,曾為人類精神史寫下?tīng)N爛輝煌的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱難的努力,積蓄了一筆錢開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí),他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!

  償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),弗蘭克感嘆道:“我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任,也給世界留下了一筆真正的精神財(cái)富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這種考驗(yàn),逃匿了;許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn),戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間的流逝,什么也沒(méi)留下;通過(guò)的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪藗儠?huì)把他抬舉得很高。

  我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家、站在校門口哭泣的孩子,因?yàn)樗緧。別的孩子都離開(kāi)了,可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,這是他的責(zé)任。

  愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈!

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